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2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案

發(fā)布時間:2022-12-14

2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案(精選6篇)

2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案 篇1

  為了提高師資及家長水平,厘清實踐理性與思辨理性之關(guān)系,使教育得以實現(xiàn)全面全幅開發(fā)人性之目的,將心性之學(xué)重現(xiàn)于當(dāng)代,特制定以下師資培訓(xùn)體系。

  一、本體系分八個進(jìn)階,線上線下同時進(jìn)行;

  二、八個進(jìn)階分別為:

  1階:學(xué)習(xí)內(nèi)容為誦讀《學(xué)庸論語》100遍,閱讀《六小篇》、《如臨深淵如履薄冰》及《思考力道德感與無條件》5遍,師資班學(xué)員及擬申請孩子入學(xué)的家長須提交20__字以上論文一篇,師資班學(xué)員學(xué)習(xí)中國教育史,以及書法與武術(shù)基礎(chǔ);

  2階:包本《學(xué)庸論語》(不能包本者誦讀1000遍),誦讀《孟子》《老子莊子選》《易經(jīng)》《詩經(jīng)》200遍,閱讀王教授的《道德的形而上學(xué)》、《論語七講》、《新儒家情懷》、《儒家的道德意識》、《儒釋道西》、《認(rèn)識新儒家》等六本著作5遍,師資班學(xué)員學(xué)習(xí)西方教育史,須提交5000字以上論文一篇,并學(xué)習(xí)書法與武術(shù);

  3階:包本《孟子》(不能包本者誦讀1000遍),《古文選》《書禮春秋選》《佛經(jīng)選》誦讀200遍,閱讀王教授的《王龍溪良知四無說析論》《從天臺宗圓教論儒家心學(xué)建立圓教之可能性》等兩本著作5遍,看完《六五文集》1遍。師資班學(xué)員學(xué)習(xí)《教育學(xué)》與《倫理學(xué)》,提交5000字以上論文一——繼續(xù)深入學(xué)習(xí)書法與武術(shù),選修國畫與古琴;

  4階:包本《老子莊子選》和《易經(jīng)》(不能包本者誦讀1000遍),誦讀《唐詩三百首》《詩歌詞曲選》《內(nèi)經(jīng)知要》200遍,以《朱子四書集注》為底本移注《四書》一遍,閱讀王教授的《易經(jīng)講課錄》(上下)5遍及《六五文集》1遍,《牟著四入門》5遍。師資班學(xué)員學(xué)習(xí)《邏輯學(xué)》與《心理學(xué)》,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)書法與武術(shù),選修國畫與古琴,提交8000字以上論文一篇;

  5階:包本《詩經(jīng)》、《古文選》(不能包本者誦讀1000遍),誦讀《格言選》《孝弟三百千》《傷害論》200遍。移注《易經(jīng)》《老子》,閱讀牟著《心體與性體》《才性與玄思》《佛性與般若》5遍。閱讀《前四史》,學(xué)習(xí)《詩詞格律》與《古文筆法百篇》,初步掌握詩詞古文的創(chuàng)作規(guī)律及吟誦方法,師資班學(xué)員學(xué)習(xí)《訓(xùn)詁學(xué)》,繼續(xù)學(xué)習(xí)書法與武術(shù),選修國畫與古琴,提交10000字以上論文一篇;

  6階:包本《佛經(jīng)選》《書禮春秋選》(不能包本者誦讀1000遍),誦讀《傳習(xí)錄》100遍,移注《莊子》《詩經(jīng)》。閱讀《牟宗三全集》1 遍,閱讀《資治通鑒》《古文觀止》,溫習(xí)《六五文集》與牟著,繼續(xù)學(xué)習(xí)詩詞古文創(chuàng)作與吟誦。師資班學(xué)員學(xué)習(xí)《說文解字注》與《文字學(xué)》,繼續(xù)學(xué)習(xí)武術(shù)、書法,選修國畫與古琴,提交12000字以上論文一篇;

  7階:包本《唐詩三百首》與《詩歌詞曲選》(不能包本者誦讀1000遍),誦讀《近思錄》《六祖壇經(jīng)》100遍,閱讀《詩經(jīng)》《楚辭》《昭明文選》《樂府詩集》《王船山全集》,溫習(xí)《六五文集》與牟著,繼續(xù)學(xué)習(xí)詩詞古文創(chuàng)作與吟誦。師資班學(xué)員深入學(xué)習(xí)文字音韻訓(xùn)詁之學(xué),繼續(xù)學(xué)習(xí)書法與武術(shù),選修國畫與古琴,提交15000字以上論文一篇;

  8階:按照文禮書院書目全面廣泛閱讀中外古今之人文與科普經(jīng)典著作,開始治學(xué)。

  三、進(jìn)階制度

  (一)線上學(xué)習(xí):

  1、八個進(jìn)階按部就班,每個階段皆要體現(xiàn)出心性功夫的增長,而非徒知識與傲慢之增加。所有人皆順次進(jìn)階,不可躐等,每個進(jìn)階皆建立微信群,總名為讀經(jīng)老師與家長自修成長群,分名為1群、2群、3群……直至8群;

  2、每個進(jìn)階任務(wù)完成后,欲進(jìn)入下一個階段,須在群里提交書面申請,申請書要寫明自己的志向、意愿及完成本階段學(xué)習(xí)任務(wù)的具體情況,由群主邀請入群,進(jìn)入下一群后,就從上一群退出,以確保后來者有入群的名額,這個進(jìn)階申請,既是自己成長的見證,又是對他人的鼓勵,還可以鍛煉思考力和寫作能力,希望大家認(rèn)真撰寫;

  3、每一個進(jìn)階的群都是學(xué)習(xí)群,在群里面發(fā)言必須有針對性和原創(chuàng)性,以保持學(xué)習(xí)群的特質(zhì),啟發(fā)原創(chuàng)心靈,達(dá)到真知真行的學(xué)習(xí)效果,不要做思想的懶漢。如果是轉(zhuǎn)發(fā)他人文章,則只能轉(zhuǎn)發(fā)那一個進(jìn)階規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主要是文本摘錄和心得感想,盡量不轉(zhuǎn)發(fā)其他人的文章,更不要轉(zhuǎn)發(fā)一些現(xiàn)成的勵志文章和能量文章。

  4、我們的目的是學(xué)習(xí),不是表現(xiàn)和運用,故要有空杯心態(tài),一方面要善于放下自己的成見,不要先入為主,師心自用,自我設(shè)限,固步自封。一方面我們不做觀點的交鋒與爭鳴,故與讀經(jīng)教育不同的觀點盡量不要在群內(nèi)發(fā)表。

  5、關(guān)于打卡,八個群都可以打卡,但我們不做專門的打卡群,故從時間上予以限制,每天卯時(凌晨五點)一到,即停止打卡。打卡內(nèi)容為上一天的讀經(jīng)內(nèi)容及對昨日之過的反省,以共同夾持培養(yǎng)早睡早起和自省的習(xí)慣。

  6、古人云:精神到處文章老,學(xué)問深時意氣平,我們雖然精神未到、學(xué)問未深,然而知至乃可至之,知終乃可終之,故學(xué)習(xí)的過程中,我們要體現(xiàn)出誠意,致力于追求大氣開朗和溫柔醇厚的氣象,發(fā)言要有節(jié)制、有理性,不可狂熱,不可憤青,不可攻擊他人,不發(fā)表任何膚淺與反動的言論,不做意氣之爭。

  7、我念茲在茲追求的都是無為之教與為己之學(xué),故我的培訓(xùn)體系大致以自學(xué)為主,大家相觀以善,相摩以道,如切如磋,如琢如磨,學(xué)修并重,互相啟發(fā)。有問題但提無妨,我一定知無不言,言無不盡。其他老師也可以作答,沒有誰一定是老師,一定是學(xué)生,大家互為師友,亦師亦友,以文會友,以友輔仁,但開風(fēng)氣不為師,每個人都要謙恭,不要傲慢,既不要自視卑下,更不要以學(xué)問欺人。

  (二)線下學(xué)習(xí)。線下學(xué)習(xí)主要是在博雅書院開展,大致有三種形式:

  1、時間和內(nèi)容皆自由的參訪和短期體驗,隨時可來,隨時可走,每天收費150元(含食宿)。

  2、半年一期的師資班,隨到隨學(xué),收費10000元,學(xué)不滿半年按一個月20__元計費(含食宿),學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式見《關(guān)于建立“讀經(jīng)老師及家長自修成長群”的構(gòu)想》一文。

  3、按進(jìn)階辦班,最高辦到七階,學(xué)習(xí)內(nèi)容與每個進(jìn)階相應(yīng),培訓(xùn)方式則一以貫之按無為之教舉辦,跟半年的師資班相似,到時候我會出公告,敬請關(guān)注。

  四、為了配合讀經(jīng)老師與家長的培訓(xùn),博雅書院今后的招生,皆以家長的成長為首要條件,家長必須先加1群學(xué)習(xí),把一階的內(nèi)容學(xué)完,加入2群后才可以送孩子入讀。老家長沒有修完一階進(jìn)入2群的,希望抓緊學(xué)習(xí),如果孩子長期沒有進(jìn)步,或者犯了大錯,面臨開除或留校查看,家長必須象新家長一樣,從頭來過,把一階的內(nèi)容學(xué)完,才給孩子繼續(xù)就讀的機(jī)會,否則絕不姑息,開除或退學(xué)后欲復(fù)學(xué)者,也須按規(guī)定學(xué)完一階的內(nèi)容才可以申請復(fù)學(xué)。

  本方案將來會根據(jù)發(fā)展而做調(diào)整,大家勿以之為定本,總之不執(zhí)著,就天地之道看人性,就人性做教育,追求無為之教和為己之學(xué),是我的一貫宗旨,愿與大家共勉!

  博雅書院

  20__年3月1日

2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案 篇2

  時間:本周五(9月5日)晚18:00

  地點:本班教室

  設(shè)備:投影儀

  活動目的:

  1.通過期初家長會,讓家長詳細(xì)地知道幼兒在園的一日生活情況,消除家長的顧慮,同時對小班第一學(xué)期幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容有更為全面的了解。

  2.營造和諧氣氛,與家長作進(jìn)一步的溝通和交流,了解家長對教師的期望,從而為下階段的工作作一個鋪墊。

  3.幫助家長了解班級家委會的重要意義,共同商定家委會人員。

  活動過程:

  進(jìn)場:觀看幼兒入園后的一系列照片。

  目的:在輕松音樂的伴奏下,讓家長觀看孩子在幼兒園的一些照片,感受孩子的進(jìn)步和成長。

  一.互動游戲——認(rèn)識彼此。

  方法 :1、傳球介紹自己,

  2、再傳球介紹我旁邊的家長(順圈,逆圈)

  3、穿插給球,家長們彼此認(rèn)識熟悉。

  二.介紹班級班級情況、墻面介紹、幼兒一日活動狀況等

  1.介紹班級幼兒的年齡、男女生比例、適應(yīng)方面等的基本情況。

  2.介紹墻面設(shè)置的目的和后續(xù)的一些準(zhǔn)備工作。

  3.介紹幼兒一日活動狀況,包括各個時間段幼兒需要進(jìn)行的生活、學(xué)習(xí)活動。

  4.班級特色簡要介紹。

  三.互動環(huán)節(jié)——主題:孩子入園后,您最大的顧慮是什么

  目的:通過提前收集家長的顧慮和困惑,歸納家長的問題,在會上列舉個別問題進(jìn)行有針對性地解答,在解除家長顧慮的同時,也為下一階段家長工作的有序開展作鋪墊。

  1.列舉4-5個問題

  2.家長分組討論,派代表回答。

  3.教師主持歸納。

  四.介紹本學(xué)期家長工作的重點

  目的:突出日常工作中,需要家長積極配合的若干事項;進(jìn)一步凸顯家長資源的有效利用。

  1. 列舉日常工作中家長需要經(jīng)常關(guān)注的內(nèi)容。

  2. 家委會的介紹,以及適宜人選的報名,介紹家委會下階段的工作。(收取班會費)

  3. 請家長報名參與班級資源的共享,為班級添磚加瓦。

  4. 安全工作要求。(接送卡制度、早入園物品檢查等)

  五:溝通游戲——繪畫游戲

  目的:家長和教師之間能夠多用雙向溝通,而不是單向的溝通方式。突出家長和教師之間,與幼兒之間溝通的必要性。

2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案 篇3

  一、活動目的

  為了使一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活,讓新生家長及時、詳盡地了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,縮短學(xué)生、家長和學(xué)校、教師之間的磨合期,讓家長深刻體會家庭教育的重要性,加深對小學(xué)生心理特點的了解,配合學(xué)校對學(xué)生實施有效教育,家校合力,助力孩子健康、快樂成長。學(xué)校決定在新生入學(xué)前利用兩天的時間對新生家長進(jìn)行培訓(xùn),特召開一年級新生家長培訓(xùn)會。

  二、活動主題

  家校共育,奠基幸福生命

  三、參會人員

  一年級新生家長

  四、活動時間

  20__年7月10日—11日

  (上午8:30—11:30 下午15:00—17:30)

  五、活動地點

  學(xué)術(shù)廳(行知樓七樓)

  六、活動安排

  7月10日

  上午:1、開班典禮

  副校長吳優(yōu)致歡迎詞、家委會會長發(fā)言、教師代表發(fā)言

  2、任樂洲校長講座《家校共育,奠基幸福生命》

  下午:王艷麗專家講座

  1、 家庭教育的現(xiàn)狀及其重要性

  2、 如何正面、積極地教育孩子

  3、家校配合,共同助力孩子成長

  7月11日

  上午:王艷麗專家講座

  1、 孩子的成長規(guī)律

  2、 教育孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性

  3、幼小銜接的注意事項

  下午:

  1、對家長進(jìn)行培訓(xùn)后測試

  2、智慧課堂教師發(fā)言

  3、宣布測試結(jié)果

2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案 篇4

  一、活動目標(biāo)

  1、現(xiàn)場交流,促進(jìn)家長了解幼兒園的教育目標(biāo)與教育方式,并達(dá)到后期配合的目的。

  2、通過專家講座提升家長的教育理念。

  3、促進(jìn)家園合作,增進(jìn)家長與教師的了解與互動。

  二、活動時間

  20__年 9 月 8 日(星期四下午2:30 )

  三、活動流程

  2:50-----3:50

  專家講座《好習(xí)慣 好人生》 二樓多功能廳

  3:50-----4:00

  園長介紹本學(xué)期保教規(guī)劃 二樓多功能廳

  4:00-----4:40

  班級家長會議 幼兒所在各班級

2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案 篇5

  我國教育歷來重視從小培養(yǎng)兒童具有良好的行為習(xí)慣,所以培養(yǎng)正常兒童具備良好的行為,容易為廣大教師和群眾所理解和接受;但人們?nèi)狈τ谔厥鈨和男袨榻逃闹R,尤其作為特殊兒童的家長,面對自己的孩子不同時期出現(xiàn)的不同行為問題,該如何面對?如何正確進(jìn)行干預(yù)?為幫助家長掌握基本的家庭康復(fù)能力和技術(shù)水平,使孩子盡早得到干預(yù)訓(xùn)練,實現(xiàn)以家庭訓(xùn)練為中心、持續(xù)提高社會適應(yīng)能力,20__年11月15日上午,我校在自強(qiáng)樓105室開展了家長培訓(xùn)——行為干預(yù)的方法,由教學(xué)副校長吳莉娜主講。

  特殊兒童由于生理和心理方面的缺陷,導(dǎo)致其行為的障礙或缺陷,本期家長培訓(xùn),吳校長以巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射理論為例,導(dǎo)出培訓(xùn)的主題,吳校長主講了行為的基本原理、行為的動機(jī)與功能、利用操作型制約(后果論:增強(qiáng)、懲罰、消弱)手段干預(yù)兒童的行為,幫助家長了解行為干預(yù)知識,提高解決問題的能力。

  (家長們認(rèn)真的聆聽)

  常言道,對癥下藥。在面對孩子出現(xiàn)的問題行為時,首先要去摸索、探知兒童行為的動機(jī):生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊嚴(yán)的需要、自我實現(xiàn)的需要,了解動機(jī)的背后兒童出現(xiàn)這一行為是想要實現(xiàn)什么或者逃避什么,從而采取不同的手段來干預(yù)兒童的行為。

  (培訓(xùn)現(xiàn)場)

  培訓(xùn)會上家長們認(rèn)真的聆聽,吳校長以我校某學(xué)生為例,用通俗易懂的語言解釋了行為干預(yù)的一些理念,如何運用增強(qiáng)、懲罰、消弱的手段來進(jìn)行行為干預(yù),引起了多數(shù)家長的共鳴,反思以往在教育孩子時的不當(dāng)做法。

  特殊兒童的家庭教育是特殊教育中的重要部分,學(xué)校定期為家長進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),提高特殊兒童家長的特殊教育相關(guān)知識與技能水平,掌握極具實踐意義的行為矯正方法,在家里面對孩子出現(xiàn)的行為,能夠及時進(jìn)行干預(yù),培養(yǎng)兒童好的行為習(xí)慣;康復(fù)路上,家校攜手,我們一起做到合理的要求,溫柔的堅持!

2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案 篇6

  一、開營背景

  當(dāng)今中國父母教育孩子有很多的困惑,教育孩子吃苦耐勞、任勞任怨、誠實做人、包容大肚,怕長大后吃虧;教育他們以牙還牙、偷奸;、以強(qiáng)凌弱,又怕孩子學(xué)壞!管嚴(yán)了怕沒有個性,管松了又怕無法控制;磨煉吧,怕孩子吃苦!嬌慣吧,怕孩子成不了大器!更讓人頭疼的是我們現(xiàn)在搞不懂自己的孩子,和他們交流有很大的困難,不聽父母的教育,沉迷于手機(jī)游戲,不好好學(xué)習(xí)等等讓人一想起來就可怕的問題。作為一個家長真的很困惑!迷茫!束手無策!

  為什么會出現(xiàn)這種困惑,我做了二十幾年的教育后分析認(rèn)為:主要還是我們家長沒有認(rèn)真地了解人性,而心理學(xué)就是專門研究人本身的一門學(xué)問,是專門研究人的生理特點和心理活動規(guī)律的新興學(xué)科。如果我們的家長都掌握了較多的心理學(xué)知識,相信教育孩子、與孩子友好相處的一系列問題基本上都會迎刃而解!

  智勇學(xué)校在做心理咨詢師培訓(xùn)和高考志愿填報輔導(dǎo)的過程中,接觸了大量的真實案例,我們針對現(xiàn)實中存在的主要問題,精心設(shè)計了二十幾個專題活動,以滿足急需教育好子女的家長朋友們。相信你認(rèn)真學(xué)完這些專題課程后,一定會成為一個快樂、幸福的家長,你的孩子也一定會是一個健康、陽光的有為青年!

  二、訓(xùn)練目標(biāo)

  1、認(rèn)識自己,做一個充實快樂的家長;

  2、了解孩子,制定一個符合孩子發(fā)展的學(xué)業(yè)規(guī)劃;

  3、掌握心理學(xué)規(guī)律,協(xié)助孩子培養(yǎng)優(yōu)秀的心理品質(zhì);

  4、掌握溝通技巧,成為孩子的良師益友;

  5、了解焦慮,防止或消除自己與孩子的焦慮;

  6、學(xué)習(xí)人際關(guān)系規(guī)律,幫助孩子建立健康有益的人際關(guān)系;

  7、提高情商能力,和孩子一起學(xué)會控制自己的情緒,成就美好人生;

  8、學(xué)會簡易心理咨詢,及時疏導(dǎo)自己和孩子的負(fù)性情緒。

  三、培 訓(xùn) 制 度

  為了保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行及培訓(xùn)內(nèi)容真正轉(zhuǎn)化為具體實踐技能,根據(jù)培訓(xùn)管理的相關(guān)規(guī)定,特制定以下培訓(xùn)制度。

  (一)培訓(xùn)管理制度:

  1、上課遲到、早退、惡意破壞課堂秩序的受訓(xùn)人員按相關(guān)制度處罰;(講師有權(quán)責(zé)令退場)

  2、進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)時,參訓(xùn)人員應(yīng)積極配合老師安排的訓(xùn)練,不得無故拒絕老師的合理安排;

  (二)培訓(xùn)獎懲制度:

  3、每階段培訓(xùn)結(jié)束要進(jìn)行考核,成績優(yōu)秀者給以物質(zhì)、精神上的獎勵(發(fā)獎金、評優(yōu)秀家長等);

  4、課程全部結(jié)束舉行相關(guān)能力的考核,考試通過者頒發(fā)智勇學(xué)校的合格、良好、優(yōu)秀家長證書。

  四、培訓(xùn)對象

  正在為孩子教育苦惱、不知道如何處理親子關(guān)系、想讓自己快樂幸福的所有家長

  五、培訓(xùn)方式與方法

  我們依據(jù)培訓(xùn)方式的不同及其優(yōu)缺點及所擁有的各種資源,針對不同的課程內(nèi)容,我們將采用以下授課方式:

  (一)對知識類課程的培訓(xùn)方式:

  1、講授式:系統(tǒng)地傳授專業(yè)基礎(chǔ)知識,使學(xué)員掌握必要的心理學(xué)專業(yè)知識。

  2、專題研討式:開展“孩子是否心理健康”“如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”“青春期少年心理問題的應(yīng)對和處理”等多個專題研和相關(guān)領(lǐng)域?qū)<颐鎸γ骈_展互動和研討。

  3、體驗參與式:要求學(xué)員充分參與到活動中,通過體驗獲得最直接的感受,以指導(dǎo)自己的育人工作。

  (二)提高綜合技能的參與式培訓(xùn)方式:

  1、自學(xué):根據(jù)課題的具體要求,布置家庭作業(yè)讓學(xué)員自己學(xué)習(xí)鞏固所學(xué);

  2、案例分析法:課程中間結(jié)合所講知識點,通過經(jīng)典案例剖析重要知識點;

  3、事件處理法:分析學(xué)員面對的真實問題,共同探討,尋找最佳解決方案,并在這個過程中提高處理實際問題的能力。

  六、培訓(xùn)講師

  王志勇

  高級人力資源管理師 國家二級心理咨詢師 高考志愿填報專家 十堰智勇學(xué)校創(chuàng)辦人、校長 湖北智勇管理咨詢公司總經(jīng)理 曾獲鄂西北“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者”稱號,創(chuàng)辦的智勇學(xué)校被評為十堰市民辦職業(yè)學(xué)校“先進(jìn)單位”、湖北省職業(yè)技能培訓(xùn)“示范學(xué)校”,“誠信自律建設(shè)先進(jìn)單位”,其課程風(fēng)趣幽默,理論聯(lián)系實際,深入淺出,引人入勝。

  余曉娟

  國家二級心理咨詢師 湖北省心理學(xué)會會員 華中師范大學(xué)在讀博士 漢江師范學(xué)院20__年十大教學(xué)明星之一,20__年湖北省教師國家培訓(xùn)計劃鄖陽師專主要負(fù)責(zé)人之一 ,曾先后在北京師范大學(xué)和新加坡某大學(xué)做訪問學(xué)者,對教育思想有深入研究,輔導(dǎo)多名學(xué)生在全省教師技能大賽中獲得一等獎。其課程特點為思維嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,通俗易懂。

2022年經(jīng)典的家長培訓(xùn)方案(精選6篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 培訓(xùn)班前臺的工作職責(zé)(通用5篇)

    1、教育機(jī)構(gòu)前臺,負(fù)責(zé)來訪家長的傳達(dá)工作;2、負(fù)責(zé)打印資料;3、接聽電話,按要求轉(zhuǎn)接電話或記錄信息,確保及時準(zhǔn)確;4、對來訪客人做好接待、引導(dǎo)工作,及時通知被訪人員。...

  • 2024年家長培訓(xùn)方案(精選5篇)

    一、開營背景當(dāng)今中國父母教育孩子有很多的困惑,教育孩子吃苦耐勞、任勞任怨、誠實做人、包容大肚,怕長大后吃虧;教育他們以牙還牙、偷奸;、以強(qiáng)凌弱,又怕孩子學(xué)壞!管嚴(yán)了怕沒有個性,管松了又怕無法控制;磨煉吧,怕孩子吃苦!嬌慣吧...

  • 培訓(xùn)拓展崗位職責(zé)(通用3篇)

    職責(zé)描述:1、負(fù)責(zé)企事業(yè)拓展培訓(xùn)日;顒拥慕M織策劃與宣傳。2、負(fù)責(zé)拓展培訓(xùn)部業(yè)務(wù)推廣,收集有效名單,促成轉(zhuǎn)化。3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)渠道的洽談,與同業(yè)和異業(yè)進(jìn)行合作。...

  • 物業(yè)崗位職責(zé)培訓(xùn)(精選5篇)

    1、在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)對所管轄的物業(yè)實施綜合管理,完成公司下達(dá)的年度管理責(zé)任目標(biāo);、2、業(yè)務(wù)上接受公司的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和考核。主持小區(qū)日常管理工作,對小區(qū)內(nèi)物業(yè)管理的一切事務(wù)全面負(fù)責(zé);3、合理調(diào)配人員,協(xié)調(diào)各崗位工作;4、負(fù)...

  • 培訓(xùn)教育崗位職責(zé)(精選5篇)

    1、根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需求,制定并執(zhí)行教育培訓(xùn)大綱;2、負(fù)責(zé)企業(yè)專業(yè)知識、銷售技巧、心態(tài)激勵等課程的`設(shè)計、講演及培訓(xùn)考評;3、負(fù)責(zé)管理、整合教育資源,提升企業(yè)人員的專業(yè)度和精神面貌;4、與市場部保持密切聯(lián)系,積極配合市場教育培訓(xùn)...

  • 培訓(xùn)財務(wù)職責(zé)內(nèi)容(通用5篇)

    1、日常賬務(wù)日常賬務(wù)錄入及各類收入費用計提;2、報銷處理,票據(jù)審核,編制收付款憑證;3、 財務(wù)報表出具及日常納稅申報、年度申報;4、發(fā)票的整理歸集及跟蹤核查;5、往來賬款登記及跟蹤;,收付款的核銷,編制憑證,賬簿和會計報表;6、各分公...

  • 培訓(xùn)拓展崗位職責(zé)(精選3篇)

    崗位職責(zé):1、通過現(xiàn)有或開拓各類渠道負(fù)責(zé)招生工作2、獨立開拓市場能力強(qiáng),具有較強(qiáng)的陌生拜訪及挖掘客戶能力;3、有穩(wěn)定的客戶資源和較高的活動策劃能力;4、根據(jù)培訓(xùn)計劃協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行相關(guān)培訓(xùn)工作;5、有較強(qiáng)的服務(wù)意識,善于溝通協(xié)調(diào),能夠...

  • 培訓(xùn)教師崗位職責(zé)(精選3篇)

    崗位要求:1. 本科畢業(yè)于美國前50大學(xué),經(jīng)濟(jì)/商科專業(yè)背景,專業(yè)知識扎實2. 善于總結(jié)知識點,樂于把知識教授給學(xué)生們3. 抗壓能力強(qiáng),能適應(yīng)調(diào)休安排4. 英語口語和寫作能力優(yōu)秀工作內(nèi)容:1. 教研:針對經(jīng)濟(jì)/商科競賽培訓(xùn)課程,制定完整的'教學(xué)...

  • 培訓(xùn)服務(wù)崗位職責(zé)(精選3篇)

    崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)服務(wù)交付體系工作的規(guī)劃及服務(wù)交付工作的.考核設(shè)計;2、負(fù)責(zé)服務(wù)交付人員的培訓(xùn)體系的建設(shè)工作;3、負(fù)責(zé)考核服務(wù)交付成果的輸出檢查;4、負(fù)責(zé)金蝶eas產(chǎn)品初級顧問的培訓(xùn)及知識;5、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理服務(wù)交付人員日常相關(guān)工作。...

  • 培訓(xùn)科崗位職責(zé)(精選3篇)

    1、貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和集團(tuán)公司有關(guān)安全生產(chǎn)的指示、決定。2、認(rèn)真執(zhí)行《煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)規(guī)定》,會同公司有關(guān)職能部門有計劃地開展安全技術(shù)培訓(xùn)。...

  • 培訓(xùn)發(fā)展崗崗位職責(zé)(精選3篇)

    1.根據(jù)業(yè)務(wù)開展及人才戰(zhàn)略構(gòu)建全面人才發(fā)展培訓(xùn)體系;2.針對企業(yè)內(nèi)部不同培訓(xùn)對象進(jìn)行課程需求挖掘及培訓(xùn)需求分析,;3.制定年度培訓(xùn)規(guī)劃及月度培訓(xùn)實施計劃、資金預(yù)算計劃;撰寫相應(yīng)培訓(xùn)方案、培訓(xùn)總結(jié)等;4.自主開發(fā)部分通用課程,組織開發(fā)...

  • 培訓(xùn)專業(yè)崗位職責(zé)(通用3篇)

    1、負(fù)責(zé)建立遼寧區(qū)域公司系統(tǒng)的培訓(xùn)管理機(jī)制,促進(jìn)有效分工,加強(qiáng)培訓(xùn)運作效率;2、負(fù)責(zé)建立、完善、更新培訓(xùn)管理制度及流程;3、負(fù)責(zé)建立遼寧區(qū)域公司課程體系,需密切結(jié)合培訓(xùn)目的、培訓(xùn)需求及培訓(xùn)計劃預(yù)算等因素;4、依據(jù)遼寧區(qū)域公司戰(zhàn)略...

  • 培訓(xùn)主任崗位職責(zé)(通用3篇)

    1.貫徹執(zhí)行黨的方針、政策,遵守國家和學(xué)校的法令法規(guī)和制度,緊緊圍繞學(xué)?傮w改革發(fā)展規(guī)劃和各個階段的中心工作,按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,組織協(xié)調(diào)制定學(xué)校培訓(xùn)管理方面的各項規(guī)章制度、工作流程和規(guī)范,并組織實施;2.樹立全方位的服務(wù)意...

  • 培訓(xùn)會計崗位職責(zé)(精選8篇)

    1、按規(guī)定每日登記銀行日記賬;2、根據(jù)公司財務(wù)制度和有關(guān)規(guī)定及管理辦法與要求,進(jìn)行各項費用的報銷工作;3、負(fù)責(zé)銀行收款核對和操作學(xué)費轉(zhuǎn)賬退費;4、負(fù)責(zé)管理銀行賬戶,及時與銀行對賬;5、負(fù)責(zé)校區(qū)收款賬戶的開通和維護(hù);6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交...

  • 培訓(xùn)發(fā)展崗崗位職責(zé)(通用3篇)

    1.根據(jù)業(yè)務(wù)開展及人才戰(zhàn)略構(gòu)建全面人才發(fā)展培訓(xùn)體系;2.針對企業(yè)內(nèi)部不同培訓(xùn)對象進(jìn)行課程需求挖掘及培訓(xùn)需求分析,;3.制定年度培訓(xùn)規(guī)劃及月度培訓(xùn)實施計劃、資金預(yù)算計劃;撰寫相應(yīng)培訓(xùn)方案、培訓(xùn)總結(jié)等;4.自主開發(fā)部分通用課程,組織開發(fā)...

  • 崗位職責(zé)