大學建議書十五篇
大學建議書 篇1
項 目 名 稱：民辦xx大夏大學
地 址：貴陽市花溪區(qū)黔陶民族鄉(xiāng)
設(shè) 計 單 位：貴陽市老科協(xié)
項目資金渠道：引進國內(nèi)外資金
項目主管單位：xx省教育廳
項目實施單位：待定
項目實施負責人：莊
研究報告編寫：貴陽市老科協(xié)
xx大夏大學（籌備組）
項目說明書建議書主要政策依據(jù)：
《民辦高等學校辦學管理若干規(guī)定》，中華人民共和國教育部令第25號，x年2月10日起施行。
建議書背景：
xx大夏高等職業(yè)技術(shù)學院，是xx省第一所民辦綜合性職業(yè)大學。x年10月經(jīng)全國民辦高教委員會評為“全國民辦高等院校先進單位”。近年活動暫時終止。目前，貴陽市內(nèi)還有“現(xiàn)代商貿(mào)專修學院”為民辦性質(zhì)，但規(guī)模太小。
本報告經(jīng)過多年和多方的考察，項目按國家規(guī)定建設(shè)，將整合一批專業(yè)師資，使學校教育處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。本項目中的相關(guān)理由，是基于～20xx年調(diào)研得出。
一、項目建設(shè)的必要性
1.1大夏大學有悠久的歷史
x年夏，xx人王伯群在上海期間，為因經(jīng)費困難而無法開學的廈門大學捐資銀元，使之得以正常運轉(zhuǎn)，學校名稱定為“大夏大學”，含有由廈門大學演變而來，并“光大華夏”之意。x年，大夏大學決定在中山北路梵皇渡另建新校舍，預計建筑費為40萬銀元，第一期工程即需10萬銀元。王伯群慨然承擔第一期工程費用，使第一期工程順利完成。
x年，大夏由上海內(nèi)遷，以貴陽講武堂舊址為校址（即今河濱公園對面的黔劇團及教育學院所在范圍）。當年大夏創(chuàng)辦時提出了3個口號，即“師生合作”、“三苦精神”（教師苦教、職工苦干、學生苦學）、“自強不息”。大夏師生就是在這三個口號激勵下，度過了八年抗戰(zhàn)的艱苦歲月，其精神財富極為豐富。因此，重建大夏大學，有利于提高貴陽市文化品位、保存歷史底蘊、增加市民愛祖國、愛家鄉(xiāng)的自豪感。
1.2大夏復興的理由
1.2.1時代的發(fā)展，對人才的更高需求，是民辦高校復興的必要性之一。隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求也提出了更高的要求。據(jù)預測，目前，我國高等教育的任務(wù)極繁重，除需培養(yǎng) 3400～4000萬專門人才外，還要培養(yǎng)400萬高級技術(shù)工人和萬中級技術(shù)工人。如果按照現(xiàn)在公立高校的發(fā)展速度，是難以完成高級人才培養(yǎng)這一歷史重任的。
當前社會對高等教育的需求與有限的高等教育資源之間存在著嚴重的矛盾。僅靠“擴招”， 還遠遠不能滿足社會的需求，而且造成現(xiàn)有大學生負擔過重，教學質(zhì)量下降。在此背景下，民辦高校應(yīng)運而生并發(fā)揮著不可替代的作用。
1.2.2高等教育體制改革客觀上需要民辦高校存在與發(fā)展。當前，貴陽市公辦高校，只有1所，專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格等許多方面表存在不適應(yīng)社會需求的問題，這在客觀上要求改變現(xiàn)有的單一的高等教育體制。為改變這種局面，調(diào)整和優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，中共中央、國家教育部頒布了《關(guān)于教育體制改革的決定》等相關(guān)的政策、法規(guī)，從政策上來保證教育體制從單一的國家辦學向政府辦學為主體、社會各界共同參與、公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的辦學體制轉(zhuǎn)變。
1.2.3我國的財政性教育經(jīng)費占GDP的2.5％左右，有研究表明，～x年年均所需建設(shè)性投入缺口，估測在高等教育階段112-172億元。因此，僅僅依靠政府來舉辦高等教育是不現(xiàn)實的，必須廣開投資渠道。為解決公共教育經(jīng)費的不足，高等教育民辦也成為一種必然的選擇。
124高等教育產(chǎn)品的特殊性及自身的優(yōu)勢是高校得以復興的又一客觀要求。高等教育的產(chǎn)品屬于準公共產(chǎn)品。這種產(chǎn)品存在消費上的選擇與競爭，存在著機會成本和交易成本。
民辦高校在與公辦高校相比之下，具有多個方面制度上的優(yōu)越性。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)更有利于高校資源的優(yōu)化配置。同樣的教育資源，以民辦高校的形式運營比以公辦學校的形式運營的實際價值要高。(2)更有利于滿足社會多樣化的教育需求，豐富教育供給的多樣性和選擇性。就長期而言，民辦高校的制度優(yōu)勢可以保證民辦高校在總體上對公辦高校的不足，可作為有效補充，為社會提供更多、更好、更有效率也更公平的教育服務(wù)。
二、項目的可能性
大夏大學項目實施的可能性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
2.1.國家、社會和家庭思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)槠鋸团d準備了前提條件。從外省的經(jīng)驗看，民辦高校在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用越來越顯現(xiàn)，因此，國家從政策、法規(guī)及制度上支持、幫助民辦高校的發(fā)展，并將其視為全國高等教育事業(yè)的一個重要組成部分；另一方面，大夏大學的校友，以及先驅(qū)者們的后人，對大夏大學的復興極為關(guān)注，有捐資辦學的熱情和能力。
2.2.社會經(jīng)濟的發(fā)展，是舉辦民辦高校的物質(zhì)條件。據(jù)調(diào)查，貴陽居民家庭中30%的儲蓄，準備用于子女及第三代的教育，教育消費的.平均增長速度達20%左右，是城市居民消費支出中增長最快的項目。同時，由于國家對社會辦學給予了許多鼓勵措施、優(yōu)惠政策，一些有識之士更愿意投資辦學，發(fā)展民辦高校；而先富起來的社會群體，出于多方面考慮，更愿意讓子女進入民辦學校。這已由現(xiàn)實所證明。
2.3.黨和政府的支持以及法制的不斷完善，是民辦教育及民辦高等教育得以復興的制度保障。x年，中共中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：不僅要“改變政府包攬辦學的格局”，而且更要“逐步建立以政府辦學為主體、社會各界共同辦學的體制”。對社會力量辦學，采取“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針。x年的《民辦教育促進法（草案）》以及x年《民辦教育促進法》的頒布在很大程度上從法制上確立了民辦教育，包括民辦高等教育的地位。
2.4.世界發(fā)達國家的高等教育中，民辦部分對整個高等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，對資源的優(yōu)化配置，對教育公平等都起到了不可替代的作用。發(fā)達國家的高等教育的興旺發(fā)達與其私立高等教育有著直接或間接的關(guān)系。其成功經(jīng)驗，如高等教育民辦后國家在宏觀上所采取的對策、私立高校內(nèi)部的管理機制和運行機制等為我國民辦高校提供子許多可供借鑒的地方。
2.5.高等教育自身的適應(yīng)與調(diào)整，是大夏大學復興的內(nèi)在動力。在內(nèi)部管理體制上，引入市場競爭機制，使學校充滿生機與活力。同時，通過高薪聘用有聲望的管理者和教師，提高教育設(shè)施的現(xiàn)代化水平，把提高辦學層次和教學質(zhì)量作為學校的最高追求，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。更為重要的是，民辦高校能較好地根據(jù)市場經(jīng)濟需求，培養(yǎng)市場上急需的、職業(yè)型的、應(yīng)用型的復合型的人才。同時吸納社會上(含國外、境外)有真才實學，但未得到合理利用的群體，這些正是民辦教育復興的根本原因，也是大夏大學不斷壯大的可能性之所在。
莊
x年7月12日
大學建議書 篇2
親愛的同學們：
作為一名大學生，學業(yè)是第一位，我們應(yīng)該先從學習入手。而學習是一場曠日持久的戰(zhàn)爭，日久見成效，那么上晚自習就成為了我們大學生活的一個不可或缺的部分。
晚自習對同學們來說是極其寶貴的，也是十分重要的。我們倡議大家從今天起開始去上晚自習，充分利用好這寶貴的時間。同時課堂教學容量特別大，一般的同學也只能勉強聽懂，或跟上老師的教學節(jié)奏，鞏固需要放在寶貴的晚自習期間進行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學習是一個漫長的過程，鼓勵上晚自習不是給同學們一個“要大家學習”的緊箍咒，而是調(diào)動同學們主觀能動性，給同學們一個“大家要學習”的新風氣，希望同學們不要虛度晚上的時間，要自覺地上晚自習，每天兩個小時的自習，會有很多收獲。在此，我們祝愿所有的同學取得優(yōu)異的成績!
大學建議書 篇3
寢室，是我們學習生活的重要場所。同時，寢室環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。整潔的環(huán)境，讓我們安心學習，潛心研究;整潔的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。只有在整潔的寢室環(huán)境中，我們才能更好地學習和生活。整潔的生活環(huán)境不僅可以讓我們遠離疾病，而且可以讓我們心情舒暢，讓我們以更好的狀態(tài)投入學習。
可是，在我們的寢室中仍然存在許多的衛(wèi)生問題，這為病毒的滋生和傳播提供了溫床，在當前甲流感盛行的季節(jié)，我們在搞好個人衛(wèi)生的同時，還應(yīng)積極行動，徹底搞好寢室衛(wèi)生，在此，我們發(fā)出以下倡議：
1、 徹底清除寢室內(nèi)沉積的垃圾和廢棄物。
2、 清除桌面、窗臺、墻角等處的灰塵。
3、 將寢室內(nèi)的行李、箱子等各種物品擺放整齊。
4、 清理寢室內(nèi)的各種電源線、網(wǎng)線等，不亂牽電源線和網(wǎng)線。
5、 對寢室進行適當?shù)难b飾，努力營造舒適的寢室環(huán)境。
6、 自覺維護寢室的清潔衛(wèi)生，寢室值日生做好每天寢室打掃工作。
7、 不在寢室墻壁、桌椅等室內(nèi)設(shè)施亂畫，發(fā)現(xiàn)桌椅等物品有污跡應(yīng)主動檫除。
8、 建立環(huán)保觀念，節(jié)約各項資源。做到適度消費，資源再生。
同學們，創(chuàng)建衛(wèi)生寢室，人人有責，人人受益。讓我們積極行動起來，從點滴做起，自覺保持，互相監(jiān)督，為防控甲流，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園貢獻出自己的一份力量，用你我的熱情和真誠，塑造嶄新的校園環(huán)境;努力學習，提高修養(yǎng)，早日實現(xiàn)人生價值的飛躍。
大學建議書 篇4
親愛的同學們：
和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者!炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來臨，然而不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)在我們美麗的海運校園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實上，基礎(chǔ)文明和基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提高是每個人立世做事之本，大學生是社會精神文明的踐行者;高尚的品德、文明的言行，是每個當代大學生所必備素質(zhì)，而營造健康、文明、清新的校園文明環(huán)境是每一個當代大學生義不容辭的責任，為此，我們向全校學生發(fā)出以下倡議：
大學建議書 篇5
尊敬的校長：
我校是海洲區(qū)一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c建議：
(一)關(guān)于師資隊伍建設(shè)方面
(1)建議學校給教師參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。
(二)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。
(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能夠使食堂為廣大教職員工和學生菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策！
倡議人：
時間：
大學建議書 篇6
親愛的同學們:
你的心中有沒有過這樣一個身影，他揮舞著的籃球是永遠蓋不了的火鍋，他跳起的步伐是永遠無法被企及的高度，他奔跑的背影是超越歡呼的疾風，他掌控的球拍是百發(fā)百中的神之手…他是黑子哲也，是櫻木花道，是越前龍馬，是大空翼，是劉翔，是博爾特，是你身邊的張某王某…更是你希望成為的自己!
然而此時的你，在網(wǎng)吧或者寢室冷冷的電腦前,在一個人不肯走出的灰色天地, 在不向外打開的心門前,猶猶豫豫,想著裝備和打怪升級,或者思索不為人知的心事…陽光不是沒有出現(xiàn),而是你未曾迎接它的到來。
那么,不如就從現(xiàn)在：走下網(wǎng)絡(luò)，給大學學習生活以充實的內(nèi)容。走出宿舍，給青春時光以絢麗的色彩。走向操場，給年輕的心以動感的旋律。走向陽光，擁抱屬于你的青春年代!
生活區(qū)的福佳足球場等待你隨風奔跑，劉長春體育館內(nèi)逐步開放的羽毛球館、健身房也隨時歡迎你的光臨…青春因夢想而絢爛，生命因健康而充實，人生也必將因陽光而激情四射!在此，為了響應(yīng)中央關(guān)于大學生“三走”主題群眾性課外體育鍛煉活動試點工作的實施，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，增強大學生體質(zhì)、促進大學生健康成長，并從中磨練堅強意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神，踐行社會主義核心價值觀，提高體育鍛煉自覺性，根據(jù)團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)20__年《關(guān)于開展大學生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”大學生主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》，校學生會向廣大同學發(fā)出如下倡議：
一、健康飲食，加強體育鍛煉。從跳繩，跑步，羽毛球等方便有效、形式多樣的運動做起，逐步提高大學生身體素質(zhì)。少吃垃圾食品。
二、規(guī)范作息，保持良好狀態(tài)。每天早睡早起，減少熬夜，提高學習和工作效率，并且保持身心健康平衡，擁有良好的精神狀態(tài)。
三，文化校園，熏陶人文氣息。談吐得體，進退有度，戒除不良習慣。腹有詩書氣自華，做新一代讀書人，塑造高等學府形象。四、文明上網(wǎng)，避免網(wǎng)絡(luò)沉溺�？茖W合理的規(guī)劃課余時間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，堅決抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，使互聯(lián)網(wǎng)成為獲取知識的工具和娛樂休閑的生活甜點。
我們真誠地倡導每一位同學在自身身體條件允許的前提下積極參加體育鍛煉，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會鍛煉的快樂，更重要的是，感受戶外的清新空氣和生命活力。
遇見就像一場盛宴 ，于千萬人中我們有幸相逢， 何不一起邁出腳步，走出青春的風采!我們應(yīng)當相信 ，我們的青春應(yīng)該是在操場上的奔跑， 在陽光中的大笑，在籃筐下的熱淚 ，在狂風中的吶喊。不是對著顯示器一個人的孤軍奮戰(zhàn)， 也不是待在宿舍里對著鏡子看自己發(fā)呆 。
曾記否，那矯健的身影，在賽道上飛掠，是否曾幻想能在這樣的舞臺散發(fā)耀眼光輝?
曾記否，這激情的足球，在人群中穿梭，是否曾想象過能在綠茵戰(zhàn)場上決勝比賽?
曾記否，青春飛揚的歌聲，在藍天白云下，在日浴風吹中，頌唱那校園流光飛舞年華?
此時此刻，如果我問你 ，你敢不敢大聲說出 ,每天清晨叫醒你的不是鬧鐘 ,而是夢想? 如果我問你,你敢不敢大聲說出,你的每一天都是有意義的健康且積極的生活?
來吧!讓我們一起響應(yīng)“三走”號召!放下那虛幻的網(wǎng)絡(luò)，給予大學生活以充實的內(nèi)容。走出那狹小的宿舍，給予青春時光以絢麗的色彩。奔向操場，給予年輕的心以動感的旋律。在進一步實現(xiàn)“中國夢”的同時，鑄就自己的精彩人生!
倡議人：__X
時間：____年__月__日
大學建議書 篇7
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剛剛邁進大學校門，享受大學生活!為繼承和弘揚我們高中時代學習刻苦﹑勤勞的，為校園增添濃厚學習氛圍，同時也為同學們未來人生發(fā)展考慮。在此，我倡議：每天早晚自習!
一﹑早起學習，超越自我
一天之際在于晨，把握好早晨這個黃金段進行學習，可以克服大家睡懶覺的.壞習慣，同時可以開發(fā)大腦記憶力﹑活躍大腦神經(jīng)，接下來美好的一天即將開始。試問有哪位仁兄能承受自己記憶力下降的可怕現(xiàn)實?
二﹑勤奮學習，不懂就問
集中自習能產(chǎn)生一種無形的力量，帶動和感染一些不自覺的同學自習。同時有不懂的問題可以相互討論，集眾人之力可推高墻。不要不懂裝懂，要學會利用資源，這樣大家才會進步!
三﹑充實人生，擺脫空虛
大學課程很少，作業(yè)很少。沒有人會再象以前那樣跟在你后面緊催著你要學習﹑做作業(yè)，所以你要自覺。而自習是很好的一種選擇：靜坐理緒﹑汲取知識﹑充實人生﹑擺脫空虛與無聊。當你晚上睡覺時你會問自己：“這一天我做了什麼?”那麼你可以告訴自己：“我自習了!”
然后我想你可以安心﹑舒服地睡了!因為你的這一天是充實的!
四﹑增進了解，友好相處
大學很大，同學之間很難見面。自習可以將大家聚到一起，相互熟悉，增加了解，增強班級凝聚力，和諧相處。當然了，也方便下達通知，利于班級建設(shè)。
利集利他利己之事，何樂而不為呢?
謹此，誠切希望同學們能夠積極響應(yīng)!
倡議人：
時間：
大學建議書 篇8
親愛的同學們：
的在社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)上提出了社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。
自古以來，誠信就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的重要內(nèi)容，也是當代大學生基本道德素養(yǎng)。作為電子科技大學的同學，我們更應(yīng)積極踐行社會主義核心價值觀，牢記“求實求真，大氣大為”，在學習上要有積極進取的態(tài)度，把誠信當作為人之本。期末考試不僅是檢驗我們學習成果的機會，更是彰顯成電學子優(yōu)良學風的關(guān)鍵時刻。為創(chuàng)造一個公平公正、和諧有序的考試環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風、學風，讓我們攜起雙手，用誠信之花鋪滿我們的成才之路。在此，電子科技大學學生會向全體同學發(fā)出以下倡議：
一、博學篤思至于誠，端正態(tài)度樹新風
作為當代大學生的我們有責任、有義務(wù)繼承和弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)美德，以誠信考試為榮，以徇私舞弊為恥。端正考試態(tài)度，自覺調(diào)整心態(tài)，以積極的姿態(tài)投入到復習、備考中。在考場上充分展現(xiàn)成電學子的優(yōu)異成績和道德素養(yǎng)，考出真水平、賽出真實力。
二、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨
備考期間，科學合理地安排復習時間，認真每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，保證復習效果，爭取取得優(yōu)異成績。我們要進一步端正學習態(tài)度，增強學習動力，扎扎實實學好專業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)學科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學習中；發(fā)揚團結(jié)互助，在學習交流中認識自己的不足，在幫助他人與被他人幫助中鞏固所學知識，爭取與身邊的同學共進步。
三、數(shù)載磨劍為一搏，今朝試鋒現(xiàn)真我
良好的學風、文明的校風，應(yīng)當從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園�？荚囘^程中應(yīng)尊重監(jiān)考教師，嚴格遵守學�？荚囍贫龋䦶墓芾�；在不良念頭面前嚴于自律，以免不誠信的行為給自己帶來終身的污點。
“車無轅而不行，人無信則不立”。讓我們從自己做起，從點滴做起，用真誠的心態(tài)面對自己，用真實的實力和負責的態(tài)度向自己、父母、老師、學校交上一份滿意的答卷。一分耕耘，一分收獲，我們相信，今朝的努力一定會換來明日的朝陽！
倡議人：
時間：
大學建議書 篇9
親愛的同學們：
校園文明是學校校風、學風建設(shè)的重要組成部分，是大學生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。為了進一步基礎(chǔ)文明和良好的行為習慣，營造文明健康、積極向上的學習、生活環(huán)境，促進學院校風、學風建設(shè)，院學工處聯(lián)合團委向全院學生發(fā)出倡議：
1.自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意曠課。
2.不攜帶早餐、飲料、零食等進入教學區(qū)域。
3.不在教學樓、圖書館、實訓樓等公眾場合吸煙。
4.男女交往得體，舉止文明，言行得當。
5.未經(jīng)批準，不在校園內(nèi)進行商品推銷。
6.不擅自在校外租房。
7.以校為家，愛護公共設(shè)施，拒絕課桌文化。
8.文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)安全。
9.養(yǎng)成良好的生活習慣，按時熄燈、準時就寢。
10.遵紀守法，不做違反校規(guī)校紀和違法犯罪的事情。
親愛的同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是我們每個人都明白的道理。習慣成自然，從小事做起，必能成大氣候。我們不經(jīng)意間的一個動作，往往造就一種習慣;一種習慣，往往造就一種性格;一種性格，往往造就一種命運�，F(xiàn)在不少企業(yè)流行這樣一句話：“有才無德，堅決不用”。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心都和諧發(fā)展的人。因此，同學們，千萬不要把文明行為習慣看作小事。營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們以積極認真的態(tài)度參加到“摒棄陋習握手文明”系列活動中來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭當文明大學生。
二○一四年三月二十九日
大學建議書 篇10
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學習場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧！學校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這里將玩得更開心，學習更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學校能夠建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。
希望您能夠在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。
倡議人：
時間：
大學建議書 篇11
尊敬的校領(lǐng)導：
一、員工工作積極性不高，工作效率低下。
實習中，與員工交談以及一起工作，發(fā)現(xiàn)部分員工對工作態(tài)度不
認真，并不是盡善盡美的去完成工作，并且時間觀念也不強。比如上午八點上班，總會推遲到八點半或者九點，在工作時間也是盡可能少做事。這極大損害了公司的利益，導致進度緩慢，拖長工期。形成這樣的原因有：有些員工是老職工，時間長了難免對待工作會懈怠，加之工作任務(wù)不是那么緊急，而形成慵懶的工作方式;新員工會認為自己大材小用，并且付出的和得到的并不是那么的成正比，長期以往對待工作自然比不上從前，喪失了斗志，磨平了理想和信念。希望公司能夠切實考慮到員工的想法，采取措施：增長工資或者多和員工溝通交流，促進與支持員工對知識的學習，開展知識競賽，體育及娛樂活動對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，豐富大家的生活。鼓勵員工相互學習認真負責對待工作，相互競爭，保持較高的進取心以期為公司創(chuàng)造更多的價值。
二、糧食輸送設(shè)備存在安全隱患，工作人員也未嚴格遵循規(guī)章制度。
我們所在的庫區(qū)，糧食輸送時可以見到接上電的電線直接浸泡在水洼里，工作中的輸送機還會小幅度晃動，可想而知一旦電線包皮老化形成漏電，有可能導致人員觸電傷亡。我認為對于糧堆旁邊的水洼應(yīng)及時清理，以免影響糧食的品質(zhì)，輸送機的電線包皮應(yīng)及時檢查是否老化，還有應(yīng)將輸送機底座固定之后方能啟動，以免工作過程中輸送機晃動或者歪倒造成人員傷亡。
大學建議書 篇12
人們的生活離不開火，但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生命安全，也給個人、集體和國家財產(chǎn)造成損失。秋冬季是火災的多發(fā)季節(jié)，為了保障校區(qū)師生員工的生命和財產(chǎn)安全，特提出以下倡議：
一、積極學習消防知識，提高消防意識。
二、一旦發(fā)生火情，應(yīng)奮力撲救和視情況及時報警，并組織人員疏散逃生。
三、嚴禁將火種帶入圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、實驗室、寢室等場所，下課、下班后要切斷電源，學生離開宿舍時應(yīng)仔細檢查，拔掉插頭插座，不留安全隱患。
四、經(jīng)常檢查安全情況，發(fā)現(xiàn)火災隱患，及時處理，并向保衛(wèi)處報告。
五、愛護、維護好消防器材，并熟練掌握消防器材的使用和撲救火災的方法。
六、寢室內(nèi)嚴禁使用大功率違禁電器(如：熱的快、電熱毯、電飯鍋等)并保持消防通道暢通。
七、如發(fā)現(xiàn)火災隱患，違章作業(yè)現(xiàn)象，應(yīng)立即糾正制止，并向保衛(wèi)處報告。
八、一旦發(fā)生火災事故，全院師生均有義務(wù)協(xié)助有關(guān)部門做好事故的調(diào)查處理。
以上八點倡議，希望廣大師生共同遵守和共同監(jiān)督，共創(chuàng)我們校園。
倡議人：__X
時間：____年__月__日
大學建議書 篇13
老師們、同學們：
六十五年前的今天，也是中華人民共和國正式成立的前一天，人民英雄紀念碑在首都天安門廣場中心奠基。
今天，我們聚集于此，舉行莊嚴的紀念活動迎接首個國家烈士紀念日，緬懷無數(shù)為新中國成立與發(fā)展撒下熱血的革命英烈。
深刻指出，拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本就等于割斷了自己的精神命脈�！安煌鼩v史才能開辟未來�！�
站在新的歷史起點，我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標。站在新的歷史起點，我們也迫切需要弘揚先烈精神，通過學習革命烈士的事跡，凝聚我們團結(jié)奮進的共同意志。
李大釗先生曾在革命的高潮時期說道，“吾愿吾愛之青年，生于青春，死于青春”。中山大學的無數(shù)青年師生曾在中華民族遭遇亡族滅種的巨大危機時挺身而出，用他們的鮮血澆灌著祖國的明天：
1920__年“四一二__政變”中，時任中山大學學生會主席的畢磊及其他百余名中山大學師生在__迫害中英勇犧牲;
1931年“九一八”事件發(fā)生后，陳太炎、鄧少卿等中山大學學生在廣州掀起了抗日救亡浪潮，后于“永漢路慘案”等事件中獻出了寶貴生命;
1937年抗日戰(zhàn)爭開始后，包括林誠厚、吳群卓、張純綱、李樹中等難以計數(shù)的中山大學師生則在祖國各地的疆場上為中華民族團結(jié)抗戰(zhàn)的偉大勝利殉國捐軀。
我們面前的這座惺亭，就是為了紀念民主革命烈士史堅如、區(qū)勵周、許耀章等人而建造的，他們先后就義于“三洲田起義”與“沙基慘案”。
歷數(shù)中國革命歷程，無數(shù)如史堅如一般的偉大革命前輩，為了中華民族的偉大復興前赴后繼，拋頭顱，灑熱血;他們的血與汗，他們的舍己與奉獻，也為現(xiàn)今中國的繁榮強大奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓無數(shù)我們這樣的華夏后人實現(xiàn)自己的“中國夢”成為了可能。
今天，我們作為中大人，在這里紀念、緬懷先烈，就是要以他們?yōu)榘駱�，學習他們堅忍不拔、英勇不屈的革命精神，學習他們前仆后繼、舍生取義的進取精神，學習他們不求索取、舍己為人的奉獻精神，學習他們敢于承擔起時代賦的使命與責任的膽魄與堅持，做時刻胸懷中國夢，胸懷中華民族的未來的新時代青年，努力書寫出無愧于先烈、無愧于時代的新篇章。
在此，中山大學學生會向廣大中山大學同學們發(fā)起倡議：
一、緬懷革命烈士，學習革命精神，增強歷史責任感與使命感。
烈士的壯舉是青年學生們的寶貴精神財富。我們號召中山大學的青年學生們來到惺亭等校內(nèi)外革命場所開展紀念活動，通過了解烈士們的革命事跡學習革命精神，并通過學習近現(xiàn)代中國史與中共黨史來增強我們的歷史責任感與使命感。
二、繼承烈士遺志，傳承中大校訓，身體力行奉獻青春熱血。
“革命不忘讀書，讀書不忘革命”，魯迅先生的宣言成為了中大學子的光榮革命傳統(tǒng)。我們號召中山大學的青年學生們繼承烈士遺志、堅定理想信念，既讀圣賢書，又心系天下事。通過學習與實踐回到校訓“修身至誠”的本意，并通過打造“人心向?qū)W”的校園氛圍，為我們在祖國建設(shè)中奉獻青春熱血打好堅實基礎(chǔ)。
三、凝聚奮進力量，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗。
烈士精神是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。我們號召中山大學的青年學生們通過主題黨日、研討會、座談會等多種活動形式，凝聚奮進力量、弘揚烈士精神、傳遞社會正能量。通過學習烈士精神，加強對社會主義核心價值觀的理解與實踐，并將重點落在習與中山大學校訓共同提到的“篤實”上，為中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮斗。
緬懷革命烈士，繼承烈士遺志，凝聚奮進力量。振興中華的責任在青年，而承擔青年責任的便是我們。讓我們牢記使命，一同奮斗!
倡議人：__X
時間：____年__月__日
大學建議書 篇14
敬愛的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們:
早上好!
現(xiàn)如今我們已經(jīng)成為了一名大學生,但回首仿似仍然在夢里。大學生，這三個，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去想，如何去做，如何要求自身，做一個文明的大學生呢?在此,做為廣大學子的代表，我提出以下倡議:
一、樹立文明的形象,穿衣打扮得體舒適。我們需要張揚個性，需要表現(xiàn)自我，但這如果表現(xiàn)在各種夸張而怪異的發(fā)型，奇裝異服，濃厚的妝容上，只會讓人望而生厭。文明的形象是美的，是健康的，是得體而舒適的。
二、佩戴校園卡。佩戴校園卡可以為我們在校內(nèi)活動帶來許多的便利，更重要的是，這展示出我們對身為學校一員的自豪與驕傲。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校里的衛(wèi)生是大家共同來維護的，學習環(huán)境是我們一起創(chuàng)造的。看著校園四周，走廊過道，教室里散落著的垃圾，不禁暗暗羞愧，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?不知大家有沒有注意到，階梯教室在上完課后，總是一地的狼藉，我們是否該反省下，養(yǎng)成垃圾隨身帶走的好習慣呢?或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人，想去收拾干凈，但都沒有勇氣付諸行動。若我們每一個人都嚴格要求自身，做一個文明的學生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。
四、手機文明的使用。老師在課堂上講課，你在底下發(fā)短信，打電話，這不僅浪費時間浪費金錢，還不尊重別人的勞動成果。老師們費了很大的心血來為我們準備這一堂課。遵守課堂紀律，這是最基本的尊重和禮貌。我們應(yīng)在教室里專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明的現(xiàn)象。
五、禮貌待人，談吐文明。只有這樣，我們才能建立良好的人際關(guān)系，營造良好的的學習氛圍。我們多幾個微笑，多幾聲對不起，多幾聲謝謝，會讓周圍的人感覺輕松而愉快。我們要有一顆寬容和善待他人的心，這會讓我們的生活變得輕松而愉快，那么別人對待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。人人都是平等的，我們應(yīng)對那些比我們承擔更多，更為努力和勤奮的同伴，表示尊重和敬佩。
六、尊重他人。那些為我們而忙碌的人們，領(lǐng)導，老師，后勤部工作人員，應(yīng)得到我們的尊重，我們應(yīng)真誠的對他們說聲：“謝謝�！睂砦覀円惨獜氖鹿ぷ�，若你為別人提供服務(wù)，他們不尊重不放在眼里，那時候的自己又該是怎么樣的一個心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重，我們該會多心疼他們!己所不欲，勿施于人。
七、科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)。合理利用時間，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)這個豐富的信息資源。
八、排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
正如《大學》里所說到的：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學不僅是求知治學的圣殿，也是成長成熟，步入社會的長廊。歲月流逝，時光荏苒，我們學過的知識或許會慢慢被淡忘，但我們培養(yǎng)出來的良好習慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身!親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明大學生，共建安全文明校園，展示當代大學學子卓越風采!
大學建議書 篇15
剛剛邁進大學校門，享受大學生活!為繼承和弘揚我們高中時代學習刻苦﹑勤勞的精神，為校園增添濃厚學習氛圍，同時也為同學們未來人生發(fā)展考慮。在此，我倡議：每天早晚自習!
一﹑早起學習，超越自我
一天之際在于晨，把握好早晨這個黃金段進行學習，可以克服大家睡懶覺的壞習慣，同時可以開發(fā)大腦記憶力﹑活躍大腦神經(jīng)，接下來美好的一天即將開始。試問有哪位仁兄能承受自己記憶力下降的可怕現(xiàn)實?
二﹑勤奮學習，不懂就問
集中自習能產(chǎn)生一種無形的力量，帶動和感染一些不自覺的同學自習。同時有不懂的問題可以相互討論，集眾人之力可推高墻。不要不懂裝懂，要學會利用資源，這樣大家才會進步!
三﹑充實人生，擺脫空虛
大學課程很少，作業(yè)很少。沒有人會再象以前那樣跟在你后面緊催著你要學習﹑做作業(yè)，所以你要自覺。而自習是很好的一種選擇：靜坐理緒﹑汲取知識﹑充實人生﹑擺脫空虛與無聊。當你晚上睡覺時你會問自己：“這一天我做了什麼?”那麼你可以告訴自己：“我自習了!”
然后我想你可以安心﹑舒服地睡了!因為你的這一天是充實的!
四﹑增進了解，友好相處
大學很大，同學之間很難見面。自習可以將大家聚到一起，相互熟悉，增加了解，增強班級凝聚力，和諧相處。當然了，也方便下達通知，利于班級建設(shè)。
利集利他利己之事，何樂而不為呢?
謹此，誠切希望同學們能夠積極響應(yīng)!