教學(xué)人員崗位職責(zé)（通用3篇）
教學(xué)人員崗位職責(zé) 篇1
崗位職責(zé)
1.參與并協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門制定教學(xué)、科研、行政、社會服務(wù)等方面的設(shè)備購置計劃，并負(fù)責(zé)設(shè)備安裝使用、檢驗及維修管理等事宜；
2.傳達(dá)招生、教務(wù)、考務(wù)、學(xué)籍、畢業(yè)辦證有關(guān)信息，負(fù)責(zé)招生網(wǎng)上錄取及教務(wù)部門網(wǎng)上信息傳遞工作；
3.負(fù)責(zé)學(xué)員及教學(xué)資料的收集、整理、分析、歸檔及相關(guān)教學(xué)服務(wù)工作；
4.與學(xué)籍管理人員、考務(wù)管理人員密切配合，及時通過網(wǎng)絡(luò)收集、上報、下載教務(wù)、考務(wù)管理的`有關(guān)信息和資料；
5.制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)工作目標(biāo)，保證學(xué)校教學(xué)工作有計劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)；
6.建立和健全學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，明確職責(zé)范圍，發(fā)揮管理機(jī)構(gòu)及人員的作用；
7.加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理；
8.加強(qiáng)教務(wù)行政管理工作；
9.完成領(lǐng)導(dǎo)指派的其它工作任務(wù)并兼任一定量的課堂教學(xué)任務(wù)。
崗位要求
1.掌握教育知識，熱愛教育行業(yè)；
2.具有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力；
3.具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度；
4.具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收集整理與分析能力；
5.具有良好的溝通能力和策劃能力；
6.能熟練操作電腦及辦公軟件；
7.能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的抗壓能力與心理承受能力。
發(fā)展方向
教務(wù)/教學(xué)管理工作在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項管理工作中占有特別重要的地位，是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整體工作的中心環(huán)節(jié)。因此，教務(wù)/教學(xué)管理員要不斷提高自身素質(zhì)、探索科學(xué)化的教務(wù)管理模式，努力往教務(wù)處處長等晉升方向發(fā)展。
教學(xué)人員崗位職責(zé) 篇2
(1)在科主任領(lǐng)導(dǎo)和上級醫(yī)師的指導(dǎo)下。從事難度較高的`功能檢查診斷，并負(fù)責(zé)科室部門的業(yè)務(wù)工作。
(2)定期就某一常見病及多發(fā)病的診斷及最新進(jìn)展舉行講習(xí)會，促進(jìn)科室業(yè)務(wù)水平的提高。
(3)負(fù)責(zé)督促儀器、設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)故障立即通知設(shè)備維修部門，建立儀器使用檔案，記錄鼓掌及維修過程。
(4)熱情為病人和臨床服務(wù)，防止差錯。
(5)參與組織科內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，落實進(jìn)修、實習(xí)人員的培訓(xùn)。
(6)參與科研工作和促進(jìn)新技術(shù)、新項目、新設(shè)備在科內(nèi)推廣使用，不斷提高本科技術(shù)水平。
教學(xué)人員崗位職責(zé) 篇3
職責(zé)描述：
1、通過直播平臺建立店鋪品牌的良好形象；
2、通過直播平臺，與粉絲進(jìn)行互動分享美食；
3、了解相關(guān)后臺操作，能獨立完成產(chǎn)品的'銜接，協(xié)助完成店鋪產(chǎn)品的推廣及宣傳；
4、根據(jù)公司的安排，能在直播平臺進(jìn)行在線娛樂；
5、配合公司以及直播平臺官方，定期策劃與組織各種活動，增加店鋪粉絲及粘性；
6、與網(wǎng)友互動，引導(dǎo)粉絲購買推薦的商品，活躍直播氣氛，維護(hù)直播秩序
任職要求：
1、形象氣質(zhì)佳、上鏡效果好、有親和力、溝通能力和表達(dá)能力
2、有直播經(jīng)驗或長期關(guān)注淘寶直播者優(yōu)先
3、熟悉淘寶和直播平臺
4、具有良好的團(tuán)隊意識