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2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

發(fā)布時間:2023-02-13

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)(精選21篇)

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇1

  (一)具有較高的政治素質(zhì)和堅定的理想信念,堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策,有較強的政治敏感性和政治辨別力;

  (二)具備本科以上學(xué)歷,熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè),甘于奉獻,潛心育人,具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;

  (三)具有從事思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識儲備,掌握思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識,掌握思想政治教育專業(yè)基本理論、知識和方法,掌握馬克思主義中國化相關(guān)理論和知識,掌握大學(xué)生思想政治教育工作實務(wù)相關(guān)知識,掌握有關(guān)法律法規(guī)知識;

  (四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力,及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力,具備開展思想理論教育和價值引領(lǐng)工作的能力;

  (五)具有較強的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識,遵紀(jì)守法,為人正直,作風(fēng)正派,廉潔自律。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇2

  1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常教學(xué)管理;

  2、配合教務(wù)完成教學(xué)檢查、學(xué)生出勤統(tǒng)計工作;

  3、負(fù)責(zé)在讀學(xué)生各項費用的催繳工作;

  4、全面掌握班級每個學(xué)生的心理動態(tài),并及時處理學(xué)生問題;了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況,針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護好校園安全和穩(wěn)定;

  5、定期組織班級學(xué)生活動,做好動員、組織、協(xié)調(diào)、實施和總結(jié)工作;組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作,在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;

  6、參與和配合學(xué)校組織的各項校級活動;積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

  7、落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作,組織好大學(xué)生勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);

  8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè),做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作,激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇3

  一、做好思想政治教育工作。

  1、對學(xué)生進行馬克思主義指導(dǎo)思想理想信念教育。

  2、對學(xué)生進行中國特色社會主義共同理想教育。

  3、對學(xué)生進行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

  4、對學(xué)生進行以社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的公民道德教育。

  5、對學(xué)生進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

  二、指導(dǎo)黨、團、班級工作。

  1、黨建工作。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式,創(chuàng)新高校黨建工作載體。

  2、共青團工作。在工作內(nèi)容上,做好組織建設(shè)工作、推優(yōu)工作、社會實踐工作、科技創(chuàng)新工作、學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團建設(shè)工作、校園文化工作等等,促進大學(xué)生的全面發(fā)展。

  3、班級工作。以班級為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。

  三、對學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進行咨詢指導(dǎo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,個體在學(xué)校內(nèi)接受的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是終生學(xué)習(xí)的主要組成部分。高等教育不僅教會學(xué)生知識,更幫助學(xué)生習(xí)得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學(xué)知識和文化修養(yǎng)。具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于大學(xué)生一生的發(fā)展都非常重要,是大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

  四、做好宿舍管理、幫困助學(xué)、安全穩(wěn)定等工作。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門,由簡單的住宿管理角色,轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁└黝悓W(xué)生生活服務(wù)的角色。同時,班級、年級概念逐漸淡化,學(xué)生群體趨向分散化、個體化、小型化,原有的學(xué)生工作機制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn),因此做好大學(xué)生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問題涉及到維護學(xué)生正當(dāng)權(quán)益、免受不必要損失,對于保證學(xué)校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會安定團結(jié)具有重要意義;同時安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧校園的前提基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員在開展幫困助學(xué)工作時既要幫助學(xué)生克服經(jīng)濟困難,樹立生活信心,順利完成學(xué)業(yè),更要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、自給、自立、自強的生活理念。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇4

  1、貫徹黨的教育方針,圍繞全面實施以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作,幫助學(xué)生樹立正確的理想信念、法制意識,養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍,保持與學(xué)生家長、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生思想動態(tài),針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,及時報告和處理有關(guān)突發(fā)事件,維護好校園安全和穩(wěn)定。

  3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),立志成才,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試情況,關(guān)心學(xué)生的實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教育環(huán)節(jié)。

  4、加強學(xué)生班級建設(shè)和管理,發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;重視學(xué)生骨干隊伍的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用,發(fā)揮團組織和團員的示范作用,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。

  5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作,積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

  6、注重運用各種新的工作載體,特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段,組織協(xié)調(diào)社會教育資源,指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動。

  7、負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學(xué)金申報和各類先進的推薦等日常管理及學(xué)生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、獻血、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、就業(yè)指導(dǎo)等各項工作。

  8、自考班輔導(dǎo)員按照各自的班級,負(fù)責(zé)組織自考生報考、繳費、校對工作;負(fù)責(zé)落實、核對并上報學(xué)生學(xué)費等有關(guān)費用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學(xué)、報到、注冊工作。

  9、負(fù)責(zé)校友的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)工作。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇5

  圍繞輔導(dǎo)員工作職責(zé),教育部令第43號的頒布承繼了《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的政策精神,作出更高層階的規(guī)定,相對于教育部令第24號做出眾多創(chuàng)新,有助于理清輔導(dǎo)員工作的職責(zé)范圍,改變“輔導(dǎo)員工作是個筐,什么都往里面裝”的窘境。

  教育部令第43號為理清輔導(dǎo)員工作職責(zé)邊界提供政策依據(jù)。20__年《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》頒布,將輔導(dǎo)員的工作職責(zé)作出9個方面的規(guī)定,相對于原教育部令第24號的內(nèi)容,《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的規(guī)定更加地科學(xué)與規(guī)范。在橫向?qū)用妫艂領(lǐng)域界定了輔導(dǎo)員的職業(yè)范圍有助于解決輔導(dǎo)員職責(zé)泛化、職業(yè)屬性淡化的問題;在縱向上,三個層次的劃分為輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升提供遵循,有助于推動輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展和輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)。教育部令第43號體現(xiàn)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》精神,對原教育部24號令作出修訂與完善,為理清輔導(dǎo)員的職責(zé)邊界提供了政策依據(jù)。

  教育部令第43號為推動政策落實提供更高位階的制度依據(jù)!陡叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》的頒布以教育部文件“教思政[20__]2號”的形式頒布,屬于部門文件,約束性相對較弱,法律地位相對較低!镀胀ǜ叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》以“教育部令第43號”的形式頒布,屬于部門規(guī)章,在輔導(dǎo)員工作職責(zé)的界定方面,與《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》一脈相承,但法律位階更高,約束性更強,為相關(guān)規(guī)定的落實提供了更為有力的制度依據(jù)。

  教育部令第43號對輔導(dǎo)員工作職責(zé)界定作出制度創(chuàng)新。圍繞輔導(dǎo)員工作的九個領(lǐng)域,教育部令第43號在《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》規(guī)定的基礎(chǔ)上作出制度創(chuàng)新。以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為例,職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)將輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)域的工作職責(zé)確定為“建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地、拓展工作途徑創(chuàng)新工作方式、把握網(wǎng)絡(luò)輿情”等三個方面。而教育部令第43號則提出要“加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育”,指出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要將“思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合”、明確網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容是“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和心理咨詢”。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇6

  輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

  (一)貫徹黨的教育方針,圍繞全面實施以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質(zhì)教育,開展以思想政治教育為主要資料的學(xué)生德育工作,指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;

  (二)深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),有針對性地對學(xué)生進行理想信念教育,正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,形勢政策教育,道德法紀(jì)教育,心理健康教育和成才就業(yè)等思想政治教育;

  (三)重視學(xué)生骨干隊伍的培養(yǎng),按照學(xué)校黨、團組織的要求,抓好班級黨團建設(shè),發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨用心分子的先鋒模范作用,發(fā)揮團組織和團員的示范作用,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的潛力;

  (四)組織協(xié)調(diào)社會教育資源,運用多種載體,指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神禮貌建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動;

  (五)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、出勤和考試狀況,關(guān)心學(xué)生的實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教育環(huán)節(jié);

  (六)持續(xù)與學(xué)生家長、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系,經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍,了解教與學(xué)的狀況和學(xué)生在社區(qū)的日常行為,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件;

  (七)圍繞校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),教育學(xué)生模范地遵守校紀(jì)校規(guī),對違紀(jì)學(xué)生及時進行教育和處理,做好安全和穩(wěn)定工作,處理學(xué)生突發(fā)事件,維護學(xué)校和社會穩(wěn)定;

  (八)負(fù)責(zé)學(xué)生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學(xué)金申報和各類先進的推薦等日常管理,協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的報到注冊、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、體檢、獻血、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、就業(yè)等各項工作;

  (九)專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員應(yīng)承擔(dān)“思想品德”、“形勢政策”、“就業(yè)指導(dǎo)”或其他課程的教學(xué)及相關(guān)科研工作,并撰寫有關(guān)學(xué)生工作的研究論文;

  (十)完成學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

  第九條專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員實行坐班與值班相結(jié)合的工作制度。

  第十條

  青年大學(xué)畢業(yè)生新任專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員在第一個任期內(nèi)原則上應(yīng)與學(xué)生“三同”(同吃、同住、同學(xué)習(xí))。實行“三同”的學(xué)生政治輔導(dǎo)員,應(yīng)確保每周日至周四晚上在校內(nèi)或?qū)W生社區(qū)內(nèi)值班,負(fù)責(zé)夜間學(xué)生管理工作。

  第十一條

  專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員承擔(dān)“思想品德”、“形勢政策”、“就業(yè)指導(dǎo)”等以外的其他課程教學(xué)或科研工作,每周占用工作時間一般不超過4學(xué)時或校外進修每周占用工作時間一般不超過半天。

  第十二條

  學(xué)生政治輔導(dǎo)員在履行崗位職責(zé)時應(yīng)做到:熟悉所帶班級每個學(xué)生的基本狀況,建立特殊學(xué)生檔案;每周至少三次深入到學(xué)生宿舍和學(xué)生班級、召開一次班干部會,每月至少召開一次班會,每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生開展一次有特色的主題班會或主題團日活動、與所帶班級各位任課教師聯(lián)系2次以上,每年至少寫一篇調(diào)查報告或工作論文。

  第十三條

  學(xué)生政治輔導(dǎo)員在每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)根據(jù)學(xué)生工作處和所在學(xué)院對學(xué)生工作的總體要求,制定所帶班級的學(xué)生工作計劃,并負(fù)責(zé)實施,平時應(yīng)做好工作記錄,學(xué)期末應(yīng)對照工作職責(zé)和工作計劃寫出個人工作小結(jié),學(xué)年結(jié)束時寫出學(xué)年工作總結(jié)

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇7

  1、 全面負(fù)責(zé)學(xué)生日常工作和組織協(xié)調(diào)各班班主任管理班級工作。

  2、 負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育,按照學(xué)校有關(guān)要求,深入學(xué)生宿舍與課堂,研究與解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題,維護好校園的安全與穩(wěn)定。

  3、 每學(xué)期開學(xué)時,上交本學(xué)期的工作計劃,學(xué)期末時上交本學(xué)期的工作總結(jié)。

  4、 出席院、系(部)和年級的各種會議。

  5、 組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

  6、 熟悉并及時傳達(dá)政府和學(xué)校的幫困政策,落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的工作。如助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金、陳戈平教育基金等的評估與發(fā)放

  7、 做好獎勵與懲處工作,對重大違紀(jì)事件,對違反紀(jì)律構(gòu)成處分

  的學(xué)生提出處理意見,及時解決和配合學(xué)生處解決。

  8、 及時向本系學(xué)生傳達(dá)學(xué)院、系的最新動態(tài)

  9、 負(fù)責(zé)落實學(xué)生的評優(yōu)評獎和就業(yè)指導(dǎo)工作

  10、 負(fù)責(zé)班級學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè),落實學(xué)生黨員與學(xué)生干部的培訓(xùn)與教育。

  11、 負(fù)責(zé)學(xué)生的請假工作,做好學(xué)生管理有關(guān)材料的歸檔工作。

  12、 做好本系班主任的考核評優(yōu)工作,做到公平公正,充分調(diào)動他們的工作積極性。

  13、 安排與指導(dǎo)二年級的學(xué)生入住文明社區(qū)。

  14、 積極聯(lián)系各部門,做好上情下達(dá)的工作。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇8

  (一)開展思想政治教育活動。組織新生入學(xué)教育,幫助新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活,遵守學(xué)院規(guī)章制度,為今后的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。組織各種專題教育,圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  (二)進行學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,配合教師抓好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí),幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合深入課堂查課的方式,督促、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵守教學(xué)秩序,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  (三)組織學(xué)生開展社會實踐。結(jié)合專業(yè)特點,引導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動,促進學(xué)生在服務(wù)社會的實踐中受教育、長才干、做貢獻。

  (四)推進校園文化建設(shè)。建設(shè)體現(xiàn)時代特征、學(xué)院特色的校園文化,營造和諧校園文化環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)、科技、體育、文娛等校園文化活動,促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (五)做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。開展畢業(yè)生思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀;開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提升學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力;積極拓展就業(yè)渠道,促進畢業(yè)生充分就業(yè)。

  (六)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理,開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育,加強與學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)下的溝通、教育與互動,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育作用,引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)濫用行為和低俗之風(fēng)。

  (七)協(xié)助開展心理健康教育。宣傳心理健康知識,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,配合學(xué)院心理咨詢與輔導(dǎo)部門做好必要的心理疏導(dǎo)和幫助,增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

  (八)承擔(dān)學(xué)生資助與日常管理工作。開展學(xué)生資助工作,做好經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定、國家助學(xué)金發(fā)放等工作,指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué),加強教育引導(dǎo),促進經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長成才。負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)年鑒定、素質(zhì)測評、評獎評優(yōu)等工作,認(rèn)真做好學(xué)生日常行為管理及違紀(jì)學(xué)生的處理工作。

  (九)指導(dǎo)學(xué)生黨團組織開展工作。負(fù)責(zé)或指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè),做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考察、發(fā)展與管理工作。指導(dǎo)基層團組織開展活動,做好團員教育評議和推優(yōu)入黨工作。

  (十)維護校園和諧、安全和穩(wěn)定。保持與學(xué)生經(jīng)常性的接觸與思想交流,建立暢通的學(xué)生信息渠道,針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,迅速報告和參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護校園穩(wěn)定,保證學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇9

  1.組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線、方針政策,有針對性地開展形勢與政策、愛國主義和社會主義、世界觀、人生觀和道德教育。

  2.協(xié)助黨、團委抓好黨、團思想和組織建設(shè)。積極做好組織發(fā)展工作,指導(dǎo)和支持學(xué)生干部工作;積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)活動,形成良好的工作氛圍。

  3.熟悉和掌握學(xué)生本人及家庭基本情況,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,分析和研究學(xué)生中存在的問題,對學(xué)生進行深入細(xì)致的思想教育和引導(dǎo)工作,并將學(xué)生有關(guān)情況及時反饋給院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證學(xué)院學(xué)生工作和學(xué)習(xí)動態(tài)信息暢通。

  4.經(jīng)常深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教育引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確成才目標(biāo),督促學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  5.開展遵紀(jì)守法和基礎(chǔ)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì),維護學(xué)生穩(wěn)定;經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,指導(dǎo)學(xué)生開展愛憎分明、文明寢室創(chuàng)

  建活動和責(zé)任區(qū)文明建設(shè)工作。

  6.組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育等各類學(xué)生集體活動。

  7.組織實施學(xué)生的各類考核、獎懲工作。

  8.掌握貧閑生情況,積極做好勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等工作。了解學(xué)生心理特點,做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

  9.保管好學(xué)生檔案,做好接轉(zhuǎn)、歸檔、畢業(yè)后遞轉(zhuǎn)工作。

  10.在學(xué)生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、勞動、社會實踐、教育實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、評優(yōu)評獎等工作環(huán)節(jié)中,積極配合有關(guān)部門,做好學(xué)生的思想教育和有關(guān)組織、考核、記錄和匯報工作,以確保上述任務(wù)的順利完成。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇10

  在對輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)展開探討前, 有必要首先明確“輔導(dǎo)員”、“職業(yè)”和“素質(zhì)”這三個概念的定義與內(nèi)涵。

  所謂輔導(dǎo)員,是指從事大學(xué)生的思想政治教育、大學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團建設(shè)等方面的工作的教師,是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者,是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。

  所謂職業(yè),是指性質(zhì)相近的工作的總稱,通常指個人服務(wù)社會并作為主要生活來源的工作。從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色,勞動者為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任,并獲得相應(yīng)的報酬;從國民經(jīng)濟活動所需要的人力資源角度來看,職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位。在特定的組織內(nèi)它表現(xiàn)為職位(即崗位),在談某一具體的工作(職業(yè))時,其實也就是在談某一類職位。每一個職位都會對應(yīng)著一組任務(wù),作為任職者的崗位職責(zé)。而要完成這些任務(wù)就需要這個崗位上的人,即從事這個工作的人,具備相應(yīng)的知識、技能、態(tài)度等。

  所謂素質(zhì),是指在人的先天生理的基礎(chǔ)之上,經(jīng)過后天的教育和社會環(huán)境的影響,由知識內(nèi)化而形成的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)及其素養(yǎng)、修養(yǎng)和能力的總稱。素質(zhì)只是人的心理發(fā)展的生理條件,不能決定人的心理內(nèi)容與發(fā)展水平,人的心理活動是在遺傳素質(zhì)與環(huán)境教育相結(jié)合中發(fā)展起來的。而人的素質(zhì)一旦形成就具有內(nèi)在的相對穩(wěn)定的特征,所以,人的素質(zhì)是以人的先天稟賦為基質(zhì),在后天環(huán)境和教育影響下形成并發(fā)展起來的內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的身心組織結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量水平。能力與知識、經(jīng)驗、人格特質(zhì)、品德、心理健康、身體素質(zhì)等要素一起構(gòu)成了素質(zhì),而素質(zhì)最終會體現(xiàn)在人的知識、修養(yǎng)和能力三個層面上。

  在分析“輔導(dǎo)員”,“職業(yè)”與“素質(zhì)”三個概念的基礎(chǔ)之上,所謂輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的定義也已經(jīng)逐步浮出水面并露出了大致的輪廓。

  輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì),是指從事輔導(dǎo)員職業(yè)所必須具備的身心條件和可能發(fā)揮的潛在能力,是先天遺傳與后天經(jīng)驗的集合體。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)從內(nèi)在屬性上可以分為生理素質(zhì),心理素質(zhì),社會素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)四個方面。

  所謂生理素質(zhì),是指在遺傳基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的生理解剖特點和生理機能特點。人的生理素質(zhì)是素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)方面,是整體素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ),它規(guī)定著個體素質(zhì)發(fā)展的潛在可能性的自然限度。

  在生理素質(zhì)方面,由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性,除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的健康的體魄以外,還要求具備旺盛的精力與,能夠在精神上承受學(xué)生工作所帶來的巨大壓力與緊張度。在長時間的工作中始終保持迅速而又準(zhǔn)確的反應(yīng),活躍而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。換言之,輔導(dǎo)員在體能與精神方面都應(yīng)當(dāng)具備足夠的耐久性。在工作性質(zhì)所決定,對于輔導(dǎo)員來說,下班時間并不等同于離崗時間,相反在工作實踐中,有相當(dāng)一部分業(yè)務(wù)只能在下班時間處理或開展。例如,查訪查宿,談話談心,學(xué)生活動,課題研究,教學(xué)準(zhǔn)備等等。那也就意味著,輔導(dǎo)員的工作區(qū)間并不限于日常的八小時之內(nèi)。同時,崗位要求輔導(dǎo)員的手機必須做到二十四小時開機,隨時準(zhǔn)備處理學(xué)生的事務(wù)(特別是涉及安全穩(wěn)定的事務(wù)),如遇到緊急情況要保證做到第一時間趕到現(xiàn)場處置。面對這種“三百六十五天加二十四小時”的工作狀態(tài),如果沒有良好的生理素質(zhì),就無法履行或者說完全履行崗位職責(zé),就無法完成或者說圓滿完成工作任務(wù)。

  所謂心理素質(zhì),是指在遺傳基礎(chǔ)之上,在教育、環(huán)境與實踐活動等因素的影響下,經(jīng)過主體實踐訓(xùn)練所形成的性格品質(zhì)與心理能力的綜合體現(xiàn)。

  在心理素質(zhì)方面,由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性,除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的正常的智力以外,還要求具備良好的個性(如樂觀、堅強、冷靜、善良、熱情、認(rèn)真等等),較強的心理適應(yīng)能力(如心理應(yīng)變、承受挫折、調(diào)適情緒等等),積極而強烈的內(nèi)在動力(堅定的信念、執(zhí)著的理想、不竭的熱忱等等),以及健康的心態(tài)和規(guī)范的行為表現(xiàn)。對于輔導(dǎo)員來說,具備教師與管理者雙重身份,需要處理紛繁復(fù)雜的學(xué)生工作事務(wù),和面對各種各樣的學(xué)生集體或個人及其種.種問題。期間不僅會涉及到身份角色的多次轉(zhuǎn)化以及潛在或顯在的角色沖突,也會涉及到多項工作職責(zé)的平行或交叉式的履行,以及隨之而來的種.種矛盾。因此,輔導(dǎo)員必須要具備良好的心理素質(zhì),能夠剝繭抽絲,化解矛盾,能夠調(diào)適內(nèi)心,控制情緒,能夠百折不撓,應(yīng)對挑戰(zhàn)。

  所謂社會素質(zhì),是指人的修養(yǎng)程度、進步程度、文明程度、道德程度,以及精神狀態(tài)的總和,反映這了社會的發(fā)育程度和現(xiàn)代化程度,是人的整體素質(zhì)的組成部分。

  在社會素質(zhì)方面,由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性,除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的忠誠度與榮譽感以外,還要求具備強烈的責(zé)任感和使命感,嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性,尤其是要具備高度的政治覺悟和突出的意識形態(tài)工作能力。政治覺悟是輔導(dǎo)員開展工作的必要條件,是體現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的最重要方面。同時作為維護高校主流意識形態(tài)安全,特別是大學(xué)生意識形態(tài)安全,進行意識形態(tài)建設(shè)的主要力量,輔導(dǎo)員必須具備一定程度的意識形態(tài)工作能力,才能夠?qū)徫宦氊?zé)落到實處,從而完成組織所賦予的使命。

  所謂專業(yè)素質(zhì),是從事某種專業(yè)所必須了解和掌握的基本理論、基本知識和實際應(yīng)用能力。

  在專業(yè)素質(zhì)方面,由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性,除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的基礎(chǔ)文化知識以外,還要求具備寬廣深厚的專業(yè)知識(包括扎實的思想政治教育學(xué)知識,廣博的普通文化知識,一定的教育心理學(xué)知識,一定的政策法律知識等方面),具備純熟的專業(yè)技能(包括溝通協(xié)調(diào)能力,語言文字能力,組織管理能力,創(chuàng)新創(chuàng)意能力等方面),具備高尚的職業(yè)道德(包括職業(yè)理想,職業(yè)情操,職業(yè)精神,道德品質(zhì)等方面)。良好的專業(yè)素質(zhì)是輔導(dǎo)員贏得職業(yè)榮譽與職業(yè)尊重的關(guān)鍵。

  作為一個自然人,輔導(dǎo)員首先是一個生物學(xué)意義上的存在,其生理機能狀況是其生命活動和其他一起活動的基礎(chǔ);輔導(dǎo)員的一切行為活動都直接或間接的受到其心理活動的支配,直接或間接的反映了其心理狀態(tài);作為社會關(guān)系的一個節(jié)點,輔導(dǎo)員在一定的社會生活中為特定的群體、國際和民族服務(wù),并于其他職業(yè)發(fā)生交流與碰撞;專業(yè)素質(zhì)是將輔導(dǎo)員與其他職業(yè)進行區(qū)分的最顯著特征。因此,這四類素質(zhì)相互作用,互為依托,構(gòu)成了輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的有機整體。同時,在通常情況下,職業(yè)素質(zhì)大致是這四種素質(zhì)綜合水平的體現(xiàn)。

  輔導(dǎo)員作為運用相關(guān)專業(yè)知識開展學(xué)生思想政治教育和日常管理服務(wù)工作的專業(yè)人員,應(yīng)當(dāng)具備敏銳的洞悉預(yù)知能力和準(zhǔn)確的分析判斷能力,要善于調(diào)動自己的專業(yè)知識素養(yǎng)儲備,以獨特的視角,從紛繁復(fù)雜的各類各項學(xué)生教育管理事務(wù)中發(fā)現(xiàn)切入點、著力點,將看似普遍的學(xué)生教育管理現(xiàn)象當(dāng)做研究對象,并對此進行分析,提出相應(yīng)的處理意見。體現(xiàn)在具體工作中,要求每一名輔導(dǎo)員,要形成自己良好的行為習(xí)慣,善于從眾多信息中篩選出有價值的信息點,進而確定解決問題,推進工作的方案和思路,并付諸實施,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以充分展示輔導(dǎo)員的風(fēng)采。

  輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)源自于輔導(dǎo)員的工作要求,是以崗位職責(zé)與工作目標(biāo)為導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。所謂輔導(dǎo)員的工作要求在于:恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則;圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,把握學(xué)生成長規(guī)律,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地,成為又紅又專、德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

  在具體的工作實踐中,輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)通常會體現(xiàn)在職業(yè)操守、職業(yè)能力和職業(yè)目標(biāo)三個方面。

  所謂職業(yè)操守,是指在從事職業(yè)活動中必須遵從的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它具有“基礎(chǔ)性”、“制約性”的特點,是輔導(dǎo)員必須恪守的職業(yè)底線,同時也體現(xiàn)出了輔導(dǎo)員對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。對輔導(dǎo)員“愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的職業(yè)要求,正是對輔導(dǎo)員職業(yè)道德的一種總括性的表述。

  所謂職業(yè)能力,是指人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。一般將其定義為個體將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。它具有“綜合性”、“延展性”的特點,是輔導(dǎo)員開展工作,達(dá)到預(yù)定工作目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。對輔導(dǎo)員“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,把握學(xué)生成長規(guī)律,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)”的職業(yè)要求,隱含并折射出了對輔導(dǎo)員教育能力、管理能力和服務(wù)能力等方面的要求。

  所謂職業(yè)目標(biāo),職業(yè)目標(biāo)是指個人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來所要達(dá)到的具體目標(biāo),包括長期目標(biāo)和以此為指引的中期目標(biāo)、短期目標(biāo)。其中,長期目標(biāo)具有“方向性”、“預(yù)期性”、“宏觀性”的特點,是基于社會主義事業(yè)發(fā)展和建設(shè)的需要,結(jié)合輔導(dǎo)員崗位職責(zé),以及職業(yè)發(fā)展要求與職業(yè)生涯規(guī)劃,而確立的奮斗目標(biāo)。對輔導(dǎo)員“引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地,成為又紅又專、德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”的要求,正是輔導(dǎo)員的長期職業(yè)目標(biāo)或者說終極職業(yè)目標(biāo)。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),職業(yè)能力的拓展,以及各項工作的推進都必須以此為導(dǎo)向,以此為指引,無條件服從服務(wù)于這個目標(biāo)。

  在分析眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長經(jīng)歷與成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,可知輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的形成,既不能缺少必備的自然稟賦,也不能脫離環(huán)境塑造和培養(yǎng)——是先天條件與后天訓(xùn)練長期相互作用的結(jié)果。當(dāng)然,最關(guān)鍵的因素還在于對黨的無限忠誠,對馬列主義的堅定信仰以及對學(xué)生工作事業(yè)的由衷熱愛。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇11

  1、協(xié)助和組織開展社會主義核心價值觀教育,積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念;

  2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),經(jīng)常性地開展各種教育與談心活動,教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)與自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格,增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力,有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認(rèn)識和精神境界;

  3、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況,針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護好校園安全和穩(wěn)定;

  4、組織開展心理健康教育活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),增強學(xué)生自我調(diào)試和承受挫折的能力,積極關(guān)注心理問題學(xué)生,做好心理危機預(yù)警與干預(yù)工作;

  5、落實對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作,組織開展學(xué)生勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

  6、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力;

  7、指導(dǎo)學(xué)生黨團組織和班委會建設(shè),做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作,以班級為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團隊作用;

  8、協(xié)調(diào)學(xué)校和院(系)黨團干部、思想政治理論課教師和班主任等工作骨干共同做好大學(xué)生日常思想政治教育工作,在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動;

  9、組織開展豐富多采的校園文化和學(xué)生社會實踐活動,營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng);

  10、協(xié)助管理學(xué)生檔案,建立和完善特殊學(xué)生檔案,加強特殊學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作。

  11、寫好日常工作筆記

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇12

  1. 輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié),不得延誤,假期等特殊情況下的小結(jié)上交時間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫,對于其他情況的說明和報告可以附頁上報。

  2. 在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說明分管學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的相應(yīng)狀況,以及本系、本專業(yè)所開展的各項工作以及所取得的成效,各項工作的陳述和說明要有層次性和條理性。

  3. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點說明本周工作的重點和難點工作,如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等,并可以附有本人對相應(yīng)工作和看法和建議等。

  4. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對本系、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見,并提出可行性的優(yōu)化措施。

  5. 輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡單列明下周相應(yīng)工作計劃,或者簡單列明下周的重點工作。在總結(jié)一周工作時,“溫故”、“知新”兩不誤。

  6. 輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過程中工作經(jīng)驗的積累,通過總結(jié),保持良好的工作進程,改進不合理的工作安排,自省出現(xiàn)的問題和處理欠妥的案例,以利于總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自身的工作能力與效率。同時,應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法,不斷進步。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇13

  大隊輔導(dǎo)員的主要職責(zé)(一)抓好學(xué)校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)(詳細(xì)講解見上期)

  (二)開展大隊各項活動

  (三)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊輔導(dǎo)員工作

  (四)協(xié)助學(xué)校行政管理工作

  (五)協(xié)助社區(qū)少工委工作

  二、開展大隊各項活動

  (一)開展主題教育活動

  按照上級少先隊組織的整體工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況、隊員身心需求,每學(xué)期開展一到兩項主題教育活動。

  (二)開展節(jié)假日活動

  抓住契機組織隊員開展有意義的活動,通過恰當(dāng)?shù)男问襟w現(xiàn)節(jié)假日的文化內(nèi)涵,突出少先隊教育特色,形成傳統(tǒng)。

  (三)開展紅領(lǐng)巾社團活動

  輔導(dǎo)隊員自己組織、定期開展富有特色的社團活動。協(xié)助紅領(lǐng)巾社團聘請有專長的人士擔(dān)任社團志愿輔導(dǎo)員。指導(dǎo)大隊委員會做好社團的管理工作。

  三、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊輔導(dǎo)員工作

  (一)每學(xué)年初,通過培訓(xùn)使中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了解本年級少先隊工作目標(biāo)、內(nèi)容、要求、實施方法等。

  (二)每學(xué)期初,指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員結(jié)合中隊實際制訂切實可行的工作計劃,明確思路,保證實效。

  (三)結(jié)合全國和當(dāng)?shù)厣傧汝牻M織的主題教育活動,通過開展以組織教育、手拉手、雛鷹爭章等為重點內(nèi)容的大隊活動、聯(lián)合中隊會等途徑,幫助并促進中隊輔導(dǎo)員落實工作計劃。

  (四)按照分年級工作內(nèi)容,制定中隊輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)并納入學(xué)?己梭w系,每學(xué)期末進行考核。每學(xué)年結(jié)束時對成績顯著者予以表彰。

  四、協(xié)助學(xué)校行政管理工作

  (一)參加學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議,匯報少先隊工作情況,規(guī)劃少先隊工作內(nèi)容,推動少先隊工作開展。

  (二)每學(xué)期末在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議上作本學(xué)期學(xué)校少先隊工作總結(jié)匯報。

  (三)配合學(xué)校從少先隊工作角度對中隊輔導(dǎo)員工作進行考核、評比及表彰。

  (四)配合學(xué)校德育工作,加強少年兒童思想道德教育。

  五、協(xié)助社區(qū)少工委工作

  (一)協(xié)助社區(qū)少工委建立健全社區(qū)少先隊組織

  根據(jù)隊章規(guī)定,在社區(qū)建立大隊或中隊,中隊下設(shè)小隊。要協(xié)助社區(qū)少工委依托社區(qū)團建抓好社區(qū)隊建,逐步在街道、城鎮(zhèn)建立社區(qū)少工委。在居委會或微型社區(qū),由社區(qū)少工委牽頭,按就近就便和自主自愿的原則把少先隊員組織起來。學(xué)校大隊輔導(dǎo)員要做好本校少先隊員參加社區(qū)隊組織的資料備案工作。

  (二)協(xié)助社區(qū)少工委加強社區(qū)少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

  協(xié)助社區(qū)少工委組織動員社區(qū)里的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”、各界勞動模范、隊員家長等熱心人士,建立一支有力的社區(qū)少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍。協(xié)助社區(qū)少工委抓好社區(qū)少先隊志愿輔導(dǎo)員的招募、登記、培訓(xùn)、聘任、使用、考核、表彰等環(huán)節(jié),提高他們的工作水平,推動社區(qū)少先隊工作不斷發(fā)展。

  (三)協(xié)助社區(qū)少工委加強社區(qū)少先隊陣地建設(shè)

  協(xié)助社區(qū)少工委開發(fā)社區(qū)少先隊工作和活動的多種資源,整合并利用好少年宮(家、站、少年活動中心)、愛國主義教育基地、少先隊社會實踐基地等場所,以及少年軍校、少年科學(xué)院、知心家庭學(xué)校、熱線電話、知心信箱、心理咨詢室、法律援助中心等服務(wù)載體。有條件的社區(qū)少先隊組織要建立圖書館(角)、隊室、宣傳欄和其他少年兒童素質(zhì)培訓(xùn)站(點),為社區(qū)少先隊活動提供依托。

  (四)協(xié)助社區(qū)少工委開展社區(qū)少先隊活動

  協(xié)助社區(qū)少工委根據(jù)全隊的工作部署,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,充分發(fā)揮時間和空間的優(yōu)勢,利用社區(qū)的各種資源和設(shè)施,引導(dǎo)隊員開展“雛鷹爭章”、社區(qū)文娛、社區(qū)服務(wù)等活動。對全體隊員進行社區(qū)少先隊活動的方法指導(dǎo),及時與社區(qū)少工委溝通相關(guān)信息。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇14

  (一)幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo),使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,確立馬克思主義的堅定信念;

  (二)幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),經(jīng)常性地開展談心活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格,增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力,有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認(rèn)識和精神境界;

  (三)了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況,針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護好校園安全和穩(wěn)定;

  (四)落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作,組織好高校學(xué)生勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

  (五)積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

  (六)以班級為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;

  (七)組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作,在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;

  (八)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè),做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作,激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇15

  第一條 根據(jù)學(xué)院的工作部署,對學(xué)生進行理想信念教育和形勢政策教育。

  第二條 深入開展調(diào)查研究,掌握學(xué)生思想動態(tài),對學(xué)生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育。

  第三條 負(fù)責(zé)學(xué)生的行政管理工作。

  第四條 根據(jù)我院的特色,抓好班集體、學(xué)生會和各社團的工作。

  第五條 協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和寫實工作,做好學(xué)生黨員的教育管理工作。

  第六條 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活,定期與班主任、學(xué)生骨干及院領(lǐng)導(dǎo)溝通情況,對學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時處理。

  第七條 做好學(xué)生入學(xué)、考試、社會實踐、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。

  第八條 探索研究新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律,不斷總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗,開展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。

  第九條 根據(jù)學(xué)校和學(xué)院學(xué)生工作的任務(wù)和要求,負(fù)責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計劃及總結(jié)。

  第十條 完成院黨政領(lǐng)導(dǎo)臨時交于的其他工作任務(wù)。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇16

  1.指導(dǎo)中隊委員會制訂工作計劃。

  2.指導(dǎo)中、小隊的活動。

  3.指導(dǎo)中隊日常工作。如隊報、小圖書館、中隊日記、中隊角等的建設(shè)和發(fā)展。

  4.幫助開好中隊委員會會議。

  5.培訓(xùn)中、小隊干部。

  6.對少先隊員進行心理咨詢。

  7.爭取任課教師、家長、校外輔導(dǎo)員共同支持幫助中隊工作。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇17

  1、根據(jù)校、院學(xué)生工作計劃,制定班級工作實施方案,負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生教育與管理的規(guī)章制度在責(zé)任班級的貫徹落實,定期做好工作總結(jié),撰寫工作研究文章。

  2、組織、指導(dǎo)學(xué)生政治學(xué)習(xí),協(xié)助做好學(xué)生黨團的思想建設(shè)和組織建設(shè),積極開展校園科技文化藝術(shù)活動,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核和推薦工作。

  4、開展思想政治工作,做學(xué)生的良師益友,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),采取個別疏導(dǎo)、公開教育、典型激勵、懲戒后進等多種形式,表揚好人好事,批評不良傾向,樹立良好班風(fēng)。

  5、嚴(yán)格常規(guī)管理,定期召開班會、學(xué)生干部聯(lián)席會,組織開展先進班集體的創(chuàng)建工作。

  6、抓好責(zé)任班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),深入課堂聽課,定期與任課老師聯(lián)系,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,分析學(xué)習(xí)成績落后和學(xué)習(xí)成績大幅度波動學(xué)生的思想原因,有針對性地做好工作。

  7、負(fù)責(zé)班級學(xué)生的思想品德評定、綜合測評、獎學(xué)金評定和評優(yōu)推優(yōu)工作。

  8、關(guān)心學(xué)生生活,為學(xué)生排憂解難,做好經(jīng)濟困難學(xué)生信用助學(xué)貸款和臨時困難補助的申報審核工作;指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)。

  9、做好新生入學(xué)、軍訓(xùn)、大學(xué)第一課、公益勞動、社會實踐等教育環(huán)節(jié)的組織工作和思想教育工作。

  10、重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,做好畢業(yè)生的就業(yè)教育和文明離校工作,協(xié)助做好有關(guān)學(xué)生材料的歸檔工作。

  11、及時處理或協(xié)助處理學(xué)生中的突發(fā)、偶發(fā)事件,早發(fā)現(xiàn)、早介入、早匯報,參與對違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查和處理。

  12、做好或協(xié)助做好與學(xué)生家庭、周邊社區(qū)和關(guān)聯(lián)單位的協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)絡(luò)工作。

  13、負(fù)責(zé)責(zé)任班級日常費用的審核工作;負(fù)責(zé)學(xué)生各類欠費的催繳工作;提供欠費畢業(yè)生的去向信息。

  14、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇18

  第一條 輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛學(xué)生,熱愛輔導(dǎo)工作,有責(zé)任感和同理心。應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作,恪守心理工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

  第二條 輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),充分接納學(xué)生的獨特性,工作態(tài)度熱誠親切,保護來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

  第三條 輔導(dǎo)員工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),作好輔導(dǎo)記錄,并定期進行案例討論和工作總結(jié)。

  第四條 輔導(dǎo)員進行工作時,應(yīng)與來訪學(xué)生對工作重點進行討論并達(dá)成一致意見,必要時(如采用某些專業(yè)方法)應(yīng)與來訪學(xué)生達(dá)成書面協(xié)議。

  第五條 輔導(dǎo)員在工作中需要使用心理測驗時,必須遵守《心理測驗工作者道德準(zhǔn)則》,按心理測驗的規(guī)范進行,不濫用心理測驗,科學(xué)、客觀地使用測驗結(jié)果。

  第六條 輔導(dǎo)員必須了解工作職責(zé)和自身的局限性,當(dāng)輔導(dǎo)員認(rèn)為自己不適合對某個學(xué)生進行幫助時,應(yīng)向當(dāng)事人做出明確的說明,并且本著對當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的輔導(dǎo)員或校外的專業(yè)機構(gòu)。

  第七條 輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的過程中,如果需要,應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持,努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。

  第八條 輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則。來訪學(xué)生的資料只在本中心存檔,不送其他部門或單位。如果工作需要,在向其他部門、教師和家長提供資料時,需征得主任同意,并且要以保護學(xué)生、促進學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點。

  第九條 輔導(dǎo)工作中,應(yīng)具有職業(yè)的敏感性。一旦發(fā)現(xiàn)來訪學(xué)生有危害自身或他人的情況,必須采取必要的措施,啟動危機干預(yù)預(yù)案,防止意外事件發(fā)生。

  第十條 輔導(dǎo)員應(yīng)注意保持與來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性,不得與學(xué)生產(chǎn)生和建立工作以外的任何關(guān)系,不得滿足工作職責(zé)以外的學(xué)生要求。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇19

  (一)聽課、查課堂制:輔導(dǎo)員周一至周五,每天上午7:45,下午14:15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況,及時規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退、不攜帶食品進教學(xué)樓等,自覺遵守課堂紀(jì)律,維護課堂秩序。深入學(xué)生課堂(每周至少三次),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,開展有針對性的學(xué)業(yè)指導(dǎo),加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  (二)宿舍走訪制:輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍,及時了解學(xué)生情況,幫助學(xué)生解決實際困難,積極建設(shè)健康向上、求知好學(xué)、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化。

  (三)談心制:輔導(dǎo)員要深入學(xué)生,經(jīng)常性地開展談心活動,定期與學(xué)生家長、任課教師聯(lián)系,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,把握學(xué)生的思想脈搏,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  (四)周小結(jié)制:輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié),定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況,以及自己所開展的工作與成效,及時向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問題,促進工作的持續(xù)開展,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高工作水平。

  (五)班會制:輔導(dǎo)員要定期召開班會,針對不同階段學(xué)生的需求與問題,開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時事,促進學(xué)生健康成長。

  (六)檔案制:輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案,包括學(xué)業(yè)情況、家庭情況、困難生情況、心理健康情況、獎懲情況、社會工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容,促進學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

  (七)總值班制:學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員,總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé)。

  (八)園區(qū)值班制:學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員,分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員,要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū),協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。

  (九)家校聯(lián)系制:輔導(dǎo)員要加強與家長的聯(lián)系、溝通與交流,及時、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長,家校攜手,共同做好學(xué)生的教育管理工作,保障學(xué)生健康成長、成才。

  (十)學(xué)生工作亮點匯報會:每學(xué)年結(jié)合計劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學(xué)生工作,在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點匯報會,由各院系輔導(dǎo)員代表匯報工作,公開聽取意見和建議,交流經(jīng)驗。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇20

  1.負(fù)責(zé)召集支部團員大會和支委會;結(jié)合本單位的實際情況,傳達(dá)貫徹黨和上級團委的指示和決議;研究安排支部工作,將支部工作中的重大問題,及時提交支委會和支部團員大會討論決定。

  2.了解掌握團員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做經(jīng)常性的思想政治工作。

  3.檢査支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題。按時向支部委員會、團員大會和上級團組織報告工作。

  4.經(jīng)常向同級黨的組織反映情況,請示工作,并同有關(guān)方面加強聯(lián)系,爭取幫助和支持。

  5.抓好支委會的自身建設(shè),加強集體領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮委員的作用。

  6.抓好團員證日常管理工作和年度團籍注冊工作。

2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé) 篇21

  (一)思想理論教育和價值引領(lǐng)

  1.看一次感人小視頻(時代楷模、感動中國人物);

  2.看一次時政小視頻(培養(yǎng)愛國熱情,樹立國家自信);

  3.開一次愛校、榮校主題班會。

  (二)黨團和班級建設(shè)

  1.每2周召開一次班級學(xué)生干部座談會;

  2.每月參加一次學(xué)生會干部例會;

  3.每年培養(yǎng)2名學(xué)生黨員。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  1.開一次與專業(yè)相關(guān)的主題班會(培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)自信);

  2.指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實踐活動,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍(與專業(yè)相關(guān))。

  (四)學(xué)生日常事務(wù)管理

  1.學(xué)生軍事訓(xùn)練;

  2.入學(xué)教育;

  3.畢業(yè)生教育;

  4.組織評選各類獎學(xué)金、助學(xué)金;

  5.組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動,做好學(xué)生困難幫扶;

  6. 深入學(xué)生宿舍為學(xué)生提供生活指導(dǎo),促進學(xué)生和諧相處、互幫互助。

  (五)心理健康教育與咨詢工作

  1.對學(xué)生心理問題進行初步排查和疏導(dǎo);

  2.組織開展心理健康知識普及宣傳活動。

  (六)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

  1.一周要聞(每周寄語);

  2.學(xué)生風(fēng)采展示;

  3.加強與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流,運用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生開展思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等。

  (七)校園危機事件應(yīng)對

  1.組織開展基本安全教育;

  2.對校園危機事件進行初步處理,穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展;

  3.參與危機事件后期應(yīng)對及總結(jié)研究分析。

  (八)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

  1.職業(yè)生涯規(guī)劃;

  2.就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù)。

  (九)理論和實踐研究

  1.參加相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動;

  2.參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項目研究。

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    總輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的組織者,是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者。其職責(zé)總的來說就是按照少年兒童的年齡特點和樂趣愛好,組織安排少先隊的全部活動,以社會主義精神來培養(yǎng)教育少年兒童。...

  • 大隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)(通用20篇)

    1、 據(jù)上級有關(guān)少先隊工作的指示和學(xué)校德育工作的要求,制定少先隊工作計劃,并組織實施,期終寫好總結(jié)。2、 定期召開大、中隊輔導(dǎo)員會議,研究布置少先隊工作,同時要善于聽取中隊輔導(dǎo)員意見,不斷改進工作。...

  • 小學(xué)大隊輔導(dǎo)員安全崗位職責(zé)(通用3篇)

    溪鵝小學(xué)班主任安全崗位職責(zé)1、引導(dǎo)學(xué)生增強自律意識,自覺不進入未成年人不應(yīng)進入的場所,使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習(xí)慣;教育學(xué)生不參加影響和危害社會安全活動,增強其社會責(zé)任意識。...

  • 2023年經(jīng)典的輔導(dǎo)員工作職責(zé)(精選29篇)

    1、根據(jù)校、院學(xué)生工作計劃,制定班級工作實施方案,負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生教育與管理的規(guī)章制度在責(zé)任班級的貫徹落實,定期做好工作總結(jié),撰寫工作研究文章。...

  • 教育機構(gòu)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)2023(精選28篇)

    1、負(fù)責(zé)對用戶提出的學(xué)習(xí)問題進行解答指導(dǎo);2、負(fù)責(zé)所帶戰(zhàn)隊的學(xué)員日常管理,為整體進度和質(zhì)量負(fù)責(zé),按照標(biāo)準(zhǔn)化流程推進工作;3、配合教研老師開發(fā)實戰(zhàn)課程,進行課程內(nèi)容的審驗,跟蹤課程后期的編輯制作,以保證平臺內(nèi)容質(zhì)量;4、監(jiān)測平臺用...

  • 職業(yè)院校輔導(dǎo)員工作職責(zé)(精選29篇)

    為進一步加強學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),推動學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展,提升學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量,特制定本方案。輔導(dǎo)員是履行學(xué)校學(xué)生工作職責(zé)的專業(yè)人員,要經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專...

  • 2023年經(jīng)典的中學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)(精選26篇)

    第一條 輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛學(xué)生,熱愛輔導(dǎo)工作,有責(zé)任感和同理心。應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作,恪守心理工作者和教育工作者的道德規(guī)范。第二條 輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),充分接納學(xué)生的獨特性,工作態(tài)度熱誠親切,保護來訪學(xué)生的正當(dāng)...

  • 輔導(dǎo)員工作職責(zé)(通用30篇)

    1.組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線、方針政策,有針對性地開展形勢與政策、愛國主義和社會主義、世界觀、人生觀和道德教育。2.協(xié)助黨、團委抓好黨、團思想和組織建設(shè)。...

  • 教育機構(gòu)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)(精選27篇)

    1.負(fù)責(zé)小學(xué)在線直播課程輔導(dǎo)老師團隊的搭建;2.設(shè)計小學(xué)輔導(dǎo)老師的服務(wù)sop,與主講的配合;3.帶領(lǐng)小學(xué)輔導(dǎo)老師團隊完成續(xù)報業(yè)績;4.設(shè)計小學(xué)輔導(dǎo)老師團隊的薪酬體系;5.對續(xù)報業(yè)績負(fù)責(zé),完善團隊的獎懲,建立晉升/淘汰機制;6.領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任...

  • 教育機構(gòu)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)2023歸納(精選26篇)

    1)對學(xué)員在中心的學(xué)習(xí)進行管理,負(fù)責(zé)學(xué)生檔案管理,跟蹤家長和學(xué)生反饋,填寫班主任家訪記錄表,家長座談會記錄,家庭教育方法分析,月度個性化輔導(dǎo)檔案,班主任月度跟蹤督導(dǎo)總結(jié)等管理文件;2)對在讀學(xué)員提供高水平的服務(wù)達(dá)到續(xù)費或推薦等...

  • 2023年職業(yè)院校輔導(dǎo)員工作職責(zé)(精選29篇)

    輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的理想結(jié)構(gòu)在現(xiàn)實中存在么?現(xiàn)實中有輔導(dǎo)員能夠完全符合職業(yè)素質(zhì)的理想結(jié)構(gòu)么?如果現(xiàn)實中存在職業(yè)素質(zhì)的理想結(jié)構(gòu),那么它能夠被完全、長期并大眾化的符合么?這是一系列見仁見智的問題。...

  • 2023年經(jīng)典的大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)(通用26篇)

    1、貫徹黨的教育方針,圍繞全面實施以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作,幫助學(xué)生樹立正確的理想信念、法制意識,養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。...

  • 教育機構(gòu)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)經(jīng)典篇(通用27篇)

    1、負(fù)責(zé)對各個端口的客戶咨詢進行回復(fù),能夠準(zhǔn)確為用戶進行業(yè)務(wù)指引、解答,提供全面高效的學(xué)員報名前的咨詢服務(wù)。2、對客戶進行售后在線服務(wù),幫助客戶解決在app和課程上的任何疑問;3、收集客戶反饋信息,并錄入系統(tǒng),提高學(xué)員滿意度。...

  • 2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)(精選29篇)

    1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常教學(xué)管理;2、配合教務(wù)完成教學(xué)檢查、學(xué)生出勤統(tǒng)計工作;3、負(fù)責(zé)在讀學(xué)生各項費用的催繳工作;4、全面掌握班級每個學(xué)生的心理動態(tài),并及時處理學(xué)生問題;了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況,針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時...

  • 崗位職責(zé)