愛讀書的人心得體會（精選34篇）
愛讀書的人心得體會 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂的沖出去玩，只有稀稀落落的幾個同學在教室里。有的兩個人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山，窗外的云；還有的在桌肚里動來動去，不知道在搞什么鬼。但唯獨一個人靜靜的坐在座位上做著全班同學都認為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學。
記得有一次，我們剛剛上完數(shù)學課，周老師給我們布置了一道題，讓我們課后去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時此刻，她的雙眼正死死地盯著她手里的一本書，我走過去，來到她的身旁，她居然沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒有任何反應。我稍微用了一點力，她還是沒有發(fā)覺。我實在忍無可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問：“什么事�。俊�
“我想請教一道題�！�
這時，她的臉倒是轉過來了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書看，好像被磁鐵吸住了，無法動彈一樣。我對她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時時刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學們午休了，她還在讀書。我想：“在家里，她應該也會瘋狂的看書吧！”
正因為蔡敏儀愛讀書，我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語文成績也像爬樓梯似的，步步高升，真替她高興。
讀書不僅給她帶來樂趣，還給她帶來了一個個好成績，這就是我們班名副其實的小書迷——蔡敏儀。
愛讀書的人心得體會 篇2
我從小就很愛讀書，因而媽媽經常給我買一些書。
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽買了一本我盼望已久的《湯姆。索亞歷險記》。這可把我高興壞了，晚上匆匆地做完家庭作業(yè)，我便迫不及待地看了起來。漸漸地，一個個有趣的故事深深地把我迷住了，不知不覺中夜深了�！扮麋�，你這個小書迷，也不看看幾點了，早該睡覺了……”在媽媽的一再催促下，我戀戀不舍地鉆進了被窩。可翻來覆去怎么也睡不著，我腦海中老是翻騰著書中的故事情節(jié)。夜，靜悄悄的，起身偷偷一看，爸爸媽媽早已進入了夢鄉(xiāng)，于是我慢慢地打開臺燈，情不自禁地又看了起來……第二天一上午的課都打不精神來，我暗暗地告誡自己：今后可不能再熬夜了，要不然會影響學習的！中午吃飯的時候，我的眼皮還有些睜不開呢，可一看到餐桌旁擺放著的《湯姆。索亞歷險記》，我的精神頭一下子就來了，一只手往嘴里扒著米飯，一只手翻開書本眼睛眨也眨地看著，差一點兒都把飯喂到鼻孔里了�！澳氵@個小書迷呀，吃飯時可不能看書……”媽媽一邊嗔怪著我，一邊將書收了起來。
就這樣，厚厚的一本《湯姆。索亞歷險記》我用了不到一周的時間就欣賞完了。我對一本本故事書中的生動情節(jié)和精彩描寫充滿了向往，過不多長時間，就會纏著媽媽帶我去逛新華書店。我也成了 “多看少買的小書迷”，在書店中一蹲就是多半天。媽媽看到我著迷的書就會買下來，時間一長，我的小書房里的書香氣就更濃了。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！睍诎槲页砷L，做一個小小書迷真是一件幸福的事。
愛讀書的人心得體會 篇3
“五一”“十一”長假大家都經歷過，想知道我的假期都是怎么過的嗎那我就把這些生活鏡頭記錄下來吧！
哈哈！終于可以不用奔波于作業(yè)之中，有時間去暢游書海了。我興致勃勃地坐在“書堆”中，領略書中的情趣�！皠e看啦！房間里都是書，這么亂，我?guī)湍愦驋咭幌��！卑Γ≌吹脚d頭上，老媽就來打擾。“慢著！書是人類進步的階梯，多看書還攔著呀？再說了，我們事先約定好了，我的地盤我做主，就不用您來伸手了�！�
媽媽無可奈何地搖搖頭，走出了房間。接下來吃早飯，下飯菜當然是書嘍！到了中午，媽媽心疼起我來，對我說：“都看了一上午的書了，咱們上街逛逛吧！”“嗯�！蔽掖饝�不忘向空書包里塞些書，以備走路時補充我的“精神食糧”。邊走邊看，自然撞到行人的幾率達到95％以上，媽媽恨不得找根繩子栓在我手上牽著我走。沒辦法，誰讓中國人口這么多來著？到了商場，媽媽在挑選商品，和那個喋喋不休的女售貨員討價還價。對面就是新華書店，何不去走上一通？
直接跟老媽說肯定去不成�！皨專胰ベI些吃的。晚上我自己回去，你先走吧�！惫∈X到手了。為了書，撒謊是必要的。想著我心愛的書，我是腳下生風，速度賽劉翔。到了書店，我用那雙“火眼金睛”（雖然近視了點）發(fā)現(xiàn)了一本使人受益匪淺的《羊脂球》，買定了！又一想，晚上的路費怎么辦？沒關系，只不過一個小時的路程，全當鍛煉身體了。這就是我這個小書迷的一天。
書，書，我愛你，就像老鼠愛大米；書，書，我愛你，就像農民愛土地。讀書自然是好事，不過看看我這邊走邊看，既危險又影響視力，可真是不應該呀！
愛讀書的人心得體會 篇4
法國作家巴爾扎克的作品《歐也妮葛朗臺》像一把尖刀，剖開資產階級家庭中這一純粹的金錢關系。成功的塑造了吝嗇鬼葛朗臺這一不朽的文學形象，下面讓我們一起領略這部法國現(xiàn)實主義史詩——《歐也妮葛朗臺》。
本文的主人公葛朗臺是法國資產階級大革命后得勢的資產階級代表，他擁有暴發(fā)戶的所有特點，貪婪，狡猾，兇狠，殘忍，還有為世界讀者所公認的——吝嗇成癖。對金錢的追逐欲、占有欲使他變成了金錢的奴隸。作為千萬富翁的他住在一所灰暗陰森的老房子里，樓梯的踏板被蟲蛀壞了。每一頓飯的面包、食物、每天要點的蠟燭，葛朗臺都要親自分發(fā)，一點也不能多。當他的侄子從巴黎來到他家時，他竟自己親自下廚，為的是節(jié)省食物。歐也妮為堂弟在飯桌上多放幾塊糖和一些葡萄，他就用霹靂般的目光瞪著女兒說：“不阻止的話，她們?yōu)榱四阋阉髂菗尮饽�，侄兒。”他和所有作品中的吝嗇鬼一樣，滅絕人性，而其他吝嗇鬼和他相比都不及他“親切”，“崇高”，都不及他工于心計、惡毒。他的吝嗇使他的妻子過早謝世，女兒也失去了幸福，終生過著寂寞的生活�？诔院投@是他狡猾的典型表現(xiàn)。他利用這套本領，在生意上教敵人不耐煩，逼得對方老是替他這方面打主意，而忘掉了他自己的觀點。發(fā)財?shù)挠垢鹄逝_心靈空虛，禽獸的本能在他身上蔓延并把他身上人類的感情摧殘殆盡。對金錢的貪婪吝嗇使他成了吝嗇鬼中的吝嗇鬼，他的發(fā)跡正是資產階級爆發(fā)戶的血腥罪惡史。
如此一個令人厭惡痛恨的吝嗇鬼卻出人意料的有位善良慈悲的家人，他的女兒歐也妮對父母有著深摯的孝心，對情人有著無私的愛情，對宗教有著虔誠的信仰，對家人有著無限的憐憫之心，儼然是一個純潔的天使，她淡漠金錢，以慈悲之心善待世人，她對待表弟查理更是無限的信任憐惜與傾慕，甚至不惜冒著被父親粗暴對待的危險把自己六千法郎的嫁妝贈送給查理作為創(chuàng)業(yè)的資本，自己卻在被父親軟禁時為查理祈禱，期盼他回來，她的美德在整部書中體現(xiàn)出來，而她的悲劇命運則是作者的反思和對罪惡金錢觀念的控訴。
作者滿懷對葛朗臺這類人物極度憎惡的情感，將其赤裸裸的，毫不掩飾的對金錢的貪婪和占有這一丑陋的精神世界，以精致的藝術手段推向極致。正是這種“丑”讓讀者在發(fā)笑感嘆之余，深刻地認識到金錢對人的靈魂的巨大腐蝕作用。劉熙載《藝概》里說：“怪石以丑為美，丑到極處便是美到極處”。葛朗臺正是以這種“丑到極處”，因而“美到極處”的藝術魅力，才得以躋身于世界文學人物畫廊而經久不衰。
愛讀書的人心得體會 篇5
記得我上四年級上學期的時候，爸爸送了我一本書，書的名字叫做《草原上的小木屋》，這本書的作者是美國的勞拉·英格斯·懷德所著。書中描述了勞拉一家人居住在一座大森林里，與動物們和諧地生活在一起�？墒�，隨著居住在大森林的人們越來越多，想和動物們和平生活的勞拉一家不得不搬走了。來到大草原的他們，靠著自己勤勞的雙手蓋起來一間漂亮的小木屋，還自己動手做了很多實用的家具呢。
勞拉他們一家在蓋房子中，也少不了困難與擔憂。就如有一次，她的爸爸出去找材料做家具時，一群狼出現(xiàn)在了爸爸的眼前，那時爸爸能像我們一樣輕易放棄逃出狼群嗎?不能!就算冬天風雪再大的時候，爸爸也能放棄嗎?不能!正是因為他們的勤勞和努力，才能讓他們有了一個完美的家。
但是我們呢?有時候遇到一點點小挫折，就輕言放棄了。我們大家的耐心與堅持難道就如針尖一般大嗎?如果被狼群追趕著、在風雪中行走著，我們也會放棄嗎?難到就讓狼群啃食、讓風雪無情地吹打嗎?
同學們，這本書告訴我們，在我們的生活中，一定要用自己的努力與勤勞換來的收獲才最值得。而且，不管做什么事情，都不要輕言放棄，相信辦法總比困難多，這也是我為大家推薦這本書的理由。如果你也喜歡這本書，那就快翻開這本書，跟我一起快樂的閱讀吧!
愛讀書的人心得體會 篇6
《紅與黑》這部名著，我自小便常常聽大人講起。直到最近，我才有機會拜讀了這部令司湯達享譽世界的名著。
小說圍繞主人公于連個人奮斗的經歷與最終失敗，尤其是他的兩次愛情的描寫，廣泛地展現(xiàn)了19世紀初30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風氣，強烈地抨擊了復辟王朝時期貴族的反動，教會的黑暗和資產階級新貴的卑鄙庸俗，利欲熏心�！都t與黑》是19世紀歐洲批判現(xiàn)實主義的奠基作品。對于這本書，我希望用五個詞來評價經典、深刻、悲壯、開闊、慘烈。作者從一紙簡單的刑事案件資料中展示出那個時代廣闊的社會畫面，把一個普通的刑事罪行深刻反應出對十九世紀初期法國資產階級社會制度的抨擊，把一個普通青年的兩段愛情折射出法國大貴族和資產階級交替執(zhí)政的關鍵時期期間劍拔弩張的氣氛。
司湯達在《紅與黑》中著重刻畫人物內心活動的細致和逼真，常常只言片語就把人物行動、周圍環(huán)境交代過去，而對其內心的活動則不惜筆墨，愛情心理描寫更是絲絲入扣、動人心弦。作者在于連得知德雷納爾夫人寫揭發(fā)信到槍殺她這段情節(jié)上僅用了三頁，而與瑪?shù)贍柕碌膼矍閰s花了上百頁的篇幅細致描寫。德雷納爾夫人墮入情網(wǎng)時的那種喜悅、痛苦、懺悔而又不甘放棄幸福的復雜心理的展現(xiàn)，也令人拍案叫絕。
全書最耀眼也是文學的人物自然是于連索雷爾，平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑是他一生的骨架，追求幸福的熱情和毅力、對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者用淡化物質描寫而突出心靈跟蹤的手法強化的，正是于連處在青年的沖動下追求英雄的夢想經歷，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。
在社會現(xiàn)實阻礙實現(xiàn)抱負時只有兩種選擇：退避或是反抗。那些當著小職員不求上進、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他們或許平庸得舒適卻被社會的前進所淘汰。能不斷樹立人生目標、決定實現(xiàn)人生理想的便是和于連有同樣氣概的反抗者。這個時代當然不歡迎虛偽的言行作為手段，但仍然需要對生活的熱情來反抗空虛的度日。這樣，于連悲劇性的結局除了昭示個人反抗行不通外，就有了對當今社會更實際的意義。
當我落筆將寫下看完此書的思想時，發(fā)現(xiàn)寫出感想的時間已與閱讀原著的時間相差無幾了。我興奮于自己得到書中的啟示，感動于書中在動蕩黑暗的社會中掙扎而依然壯烈的悲劇愛情。當有人提及《紅與黑》，我可以自豪地在回答我讀過后面加上一句我也掩卷沉思過
愛讀書的人心得體會 篇7
路瓦栽夫人一夜風流，得到的卻是十年辛酸——項鏈丟失了。別的讀者認為這是路瓦栽夫人一生的不辛，但我認為這樣值得慶辛，因為項鏈的丟失，使路瓦栽夫人從幻想回到現(xiàn)實生活中，使她生活更有意義，更加充實了。
丟失項鏈，路瓦栽夫婦東借西湊終于用三萬六千法郎巨款買回鉆石項鏈，還給了佛來恩節(jié)夫人。欠下這一大筆錢后，路瓦栽夫人“一下子顯出了英雄氣概，毅然決然打定主意，她來償還這可怕的債務。她辭退了女仆，遷移了住所，租憑了一個小閣樓住下。”假如她沒有丟失項鏈，假若她沒有掉這筆款子，她一定還是跟過去一樣，夢想那些幽靜廳堂，那里裝飾著東方的帷幕，還夢想那些華美的，香氣撲鼻的小客室和精美的晚餐。
可路瓦栽夫人現(xiàn)在呢?
她懂得了窮人的艱辛生活，她得干家里的一切粗笨活兒和廚房里的討厭雜事。每天早晨她把垃圾從樓上提到樓下。她的穿著想個窮苦女人，胳膊跨著籃子到水果店里、雜貨店里、肉鋪里，爭價錢，受嘲罵，一個銅子一個銅子得節(jié)剩這一切為了什么?當然是為了償還這可怕的債務，假如不需要償還這筆債務，她也不會勞動也不會上街買菜，她一定做著甜夢，穿戴華麗地去參加舞會，大出風頭。
十年后，債還清了，她帶著天真的得意神情笑了。這笑充滿還債務的輕松感，充滿了對自食其力上午生活的自豪感。假若項鏈沒有丟失之前她還會笑嗎?不她一定還在追尋享受，夢想過豪華的生活，永遠貪得無厭，還會為不能過高雅和華麗的生活感到痛苦。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”挫折、失敗有時不是壞事，倒是好事。沒有人能強行壓制一個人對美，對富貴，對安逸生活的本能追求，對瑪?shù)贍柕乱彩且粯印?/p>
項鏈丟失后，青春美貌和人格尊嚴這兩個法碼擺在人生的天平上，逼她作出選擇。她決定放棄青春，選擇尊嚴。人生最重要的時刻說是懂得放棄，放棄也是一種美。那么對她來說那極細小的一件事是“敗壞”她，還是成全她呢?最初瑪?shù)贍柕卤粡娏业目膳碌奶摌s心所俘虜，后來，她義無反顧地作出令人驚訝的決定。最后，當她再遇自己依然年輕美貌的朋友，當她得知假項鏈的事實后，她的臉上露出燦爛的天真的笑容。這笑是她自信和驕傲的表現(xiàn)。
小說發(fā)人深省之處是讓我們目睹了污濁，虛假，拜金的社會中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花�，�?shù)贍柕率遣恍业�，她不幸在于不能盼自己得不到的東西而白白地增加煩惱，同時她是幸運的人，殘酷的現(xiàn)實讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多是腳踏實地一步步的走過。
愛讀書的人心得體會 篇8
時間都去哪兒了？關于這個問題，米切爾·恩德用《毛毛》給了我們他的答案。
身世不明的小女孩毛毛，一個人生活在城市中，置親情與良心不顧。毛毛偶然進入了時間王國，發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密：現(xiàn)代惡魔“灰先生”蒙騙了生活在城市中的人們，并且悄無聲息的盜取人們無價的時間。毛毛回到現(xiàn)實世界，用自己的力量戰(zhàn)勝了灰先生，使得人們重新獲得溫暖和愛，生活不再那樣干燥、乏味。沒錯，時間不只是金錢，而是生命。
在寫作業(yè)的時候我經常會開一會兒小差。練習卷做到了一半，覺得很沒趣，我就會放下作業(yè)，走到客廳里找點零食，坐在沙發(fā)上慢慢品嘗，等我吃完了零食，再回到書房，其實早已經十多分鐘過去了。有人會說，十分鐘算什么��？可是十分鐘可以干很多事，比如跳繩，瀏覽報紙……
每一秒的時間，都是一去不復返的，都像流水一樣飛逝的。看來只是一味地追求快節(jié)奏也是不可取的。引用《毛毛》中的一段話，“我們被物理的時間囚禁在一個黑匣子之中，孤獨地構筑起一個唯我獨尊的世界。我們拒絕愛，也拒絕付出愛，我們甚至遺忘了明媚的陽光�！�
時間值得珍惜，不過，在珍惜它的同時，也應該不忘身邊的親人朋友，免得缺失了最純美的人性。
愛讀書的人心得體會 篇9
一放假，我就開始讀《洋蔥頭歷險記》這本書，每一天堅持閱讀，花了一個月時間最終讀完了。
這個故事情節(jié)精彩、感人。書中的主人公洋蔥頭是一個聰明機靈、有主張、富有正義感的男孩。洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭，無意中踩了檸檬王一腳，被關到監(jiān)獄里。洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他：“監(jiān)獄里關的都是政治的人，而那些強盜、殺人犯都養(yǎng)在宮殿里�！庇谑�，洋蔥頭決定救出父親，救出監(jiān)獄里所有的人。他不斷地和壞人檸檬王作斗爭，在長期艱苦的抗爭中結識了鼴鼠先生、瘸腿蜘蛛和小櫻桃等志同道合的朋友。他們給了洋蔥頭許多鼓勵和溫暖。洋蔥頭在遇到困難的時候沒有放棄，被檸檬王抓進地牢的時候也沒有放棄，因為他始終記著朋友們說的“堅持就是勝利”這句話。最終洋蔥頭在朋友們的幫忙下，克服重重困難，共同推翻了檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治，救出父親，救出監(jiān)獄里的人，讓他們獲得了幸福與自由。
洋蔥頭的故事讓我深深感動，我要學習他那種遇到困難不退縮、勇往直前的精神，學習他幫忙弱小、敢于和強大勢力作斗爭的精神。做任何事情僅有堅持到底，才能有始有終。
讀著這個故事，我不由得想起自我學滑輪的事情。那還是一年級的時候，媽媽給我買了一雙滑輪鞋。當時我就迫不及待地穿上，可是連站都站不穩(wěn)，一不細心就會滑到。這可怎樣辦?我能學會嗎?看著我愁眉苦臉、一籌莫展的樣貌。媽媽走過來，摸摸我的腦袋，親切地說：“女兒，只要堅持練習，相信你必須能夠的!”聽了媽媽的話，我重新鼓起勇氣，決心必須要啃下這塊“硬骨頭”!從那以后，我每一天放學回家都堅持練習半小時，雖然摔跤無數(shù)，胳膊和腿也擦傷多次，但我始終沒有放棄。經過近兩周的持續(xù)練習，最終，我穿上滑輪鞋不僅僅能如履平地，還能滑出些花樣呢!
《洋蔥頭歷險記》這個故事，我會繼續(xù)讀第二遍、第三遍……我感激洋蔥頭的精神一向鼓舞著我，也相信只要我們不怕困難，堅持到底，必須會實現(xiàn)自我的夢想!
愛讀書的人心得體會 篇10
這幾天，我和爸爸一起讀了格林童話選中的《灰姑娘》。故事中說：
從前，有個富商的女兒，因親媽去世，父親又找了個后母，后母和后母的兩個女兒經常虐待她，弄得身上整天臟兮兮的，被人稱作“灰姑娘”。
灰姑娘每天都要去母親的墳前哭泣，一直小白鳥可憐她，經常幫助她。
王子要挑選未婚妻了，全國的漂亮女孩都接到了邀請，灰姑娘知道后，便請求后母讓她去，雖然她完成了后母兩個刁難性的.要求，可是還是沒能去成。小白鳥幫助她在母親的墳前穿上了漂亮的衣服去參加宴會，王子很喜歡她，整晚都在和她跳舞，第二天同樣如此，但是她拒絕王子送她回家，灰姑娘在回家的時候掉了一只水晶鞋，王子拿著這只水晶鞋找到了心愛的灰姑娘。她的后母和兩個姐姐也因心地太壞受到了懲罰。
我覺得灰姑娘很可憐，但是她心地很好，我要學灰姑娘的愛心、善良、寬容，做一個好孩子。
愛讀書的人心得體會 篇11
今天我向大家推薦一本十分有意義的書，《明朝那些事兒》第五部�？赐暌院笪易畲蟮母惺苁亲鍪虑橐�、沉著冷靜、認真思考，遇到困難去反抗、拼搏，要用自己非常優(yōu)異的學問去付諸行動，做到知行合一，百戰(zhàn)不殆。
這篇文章講到徐階用自己的智慧打敗了嚴嵩，成為了明朝帝國的實際管理者。三十多年前嘉靖皇帝在柱子上刻下“徐階小人，永不敘用”的字樣時，絕不會想到這個所謂的小人將變成如今的“大人”。他以及他所代表的勢力將壓倒世間的所有強權——包括皇帝本人在內。徐階就是通過自己的努力、沉著才會變成對明朝有著極大貢獻的人。是啊!只要你付出努力，你的生活就像是神來之筆，多姿多彩。
接下來的時間里，我會以努力和認真思考作為準則來鼓勵自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我會跟隨語文老師的腳步去遨游書的海洋，邂逅詩仙李白，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;遇見詩圣杜甫，感同身受“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”……;我還會跟隨著數(shù)學老師去探尋數(shù)學王國的奧秘;和計算機老師走進神奇的網(wǎng)絡世界，學會做ppt、學會在電腦上畫畫，在虛擬世界做一個“王”。這些都離不開像徐階一樣為了實現(xiàn)自己的目標付出千倍于別人的努力，就像話劇演員，臺上一分鐘、臺下十年功，沒有辛勤的汗水，怎么能有舞臺上精彩的演出。
我覺得我也可以胸懷大志，我也能成為像徐階、王守仁那成樣功的人，能為國家能為祖國做出貢獻的人;我想我長大了以后，能像馬云那樣有自己的帝國;我也會細心努力地工作做好，悉心照料將我所期盼的事業(yè)辦的有聲有色，絢麗多姿。
這本書所寫的每一位成功人士的背后，都曾流著心酸的汗水，真是讓我們受益非淺啊!
愛讀書的人心得體會 篇12
通過組織護士學習閱讀《學會感恩擔當責任》和《責任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認識到責任的內涵。
每個人都肩負著責任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責任。對于一個團隊而言，責任就是團隊精神的核心，強烈的責任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。
雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務行業(yè)的，面對顧客的指責，不能一味的只為自己申屈，我們應該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責任。
如果說“責任和忠誠，是軍人精神的內核”，那么“責任和愛心，則是我們護理工作的內核”。面對一個個鮮活的生命，護士的責任就是對病人負責，保證病人的安全。同時責任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認可。大家一致認為我們做服務工作的，必須要用負責、務實的精神，去做好每一天中的.每一件事，不放過工作中的每一個細節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。真實護士的生活就是這樣，苦樂參半。護士是一個平凡的崗位。既然。你選擇了護理工作，就是選擇了奉獻。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠方，就注定要去流浪；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。
由于工作需要，我離開了護士這個光榮的崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻時光。對護士工作和護士這個職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。在此，祝所有的護士姐妹們節(jié)日快樂！向你們道聲，辛苦了。
愛讀書的人心得體會 篇13
讀書是人生中最快樂的事，因為書可以給你帶來歡樂、感動，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個個五彩斑斕的夢，又像是一只只載著希望、夢想的小船，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個個不同尋常的人生，講的是一個個發(fā)人深省的道理，講的是一個個不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書，我愛讀書，書是我一生中不可缺少的朋友。
作為一名年輕教師，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識面，提高修養(yǎng)和凈化心靈;另一方面，則可以從書中尋找科學的教育教學方法并結合實踐快速提升自己的業(yè)務能力。在這短暫的一學期里，我認真研讀了《問題學生教育指南》一書，感覺收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書的心得：
問題學生向來讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯誤連連的學生。那么，在教育教學過程中，我們會經常碰到這類學生，和他們相處有時會顯得手足無措，處理起問題來也會讓我們焦頭爛額。如果相處不好，處理問題不當，則會影響到我們的教學。因此如何對待這些問題學生呢?我做了以下反思：
一、 以事先預防為主。
在平時教育教學工作中，一般是在學生出現(xiàn)問題后才進行處理。這種處理法不是不好，而是很容易給學生造成一種我有問題你才關注我的不良感受，從而給順利地解決問題帶來一定的難度�；诖耍覀儜龊檬孪阮A防工作，通過主動了解學生學習和生活，及時發(fā)現(xiàn)學生可能出現(xiàn)問題的端倪，及時幫助學生調整狀態(tài)、改變情緒、轉變思路，從而防止問題的發(fā)生或加重，從而做到防患于未然。
二、少批評，不指責，對當事人以禮相待。
當學生不可避免地出現(xiàn)了問題時，有時是需要我們的批評教育，從而使其認識到錯誤之所在，迅速地改正錯誤。但是批評教育不能簡單地等同于指責、責罵、怪罪。一般來說，應該把批評教育的出發(fā)點建立在對學生的真誠、友善、尊重等基礎之上，把批評的最終目的定位在以后的改進和發(fā)展上，而不是責怪，而不是追究過去，而不是諷刺挖苦，如果這樣的話，不僅對教育學生效果不佳，而且很會傷害學生的心靈，會影響師生關系的良性發(fā)展。
無論學生犯了什么錯誤，以及該錯誤所帶來的影響程度如何，我們在具體處理時，要注意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動輒就不分場合，不注意方式方法，對犯錯學生點名批評，對犯錯學生諷刺挖苦，對犯錯學生責罵怪罪……，因此我們在對待犯錯學生，要注意場合，要注意方式方法。首先應該要注意場合。在問題比較嚴重時，最好跟學生單獨交談，不要當著眾人直接點名批評。因為每個人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至語音語調，也就是要對學生以禮相待。只有這樣，學生才會覺得你是為了他好，你是在幫助他，這樣他自然才會講心理話，才會最終解決問題。
愛讀書的人心得體會 篇14
今天，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友。閏土給“我”講了許許多多關于農村的趣事，有：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。于是，“我”對自己生活強烈不滿，十分向往農村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個活潑可愛、聰明能干的農村少年與作者魯迅是短暫的相識，純真的友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時代的閏土。第一段瓜地描寫：其間有一個十一、二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話描寫襯托出閏土的機敏與勇敢。閏土生活在農村，自由自在、無憂無慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中，無法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學好書上的知識，也要廣范接觸大自然。
愛讀書的人心得體會 篇15
鞋子合不合腳，只有自己知道。適合自己的，才是最好的。
《偷影子的人》中男主人公從小的玩伴、一生的朋友呂克是一位面包師的兒子，對他來說，從一出生便被剝奪了選擇未來職業(yè)的權利，他不得不繼承父親的手藝，終生工作在自己家的面包店。而起初的男主人公也毫不懷疑這是呂克的夢想�？墒�，當突然有一天，他偷走了呂克的影子，發(fā)現(xiàn)了呂克心底的秘密。呂克的影子告訴他，其實呂克的夢想是成為一名醫(yī)生，并請求男主公幫助呂克成為他想成為的人。當天晚上，男主公便履行諾言找到了呂克的父親。最終，呂克得到父親的許可，來到了男主人公所在的醫(yī)院學習醫(yī)學。
當夢想還是夢想的時候，總會讓人忍不住幻想，渴望。可一旦走在了實現(xiàn)夢想的道路上時，則會有不一樣的感受。當呂克真正當上了醫(yī)學院的學生，才發(fā)現(xiàn)這個夢想令他多么的不快樂，而他也終于意識到，什么是他想做的，什么是他不想做的。他希望的是看到別人的笑臉，清晨熟人之間親切地招呼，而這些，只有做一名面包師才能夠真正獲得，而成為一名醫(yī)生只是他想當然的一個愿望，并不真正的適合他。于是，呂克堅定的放棄在醫(yī)學院的進修，轉而回家踏踏實實的做起了一名面包師。
愛讀書的人心得體會 篇16
小嘎子不但有機靈、勇敢的一面，也有調皮、貪玩的一面。在他和小胖墩在比賽摔跤的時候，想仗著自己靈活猴兒似的圍著小胖墩轉來轉去，但最終還是被小胖墩摔倒在地，嘎子卻一點兒不服輸，小伙伴們的笑聲使他的臉一下子紅了。
看著嘎子，我聯(lián)想到了自己。我們現(xiàn)在的生活多么富裕，有著美好的明天，不會和抗日戰(zhàn)爭的人們連在一起，而且不用過著提心吊膽的生活。還有許多人飽受著饑餓和貧窮的折磨。我們可以過著幸福美滿的的生活�？梢缘玫嚼蠋�、爸爸媽媽對我關懷備至，我們應該學習小兵張嘎這種精神。
愛讀書的人心得體會 篇17
第一次看完《原則》這樣一本書的時候，已經進入十冬臘月的小年了。那是在旗艦大廈，我還開了個玩笑，說臨近春節(jié)，書友們也都比較忙，購買年貨，節(jié)后又走親串友，這期雖說放假時間較長，但如果不抽時間寫心得，等到下期書目出來，怕也完不成任務。真是，等到交心得時，我看到的也就幾個人，不知是真忙，還是不值得一寫，我就不得而知了。
第二次重寫《原則》還是這樣一本書的心得時候，已經進入百花齊放的春天了。
用房主阿升的話說就是：“有一檔學習欄目，名為——得到，意思就是，你來此自然會有所獲得，顧名思義——得到，每個人想得到什么，那就是他的欲求目標。”
我這樣一個人，穿梭于好幾個大廈之間，也是為了得到一些什么。
現(xiàn)任班長Jack說：“你渴望得到什么，比如說你渴望得到錢，就得工作，創(chuàng)業(yè)，所以你就得用心，要不然你找不到工作，或者被開除，或者辭職！”
是呀，“今”天努力一“點”，明天才有資格發(fā)令。玩樂少一點，努力多一點，成功就會近一點；懶惰少一點，勤奮多一點，生活就會豐富一點；浪費時間少一點，珍惜時光多一點，人生就會精彩一點。每天努力一點點，總有一天會站到頂峰。
說到這兒，想起了書友美一天說的一句話“最簡單的事往往也是最困難的事”。用書友德馨的話說：“道理大家都懂”，道理懂得不少的我們，對愿意讀書的人來說，讀書是最簡單的一件事，對不愿意讀的人來說，也就變成最困難的一件事，也是最復雜的'一件事。
兩種人都堅持了原則。除了自然的生活【吃喝睡】以外，用書友小乙的話說：“做每件事，為了目標，不就是為了得到嗎？得到那就是自己心里的欲望。”
得到了嗎？就比如讀《原則》這本書，一些人讀了，一些人沒讀。讀了的得到了很多很多，比如企業(yè)文化這塊，書友們討論的都很深入。書友的討論，作者觀點的正確與否，自己的判斷等等；沒讀的也不看書友們討論的，那就不得而知了。
看完藍夜的心得，我想，同在一個大廈里，各人的情況不一樣，用魯迅先生的話說“能發(fā)聲的發(fā)聲，能發(fā)光的發(fā)光”。這樣，我們在生活之余，能跟隨領讀者的腳步，與智者對對話，放松自己的心情，不也挺好嗎？
還有個書友說，討論了一個小時，解決了什么問題沒有呀？那我就問一句：你看了一個小時的討論，浪費了你不少時間吧？
做事有做事的原則，做人有做人的原則。有些事用私人感情可以解決，有些事就不能解決，那就堅持用規(guī)章制度去解決，用原則辦事。
具體說到做人，別超出自己設定的底線，你怎樣待人，別人就怎樣待你。
愛讀書的人心得體會 篇18
人們顛沛流離的心酸和身體之外的皮囊、殘忍的病痛，出乎意料的死亡，夢想破碎的絕望……這卻是現(xiàn)實！
《皮囊》是一本好書，作者蔡崇達通過成長的痕跡串起一個個故事，對自己小時候的追憶與后來工作中的九年發(fā)生遇見、別離和反思，毫不掩飾地寫下了他要告訴人們的話語，以及追尋皮囊之下的靈魂。
蔡崇達正少年時代，經濟來源的短缺導致貧窮，十一歲那個年紀已經在思考人生的方向，總想有一天能夠改變家庭的困境和自己的命運。
改變命運，我們要竭力反省和調整自己，做真誠的人，求真，求實，求力度，去華而不實的東西，去浮囂的東西。與此同時，在我們青少年時代，一定要緊密注意身邊的朋友與一個優(yōu)秀、上進的同齡人在一起會受到親密影響，甚至勝過父母的說教。它好比是你生命中不可缺少的鹽，增加你骨骼的鈣質成分，也保證了你血液的純度。因此，有幾個像李大人這樣的朋友，是幸運的，也是值得珍惜的。他聰明而不過分自負，有膽略而不莽撞沖動，傲氣而能厚道待人。
人活著要做個有皮囊的高尚人，沒有皮囊也要留下令人尊敬的靈魂。九年的時間：工作狂好友陳剛因心臟病突然猝死，追夢者文展自殺，阿太、父親紛紛離去……
阿太曾說：“肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的。”阿太幾次把舅公扔進水里，逼著他學會游泳。還將一只沒有割中動脈的雞摔死。她說：別讓這肉體再折騰它的靈魂。阿太堅硬的像塊石頭。
纏過小腳的阿太九十二歲還攀到屋頂要補一個窟窿，一不小心摔了下來，躺在家里動不了，兩周以后她倔強地想落地走路，然而沒走幾步又摔倒了。后來的后來，阿太終究因為歲數(shù)大了，一天不如一天直到死亡。死前阿太還丟下一句話——死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠心想念我，我自然會去看你。因為從此以后，我已經沒有皮囊這個包袱，來去方便多了。阿太她愛自己的生命，但并不怕死的精神是蔡崇達一輩子尊貴的遺產。
母親為了家庭默默埋頭苦干。拼命地平復內心的波瀾。父親生病后，母親實在熬不過選擇去死。她將面前擺了一碗瘦肉人參湯，這是她最喜歡吃的湯。每次感覺身體不舒服，她就清燉這么一個湯，一般喝了這個湯第二天身體也就恢復了�？墒沁@一次機敏的兒子發(fā)現(xiàn)這碗湯與平常濃稠得不一樣，他猜出了大概，那是一碗放了老鼠藥的湯，并走上前去把湯端走倒進下水道里。母親嚎啕大哭：“我還是不甘心，好不容易都到了這一步了，就這么放棄，太丟人了。”那一晚，深藏于母親和我心里的共同秘密被揭開了：父親得病和家庭困難想一死了之的念頭在纏繞著母親。父親得病、在病痛中掙扎，家庭的癱瘓令一個歷盡滄桑的少年一夜長大，困境使蔡崇達過早的成熟。他想早點走出去改變家庭的困境，或者寫一本暢銷書，或者拼命工作賺錢帶父親去美國治病……
阿太、母親讓我想起馬爾克斯筆下的老祖母——烏爾蘇拉。原本很務實、很有上進心的布恩迪亞婚后很快就變了，變得異想天開，不務正業(yè)。烏爾蘇拉看著嗷嗷待哺的孩子，她只能用自己瘦弱的臂膀撐起這個家。所有的母親幾乎都是這樣吧。
流淚、流血、結痂、留下疤痕，然后依然敏感著，讓每一次疼痛和跳動都如同初心；一顆活著、醒著、亮著的心無法拒絕皮囊，皮囊標志著生命的限度，生活的限度，生命和生活之所以值得過，也許就因為它有限度，它等待著、召喚著人的掙扎、憤怒、斗爭、意志、欲望和夢想……
愛讀書的人心得體會 篇19
在日趨嚴重的生態(tài)危機面前，人類所產生的一種對命運與前途的擔憂，被稱為生態(tài)憂患意識。人類所從事的那些與自然規(guī)律相違背的活動，通常會造成生態(tài)危機。如果人類絲毫感覺不到生態(tài)危機的存在，盲目樂觀，最終將會導致滅亡。在美國文明發(fā)展之初，飛速發(fā)展的工業(yè)文明使得生態(tài)遭到破壞。
杰克·倫敦在《白牙》中向讀者展現(xiàn)了人類殘害動物、破壞自然環(huán)境的場景，充分表達了作者的生態(tài)憂患意識和對人類殘害、折磨以及獵殺動物的憤恨，字里行間充滿著濃郁的憂忌意識與悲憫情懷。《白牙》中的斗狗情節(jié)充分說明了人性的異化以及人類道德的淪喪，這也是作家面對人性扭曲所表現(xiàn)的一種憂患意識。斗狗參與者以動物之間的殘殺作為娛樂與消遺的方式，可謂人性扭曲到了極致。斗狗人士史密斯看到白牙行動緩慢，目光呆滯，可能會在比賽中失敗，就對白牙開始暴打，因為白牙不能獲得勝利就意味著史密斯的金錢損失。嚴重的拜金主義過史密斯更加物化，逐漸喪失了人性與道德。在當時的美國二業(yè)化社會，史密斯是人類所具有惡念的代表人物，《白牙》反映了當時整個美國社會的麻木與冷漠，展現(xiàn)了美國人性崩漬以及行為殘忍的生態(tài)危機現(xiàn)狀。在《白牙》中，通過白牙的文化回歸，杰克·倫敦向讀者展現(xiàn)了人類對生命應給予關愛與尊重。白牙原本來自荒野，愛撫、帳篷、人與火將它帶人陌生世界。人類世界的陌生讓白牙倍感恐懼，同時也讓它體會到了人類仁愛的魅力。當白牙第一次見到用兩只腳走路的奇怪物種時，它感到極度的恐懼，但是人類的關心與疼愛很快就消除了白牙的恐懼。
作家在《白牙》中這樣寫道：“讓白牙覺得奇怪的是，當人類用于在它身上蹭來蹭去時，白牙感到一種難以理解的舒服與快樂�！卑籽涝诤腿祟惤佑|的過程中，還會經歷很多恐懼，但是此次是白牙與人類產生友誼的標志。在白牙被司各特救起之后，它已經死亡與枯萎的生命潛能逐漸被人類的仁愛喚醒。白牙的生命潛能之一就是我們通常所說的愛，它取代了喜愛，在與神接觸的過程中，愛始終是任何其他情感都無法超越的。這是司各特的使命，將白牙從痛苦中解救出來，更加準確地說，就是要將人類帶給白牙的屈辱消除掉。從白牙的角度來看，它的生活正面臨轉機。在司各特愛的召喚下，白牙逐漸有了愛的能力。這種能力帶給白牙陽光般的溫暖，白牙的生命在愛的感染下煥發(fā)光彩。杰克·倫敦巧妙地運用陌生化手法，揭示了獸之理與人性之愛。白牙回歸獸之理就充分體現(xiàn)了人性之愛的升華。而正是這種獸之理和人性之愛的反向流變，讓白牙在認識人類的過程中逐漸從陌生轉為熟悉，以使其能夠更加深刻地感悟與理解人類。白牙對人類的感悟與理解與人類當時的思維理念形成巨大的反差，這激發(fā)人類開始重新認識生命、認識自然，更重要的是重新認識人類自身，白牙讓人類懂得了關愛與尊重生態(tài)自然的道理。白牙出世后不久，母親帶它在叢林中偶遇從前的印第安主人，印第安主人“灰貍”為換酒把白牙易手給白人“美男史密斯”。此后，它經常被新主人帶去展覽，或打賭跟其他狗咬斗，白牙幾乎戰(zhàn)無不勝，但在跟牛斗犬“切羅齊”相斗時險些被對方咬死，幸虧來看熱鬧的司各特贖買下了垂死的白牙；經過新主人的悉心照料，白牙很快傷愈，并開始漸漸熟悉文明世界的生活法則�！叭祟惖挠焉葡裉柊阏丈渌纳眢w，而它也如植于沃土中的花朵一樣茁壯成長”，為白牙由野性向文明進化做了注腳。
杰克·倫敦在《白牙》中不止一次地闡述了“環(huán)境決定論”的思想，假使白牙從未走進人類的篝火，荒野會把它塑造成真正的狼，因為它一出生就具有更多狼的特征。然而上帝給它提供了另一種環(huán)境，它就被塑造成一只帶有一定狼性的狗，可那畢竟是狗而不是狼�？梢�，“狼”與“狗”的區(qū)分主要是由環(huán)境造成的。白牙雖同巴克一樣經受了殘酷無情的弱肉強食生存法則的洗禮，但充滿廣愛和關懷的環(huán)境使它最終走上了從野性向文明歸化的道路。
愛讀書的人心得體會 篇20
一年一度的暑假又來了，在開頭這幾天，看了蕭紅的《呼蘭河傳》，這是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠�！�
全書共七章，描述了上世紀二三十年代東北小城呼蘭的風土人情，真實而生動地再現(xiàn)了當?shù)乩习傩掌椒�、卑瑣、落后的生活現(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。第一章：一個既僻遠又熱鬧的小城，在城中的交通要道上坐落著一個“大泥坑”。
第二章：民俗民風：跳大神、唱秧歌、放河燈等。第三章：寫與祖父的歡樂生活。第四章：荒涼的家、荒涼的園子。第五章：胡家小團圓媳婦的悲慘之死。第六章：我家的一個親戚有二伯，他是一個光棍，他古怪的性格。第七章：鄰居“磨官馮歪嘴子”的苦難生活，卑微的活著。
印象最深的是：作者描述童年時的愛玩的花園：花開了，就象花睡醒了似的。鳥飛了，就象飛上天了似的。蟲子叫了，就象蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領，要做什么，就做什么，要怎樣樣，就怎樣樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花就開一個謊花，愿意結一個黃瓜就結一個黃瓜。就是一個黃瓜也不結，一朵花也不開也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，他若愿意長上天去，也沒有人管……我異常喜歡這一段，幾翻就翻到，快背得出來了，童話般的意境，詩意的語言，又簡單活潑，寫得多么好！
如果童年的花園和爺爺帶給了她許多的歡樂，那么和她差不多年齡的小團圓媳婦那一章節(jié)，讓人看得透可是氣來！讓人悲哀！12歲，一個天真爛漫的年齡，本該在父母面前撒嬌，卻千里迢迢到那里當童養(yǎng)媳，因為活潑，不像媳婦，所以受到婆婆的打，叫她變得更懂事更聽話，這打持續(xù)一個冬天，不管白天黑夜，“一天打八頓，有幾回，我是把她吊在大梁上，叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回。
我也用燒紅過的烙鐵烙她的腳心……”她婆婆這樣說，打她是為了讓她懂規(guī)矩！之后女孩子給他們折磨得快發(fā)瘋了，他們就聽跳大神的話請人給她洗熱水澡，滾水，昏過去用冷水澆醒再洗，洗了三回，就這樣活活把人折磨死了！愚昧，可悲！
“有諷刺，也有幽默。開始讀時有簡便之感，然而愈越下去心頭就會一點一點沉重起來�？墒�，仍然有美，即使這美有點病態(tài)，也仍然不能不使你炫惑。”推薦大家有空讀一讀。
愛讀書的人心得體會 篇21
書到用時方恨少，是非經過不知難。對於我們學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學習，從哪里學習，怎樣學習。因為這對於我們處在學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體成員提供了充裕的學習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學生應認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手;一篇佳作美文會使我百讀不厭;一首好詩會使我如醉如癡，像把我?guī)нM一個神秘的世界，只有細細去體會才會是在愉快中學習。當然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易;如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現(xiàn)實，但要現(xiàn)擁有能夠實現(xiàn)夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。
每當讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀__都作旁批，甚至讀完一篇__，會寫成讀後感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的'自創(chuàng)觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想;有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然後找論據(jù)，用看書學習得到的觀點，方法來解決這個問題;這一段我學習都有什麼收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學習和讀書生活，使我感悟出了學習的真諦：學生在學習中，應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創(chuàng)新型學生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風，蠟燭的風格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂於探究，無私奉獻的精神。
常讀書常思考，使我勇於和善於對自己要求多看書，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善於總結自己的“成功經驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學習的突破夯實的根基，這就是我的讀書心得。
愛讀書的人心得體會 篇22
我合上《瓦爾登湖》墨綠色的封面，一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵。正如徐遲先生在《序言》中所說：“《瓦爾登湖》是一本靜靜的書，一本寂寞的書，一本孤獨的書，是一本寂寞、恬靜、智慧的書�！彼贿m合在“寂寞和恬靜”時閱讀，靜靜地讀，讀得靜靜。我想，從這個意義上來說，《瓦爾登湖》是屬于心靈的。
這本書的封面上有這樣一幅耐人尋味的圖片：兩行向遠方延伸的鐵軌中間，立著無數(shù)挺拔的大樹。這是否是本書在以一種含蓄的方式暗示著我們別的一點什么？梭羅說：“來到這片樹林是因為想過一種經過省察的生活，去面對人生最本質的問題。”我在想，在現(xiàn)實的世界里，現(xiàn)代文明改造和穿越自然環(huán)境之前，是否也該多一些自省與自察？因此，從這個意義上說，《瓦爾登湖》又是屬于現(xiàn)時代的。由此，《瓦爾登湖》在閱讀空間中占有兩個起點和終點，那就是心靈和現(xiàn)時代。
梭羅原是個要在人世有所作為而不是個出世的人，然而在兩年多的湖邊生活后，他看破了“紅塵”，感到人世擾擾，榮華富貴，不過是一個人的貪婪，他要對之心平氣和，一無所求。當然，一個人從對人世有所求到無所求，這是一場艱難的心路歷程。今天，我們觀照梭羅的這條起伏的心靈歷程，不知能否多一分理解和感悟。在這個豐富多彩的時代里，要一個人對生活無所求，那是苛刻，但對“所求”多一些節(jié)制，則是理性。我們無法也無需戒絕自己對生活的“所求”，但同時是否也該有些出世的精神來面對這個不復簡單的世界？在越來越考究的生活中，心靈的羅盤仍固執(zhí)地指向簡單和質樸。因此，斑斕的節(jié)目和濃釅的咖啡之外，讀一讀《瓦爾登湖》，讓心沾染一點湖水的靜謐清涼，多一分恬淡與灑脫，少一分浮躁，其實不是時髦，而是必需。種豆、筑屋、焙制面包，對大多數(shù)享受城市文明的人來說，都是遙不可及的夢想。在今天，城市生活越來越便捷和考究的今天，又有誰向往這些呢？而且在地皮越來越緊張，自然生態(tài)環(huán)境日益萎縮的今天，有此夢想的人又能到何處實現(xiàn)呢？
現(xiàn)代生活給人類提供了幾乎隨心所欲的舒適，水泥建筑抒情地摩天，水泥路面光潔少塵，而地下水卻在不斷地下沉，天空出現(xiàn)臭氧空洞，酸雨腐蝕我們的視覺。我們在征服自然，改造自然的同時，又給自己埋下了生態(tài)陷阱，因而只能用回歸自然來安慰自己的無奈。我們的祖先在被自然奴役時，敬畏自然，崇拜甚至神化自然，而作為子孫的我們，卻顛倒過來，蹂躪、奴役、稱霸自然。然而笑容還沒來得及綻放，歷史這塊魔方已經從正面翻轉到反面：水土在流失，大地在沙漠化，物種在減少，人間變成污染的煙塵世界，自然又在嘲弄企圖稱霸地球的人類了。
如果我們少一些貪婪，少一些索取，如果人間多一處瓦爾登湖，人類就會多一條后路。
愛讀書的人心得體會 篇23
“浪矢雜貨店”真的可以排解來信者的煩惱嗎？
事實上，小說里絕大部分煩惱咨詢者一開始收到的回信內容都不是他們希望得到的答復�；貜退麄冃偶某死耸笭敔斨�，還有上文提到的，來自未來時空的三個小賊。也就是說，一邊是歷經滄桑的老者，不論是見識還是閱歷，對陷于苦惱中的年輕咨詢者而言，毫無疑問可以給他們提出相對合適的建議了。另一邊是三四十年之后的“未來人”，他們生活在咨詢者所在時代的未來的三四十年之后，不論是社會變革，還是個人發(fā)展，他們給出的建議可以說是絕對可靠的“預言”。
盡管回信者給的建議對咨詢者來說很可能是最佳的選擇，但是小說中的咨詢者們都不是很愿意接受回信的提議，都一而再再而三的想要堅持自己的選擇。既然有煩惱想要咨詢，那么為什么對方認真給出的建議卻難以接受呢？如果不愿意接受對方的建議，為什么還要向“浪矢雜貨店”投遞煩惱咨詢呢？
這個問題浪矢爺爺?shù)膬鹤釉岢鲞^，浪矢爺爺是這么回答的：“這么多年咨詢信看下來，讓我逐漸明白了一件事。很多時候，咨詢的人心里已經有了答案，來咨詢只是想確認自己的決定是對的。所以有些人讀過回信后，會再次寫信過來，大概是因為回答的內容和他的想法不一樣吧�！�
愛讀書的人心得體會 篇24
在《波麗安娜》中，所有的成年人都有或多或少的問題：自我封閉的波麗阿姨，總是生活在過去陰影里的彭德萊頓先生，下身癱瘓的斯諾太太，就連那個心直口快的女仆南希也為自己的名字而苦惱...... 而在“快樂游戲”的過程中，他們逐漸發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)用另一種眼光去看待這些事情，心態(tài)就會不一樣了。
當我讀到《責任的問題》時，我就覺得漂亮、活潑的波麗安娜的確值得我去學習，雖然波麗安娜把小閣樓上的窗戶打開，放進來很多蒼蠅，還把所有小閣樓的窗戶都關上了。知錯就改，我覺得我們應該學習她這種精神。
波麗安娜每天都過得很開心，一天，她聽說南希經常受波麗小姐委托，一向拿著牛蹄凍去一位老弱病殘、下身癱瘓的斯諾太太家，波麗安娜沒事干，所以就幫南希去斯諾太太家送牛蹄凍。一開始，我并不喜歡斯諾太太，因為她很挑剔，脾氣也很倔，今天送來牛蹄凍，卻偏偏想喝羊肉湯，看上去老是一副不滿的樣子.后來，我又不太討厭她了，可能是因為她平時總悶在家里，沒人和她溝通，雖然她有女兒米莉，但是早就厭煩她了，通過和波麗安娜相處，她的脾氣也漸漸好轉.我記得，電視上就有一部連續(xù)劇《孝子》，里面的老太太和斯諾太太條件差不多，都是下身癱瘓。老太太一共有三個兒女，二女一男，兒女們非常孝順老太太，但她總是不滿意，想要什么就買什么，真是一個倔脾氣。最后，她才知道兒女們對她的用心良苦，就是希望能讓她好好地活著......人不能什么都十全十美，要有個好的心態(tài)，才能健康生活。
波麗安娜雖然失去了爸爸和媽媽，但她從來不悲傷，而是從不快樂中找到快樂的理由。
快樂就是這么容易，就像書中的波麗安娜，把快樂編成一種游戲。
我們要像波麗安娜一樣，天天都要快樂。
愛讀書的人心得體會 篇25
學生是學習的主人，是學科課堂的主人。學生是班級的主人，他也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時，他在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢?就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監(jiān)督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到管是為了不管的目的。
這學期，我就是把班級的工作重點放在培養(yǎng)學生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學生的自我管理能力，首先就是從培養(yǎng)學生管自己能力開始的�！栋嘀魅未笕芬粫芯椭赋觯含F(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛，這些小太陽們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個方面著手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向學生正面宣傳自己能做的事自己做，讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排人人崗位責任制，使每個學生都有自己的崗位，對自己的崗位負責。第三方面，聯(lián)系學生的家長，取得家長的配合，培養(yǎng)學生在家的自我管理。
其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養(yǎng)學生的自我管理能力，班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信。對于學生自己選出來的班干部，要尊重他們的權利。每天的值日先由衛(wèi)生委員負責評比，然后，由我發(fā)表自己的意見和建議供他們參考。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以即以面帶面。
同時也要注意及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。這樣培養(yǎng)的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培養(yǎng)學生對自己、班級、家庭的責任意識。
愛讀書的人心得體會 篇26
《斑羚飛渡》這本書贊揚老斑羚無私奉獻，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻精神。
回想這感人的一慕，久久不能平靜，歷歷在目，感慨萬千，一大群斑羚無路可逃被獵人追逼到傷心崖上，無可奈何時，聰明能干的斑羚大王想出一個絕妙的計策，決定忍痛舍棄斑羚一半，逃生一半，這樣可以挽救一部分 斑羚的生命。也就是說，要舍棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來，這也是動物中最值得敬重的地方。但是，當使施這個計劃時，卻發(fā)現(xiàn)年老的斑羚數(shù)量不夠，斑羚王一看，眼睛露出堅毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一隊 ，也要舍棄自己的生命，去救活更年輕的生命。
我為之震憾，為之難過，動物們都有這種舍已救人的偉大使命，而我們這些“高級動物”做到了多少呢？馬路上摔倒的老人沒人敢扶；為我們每天清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工被車撞飛； 公交車上老人站著年輕人坐著，孰視無睹。結果，當老斑羚都死得只剩下它一個時，它面帶微笑，看著對面更年輕的斑羚隊伍，它憧景著，帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了傷心崖，永遠消失在一片燦爛的百 花之中。
老斑羚這種英勇犧牲自己的精神，震驚、震動了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個個驚訝不已，目若口呆。動物們的舍已品質，是人類學習的靈魂，更是我努力學習科學知識的動力。如果這些發(fā)生在我們當中，不知會 出現(xiàn)怎樣的結局？但我相信，我們也會和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望，老一輩也會為我們鋪墊無私奉獻的精神。我們是跨世紀的新生一代，新生力量，新鮮血液，我們將創(chuàng)造更加美好的和諧的新世界！
我們都被老羚羊的高貴品質深深地打動，在危難關頭，它們寧可犧牲自己也不愿他人受苦。它們這種臨危不懼，舍己為人的高貴品質值得我們每個人學習。
這本書也告知大家：永遠要和動物 和睦相處，大家友好對待，不傷害對方，保護動物也是保護我們自己，這是世間最真摯的愛！文中那充滿希望的彩虹之橋，就是上天為人類與動物搭建的友誼之橋梁！不管是動物還是我 們，都應該有貢獻自己的精神。如果世界處處充滿愛，處處是無私奉獻，世界將會變得多么美好，多么幸福�。∽屖澜绯錆M愛！
愛讀書的人心得體會 篇27
《象母怨》講的是一個關于和平和戰(zhàn)爭的故事。
從前，在納壺河的兩岸，住著戛爾邦和戛爾茫這兩個象群。
在一次領地的爭奪戰(zhàn)中，這兩個象群的成年公象都倒下了。復仇的火焰在母象們的心中燃燒，它們排成隊，沿河站著，守護著屬于自己象群的那片土地。
忽然，從樹林后傳來豹子的咆哮聲和小象的呼救聲。從戛爾茫的隊伍里，一頭名為阿麗斯的母象瘋了似的沖向樹林，原來它是那頭小象的母親，很快，一頭名為嫫婉的母象也從戛爾邦的隊伍里沖向樹林，樹林里的小象與嫫婉不僅無親無故，阿麗斯還是嫫婉的仇人，小象遇難，嫫婉應該感到高興才對可它為什么要去幫小象呢？它希望這兩個象群能和相處。最后，在阿麗斯的幫助下，嫫婉登上了王位，并自稱象母。
作為一位母親，自己的孩子就是自已的生命，可嫫婉同樣重視別人的孩子；作為一位領袖，自己的族人就是自己的生命，可它同樣視其它族落為生命，這是多么偉大啊！但在這一點上，我卻不如嫫婉。
一次，我看見一名同學的筆掉到了地上，我雖然看到了卻視而不見，沒提醒她�，F(xiàn)在回想起來，覺得我當時那么做是不對的，畢竟，我們是同學呀！我?guī)鸵幌滤徊贿^是舉手之勞而己呀！相比之下，我就差多了：嫫婉是在幫仇人，我是幫同學；它干的事很危險，我干的只是一件小事！
我一定要向嫫婉學習！
愛讀書的人心得體會 篇28
任你千磨萬擊，我自巋然不動，絕不放棄對進步的追求，絕不放棄對美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會通過改善自我，進而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。
從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個差距不是與生俱來，凡人之凡在于對欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對真善美的不懈堅持，關鍵就在于一個，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時的氣概信念堅持到最后，越是深入社會就越覺得當年的可笑，但真的可笑嗎?
我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅持，他比我聰明嗎?不!我覺得我比他聰明，但他完勝了我，為什么?是因為他將人性的光輝一直沒有放棄，一直堅持到底!
我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉!
因為作者就是在這位偉人的光輝下成長為一代勵志大師，現(xiàn)代成功學之父。學習優(yōu)秀前輩們的精神品質，對于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實現(xiàn)屬于自己的價值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。
當代成功學已經慢慢打上了“雞湯學”的標簽，究其所因，一方面是成功學的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經看過了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學不過是將兩者有機的結合罷了，偶爾鼓勵也就罷了，天天鼓勵而且換湯不換藥，是個人都會膩，再一方面，就是成功學只是輔助而已，實用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長期不斷完善激勵自我，三分鐘熱度永遠成不了大事。
當然《人性的光輝》作為經典的勵志書，享譽世界，必然有它獨到之處。首先是文筆的細膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國歷史亦是能管中窺豹。
其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長，且對林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特攝鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩大片，讓人震撼不已，那樣一個人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應了那句古話艱難困苦，玉汝于成!
愛讀書的人心得體會 篇29
這個寒假，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級的文學名著。我回味無窮，回看大衛(wèi)那像長河般的歲月故事，實在是別有一番味道在心頭。
大衛(wèi)，是一個沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產生的呢?是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產生的。我憎恨這兩個壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開了這個沒有期望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。
還在大衛(wèi)媽媽活著時，那兩個壞東西就將大衛(wèi)送進了以嚴肅聞名的薩倫學校。大衛(wèi)在這個學校受盡了苦難，也認識了一個之后的`好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友很同情，正因他常常被老師們毆打。
大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學校學習。畢業(yè)后，大衛(wèi)當了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎樣可能會結婚呢?之后，我才了解到，原來外國人都是很小就結婚的，這才讓我放下心來。但是，上天又給了大衛(wèi)一個毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!
大衛(wèi)經過了一段時刻的消沉，最后從痛苦中恢復了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我逐漸對大衛(wèi)失去了一些好感，正因他有些多情!
大衛(wèi)最終與愛格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛，逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅僅愛他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學習又進步了，并且?guī)兔Υ笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!
我想到了大衛(wèi)的一生，被愛包圍著，溫暖與幸福也守護著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會更加幸福!這就是幸福之真諦!
這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我期望有更多的人，來感受這部巨著的輝煌!
愛讀書的人心得體會 篇30
這天回到家，一口氣讀完了莫言的《紅高粱》。內心各種情緒激烈地交織在一齊，久久不能平復。
一向感覺自己是一個很具有包容性的人，很少有個性厭惡的事物，不太愛對事物作出評價，總覺得萬物表現(xiàn)的狀態(tài)總有其內在規(guī)律，不能說絕對的好，也不能說絕對的壞。正如一千個人眼里有一千個哈姆雷特一樣。個性是在欣賞完他人的作品之后我不太敢輕易發(fā)表自己的看法，總覺得自己水平不夠。很多時候，在向他人道出的時候，也僅僅變成了很俗的一句：很好，你自己去體會吧。
讀完《紅高粱》也是，怕自己拙劣的見解和淺薄的文字會有損這篇中篇小說，但心中燃燒著一團火焰，不吐不快。
不說小說的結構安排之精巧、莫言的文字功底以及敘事功力之深厚等這些語文考試答題時的條條框框，只談感受。
《紅高粱》給我一種很不一樣的感覺。我是一個淚點以及笑點都極低的人，經�？匆徊坑捌蛞槐緯吹脺I如雨下。雖然在讀《紅高粱》的過程中也無數(shù)次鼻子發(fā)酸，但總是有一口氣堵在心里，一種無法名狀的憤怒、委屈、痛苦交織在一齊的麻團堵在心口，讓我無法釋放自己的情緒。眼眶通紅卻流不出眼淚的感覺。
讀《紅高粱》的過程中，有三次因為太難過而讀不下去，起身平復情緒。
第一次是奶奶家的長工羅漢大爺被剝皮的情景。羅漢大爺是條漢子，直到被剝成肉核依舊沒有屈服，日本人毫無人性，殘暴得喪盡天良。
第二次是伏擊汽車隊時，“我”的'奶奶死在日本人的槍林彈雨之下的情景。
第三次是事情過去很多年后，“我”的爺爺重新回到奶奶死去的那片高粱地上的情景。
在那個年代，生命顯得尤為卑微而珍貴。隨便一顆子彈便要去一個生命，而那些犧牲在槍口刺刀底下的生命都閃著錚錚鐵骨。
高密東北鄉(xiāng)已不再是一個普通的地名，紅高粱也不再是一種普通的農作物�？箲�(zhàn)期間，山東高密甚至整個中國時時都在上演著這種悲壯的犧牲，獻血也侵透了這片神州大地。
很佩服小說里的奶奶，大膽而果斷，充滿正義感。
回過頭來想想，真就應慶幸自己生在了祖國和平而強盛的年代。
記不清在哪里看到一句話，大概意思是：好的文學作品必須是反映現(xiàn)實的。過去的歷史是血淋淋的歷史，是無數(shù)雙眼睛見證的，像記憶中的烙印一樣。無法磨平，更不允許篡改。尊重事實是人最起碼的良知。
不知為何，突然間想到了梁啟超的《少年中國說》。
愛讀書的人心得體會 篇31
《小小孩的春天》，我讀后心情久久不能平靜。讀完后感覺似深山古剎中一記鐘聲震撼著我的心靈；又是密林中一眼甘泉，滋潤著我的心田。他以入世的情懷做了“一件出世的事情”寫的超凡脫俗，古雅清新。這卻又是我們原原本本，真真正正的童年生活。拜讀的一整天我一直覺得自己處在一個童話世界里。純真的年代、純潔的友情、純凈的世界、純樸的民風，純粹的語言，這和現(xiàn)代一些城市人，帶著偽善的面具，偽心地做事，偽裝成好人，用偽劣商品騙人等等是多么大的反差，如果人一生生活在小小孩的世界里該會多簡單、多輕松、多自在啊！
衛(wèi)衛(wèi)的童年是我們那一代人的童年，更是我們家鄉(xiāng)那一代人的童年。讀后記憶把我拉回到了30多年前：“高臺教化人”這也是我父親常說的一句話，他把我頂在脖子上看秦腔，我瘋跑著從銀幕后看電影，母親牽著我看皮影戲，這就是我們的文化生活。偷西瓜、偷蘋果、偷豆角，物質匱乏年代孩子沒有零食吃，心總記掛在田間，這似乎是我們的營生；跳格子，踢毽子、抓石子、打沙包是我們的娛樂活動。吃一頓白面饅頭或油餅就很奢侈了，家里一年四季吃玉米面、豆面、高粱面窩頭，如果再動點葷腥那就一定是過年了，這就是我們的飲食。穿的是自家織的土布做的棉衣棉褲，誰要有件洋布衫那就被稱為“財東家”，如果再穿洋布衫去照張相，那在我們小朋友眼中就尊貴得算大戶人家了，這就是我們的穿著。我小時候也膽小到怕老鼠，也膽小到在初中一年級當了一學期的班長“膽小“的沒了；我也愛好寫作，從小學五年級堅持寫日記到如今；我也喜歡當”小老師“給鄰居的弟弟妹妹講課，布置作業(yè)，檢查他們。
《小小孩的春天》我很喜歡，不僅因為他是我的同學孫衛(wèi)衛(wèi)的力作；也不僅是因為寫我們家鄉(xiāng)我們這一代人的童年生活，因為我覺得它和林海音的《城南舊事》有異曲同工之妙。一個以純樸的文筆寫鄉(xiāng)村兒童的快樂生活，一個以溫婉的文筆寫北京兒童的似水年華，共同特點是從兒童的視角去審視社會，觀察生活，這是沒有夾雜半星世俗偏見的“純文學”，真可謂兒童文學中的雙璧。兩部作品應該選作小學生的課外讀本，它們能同時覆蓋城市和農村，滿足眾多兒童對兒童讀物需求。吃著各種小零食，喝著多種添加劑的飲料，打著各種網(wǎng)絡游戲的現(xiàn)代兒童是無論如何也想不到他們父輩的童年會是這本書中描寫的這樣。但他們有他們童年的快樂。希望我們的孩子也能為他們的孩子留下象《小小孩的春天》一樣優(yōu)秀的作品，也希望他們快樂著他們父輩們童年的快樂！
愛讀書的人心得體會 篇32
我讀完《鼴鼠的月亮河》這本書后，感觸很深。共讀這段時間，我早上、中午還有晚上都要仔細地、細心地閱讀這本書，
這本書到底好看在哪里呢?想知道就和我一起看看吧!
這本書一開始就很有意思，它講了這樣一個故事：在月亮河一帶有一個有名的挖掘專家，鼴鼠米先生。他們家一共有9個兒子，可是讓米先生失望的是：在它的九個兒子里面中有是一只黑色的鼴鼠，叫米加�？墒敲紫壬�是忍住了，因為他們家多了一個兒子，應該高興啊�？墒沁@只黑的鼴鼠，喜歡白天睡覺，晚上活動，這樣使這只鼴鼠吃不上早餐，最后總是被哥哥們給叫起來。不僅如此，米加還一點也不喜歡像哥哥們一樣學習挖掘，這讓米先生很頭痛。
后來就越來越有意思了：米加長大以后，竟然想要去城市，幫助他一只灰色鼴鼠朋友尼里做一臺洗衣機，他到達目的地以后，碰見了一位魔法師咕哩咕，這位魔法師一直幫助鼴鼠完成他的夢想。
到了最后：米加帶著制作的洗衣機，送給了他的朋友尼里，月亮河一帶的居民見到米加回來了都很開心。這個故事到這里就結束了。
愛讀書的人心得體會 篇33
自從聽說大宇神秘驚奇系列后，老爸答應到新華書店給我買了兩本。剛拿到書，我就迫不及待翻開書看起來了......
第一本書的第一個故事才看完一半，我就被嚇慘了。天剛黑的時候我和樓下的曾宇衡一齊回家，我看了看家的窗戶，沒亮燈，曾宇衡明白我看《大宇》后，很害怕，叫我到她家去。到了樓梯上，我上樓先去我家里。把門打開，黑漆漆的，伸手不見五指，我丟下剛買的《哈利·波特》就沖進曾宇衡家.....嚇得我直喘粗氣。不一會兒，老媽打電話叫我回家�；氐郊�，她居然告訴我剛才我嘭地一聲關門時，她在家睡覺.......汗!!!可嚇死我了。
晚上我在被窩里看起了《大宇》，我認為看完了就應當好受些了。可是我剛閉上眼，滿腦子都是螞蟻、骷髏頭、扭曲的鬼臉和一些奇奇怪怪的、恐怖的東西。睜開眼睛又很黑，風敲打著窗戶。閉著眼不行，睜著眼也不行。我盡量往好的想，可是再完美，一會兒又變成了猙獰。第二天醒來，我都不知到我昨日是怎樣睡著的......
第一本看完后，心里稍微平靜了一些。可是開始看第二本，又把我嚇壞了。這回我是聽見聲音就害怕，常常把我嚇得心跳突然變快。在家里，風一吹，我就往窗戶看，以為窗戶外會突然冒一個人出來。家里來電話了，我都不敢去接。還經常以為房間里有人，嚇得不敢開燈，生怕里面就有一只斷了的手。總之，對任何東西都很敏感。
最終過了一段時間，害怕稍微減少了一些。那段時間簡直就是活生生的恐怖片(對我而言)。在這我要感激小曾同志對我供給了逃跑的地方，還要批評老媽還沒到睡覺的時間就關燈，嚇得我逃到曾宇衡家里待到九點。
愛讀書的人心得體會 篇34
書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍F(xiàn)在老師常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這些足以說明讀書是何等的重要。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰往下流。
媽媽說我是書呆子，爸爸覺得我是個書癡，但我卻為這些外號感到自豪。因為讀書是我一生中最快樂的事。讀書讓我獲得了知識，讀書讓我提高了寫作水平，讀書讓我修身養(yǎng)性，讀書讓我感情豐富。書打開了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書使我認真思考，盡情的歡笑。書是知識的源泉。書將永遠陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書將帶給我無限的快樂。