小學(xué)生大課間活動(dòng)的建議書素材（通用3篇）
小學(xué)生大課間活動(dòng)的建議書素材 篇1
一、我們的學(xué)校：
岱山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部是一所“國(guó)有民辦”性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)辦于20__年8月，現(xiàn)有小學(xué)一至六年級(jí)共32個(gè)教學(xué)班，實(shí)施小班化教育，每班都配備了多煤體設(shè)施，班額28人，全校共896名學(xué)生。教職工90人。專任教師84名，職工6名，其中小學(xué)高級(jí)教師47名，占全校專任教師56%;市、縣學(xué)科帶頭人11名，占全縣的26.67%;市、縣教壇新秀17名，占全縣的17.65%;大專及大專以上學(xué)歷84名;占全校的93.3%;全校教師平均年齡31.4歲。
二、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的理念：
在注重兒童發(fā)展、宣揚(yáng)個(gè)性解放的今天，在大談平等、尊重、民主的今天，我們的孩子僅僅從形式上獲得了認(rèn)可。他們丟掉了最寶貴、最純真、最快樂(lè)的東西，那就是民族的、傳統(tǒng)的、智慧的、休閑的孩提童趣。在我們口口聲聲把尊重孩子的生命提高到至高無(wú)上的地位時(shí)，其實(shí)，我們真心為孩子做過(guò)什么呢?沒(méi)有。孩子們的生活單調(diào)而乏味，豐富性不夠，生動(dòng)性不夠，趣味性不夠，內(nèi)涵性不夠，人文性不夠，地方性更是無(wú)從說(shuō)起。我們的孩子面對(duì)學(xué)校生活蒼白無(wú)奈，而面對(duì)家庭壓力又是黯然神傷。他們?nèi)狈Φ牟粌H僅是時(shí)間，更有如何獲取童年快樂(lè)的方式、空間和內(nèi)容。于是我們想到了為孩子提供一個(gè)綠色空間，擠出一段黃金時(shí)間，給予一批快樂(lè)玩具，讓他們學(xué)會(huì)一種體育技能，享受一份休閑趣味，提升精神質(zhì)量，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)玩耍，會(huì)創(chuàng)新的現(xiàn)代少年。
三、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的宗旨：
自?shī)首詷?lè)為基點(diǎn) 體育活動(dòng)為重點(diǎn) 自主管理為特點(diǎn)
特色項(xiàng)目為亮點(diǎn) 個(gè)性發(fā)展為終點(diǎn)
四、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的目標(biāo)：
1、總體目標(biāo)：通過(guò)大課間活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以實(shí)現(xiàn)“人人享有體育與健康”;樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，讓全體師生共同參與，增進(jìn)師生情感，豐富校園文化生活和促進(jìn)良好校風(fēng)的形成;突出主體意識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生主體性的教育，為學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力的充分發(fā)揮提供平臺(tái);增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，力爭(zhēng)展現(xiàn)出學(xué)生勃發(fā)的朝氣和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
2、近期目標(biāo)：各班要形成各自特色，形成各班的品牌，在學(xué)校的大型活動(dòng)中能展示，能表演
五、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的措施：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，把大課間活動(dòng)引向深處。
引用校長(zhǎng)的話：第一句，需要的器材該買的買，該做的做;第二句，我們不會(huì)的到外面去學(xué)習(xí);第三句，請(qǐng)外人來(lái)指導(dǎo)。韓教導(dǎo)的話：大課間活動(dòng)當(dāng)成課來(lái)上，決不能被占用。
2、作為課程設(shè)置，保障順利進(jìn)行。
在學(xué)科教學(xué)依然占據(jù)主導(dǎo)的今天，大課間活動(dòng)要真正落實(shí)并實(shí)施，是需要花時(shí)間和精力的。改變教師觀念至觀重要。所以我們以行政命令的形式進(jìn)行下去，分配到人，全員參與，上至行政領(lǐng)導(dǎo)，下至課任老師及后勤人員全部下到班級(jí)，與學(xué)生一起娛樂(lè)活動(dòng)，指導(dǎo)。
3、觸入科技、藝術(shù)活動(dòng)、豐富大課間。
把鋼管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、沙雕組、合唱隊(duì)、車模航模組都觸入大課間時(shí)間，一加強(qiáng)對(duì)其經(jīng)�；挠�(xùn)練，二能豐富大課間活動(dòng)，真正讓學(xué)生愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)。
4、各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級(jí)：以鄉(xiāng)村玩具為主(弄堂里的游戲)，以簡(jiǎn)單和易玩為原則。
1、跳橡皮筋(馬蘭花：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。
2、過(guò)龍門(城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過(guò)墻，走進(jìn)城門找一找(罩一罩)
3、丟手絹(丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要告訴他，快來(lái)快來(lái)抓住他。)
4、泥巴里的歌謠(左一把，右一把，捏一捏，疊一疊，一個(gè)爹來(lái)一個(gè)娘 小妞妞，鼻涕流，小囡囡，甩一甩，甩出一個(gè)彌勒佛)
5、外婆橋(兩個(gè)人一條船，船上坐妞妞，扭一扭，到船頭，你下來(lái)，我上去。)
6、玩沙包(制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉(zhuǎn)沙包……..)
7、木頭山(山山山，木頭山，我們都是木頭山，不會(huì)說(shuō)，不會(huì)笑。)
8、子字歌(矮個(gè)子高個(gè)子，勾勾腳丫子，拉拉小辮子，撿起海瓜子;
9、過(guò)南山(粒粒扳扳，扳過(guò)南山，武松賣牛，賣了北斗，北斗三兩銀子，收腳割葉)
10、跳格子，蘆葦船，過(guò)家家，捉迷藏，滾銅板，官兵與強(qiáng)盜，判官判罪，打壁洞、報(bào)課
二年級(jí)：打陀螺。
三年級(jí)：口琴、鍵子、滑板車。
四年級(jí)：呼拉圈、旱冰。
五年級(jí)：獨(dú)輪車、旱冰、打彈子、踢鍵子。
六年級(jí)：空竹
5、體育大課間活動(dòng)分上下午兩部分。上午為第一節(jié)課后的40分鐘，下午為學(xué)習(xí)與發(fā)展—蹦蹦跳跳課35分鐘,每天保證1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校的大課間活動(dòng)不僅僅局限于大課間時(shí)間，還把午間、下午學(xué)習(xí)與發(fā)展—蹦蹦跳跳課及監(jiān)護(hù)班課也安排活動(dòng)，作為大課間活動(dòng)的補(bǔ)充。
6、學(xué)校開(kāi)設(shè)若士干間益智室，供學(xué)生開(kāi)展智力游戲。如：
(1)、中國(guó)古典四大益智玩具：七巧板，八卦陣，九連環(huán)，魯班鎖
作為補(bǔ)充豐富的古代四大玩具將設(shè)立專室，供學(xué)生們午間、課間玩耍，由專人負(fù)責(zé)，布置迷宮、八卦供學(xué)生挑戰(zhàn)，并采用定時(shí)競(jìng)賽的方式讓學(xué)生玩于其中，樂(lè)于其中，真正地讓學(xué)生在玩中益智，讓學(xué)生們愛(ài)玩并善玩，設(shè)想讓其來(lái)代替愈演愈烈的奧數(shù)輔導(dǎo)。
(2)、觸入其它益智玩具：各種動(dòng)物環(huán)、各種鎖、各種繩套、大立體四子棋、顛峰棋、夾棍球、喜結(jié)良緣
附見(jiàn)：——《智力玩具訂單》
——《04’大課間益智室每周四――六年級(jí)活動(dòng)安排》
7、每班必須由班主任教師與下班教師共同管理，確保活動(dòng)的正常開(kāi)展。
附見(jiàn)：————《04’大課間活動(dòng)下班教師安排表》
8、每周、每天有明確的大課間活動(dòng)安排，各班必須按活動(dòng)表進(jìn)行活動(dòng)。
附見(jiàn)：————《04’大課間一日活動(dòng)安排》
————《04’大課間一周活動(dòng)安排》
9、各班級(jí)、各個(gè)隊(duì)都有一定的活動(dòng)場(chǎng)地，沒(méi)有通知，一律不能擅自變換場(chǎng)地。
附見(jiàn)：《岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部04’大課間活動(dòng)場(chǎng)地圖》
10、全體師生必須遵守大課間有關(guān)規(guī)定。
附見(jiàn)：《岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部04’大課間活動(dòng)有關(guān)規(guī)定》
11、每個(gè)項(xiàng)目不定期舉行一些小型比賽。
12、在學(xué)校的大型活動(dòng)中，各個(gè)項(xiàng)目都要積極參加。
13、各年級(jí)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行交換。
14、提高輔導(dǎo)教師水平：
�、�、通過(guò)上網(wǎng)、看VCD教程來(lái)提高輔導(dǎo)教師的技術(shù)水平。
⑵、教師利用課余時(shí)間的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。
�、恰⑼诰蚪處熽�(duì)伍中可利用資源進(jìn)行同事間的相互學(xué)習(xí)。
�、�、請(qǐng)校外專家來(lái)校指導(dǎo)。
六、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)取得的成績(jī)：
1、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)有了明顯的提高。
2、在活動(dòng)中發(fā)展了創(chuàng)新能力。
3、學(xué)生的身心得以發(fā)展。
4、學(xué)會(huì)了一種體育技能。
5、參加全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體成績(jī)從20__年的第六，升至20__年的第四名。
七：結(jié)束語(yǔ)：
大課間活動(dòng)是我校體育工作的一大特色，深受廣大教師和學(xué)生的歡迎。因?yàn)樗拇_是豐富多彩，變幻無(wú)窮，在不知不覺(jué)中，在游戲娛樂(lè)中，在小小的競(jìng)賽中，強(qiáng)壯著學(xué)生的體魄，磨練著他們的意志品格，提高了他們的綜合素質(zhì)。
通過(guò)教育實(shí)踐探索，我們深深地認(rèn)識(shí)到身體素質(zhì)是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。將大課間活動(dòng)堅(jiān)持下去，為孩子提供快樂(lè)的、智慧的、系列的活動(dòng)內(nèi)容，我們知道，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，要讓孩子們玩不厭，玩不死，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
小學(xué)生大課間活動(dòng)的建議書素材 篇2
快樂(lè)的課間活動(dòng)
每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球;有的同學(xué)喜歡打籃球;有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……..總之，課間活動(dòng)是學(xué)校操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，這時(shí)的操場(chǎng)每個(gè)角落都傳著快樂(lè)的笑聲，我的課間活動(dòng)更是快樂(lè)而有趣，不信?那就洗耳恭聽(tīng)吧!
“叮鈴鈴….”歡快的下課鈴終于打響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著東西，唧唧喳喳地談?wù)撝忠黄鹋艿讲賵?chǎng)上活動(dòng)，原本寂靜的操場(chǎng)一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著長(zhǎng)跳繩準(zhǔn)備跳大繩。你別看我長(zhǎng)得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長(zhǎng)跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎(jiǎng)狀呢!
開(kāi)始跳大繩了，我不禁有些擔(dān)憂，那么長(zhǎng)時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎?看著那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過(guò)，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過(guò)嗎?
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒(méi)落地，她就沖了上去……結(jié)果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來(lái)。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地?cái)?shù)著：1、2、3，跳!我隨著口號(hào)跳了起來(lái)，歐耶!跳過(guò)去了!我和朋友歡呼著跳了起來(lái)。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，順利地跳了過(guò)去，我也緊跟著跳了過(guò)去，我們排著隊(duì)，一個(gè)連著一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì)兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場(chǎng)上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂(lè)。
好了，好了，不說(shuō)了，又到我跳了。這時(shí)，陽(yáng)光下的操場(chǎng)上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
小學(xué)生大課間活動(dòng)的建議書素材 篇3
“大課間活動(dòng)開(kāi)始了!”隨著這聲音，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。
跳“兔子舞”是我們大課間活動(dòng)里必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。只要音樂(lè)一響起來(lái)，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩膀上，有些“小兔子”將兩只手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來(lái)，活脫脫就是一個(gè)小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來(lái)�？�!她們的腳步多么整齊，她們的舞姿是多么優(yōu)美。而男生們則像一只只“調(diào)皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。
看!那邊的主席臺(tái)下有一群小朋友正玩著寫大字呢!只見(jiàn)他們首先推選一個(gè)人寫大字，然后用石頭畫一條線，站在那里等寫大字的人開(kāi)始寫字。只要寫字的人一寫起字，他們就飛快地跑起來(lái)，不一會(huì)兒，寫大字的人一轉(zhuǎn)過(guò)頭他們就猶如時(shí)間停止了，一動(dòng)不動(dòng)，有的半蹲著，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的干脆一屁股坐在地上。這時(shí)寫大字的人在他們身旁走著，不時(shí)地抓住一個(gè)人。
瞧!我們班的男同學(xué)玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳，和對(duì)方撞來(lái)撞去，看誰(shuí)先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣，“斗”贏了就眉飛色舞。
這就是我們的大課間活動(dòng)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)。