大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì)(通用32篇)
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
今年暑假,我讀了一本叫《大林和小林》的書(shū),它是由新蕾出版社20__年9月出版的。
這本書(shū)主要講了有一對(duì)很老很老的夫婦,生下了一對(duì)雙胞胎,哥哥叫大林,弟弟叫小林,過(guò)了幾年,夫婦倆先后去世,大林和小林成了孤兒,他們?yōu)榱松,四處游蕩,走了一段時(shí)間,他們的水喝光了,米也吃完了。在尋找食物的時(shí)候,還遇到了怪物,怪物想吃掉他們,大林向東跑,小林向西跑,他們就這樣跑散了。大林想當(dāng)富翁,這樣他就有珠寶給怪物,就不會(huì)和小林跑散了。于是他成為了巴哈的兒子,過(guò)上了安逸享受的幸福生活,過(guò)了不久,在一次事故中,他被風(fēng)吹到了富翁島,為了金銀財(cái)寶,被活活的餓死了。而小林呢?他被四格格買(mǎi)走了,成為了四格格的奴隸,天天給四格格送早飯,天天送,天天送,他的力氣練大了。他救出了被變成雞蛋的喬喬,有幫助了許多需要幫助的人。他不愿意做奴隸,在伙伴們的幫助下,打死了四格格,他和喬喬遇到了開(kāi)火車(chē)的麥伯伯,自己也成為了火車(chē)司機(jī),過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)告訴我們:不要像大林一樣貪財(cái),金錢(qián)不是萬(wàn)能的。我們要像小林學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
在生活中,我也幫助過(guò)別人,記得有一天放學(xué),天空陰沉沉的,不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)從天上落了下來(lái),像無(wú)數(shù)顆斷了線的珍珠往下落。我看見(jiàn)賀夕沒(méi)帶傘,就走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“我送你回家吧!”說(shuō)完我便拉著他走進(jìn)了雨中。我們邊走邊說(shuō),說(shuō)道高興時(shí),就一起哈哈大笑,清脆的笑聲仿佛要把雨幕拉起,迎來(lái)太陽(yáng)。賀夕到家了說(shuō):“快進(jìn)來(lái)休息一會(huì)兒吧!”“不用了,我還要回家呢!闭f(shuō)完,我便一路小跑的回家了。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
前幾天,我看了一本張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧愤@本書(shū)。這本書(shū)讓我感覺(jué)頗深,因?yàn)樗屛叶昧艘粋(gè)道理。要做一個(gè)勤勞的人,不要不勞而獲。
故事內(nèi)容時(shí)候這樣的,有一戶人家,有兩個(gè)孩子,是大林和小林,后來(lái),他們出去了,就走分開(kāi)了。他們經(jīng)歷許多事情。后來(lái),大林成了富翁,小林還是窮孩子,可小林有許多的朋友,可大林一個(gè)朋友都沒(méi)有。小林靠自己的雙手勞動(dòng)得到錢(qián),大林是不用勞動(dòng)就得到了錢(qián)。最后,大林流落到了孤島上,島上都是錢(qián),沒(méi)有水、沒(méi)用食物,就被餓死了。小林還活著。大概就是大林不勞而獲,就死了,小林是個(gè)勤勞的人。大林的不勞而獲讓我可恥,如果大林還活著,他一定要像小林一樣勤勞。生活中像大林這樣不勞而獲的人還有許多。我的有一個(gè)同學(xué)就是個(gè)不勞而獲的人。
就讓我向你介紹一下吧。我們班有一個(gè)非常懶惰的人。中午老師布置了課堂作業(yè)本,等老師要講的時(shí)候,它把課堂作業(yè)本拿出來(lái)的時(shí)候,只寫(xiě)了幾個(gè)字,可能是想等老師講的時(shí)候把答案炒上去。他這樣的行為是不好的,沒(méi)有用頭腦思考,得到答案了也是沒(méi)有用的,這就是和大林一樣不勞而獲的人,在生活中也有是像小林一樣勤勞的人。我的一個(gè)同學(xué)就是像小林一樣勤勞。這個(gè)人還喜歡看書(shū),學(xué)習(xí)。有一天,我們一直在門(mén)口玩,我們一直在玩球,我們沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)人在認(rèn)真讀書(shū)。還有一次別人在打擾她,她也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還在認(rèn)真學(xué)習(xí)即使她的好朋友叫她出去玩,她也不去,所以她期末考試考了四個(gè)95分以上獲得了學(xué)校的五星級(jí)少年。還深受老師的喜愛(ài)。
大家們,他們一位是不勞而獲的人,另一位是勤勞學(xué)習(xí)的人,我們要像勤勞學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí),不要像這個(gè)不勞而獲的人一樣,一分耕耘,一分收獲。你們要記牢哦。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
在這段時(shí)光,我閱讀了張?zhí)煲硭鶎?xiě)的一本書(shū)《大林和小林》這本書(shū)的豐富內(nèi)容使我至今難忘,讀完這本書(shū)后我也有許多感觸——
這本書(shū)令我有太多太多思考,首先發(fā)生在一個(gè)落后的社會(huì),富人都靠窮人給他干免費(fèi)的活而生存,看那個(gè)國(guó)王只顧自己利益嫌窮愛(ài)富,窮人們個(gè)個(gè)淳樸善良,這是一個(gè)多么不公平的社會(huì)啊!我希望這樣的社會(huì)永遠(yuǎn)都出現(xiàn)在童話中,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。
大林和小林本是一奶同胞的親兄弟倆,卻有著別樣的人生。從他們身上我們也能體會(huì)很多很多,大林為何從瘦變成了胖怪物,因?yàn)樗欢萌趧?dòng),完全靠他黑心的富翁老爸去養(yǎng)活他?梢园l(fā)現(xiàn),在他爸爸死去僅幾天,他因?yàn)闆](méi)有社會(huì)實(shí)踐而“被淘汰出局”轉(zhuǎn)眼再看小林,小林在剛開(kāi)始沒(méi)有哥哥好運(yùn),在后來(lái)明顯他比較幸福。自已靠自己努力養(yǎng)活自己。從中我能下一個(gè)結(jié)論:“勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)!贝罅譀](méi)有了家長(zhǎng)的庇護(hù),溺水后來(lái)到海上的小島——富翁島,后在那里餓死了,小林靠自己雙手為自己創(chuàng)造成了美好的明天。
讀了這本書(shū),我懂得了這些深?yuàn)W的道理。不能在家長(zhǎng)的寵愛(ài)下成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造別樣的未來(lái),否則將來(lái)會(huì)一事無(wú)成!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
假期里,我讀了張?zhí)煲淼膬和膶W(xué)——《大林和小林》。這本書(shū)的主人公是大林和小林。這本書(shū)主要講的是:有個(gè)窮人夫婦,他們很老了,突然有了孩子,這就是大林和小林,他們是雙胞胎。他們雖然長(zhǎng)的一樣,但性格和心地卻不大一樣。有一天,大林和小林被怪物追丟了,大林因貪財(cái)讓狐貍幫忙,成了巴哈富翁的兒子,過(guò)起了飯來(lái)張口的生活,什么也不學(xué),最后活活被餓死了。而小林卻被皮皮買(mǎi)到了四四格,他在那兒受盡了苦頭,但也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。雖然小林過(guò)得不好,但他很快樂(lè)。
從這本兒童文學(xué)中:我深深地感受到大林太貪心了,在別人的幫助下成為富翁的兒子,二百個(gè)隨從,吃飯都不用自己來(lái),向來(lái)都是隨從一號(hào)、二號(hào) ……用手幫他扶住嘴一張一和,把菜嚼爛了,然后再過(guò)來(lái)一個(gè)人拿著鏡子往食道里照,看食物嚼爛了沒(méi)有,另一個(gè)隨從則幫他把食物戳下食道,自己連吞都不用。還有 ……我也不想說(shuō)了,他簡(jiǎn)直太享福了,象個(gè)廢物點(diǎn)心,什么都不干,活著還有什么意義呢?我們還是學(xué)生可不要向他學(xué)習(xí),否則長(zhǎng)大了也什么都不會(huì)干。難道落得象大林餓死的結(jié)局嗎?
再說(shuō)說(shuō)小林吧,他可和小林截然相反,心地善良,被解救出來(lái)后,不依不靠,努力地工作,用自己的汗水養(yǎng)活自己,快樂(lè)的生活著。你說(shuō)同是兄弟倆,為什么差距就那么大呢?我們要象小林學(xué)習(xí),心地正、不貪心,而且用自己的努力創(chuàng)造美好的生活。
這就是我讀完這篇兒童文學(xué)的感受
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
從前,有一對(duì)老人生了兩個(gè)兒子,分別叫大林和小林,他們雖然是親兄弟,但最后的命運(yùn)卻截然不同。
一次偶然的奇遇,兄弟兩人失散了,弟弟小林被狗紳士皮皮“撿”到,賣(mài)給了四格格,四格格強(qiáng)迫小林每天做金鋼鉆,小林認(rèn)真地去做好自己的工作,結(jié)果小林靠著自己的辛勤勞動(dòng),學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng),生活得很快樂(lè)。
哥哥大林遇到了一位“天使”,被送給了一位富翁做兒子,每天什么都不用做,只要打一個(gè)手勢(shì),就有差使來(lái)完成該他做的事。在跟薔薇公主去濱海結(jié)婚的路上,他們乘坐的火車(chē)被怪物推進(jìn)了水里,大林被鯨魚(yú)吞到了肚子里帶到了富翁島上,那里只有成堆的金子、寶石,但大林很快發(fā)現(xiàn)小島有一個(gè)不足,就是島上沒(méi)有人能為大林服務(wù),由于沒(méi)有飯吃,大林被餓死在島上。
我讀完這書(shū)后陷入了深深地沉思:為什么大林在那么好的條件下命運(yùn)卻是那么悲慘?
讀完這本書(shū),我認(rèn)為我們更應(yīng)要象小林那樣去認(rèn)真克服困難,小林雖然經(jīng)常被四格格打,但他卻能用自己的雙手換來(lái)了自己的幸福生活,也只有自己親身體驗(yàn),才能感受到生活的快樂(lè)。同樣,我們?cè)谟龅饺魏问聲r(shí),要勇敢面對(duì),渡過(guò)難關(guān)就能收獲快樂(lè)。
而象大林那樣,不勞而獲雖然得到了金銀財(cái)寶,但自己沒(méi)有做事情的本領(lǐng)也沒(méi)有得到任何快樂(lè)。雖然金錢(qián)是有用的,但是有許多事情是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,比如:友誼、尊嚴(yán)、知識(shí)。只有你自己付出的越多,你的收獲才會(huì)越多,金錢(qián)雖然會(huì)給人們帶來(lái)幫助,但也會(huì)害了那些貪婪的人,只有用自己的努力才會(huì)得到幸福的生活。
我們應(yīng)該象小林那樣不辭辛苦地勞動(dòng),用自己的雙手去創(chuàng)造自己的的美好生活。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
在這個(gè)寒假里,我讀了作家曹文軒所寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō),《狗牙雨》。在這本書(shū)里,有許多引人入勝的故事?tīng)恳覀儭?/p>
第一位小主角,杜元潮,與爸爸走南闖北,來(lái)到了程家大院,碰上了小女孩采芹,整天與她在一起。可最后,他卻因?yàn)榘峒遥肋h(yuǎn)的和采芹分開(kāi)了;排在第二的是一頭兇狠而殘暴的海牛,祖母的孩子為了給她一個(gè)驚喜,獨(dú)自一人去與海牛搏斗。
結(jié)果可想而知,弄得全身傷痕累累,不都是為了自己的瞎祖母嗎?第三個(gè)故事講的是一種被獵人稱為是槍魅的動(dòng)物,因?yàn)橐恢,而?dǎo)致成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物吃槍子兒,可是這個(gè)故事中的槍魅并沒(méi)有陷害其他動(dòng)物,而自己卻被狠心的獵人殺害了。用一條命來(lái)?yè)Q成千上萬(wàn)的性命,又有什么不值得的呢?第四……
當(dāng)我讀了這本書(shū)后,最喜歡的還是那倆個(gè)為奶奶守夜的孩子,他們名叫大鴨和小鴨。不知奶奶是勞累過(guò)度,還是老得到時(shí)候了?一口氣沒(méi)喘上來(lái),手往床邊一垂掛,丟下兩個(gè)孫子,走了。在以前,奶奶經(jīng)常給他們唱許多歌謠。他們倆兄弟一直守到五更天時(shí),小鴨害怕了,大鴨給他唱起了奶奶教給他們的歌謠,唱著唱著,蠟燭上的火苗熄滅了,倆兄弟睡著了。我特別佩服他們對(duì)奶奶的愛(ài),對(duì)奶奶的尊敬?扇绻屛液退麄儽,我會(huì)覺(jué)得自己根本不懂得尊老是什么意思?
記得有一次,我正在玩,奶奶正在拖地。當(dāng)奶奶看著嶄新的地板,欣喜若狂的時(shí)候,我也看到了。鬼點(diǎn)子立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)候,奶奶要去洗拖把,我趁機(jī)竄到奶奶拖的地方,用腳一個(gè)腳印一個(gè)腳印地踩著。就這樣,奶奶一遍一遍地拖,我一遍一遍地踩。再回想起來(lái),我那時(shí)是多么的無(wú)恥!多么的無(wú)聊啊!現(xiàn)在,當(dāng)我讀了這個(gè)故事后,不僅不再去耍奶奶,而且還幫助奶奶拖地掃地了呢!
只要多讀書(shū),就能明白更多的道理,你們明白了嗎?
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
暑假期間。我閱讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)。書(shū)中講述了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主與狐貍一家斗智斗勇的故事。
在一座小山上有一片樹(shù)林。狐貍一家就住在蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)洞里。狐貍爸爸為了家人的生活經(jīng)常乘著夜幕偷偷的溜進(jìn)三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)。偷取場(chǎng)主們飼養(yǎng)的雞、鴨、鵝。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主對(duì)這件事情感到很氣憤。它們氣得發(fā)瘋,發(fā)誓要聯(lián)合起來(lái)除掉狐貍爸爸。因?yàn)樗鼈兛刹皇菍捄甏罅康娜恕?/p>
一天晚上,三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主偷偷的守在洞口,手里還拿著槍,等待著狐貍爸爸,當(dāng)?shù)胶偘职殖霈F(xiàn)時(shí),毅然開(kāi)槍,打傷了他的尾巴,讓他僥幸逃脫了!農(nóng)場(chǎng)主們,惱羞成怒,更是下定決心要鏟除狐貍一家。他們動(dòng)用了鐵鍬和兩臺(tái)像兇殘的殺人怪獸一樣的挖掘機(jī),使出一切手段,鏟除狐貍一家。
最終,狐貍爸爸憑借著機(jī)智的頭腦完美的計(jì)劃,以及家人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)勝了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主;它們還召集了許多動(dòng)物開(kāi)了一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。
我很喜歡這本書(shū),更喜歡了不起的狐貍爸爸。他是一位好丈夫,也是一位稱職的好父親,他對(duì)家人充滿了愛(ài)心,在大難來(lái)臨時(shí),它的心和家人緊緊的抱在一起,并為它們尋找到了生存的出路。
我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中,要向狐貍爸爸那樣,遇到困難不退縮,積極動(dòng)腦想出解決問(wèn)題的方法,用自己的智慧征服困難。并對(duì)自己說(shuō):“我行,我能行。”
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō);“白古雄才多磨難,紈绔子弟少偉男!苯裉煳易x了《老舍與讀書(shū)》一書(shū),對(duì)這句話有了深刻的理解。
書(shū)中講到老舍是生活在貧困小胡同里的作家,渾身上下帶著他固有的特點(diǎn),就像他多次描寫(xiě)的那裸長(zhǎng)在北京城墻縫中的小棗樹(shù)一樣,土壤和營(yíng)養(yǎng)都貧乏到了極點(diǎn)?墒撬B強(qiáng)地鉆了出來(lái),驕傲地長(zhǎng)成了一裸參天大樹(shù),獨(dú)樹(shù)一幟,別具一格,令人贊嘆不已。
老舍這棵“長(zhǎng)在城墻縫中的小棗樹(shù)”從小就受盡了磨難。他一歲時(shí)就遇上了八國(guó)聯(lián)軍攻打北京。小時(shí)候上不起學(xué),還是一位熱心人捐助他上的學(xué)。但是他沒(méi)有被困難嚇倒,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。他發(fā)奮讀書(shū),認(rèn)真思考,勤奮練筆,最終成為一名偉大的作家,被肯為“人民藝術(shù)家”。讀到這里,我想起中國(guó)歷史上有許多偉人都出身貧賤,經(jīng)過(guò)自己的努力而成為棟梁之材。春秋時(shí)期的孔子少年喪父,歷經(jīng)坎坷,勤奮好學(xué),終于創(chuàng)立儒家學(xué)說(shuō),被后世尊為圣人。三國(guó)時(shí)期諸葛亮家境貧寒,跟從叔父顛沛流離,但經(jīng)過(guò)努力,成功地幫助劉備建立了蜀國(guó)政權(quán)。
與他們相比,我們今天的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是十分優(yōu)越的,可我們往往不夠珍惜。環(huán)境再好,我們自己不努力學(xué)習(xí),也是沒(méi)用的。我要像老舍那樣不受外界影響,做一位愛(ài)讀書(shū)的人。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天,有人說(shuō)讀書(shū)已經(jīng)過(guò)時(shí)了,這是一個(gè)電子產(chǎn)品充斥的時(shí)代,所以現(xiàn)在低頭族越來(lái)越多,手機(jī)似乎已成為人們生活必不可少的一部分。又有多少人能夠真正地靜下心來(lái)讀一本好書(shū)呢?
我接觸《讀書(shū)是一輩子的事》這本書(shū),是經(jīng)一個(gè)朋友介紹推薦才得以有此機(jī)會(huì)。我先是被這本書(shū)的書(shū)名所吸引,因?yàn)槲液苁琴澩髡叩倪@個(gè)觀點(diǎn)——讀書(shū)是一輩子的事。我覺(jué)得樊登老師不僅是一個(gè)懂書(shū)的人,他更懂人生,這讓我一個(gè)想讀書(shū)卻不知道如何選書(shū)的人受益匪淺。我認(rèn)為,廣義的讀書(shū)不僅是學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí),更重要的是通過(guò)書(shū)籍這個(gè)渠道去認(rèn)識(shí)社會(huì)、感悟生活、豐富心靈生活,從而建立一個(gè)屬于自己的精神世界。
《讀書(shū)是一輩子的事》分為三個(gè)部分:上篇“認(rèn)識(shí)自己”、中篇“了解未來(lái)”、下篇“精進(jìn)生活”。今天我要談一談自己讀了上篇之后的一些小感想。
在“認(rèn)識(shí)自己”這部分,給我印象比較深刻的是《幸福的方法》。這本書(shū)是泰勒寫(xiě)的,他被譽(yù)為哈佛大學(xué)最受歡迎的導(dǎo)師,他開(kāi)設(shè)的“積極心理學(xué)”和“領(lǐng)袖心理學(xué)”是哈佛大學(xué)最受歡迎的課程。書(shū)中告訴我們:幸福是一種能力,就像愛(ài)是一種能力一樣,可以通過(guò)鍛煉習(xí)得。幸福分為四個(gè)象限:第一、現(xiàn)在幸福,未來(lái)不幸;第二、現(xiàn)在不幸,未來(lái)幸福;第三、現(xiàn)在不幸,未來(lái)不幸;第四、現(xiàn)在幸福,未來(lái)幸福。我們要嘗試活在第四象限:現(xiàn)在、未來(lái)都幸福。因?yàn)樾腋J且环N能力。而且是可以通過(guò)鍛煉習(xí)得的。
書(shū)中說(shuō)“更幸福不來(lái)自你掙了更多的錢(qián),也不來(lái)自你社會(huì)地位得到了更高的提升,甚至不來(lái)自你的身體變得更健康,這都未必能夠給你帶來(lái)真正的幸福,真正的幸福來(lái)源于在追求這些東西的同時(shí),你還能隨時(shí)感受到快樂(lè)!蔽艺J(rèn)為這也是在告訴我們,每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,正所謂“知足者常樂(lè)”嘛!歲月靜好,閑來(lái)無(wú)事,讀上一兩本書(shū),人生是多么幸福!我們的人生目標(biāo)可能是那個(gè)快樂(lè)的巔峰,但是在這個(gè)路途中,能夠享受到其中的快樂(lè),上山是快樂(lè),下山也是快樂(lè)。這樣,人生所積攢下來(lái)的全是快樂(lè)的相冊(cè),而不是痛苦的回憶,這就是幸福的方法。
當(dāng)然,我們也不可以在快樂(lè)中放縱自己,因?yàn)樗鼤?huì)變成痛苦,再回來(lái)。而且,那些越讓你快樂(lè)的經(jīng)歷,失去時(shí)你就會(huì)越發(fā)痛苦,所以,我們要努力學(xué)習(xí)如何才能幸福。那什么是幸福呢,這沒(méi)有一個(gè)固定的答案,因?yàn)槊總(gè)人都有不同的見(jiàn)解,“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”。我認(rèn)為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福是最難的,不幸福是因?yàn)槲覀儾恢,不是我們擁有的少,而是我們?duì)擁有的視而不見(jiàn)。因此,多讀書(shū)吧,多用心感受吧,讀書(shū)會(huì)讓我們感受到可能無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中體會(huì)的感情、經(jīng)歷、人生。在讀書(shū)的過(guò)程中,尋找幸福的方向。
書(shū)中說(shuō),幸福與狀態(tài)無(wú)關(guān),幸福是一種能力。少即是多,找到你的小確幸!靶〈_幸”這個(gè)詞,來(lái)自日本一個(gè)非常著名的作家村上春樹(shù)。他寫(xiě)的一篇散文中,提到小小確定的幸福,跟那些大的幸福比起來(lái),經(jīng)常發(fā)生的小確幸對(duì)我們生活的影響會(huì)更大。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友,他平時(shí)正常點(diǎn)上班,有白班,有晚班。每天下晚班后,他不是去休息,反而是去送快遞。我問(wèn)他這樣不累嗎?他說(shuō)為了自己的小家,為了孩子生活得更好,他一點(diǎn)也不覺(jué)得累,相反卻很幸福,這也是他不斷奮斗的動(dòng)力。
的確,很多時(shí)候我們都會(huì)錯(cuò)失幸福,只是因?yàn)槟莻(gè)當(dāng)下,我們沒(méi)有用心去感受那就是幸福!比如很多事業(yè)有成的成功人士,在子女很小的時(shí)候,自己努力打拼,覺(jué)得在物質(zhì)上滿足孩子,孩子就會(huì)幸福。殊不知孩子成長(zhǎng)路上的陪伴,才會(huì)豐盈背后的精神世界,才能幸福!
讀書(shū)讓我們思考,讓我們認(rèn)識(shí)自己,就像書(shū)中說(shuō)的“好的書(shū)最終都會(huì)把你引導(dǎo)向同一個(gè)方向——認(rèn)識(shí)你自己”。愛(ài)讀書(shū)的人一定要堅(jiān)持一生一世,還在徘徊觀望被懶惰糾纏的人兒更要戰(zhàn)勝自己,因?yàn)榛氐綍?shū)中就找到了我們自己。讀書(shū)是為了更精進(jìn)生活,讀書(shū)是為了更適應(yīng)未來(lái)。
讀一本好書(shū),就像種一顆大樹(shù),從選苗到挖坑,從施肥到澆水,是一個(gè)需要耗費(fèi)大量心血,同時(shí)又能不斷收獲的過(guò)程。讀書(shū)是一輩子的事,這是樊登老師篤信的事,也是我們追求的目標(biāo),也是我們大家在一起互相督促,一起讀書(shū)的初心。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),請(qǐng)讓我們放下身邊的手機(jī),拿起一本好書(shū),找一處安靜的地方,到書(shū)中去盡情遨游吧!相信我們會(huì)越來(lái)越感覺(jué)生活很美好,自己過(guò)得很幸福!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
今天,我又一次讀了《岳飛傳》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了岳飛的戎馬一生。岳飛出生于北宋時(shí)期,他自幼不僅酷愛(ài)讀書(shū),又愛(ài)習(xí)武。長(zhǎng)大后,他成了一位武藝高強(qiáng)、聰明過(guò)人的大將軍,訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的岳家軍。俗話說(shuō),撼山易,撼岳家軍難。在國(guó)家滅亡的戰(zhàn)亂年代,他挺身而出,一身赤膽。設(shè)伏牛頭山、大破朱仙鎮(zhèn)、大戰(zhàn)愛(ài)華山,這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面,令人感動(dòng)。岳飛用自己的一生為國(guó)效力,最后卻被宋高宗和秦檜夫婦害死,死時(shí)只有三十九歲。
小時(shí)候的岳飛是一個(gè)孝順的孩子,他知道媽媽僅僅依靠織布來(lái)維持生活,所以他向來(lái)不亂花錢(qián),而且盡自己的力量替媽媽分擔(dān)。媽媽看岳飛愛(ài)學(xué)習(xí),就給他一些錢(qián),讓他去買(mǎi)些紙和筆。回來(lái)的時(shí)候他卻捧著一把河沙,拿了一些削尖的樹(shù)枝。我看到這,想起了我的爸爸媽媽。他們雖說(shuō)沒(méi)有岳飛媽媽那么辛苦,可我爸爸每個(gè)月都要出一次差,光座火車(chē)就得好幾天,很辛苦。媽媽為了通過(guò)考試,頭發(fā)都白了。他們都是為了我們這個(gè)家過(guò)的更好,為我的成長(zhǎng)提供一個(gè)好環(huán)境。還有更多的爸爸媽媽,為了自己的孩子,付出了很多,甚至自己的生命。可我們有的時(shí)候,卻理解不了爸爸媽媽的愛(ài)心,讓他們傷心難過(guò)。我想,岳飛能做到,我為什么不能尊敬他們、理解他們、替他們分擔(dān)呢?我下定決心,從現(xiàn)在開(kāi)始,要學(xué)著報(bào)答自己的爸爸媽媽,長(zhǎng)大了才能報(bào)答祖國(guó)。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
《匹克威克外傳》是一本幽默風(fēng)趣的小說(shuō),它寫(xiě)的是匹克威克和他三個(gè)伙伴——多情的特普曼、風(fēng)雅的斯諾格拉斯和足智多謀的溫克爾。他們坐了一輛四輪大馬車(chē)從倫敦匹克威克俱樂(lè)部出發(fā)到外地旅行,向俱樂(lè)部其他成員報(bào)導(dǎo)旅途見(jiàn)聞的故事。
小說(shuō)不僅精彩的描述了令人忍俊不禁的滑稽故事,而且用幽默風(fēng)趣的筆法揭露了那時(shí)英國(guó)社會(huì)種種不合情理、荒唐可笑的現(xiàn)象。
作者查爾斯·狄更斯是《匹克威克外傳》是原著作者,》主要作品《霧都孤兒》、《老古玩店》、《艱難時(shí)世》等,他1820xx年出生于英國(guó)小職員家庭,他10歲時(shí),父親負(fù)債入獄,母親和弟妹跟著住進(jìn)債務(wù)監(jiān)獄。狄更斯獨(dú)自在外面打工生活,累了、想家人了、天冷了、沒(méi)有人會(huì)關(guān)心他,甚至在工作干的不好還要挨罵,還不給工資,或許是由于這段經(jīng)歷,備嘗艱辛、屈辱,看盡人情冷暖,使得狄更斯的作品更關(guān)注底層社會(huì)勞動(dòng)人民的生活狀態(tài)。但是狄更斯并沒(méi)有被眼前的種種困難嚇倒,而是在有限的條件下完成自已喜歡的事情,那就是寫(xiě)小說(shuō),他寫(xiě)的小說(shuō)幽默風(fēng)趣深受人們的喜愛(ài)。狄更斯在1870年6月9日逝世,這個(gè)消息傳出去后,大家都很傷心,居然有個(gè)小孩子大哭起來(lái)說(shuō)到:“啊!狄更斯先生死了,那么圣誕老人也死了么?”
《匹克威克外傳》是一本非常有趣的書(shū),也很值得大家去讀一讀哦!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
書(shū)籍使我變成了一幸福的忍,使我的生活變成簡(jiǎn)單而舒適的詩(shī),這句話是高爾基說(shuō)的。我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能夠懂得很多道理,增長(zhǎng)人的知識(shí),所以我喜歡讀書(shū)。
我最喜歡讀不一樣的卡梅拉。故事講的是生活中肯定還有比睡覺(jué)跟好玩的事情!大小卡梅拉們一向抱有這樣的信念。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情。
去看海,去摘星星去尋找失落的太陽(yáng)一路上處處坎坷歷經(jīng)很難,但總是逢兇化吉,化險(xiǎn)為夷。他們用自我的聰明機(jī)智,勇敢戰(zhàn)勝困難,最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們能夠把不一樣的卡梅拉作一種象征,一種成長(zhǎng)路上必不可少的伴侶。
我想去看海中的卡梅拉是一位與眾不一樣,有好奇心的小雞,她善于幻想,敢于嘗試別人不敢想的事。她為了去看美麗的大海在黑夜里勇敢的前進(jìn),她那可憐的小腳都已經(jīng)快沒(méi)有知覺(jué)了,仍在堅(jiān)持。最后,她最后看到了一望無(wú)際的大海。我能打敗怪獸,雞舍鬧饑荒時(shí),卡梅利多帶領(lǐng)小雞去找食物,發(fā)現(xiàn)食物被大怪獸偷走,他用自我的聰明機(jī)智和勇氣打敗怪獸,享受自我的食物。
讀了不一樣的卡梅拉使我的生活學(xué)習(xí)變得更愉快更簡(jiǎn)單;使我懂得了想要把事情做好,遇到困難動(dòng)腦筋想辦法解決,要有信心,必須要堅(jiān)持到底,決不輕易放下,堅(jiān)持就是勝利的道理。
我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢機(jī)智,團(tuán)結(jié)伙伴,堅(jiān)持不懈的精神。小朋友們快來(lái)看一看吧!那里邊的故事很精彩。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
《甜橙樹(shù)》是一篇淚與笑交融的作品,甜橙樹(shù)是一種象征,是彎橋的一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)象征和夢(mèng)想不同于其他小說(shuō)中的象征與夢(mèng)想,因?yàn)閺潣蚴且粋(gè)殘疾人,一個(gè)有嚴(yán)重后遺癥的人。
它寫(xiě)的是一個(gè)殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事,這種和諧的代價(jià)是殘疾人內(nèi)心世界的真是的傾訴,以及這四個(gè)健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧,最后感動(dòng),達(dá)到和諧的故事。
彎橋,他失去了常人的記憶,他的記憶中的這四個(gè)好朋友,——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認(rèn)定的朋友,卻在他毫無(wú)防備的時(shí)候,去捉弄他,如果說(shuō)在他沒(méi)有得病之前,這四個(gè)人也把他當(dāng)作朋友的話,那就不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)的事情了。
弱者比我們更高貴,更富有人性,更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中,沉浸在往事的回憶之中,他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動(dòng)了文中的四個(gè)孩子,也深深地感動(dòng)了我。
如果人人都有一顆善良之心,憐憫之心,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將變成美好的人間!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
實(shí)事求是的說(shuō),我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,但是自從孩子出生以后,我卻在努力的培養(yǎng)孩子成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。因?yàn)榻?jīng)常在網(wǎng)上看到育兒專家們以及育兒達(dá)人們大談閱讀的種種益處,心想著既然對(duì)孩子益處多多那我也嘗試一下。于是在孩子有認(rèn)知意識(shí)起,我們的親子共讀之路就開(kāi)始了。
一開(kāi)始和孩子一起讀的只是一些認(rèn)知的圖片,然后是童謠兒歌之類(lèi)的,再接下來(lái)是兒童繪本、百科類(lèi)圖書(shū)、少兒讀物等等。
兒童繪本顏色鮮艷、畫(huà)面可愛(ài)、文字簡(jiǎn)短,是讓孩子能喜歡上閱讀的第一步。繪本能培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣以及性格養(yǎng)成,還能激發(fā)孩子的想象力。幼兒期的孩子會(huì)不嫌其煩的要求你反復(fù)的講同一本書(shū)、甚至是同一段文字。你覺(jué)得無(wú)聊透頂,但孩子卻樂(lè)在其中。也許是每一次畫(huà)面的聯(lián)想不同,也許是你的指讀讓他又多認(rèn)識(shí)了一個(gè)字......就這樣在幼兒園時(shí),孩子就突發(fā)奇想的自編自繪屬于他的“ 連環(huán)畫(huà)故事繪本”。畫(huà)的畫(huà)面我都認(rèn)不出是什么,但他卻能自圓其說(shuō)的編出整個(gè)故事。我覺(jué)得這就是想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)吧。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)百科圖書(shū),我覺(jué)得百科類(lèi)圖書(shū)就是給孩子“長(zhǎng)知識(shí)”的智慧之書(shū)。天文、地理、歷史、化學(xué),包羅萬(wàn)象。孩子喜歡昆蟲(chóng),我們就一起讀《法布爾昆蟲(chóng)記》,孩子對(duì)宇宙感興趣我們就讀《宇宙奇觀》,讀了《神奇的化學(xué)》、《聰聰科學(xué)繪本》,孩子又對(duì)小實(shí)驗(yàn)情有獨(dú)鐘,于是我們一起跟著書(shū)做一些親子小實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中既養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力、觀察能力,也激發(fā)孩子的探索欲望。
通過(guò)堅(jiān)持不懈的親子閱讀,孩子的詞匯增加了,對(duì)文字的理解力也提高了,有時(shí)還能對(duì)讀物進(jìn)行“改編”和自由“創(chuàng)作”。在一次講故事比賽的準(zhǔn)備期,他很有想法的把故事結(jié)尾改了幾個(gè)版本。又比如讀了《今天很累》:“今天很累,哦,今天很累,我的小弟弟跑丟了,我的大號(hào)又不能吹,我雖然只有八歲,可頭發(fā)卻開(kāi)始變灰,哦,今天很累”。孩子依樣畫(huà)葫蘆編了《今天很開(kāi)心》:“今天很開(kāi)心,哦,今天很開(kāi)心,講故事比賽得第一,紙飛機(jī)比賽最最強(qiáng),無(wú)數(shù)人送我無(wú)數(shù)掌聲,哦,今天很開(kāi)心”。說(shuō)明孩子在學(xué)著運(yùn)用文字來(lái)抒發(fā)自己的所感所想。
最近受班級(jí)同學(xué)影響,孩子迷上了《笑貓日記》系列,這套書(shū)讓孩子邁出了自主閱讀的步子。雖說(shuō)他能自主閱讀了,但孩子仍然纏著我共讀“晚安故事”。好吧,只要他需要,這親子共讀之路我們就繼續(xù)走下去。
一個(gè)“喂著”故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子是幸福的,一個(gè)在共讀之路上耕耘著的家長(zhǎng)是默默的,關(guān)注孩子的閱讀興趣,跟著孩子的閱讀步伐,享受和孩子的共讀時(shí)光,見(jiàn)證孩子在閱讀中成長(zhǎng)!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
我是一個(gè)沈石溪書(shū)迷,《象母怨》是他的一樣作品,曾獲得首屆冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng),是一本很好的書(shū)。
《象母怨》分為三個(gè)故事。第一個(gè)故事是《從非洲來(lái)的雌象麥菲》,講的是從非洲來(lái)的大象麥菲在受到排擠之后,救了一只被奪走象酋位置的雄象并幫他奪回了象酋位置,成為了王后。卻因?yàn)榱?xí)慣而觸犯了象酋的地位,之后被象酋陷害,忍痛撞斷象牙的事。第二個(gè)故事是《象母怨》,講的是母象嫫婉被迫當(dāng)時(shí)了一個(gè)只有母象和小象的象群的象母。努力不再讓象群發(fā)生慘劇最后卻功虧一簣的`事。第三個(gè)部分《大象演員莎魯娃》講的是大象莎魯娃不愿表演,導(dǎo)演想辦法讓她服從的事。
這本書(shū)使我感受到大象的絕望。麥菲撞斷象牙時(shí)的狠心,對(duì)子女的期望。嫫婉將自己的小象推向懸崖時(shí)的痛苦,管理象群時(shí)的睿智。莎魯娃收留黑狗的善良,被人類(lèi)逼迫時(shí)的絕望和勇敢都使我痛心。人,還是節(jié)制的好。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
《旗駝》這本書(shū)使我受益匪淺。這是一本歌頌著大自然,為那些用生命保護(hù)動(dòng)物而寫(xiě)的書(shū)。這本書(shū)的主人公是一只神圣的動(dòng)物——駱駝。作者是——格日勒其木格·黑鶴。
這本書(shū)主要寫(xiě)了——很多年以前,在阿拉坦塔拉草原上,流傳著這樣一個(gè)故事:有一峰神秘的白色雄駝守護(hù)著這片草原。一旦有人誤闖入這片草,這峰雄駝會(huì)立刻以大地的陰影中閃現(xiàn),將闖入者驅(qū)逐出去。它,就是這片荒野的守護(hù)者。
一身潔白如雪的駝絨,兩個(gè)豐滿的駝峰貯藏著上百斤的脂肪,緊湊的兔唇,眼眶弓;額段寬凹,耳直小并貼于腦后,項(xiàng)脊高高突起,頸長(zhǎng)而呈深彎曲狀,頸礎(chǔ)較低,胸寬且深,肋骨拱圓,腹小而卷,斜尻,前腿直挺,后肢呈馬刀般直立——這就是它。
《旗駝》這本書(shū)讓我懂得:人要和動(dòng)物和平相處。我被旗駝那堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng),被它那巨大的身體而震驚。
這個(gè)故事讓我其樂(lè)無(wú)窮。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
兄弟這一本書(shū)是我看的最快的一本書(shū),并不是看的不認(rèn)真,而是我深深地被吸引。還沒(méi)看的時(shí)候朋友說(shuō)余華的書(shū)有點(diǎn)騷有點(diǎn)黃,但是我感覺(jué)這就是真實(shí)啊。
真實(shí)的何嘗生活就是這樣。下面聊聊這一本書(shū)吧。分兩個(gè)時(shí)間段來(lái)說(shuō)吧。
第一個(gè)時(shí)間段是在文革期間,在敘說(shuō)之前先介紹下小說(shuō)的主人公,他就是李光頭,名字很好笑,但是他以后的成績(jī),確實(shí)是彪炳史冊(cè)。李光頭,他父親在他還在肚子里的時(shí)候就死了,死因很奇葩,因?yàn)橥悼磁镜钠ü,掉在廁所里淹死了。歷史往往有趣,在李光頭十四歲時(shí)候也因?yàn)橥悼磁旧蠋宥贾?/p>
或許就是這樣的不要臉的精神他的事業(yè)最后越來(lái)越大吧。文革時(shí)期,他有一個(gè)后爸。叫宋凡平同時(shí)也給他帶來(lái)了一個(gè)哥哥叫宋鋼。這就成了他的哥哥。他的后爸是一個(gè)男子漢,但是在文革中認(rèn)為他是地主成分接受改造,后面因?yàn)槿ソ悠拮,逃出看守所,而活活的打死在汽?chē)站。我看到他媽媽給他后爸送墳的時(shí)候說(shuō),不要哭,不要讓別人看到你們哭的時(shí)候深深地觸動(dòng)。后來(lái)光頭的老媽也死了,就剩下他和宋感相依為命。文革時(shí)期的事情很多很多,那一段的歷史值得我們這一輩的人好好去思考。人心怎么會(huì)這樣的惡毒。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮?
第二個(gè)時(shí)間段就是改革開(kāi)放期間,李光頭當(dāng)了福利廠的廠長(zhǎng),做出 了不錯(cuò)的成績(jī)。他在追求鎮(zhèn)花林紅的時(shí)候,林紅愛(ài)上了他的哥哥宋鋼。于是兄弟兩個(gè)因?yàn)閻?ài)情而絕交了。李光頭愛(ài)情上失敗所以注意力放在事業(yè)上面。他辭職福利院廠長(zhǎng)。準(zhǔn)備下海,實(shí)現(xiàn)他的鯤鵬之志。他集了七千五百元,開(kāi)服裝廠,自己去上海拉訂單。但是幾個(gè)月他回來(lái),沒(méi)有拉到訂單,他破產(chǎn),欠下巨大財(cái)。天天挨打。
但是他沒(méi)有自暴自棄,他在收破爛中找到商機(jī),做成中國(guó),甚至世界的破爛大王,他成為了劉鎮(zhèn)的GDP。他的兄弟宋鋼失業(yè)了,而且有了肺病。他跟著一個(gè)騙子出去外面買(mǎi)保健品。在這一段時(shí)間中。光頭得到了他曾經(jīng)的夢(mèng)中情人,也就是他兄弟的老婆林紅。當(dāng)宋鋼回來(lái)聽(tīng)到這一件事時(shí)候,他選擇了臥軌自殺。但是他心里原諒了。最后的結(jié)局是林紅成為老鴇。而李光頭鍛煉身體登上了別的星球,他把他兄弟的骨灰散天,說(shuō)了一句他兄弟是外星人了。
其實(shí)看完這一本小說(shuō)之后,其實(shí)真的感覺(jué)自己對(duì)人性有更加清楚的認(rèn)識(shí),同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己的良心。最近的很后悔自己的自私,傷害了那個(gè)最?lèi)?ài)我的人,或許生活中沒(méi)有后悔藥,但是我心里希望她好好地。婷,對(duì)不起。我很愧疚,或許你看不到。但是我想說(shuō)一聲抱歉。我很愛(ài)你。
這就是閱讀的力量,讓你找到你的心。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
上周我讀了一本書(shū),叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
這是一本充滿幻想的好書(shū)。里面的人物可有趣了:洋蔥頭、洋蔥爸爸、小櫻桃公爵、芹菜老師、番茄將士、檸檬國(guó)王……我就不一一列舉了,當(dāng)然了,人物蔬菜和水果。
書(shū)中主要講了:“在很久以前,有洋蔥一大家族,俗話說(shuō),哪里洋蔥,哪里就有眼淚,洋蔥頭家也是這樣。洋蔥家里人可多了:洋蔥頭、洋蔥老二、洋蔥老三、老四、老五……洋蔥家族嘛,人自然多了。洋蔥頭家可不幸了,洋蔥爸爸因?yàn)橛幸淮,檸檬王出門(mén)巡邏被抓走了。判了無(wú)期徒刑,活著要坐牢,連死了也要繼續(xù)坐下去。
更可惡的是,檸檬王的大牢里都關(guān)著一些正直的人,而那些壞蛋卻被檸檬王封了大官,養(yǎng)在宮里。可想而知,檸檬王是多么不喜歡好人,而喜歡壞人。洋蔥頭為了解救爸爸,只好踏上歷險(xiǎn)之途研究壞人。在途中,洋蔥頭結(jié)識(shí)了一位好朋友小紅蘿卜。還遇上了許多壞人,這一切的生死之關(guān),都被洋蔥頭打破了。雖然有一次,洋蔥頭被關(guān)進(jìn)了大牢,但是,一位好心人鼴鼠太太幫助了他,使他逃出了大牢,并幫他找到了、救出了他的親人和其他一些正直的人。
結(jié)局,當(dāng)然是一個(gè)美好的結(jié)局,洋蔥頭一家團(tuán)圓了,檸檬王也被推下了王位,共和國(guó)成立了!此后洋蔥頭一家和其他鄉(xiāng)親們過(guò)著幸福、安康的日子。”
這是一本好書(shū),它讓我懂得了:做任何事情都要發(fā)認(rèn)真,而且不能半途而廢,要堅(jiān)持到底。希望這句話能讓我一生受用!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
《烏塔》這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘,在父母的支持下獨(dú)自一人游歐洲的事。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我,立即坐起來(lái)打招呼。她很自然地問(wèn)答道。”使我感到她很可愛(ài),善于交朋友,很熱情,給人一種親切的感覺(jué)。而中國(guó)小孩恰恰相反,不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人,就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼,讓人覺(jué)得中國(guó)小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),居然敢獨(dú)自一人游歐洲,并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。讀到這里使我想起一件事,記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,當(dāng)我獨(dú)自一人下太白巖時(shí),爸爸總是不放心,在小路旁看了又看,并且讓哥哥在山下接我。哎,不就是下個(gè)太白巖嘛!爸爸就那么放心不下,假如我也去游歷歐洲,那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國(guó)的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位,給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì),真令人羨慕。我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心,也很了不起。說(shuō)她細(xì)心,是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線,看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍,每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說(shuō)她了不起,是因?yàn)樗砸褣赍X(qián)游歐洲,想想看游歷歐洲需要那么多錢(qián),她卻要自己辛辛苦苦地掙,真是個(gè)了不起的小女孩兒!
讀完《烏塔》這篇文章后,使我十分羨慕烏塔,羨慕她獨(dú)自一人游歐洲多自在呀!而我身為中國(guó)小孩就連獨(dú)自一人游重慶、北京都沒(méi)有想過(guò),更別說(shuō)歐洲了,就是想過(guò)父母也只會(huì)說(shuō)讓你掃興的兩個(gè)字,那就是“不行!蔽叶嗝聪M袊(guó)的家長(zhǎng)也能像外國(guó)家長(zhǎng)一樣鍛煉我們的獨(dú)立性。文會(huì)刪除所有投稿!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
我翻開(kāi)一本名為《象母怨》的書(shū),看完后,我震驚了,故事情節(jié)令人目瞪口呆,可是,和平這個(gè)數(shù)千人,數(shù)萬(wàn)人,甚至數(shù)億人都渴望的字眼,在文章中,也是一頭向所期盼的。
夏爾邦和夏爾芒原是兩個(gè)有血海深仇的象群,可受生活威逼,只好合為一個(gè)大家族。統(tǒng)治這個(gè)象群的,是一頭母象嫫婉,眾象親切地稱它為象母。嫫婉崇尚和平,為了不讓血的悲劇重演,它用盡了自己畢生的心血,為了和平,它親手將自己的兒子推下了懸崖?上笕航K究分裂了,還在病中的嫫婉,不惜用生命,來(lái)?yè)Q取和平。
潔白的和平鴿在天空飛翔,灑下一片水晶般純潔、金子般耀眼的光芒:天上飄著大朵大朵輪廓分明的云;野花芬芳,流鶯婉轉(zhuǎn)這大概是人們最期盼的吧,是什么毀壞了它呢?是戰(zhàn)爭(zhēng)!
其實(shí),生活處處都充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)。
吃飯?zhí)羰常鞘呛透改缸鰬?zhàn)爭(zhēng);不交作業(yè),那是和老師做戰(zhàn)爭(zhēng);四處搗亂,那是和所有對(duì)自己好的人做戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果,我們可以本分地做好自己,我相信,世界的每個(gè)角落都會(huì)訴說(shuō)著和平,空氣中,也會(huì)散發(fā)著溫馨!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
讀到“諸葛亮說(shuō)‘怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時(shí)候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道,他要是知道了,我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出二十多里,要追也來(lái)不及了!钡臅r(shí)候,我想曹操實(shí)在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬(wàn)支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
我讀了《沉香救母》這本書(shū),讀后感受很深,書(shū)中我最喜歡沉香這個(gè)人物,他擁有決心、信心和耐心,在沉香救母的過(guò)程中,二郎神一向追殺他,阻撓他救母親,正因?yàn)槌料阌袥Q心、信心和耐心,所以克服了重重困難,取得勝利。
這本書(shū)主要講述的是,天上的三圣母握有鎮(zhèn)山之寶“寶蓮燈”。一天,三圣母下凡游玩,遇到了一個(gè)年輕書(shū)生劉彥昌,劉彥昌和三圣母一見(jiàn)鐘情,他們便結(jié)為夫妻,過(guò)上了恩愛(ài)無(wú)比的幸福生活。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣,觸犯天規(guī)被哥哥二郎神壓在華山腳下。之后三圣母生下了一個(gè)孩子,起名沉香。沉香得知身世之后,為了拯救被壓在華山腳下的母親,努力學(xué)習(xí)武功,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到一把神斧,只身趕赴華山,劈開(kāi)了那牢不可摧的華山,救出了母親。
看完這本書(shū)我體會(huì)很多,沉香的孝心,他為了母親,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。他刻苦練功,一心只為救出母親,沉香母子相逢,親情依依,苦盡甘來(lái)。沉香那種堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我更深深地感受到,在生活中遭遇困難的時(shí)候,不能氣餒,就應(yīng)向沉香學(xué)習(xí)勇敢地去應(yīng)對(duì),去克服。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)多苦。 笔堑,讀書(shū)并不是一件輕松的事情,它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍艺J(rèn)為書(shū)是一樣任意的東西,它可能是一杯耐人尋味的綠茶,可能是一段難忘的人生奇遇,也可能是嘴邊一首喜愛(ài)的小曲。其實(shí)書(shū)也是一位老師,像清澈海水,能蕩滌心靈,如果我是一滴水,我將投入它的懷抱。它也像蒼天大樹(shù),能遮陽(yáng)避雨,如果我是小草,我將依附于大樹(shù)。
書(shū)海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮,古人常云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!
小小的我被書(shū)吸引著。讀書(shū)成了我每天的必修課,《哈利·波特》把我卷進(jìn)了魔幻世界,讓我明白了其實(shí)么每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《中國(guó)通史》陪伴著我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,展示一位位君王將相,懂得了“以人為鑒、以史為境”;《雷鋒日記》讓我懂得了人只要活著就要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘……這些書(shū)籍,像磁石一樣吸引著我。我讀的很快,囫圇吞棗,有一點(diǎn)不求甚解的味道。每本書(shū)都能使我如癡如醉,故事的情節(jié)永遠(yuǎn)那樣悲歡離合。
讀書(shū)講究方法,才會(huì)有更多的收獲。我知道宋代朱熹讀書(shū)有三到:心到、眼到、口到。馬克思讀書(shū)的“三字秘訣”;博(博覽群書(shū))、記(折書(shū)角、畫(huà)線、做記號(hào))、讀(熟讀成誦)。予后讀書(shū)的“三式”,鳥(niǎo)瞰式(求的初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)……
我受益匪淺,明白了:書(shū),有一種神奇的力量,能帶我翱翔知識(shí)的王國(guó),能帶我領(lǐng)略人世的真諦,能帶我走遍浩瀚的天地。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
《王爾德童話》是英國(guó)的王爾德寫(xiě)的一本童話故事書(shū)。
我讀了王爾德童話后,覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好,有很多形容詞,它們形容了,人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言,還形容了景物,建筑,動(dòng)物和自然現(xiàn)象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事,每一個(gè)故事有著不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè)王子,夜鶯與玫瑰,少年國(guó)王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事?鞓(lè)王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻(xiàn)了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰,它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì)。不過(guò),大學(xué)生遭到拒絕,他就把玫瑰扔了。少年國(guó)王是說(shuō)一個(gè)農(nóng)村的孩子是一個(gè)王國(guó)的國(guó)王,后來(lái),他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了,我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn),這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè)。
讀完《王爾德童話》這本名著后,覺(jué)得這本書(shū)上有一些深?yuàn)W的地方讀不明白,還有些詞不理解,但可以從每一個(gè)故事背后,知道作者當(dāng)時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理,可以用到生活上面去,所以他婦孺皆知是理所當(dāng)然的。
這就是我對(duì)這本名著的感受。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
中國(guó)新詩(shī)是隨著“五·四”文化運(yùn)動(dòng)和“詩(shī)界革命”而發(fā)展起來(lái)的。詩(shī)體解放事業(yè)肇始于胡適,而完成于實(shí)踐著“文學(xué)為人生”主張的文學(xué)研究會(huì)諸詩(shī)人。以郭沫若為旗幟的創(chuàng)造社的成立,可謂“異軍突起”,把目光投向“充滿缺陷的人生”。假如說(shuō),首倡“詩(shī)體的大解放”的胡適和他的《嘗試集》,只可視為區(qū)分新舊詩(shī)的界限;那么,堪稱為新詩(shī)革命先行和紀(jì)念碑式作品的,則是郭沫若和他的《女神》。
《女神》運(yùn)用神話題材、詩(shī)劇體裁、象征手法、反映現(xiàn)實(shí)。其中《女神之再生》是象征著當(dāng)時(shí)中國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)。詩(shī)人說(shuō)過(guò):“共工象征南方、顓頊象征北方,想在這兩者之外建設(shè)一個(gè)第三中國(guó)————美的中國(guó)。”不過(guò),詩(shī)人早期的社會(huì)理想是模糊的。他曾說(shuō)過(guò):“在初自然是不分質(zhì)的,只是朦朧地反對(duì)舊社會(huì),想建立一個(gè)新社會(huì)。那新社會(huì)是怎樣的,該怎樣來(lái)建立,都很朦朧。”因此,女神要去創(chuàng)造新鮮的太陽(yáng),但仍是一個(gè)渺茫的創(chuàng)造,只是理想的憧憬,光明的追求。但在五四時(shí)期,它曾給了廣大青年以力量的鼓舞。
《女神》的藝術(shù)網(wǎng)絡(luò)是多樣化的統(tǒng)一。激-情如閃電驚雷,火山噴發(fā);柔情如清風(fēng)明月,涓涓流泉。而《女神》中的代表詩(shī)篇《天狗》其藝術(shù)風(fēng)格當(dāng)屬前者。這首詩(shī)寫(xiě)于郭沫若新詩(shī)創(chuàng)作的爆發(fā)期,正是青年郭沫若情感最熾烈的時(shí)刻。這首詩(shī)的風(fēng)格是強(qiáng)悍、狂暴、緊張的。
一開(kāi)始詩(shī)人便自稱“天狗”,它可吞月、吞日,吞一切星球。而“我便是我了”則是個(gè)性獲得充分張揚(yáng)所帶來(lái)的自豪感。所以它是詩(shī)人在五四精神觀照下對(duì)個(gè)性解放的贊歌,也正因有了沖決一切束縛個(gè)性發(fā)展的勇氣后,個(gè)性才得以充分發(fā)揚(yáng),五四新人才具有無(wú)限的能量:“我是全宇廟底Energy底總量!”這樣的五四新人將會(huì)改變山河、大地、宇宙。“我飛奔,我狂叫,我燃燒……。”詩(shī)句所釋放出的情感力量像猛烈的颶風(fēng)、奔騰的激流,在那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊波。“我飛跑”則是令人振奮的吶喊,充分展示五四時(shí)期個(gè)性解放的痛苦歷程?傊短旃贰肥俏逅臅r(shí)期奏起的一曲驚心動(dòng)魄的精神贊歌。是五四時(shí)期人們第一次從詩(shī)歌中聽(tīng)到的勇猛咆哮的時(shí)代聲音。“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪邁氣概,正是五四時(shí)期要求破壞一切因襲傳統(tǒng)、毀滅舊世界的精神再現(xiàn)。
而《天狗》只是《女神》創(chuàng)作中詩(shī)人情感與藝術(shù)碰撞、融合、激濺出的一朵小小的浪花?梢(jiàn),《女神》創(chuàng)作想象之豐富奇特,抒情之豪放熱烈堪稱詩(shī)界一絕。它所具有的無(wú)與倫比的浪漫主義藝術(shù)色彩將是照徹詩(shī)歌藝術(shù)長(zhǎng)廊的一束耀眼光芒;它的灼人的詩(shī)句就像喧囂著的熱浪,轟鳴著狂飆突進(jìn)的五四時(shí)代的最強(qiáng)音。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
《從你的全世界路過(guò)》是微博上最會(huì)寫(xiě)故事的人張嘉佳獻(xiàn)給你的心動(dòng)故事。最初以“睡前故事”系列的名義在網(wǎng)上瘋狂流傳,幾天內(nèi)達(dá)到1500000次轉(zhuǎn)發(fā),超4億次閱讀,引來(lái)電影投資方的巨資搶購(gòu),轉(zhuǎn)瞬便簽下其中5個(gè)故事的電影版權(quán)。每1分鐘,都有人在張嘉佳的故事里看到自己。讀過(guò)睡前故事的人會(huì)知道,這是一本紛雜凌亂的書(shū)。像朋友在深夜跟你在敘述,敘述他走過(guò)的千山萬(wàn)水。那么多篇章,有溫暖的,有明亮的,有落單的,有瘋狂的,有無(wú)聊的,有胡說(shuō)八道的。當(dāng)你輾轉(zhuǎn)失眠時(shí),當(dāng)你需要安慰時(shí),當(dāng)你等待列張嘉佳的故事里都有一些不太傷大雅的粗話,還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)鼓樓新街口正洪街等熟悉的南京地名,還有一些讓人忍不住一把鼻涕一把淚的都市癡男戀女……嬉笑怒罵間,每個(gè)故事里都有悲劇,但里面的小人物都是善良的,感情都是真愛(ài)的。就是這些真實(shí)的、溫暖的、毫不矯情的正能量感動(dòng)了網(wǎng)友,大家紛紛守在微博上每晚睡前等著看故事。
我也曾思考過(guò),《從你的全世界路過(guò)》里的故事為何會(huì)引起這么多人的共鳴?正如作者張嘉佳所言,是因?yàn)樗泄适吕锒疾唤?jīng)意地透出了一種意念:“這種意念,就是從絕望里看出希望。人會(huì)絕望,也許是面臨最大的困境,也許僅僅是情緒來(lái)臨。找到自己起身的力量,找到繼續(xù)前行的理由,這被我們稱之為希望。我們都需要希望,而無(wú)論任何狀況,希望確實(shí)存在。”勿言文字太矯情做作,有一些故事就那么膚淺輕松地、與世無(wú)爭(zhēng)地、妖嬈傲嬌地,從你我的全世界路過(guò),做一個(gè)能被故事溫暖柔軟的有溫暖的夢(mèng)想的人,其實(shí)是在用另一種不激烈的方式讓世界更美好。
我們?cè)?jīng)都有些夢(mèng)想居住的地方。比如,在依舊有炊煙的村莊,山水亮麗得如同夢(mèng)里的笑容,每條小路清秀得像一句詩(shī)歌;或者在矮檐翹瓦的小鎮(zhèn),清早老人拆下木門(mén),傍晚河水倒映著燈籠;或者在海邊架起的小木屋,白天浩瀚的蔚藍(lán),晚上歡騰的篝火,在柔滑的沙灘發(fā)呆;或者在陽(yáng)光跳躍的草原,躺下自己就是一片湖。
這世上任何一種堅(jiān)強(qiáng),都是柔軟生的繭,你可以拒絕穿上盔甲,但是無(wú)法阻止長(zhǎng)出的繭,這是一本幫助你的心靈變得強(qiáng)大的書(shū),每一個(gè)溫暖的故事,可能里面都有一個(gè)我們?cè)谶@個(gè)世界路過(guò)的影子,韶光太好,怎么走過(guò)都是辜負(fù);青春太短,怎么燃燒都是耽誤;幸福太遠(yuǎn),怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服,一路種花,一路縱酒,在碧水青山里,寫(xiě)自己的句子去,白云深處一回頭,年少時(shí)在山頂讀書(shū)。那么,就讓我們做個(gè)溫暖的人,溫暖的從這個(gè)世界路過(guò)。車(chē)時(shí),當(dāng)你賴床慵懶時(shí),當(dāng)你飯后困頓時(shí),應(yīng)該都能找到一章合適的……
我希望有個(gè)如你一般的人。這世界有人的愛(ài)情如山間清爽的風(fēng),有人的愛(ài)情如古城溫暖的陽(yáng)光。但沒(méi)關(guān)系,最后是你就好。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
說(shuō)起這差不多先生,鬧出的笑話還有好多呢!
話說(shuō),他成了一位書(shū)法家——雖然書(shū)法境界不是很高,但還是有人愿意讓他題字!安畈欢嘞壬,來(lái),幫我寫(xiě)幾個(gè)字貼在店門(mén)口——友朋小吃!辈畈欢嘞壬班оА睘t灑地寫(xiě)完,貼在店門(mén)口。結(jié)果,小朋友們路過(guò)這家小吃店,都匆匆跑開(kāi),店主百思不得其解。拉了一位小朋友來(lái)“審問(wèn)”,小孩兒哆哆嗦嗦地說(shuō):“吃——吃小朋友——魔鬼!”店主這才恍然大悟,立刻“抓”來(lái)差不多先生責(zé)罵。差不多先生嘀咕:“順著寫(xiě)和倒著寫(xiě)不是差不多嘛!何必如此認(rèn)真!”盡管這樣說(shuō),還是很不情愿地給店主賠了禮。
一轉(zhuǎn)眼,天色已暗。差不多先生心想:嗯,去夜市逛逛。走著走著,他看見(jiàn)一把做工精巧的小玩意兒,愛(ài)不釋手,順手放進(jìn)口袋。這些正好被一位巡警瞧見(jiàn),可憐的差不多先生被當(dāng)成小偷,抓進(jìn)了牢房。差不多先生打打哈欠:“牢房和住房也差不多,還是先睡一覺(jué)!
第二天,他已被判為死刑(在“差不多國(guó)”中,警察判刑差不多就過(guò)去了)。差不多先生掏出手機(jī)想要求救,讓親友把他保釋出去,結(jié)果沒(méi)信號(hào)。他長(zhǎng)嘆一聲:“有無(wú)信號(hào)也差不多,合璧太認(rèn)真!”
他臨死之前,還是笑嘻嘻的。別人向他請(qǐng)教這般“樂(lè)觀”的心態(tài)。他笑笑:“生死差不多,哭笑差不多。笑對(duì)風(fēng)險(xiǎn),海闊天空,我下輩子還是差不多……”
差不多呀差不多,你呀是中國(guó)人的代表,多少人都在學(xué)你!我勸你呀,下輩子別做差不多。否則……后果可想而知。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇28
《老夫子之小水虎傳奇》是一部動(dòng)畫(huà)片。我看的動(dòng)畫(huà)片很多,但這一部動(dòng)畫(huà)片,卻令人深省。
在《老夫子之小水虎傳奇》中,寫(xiě)了許多注重友誼的人物。
首先我要談在《老夫子之小水虎傳奇》中的男一號(hào):老夫子。老夫子是個(gè)為愛(ài)情而戰(zhàn)的人!老夫子在第一次被壞蛋控制了的時(shí)候,壞蛋就把他催眠。讓老夫子產(chǎn)生負(fù)面感情,認(rèn)為“大海龍王”就是他的情敵!壞蛋說(shuō):“看吧!在你前面的是你的情敵:‘大海龍王’去吧,去把他打敗,這樣,你就可以得到你最心愛(ài)的總經(jīng)理了!去吧!”說(shuō)完,老夫子就迷迷糊糊的走了過(guò)去,伸出拳頭打向了‘大海龍王’,幸好‘大海龍王’的武藝高強(qiáng),抵下了這一招,‘大海龍王’拿出了一把粉末,撒向了被控制的老夫子,老夫子馬上就恢復(fù)了正常。
老夫子不僅僅是個(gè)為愛(ài)情而戰(zhàn)的人,還是個(gè)注重友誼的人。在老夫子二次被控制的時(shí)候,壞蛋讓他把他的兩個(gè)好朋友給除去,壞蛋把老夫子催眠后,老夫子慢慢的走向了他們。突然,老夫子在一瞬間中轉(zhuǎn)到了壞蛋面前,上來(lái)就是給了他一拳。壞蛋大吃一驚,說(shuō):“怎么會(huì)這樣!我這個(gè)催眠術(shù)是不可能失效的!不可能!絕對(duì)不可能!”“我對(duì)他們是沒(méi)有負(fù)面感情的!”老夫子笑嘻嘻的說(shuō)。
二
說(shuō)了老夫子當(dāng)然要說(shuō)他的兩個(gè)鐵哥們了!兩個(gè)鐵哥們是注重友誼的秦先生和總愛(ài)闖禍的大番薯。秦先生是一個(gè)愛(ài)一鳴驚人的人,在追擊火爆王的時(shí)候,秦先生開(kāi)‘越野’車(chē),從山腳下直接開(kāi)上山頂,但是,愛(ài)闖禍的大番薯輕輕碰了一下,秦先生就開(kāi)過(guò)頭了。
三
現(xiàn)在,就要說(shuō)這部電影的主角了——小水虎。小水虎長(zhǎng)的很可愛(ài),但不要因?yàn)樗耐獗砭捅凰垓_了,其實(shí)他的潛力是很大的!在太陽(yáng)充足時(shí),他就會(huì)變成一個(gè)真正的老虎,是很威猛的!輕而一舉的就把那么厲害的火爆王給打敗了。
《老夫子之小水虎傳奇》這部動(dòng)畫(huà)片是令人深省的。在這里面,有很多有特點(diǎn)的人物!
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇29
《鼴鼠的月亮河》這本書(shū)主要寫(xiě)了鼴鼠米加住在月亮河附近,但是,它為了好朋友尼里不再每天那么辛苦洗衣服,到城里經(jīng)歷了許多事情后終于發(fā)明了洗衣機(jī)。
剛買(mǎi)到這本書(shū)時(shí),我就從這本書(shū)的封面知道了這本書(shū)很溫馨,封面上寫(xiě)著"它們就這樣坐在河邊,腳垂在水里,眼睛望著遠(yuǎn)方,他們想的也許是一樣的,也是不一樣的,但是,它們靠得很近"。上面畫(huà)著兩只可愛(ài)的鼴鼠。
讀完這本書(shū),我感到非常地羞愧,一只小小的鼴鼠為了美好的友誼,不讓朋友辛苦,發(fā)明了洗衣機(jī)。我難道就不能嗎?其實(shí),我連自己一個(gè)人怎么生活都做不到,我連洗衣機(jī)需要什么工具都不知道,就是有了工具我也不知道怎么做,更別提發(fā)明洗衣機(jī)了。
論生活條件,論衣食住行,我哪一點(diǎn)不如米加?米加為什么要千辛萬(wàn)苦去發(fā)明洗衣機(jī)?只是為了一種簡(jiǎn)單的東西,那就是友誼。在這個(gè)過(guò)程中,它被魔術(shù)師變成烏鴉,被老鷹鐵嘴捕捉,甚至被自己的親兄弟懷疑它不是棕色是黑色的,是因?yàn)樗皇驱B鼠,而是老鼠。田鼠……它能發(fā)明洗衣機(jī),我覺(jué)得這值得我敬佩,學(xué)習(xí)。
我以后要改掉我過(guò)分依賴家長(zhǎng)生活的習(xí)慣,像米加一樣,有自己的主意,去實(shí)現(xiàn)理想,學(xué)會(huì)自力更生。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇30
伴隨一篇文章成長(zhǎng),這也許是很不容易的。自然讀書(shū)時(shí)要讀這篇文章,那是因?yàn)檫@篇文章被選入了課文,考試要考,非得要讀。后來(lái)從學(xué)校出來(lái)又走上講臺(tái),巧的是自己還教中學(xué)《語(yǔ)文》,這樣這篇《岳陽(yáng)樓記》便伴隨我一生了,甚至教著教著就老了。早年教書(shū)的時(shí)候,用的《語(yǔ)文》教材是人民教育出版社編寫(xiě)的,有《醉翁記》和《岳陽(yáng)樓記》,后來(lái)改用了語(yǔ)文出版社編的教材,以為這兩篇“記”文不一定選入了,結(jié)果還是被選入了課本,這樣與《岳陽(yáng)樓記》,便結(jié)下了“深仇大恨”,差不多每一年都要教上一遍《岳陽(yáng)樓記》。這不現(xiàn)在還要寫(xiě)點(diǎn)《岳陽(yáng)樓記》的文字,真是“冤家路窄”!
甲、中學(xué)時(shí)讀《岳陽(yáng)樓記》,“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁!
少年的時(shí)候有遠(yuǎn)大的理想,自然這樣一篇古代的“記”文是不在話下的。那時(shí)候自己就想說(shuō)不定我長(zhǎng)大了,能寫(xiě)比這好的“記”文呢。開(kāi)始交待了作者寫(xiě)記文的原因,是因?yàn)榕笥央泳┲匦蘖嗽狸?yáng)樓,請(qǐng)范仲淹寫(xiě)點(diǎn)歌功頌德的文字,這位范老先生覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的,便寫(xiě)了陰雨天在岳陽(yáng)樓上的心情:“登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣!睂(xiě)晴朗的時(shí)候:“登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者,結(jié)尾還教我們要有自己的憂樂(lè)觀,這點(diǎn)內(nèi)容還千古文章呢,這只能說(shuō)明古人的文化素養(yǎng)不高,寫(xiě)不出好文章而已。將來(lái)的好文章要靠我輩來(lái)創(chuàng)作了。
那時(shí)的我們真是不知天高地厚,不是古人水平差,是自己人生閱歷少,對(duì)古人認(rèn)識(shí)不到位,不深刻,而犯了狂妄癥的毛病。
乙、而立之年讀《岳陽(yáng)縷記》,“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔。”
后來(lái)為了實(shí)現(xiàn)自己要超越古人的夙愿,自己就拚老命地寫(xiě)一些東西。因?yàn)槟菚r(shí)候正是七十年代末到八十年代初期,__剛剛結(jié)束,文學(xué)突然吃香起來(lái)。文學(xué)青年是一個(gè)最熱眼,最被追捧的年代,我便在滇西北深山谷里一面教《岳陽(yáng)樓記》,一面拿起手中的筆,要像范老先生一樣,留下點(diǎn)東西。然而一篇篇拙劣的文字寄出去,大部份都是泥牛入海,少部份有了那時(shí)候所謂的鉛字退稿信:“謝謝您的來(lái)稿,還未達(dá)到發(fā)表水平,請(qǐng)繼續(xù)給我們惠寄新作!”
有時(shí)候?qū)嵲趯?xiě)得太多,還是不能發(fā)表,便在心底埋怨那些編輯的有眼無(wú)珠。后來(lái)再教學(xué)《岳陽(yáng)樓記》時(shí),才感悟到范老先生對(duì)人生的透徹理解!班捣,予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲!狈独舷壬鷷邕_(dá)心胸確實(shí)令人敬佩得不得了,人生的得失是不要去計(jì)較的,也不為了某個(gè)目的而處心積慮,不擇手段地去實(shí)現(xiàn)。做自己能做的事情,完成自己能完成的事情就行。
丙、不惑之年讀《岳陽(yáng)樓記》,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!
后來(lái)也沒(méi)有強(qiáng)求自己去寫(xiě)像范老先生那樣偉大的作品,而是切合自己工作實(shí)際地抒發(fā)點(diǎn)感想也就行了。慢慢地有的編輯便主動(dòng)跟我聯(lián)系,說(shuō)某篇東西有點(diǎn)價(jià)值了,再怎么處理一下就會(huì)更完美,慢慢地我的一些蹩腳的東西也就堂而皇之地登在某個(gè)報(bào)紙和期刊上了。
這時(shí)再重讀《岳陽(yáng)樓記》:“居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)乎!”是的人生不計(jì)較一時(shí)身份地位,每個(gè)人的生命都是有限的,只要我們不論在那里,心里都想著為人類(lèi)做點(diǎn)事情,都想著能盡一份自己的力量,不說(shuō)推動(dòng)人類(lèi)向前發(fā)展,也想著盡上自己的一份能力。就像滕子京一樣,能夠重修一下岳陽(yáng)樓也是可以的。不要非去逼迫自己要有多大作為也是沒(méi)有意義的。這是我對(duì)范老先生崇拜得五體投地的地方了,他不僅規(guī)勸了當(dāng)時(shí)心情苦悶的滕子京,也將后世所有的來(lái)人都規(guī)勸下來(lái)了。文學(xué)的精要就是在不經(jīng)意間,勸化了所有的世人。
丁、知天命之年讀《岳陽(yáng)樓記》,“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng),八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵!保ㄓX(jué)得什么都將過(guò)去,只有保持一份樂(lè)觀的心態(tài)才是最重要的)
到了知天命的年齡,才知道人生確實(shí)要做到“不以物喜,不以已悲!笔遣蝗菀椎,但做到了這一點(diǎn),說(shuō)明人生也就達(dá)到一種新的境界!凹矣腥f(wàn)間,一夜僅睡一床而已;家有萬(wàn)擔(dān)糧,一日僅三餐罷了!边^(guò)多的追求是沒(méi)有什么意義的。古諺曰:“生不帶來(lái),死不帶去!
還是讓我們像范老先生說(shuō)的一樣:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”吧,有了這樣的一種豁達(dá)和追求,人生沒(méi)有愈越不過(guò)的門(mén)檻。
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇31
草原上的小木屋這本書(shū)是我捧讀了兩年的系列書(shū)之一,小木屋系列是我最喜歡的一套書(shū)。它是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的。
這本書(shū)的起因是羅蘭的爸爸查爾斯覺(jué)得他們?cè)瓉?lái)住的威斯康辛州的人變得越來(lái)越多,野生動(dòng)物不會(huì)呆在人很多的地方。爸爸也不喜歡,他喜歡住在野生動(dòng)物不會(huì)受到驚嚇的地方,他喜歡看到小麋鹿和鹿媽媽從樹(shù)蔭里望著自己,喜歡看到胖乎乎懶洋洋的熊在野莓子地里吃漿果。
于是,他們就向印第安人的地方進(jìn)軍了。們度過(guò)密蘇西里河,在草原上宿營(yíng),第二天在草原上跋涉,終于到了,他們又在草原上蓋小屋,然后住進(jìn)了屋子,他們又見(jiàn)到了印第安人,又遇到了他們的鄰居愛(ài)德華茲先生,再挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭,最后華盛頓覺(jué)得印第安人保留區(qū)不能向移民者開(kāi)放,他們只好離開(kāi)。
我覺(jué)得羅蘭很調(diào)皮,但很吃苦,他們家一直不斷遷徙,希望能找到一塊好的肥沃的土地。雖然他們遇到了草原大火,熱病等等困難,但他們?nèi)紙?jiān)持下來(lái),羅蘭的姐姐瑪麗因熱病眼睛瞎了,但她還是快樂(lè)的活著。當(dāng)剛剛翻過(guò)一頁(yè),你會(huì)看到一行字,上面寫(xiě)著:走進(jìn)“小木屋”會(huì)讓爺爺奶奶回味起白手起家時(shí)的艱辛與幸福;會(huì)讓爸爸媽媽反思為人父母的付出與收獲,會(huì)讓孩子們更懂得珍惜與感激。這本書(shū)值得每一個(gè)中國(guó)家庭共同閱讀,掩卷深思……
大林和小林的讀書(shū)心得體會(huì) 篇32
鉤月清寒嘆華涼,煮酒云煙裊裊揚(yáng)。那刻,雨已停,留下了遍地泥濘。步履輕輕如是我的方向,能否給一個(gè)先兆?我僅僅是等待了將近200個(gè)夜晚我就快要崩潰了,于是,我開(kāi)始迫不及待的想要尋回我的愛(ài)情。一蕭一劍,一生一世。夜幕拉開(kāi),包裹了白天的喧囂與熱鬧,如此的靜謐!
這是一個(gè)怎樣的人?他天生就是一個(gè)矛盾體,“槁項(xiàng)黃馘 ”的軀體包裹不住飄逸優(yōu)美的才情,貧困交加的生活不能湮沒(méi)超脫世俗的快樂(lè)。道學(xué)家們批判他的消極無(wú)為,卻又不得不用驚羨的目光欣賞他的作品,贊美他的精神。這又是怎樣一種精神?如泰山的青松,正氣昂然;如深山的清泉,純潔從容。莊子曾以鳥(niǎo)自比,那是怎樣一種鳥(niǎo)?非梧桐樹(shù)不棲息,非飽滿的果實(shí)不食,非清潔的甘泉不飲;如果上面的條件無(wú)法達(dá)到,鳥(niǎo)仍不會(huì)屈從命運(yùn)的安排,它就會(huì)不停的飛,去尋找,直到自己死去。這種鳥(niǎo)我沒(méi)見(jiàn)過(guò),這樣的人大家都知道,莊子就是。
我喜歡莊子,雖然他在很多時(shí)候都顯得那樣淡然,他沒(méi)有孔子那般顯赫的名聲,沒(méi)有孟子勸君行政的.志向,更沒(méi)有法家人物改革圖新的氣魄,但他卻是一個(gè)活的最純粹的人。
我向往莊子的心智,它擁有一種超凡脫俗的豁達(dá),他厭惡世俗的陳規(guī)陋習(xí),按自己的意志行事,所以我羨慕莊子。
在現(xiàn)代的社會(huì)生活中,一味求其自然的人已經(jīng)越來(lái)越少了,我更加想說(shuō)他的精神,在年輕一輩,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩他的意境,但不要盲目的效仿,多學(xué)習(xí)一些求生的本領(lǐng)。
有人說(shuō):“在中國(guó)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中,總有那么一兩顆孤獨(dú)的樹(shù)——孤獨(dú)地深夜看守心靈月亮的樹(shù)!鼻f子就是其中一顆。這是怎樣一個(gè)人?他天生就是一個(gè)矛盾體,“槁項(xiàng)黃馘 ”的軀體包裹不住飄逸優(yōu)美的才情,貧困交加的生活不能堙沒(méi)超凡脫俗的快樂(lè)。