大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì)（通用32篇）
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
今年暑假，我讀了一本叫《大林和小林》的書(shū)，它是由新蕾出版社20__年9月出版的。
這本書(shū)主要講了有一對(duì)很老很老的夫婦，生下了一對(duì)雙胞胎，哥哥叫大林，弟弟叫小林，過(guò)了幾年，夫婦倆先后去世，大林和小林成了孤兒，他們?yōu)榱松�，四處游蕩，走了一段時(shí)間，他們的水喝光了，米也吃完了。在尋找食物的時(shí)候，還遇到了怪物，怪物想吃掉他們，大林向東跑，小林向西跑，他們就這樣跑散了。大林想當(dāng)富翁，這樣他就有珠寶給怪物，就不會(huì)和小林跑散了。于是他成為了巴哈的兒子，過(guò)上了安逸享受的幸福生活，過(guò)了不久，在一次事故中，他被風(fēng)吹到了富翁島，為了金銀財(cái)寶，被活活的餓死了。而小林呢?他被四格格買(mǎi)走了，成為了四格格的奴隸，天天給四格格送早飯，天天送，天天送，他的力氣練大了。他救出了被變成雞蛋的喬喬，有幫助了許多需要幫助的人。他不愿意做奴隸，在伙伴們的幫助下，打死了四格格，他和喬喬遇到了開(kāi)火車(chē)的麥伯伯，自己也成為了火車(chē)司機(jī)，過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)告訴我們：不要像大林一樣貪財(cái)，金錢(qián)不是萬(wàn)能的。我們要像小林學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
在生活中，我也幫助過(guò)別人，記得有一天放學(xué)，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天上落了下來(lái)，像無(wú)數(shù)顆斷了線的珍珠往下落。我看見(jiàn)賀夕沒(méi)帶傘，就走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“我送你回家吧!”說(shuō)完我便拉著他走進(jìn)了雨中。我們邊走邊說(shuō)，說(shuō)道高興時(shí)，就一起哈哈大笑，清脆的笑聲仿佛要把雨幕拉起，迎來(lái)太陽(yáng)。賀夕到家了說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)休息一會(huì)兒吧!”“不用了，我還要回家呢�！闭f(shuō)完，我便一路小跑的回家了。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
前幾天，我看了一本張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧愤@本書(shū)。這本書(shū)讓我感覺(jué)頗深，因?yàn)樗屛叶昧艘粋�(gè)道理。要做一個(gè)勤勞的人，不要不勞而獲。
故事內(nèi)容時(shí)候這樣的，有一戶人家，有兩個(gè)孩子，是大林和小林，后來(lái)，他們出去了，就走分開(kāi)了。他們經(jīng)歷許多事情。后來(lái)，大林成了富翁，小林還是窮孩子，可小林有許多的朋友，可大林一個(gè)朋友都沒(méi)有。小林靠自己的雙手勞動(dòng)得到錢(qián)，大林是不用勞動(dòng)就得到了錢(qián)。最后，大林流落到了孤島上，島上都是錢(qián)，沒(méi)有水、沒(méi)用食物，就被餓死了。小林還活著。大概就是大林不勞而獲，就死了，小林是個(gè)勤勞的人。大林的不勞而獲讓我可恥，如果大林還活著，他一定要像小林一樣勤勞。生活中像大林這樣不勞而獲的人還有許多。我的有一個(gè)同學(xué)就是個(gè)不勞而獲的人。
就讓我向你介紹一下吧。我們班有一個(gè)非常懶惰的人。中午老師布置了課堂作業(yè)本，等老師要講的時(shí)候，它把課堂作業(yè)本拿出來(lái)的時(shí)候，只寫(xiě)了幾個(gè)字，可能是想等老師講的時(shí)候把答案炒上去。他這樣的行為是不好的，沒(méi)有用頭腦思考，得到答案了也是沒(méi)有用的，這就是和大林一樣不勞而獲的人，在生活中也有是像小林一樣勤勞的人。我的一個(gè)同學(xué)就是像小林一樣勤勞。這個(gè)人還喜歡看書(shū)，學(xué)習(xí)。有一天，我們一直在門(mén)口玩，我們一直在玩球，我們沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)人在認(rèn)真讀書(shū)。還有一次別人在打擾她，她也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在認(rèn)真學(xué)習(xí)即使她的好朋友叫她出去玩，她也不去，所以她期末考試考了四個(gè)95分以上獲得了學(xué)校的五星級(jí)少年。還深受老師的喜愛(ài)。
大家們，他們一位是不勞而獲的人，另一位是勤勞學(xué)習(xí)的人，我們要像勤勞學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，不要像這個(gè)不勞而獲的人一樣，一分耕耘，一分收獲。你們要記牢哦。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
在這段時(shí)光，我閱讀了張?zhí)煲硭鶎?xiě)的一本書(shū)《大林和小林》這本書(shū)的豐富內(nèi)容使我至今難忘，讀完這本書(shū)后我也有許多感觸——
這本書(shū)令我有太多太多思考，首先發(fā)生在一個(gè)落后的社會(huì)，富人都靠窮人給他干免費(fèi)的活而生存，看那個(gè)國(guó)王只顧自己利益嫌窮愛(ài)富，窮人們個(gè)個(gè)淳樸善良，這是一個(gè)多么不公平的社會(huì)啊!我希望這樣的社會(huì)永遠(yuǎn)都出現(xiàn)在童話中，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。
大林和小林本是一奶同胞的親兄弟倆，卻有著別樣的人生。從他們身上我們也能體會(huì)很多很多，大林為何從瘦變成了胖怪物，因?yàn)樗欢萌趧?dòng)，完全靠他黑心的富翁老爸去養(yǎng)活他�？梢园l(fā)現(xiàn)，在他爸爸死去僅幾天，他因?yàn)闆](méi)有社會(huì)實(shí)踐而“被淘汰出局”轉(zhuǎn)眼再看小林，小林在剛開(kāi)始沒(méi)有哥哥好運(yùn)，在后來(lái)明顯他比較幸福。自已靠自己努力養(yǎng)活自己。從中我能下一個(gè)結(jié)論：“勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)�！贝罅譀](méi)有了家長(zhǎng)的庇護(hù)，溺水后來(lái)到海上的小島——富翁島，后在那里餓死了，小林靠自己雙手為自己創(chuàng)造成了美好的明天。
讀了這本書(shū)，我懂得了這些深?yuàn)W的道理。不能在家長(zhǎng)的寵愛(ài)下成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造別樣的未來(lái)，否則將來(lái)會(huì)一事無(wú)成!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
假期里，我讀了張?zhí)煲淼膬和膶W(xué)——《大林和小林》。這本書(shū)的主人公是大林和小林。這本書(shū)主要講的是：有個(gè)窮人夫婦，他們很老了，突然有了孩子，這就是大林和小林，他們是雙胞胎。他們雖然長(zhǎng)的一樣，但性格和心地卻不大一樣。有一天，大林和小林被怪物追丟了，大林因貪財(cái)讓狐貍幫忙，成了巴哈富翁的兒子，過(guò)起了飯來(lái)張口的生活，什么也不學(xué)，最后活活被餓死了。而小林卻被皮皮買(mǎi)到了四四格，他在那兒受盡了苦頭，但也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。雖然小林過(guò)得不好，但他很快樂(lè)。
從這本兒童文學(xué)中：我深深地感受到大林太貪心了，在別人的幫助下成為富翁的兒子，二百個(gè)隨從，吃飯都不用自己來(lái)，向來(lái)都是隨從一號(hào)、二號(hào) ……用手幫他扶住嘴一張一和，把菜嚼爛了，然后再過(guò)來(lái)一個(gè)人拿著鏡子往食道里照，看食物嚼爛了沒(méi)有，另一個(gè)隨從則幫他把食物戳下食道，自己連吞都不用。還有 ……我也不想說(shuō)了，他簡(jiǎn)直太享福了，象個(gè)廢物點(diǎn)心，什么都不干，活著還有什么意義呢?我們還是學(xué)生可不要向他學(xué)習(xí)，否則長(zhǎng)大了也什么都不會(huì)干。難道落得象大林餓死的結(jié)局嗎?
再說(shuō)說(shuō)小林吧，他可和小林截然相反，心地善良，被解救出來(lái)后，不依不靠，努力地工作，用自己的汗水養(yǎng)活自己，快樂(lè)的生活著。你說(shuō)同是兄弟倆，為什么差距就那么大呢?我們要象小林學(xué)習(xí)，心地正、不貪心，而且用自己的努力創(chuàng)造美好的生活。
這就是我讀完這篇兒童文學(xué)的感受
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
從前，有一對(duì)老人生了兩個(gè)兒子，分別叫大林和小林，他們雖然是親兄弟，但最后的命運(yùn)卻截然不同。
一次偶然的奇遇，兄弟兩人失散了，弟弟小林被狗紳士皮皮“撿”到，賣(mài)給了四格格，四格格強(qiáng)迫小林每天做金鋼鉆，小林認(rèn)真地去做好自己的工作，結(jié)果小林靠著自己的辛勤勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)，生活得很快樂(lè)。
哥哥大林遇到了一位“天使”，被送給了一位富翁做兒子，每天什么都不用做，只要打一個(gè)手勢(shì)，就有差使來(lái)完成該他做的事。在跟薔薇公主去濱海結(jié)婚的路上，他們乘坐的火車(chē)被怪物推進(jìn)了水里，大林被鯨魚(yú)吞到了肚子里帶到了富翁島上，那里只有成堆的金子、寶石，但大林很快發(fā)現(xiàn)小島有一個(gè)不足，就是島上沒(méi)有人能為大林服務(wù)，由于沒(méi)有飯吃，大林被餓死在島上。
我讀完這書(shū)后陷入了深深地沉思：為什么大林在那么好的條件下命運(yùn)卻是那么悲慘?
讀完這本書(shū)，我認(rèn)為我們更應(yīng)要象小林那樣去認(rèn)真克服困難，小林雖然經(jīng)常被四格格打，但他卻能用自己的雙手換來(lái)了自己的幸福生活，也只有自己親身體驗(yàn)，才能感受到生活的快樂(lè)。同樣，我們?cè)谟龅饺魏问聲r(shí)，要勇敢面對(duì)，渡過(guò)難關(guān)就能收獲快樂(lè)。
而象大林那樣，不勞而獲雖然得到了金銀財(cái)寶，但自己沒(méi)有做事情的本領(lǐng)也沒(méi)有得到任何快樂(lè)。雖然金錢(qián)是有用的，但是有許多事情是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，比如：友誼、尊嚴(yán)、知識(shí)。只有你自己付出的越多，你的收獲才會(huì)越多，金錢(qián)雖然會(huì)給人們帶來(lái)幫助，但也會(huì)害了那些貪婪的人，只有用自己的努力才會(huì)得到幸福的生活。
我們應(yīng)該象小林那樣不辭辛苦地勞動(dòng)，用自己的雙手去創(chuàng)造自己的的美好生活。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
在這個(gè)寒假里，我讀了作家曹文軒所寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《狗牙雨》。在這本書(shū)里，有許多引人入勝的故事?tīng)恳覀儭?/p>
第一位小主角，杜元潮，與爸爸走南闖北，來(lái)到了程家大院，碰上了小女孩采芹，整天與她在一起。可最后，他卻因?yàn)榘峒遥肋h(yuǎn)的和采芹分開(kāi)了;排在第二的是一頭兇狠而殘暴的海牛，祖母的孩子為了給她一個(gè)驚喜，獨(dú)自一人去與海牛搏斗。
結(jié)果可想而知，弄得全身傷痕累累，不都是為了自己的瞎祖母嗎?第三個(gè)故事講的是一種被獵人稱為是槍魅的動(dòng)物，因?yàn)橐恢�，而�?dǎo)致成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物吃槍子兒，可是這個(gè)故事中的槍魅并沒(méi)有陷害其他動(dòng)物，而自己卻被狠心的獵人殺害了。用一條命來(lái)?yè)Q成千上萬(wàn)的性命，又有什么不值得的呢?第四……
當(dāng)我讀了這本書(shū)后，最喜歡的還是那倆個(gè)為奶奶守夜的孩子，他們名叫大鴨和小鴨。不知奶奶是勞累過(guò)度，還是老得到時(shí)候了?一口氣沒(méi)喘上來(lái)，手往床邊一垂掛，丟下兩個(gè)孫子，走了。在以前，奶奶經(jīng)常給他們唱許多歌謠。他們倆兄弟一直守到五更天時(shí)，小鴨害怕了，大鴨給他唱起了奶奶教給他們的歌謠，唱著唱著，蠟燭上的火苗熄滅了，倆兄弟睡著了。我特別佩服他們對(duì)奶奶的愛(ài)，對(duì)奶奶的尊敬�？扇绻屛液退麄儽�，我會(huì)覺(jué)得自己根本不懂得尊老是什么意思?
記得有一次，我正在玩，奶奶正在拖地。當(dāng)奶奶看著嶄新的地板，欣喜若狂的時(shí)候，我也看到了。鬼點(diǎn)子立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)候，奶奶要去洗拖把，我趁機(jī)竄到奶奶拖的地方，用腳一個(gè)腳印一個(gè)腳印地踩著。就這樣，奶奶一遍一遍地拖，我一遍一遍地踩。再回想起來(lái)，我那時(shí)是多么的無(wú)恥!多么的無(wú)聊啊!現(xiàn)在，當(dāng)我讀了這個(gè)故事后，不僅不再去耍奶奶，而且還幫助奶奶拖地掃地了呢!
只要多讀書(shū)，就能明白更多的道理，你們明白了嗎?
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
暑假期間。我閱讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)。書(shū)中講述了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主與狐貍一家斗智斗勇的故事。
在一座小山上有一片樹(shù)林。狐貍一家就住在蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)洞里。狐貍爸爸為了家人的生活經(jīng)常乘著夜幕偷偷的溜進(jìn)三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)。偷取場(chǎng)主們飼養(yǎng)的雞、鴨、鵝。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主對(duì)這件事情感到很氣憤。它們氣得發(fā)瘋，發(fā)誓要聯(lián)合起來(lái)除掉狐貍爸爸。因?yàn)樗鼈兛刹皇菍捄甏罅康娜恕?/p>
一天晚上，三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主偷偷的守在洞口，手里還拿著槍，等待著狐貍爸爸，當(dāng)?shù)胶偘职殖霈F(xiàn)時(shí)，毅然開(kāi)槍，打傷了他的尾巴，讓他僥幸逃脫了！農(nóng)場(chǎng)主們，惱羞成怒，更是下定決心要鏟除狐貍一家。他們動(dòng)用了鐵鍬和兩臺(tái)像兇殘的殺人怪獸一樣的挖掘機(jī)，使出一切手段，鏟除狐貍一家。
最終，狐貍爸爸憑借著機(jī)智的頭腦完美的計(jì)劃，以及家人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)勝了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主；它們還召集了許多動(dòng)物開(kāi)了一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。
我很喜歡這本書(shū)，更喜歡了不起的狐貍爸爸。他是一位好丈夫，也是一位稱職的好父親，他對(duì)家人充滿了愛(ài)心，在大難來(lái)臨時(shí)，它的心和家人緊緊的抱在一起，并為它們尋找到了生存的出路。
我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中，要向狐貍爸爸那樣，遇到困難不退縮，積極動(dòng)腦想出解決問(wèn)題的方法，用自己的智慧征服困難。并對(duì)自己說(shuō)：“我行，我能行。”
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“白古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男�！苯裉煳易x了《老舍與讀書(shū)》一書(shū)，對(duì)這句話有了深刻的理解。
書(shū)中講到老舍是生活在貧困小胡同里的作家，渾身上下帶著他固有的特點(diǎn)，就像他多次描寫(xiě)的那裸長(zhǎng)在北京城墻縫中的小棗樹(shù)一樣，土壤和營(yíng)養(yǎng)都貧乏到了極點(diǎn)�？墒撬B強(qiáng)地鉆了出來(lái)，驕傲地長(zhǎng)成了一裸參天大樹(shù)，獨(dú)樹(shù)一幟，別具一格，令人贊嘆不已。
老舍這棵“長(zhǎng)在城墻縫中的小棗樹(shù)”從小就受盡了磨難。他一歲時(shí)就遇上了八國(guó)聯(lián)軍攻打北京。小時(shí)候上不起學(xué)，還是一位熱心人捐助他上的學(xué)。但是他沒(méi)有被困難嚇倒，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。他發(fā)奮讀書(shū)，認(rèn)真思考，勤奮練筆，最終成為一名偉大的作家，被肯為“人民藝術(shù)家”。讀到這里，我想起中國(guó)歷史上有許多偉人都出身貧賤，經(jīng)過(guò)自己的努力而成為棟梁之材。春秋時(shí)期的孔子少年喪父，歷經(jīng)坎坷，勤奮好學(xué)，終于創(chuàng)立儒家學(xué)說(shuō)，被后世尊為圣人。三國(guó)時(shí)期諸葛亮家境貧寒，跟從叔父顛沛流離，但經(jīng)過(guò)努力，成功地幫助劉備建立了蜀國(guó)政權(quán)。
與他們相比，我們今天的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是十分優(yōu)越的，可我們往往不夠珍惜。環(huán)境再好，我們自己不努力學(xué)習(xí)，也是沒(méi)用的。我要像老舍那樣不受外界影響，做一位愛(ài)讀書(shū)的人。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，有人說(shuō)讀書(shū)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，這是一個(gè)電子產(chǎn)品充斥的時(shí)代，所以現(xiàn)在低頭族越來(lái)越多，手機(jī)似乎已成為人們生活必不可少的一部分。又有多少人能夠真正地靜下心來(lái)讀一本好書(shū)呢？
我接觸《讀書(shū)是一輩子的事》這本書(shū)，是經(jīng)一個(gè)朋友介紹推薦才得以有此機(jī)會(huì)。我先是被這本書(shū)的書(shū)名所吸引，因?yàn)槲液苁琴澩髡叩倪@個(gè)觀點(diǎn)——讀書(shū)是一輩子的事。我覺(jué)得樊登老師不僅是一個(gè)懂書(shū)的人，他更懂人生，這讓我一個(gè)想讀書(shū)卻不知道如何選書(shū)的人受益匪淺。我認(rèn)為，廣義的讀書(shū)不僅是學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)，更重要的是通過(guò)書(shū)籍這個(gè)渠道去認(rèn)識(shí)社會(huì)、感悟生活、豐富心靈生活，從而建立一個(gè)屬于自己的精神世界。
《讀書(shū)是一輩子的事》分為三個(gè)部分：上篇“認(rèn)識(shí)自己”、中篇“了解未來(lái)”、下篇“精進(jìn)生活”。今天我要談一談自己讀了上篇之后的一些小感想。
在“認(rèn)識(shí)自己”這部分，給我印象比較深刻的是《幸福的方法》。這本書(shū)是泰勒寫(xiě)的，他被譽(yù)為哈佛大學(xué)最受歡迎的導(dǎo)師，他開(kāi)設(shè)的“積極心理學(xué)”和“領(lǐng)袖心理學(xué)”是哈佛大學(xué)最受歡迎的課程。書(shū)中告訴我們：幸福是一種能力，就像愛(ài)是一種能力一樣，可以通過(guò)鍛煉習(xí)得。幸福分為四個(gè)象限：第一、現(xiàn)在幸福，未來(lái)不幸；第二、現(xiàn)在不幸，未來(lái)幸福；第三、現(xiàn)在不幸，未來(lái)不幸；第四、現(xiàn)在幸福，未來(lái)幸福。我們要嘗試活在第四象限：現(xiàn)在、未來(lái)都幸福。因?yàn)樾腋Ｊ且环N能力。而且是可以通過(guò)鍛煉習(xí)得的。
書(shū)中說(shuō)“更幸福不來(lái)自你掙了更多的錢(qián)，也不來(lái)自你社會(huì)地位得到了更高的提升，甚至不來(lái)自你的身體變得更健康，這都未必能夠給你帶來(lái)真正的幸福，真正的幸福來(lái)源于在追求這些東西的同時(shí)，你還能隨時(shí)感受到快樂(lè)�！蔽艺J(rèn)為這也是在告訴我們，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，正所謂“知足者常樂(lè)”嘛！歲月靜好，閑來(lái)無(wú)事，讀上一兩本書(shū)，人生是多么幸福��！我們的人生目標(biāo)可能是那個(gè)快樂(lè)的巔峰，但是在這個(gè)路途中，能夠享受到其中的快樂(lè)，上山是快樂(lè)，下山也是快樂(lè)。這樣，人生所積攢下來(lái)的全是快樂(lè)的相冊(cè)，而不是痛苦的回憶，這就是幸福的方法。
當(dāng)然，我們也不可以在快樂(lè)中放縱自己，因?yàn)樗鼤?huì)變成痛苦，再回來(lái)。而且，那些越讓你快樂(lè)的經(jīng)歷，失去時(shí)你就會(huì)越發(fā)痛苦，所以，我們要努力學(xué)習(xí)如何才能幸福。那什么是幸福呢，這沒(méi)有一個(gè)固定的答案，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的見(jiàn)解，“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”。我認(rèn)為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福是最難的，不幸福是因?yàn)槲覀儾恢�，不是我們擁有的少，而是我們�?duì)擁有的視而不見(jiàn)。因此，多讀書(shū)吧，多用心感受吧，讀書(shū)會(huì)讓我們感受到可能無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中體會(huì)的感情、經(jīng)歷、人生。在讀書(shū)的過(guò)程中，尋找幸福的方向。
書(shū)中說(shuō)，幸福與狀態(tài)無(wú)關(guān)，幸福是一種能力。少即是多，找到你的小確幸�！靶〈_幸”這個(gè)詞，來(lái)自日本一個(gè)非常著名的作家村上春樹(shù)。他寫(xiě)的一篇散文中，提到小小確定的幸福，跟那些大的幸福比起來(lái)，經(jīng)常發(fā)生的小確幸對(duì)我們生活的影響會(huì)更大。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他平時(shí)正常點(diǎn)上班，有白班，有晚班。每天下晚班后，他不是去休息，反而是去送快遞。我問(wèn)他這樣不累嗎？他說(shuō)為了自己的小家，為了孩子生活得更好，他一點(diǎn)也不覺(jué)得累，相反卻很幸福，這也是他不斷奮斗的動(dòng)力。
的確，很多時(shí)候我們都會(huì)錯(cuò)失幸福，只是因?yàn)槟莻�(gè)當(dāng)下，我們沒(méi)有用心去感受那就是幸福！比如很多事業(yè)有成的成功人士，在子女很小的時(shí)候，自己努力打拼，覺(jué)得在物質(zhì)上滿足孩子，孩子就會(huì)幸福。殊不知孩子成長(zhǎng)路上的陪伴，才會(huì)豐盈背后的精神世界，才能幸福！
讀書(shū)讓我們思考，讓我們認(rèn)識(shí)自己，就像書(shū)中說(shuō)的“好的書(shū)最終都會(huì)把你引導(dǎo)向同一個(gè)方向——認(rèn)識(shí)你自己”。愛(ài)讀書(shū)的人一定要堅(jiān)持一生一世，還在徘徊觀望被懶惰糾纏的人兒更要戰(zhàn)勝自己，因?yàn)榛氐綍?shū)中就找到了我們自己。讀書(shū)是為了更精進(jìn)生活，讀書(shū)是為了更適應(yīng)未來(lái)。
讀一本好書(shū)，就像種一顆大樹(shù)，從選苗到挖坑，從施肥到澆水，是一個(gè)需要耗費(fèi)大量心血，同時(shí)又能不斷收獲的過(guò)程。讀書(shū)是一輩子的事，這是樊登老師篤信的事，也是我們追求的目標(biāo)，也是我們大家在一起互相督促，一起讀書(shū)的初心。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，請(qǐng)讓我們放下身邊的手機(jī)，拿起一本好書(shū)，找一處安靜的地方，到書(shū)中去盡情遨游吧！相信我們會(huì)越來(lái)越感覺(jué)生活很美好，自己過(guò)得很幸福！
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
今天，我又一次讀了《岳飛傳》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了岳飛的戎馬一生。岳飛出生于北宋時(shí)期，他自幼不僅酷愛(ài)讀書(shū)，又愛(ài)習(xí)武。長(zhǎng)大后，他成了一位武藝高強(qiáng)、聰明過(guò)人的大將軍，訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的岳家軍。俗話說(shuō)，撼山易，撼岳家軍難。在國(guó)家滅亡的戰(zhàn)亂年代，他挺身而出，一身赤膽。設(shè)伏牛頭山、大破朱仙鎮(zhèn)、大戰(zhàn)愛(ài)華山，這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，令人感動(dòng)。岳飛用自己的一生為國(guó)效力，最后卻被宋高宗和秦檜夫婦害死，死時(shí)只有三十九歲。
小時(shí)候的岳飛是一個(gè)孝順的孩子，他知道媽媽僅僅依靠織布來(lái)維持生活，所以他向來(lái)不亂花錢(qián)，而且盡自己的力量替媽媽分擔(dān)。媽媽看岳飛愛(ài)學(xué)習(xí)，就給他一些錢(qián)，讓他去買(mǎi)些紙和筆。回來(lái)的時(shí)候他卻捧著一把河沙，拿了一些削尖的樹(shù)枝。我看到這，想起了我的爸爸媽媽。他們雖說(shuō)沒(méi)有岳飛媽媽那么辛苦，可我爸爸每個(gè)月都要出一次差，光座火車(chē)就得好幾天，很辛苦。媽媽為了通過(guò)考試，頭發(fā)都白了。他們都是為了我們這個(gè)家過(guò)的更好，為我的成長(zhǎng)提供一個(gè)好環(huán)境。還有更多的爸爸媽媽，為了自己的孩子，付出了很多，甚至自己的生命。可我們有的時(shí)候，卻理解不了爸爸媽媽的愛(ài)心，讓他們傷心難過(guò)。我想，岳飛能做到，我為什么不能尊敬他們、理解他們、替他們分擔(dān)呢？我下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，要學(xué)著報(bào)答自己的爸爸媽媽，長(zhǎng)大了才能報(bào)答祖國(guó)。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
《匹克威克外傳》是一本幽默風(fēng)趣的小說(shuō)，它寫(xiě)的是匹克威克和他三個(gè)伙伴——多情的特普曼、風(fēng)雅的斯諾格拉斯和足智多謀的溫克爾。他們坐了一輛四輪大馬車(chē)從倫敦匹克威克俱樂(lè)部出發(fā)到外地旅行，向俱樂(lè)部其他成員報(bào)導(dǎo)旅途見(jiàn)聞的故事。
小說(shuō)不僅精彩的描述了令人忍俊不禁的滑稽故事，而且用幽默風(fēng)趣的筆法揭露了那時(shí)英國(guó)社會(huì)種種不合情理、荒唐可笑的現(xiàn)象。
作者查爾斯·狄更斯是《匹克威克外傳》是原著作者，》主要作品《霧都孤兒》、《老古玩店》、《艱難時(shí)世》等，他1820xx年出生于英國(guó)小職員家庭，他10歲時(shí)，父親負(fù)債入獄，母親和弟妹跟著住進(jìn)債務(wù)監(jiān)獄。狄更斯獨(dú)自在外面打工生活，累了、想家人了、天冷了、沒(méi)有人會(huì)關(guān)心他，甚至在工作干的不好還要挨罵，還不給工資，或許是由于這段經(jīng)歷，備嘗艱辛、屈辱，看盡人情冷暖，使得狄更斯的作品更關(guān)注底層社會(huì)勞動(dòng)人民的生活狀態(tài)。但是狄更斯并沒(méi)有被眼前的種種困難嚇倒，而是在有限的條件下完成自已喜歡的事情，那就是寫(xiě)小說(shuō)，他寫(xiě)的小說(shuō)幽默風(fēng)趣深受人們的喜愛(ài)。狄更斯在1870年6月9日逝世，這個(gè)消息傳出去后，大家都很傷心，居然有個(gè)小孩子大哭起來(lái)說(shuō)到：“啊!狄更斯先生死了，那么圣誕老人也死了么?”
《匹克威克外傳》是一本非常有趣的書(shū)，也很值得大家去讀一讀哦!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
書(shū)籍使我變成了一幸福的忍，使我的生活變成簡(jiǎn)單而舒適的詩(shī)，這句話是高爾基說(shuō)的。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能夠懂得很多道理，增長(zhǎng)人的知識(shí)，所以我喜歡讀書(shū)。
我最喜歡讀不一樣的卡梅拉。故事講的是生活中肯定還有比睡覺(jué)跟好玩的事情!大小卡梅拉們一向抱有這樣的信念。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情。
去看海，去摘星星去尋找失落的太陽(yáng)一路上處處坎坷歷經(jīng)很難，但總是逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷。他們用自我的聰明機(jī)智，勇敢戰(zhàn)勝困難，最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們能夠把不一樣的卡梅拉作一種象征，一種成長(zhǎng)路上必不可少的伴侶。
我想去看海中的卡梅拉是一位與眾不一樣，有好奇心的小雞，她善于幻想，敢于嘗試別人不敢想的事。她為了去看美麗的大海在黑夜里勇敢的前進(jìn)，她那可憐的小腳都已經(jīng)快沒(méi)有知覺(jué)了，仍在堅(jiān)持。最后，她最后看到了一望無(wú)際的大海。我能打敗怪獸，雞舍鬧饑荒時(shí)，卡梅利多帶領(lǐng)小雞去找食物，發(fā)現(xiàn)食物被大怪獸偷走，他用自我的聰明機(jī)智和勇氣打敗怪獸，享受自我的食物。
讀了不一樣的卡梅拉使我的生活學(xué)習(xí)變得更愉快更簡(jiǎn)單;使我懂得了想要把事情做好，遇到困難動(dòng)腦筋想辦法解決，要有信心，必須要堅(jiān)持到底，決不輕易放下，堅(jiān)持就是勝利的道理。
我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢機(jī)智，團(tuán)結(jié)伙伴，堅(jiān)持不懈的精神。小朋友們快來(lái)看一看吧!那里邊的故事很精彩。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
《甜橙樹(shù)》是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹(shù)是一種象征，是彎橋的一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)象征和夢(mèng)想不同于其他小說(shuō)中的象征與夢(mèng)想，因?yàn)閺潣蚴且粋�(gè)殘疾人，一個(gè)有嚴(yán)重后遺癥的人。
它寫(xiě)的是一個(gè)殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價(jià)是殘疾人內(nèi)心世界的真是的傾訴，以及這四個(gè)健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動(dòng)，達(dá)到和諧的故事。
彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個(gè)好朋友，——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認(rèn)定的朋友，卻在他毫無(wú)防備的時(shí)候，去捉弄他，如果說(shuō)在他沒(méi)有得病之前，這四個(gè)人也把他當(dāng)作朋友的話，那就不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)的事情了。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動(dòng)了文中的四個(gè)孩子，也深深地感動(dòng)了我。
如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間！
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
實(shí)事求是的說(shuō)，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，但是自從孩子出生以后，我卻在努力的培養(yǎng)孩子成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。因?yàn)榻?jīng)常在網(wǎng)上看到育兒專家們以及育兒達(dá)人們大談閱讀的種種益處，心想著既然對(duì)孩子益處多多那我也嘗試一下。于是在孩子有認(rèn)知意識(shí)起，我們的親子共讀之路就開(kāi)始了。
一開(kāi)始和孩子一起讀的只是一些認(rèn)知的圖片，然后是童謠兒歌之類(lèi)的，再接下來(lái)是兒童繪本、百科類(lèi)圖書(shū)、少兒讀物等等。
兒童繪本顏色鮮艷、畫(huà)面可愛(ài)、文字簡(jiǎn)短，是讓孩子能喜歡上閱讀的第一步。繪本能培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣以及性格養(yǎng)成，還能激發(fā)孩子的想象力。幼兒期的孩子會(huì)不嫌其煩的要求你反復(fù)的講同一本書(shū)、甚至是同一段文字。你覺(jué)得無(wú)聊透頂，但孩子卻樂(lè)在其中。也許是每一次畫(huà)面的聯(lián)想不同，也許是你的指讀讓他又多認(rèn)識(shí)了一個(gè)字......就這樣在幼兒園時(shí)，孩子就突發(fā)奇想的自編自繪屬于他的“ 連環(huán)畫(huà)故事繪本”。畫(huà)的畫(huà)面我都認(rèn)不出是什么，但他卻能自圓其說(shuō)的編出整個(gè)故事。我覺(jué)得這就是想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)吧。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)百科圖書(shū)，我覺(jué)得百科類(lèi)圖書(shū)就是給孩子“長(zhǎng)知識(shí)”的智慧之書(shū)。天文、地理、歷史、化學(xué)，包羅萬(wàn)象。孩子喜歡昆蟲(chóng)，我們就一起讀《法布爾昆蟲(chóng)記》，孩子對(duì)宇宙感興趣我們就讀《宇宙奇觀》，讀了《神奇的化學(xué)》、《聰聰科學(xué)繪本》，孩子又對(duì)小實(shí)驗(yàn)情有獨(dú)鐘，于是我們一起跟著書(shū)做一些親子小實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中既養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力、觀察能力，也激發(fā)孩子的探索欲望。
通過(guò)堅(jiān)持不懈的親子閱讀，孩子的詞匯增加了，對(duì)文字的理解力也提高了，有時(shí)還能對(duì)讀物進(jìn)行“改編”和自由“創(chuàng)作”。在一次講故事比賽的準(zhǔn)備期，他很有想法的把故事結(jié)尾改了幾個(gè)版本。又比如讀了《今天很累》：“今天很累，哦，今天很累，我的小弟弟跑丟了，我的大號(hào)又不能吹，我雖然只有八歲，可頭發(fā)卻開(kāi)始變灰，哦，今天很累”。孩子依樣畫(huà)葫蘆編了《今天很開(kāi)心》：“今天很開(kāi)心，哦，今天很開(kāi)心，講故事比賽得第一，紙飛機(jī)比賽最最強(qiáng)，無(wú)數(shù)人送我無(wú)數(shù)掌聲，哦，今天很開(kāi)心”。說(shuō)明孩子在學(xué)著運(yùn)用文字來(lái)抒發(fā)自己的所感所想。
最近受班級(jí)同學(xué)影響，孩子迷上了《笑貓日記》系列，這套書(shū)讓孩子邁出了自主閱讀的步子。雖說(shuō)他能自主閱讀了，但孩子仍然纏著我共讀“晚安故事”。好吧，只要他需要，這親子共讀之路我們就繼續(xù)走下去。
一個(gè)“喂著”故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子是幸福的，一個(gè)在共讀之路上耕耘著的家長(zhǎng)是默默的，關(guān)注孩子的閱讀興趣，跟著孩子的閱讀步伐，享受和孩子的共讀時(shí)光，見(jiàn)證孩子在閱讀中成長(zhǎng)！
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
我是一個(gè)沈石溪書(shū)迷，《象母怨》是他的一樣作品，曾獲得首屆冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)，是一本很好的書(shū)。
《象母怨》分為三個(gè)故事。第一個(gè)故事是《從非洲來(lái)的雌象麥菲》，講的是從非洲來(lái)的大象麥菲在受到排擠之后，救了一只被奪走象酋位置的雄象并幫他奪回了象酋位置，成為了王后。卻因?yàn)榱?xí)慣而觸犯了象酋的地位，之后被象酋陷害，忍痛撞斷象牙的事。第二個(gè)故事是《象母怨》，講的是母象嫫婉被迫當(dāng)時(shí)了一個(gè)只有母象和小象的象群的象母。努力不再讓象群發(fā)生慘劇最后卻功虧一簣的`事。第三個(gè)部分《大象演員莎魯娃》講的是大象莎魯娃不愿表演，導(dǎo)演想辦法讓她服從的事。
這本書(shū)使我感受到大象的絕望。麥菲撞斷象牙時(shí)的狠心，對(duì)子女的期望。嫫婉將自己的小象推向懸崖時(shí)的痛苦，管理象群時(shí)的睿智。莎魯娃收留黑狗的善良，被人類(lèi)逼迫時(shí)的絕望和勇敢都使我痛心。人，還是節(jié)制的好。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
《旗駝》這本書(shū)使我受益匪淺。這是一本歌頌著大自然，為那些用生命保護(hù)動(dòng)物而寫(xiě)的書(shū)。這本書(shū)的主人公是一只神圣的動(dòng)物——駱駝。作者是——格日勒其木格·黑鶴。
這本書(shū)主要寫(xiě)了——很多年以前，在阿拉坦塔拉草原上，流傳著這樣一個(gè)故事：有一峰神秘的白色雄駝守護(hù)著這片草原。一旦有人誤闖入這片草，這峰雄駝會(huì)立刻以大地的陰影中閃現(xiàn)，將闖入者驅(qū)逐出去。它，就是這片荒野的守護(hù)者。
一身潔白如雪的駝絨，兩個(gè)豐滿的駝峰貯藏著上百斤的脂肪，緊湊的兔唇，眼眶弓��；額段寬凹，耳直小并貼于腦后，項(xiàng)脊高高突起，頸長(zhǎng)而呈深彎曲狀，頸礎(chǔ)較低，胸寬且深，肋骨拱圓，腹小而卷，斜尻，前腿直挺，后肢呈馬刀般直立——這就是它。
《旗駝》這本書(shū)讓我懂得：人要和動(dòng)物和平相處。我被旗駝那堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)，被它那巨大的身體而震驚。
這個(gè)故事讓我其樂(lè)無(wú)窮。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
兄弟這一本書(shū)是我看的最快的一本書(shū)，并不是看的不認(rèn)真，而是我深深地被吸引。還沒(méi)看的時(shí)候朋友說(shuō)余華的書(shū)有點(diǎn)騷有點(diǎn)黃，但是我感覺(jué)這就是真實(shí)啊。
真實(shí)的何嘗生活就是這樣。下面聊聊這一本書(shū)吧。分兩個(gè)時(shí)間段來(lái)說(shuō)吧。
第一個(gè)時(shí)間段是在文革期間，在敘說(shuō)之前先介紹下小說(shuō)的主人公，他就是李光頭，名字很好笑，但是他以后的成績(jī)，確實(shí)是彪炳史冊(cè)。李光頭，他父親在他還在肚子里的時(shí)候就死了，死因很奇葩，因?yàn)橥悼磁镜钠ü�，掉在廁所里淹死了。歷史往往有趣，在李光頭十四歲時(shí)候也因?yàn)橥悼磁旧蠋宥贾?/p>
或許就是這樣的不要臉的精神他的事業(yè)最后越來(lái)越大吧。文革時(shí)期，他有一個(gè)后爸。叫宋凡平同時(shí)也給他帶來(lái)了一個(gè)哥哥叫宋鋼。這就成了他的哥哥。他的后爸是一個(gè)男子漢，但是在文革中認(rèn)為他是地主成分接受改造，后面因?yàn)槿ソ悠拮�，逃出看守所，而活活的打死在汽�?chē)站。我看到他媽媽給他后爸送墳的時(shí)候說(shuō)，不要哭，不要讓別人看到你們哭的時(shí)候深深地觸動(dòng)。后來(lái)光頭的老媽也死了，就剩下他和宋感相依為命。文革時(shí)期的事情很多很多，那一段的歷史值得我們這一輩的人好好去思考。人心怎么會(huì)這樣的惡毒。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮?
第二個(gè)時(shí)間段就是改革開(kāi)放期間，李光頭當(dāng)了福利廠的廠長(zhǎng)，做出 了不錯(cuò)的成績(jī)。他在追求鎮(zhèn)花林紅的時(shí)候，林紅愛(ài)上了他的哥哥宋鋼。于是兄弟兩個(gè)因?yàn)閻?ài)情而絕交了。李光頭愛(ài)情上失敗所以注意力放在事業(yè)上面。他辭職福利院廠長(zhǎng)。準(zhǔn)備下海，實(shí)現(xiàn)他的鯤鵬之志。他集了七千五百元，開(kāi)服裝廠，自己去上海拉訂單。但是幾個(gè)月他回來(lái)，沒(méi)有拉到訂單，他破產(chǎn)，欠下巨大財(cái)。天天挨打。
但是他沒(méi)有自暴自棄，他在收破爛中找到商機(jī)，做成中國(guó)，甚至世界的破爛大王，他成為了劉鎮(zhèn)的GDP。他的兄弟宋鋼失業(yè)了，而且有了肺病。他跟著一個(gè)騙子出去外面買(mǎi)保健品。在這一段時(shí)間中。光頭得到了他曾經(jīng)的夢(mèng)中情人，也就是他兄弟的老婆林紅。當(dāng)宋鋼回來(lái)聽(tīng)到這一件事時(shí)候，他選擇了臥軌自殺。但是他心里原諒了。最后的結(jié)局是林紅成為老鴇。而李光頭鍛煉身體登上了別的星球，他把他兄弟的骨灰散天，說(shuō)了一句他兄弟是外星人了。
其實(shí)看完這一本小說(shuō)之后，其實(shí)真的感覺(jué)自己對(duì)人性有更加清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己的良心。最近的很后悔自己的自私，傷害了那個(gè)最?lèi)?ài)我的人，或許生活中沒(méi)有后悔藥，但是我心里希望她好好地。婷，對(duì)不起。我很愧疚，或許你看不到。但是我想說(shuō)一聲抱歉。我很愛(ài)你。
這就是閱讀的力量，讓你找到你的心。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
上周我讀了一本書(shū)，叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
這是一本充滿幻想的好書(shū)。里面的人物可有趣了：洋蔥頭、洋蔥爸爸、小櫻桃公爵、芹菜老師、番茄將士、檸檬國(guó)王……我就不一一列舉了，當(dāng)然了，人物蔬菜和水果。
書(shū)中主要講了：“在很久以前，有洋蔥一大家族，俗話說(shuō)，哪里洋蔥，哪里就有眼淚，洋蔥頭家也是這樣。洋蔥家里人可多了：洋蔥頭、洋蔥老二、洋蔥老三、老四、老五……洋蔥家族嘛，人自然多了。洋蔥頭家可不幸了，洋蔥爸爸因?yàn)橛幸淮�，檸檬王出門(mén)巡邏被抓走了。判了無(wú)期徒刑，活著要坐牢，連死了也要繼續(xù)坐下去。
更可惡的是，檸檬王的大牢里都關(guān)著一些正直的人，而那些壞蛋卻被檸檬王封了大官，養(yǎng)在宮里。可想而知，檸檬王是多么不喜歡好人，而喜歡壞人。洋蔥頭為了解救爸爸，只好踏上歷險(xiǎn)之途研究壞人。在途中，洋蔥頭結(jié)識(shí)了一位好朋友小紅蘿卜。還遇上了許多壞人，這一切的生死之關(guān)，都被洋蔥頭打破了。雖然有一次，洋蔥頭被關(guān)進(jìn)了大牢，但是，一位好心人鼴鼠太太幫助了他，使他逃出了大牢，并幫他找到了、救出了他的親人和其他一些正直的人。
結(jié)局，當(dāng)然是一個(gè)美好的結(jié)局，洋蔥頭一家團(tuán)圓了，檸檬王也被推下了王位，共和國(guó)成立了!此后洋蔥頭一家和其他鄉(xiāng)親們過(guò)著幸福、安康的日子。”
這是一本好書(shū)，它讓我懂得了：做任何事情都要發(fā)認(rèn)真，而且不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。希望這句話能讓我一生受用!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
《烏塔》這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，在父母的支持下獨(dú)自一人游歐洲的事。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼。她很自然地問(wèn)答道。”使我感到她很可愛(ài)，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺(jué)。而中國(guó)小孩恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺(jué)得中國(guó)小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，當(dāng)我獨(dú)自一人下太白巖時(shí)，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個(gè)太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國(guó)的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕。我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心，也很了不起。說(shuō)她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍，每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說(shuō)她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X(qián)游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢(qián)，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨(dú)自一人游歐洲多自在呀！而我身為中國(guó)小孩就連獨(dú)自一人游重慶、北京都沒(méi)有想過(guò)，更別說(shuō)歐洲了，就是想過(guò)父母也只會(huì)說(shuō)讓你掃興的兩個(gè)字，那就是“不行�！蔽叶嗝聪Ｍ袊�(guó)的家長(zhǎng)也能像外國(guó)家長(zhǎng)一樣鍛煉我們的獨(dú)立性。文會(huì)刪除所有投稿！
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
我翻開(kāi)一本名為《象母怨》的書(shū)，看完后，我震驚了，故事情節(jié)令人目瞪口呆，可是，和平這個(gè)數(shù)千人，數(shù)萬(wàn)人，甚至數(shù)億人都渴望的字眼，在文章中，也是一頭向所期盼的。
夏爾邦和夏爾芒原是兩個(gè)有血海深仇的象群，可受生活威逼，只好合為一個(gè)大家族。統(tǒng)治這個(gè)象群的，是一頭母象嫫婉，眾象親切地稱它為象母。嫫婉崇尚和平，為了不讓血的悲劇重演，它用盡了自己畢生的心血，為了和平，它親手將自己的兒子推下了懸崖�？上笕航K究分裂了，還在病中的嫫婉，不惜用生命，來(lái)?yè)Q取和平。
潔白的和平鴿在天空飛翔，灑下一片水晶般純潔、金子般耀眼的光芒：天上飄著大朵大朵輪廓分明的云；野花芬芳，流鶯婉轉(zhuǎn)這大概是人們最期盼的吧，是什么毀壞了它呢？是戰(zhàn)爭(zhēng)！
其實(shí)，生活處處都充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)。
吃飯?zhí)羰常鞘呛透改缸鰬?zhàn)爭(zhēng)；不交作業(yè)，那是和老師做戰(zhàn)爭(zhēng)；四處搗亂，那是和所有對(duì)自己好的人做戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果，我們可以本分地做好自己，我相信，世界的每個(gè)角落都會(huì)訴說(shuō)著和平，空氣中，也會(huì)散發(fā)著溫馨！
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
讀到“諸葛亮說(shuō)‘怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了�！钡臅r(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬(wàn)支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
我讀了《沉香救母》這本書(shū)，讀后感受很深，書(shū)中我最喜歡沉香這個(gè)人物，他擁有決心、信心和耐心，在沉香救母的過(guò)程中，二郎神一向追殺他，阻撓他救母親，正因?yàn)槌料阌袥Q心、信心和耐心，所以克服了重重困難，取得勝利。
這本書(shū)主要講述的是，天上的三圣母握有鎮(zhèn)山之寶“寶蓮燈”。一天，三圣母下凡游玩，遇到了一個(gè)年輕書(shū)生劉彥昌，劉彥昌和三圣母一見(jiàn)鐘情，他們便結(jié)為夫妻，過(guò)上了恩愛(ài)無(wú)比的幸福生活。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣，觸犯天規(guī)被哥哥二郎神壓在華山腳下。之后三圣母生下了一個(gè)孩子，起名沉香。沉香得知身世之后，為了拯救被壓在華山腳下的母親，努力學(xué)習(xí)武功，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到一把神斧，只身趕赴華山，劈開(kāi)了那牢不可摧的華山，救出了母親。
看完這本書(shū)我體會(huì)很多，沉香的孝心，他為了母親，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。他刻苦練功，一心只為救出母親，沉香母子相逢，親情依依，苦盡甘來(lái)。沉香那種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我更深深地感受到，在生活中遭遇困難的時(shí)候，不能氣餒，就應(yīng)向沉香學(xué)習(xí)勇敢地去應(yīng)對(duì)，去克服。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)多苦�。 笔堑�，讀書(shū)并不是一件輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍艺J(rèn)為書(shū)是一樣任意的東西，它可能是一杯耐人尋味的綠茶，可能是一段難忘的人生奇遇，也可能是嘴邊一首喜愛(ài)的小曲。其實(shí)書(shū)也是一位老師，像清澈海水，能蕩滌心靈，如果我是一滴水，我將投入它的懷抱。它也像蒼天大樹(shù)，能遮陽(yáng)避雨，如果我是小草，我將依附于大樹(shù)。
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
小小的我被書(shū)吸引著。讀書(shū)成了我每天的必修課，《哈利·波特》把我卷進(jìn)了魔幻世界，讓我明白了其實(shí)么每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《中國(guó)通史》陪伴著我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒、以史為境”；《雷鋒日記》讓我懂得了人只要活著就要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘……這些書(shū)籍，像磁石一樣吸引著我。我讀的很快，囫圇吞棗，有一點(diǎn)不求甚解的味道。每本書(shū)都能使我如癡如醉，故事的情節(jié)永遠(yuǎn)那樣悲歡離合。
讀書(shū)講究方法，才會(huì)有更多的收獲。我知道宋代朱熹讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。馬克思讀書(shū)的“三字秘訣”；博（博覽群書(shū)）、記（折書(shū)角、畫(huà)線、做記號(hào)）、讀（熟讀成誦）。予后讀書(shū)的“三式”，鳥(niǎo)瞰式（求的初步印象）；精讀式（品味妙處）；消化式（吸收其中的精華）……
我受益匪淺，明白了：書(shū)，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識(shí)的王國(guó)，能帶我領(lǐng)略人世的真諦，能帶我走遍浩瀚的天地。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
《王爾德童話》是英國(guó)的王爾德寫(xiě)的一本童話故事書(shū)。
我讀了王爾德童話后，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言，還形容了景物，建筑，動(dòng)物和自然現(xiàn)象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事，每一個(gè)故事有著不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè)王子，夜鶯與玫瑰，少年國(guó)王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事�？鞓�(lè)王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻(xiàn)了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì)。不過(guò)，大學(xué)生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國(guó)王是說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王，后來(lái)，他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè)。
讀完《王爾德童話》這本名著后，覺(jué)得這本書(shū)上有一些深?yuàn)W的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個(gè)故事背后，知道作者當(dāng)時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理，可以用到生活上面去，所以他婦孺皆知是理所當(dāng)然的。
這就是我對(duì)這本名著的感受。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
中國(guó)新詩(shī)是隨著“五·四”文化運(yùn)動(dòng)和“詩(shī)界革命”而發(fā)展起來(lái)的。詩(shī)體解放事業(yè)肇始于胡適，而完成于實(shí)踐著“文學(xué)為人生”主張的文學(xué)研究會(huì)諸詩(shī)人。以郭沫若為旗幟的創(chuàng)造社的成立，可謂“異軍突起”，把目光投向“充滿缺陷的人生”。假如說(shuō)，首倡“詩(shī)體的大解放”的胡適和他的《嘗試集》，只可視為區(qū)分新舊詩(shī)的界限;那么，堪稱為新詩(shī)革命先行和紀(jì)念碑式作品的，則是郭沫若和他的《女神》。
《女神》運(yùn)用神話題材、詩(shī)劇體裁、象征手法、反映現(xiàn)實(shí)。其中《女神之再生》是象征著當(dāng)時(shí)中國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)。詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“共工象征南方、顓頊象征北方，想在這兩者之外建設(shè)一個(gè)第三中國(guó)————美的中國(guó)。”不過(guò)，詩(shī)人早期的社會(huì)理想是模糊的。他曾說(shuō)過(guò)：“在初自然是不分質(zhì)的，只是朦朧地反對(duì)舊社會(huì)，想建立一個(gè)新社會(huì)。那新社會(huì)是怎樣的，該怎樣來(lái)建立，都很朦朧。”因此，女神要去創(chuàng)造新鮮的太陽(yáng)，但仍是一個(gè)渺茫的創(chuàng)造，只是理想的憧憬，光明的追求。但在五四時(shí)期，它曾給了廣大青年以力量的鼓舞。
《女神》的藝術(shù)網(wǎng)絡(luò)是多樣化的統(tǒng)一。激-情如閃電驚雷，火山噴發(fā);柔情如清風(fēng)明月，涓涓流泉。而《女神》中的代表詩(shī)篇《天狗》其藝術(shù)風(fēng)格當(dāng)屬前者。這首詩(shī)寫(xiě)于郭沫若新詩(shī)創(chuàng)作的爆發(fā)期，正是青年郭沫若情感最熾烈的時(shí)刻。這首詩(shī)的風(fēng)格是強(qiáng)悍、狂暴、緊張的。
一開(kāi)始詩(shī)人便自稱“天狗”，它可吞月、吞日，吞一切星球。而“我便是我了”則是個(gè)性獲得充分張揚(yáng)所帶來(lái)的自豪感。所以它是詩(shī)人在五四精神觀照下對(duì)個(gè)性解放的贊歌，也正因有了沖決一切束縛個(gè)性發(fā)展的勇氣后，個(gè)性才得以充分發(fā)揚(yáng)，五四新人才具有無(wú)限的能量：“我是全宇廟底Energy底總量!”這樣的五四新人將會(huì)改變山河、大地、宇宙。“我飛奔，我狂叫，我燃燒……。”詩(shī)句所釋放出的情感力量像猛烈的颶風(fēng)、奔騰的激流，在那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊波。“我飛跑”則是令人振奮的吶喊，充分展示五四時(shí)期個(gè)性解放的痛苦歷程�？傊短旃贰肥俏逅臅r(shí)期奏起的一曲驚心動(dòng)魄的精神贊歌。是五四時(shí)期人們第一次從詩(shī)歌中聽(tīng)到的勇猛咆哮的時(shí)代聲音。“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪邁氣概，正是五四時(shí)期要求破壞一切因襲傳統(tǒng)、毀滅舊世界的精神再現(xiàn)。
而《天狗》只是《女神》創(chuàng)作中詩(shī)人情感與藝術(shù)碰撞、融合、激濺出的一朵小小的浪花�？梢�(jiàn)，《女神》創(chuàng)作想象之豐富奇特，抒情之豪放熱烈堪稱詩(shī)界一絕。它所具有的無(wú)與倫比的浪漫主義藝術(shù)色彩將是照徹詩(shī)歌藝術(shù)長(zhǎng)廊的一束耀眼光芒;它的灼人的詩(shī)句就像喧囂著的熱浪，轟鳴著狂飆突進(jìn)的五四時(shí)代的最強(qiáng)音。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
《從你的全世界路過(guò)》是微博上最會(huì)寫(xiě)故事的人張嘉佳獻(xiàn)給你的心動(dòng)故事。最初以“睡前故事”系列的名義在網(wǎng)上瘋狂流傳，幾天內(nèi)達(dá)到1500000次轉(zhuǎn)發(fā)，超4億次閱讀，引來(lái)電影投資方的巨資搶購(gòu)，轉(zhuǎn)瞬便簽下其中5個(gè)故事的電影版權(quán)。每1分鐘，都有人在張嘉佳的故事里看到自己。讀過(guò)睡前故事的人會(huì)知道，這是一本紛雜凌亂的書(shū)。像朋友在深夜跟你在敘述，敘述他走過(guò)的千山萬(wàn)水。那么多篇章，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無(wú)聊的，有胡說(shuō)八道的。當(dāng)你輾轉(zhuǎn)失眠時(shí)，當(dāng)你需要安慰時(shí)，當(dāng)你等待列張嘉佳的故事里都有一些不太傷大雅的粗話，還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)鼓樓新街口正洪街等熟悉的南京地名，還有一些讓人忍不住一把鼻涕一把淚的都市癡男戀女……嬉笑怒罵間，每個(gè)故事里都有悲劇，但里面的小人物都是善良的，感情都是真愛(ài)的。就是這些真實(shí)的、溫暖的、毫不矯情的正能量感動(dòng)了網(wǎng)友，大家紛紛守在微博上每晚睡前等著看故事。
我也曾思考過(guò)，《從你的全世界路過(guò)》里的故事為何會(huì)引起這么多人的共鳴？正如作者張嘉佳所言，是因?yàn)樗泄适吕锒疾唤?jīng)意地透出了一種意念：“這種意念，就是從絕望里看出希望。人會(huì)絕望，也許是面臨最大的困境，也許僅僅是情緒來(lái)臨。找到自己起身的力量，找到繼續(xù)前行的理由，這被我們稱之為希望。我們都需要希望，而無(wú)論任何狀況，希望確實(shí)存在。”勿言文字太矯情做作，有一些故事就那么膚淺輕松地、與世無(wú)爭(zhēng)地、妖嬈傲嬌地，從你我的全世界路過(guò)，做一個(gè)能被故事溫暖柔軟的有溫暖的夢(mèng)想的人，其實(shí)是在用另一種不激烈的方式讓世界更美好。
我們?cè)?jīng)都有些夢(mèng)想居住的地方。比如，在依舊有炊煙的村莊，山水亮麗得如同夢(mèng)里的笑容，每條小路清秀得像一句詩(shī)歌；或者在矮檐翹瓦的小鎮(zhèn)，清早老人拆下木門(mén)，傍晚河水倒映著燈籠；或者在海邊架起的小木屋，白天浩瀚的蔚藍(lán)，晚上歡騰的篝火，在柔滑的沙灘發(fā)呆；或者在陽(yáng)光跳躍的草原，躺下自己就是一片湖。
這世上任何一種堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭，你可以拒絕穿上盔甲，但是無(wú)法阻止長(zhǎng)出的繭，這是一本幫助你的心靈變得強(qiáng)大的書(shū)，每一個(gè)溫暖的故事，可能里面都有一個(gè)我們?cè)谶@個(gè)世界路過(guò)的影子，韶光太好，怎么走過(guò)都是辜負(fù)；青春太短，怎么燃燒都是耽誤；幸福太遠(yuǎn)，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山里，寫(xiě)自己的句子去，白云深處一回頭，年少時(shí)在山頂讀書(shū)。那么，就讓我們做個(gè)溫暖的人，溫暖的從這個(gè)世界路過(guò)。車(chē)時(shí)，當(dāng)你賴床慵懶時(shí)，當(dāng)你飯后困頓時(shí)，應(yīng)該都能找到一章合適的……
我希望有個(gè)如你一般的人。這世界有人的愛(ài)情如山間清爽的風(fēng)，有人的愛(ài)情如古城溫暖的陽(yáng)光。但沒(méi)關(guān)系，最后是你就好。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
說(shuō)起這差不多先生，鬧出的笑話還有好多呢！
話說(shuō)，他成了一位書(shū)法家——雖然書(shū)法境界不是很高，但還是有人愿意讓他題字�！安畈欢嘞壬�，來(lái)，幫我寫(xiě)幾個(gè)字貼在店門(mén)口——友朋小吃�！辈畈欢嘞壬班оА睘t灑地寫(xiě)完，貼在店門(mén)口。結(jié)果，小朋友們路過(guò)這家小吃店，都匆匆跑開(kāi)，店主百思不得其解。拉了一位小朋友來(lái)“審問(wèn)”，小孩兒哆哆嗦嗦地說(shuō)：“吃——吃小朋友——魔鬼��！”店主這才恍然大悟，立刻“抓”來(lái)差不多先生責(zé)罵。差不多先生嘀咕：“順著寫(xiě)和倒著寫(xiě)不是差不多嘛！何必如此認(rèn)真！”盡管這樣說(shuō)，還是很不情愿地給店主賠了禮。
一轉(zhuǎn)眼，天色已暗。差不多先生心想：嗯，去夜市逛逛。走著走著，他看見(jiàn)一把做工精巧的小玩意兒，愛(ài)不釋手，順手放進(jìn)口袋。這些正好被一位巡警瞧見(jiàn)，可憐的差不多先生被當(dāng)成小偷，抓進(jìn)了牢房。差不多先生打打哈欠：“牢房和住房也差不多，還是先睡一覺(jué)�！�
第二天，他已被判為死刑（在“差不多國(guó)”中，警察判刑差不多就過(guò)去了）。差不多先生掏出手機(jī)想要求救，讓親友把他保釋出去，結(jié)果沒(méi)信號(hào)。他長(zhǎng)嘆一聲：“有無(wú)信號(hào)也差不多，合璧太認(rèn)真！”
他臨死之前，還是笑嘻嘻的。別人向他請(qǐng)教這般“樂(lè)觀”的心態(tài)。他笑笑：“生死差不多，哭笑差不多。笑對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，海闊天空，我下輩子還是差不多……”
差不多呀差不多，你呀是中國(guó)人的代表，多少人都在學(xué)你！我勸你呀，下輩子別做差不多。否則……后果可想而知。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇28
《老夫子之小水虎傳奇》是一部動(dòng)畫(huà)片。我看的動(dòng)畫(huà)片很多，但這一部動(dòng)畫(huà)片，卻令人深省。
在《老夫子之小水虎傳奇》中，寫(xiě)了許多注重友誼的人物。
首先我要談在《老夫子之小水虎傳奇》中的男一號(hào)：老夫子。老夫子是個(gè)為愛(ài)情而戰(zhàn)的人!老夫子在第一次被壞蛋控制了的時(shí)候，壞蛋就把他催眠。讓老夫子產(chǎn)生負(fù)面感情，認(rèn)為“大海龍王”就是他的情敵!壞蛋說(shuō)：“看吧!在你前面的是你的情敵：‘大海龍王’去吧，去把他打敗，這樣，你就可以得到你最心愛(ài)的總經(jīng)理了!去吧!”說(shuō)完，老夫子就迷迷糊糊的走了過(guò)去，伸出拳頭打向了‘大海龍王’，幸好‘大海龍王’的武藝高強(qiáng)，抵下了這一招，‘大海龍王’拿出了一把粉末，撒向了被控制的老夫子，老夫子馬上就恢復(fù)了正常。
老夫子不僅僅是個(gè)為愛(ài)情而戰(zhàn)的人，還是個(gè)注重友誼的人。在老夫子二次被控制的時(shí)候，壞蛋讓他把他的兩個(gè)好朋友給除去，壞蛋把老夫子催眠后，老夫子慢慢的走向了他們。突然，老夫子在一瞬間中轉(zhuǎn)到了壞蛋面前，上來(lái)就是給了他一拳。壞蛋大吃一驚，說(shuō)：“怎么會(huì)這樣!我這個(gè)催眠術(shù)是不可能失效的!不可能!絕對(duì)不可能!”“我對(duì)他們是沒(méi)有負(fù)面感情的!”老夫子笑嘻嘻的說(shuō)。
二
說(shuō)了老夫子當(dāng)然要說(shuō)他的兩個(gè)鐵哥們了!兩個(gè)鐵哥們是注重友誼的秦先生和總愛(ài)闖禍的大番薯。秦先生是一個(gè)愛(ài)一鳴驚人的人，在追擊火爆王的時(shí)候，秦先生開(kāi)‘越野’車(chē)，從山腳下直接開(kāi)上山頂，但是，愛(ài)闖禍的大番薯輕輕碰了一下，秦先生就開(kāi)過(guò)頭了。
三
現(xiàn)在，就要說(shuō)這部電影的主角了——小水虎。小水虎長(zhǎng)的很可愛(ài)，但不要因?yàn)樗耐獗砭捅凰垓_了，其實(shí)他的潛力是很大的!在太陽(yáng)充足時(shí)，他就會(huì)變成一個(gè)真正的老虎，是很威猛的!輕而一舉的就把那么厲害的火爆王給打敗了。
《老夫子之小水虎傳奇》這部動(dòng)畫(huà)片是令人深省的。在這里面，有很多有特點(diǎn)的人物!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇29
《鼴鼠的月亮河》這本書(shū)主要寫(xiě)了鼴鼠米加住在月亮河附近，但是，它為了好朋友尼里不再每天那么辛苦洗衣服，到城里經(jīng)歷了許多事情后終于發(fā)明了洗衣機(jī)。
剛買(mǎi)到這本書(shū)時(shí)，我就從這本書(shū)的封面知道了這本書(shū)很溫馨，封面上寫(xiě)著"它們就這樣坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著遠(yuǎn)方，他們想的也許是一樣的，也是不一樣的，但是，它們靠得很近"。上面畫(huà)著兩只可愛(ài)的鼴鼠。
讀完這本書(shū)，我感到非常地羞愧，一只小小的鼴鼠為了美好的友誼，不讓朋友辛苦，發(fā)明了洗衣機(jī)。我難道就不能嗎？其實(shí)，我連自己一個(gè)人怎么生活都做不到，我連洗衣機(jī)需要什么工具都不知道，就是有了工具我也不知道怎么做，更別提發(fā)明洗衣機(jī)了。
論生活條件，論衣食住行，我哪一點(diǎn)不如米加？米加為什么要千辛萬(wàn)苦去發(fā)明洗衣機(jī)？只是為了一種簡(jiǎn)單的東西，那就是友誼。在這個(gè)過(guò)程中，它被魔術(shù)師變成烏鴉，被老鷹鐵嘴捕捉，甚至被自己的親兄弟懷疑它不是棕色是黑色的，是因?yàn)樗皇驱B鼠，而是老鼠。田鼠……它能發(fā)明洗衣機(jī)，我覺(jué)得這值得我敬佩，學(xué)習(xí)。
我以后要改掉我過(guò)分依賴家長(zhǎng)生活的習(xí)慣，像米加一樣，有自己的主意，去實(shí)現(xiàn)理想，學(xué)會(huì)自力更生。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇30
伴隨一篇文章成長(zhǎng)，這也許是很不容易的。自然讀書(shū)時(shí)要讀這篇文章，那是因?yàn)檫@篇文章被選入了課文，考試要考，非得要讀。后來(lái)從學(xué)校出來(lái)又走上講臺(tái)，巧的是自己還教中學(xué)《語(yǔ)文》，這樣這篇《岳陽(yáng)樓記》便伴隨我一生了，甚至教著教著就老了。早年教書(shū)的時(shí)候，用的《語(yǔ)文》教材是人民教育出版社編寫(xiě)的，有《醉翁記》和《岳陽(yáng)樓記》，后來(lái)改用了語(yǔ)文出版社編的教材，以為這兩篇“記”文不一定選入了，結(jié)果還是被選入了課本，這樣與《岳陽(yáng)樓記》，便結(jié)下了“深仇大恨”，差不多每一年都要教上一遍《岳陽(yáng)樓記》。這不現(xiàn)在還要寫(xiě)點(diǎn)《岳陽(yáng)樓記》的文字，真是“冤家路窄”��！
甲、中學(xué)時(shí)讀《岳陽(yáng)樓記》，“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！�
少年的時(shí)候有遠(yuǎn)大的理想，自然這樣一篇古代的“記”文是不在話下的。那時(shí)候自己就想說(shuō)不定我長(zhǎng)大了，能寫(xiě)比這好的“記”文呢。開(kāi)始交待了作者寫(xiě)記文的原因，是因?yàn)榕笥央泳┲匦蘖嗽狸?yáng)樓，請(qǐng)范仲淹寫(xiě)點(diǎn)歌功頌德的文字，這位范老先生覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的，便寫(xiě)了陰雨天在岳陽(yáng)樓上的心情：“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣�！睂�(xiě)晴朗的時(shí)候：“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者，結(jié)尾還教我們要有自己的憂樂(lè)觀，這點(diǎn)內(nèi)容還千古文章呢，這只能說(shuō)明古人的文化素養(yǎng)不高，寫(xiě)不出好文章而已。將來(lái)的好文章要靠我輩來(lái)創(chuàng)作了。
那時(shí)的我們真是不知天高地厚，不是古人水平差，是自己人生閱歷少，對(duì)古人認(rèn)識(shí)不到位，不深刻，而犯了狂妄癥的毛病。
乙、而立之年讀《岳陽(yáng)縷記》，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”
后來(lái)為了實(shí)現(xiàn)自己要超越古人的夙愿，自己就拚老命地寫(xiě)一些東西。因?yàn)槟菚r(shí)候正是七十年代末到八十年代初期，__剛剛結(jié)束，文學(xué)突然吃香起來(lái)。文學(xué)青年是一個(gè)最熱眼，最被追捧的年代，我便在滇西北深山谷里一面教《岳陽(yáng)樓記》，一面拿起手中的筆，要像范老先生一樣，留下點(diǎn)東西。然而一篇篇拙劣的文字寄出去，大部份都是泥牛入海，少部份有了那時(shí)候所謂的鉛字退稿信：“謝謝您的來(lái)稿，還未達(dá)到發(fā)表水平，請(qǐng)繼續(xù)給我們惠寄新作！”
有時(shí)候?qū)嵲趯?xiě)得太多，還是不能發(fā)表，便在心底埋怨那些編輯的有眼無(wú)珠。后來(lái)再教學(xué)《岳陽(yáng)樓記》時(shí)，才感悟到范老先生對(duì)人生的透徹理解�！班捣�，予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲�！狈独舷壬鷷邕_(dá)心胸確實(shí)令人敬佩得不得了，人生的得失是不要去計(jì)較的，也不為了某個(gè)目的而處心積慮，不擇手段地去實(shí)現(xiàn)。做自己能做的事情，完成自己能完成的事情就行。
丙、不惑之年讀《岳陽(yáng)樓記》，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
后來(lái)也沒(méi)有強(qiáng)求自己去寫(xiě)像范老先生那樣偉大的作品，而是切合自己工作實(shí)際地抒發(fā)點(diǎn)感想也就行了。慢慢地有的編輯便主動(dòng)跟我聯(lián)系，說(shuō)某篇東西有點(diǎn)價(jià)值了，再怎么處理一下就會(huì)更完美，慢慢地我的一些蹩腳的東西也就堂而皇之地登在某個(gè)報(bào)紙和期刊上了。
這時(shí)再重讀《岳陽(yáng)樓記》：“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎！”是的人生不計(jì)較一時(shí)身份地位，每個(gè)人的生命都是有限的，只要我們不論在那里，心里都想著為人類(lèi)做點(diǎn)事情，都想著能盡一份自己的力量，不說(shuō)推動(dòng)人類(lèi)向前發(fā)展，也想著盡上自己的一份能力。就像滕子京一樣，能夠重修一下岳陽(yáng)樓也是可以的。不要非去逼迫自己要有多大作為也是沒(méi)有意義的。這是我對(duì)范老先生崇拜得五體投地的地方了，他不僅規(guī)勸了當(dāng)時(shí)心情苦悶的滕子京，也將后世所有的來(lái)人都規(guī)勸下來(lái)了。文學(xué)的精要就是在不經(jīng)意間，勸化了所有的世人。
丁、知天命之年讀《岳陽(yáng)樓記》，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！保ㄓX(jué)得什么都將過(guò)去，只有保持一份樂(lè)觀的心態(tài)才是最重要的）
到了知天命的年齡，才知道人生確實(shí)要做到“不以物喜，不以已悲�！笔遣蝗菀椎�，但做到了這一點(diǎn)，說(shuō)明人生也就達(dá)到一種新的境界�！凹矣腥f(wàn)間，一夜僅睡一床而已；家有萬(wàn)擔(dān)糧，一日僅三餐罷了�！边^(guò)多的追求是沒(méi)有什么意義的。古諺曰：“生不帶來(lái)，死不帶去�！�
還是讓我們像范老先生說(shuō)的一樣：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”吧，有了這樣的一種豁達(dá)和追求，人生沒(méi)有愈越不過(guò)的門(mén)檻。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇31
草原上的小木屋這本書(shū)是我捧讀了兩年的系列書(shū)之一，小木屋系列是我最喜歡的一套書(shū)。它是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的。
這本書(shū)的起因是羅蘭的爸爸查爾斯覺(jué)得他們?cè)瓉?lái)住的威斯康辛州的人變得越來(lái)越多，野生動(dòng)物不會(huì)呆在人很多的地方。爸爸也不喜歡，他喜歡住在野生動(dòng)物不會(huì)受到驚嚇的地方，他喜歡看到小麋鹿和鹿媽媽從樹(shù)蔭里望著自己，喜歡看到胖乎乎懶洋洋的熊在野莓子地里吃漿果。
于是，他們就向印第安人的地方進(jìn)軍了。們度過(guò)密蘇西里河，在草原上宿營(yíng)，第二天在草原上跋涉，終于到了，他們又在草原上蓋小屋，然后住進(jìn)了屋子，他們又見(jiàn)到了印第安人，又遇到了他們的鄰居愛(ài)德華茲先生，再挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭，最后華盛頓覺(jué)得印第安人保留區(qū)不能向移民者開(kāi)放，他們只好離開(kāi)。
我覺(jué)得羅蘭很調(diào)皮，但很吃苦，他們家一直不斷遷徙，希望能找到一塊好的肥沃的土地。雖然他們遇到了草原大火，熱病等等困難，但他們?nèi)紙?jiān)持下來(lái)，羅蘭的姐姐瑪麗因熱病眼睛瞎了，但她還是快樂(lè)的活著。當(dāng)剛剛翻過(guò)一頁(yè)，你會(huì)看到一行字，上面寫(xiě)著：走進(jìn)“小木屋”會(huì)讓爺爺奶奶回味起白手起家時(shí)的艱辛與幸福；會(huì)讓爸爸媽媽反思為人父母的付出與收獲，會(huì)讓孩子們更懂得珍惜與感激。這本書(shū)值得每一個(gè)中國(guó)家庭共同閱讀，掩卷深思……
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇32
鉤月清寒嘆華涼，煮酒云煙裊裊揚(yáng)。那刻，雨已停，留下了遍地泥濘。步履輕輕如是我的方向，能否給一個(gè)先兆?我僅僅是等待了將近200個(gè)夜晚我就快要崩潰了，于是，我開(kāi)始迫不及待的想要尋回我的愛(ài)情。一蕭一劍，一生一世。夜幕拉開(kāi)，包裹了白天的喧囂與熱鬧，如此的靜謐！
這是一個(gè)怎樣的人？他天生就是一個(gè)矛盾體，“槁項(xiàng)黃馘 ”的軀體包裹不住飄逸優(yōu)美的才情，貧困交加的生活不能湮沒(méi)超脫世俗的快樂(lè)。道學(xué)家們批判他的消極無(wú)為，卻又不得不用驚羨的目光欣賞他的作品，贊美他的精神。這又是怎樣一種精神？如泰山的青松，正氣昂然；如深山的清泉，純潔從容。莊子曾以鳥(niǎo)自比，那是怎樣一種鳥(niǎo)？非梧桐樹(shù)不棲息，非飽滿的果實(shí)不食，非清潔的甘泉不飲；如果上面的條件無(wú)法達(dá)到，鳥(niǎo)仍不會(huì)屈從命運(yùn)的安排，它就會(huì)不停的飛，去尋找，直到自己死去。這種鳥(niǎo)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這樣的人大家都知道，莊子就是。
我喜歡莊子，雖然他在很多時(shí)候都顯得那樣淡然，他沒(méi)有孔子那般顯赫的名聲，沒(méi)有孟子勸君行政的.志向，更沒(méi)有法家人物改革圖新的氣魄，但他卻是一個(gè)活的最純粹的人。
我向往莊子的心智，它擁有一種超凡脫俗的豁達(dá)，他厭惡世俗的陳規(guī)陋習(xí)，按自己的意志行事，所以我羨慕莊子。
在現(xiàn)代的社會(huì)生活中，一味求其自然的人已經(jīng)越來(lái)越少了，我更加想說(shuō)他的精神，在年輕一輩，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩他的意境，但不要盲目的效仿，多學(xué)習(xí)一些求生的本領(lǐng)。
有人說(shuō)：“在中國(guó)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中，總有那么一兩顆孤獨(dú)的樹(shù)——孤獨(dú)地深夜看守心靈月亮的樹(shù)�！鼻f子就是其中一顆。這是怎樣一個(gè)人？他天生就是一個(gè)矛盾體，“槁項(xiàng)黃馘 ”的軀體包裹不住飄逸優(yōu)美的才情，貧困交加的生活不能堙沒(méi)超凡脫俗的快樂(lè)。