大學(xué)建議書匯總（通用19篇）
大學(xué)建議書匯總 篇1
一、主要負(fù)責(zé)廣大團(tuán)員的管理工作及各班團(tuán)的組織工作，包括團(tuán)員團(tuán)費(fèi)的收繳，團(tuán)員證年度注冊(cè)和補(bǔ)辦，團(tuán)員的推優(yōu)和教育評(píng)議等。同時(shí)指導(dǎo)各班團(tuán)開展團(tuán)日活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行重大的時(shí)政學(xué)習(xí)、宣傳，并負(fù)責(zé)舉辦一年一期的團(tuán)課。
二、團(tuán)委直屬的職能部門，旨在上情下傳。在第一時(shí)間對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳工作，對(duì)外樹立良好形象。下設(shè)團(tuán)報(bào)組、櫥窗組、話題組、管理組，分別負(fù)責(zé)團(tuán)報(bào)編輯、櫥窗設(shè)計(jì)繪制、“熱點(diǎn)話題大家說”活動(dòng)、學(xué)工網(wǎng)、宣傳委員以及部門財(cái)政管理。通過團(tuán)員情況調(diào)查工作，了解普通團(tuán)員的想法，達(dá)到在宣傳教育中團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)和服務(wù)青年團(tuán)員的目的。
三、以反映校園文化生活、宣傳學(xué)院信息、配合分團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)為立足點(diǎn)，是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的窗口。主要負(fù)責(zé)組織編輯院刊。此外，借助網(wǎng)站等記錄著同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。定期開展通訊員交流培訓(xùn)、攝影采風(fēng)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使成員在工作的同時(shí)提高各方面能力。品牌活動(dòng)“新青年論壇”通過平等的交流讓同學(xué)們汲取知識(shí)，了解未知。
四、通過以大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)大賽和創(chuàng)富創(chuàng)業(yè)大賽等為平臺(tái)，以“以人為本，開拓創(chuàng)新”為宗旨，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示科學(xué)技術(shù)知識(shí)舞臺(tái)。秉承材料與紡織學(xué)院優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，依靠學(xué)院雄厚的學(xué)術(shù)專業(yè)知識(shí)，一如既往為您搭建通向科技殿堂的橋梁!
大學(xué)建議書匯總 篇2
尊敬的各位：
您們好！
我是一班的唐。冒昧給您們寫這封，請(qǐng)您們?cè)诎倜χ谐榭湛匆豢础Ｄ鷤兪菍W(xué)校的，每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個(gè)春秋了，在六年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校和老師給了我無(wú)微不至的關(guān)照和教育，使我們從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要遠(yuǎn)離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。
現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“員示范課”的活動(dòng)，每一個(gè)教師和學(xué)生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點(diǎn)建議：
1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時(shí)維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時(shí)間充足的話，可以按年級(jí)把上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開，讓頂樓的大一先走，二樓的二三年級(jí)最后走。這樣，所有人就不會(huì)在一個(gè)點(diǎn)擁擠了。
2、現(xiàn)在，學(xué)校的語(yǔ)音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時(shí)就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時(shí)的興趣性。
3、開啟“生活實(shí)踐周”的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，并面對(duì)困難、解決困難，同時(shí)還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。我們學(xué)校是以球類為特色，但惟獨(dú)羽毛球沒有場(chǎng)地，如果建了羽毛球場(chǎng)，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現(xiàn)在，全國(guó)都在爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭(zhēng)當(dāng)。那么，最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，愿老師可以及時(shí)地幫同學(xué)們改正過來(lái)，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
6、建議學(xué)校多開展一些活動(dòng)，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂部或社團(tuán)。像球類，棋類，藝術(shù)類等等，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時(shí)候可以報(bào)名參加，每周抽出一個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間搞個(gè)活動(dòng)，老師講點(diǎn)專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學(xué)生錯(cuò)誤的東西，以后很難糾正過來(lái)。只有通過這些活動(dòng)的開展，才能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開展，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動(dòng)的開展反過來(lái)可以促進(jìn)教學(xué)工作的開展。
尊敬的，為了讓我們和陸續(xù)來(lái)到學(xué)校的新同學(xué)更好地成長(zhǎng)、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。
倡議人：
時(shí)間：
大學(xué)建議書匯總 篇3
尊敬的各位校：
你們好：
我即將畢業(yè)，離開自己親愛的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠(yuǎn)。事過境遷，我馬上就要離開我親愛的母校了，難免有些不舍。
在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，相信各位校比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。
現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭羌旱腻X，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)？雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。我即將離開親愛的母校了，最后向親愛的母校提此建議，若有益，望能采納。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學(xué)建議書匯總 篇4
親愛的同學(xué)們：
黨的在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)上提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
自古以來(lái)，誠(chéng)信就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族精神的重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大學(xué)生基本道德素養(yǎng)。作為電子科技大學(xué)的同學(xué)，我們更應(yīng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記“求實(shí)求真，大氣大為”，在學(xué)習(xí)上要有積極進(jìn)取的態(tài)度，把誠(chéng)信當(dāng)作為人之本。期末考試不僅是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更是彰顯成電學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵時(shí)刻。為創(chuàng)造一個(gè)公平公正、和諧有序的考試環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓我們攜起雙手，用誠(chéng)信之花鋪滿我們的成才之路。在此，電子科技大學(xué)學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、博學(xué)篤思至于誠(chéng)，端正態(tài)度樹新風(fēng)
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，以誠(chéng)信考試為榮，以徇私舞弊為恥。端正考試態(tài)度，自覺調(diào)整心態(tài)，以積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)、備考中。在考場(chǎng)上充分展現(xiàn)成電學(xué)子的優(yōu)異成績(jī)和道德素養(yǎng)，考出真水平、賽出真實(shí)力。
二、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨
備考期間，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬知識(shí)面，以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中;發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，在學(xué)習(xí)交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人與被他人幫助中鞏固所學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取與身邊的同學(xué)共進(jìn)步。
三、數(shù)載磨劍為一搏，今朝試鋒現(xiàn)真我
良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園�？荚囘^程中應(yīng)尊重監(jiān)考教師，嚴(yán)格遵守學(xué)�？荚囍贫龋䦶墓芾�;在不良念頭面前嚴(yán)于自律，以免不誠(chéng)信的行為給自己帶來(lái)終身的污點(diǎn)。
“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，用真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)自己，用真實(shí)的實(shí)力和負(fù)責(zé)的態(tài)度向自己、父母、老師、學(xué)校交上一份滿意的答卷。一分耕耘，一分收獲，我們相信，今朝的努力一定會(huì)換來(lái)明日的朝陽(yáng)!
倡議人：__X
時(shí)間：____年__月__日
大學(xué)建議書匯總 篇5
寢室，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。同時(shí)，寢室環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。整潔的環(huán)境，讓我們安心學(xué)習(xí)，潛心研究;整潔的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。只有在整潔的寢室環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。整潔的生活環(huán)境不僅可以讓我們遠(yuǎn)離疾病，而且可以讓我們心情舒暢，讓我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
可是，在我們的寢室中仍然存在許多的衛(wèi)生問題，這為病毒的滋生和傳播提供了溫床，在當(dāng)前甲流感盛行的季節(jié)，我們?cè)诟愫脗�(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，還應(yīng)積極行動(dòng)，徹底搞好寢室衛(wèi)生，在此，我們發(fā)出以下倡議：
1、 徹底清除寢室內(nèi)沉積的垃圾和廢棄物。
2、 清除桌面、窗臺(tái)、墻角等處的灰塵。
3、 將寢室內(nèi)的行李、箱子等各種物品擺放整齊。
4、 清理寢室內(nèi)的各種電源線、網(wǎng)線等，不亂牽電源線和網(wǎng)線。
5、 對(duì)寢室進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，努力營(yíng)造舒適的寢室環(huán)境。
6、 自覺維護(hù)寢室的清潔衛(wèi)生，寢室值日生做好每天寢室打掃工作。
7、 不在寢室墻壁、桌椅等室內(nèi)設(shè)施亂畫，發(fā)現(xiàn)桌椅等物品有污跡應(yīng)主動(dòng)檫除。
8、 建立環(huán)保觀念，節(jié)約各項(xiàng)資源。做到適度消費(fèi)，資源再生。
同學(xué)們，創(chuàng)建衛(wèi)生寢室，人人有責(zé)，人人受益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，自覺保持，互相監(jiān)督，為防控甲流，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠(chéng)，塑造嶄新的校園環(huán)境;努力學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，早日實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的飛躍。
大學(xué)建議書匯總 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
光陰荏苒，又到我校大三學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)。實(shí)習(xí)本身可以看作是一種“投資”，而這種“投資”的主要“收益”應(yīng)該
還是“經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)”，而不是“真金白銀”。
一、建議選擇實(shí)習(xí)
單位時(shí)應(yīng)符合職業(yè)規(guī)劃。
二、實(shí)習(xí)過程中要
切實(shí)注意安全保護(hù)�；趯�(shí)習(xí)生不是勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者，若在實(shí)習(xí)單位不慎受傷，就很
難向用人單位獲得工傷損害賠償。對(duì)此，建議實(shí)習(xí)生務(wù)必從自身做好安全保護(hù)，防患于未然。
三、建議事前協(xié)商
確定實(shí)習(xí)報(bào)酬。一些單位欠薪現(xiàn)象屢屢發(fā)生，而當(dāng)前我國(guó)有關(guān)法律并未對(duì)實(shí)習(xí)工資作出明確
規(guī)定，實(shí)習(xí)前雙方應(yīng)自行協(xié)商確定，并通過訂立實(shí)習(xí)協(xié)議來(lái)明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
大學(xué)建議書匯總 篇7
親愛的同學(xué)們:
你的心中有沒有過這樣一個(gè)身影，他揮舞著的籃球是永遠(yuǎn)蓋不了的火鍋，他跳起的步伐是永遠(yuǎn)無(wú)法被企及的高度，他奔跑的背影是超越歡呼的疾風(fēng)，他掌控的球拍是百發(fā)百中的神之手…他是黑子哲也，是櫻木花道，是越前龍馬，是大空翼，是劉翔，是博爾特，是你身邊的張某王某…更是你希望成為的自己!
然而此時(shí)的你，在網(wǎng)吧或者寢室冷冷的電腦前,在一個(gè)人不肯走出的灰色天地, 在不向外打開的心門前,猶猶豫豫,想著裝備和打怪升級(jí),或者思索不為人知的心事…陽(yáng)光不是沒有出現(xiàn),而是你未曾迎接它的到來(lái)。
那么,不如就從現(xiàn)在：走下網(wǎng)絡(luò)，給大學(xué)學(xué)習(xí)生活以充實(shí)的內(nèi)容。走出宿舍，給青春時(shí)光以絢麗的色彩。走向操場(chǎng)，給年輕的心以動(dòng)感的旋律。走向陽(yáng)光，擁抱屬于你的青春年代!
生活區(qū)的福佳足球場(chǎng)等待你隨風(fēng)奔跑，劉長(zhǎng)春體育館內(nèi)逐步開放的羽毛球館、健身房也隨時(shí)歡迎你的光臨…青春因夢(mèng)想而絢爛，生命因健康而充實(shí)，人生也必將因陽(yáng)光而激情四射!在此，為了響應(yīng)中央關(guān)于大學(xué)生“三走”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)試點(diǎn)工作的實(shí)施，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，并從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高體育鍛煉自覺性，根據(jù)團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)20__年《關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”大學(xué)生主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》，校學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、健康飲食，加強(qiáng)體育鍛煉。從跳繩，跑步，羽毛球等方便有效、形式多樣的運(yùn)動(dòng)做起，逐步提高大學(xué)生身體素質(zhì)。少吃垃圾食品。
二、規(guī)范作息，保持良好狀態(tài)。每天早睡早起，減少熬夜，提高學(xué)習(xí)和工作效率，并且保持身心健康平衡，擁有良好的精神狀態(tài)。
三，文化校園，熏陶人文氣息。談吐得體，進(jìn)退有度，戒除不良習(xí)慣。腹有詩(shī)書氣自華，做新一代讀書人，塑造高等學(xué)府形象。四、文明上網(wǎng)，避免網(wǎng)絡(luò)沉溺�？茖W(xué)合理的規(guī)劃課余時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，使互聯(lián)網(wǎng)成為獲取知識(shí)的工具和娛樂休閑的生活甜點(diǎn)。
我們真誠(chéng)地倡導(dǎo)每一位同學(xué)在自身身體條件允許的前提下積極參加體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會(huì)鍛煉的快樂，更重要的是，感受戶外的清新空氣和生命活力。
遇見就像一場(chǎng)盛宴 ，于千萬(wàn)人中我們有幸相逢， 何不一起邁出腳步，走出青春的風(fēng)采!我們應(yīng)當(dāng)相信 ，我們的青春應(yīng)該是在操場(chǎng)上的奔跑， 在陽(yáng)光中的大笑，在籃筐下的熱淚 ，在狂風(fēng)中的吶喊。不是對(duì)著顯示器一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)， 也不是待在宿舍里對(duì)著鏡子看自己發(fā)呆 。
曾記否，那矯健的身影，在賽道上飛掠，是否曾幻想能在這樣的舞臺(tái)散發(fā)耀眼光輝?
曾記否，這激情的足球，在人群中穿梭，是否曾想象過能在綠茵戰(zhàn)場(chǎng)上決勝比賽?
曾記否，青春飛揚(yáng)的歌聲，在藍(lán)天白云下，在日浴風(fēng)吹中，頌唱那校園流光飛舞年華?
此時(shí)此刻，如果我問你 ，你敢不敢大聲說出 ,每天清晨叫醒你的不是鬧鐘 ,而是夢(mèng)想? 如果我問你,你敢不敢大聲說出,你的每一天都是有意義的健康且積極的生活?
來(lái)吧!讓我們一起響應(yīng)“三走”號(hào)召!放下那虛幻的網(wǎng)絡(luò)，給予大學(xué)生活以充實(shí)的內(nèi)容。走出那狹小的宿舍，給予青春時(shí)光以絢麗的色彩。奔向操場(chǎng)，給予年輕的心以動(dòng)感的旋律。在進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的同時(shí)，鑄就自己的精彩人生!
倡議人：__X
時(shí)間：____年__月__日
大學(xué)建議書匯總 篇8
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
早上好!
現(xiàn)如今我們已經(jīng)成為了一名大學(xué)生,但回首仿似仍然在夢(mèng)里。大學(xué)生，這三個(gè)，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去想，如何去做，如何要求自身，做一個(gè)文明的大學(xué)生呢?在此,做為廣大學(xué)子的代表，我提出以下倡議:
一、樹立文明的形象,穿衣打扮得體舒適。我們需要張揚(yáng)個(gè)性，需要表現(xiàn)自我，但這如果表現(xiàn)在各種夸張而怪異的發(fā)型，奇裝異服，濃厚的妝容上，只會(huì)讓人望而生厭。文明的形象是美的，是健康的，是得體而舒適的。
二、佩戴校園卡。佩戴校園卡可以為我們?cè)谛?nèi)活動(dòng)帶來(lái)許多的便利，更重要的是，這展示出我們對(duì)身為學(xué)校一員的自豪與驕傲。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校里的衛(wèi)生是大家共同來(lái)維護(hù)的，學(xué)習(xí)環(huán)境是我們一起創(chuàng)造的。看著校園四周，走廊過道，教室里散落著的垃圾，不禁暗暗羞愧，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么?不知大家有沒有注意到，階梯教室在上完課后，總是一地的狼藉，我們是否該反省下，養(yǎng)成垃圾隨身帶走的好習(xí)慣呢?或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，想去收拾干凈，但都沒有勇氣付諸行動(dòng)。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。
四、手機(jī)文明的使用。老師在課堂上講課，你在底下發(fā)短信，打電話，這不僅浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢，還不尊重別人的勞動(dòng)成果。老師們費(fèi)了很大的心血來(lái)為我們準(zhǔn)備這一堂課。遵守課堂紀(jì)律，這是最基本的尊重和禮貌。我們應(yīng)在教室里專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明的現(xiàn)象。
五、禮貌待人，談吐文明。只有這樣，我們才能建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍。我們多幾個(gè)微笑，多幾聲對(duì)不起，多幾聲謝謝，會(huì)讓周圍的人感覺輕松而愉快。我們要有一顆寬容和善待他人的心，這會(huì)讓我們的生活變得輕松而愉快，那么別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。人人都是平等的，我們應(yīng)對(duì)那些比我們承擔(dān)更多，更為努力和勤奮的同伴，表示尊重和敬佩。
六、尊重他人。那些為我們而忙碌的人們，領(lǐng)導(dǎo)，老師，后勤部工作人員，應(yīng)得到我們的尊重，我們應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)他們說聲：“謝謝�！睂�(lái)我們也要從事工作，若你為別人提供服務(wù)，他們不尊重不放在眼里，那時(shí)候的自己又該是怎么樣的一個(gè)心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重，我們?cè)摃?huì)多心疼他們!己所不欲，勿施于人。
七、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)。合理利用時(shí)間，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)豐富的信息資源。
八、排隊(duì)就餐，提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
正如《大學(xué)》里所說到的：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿，也是成長(zhǎng)成熟，步入社會(huì)的長(zhǎng)廊。歲月流逝，時(shí)光荏苒，我們學(xué)過的知識(shí)或許會(huì)慢慢被淡忘，但我們培養(yǎng)出來(lái)的良好習(xí)慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身!親愛的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共建安全文明校園，展示當(dāng)代大學(xué)學(xué)子卓越風(fēng)采!
大學(xué)建議書匯總 篇9
老師們、同學(xué)們：
六十五年前的今天，也是中華人民共和國(guó)正式成立的前一天，人民英雄紀(jì)念碑在首都天安門廣場(chǎng)中心奠基。
今天，我們聚集于此，舉行莊嚴(yán)的紀(jì)念活動(dòng)迎接首個(gè)國(guó)家烈士紀(jì)念日，緬懷無(wú)數(shù)為新中國(guó)成立與發(fā)展撒下熱血的革命英烈。
深刻指出，拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本就等于割斷了自己的精神命脈。“不忘歷史才能開辟未來(lái)�！�
站在新的歷史起點(diǎn)，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。站在新的歷史起點(diǎn)，我們也迫切需要弘揚(yáng)先烈精神，通過學(xué)習(xí)革命烈士的事跡，凝聚我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同意志。
李大釗先生曾在革命的高潮時(shí)期說道，“吾愿吾愛之青年，生于青春，死于青春”。中山大學(xué)的無(wú)數(shù)青年師生曾在中華民族遭遇亡族滅種的巨大危機(jī)時(shí)挺身而出，用他們的鮮血澆灌著祖國(guó)的明天：
1920__年“四一二__政變”中，時(shí)任中山大學(xué)學(xué)生會(huì)主席的畢磊及其他百余名中山大學(xué)師生在__迫害中英勇犧牲;
1931年“九一八”事件發(fā)生后，陳太炎、鄧少卿等中山大學(xué)學(xué)生在廣州掀起了抗日救亡浪潮，后于“永漢路慘案”等事件中獻(xiàn)出了寶貴生命;
1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，包括林誠(chéng)厚、吳群卓、張純綱、李樹中等難以計(jì)數(shù)的中山大學(xué)師生則在祖國(guó)各地的疆場(chǎng)上為中華民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的偉大勝利殉國(guó)捐軀。
我們面前的這座惺亭，就是為了紀(jì)念民主革命烈士史堅(jiān)如、區(qū)勵(lì)周、許耀章等人而建造的，他們先后就義于“三洲田起義”與“沙基慘案”。
歷數(shù)中國(guó)革命歷程，無(wú)數(shù)如史堅(jiān)如一般的偉大革命前輩，為了中華民族的偉大復(fù)興前赴后繼，拋頭顱，灑熱血;他們的血與汗，他們的舍己與奉獻(xiàn)，也為現(xiàn)今中國(guó)的繁榮強(qiáng)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓無(wú)數(shù)我們這樣的華夏后人實(shí)現(xiàn)自己的“中國(guó)夢(mèng)”成為了可能。
今天，我們作為中大人，在這里紀(jì)念、緬懷先烈，就是要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔、英勇不屈的革命精神，學(xué)習(xí)他們前仆后繼、舍生取義的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們不求索取、舍己為人的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們敢于承擔(dān)起時(shí)代賦的使命與責(zé)任的膽魄與堅(jiān)持，做時(shí)刻胸懷中國(guó)夢(mèng)，胸懷中華民族的未來(lái)的新時(shí)代青年，努力書寫出無(wú)愧于先烈、無(wú)愧于時(shí)代的新篇章。
在此，中山大學(xué)學(xué)生會(huì)向廣大中山大學(xué)同學(xué)們發(fā)起倡議：
一、緬懷革命烈士，學(xué)習(xí)革命精神，增強(qiáng)歷史責(zé)任感與使命感。
烈士的壯舉是青年學(xué)生們的寶貴精神財(cái)富。我們號(hào)召中山大學(xué)的青年學(xué)生們來(lái)到惺亭等校內(nèi)外革命場(chǎng)所開展紀(jì)念活動(dòng)，通過了解烈士們的革命事跡學(xué)習(xí)革命精神，并通過學(xué)習(xí)近現(xiàn)代中國(guó)史與中共黨史來(lái)增強(qiáng)我們的歷史責(zé)任感與使命感。
二、繼承烈士遺志，傳承中大校訓(xùn)，身體力行奉獻(xiàn)青春熱血。
“革命不忘讀書，讀書不忘革命”，魯迅先生的宣言成為了中大學(xué)子的光榮革命傳統(tǒng)。我們號(hào)召中山大學(xué)的青年學(xué)生們繼承烈士遺志、堅(jiān)定理想信念，既讀圣賢書，又心系天下事。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐回到校訓(xùn)“修身至誠(chéng)”的本意，并通過打造“人心向?qū)W”的校園氛圍，為我們?cè)谧鎳?guó)建設(shè)中奉獻(xiàn)青春熱血打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、凝聚奮進(jìn)力量，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。
烈士精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。我們號(hào)召中山大學(xué)的青年學(xué)生們通過主題黨日、研討會(huì)、座談會(huì)等多種活動(dòng)形式，凝聚奮進(jìn)力量、弘揚(yáng)烈士精神、傳遞社會(huì)正能量。通過學(xué)習(xí)烈士精神，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解與實(shí)踐，并將重點(diǎn)落在習(xí)與中山大學(xué)校訓(xùn)共同提到的“篤實(shí)”上，為中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。
緬懷革命烈士，繼承烈士遺志，凝聚奮進(jìn)力量。振興中華的責(zé)任在青年，而承擔(dān)青年責(zé)任的便是我們。讓我們牢記使命，一同奮斗!
倡議人：__X
時(shí)間：____年__月__日
大學(xué)建議書匯總 篇10
項(xiàng) 目 名 稱：民辦xx大夏大學(xué)
地 址：貴陽(yáng)市花溪區(qū)黔陶民族鄉(xiāng)
設(shè) 計(jì) 單 位：貴陽(yáng)市老科協(xié)
項(xiàng)目資金渠道：引進(jìn)國(guó)內(nèi)外資金
項(xiàng)目主管單位：xx省教育廳
項(xiàng)目實(shí)施單位：待定
項(xiàng)目實(shí)施負(fù)責(zé)人：莊
研究報(bào)告編寫：貴陽(yáng)市老科協(xié)
xx大夏大學(xué)（籌備組）
項(xiàng)目說明書建議書主要政策依據(jù)：
《民辦高等學(xué)校辦學(xué)管理若干規(guī)定》，中華人民共和國(guó)教育部令第25號(hào)，x年2月10日起施行。
建議書背景：
xx大夏高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是xx省第一所民辦綜合性職業(yè)大學(xué)。x年10月經(jīng)全國(guó)民辦高教委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)民辦高等院校先進(jìn)單位”。近年活動(dòng)暫時(shí)終止。目前，貴陽(yáng)市內(nèi)還有“現(xiàn)代商貿(mào)專修學(xué)院”為民辦性質(zhì)，但規(guī)模太小。
本報(bào)告經(jīng)過多年和多方的考察，項(xiàng)目按國(guó)家規(guī)定建設(shè)，將整合一批專業(yè)師資，使學(xué)校教育處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。本項(xiàng)目中的相關(guān)理由，是基于～20xx年調(diào)研得出。
一、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
1.1大夏大學(xué)有悠久的歷史
x年夏，xx人王伯群在上海期間，為因經(jīng)費(fèi)困難而無(wú)法開學(xué)的廈門大學(xué)捐資銀元，使之得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校名稱定為“大夏大學(xué)”，含有由廈門大學(xué)演變而來(lái)，并“光大華夏”之意。x年，大夏大學(xué)決定在中山北路梵皇渡另建新校舍，預(yù)計(jì)建筑費(fèi)為40萬(wàn)銀元，第一期工程即需10萬(wàn)銀元。王伯群慨然承擔(dān)第一期工程費(fèi)用，使第一期工程順利完成。
x年，大夏由上海內(nèi)遷，以貴陽(yáng)講武堂舊址為校址（即今河濱公園對(duì)面的黔劇團(tuán)及教育學(xué)院所在范圍）。當(dāng)年大夏創(chuàng)辦時(shí)提出了3個(gè)口號(hào)，即“師生合作”、“三苦精神”（教師苦教、職工苦干、學(xué)生苦學(xué)）、“自強(qiáng)不息”。大夏師生就是在這三個(gè)口號(hào)激勵(lì)下，度過了八年抗戰(zhàn)的艱苦歲月，其精神財(cái)富極為豐富。因此，重建大夏大學(xué)，有利于提高貴陽(yáng)市文化品位、保存歷史底蘊(yùn)、增加市民愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的自豪感。
1.2大夏復(fù)興的理由
1.2.1時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人才的更高需求，是民辦高校復(fù)興的必要性之一。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求也提出了更高的要求。據(jù)預(yù)測(cè)，目前，我國(guó)高等教育的任務(wù)極繁重，除需培養(yǎng) 3400～4000萬(wàn)專門人才外，還要培養(yǎng)400萬(wàn)高級(jí)技術(shù)工人和萬(wàn)中級(jí)技術(shù)工人。如果按照現(xiàn)在公立高校的發(fā)展速度，是難以完成高級(jí)人才培養(yǎng)這一歷史重任的。
當(dāng)前社會(huì)對(duì)高等教育的需求與有限的高等教育資源之間存在著嚴(yán)重的矛盾。僅靠“擴(kuò)招”， 還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需求，而且造成現(xiàn)有大學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，教學(xué)質(zhì)量下降。在此背景下，民辦高校應(yīng)運(yùn)而生并發(fā)揮著不可替代的作用。
1.2.2高等教育體制改革客觀上需要民辦高校存在與發(fā)展。當(dāng)前，貴陽(yáng)市公辦高校，只有1所，專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格等許多方面表存在不適應(yīng)社會(huì)需求的問題，這在客觀上要求改變現(xiàn)有的單一的高等教育體制。為改變這種局面，調(diào)整和優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，中共中央、國(guó)家教育部頒布了《關(guān)于教育體制改革的決定》等相關(guān)的政策、法規(guī)，從政策上來(lái)保證教育體制從單一的國(guó)家辦學(xué)向政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制轉(zhuǎn)變。
1.2.3我國(guó)的財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的2.5％左右，有研究表明，～x年年均所需建設(shè)性投入缺口，估測(cè)在高等教育階段112-172億元。因此，僅僅依靠政府來(lái)舉辦高等教育是不現(xiàn)實(shí)的，必須廣開投資渠道。為解決公共教育經(jīng)費(fèi)的不足，高等教育民辦也成為一種必然的選擇。
124高等教育產(chǎn)品的特殊性及自身的優(yōu)勢(shì)是高校得以復(fù)興的又一客觀要求。高等教育的產(chǎn)品屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品。這種產(chǎn)品存在消費(fèi)上的選擇與競(jìng)爭(zhēng)，存在著機(jī)會(huì)成本和交易成本。
民辦高校在與公辦高校相比之下，具有多個(gè)方面制度上的優(yōu)越性。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)更有利于高校資源的優(yōu)化配置。同樣的教育資源，以民辦高校的形式運(yùn)營(yíng)比以公辦學(xué)校的形式運(yùn)營(yíng)的實(shí)際價(jià)值要高。(2)更有利于滿足社會(huì)多樣化的教育需求，豐富教育供給的多樣性和選擇性。就長(zhǎng)期而言，民辦高校的制度優(yōu)勢(shì)可以保證民辦高校在總體上對(duì)公辦高校的不足，可作為有效補(bǔ)充，為社會(huì)提供更多、更好、更有效率也更公平的教育服務(wù)。
二、項(xiàng)目的可能性
大夏大學(xué)項(xiàng)目實(shí)施的可能性，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
2.1.國(guó)家、社會(huì)和家庭思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)槠鋸?fù)興準(zhǔn)備了前提條件。從外省的經(jīng)驗(yàn)看，民辦高校在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用越來(lái)越顯現(xiàn)，因此，國(guó)家從政策、法規(guī)及制度上支持、幫助民辦高校的發(fā)展，并將其視為全國(guó)高等教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分；另一方面，大夏大學(xué)的校友，以及先驅(qū)者們的后人，對(duì)大夏大學(xué)的復(fù)興極為關(guān)注，有捐資辦學(xué)的熱情和能力。
2.2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是舉辦民辦高校的物質(zhì)條件。據(jù)調(diào)查，貴陽(yáng)居民家庭中30%的儲(chǔ)蓄，準(zhǔn)備用于子女及第三代的教育，教育消費(fèi)的.平均增長(zhǎng)速度達(dá)20%左右，是城市居民消費(fèi)支出中增長(zhǎng)最快的項(xiàng)目。同時(shí)，由于國(guó)家對(duì)社會(huì)辦學(xué)給予了許多鼓勵(lì)措施、優(yōu)惠政策，一些有識(shí)之士更愿意投資辦學(xué)，發(fā)展民辦高校；而先富起來(lái)的社會(huì)群體，出于多方面考慮，更愿意讓子女進(jìn)入民辦學(xué)校。這已由現(xiàn)實(shí)所證明。
2.3.黨和政府的支持以及法制的不斷完善，是民辦教育及民辦高等教育得以復(fù)興的制度保障。x年，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：不僅要“改變政府包攬辦學(xué)的格局”，而且更要“逐步建立以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同辦學(xué)的體制”。對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)，采取“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針。x年的《民辦教育促進(jìn)法（草案）》以及x年《民辦教育促進(jìn)法》的頒布在很大程度上從法制上確立了民辦教育，包括民辦高等教育的地位。
2.4.世界發(fā)達(dá)國(guó)家的高等教育中，民辦部分對(duì)整個(gè)高等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，對(duì)資源的優(yōu)化配置，對(duì)教育公平等都起到了不可替代的作用。發(fā)達(dá)國(guó)家的高等教育的興旺發(fā)達(dá)與其私立高等教育有著直接或間接的關(guān)系。其成功經(jīng)驗(yàn)，如高等教育民辦后國(guó)家在宏觀上所采取的對(duì)策、私立高校內(nèi)部的管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制等為我國(guó)民辦高校提供子許多可供借鑒的地方。
2.5.高等教育自身的適應(yīng)與調(diào)整，是大夏大學(xué)復(fù)興的內(nèi)在動(dòng)力。在內(nèi)部管理體制上，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。同時(shí)，通過高薪聘用有聲望的管理者和教師，提高教育設(shè)施的現(xiàn)代化水平，把提高辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的最高追求，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。更為重要的是，民辦高校能較好地根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求，培養(yǎng)市場(chǎng)上急需的、職業(yè)型的、應(yīng)用型的復(fù)合型的人才。同時(shí)吸納社會(huì)上(含國(guó)外、境外)有真才實(shí)學(xué)，但未得到合理利用的群體，這些正是民辦教育復(fù)興的根本原因，也是大夏大學(xué)不斷壯大的可能性之所在。
莊
x年7月12日
大學(xué)建議書匯總 篇11
尊敬的各位，親愛的同學(xué)們：
水孕育了世間的精靈，它推動(dòng)了我們?cè)谏}的長(zhǎng)河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。
有人說，水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費(fèi)多少水?是啊!遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎，如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動(dòng)物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品!越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。
記的我以前看過這樣一個(gè)電影：在一個(gè)十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來(lái)盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗(yàn)，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍!
面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水!歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬(wàn)城廢墟就是見證。一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國(guó)都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個(gè)地方?jīng)]有了水，人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方?
現(xiàn)在，我們必須面對(duì)事實(shí)，尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水;我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多!
我深信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！
倡議人：
時(shí)間：
大學(xué)建議書匯總 篇12
親愛的同學(xué)們：
校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。為了進(jìn)一步基礎(chǔ)文明和良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造文明健康、積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)院校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，院學(xué)工處聯(lián)合團(tuán)委向全院學(xué)生發(fā)出倡議：
1.自覺遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不隨意曠課。
2.不攜帶早餐、飲料、零食等進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。
3.不在教學(xué)樓、圖書館、實(shí)訓(xùn)樓等公眾場(chǎng)合吸煙。
4.男女交往得體，舉止文明，言行得當(dāng)。
5.未經(jīng)批準(zhǔn)，不在校園內(nèi)進(jìn)行商品推銷。
6.不擅自在校外租房。
7.以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，拒絕課桌文化。
8.文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
9.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)熄燈、準(zhǔn)時(shí)就寢。
10.遵紀(jì)守法，不做違反校規(guī)校紀(jì)和違法犯罪的事情。
親愛的同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是我們每個(gè)人都明白的道理。習(xí)慣成自然，從小事做起，必能成大氣候。我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，往往造就一種習(xí)慣;一種習(xí)慣，往往造就一種性格;一種性格，往往造就一種命運(yùn)�，F(xiàn)在不少企業(yè)流行這樣一句話：“有才無(wú)德，堅(jiān)決不用”。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心都和諧發(fā)展的人。因此，同學(xué)們，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。營(yíng)造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們以積極認(rèn)真的態(tài)度參加到“摒棄陋習(xí)握手文明”系列活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生。
二○一四年三月二十九日
大學(xué)建議書匯總 篇13
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剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門，享受大學(xué)生活!為繼承和弘揚(yáng)我們高中時(shí)代學(xué)習(xí)刻苦﹑勤勞的，為校園增添濃厚學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們未來(lái)人生發(fā)展考慮。在此，我倡議：每天早晚自習(xí)!
一﹑早起學(xué)習(xí)，超越自我
一天之際在于晨，把握好早晨這個(gè)黃金段進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以克服大家睡懶覺的.壞習(xí)慣，同時(shí)可以開發(fā)大腦記憶力﹑活躍大腦神經(jīng)，接下來(lái)美好的一天即將開始。試問有哪位仁兄能承受自己記憶力下降的可怕現(xiàn)實(shí)?
二﹑勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問
集中自習(xí)能產(chǎn)生一種無(wú)形的力量，帶動(dòng)和感染一些不自覺的同學(xué)自習(xí)。同時(shí)有不懂的問題可以相互討論，集眾人之力可推高墻。不要不懂裝懂，要學(xué)會(huì)利用資源，這樣大家才會(huì)進(jìn)步!
三﹑充實(shí)人生，擺脫空虛
大學(xué)課程很少，作業(yè)很少。沒有人會(huì)再象以前那樣跟在你后面緊催著你要學(xué)習(xí)﹑做作業(yè)，所以你要自覺。而自習(xí)是很好的一種選擇：靜坐理緒﹑汲取知識(shí)﹑充實(shí)人生﹑擺脫空虛與無(wú)聊。當(dāng)你晚上睡覺時(shí)你會(huì)問自己：“這一天我做了什麼?”那麼你可以告訴自己：“我自習(xí)了!”
然后我想你可以安心﹑舒服地睡了!因?yàn)槟愕倪@一天是充實(shí)的!
四﹑增進(jìn)了解，友好相處
大學(xué)很大，同學(xué)之間很難見面。自習(xí)可以將大家聚到一起，相互熟悉，增加了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，和諧相處。當(dāng)然了，也方便下達(dá)通知，利于班級(jí)建設(shè)。
利集利他利己之事，何樂而不為呢?
謹(jǐn)此，誠(chéng)切希望同學(xué)們能夠積極響應(yīng)!
倡議人：
時(shí)間：
大學(xué)建議書匯總 篇14
尊敬的校長(zhǎng)：
我在這里度過了兩年快樂的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂場(chǎng)所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長(zhǎng)，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎？難道“萬(wàn)冊(cè)圖書館”只是徒有虛名嗎？請(qǐng)您不要“禁錮”書了，讓大家一起來(lái)分享吧！此外，我還希望學(xué)校能夠建立一個(gè)科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。
希望您能夠在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會(huì)更多。
倡議人：
時(shí)間：
大學(xué)建議書匯總 篇15
親愛的同學(xué)們：
的在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)上提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
自古以來(lái)，誠(chéng)信就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大學(xué)生基本道德素養(yǎng)。作為電子科技大學(xué)的同學(xué)，我們更應(yīng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記“求實(shí)求真，大氣大為”，在學(xué)習(xí)上要有積極進(jìn)取的態(tài)度，把誠(chéng)信當(dāng)作為人之本。期末考試不僅是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更是彰顯成電學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵時(shí)刻。為創(chuàng)造一個(gè)公平公正、和諧有序的考試環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓我們攜起雙手，用誠(chéng)信之花鋪滿我們的成才之路。在此，電子科技大學(xué)學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、博學(xué)篤思至于誠(chéng)，端正態(tài)度樹新風(fēng)
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)美德，以誠(chéng)信考試為榮，以徇私舞弊為恥。端正考試態(tài)度，自覺調(diào)整心態(tài)，以積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)、備考中。在考場(chǎng)上充分展現(xiàn)成電學(xué)子的優(yōu)異成績(jī)和道德素養(yǎng)，考出真水平、賽出真實(shí)力。
二、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨
備考期間，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬知識(shí)面，以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，在學(xué)習(xí)交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人與被他人幫助中鞏固所學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取與身邊的同學(xué)共進(jìn)步。
三、數(shù)載磨劍為一搏，今朝試鋒現(xiàn)真我
良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。考試過程中應(yīng)尊重監(jiān)考教師，嚴(yán)格遵守學(xué)校考試制度，服從管理；在不良念頭面前嚴(yán)于自律，以免不誠(chéng)信的行為給自己帶來(lái)終身的污點(diǎn)。
“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，用真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)自己，用真實(shí)的實(shí)力和負(fù)責(zé)的態(tài)度向自己、父母、老師、學(xué)校交上一份滿意的答卷。一分耕耘，一分收獲，我們相信，今朝的努力一定會(huì)換來(lái)明日的朝陽(yáng)！
倡議人：
時(shí)間：
大學(xué)建議書匯總 篇16
剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門，享受大學(xué)生活!為繼承和弘揚(yáng)我們高中時(shí)代學(xué)習(xí)刻苦﹑勤勞的精神，為校園增添濃厚學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們未來(lái)人生發(fā)展考慮。在此，我倡議：每天早晚自習(xí)!
一﹑早起學(xué)習(xí)，超越自我
一天之際在于晨，把握好早晨這個(gè)黃金段進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以克服大家睡懶覺的壞習(xí)慣，同時(shí)可以開發(fā)大腦記憶力﹑活躍大腦神經(jīng)，接下來(lái)美好的一天即將開始。試問有哪位仁兄能承受自己記憶力下降的可怕現(xiàn)實(shí)?
二﹑勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問
集中自習(xí)能產(chǎn)生一種無(wú)形的力量，帶動(dòng)和感染一些不自覺的同學(xué)自習(xí)。同時(shí)有不懂的問題可以相互討論，集眾人之力可推高墻。不要不懂裝懂，要學(xué)會(huì)利用資源，這樣大家才會(huì)進(jìn)步!
三﹑充實(shí)人生，擺脫空虛
大學(xué)課程很少，作業(yè)很少。沒有人會(huì)再象以前那樣跟在你后面緊催著你要學(xué)習(xí)﹑做作業(yè)，所以你要自覺。而自習(xí)是很好的一種選擇：靜坐理緒﹑汲取知識(shí)﹑充實(shí)人生﹑擺脫空虛與無(wú)聊。當(dāng)你晚上睡覺時(shí)你會(huì)問自己：“這一天我做了什麼?”那麼你可以告訴自己：“我自習(xí)了!”
然后我想你可以安心﹑舒服地睡了!因?yàn)槟愕倪@一天是充實(shí)的!
四﹑增進(jìn)了解，友好相處
大學(xué)很大，同學(xué)之間很難見面。自習(xí)可以將大家聚到一起，相互熟悉，增加了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，和諧相處。當(dāng)然了，也方便下達(dá)通知，利于班級(jí)建設(shè)。
利集利他利己之事，何樂而不為呢?
謹(jǐn)此，誠(chéng)切希望同學(xué)們能夠積極響應(yīng)!
大學(xué)建議書匯總 篇17
親愛的同學(xué)們：
你們好！
“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！”這些話常被我們中小學(xué)生掛在嘴邊�？墒牵f真的，你有沒有做到？
有一個(gè)人打了個(gè)比方，13億人口的嘴加起來(lái)比世界上最大的廣場(chǎng)-----天安門廣場(chǎng)，還要大！并且，光是每一年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃掉五億公斤的糧食。這是一筆多么令人觸目驚心的數(shù)字�。�
現(xiàn)在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象實(shí)在是太普遍了！因此，我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、不盲目的語(yǔ)別人攀比，穿著父母用血汗錢買來(lái)的名牌，你會(huì)問心無(wú)愧嗎？
2、不隨意浪費(fèi)糧食，不挑食，五谷雜糧都要吃。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！那一粒粒米飯，可都是農(nóng)民伯伯的每一滴汗水換來(lái)的��！
3、在食堂或飯店打飯時(shí)，要能吃多少就點(diǎn)多少。不要點(diǎn)了一大堆東西可是，卻只吃了一兩口，便抽張紙巾走人了。但是，你想一想，這剩下的食物能共多少正挨餓的難民填飽肚子能？
4、吃完飯后，剩下的可以打包。在中國(guó)這個(gè)問題很是嚴(yán)重。很多人不約而同的認(rèn)為吃完飯后打包是件丟臉的事。其實(shí)，飯后打包不但不丟臉，節(jié)約了食物，還反襯了你這個(gè)人勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。一舉三得，何樂不為呢？
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半縷半絲，恒念物力維艱”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把儉和溫良恭讓一同并為基本的道德基本準(zhǔn)則。靜以修身儉以養(yǎng)德。同學(xué)們，姐姐是我們每個(gè)人都要養(yǎng)成的好習(xí)慣，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約每一粒糧食吧！
你們好！我是城關(guān)中學(xué)七年級(jí)十一班的一名學(xué)生。如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的：人們大量砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有毒氣體和有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚！從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個(gè)美麗的縣城所提出來(lái)的建議，希望你們參考：
第一：我們要做到講究衛(wèi)生，就是不能隨地吐痰，亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第二：我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不食用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物。
第三：植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每株花草、每一片樹木！
第四：我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源，少污染！節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水。
以上就是我為這個(gè)美麗的縣城所提出來(lái)的建議，希望環(huán)保所的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
倡議人：
時(shí)間：
大學(xué)建議書匯總 篇18
尊敬的校長(zhǎng)：
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)建議：
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面
(1)建議學(xué)校給教師參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。
(2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹立專業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。
(二)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能夠使食堂為廣大教職員工和學(xué)生菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！
倡議人：
時(shí)間：
大學(xué)建議書匯總 篇19
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
一、員工工作積極性不高，工作效率低下。
實(shí)習(xí)中，與員工交談以及一起工作，發(fā)現(xiàn)部分員工對(duì)工作態(tài)度不
認(rèn)真，并不是盡善盡美的去完成工作，并且時(shí)間觀念也不強(qiáng)。比如上午八點(diǎn)上班，總會(huì)推遲到八點(diǎn)半或者九點(diǎn)，在工作時(shí)間也是盡可能少做事。這極大損害了公司的利益，導(dǎo)致進(jìn)度緩慢，拖長(zhǎng)工期。形成這樣的原因有：有些員工是老職工，時(shí)間長(zhǎng)了難免對(duì)待工作會(huì)懈怠，加之工作任務(wù)不是那么緊急，而形成慵懶的工作方式;新員工會(huì)認(rèn)為自己大材小用，并且付出的和得到的并不是那么的成正比，長(zhǎng)期以往對(duì)待工作自然比不上從前，喪失了斗志，磨平了理想和信念。希望公司能夠切實(shí)考慮到員工的想法，采取措施：增長(zhǎng)工資或者多和員工溝通交流，促進(jìn)與支持員工對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展知識(shí)競(jìng)賽，體育及娛樂活動(dòng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，豐富大家的生活。鼓勵(lì)員工相互學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待工作，相互競(jìng)爭(zhēng)，保持較高的進(jìn)取心以期為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。
二、糧食輸送設(shè)備存在安全隱患，工作人員也未嚴(yán)格遵循規(guī)章制度。
我們所在的庫(kù)區(qū)，糧食輸送時(shí)可以見到接上電的電線直接浸泡在水洼里，工作中的輸送機(jī)還會(huì)小幅度晃動(dòng)，可想而知一旦電線包皮老化形成漏電，有可能導(dǎo)致人員觸電傷亡。我認(rèn)為對(duì)于糧堆旁邊的水洼應(yīng)及時(shí)清理，以免影響糧食的品質(zhì)，輸送機(jī)的電線包皮應(yīng)及時(shí)檢查是否老化，還有應(yīng)將輸送機(jī)底座固定之后方能啟動(dòng)，以免工作過程中輸送機(jī)晃動(dòng)或者歪倒造成人員傷亡。