小學(xué)語文老師的崗位職責(zé)（精選24篇）

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇1

　　1、通過量身定做的學(xué)評測試系統(tǒng)為學(xué)生提供專業(yè)的`高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)(備、講、批、輔、考、評);

　　2、每周參加教研活動，提高教學(xué)水平(入職培訓(xùn)、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));

　　3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，與學(xué)生和家長保持良好的溝通(留班、家長會等)。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇2

　　1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導(dǎo)學(xué)生及補課;

　　2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，負責(zé)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作;教學(xué)大綱的編寫及課程安排;

　　3、制定適宜的教學(xué)方案，授課能夠因材施教，靈活教學(xué);

　　4、參與或組織相關(guān)科目的`教學(xué)教研工作的開展;根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學(xué)方案

　　5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長提出的問題。

　　6、對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

　　7、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;

　　8、電話回訪與家長、學(xué)生溝通，交流;及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

　　9、維護教學(xué)環(huán)境及秩序。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇3

　　1、負責(zé)小學(xué)語文的課程講授;

　　2、針對學(xué)生情況，進行針對性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

　　4、參與部門組織的`各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等日常工作;

　　5、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

　　6、按時完成學(xué)校交辦的其他工作。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇4

　　1、為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學(xué)服務(wù);

　　2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;

　　4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　5、匯報對象學(xué)科組長/教務(wù)長。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇5

　　1.積極配合本學(xué)科組長的工作,積極參與校區(qū)的教研任務(wù),為所在校區(qū)提供自己知道的最新教學(xué)及考試等方面的信息。

　　2.互相幫助,解決本學(xué)科存在的問題,做好本學(xué)科的測評分析,并積極配合科組長制作測評卷。

　　3.協(xié)同科組長,參與本學(xué)科試題、講義、輔導(dǎo)方案的編寫、整理工作,并及時上交,供大家參考和討論。

　　4.對不同年級的教學(xué)內(nèi)容和跨學(xué)科的.內(nèi)容有一定了解和研究,積極參與校區(qū)組織的培訓(xùn)。

　　5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇6

　　1.實踐學(xué)校辦學(xué)宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學(xué)生及家庭;

　　2.以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心進行語文課堂教學(xué);

　　3.負責(zé)教案編寫，參與教學(xué)研發(fā)，落實課程計劃;

　　4.負責(zé)作業(yè)布置與作業(yè)批改;

　　5.能夠在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)或促進課程的`發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)相關(guān)教研及綜合活動;

　　6.積極與家長、學(xué)校溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及配合執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章政策。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇7

　　1)針對學(xué)生情況，能獨立給學(xué)生制訂有效的.競賽輔導(dǎo)方案，進行個性化的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，提升成績;

　　2)參加教研備課活動，提高業(yè)務(wù)水平;

　　3)至少一年以上教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬;

　　4)授課條理清晰，重點突出，并善于根據(jù)學(xué)生特點因材施教;

　　5)協(xié)同教育咨詢師、教務(wù)老師做好學(xué)生和家長的服務(wù)工作，提高客戶滿意度。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇8

　　1、負責(zé)幼小銜接班兒童的'拼音、漢字的教學(xué)工作。

　　2、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。

　　3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇9

　　崗位職責(zé)：

　　1、針對學(xué)生的實際情況與課程要求，制定教學(xué)輔導(dǎo)計劃和方案;

　　2、按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案;

　　3、能積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)或教研活動;

　　4、具有較強的溝通能力和組織能力，具有一定的經(jīng)驗和教學(xué)方法;

　　5、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能;

　　6、及時整理學(xué)生學(xué)習(xí)情況及問題，及時與家長溝通。

　　任職要求：

　　1、全日制本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;

　　2、具有教師資格證和普通話證書者優(yōu)先;

　　3、熟悉江蘇中小學(xué)語文課程設(shè)置;

　　4、熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生有耐心、有較強的責(zé)任心，具有團隊協(xié)作精神;

　　5、1-3年以上教齡，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬條件。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇10

　　崗位職責(zé)

　　1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程;

　　2、業(yè)務(wù)精湛，熟悉相關(guān)科目，有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學(xué)員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3、與學(xué)生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

　　4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;

　　6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

　　7、完成上級交代的其他任務(wù)。

　　任職資格

　　1、本科以上學(xué)歷、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;

　　2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表;

　　3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);

　　4、有責(zé)任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

　　5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇11

　　崗位職責(zé)

　　1、為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學(xué)服務(wù);

　　2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;

　　4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　5、匯報對象學(xué)科組長/教務(wù)長。

　　任職資格

　　1、本科以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;

　　3、頭腦靈活，反應(yīng)速度快，應(yīng)變能力強，做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué);

　　4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責(zé)任心，執(zhí)行力強;

　　5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇12

　　崗位職責(zé)：1、參加語文學(xué)科教學(xué)教研活動，提升自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)和講解技巧;

　　2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法;

　　3、不斷提升自己的教學(xué)風(fēng)格以及個人魅力，為學(xué)校提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/特色教案。

　　4、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他與教研教學(xué)相關(guān)工作。

　　任職要求：

　　1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)同企業(yè)價值觀，誠信負責(zé);

　　2、具有良好的中文表達能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳;

　　3、具有良好親和力，講課活潑生動，知識面廣，幫助學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和成長;

　　4、持有教師資格證，師范類專業(yè)、有一定教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇13

　　崗位職責(zé)：

　　1、負責(zé)幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學(xué)工作。

　　2、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。

　　3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

　　任職要求：

　　1、28---45歲，優(yōu)先。

　　2、喜歡孩子，有一定的服務(wù)意識。

　　3、有責(zé)任心，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

　　4、一年以上語文教學(xué)經(jīng)驗。

　　5、有小學(xué)教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語言文學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇14

　　1、為小學(xué)生或幼兒提供語文學(xué)科的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;

　　4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平;

　　5、參與編寫講義，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　6、配合公司市場部、教務(wù)等相關(guān)部門的工作，落實對中心學(xué)員的服務(wù)。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇15

　　1、負責(zé)幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學(xué)工作。

　　2、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。

　　3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的`各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

　　任職要求：

　　1、28———45歲，優(yōu)先。

　　2、喜歡孩子，有一定的服務(wù)意識。

　　3、有責(zé)任心，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

　　4、一年以上語文教學(xué)經(jīng)驗。

　　5、有小學(xué)教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語言文學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇16

　　1、因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量晚托班及小班服務(wù)。

　　2.上崗前有專業(yè)老師培訓(xùn)。

　　3、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進度，為學(xué)生查漏補缺，幫助學(xué)員盡快提高成績;

　　4、保證教學(xué)質(zhì)量，接受業(yè)績考核

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇17

　　職責(zé)：

　　1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;

　　2、學(xué)生閱讀及寫作課程教授;

　　3、課后學(xué)員回訪和督導(dǎo);

　　4、負責(zé)建立并維護客戶資源，創(chuàng)造咨詢量;

　　5、協(xié)助校區(qū)進行各項推廣活動;

　　6、校長安排的其他工作。

　　任職要求:

　　1、�？萍耙陨蠈W(xué)歷，教育等相關(guān)專業(yè);

　　2、中文普通話標(biāo)準(zhǔn)、親和力強，口頭表達溝通能力良好，愛交流;

　　3、有團隊合作意識，愛學(xué)習(xí);

　　4、熱愛教育工作，具備行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

　　5、具備一定的銷售意識，能承受工作壓力，積極樂觀，有自信心。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇18

　　1.小學(xué)和初中學(xué)生的在校課程;

　　2.遵照課程安排，充分備課保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);

　　3.將孩子在校表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長有效溝通交流;

　　4.服從學(xué)校和部門的調(diào)度安排;

　　5.積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研和會議等活動。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇19

　　1、帶領(lǐng)語文組教師做好語文學(xué)科的教學(xué)教研活動;

　　2、負責(zé)所管班級的授課、管理工作，為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　3、幫助學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及思維習(xí)慣;

　　4、為學(xué)生差缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇20

　　1.熟練掌握任課流程，做好教學(xué)工作，使課堂教學(xué)活潑激發(fā)學(xué)生興趣。

　　2.進行課后的教學(xué)服務(wù)，維護班級微信群，布置并批改作業(yè)。

　　3.維護客戶關(guān)系，建立客戶信任，提高教學(xué)滿意度。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇21

　　職責(zé)描述:

　　1、為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學(xué)服務(wù)；

　　2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；

　　3、為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績；

　　4、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案；

　　5、匯報對象學(xué)科組長/教務(wù)長。

　　任職資格

　　1、本科以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；

　　3、頭腦靈活，反應(yīng)速度快，應(yīng)變能力強，做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)；

　　4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責(zé)任心，執(zhí)行力強；

　　5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇22

　　崗位職責(zé):

　　1、有深厚的相關(guān)科目功底,熟悉高考動態(tài),對高考考點把握到位;

　　2、對學(xué)生有愛心,有耐心以及強烈的責(zé)任心;

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn),講課富有激情和感染力;

　　4、能在生活中發(fā)掘相關(guān)學(xué)科用途,有效傳遞給學(xué)生。

　　任職要求:

　　畢業(yè)院校來自國內(nèi)211、985院�；蚱胀ǜ咝４T士及以上學(xué)歷院�；蚝Ｍ獗究萍耙陨蠈W(xué)歷院校優(yōu)先考慮;非四類院校學(xué)歷,教學(xué)的.考試功底成績優(yōu)異或有一年以上同業(yè)教學(xué)經(jīng)驗亦可。

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇23

　　1、負責(zé)k12小學(xué)語文直播(錄播)課主講工作;

　　2、部分課程教研及教學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計及編寫;

　　3、根據(jù)用戶需求不斷迭代優(yōu)化錄播課程內(nèi)容;

　　4、與動畫技術(shù)團隊溝通，共同完成多媒體教學(xué)內(nèi)容設(shè)計制作，承擔(dān)內(nèi)容把關(guān)及審核工作;

小學(xué)語文老師的崗位職責(zé) 篇24

　　1. 在線授課

　　a. 針對學(xué)生情況，迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，對其進行個性化的課程講授;

　　b.及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄與跟蹤維護服務(wù)。

　　2. 教研開發(fā)

　　a. 參與小學(xué)語文課程體系的制訂，編寫、制作、打磨線上語文課程的教材、教案、課件等;

　　b. 參與在線公開課、試聽課的課程內(nèi)容設(shè)計。