建議書(shū)的作文怎么寫(xiě)（通用30篇）
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇1
尊敬的市環(huán)保局同志：
您好，我是濟(jì)南市天橋區(qū)錦纏街6年級(jí)一名普普通通的小學(xué)生�，F(xiàn)在我們家旁邊每天除了挖了埋就是埋了挖的，可煩人了。而且，現(xiàn)在白色垃圾也有許多許多，比如：一次性筷子、一次性飯盒……地球是人類(lèi)的依賴，同時(shí)也是大地的母親。我們要保護(hù)地球、珍愛(ài)地球。善待地球要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待我們的地球。所以我倡議以下幾點(diǎn)：
1、不亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾分類(lèi)扔到指定的'地方。
2、廣大市民不要浪費(fèi)資源，如：不浪費(fèi)紙……
3、盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒……
4、強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境行為的一定要阻止。
5、加強(qiáng)環(huán)保宣傳意識(shí)。
作為社會(huì)的一份子，我們一定要保護(hù)好地球。我們也學(xué)了課文《只有一個(gè)地球》。如果破壞，那我們只能搬到另一個(gè)地球上去了。你如果不想搬到另一個(gè)地球，那么請(qǐng)保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)地球。
希望你們能采納我們的建議。
建議人：
20xx年6月25日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇2
�。�
在中國(guó)，我們可以普遍的看到白色垃圾滿天飛，廢電池亂扔的狀況。我們?cè)倏纯慈毡�，日本的電池和白色垃圾都是�?jīng)過(guò)嚴(yán)密處理的，完全沒(méi)有上述中國(guó)垃圾處理上的疏漏。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，文章中提到人類(lèi)移居火星的事，咱們先不說(shuō)火星上是否有適合人類(lèi)生存的大氣，能不能活人�，F(xiàn)在我們已經(jīng)看到了，地球已經(jīng)被我們破壞成這樣了，我們不僅不悔改，難道還要再破壞另一個(gè)星球嗎?是不是硬要等到整個(gè)宇宙都被我們破壞完了，我們才知道悔改?再看看我們的母親河——黃河!它曾經(jīng)是那么壯觀，那么偉大，是我們炎黃祖孫的驕傲，可是，你們看看，現(xiàn)在的母親河是什么樣子?還有以前磅礴的氣勢(shì)嗎?以后我們的祖孫如果問(wèn)起黃河，我們又該如何作答，眼看著大片的森林變成荒漠，條條清流變成真正的“黃河”，我們還要將地球繼續(xù)破壞下去嗎?我們恨日本不喜歡日本，但是請(qǐng)先將仇恨放下學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)日本的環(huán)境保護(hù)好么?日本是用木材量最大的國(guó)家，但是卻從不砍伐自己國(guó)家的樹(shù)木，都是進(jìn)口的國(guó)外的木材，日本是全世界森林面積占國(guó)土比例最大的國(guó)家。將有高污染的工程全放到國(guó)外生產(chǎn)。讀到這里，恐怕大家免不了要罵日本人心機(jī)重，但是這不正好證明了日本是最重視國(guó)家環(huán)境保護(hù)的嗎?
保護(hù)環(huán)境，從我做起!!!這句口號(hào)我們喊了多少遍了，可是我們有落實(shí)過(guò)嗎?這個(gè)口號(hào)最初還是我們喊出來(lái)的，但是我們從來(lái)都沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)，這個(gè)口號(hào)被日本當(dāng)做了基本國(guó)策，落實(shí)的沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。這不僅使日本的環(huán)境變好起來(lái)了，還是日本成為了大氣污染最少的國(guó)家。這么看來(lái)日本好似真的很無(wú)恥，卑鄙!但是這卻是我們最該學(xué)的地方�？纯次覀冎醒胄侣劊^版頭條總是哪個(gè)哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在哪開(kāi)會(huì)，會(huì)上說(shuō)了些什么，但是那很多都只是耳旁風(fēng)，有哪個(gè)能正真落實(shí)好的，全都是嘴上說(shuō)說(shuō)，過(guò)了就忘了。但是外國(guó)頭版頭條總是哪里哪里發(fā)生了什么，都是求幫助的，真正為老百姓謀的了福利。這就是中日之間的差別。每年我們將木材低價(jià)賣(mài)給外國(guó)，然后又要花幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)把水土治理好。這就是中日的差別。這些年來(lái)黃河決堤的頻率越來(lái)越頻繁，這不都是我們不注意黃河保護(hù)而種下的惡果嗎?
我今天說(shuō)這些并不是我崇洋媚外，我真的很愛(ài)我們的國(guó)家。真的希望我們的國(guó)家能越變?cè)胶谩Ｎ疑厦婷枋龅亩际俏覀兛吹降孽r活的例子，都是真正的，大家有目共睹的。這些年來(lái)我們?cè)诳萍及l(fā)展上取得了很不錯(cuò)的碩果，但是在環(huán)境保護(hù)上我們卻與世界上拉開(kāi)了至少五十年的距離，難道我們還不該好好反思一下嗎?我說(shuō)這些是想讓大家注視一下我們國(guó)家的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，讓我們把“環(huán)境保護(hù)，從我做起”落實(shí)到點(diǎn)上，讓我們的國(guó)家變得更美，更漂亮。
我是個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有多么好的文采，沒(méi)有多么華麗的詞語(yǔ)，這能寫(xiě)到這了。但是我真的希望我們的國(guó)家變得更好，成為我們所有中國(guó)人的驕傲!!!
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了祖國(guó)的明天而一起努力。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇3
�。�
天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹(shù)哭了，是人類(lèi)看中它的價(jià)值，伐走它的枝，干!
所以，近年來(lái)酸雨頻頻，水體負(fù)營(yíng)養(yǎng)化，水土大量流失，頻頻發(fā)生泥石流滑坡……這些還不足以喚起我們的環(huán)保意識(shí)嗎?保護(hù)環(huán)境，勢(shì)在必行!
就讓我們對(duì)自己說(shuō)：讓我們來(lái)拯救我們的環(huán)境吧!不要感傷一個(gè)人的力量多么微薄，積土成山的道理眾所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，那么就要隨手關(guān)燈，關(guān)掉所有電源;假如我們?cè)谕庥貌停敲淳痛竽懙膶?duì)使用一次性方便筷子說(shuō)“不”!;假如我們每次都能將手中的紙張合理完全的利用，那么森林中就會(huì)有一棵樹(shù)減少了被砍伐的幾率。至此，你還能說(shuō)一個(gè)人的力量微薄嗎?其實(shí)，拯救環(huán)境就這樣簡(jiǎn)單。
既然要拯救環(huán)境，就不能空談。只有付諸行動(dòng)，我們才能得到大自然的恩惠!
馮玉祥是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，同樣他也是杰出的保護(hù)環(huán)境的先行者。他曾經(jīng)率領(lǐng)軍隊(duì)在北京南苑種植很多樹(shù)，將片片綠蔭留給當(dāng)?shù)氐睦习傩�。因此也博得�?ldquo;植樹(shù)將軍”的美名。而且，馮玉祥經(jīng)常教育部下要愛(ài)護(hù)莊稼樹(shù)木，要求他們?cè)谛熊姶蛘痰臅r(shí)候不要隨意毀壞樹(shù)林，破壞莊稼。并且用軍規(guī)限制：“馬啃一樹(shù)，杖責(zé)二十，補(bǔ)栽十株。”將軍還沒(méi)收了袁世凱在河南會(huì)縣的幾百畝土地，專(zhuān)門(mén)用來(lái)培育樹(shù)苗。撥款雇傭100多個(gè)人植樹(shù)造林，興辦林場(chǎng)，經(jīng)常帶領(lǐng)部署前去植樹(shù)。馮玉祥用他的行動(dòng)給我們做了示范，我們又應(yīng)該怎么做呢?
個(gè)人日常生活中要學(xué)會(huì)水的循環(huán)使用，工人要減少污水，廢氣的排放，農(nóng)民要杜絕有害農(nóng)藥的使用，科學(xué)家要考慮好新事物是否會(huì)污染環(huán)境在將新產(chǎn)品投諸生產(chǎn)，以此避免像使用塑料袋那樣造成的后果，政府官員更應(yīng)該從切實(shí)出發(fā)，不能盲目開(kāi)發(fā)，盲目建筑。有時(shí)候高樓林立，道路寬闊不一定就是好事……
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇4
廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司研發(fā)并生產(chǎn)了易博士電子書(shū)，全面負(fù)責(zé)易博士有聲電子書(shū)的市場(chǎng)、銷(xiāo)售和技術(shù)支持等服務(wù)；同時(shí)也是電子書(shū)內(nèi)容資源的合作開(kāi)發(fā)商，公司總經(jīng)理?xiàng)詈橄壬黄笧殡娮訒?shū)行業(yè)發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)。 易博士有聲電子書(shū)的問(wèn)世，是金蟾公司涉足、進(jìn)軍電子書(shū)產(chǎn)業(yè)的重要舉措, 金蟾公司決心在未來(lái)電子書(shū)時(shí)代來(lái)臨之際，與各合作伙伴共同打造一個(gè)繁榮的市場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的電子書(shū)年代。到目前為止, 金蟾公司己斥資千萬(wàn)元投身于有聲電子書(shū)產(chǎn)業(yè)，就產(chǎn)品有聲資源的投入己達(dá)兩百萬(wàn)元。金蟾公司憑借著優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)理念和隊(duì)伍，豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗(yàn), 對(duì)電子書(shū)市場(chǎng)的準(zhǔn)確定位、有效的營(yíng)銷(xiāo)策略和誠(chéng)信的合作精神，與渠道經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)手拓展電子書(shū)市場(chǎng)。我們期待著有共同理念的商家與我們攜手共創(chuàng)電子書(shū)的美好明天！
一、 產(chǎn)品介紹 在當(dāng)今科技日新月異、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的社會(huì)里，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人們?nèi)粘Ｉ钪刑岣咦陨硭刭|(zhì)修養(yǎng)的必不可少的工具。目前，剛剛在市場(chǎng)上出現(xiàn)的重量?jī)H為365克的易博士有聲電子書(shū)，實(shí)際上就是一座擁有巨大信息量的電子圖書(shū)館。新款電子書(shū)既可以將網(wǎng)上的數(shù)萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍下載進(jìn)行閱讀，又同時(shí)擁有價(jià)值數(shù)百萬(wàn)的正版有聲資源，現(xiàn)與英語(yǔ)大世界合作開(kāi)發(fā)了大量的有聲資源，其中包括豐富的有聲教材，內(nèi)容有：初中、高中、大學(xué)和研究生各年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力教材，在職英語(yǔ)培訓(xùn)教材，學(xué)習(xí)廣東話和普通話的有聲教材等，這樣，它既可以作為mp3播放器使用，也可以閱讀有聲讀物和教材，更可以在閱讀普通書(shū)籍（無(wú)聲讀物）時(shí)設(shè)置背景音樂(lè)，邊看邊聽(tīng)；是一款真正的電子數(shù)字圖書(shū)館。
易博士有聲電子書(shū)具有以下特性： 萬(wàn)冊(cè)個(gè)人書(shū)庫(kù)----可擁有數(shù)萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍，所有注冊(cè)的成員可通過(guò)專(zhuān)有的軟件進(jìn)行選書(shū)、下載；
超值有聲資源----隨機(jī)配置價(jià)值超過(guò)3000元數(shù)百小時(shí)的正版有聲讀物，包括高考類(lèi)英語(yǔ)、在職英語(yǔ)訓(xùn)練、初中至研究生課程的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，還有普通話和粵語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料等；
先進(jìn)節(jié)能技術(shù)----閱讀不耗電，兩節(jié)7號(hào)普通電池可用3-6個(gè)月，節(jié)能環(huán)保；
巨量移動(dòng)存儲(chǔ)----有聲電子書(shū)一機(jī)多卡，標(biāo)配書(shū)卡可存1600萬(wàn)漢字，可以構(gòu)成一個(gè)真正的掌上圖書(shū)館；
隨身護(hù)眼閱讀----32開(kāi)書(shū)大小，6.4寸顯示屏環(huán)保無(wú)輻射，不閃爍，閱讀時(shí)護(hù)眼不疲勞，是理想的隨身閱讀工具；
高效無(wú)紙辦公---可將個(gè)人電腦上各類(lèi)文檔制作成書(shū)籍內(nèi)容隨身閱讀，真正實(shí)現(xiàn)高效無(wú)紙化辦公。
二、最有“前途”和“錢(qián)途”的產(chǎn)品------電子書(shū)市場(chǎng)前景與行業(yè)展望 有聲電子書(shū)的出現(xiàn)，正在引發(fā)一場(chǎng)史無(wú)前例的閱讀革命。金蟾公司總經(jīng)理?xiàng)詈橄壬J(rèn)為：電子書(shū)的出現(xiàn)是第三次的閱讀革命，人類(lèi)最早的閱讀載體是羊皮和竹簡(jiǎn)，第二次閱讀革命是紙張和印刷的出現(xiàn)，而從紙張閱讀變成電子閱讀又是一次質(zhì)的飛躍。電子書(shū)的推廣和應(yīng)用還將為人類(lèi)節(jié)省大量的資源、空間和時(shí)間，一是紙張的節(jié)省，不僅是節(jié)省人力物力這些寶貴資源，更重要的是增強(qiáng)環(huán)保、減少污染；二是空間和時(shí)間的節(jié)省，傳統(tǒng)書(shū)籍的存放和查閱需占用大量空間和時(shí)間，而電子書(shū)的出現(xiàn)可以滿足現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快的需求，節(jié)省大量的時(shí)間和空間，使人類(lèi)“學(xué)富五車(chē)”和“學(xué)貫中西”的愿望、理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而且，易博士有聲電子書(shū)是一種基于網(wǎng)絡(luò)和電子技術(shù)結(jié)合的新型閱讀方式的載體，這種e-book的問(wèn)世可以使電子書(shū)像紙書(shū)一樣方便地走進(jìn)人們的工作、學(xué)習(xí)與生活。易博士有聲電子書(shū)不僅是一種具有劃時(shí)代意義的高科技產(chǎn)品，而且這一產(chǎn)品所運(yùn)用世界首創(chuàng)的閱讀不耗電、顯示無(wú)閃爍的技術(shù)發(fā)明，甚至可以被稱(chēng)做是中國(guó)的“第五大發(fā)明”。因?yàn)橐撞┦坑新曤娮訒?shū)將開(kāi)辟嶄新的閱讀時(shí)代，將徹底改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的閱讀方式，使人們的工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生巨大變化。
廣泛而深入的市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果顯示，目前電子書(shū)已成為高品位的時(shí)尚產(chǎn)品，并正在逐步啟動(dòng)大眾化市場(chǎng)，由此將引發(fā)出一個(gè)極具規(guī)模和市場(chǎng)前景的產(chǎn)業(yè)。展望不久的將來(lái)，易博士有聲電子書(shū)必將從目前的時(shí)尚型產(chǎn)品逐漸普及成為大眾型的閱讀工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)圖書(shū)交易量每年大約400多億元，即使其中僅有十分之一電子化，也能形成40億元的市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于目前電子書(shū)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模。電子書(shū)自XX年面世以來(lái)，在北京、上海、廣州、深圳、成都、重慶、沈陽(yáng)、天津、福建、廣西等城市、地區(qū)掀起了一股電子書(shū)的消費(fèi)熱潮，目前銷(xiāo)量已突破十萬(wàn)大關(guān)。隨著大眾級(jí)市場(chǎng)的起步，電子書(shū)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈也正在逐步凝聚和形成。市場(chǎng)對(duì)實(shí)用型高科技產(chǎn)品、文化產(chǎn)品、時(shí)尚產(chǎn)品、電子閱讀器、電子讀物有著急切的需求，因此電子書(shū)產(chǎn)業(yè)相對(duì)于手機(jī)、家電、pda等傳統(tǒng)行業(yè)而言，其市場(chǎng)前景和利潤(rùn)空間都比較大，勢(shì)必可以成為一個(gè)高增長(zhǎng)、高利潤(rùn)的產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)規(guī)模每年以指數(shù)式的速度遞進(jìn)，其市場(chǎng)前景和行業(yè)前景是無(wú)可限量的。
三、 營(yíng)造良好的經(jīng)商環(huán)境
根據(jù)我們的測(cè)算和統(tǒng)計(jì)，XX年電子書(shū)銷(xiāo)售額高高達(dá)1.3億，按經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率40%推算，行業(yè)的'經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)達(dá)5千萬(wàn)元，其中絕大部分利潤(rùn)在銷(xiāo)售環(huán)節(jié)產(chǎn)生。以華南地區(qū)一個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商的業(yè)績(jī)?yōu)槔�，該�?jīng)銷(xiāo)商XX年才開(kāi)始經(jīng)銷(xiāo)電子書(shū)，第一季度投入推廣有聲電子書(shū)的資金近九萬(wàn)多元，卻獲得了高達(dá)逾十五萬(wàn)元的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，投資回報(bào)率超過(guò)160%。
XX年金蟾公司在推廣電子書(shū)過(guò)程中創(chuàng)造了驕人的成績(jī)，XX年伴隨著易博士有聲電子書(shū)的誕生和面市，金蟾公司又進(jìn)一步發(fā)展成為易博士有聲電子書(shū)的全國(guó)唯一總代理。金蟾公司的發(fā)展經(jīng)歷，使其特別注重經(jīng)銷(xiāo)代理網(wǎng)絡(luò)的建立、管理和維護(hù)。在經(jīng)銷(xiāo)和代理渠道管理方面，金蟾公司的主要職能就是維護(hù)市場(chǎng)秩序,以保護(hù)經(jīng)銷(xiāo)商和代理商的利益不受損害為根；“象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的經(jīng)銷(xiāo)商和代理商”，是金蟾公司經(jīng)銷(xiāo)代理管理體系的宗旨。因?yàn)榻痼腹厩宄匾庾R(shí)到：只有經(jīng)銷(xiāo)商、代理商成功，才有金蟾公司的成功。憑借著自身在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)、管理上的優(yōu)勢(shì)，在配合有聲電子書(shū)的經(jīng)銷(xiāo)推廣方面，金蟾公司采用了全新的渠道策略和管理理念，目的是為廣大的經(jīng)銷(xiāo)商、代理商營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定而良性發(fā)展的經(jīng)商環(huán)境。
（一）價(jià)格管理政策
1、實(shí)行全國(guó)市場(chǎng)統(tǒng)一零售價(jià)制度，同時(shí)制定嚴(yán)格的價(jià)格監(jiān)管體系，配套相應(yīng)的執(zhí)行制度和機(jī)制，以確保價(jià)格體系的執(zhí)行；
2、實(shí)行經(jīng)銷(xiāo)代理商監(jiān)督制度，各地經(jīng)銷(xiāo)商、代理商均享有互相監(jiān)督的權(quán)利，對(duì)舉報(bào)違反價(jià)格體系現(xiàn)象的經(jīng)銷(xiāo)商和代理商，金蟾公司給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；
3、建立市場(chǎng)巡查員制度，由金蟾公司派出市場(chǎng)巡查員在全國(guó)范圍內(nèi)監(jiān)督價(jià)格體系的執(zhí)行情況。
（二）渠道管理政策
制訂和建立嚴(yán)格的區(qū)域銷(xiāo)售管理體系，對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商和代理商的銷(xiāo)售區(qū)域通過(guò)簽定協(xié)議的方式進(jìn)行界定和劃分，嚴(yán)禁沖貨、竄貨等違規(guī)行為發(fā)生，把對(duì)渠道利潤(rùn)的保障措施落到實(shí)處。配套相應(yīng)的執(zhí)行制度和機(jī)制,確保各地代理商的產(chǎn)品利益。
四、 經(jīng)銷(xiāo)代理商準(zhǔn)入政策 作為易博士有聲電子書(shū)市場(chǎng)拓展中的重要戰(zhàn)略合作伙伴，經(jīng)銷(xiāo)代理商必須具備以下的條件，以確保產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展：
1、必須具備一定的資金實(shí)力；
2、具有良好的渠道銷(xiāo)售能力和渠道或終端開(kāi)發(fā)能力；
3、擁有一定規(guī)模和素質(zhì)的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍；
4、具有良好的市場(chǎng)拓展能力。
五、金蟾公司對(duì)渠道的支持 作為易博士有聲電子書(shū)在國(guó)內(nèi)的唯一總代理，金蟾公司本著誠(chéng)信合作、互利共贏的原則，對(duì)經(jīng)銷(xiāo)代理商提供有力的支持，主要體現(xiàn)在：
（一）市場(chǎng)支持政策
1、協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)商建立零售終端，建立銷(xiāo)售和宣傳的窗口；
2、定期在全國(guó)性及地區(qū)媒體上投放廣告、軟文進(jìn)行產(chǎn)品宣傳；
3、為區(qū)域代理商提供促銷(xiāo)和宣傳推廣活動(dòng)的策劃方案；
4、根據(jù)策劃方案和合同規(guī)定提供促銷(xiāo)用宣傳物品的支持；
5、增加有聲電子書(shū)的內(nèi)容資源，分階段優(yōu)化產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)；
6、為區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商、代理商提供經(jīng)營(yíng)管理咨詢服務(wù)。
（二）銷(xiāo)售支持政策
1、金蟾公司將市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息及時(shí)提供給經(jīng)銷(xiāo)代理商，以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)電子書(shū)的市場(chǎng)策劃及銷(xiāo)售活動(dòng)，協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)代理商最大限度地開(kāi)拓、占領(lǐng)市場(chǎng)；
2、金蟾公司以各種形式向經(jīng)銷(xiāo)代理商推介分享成功營(yíng)銷(xiāo)方案，協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)代理商積累成功經(jīng)驗(yàn)；
3、金蟾公司根據(jù)經(jīng)銷(xiāo)代理商提供的客戶信息，例如行業(yè)用戶、特殊用戶，為經(jīng)銷(xiāo)代理商制定個(gè)性化銷(xiāo)售方案，必要時(shí)派出代表協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)代理商，促進(jìn)銷(xiāo)售。
（三）技術(shù)支持政策
金蟾公司以傳真、郵件、面對(duì)面授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式為經(jīng)銷(xiāo)代理商進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。
（四）售后服務(wù)政策
金蟾公司提供產(chǎn)品維修手冊(cè)和免費(fèi)咨詢服務(wù)，協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行維修和售后服務(wù)。
綜上所述，我們認(rèn)為擁有易博士有聲電子書(shū)這樣一種有著巨大的市場(chǎng)潛力和商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品，又有良好的營(yíng)商環(huán)境和制度保障，只要營(yíng)銷(xiāo)方法得當(dāng)、市場(chǎng)定位準(zhǔn)確，并且形成一個(gè)最佳的經(jīng)銷(xiāo)商、代理商和開(kāi)發(fā)商戰(zhàn)略合作伙伴的網(wǎng)絡(luò)和陣營(yíng)，就一定可以收到巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司
XX年6月10日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇5
市長(zhǎng)伯伯：
您好！
我是xx縣城一名學(xué)生。我從小住在，這xx年里，行，有了翻天覆地的變化，這一切我都親身體驗(yàn)過(guò)，也深有感觸。近年來(lái)，上杭在環(huán)保方面不進(jìn)行建設(shè)攻進(jìn)，取得了很大的成效，當(dāng)然，還有一些美中不足的地方，讓我印象最深的就是啤酒蓋的.利用。這段時(shí)間，政府已經(jīng)在控制啤酒蓋的使用量，可是啤酒蓋依然大量的出現(xiàn)在生活中，而那些用過(guò)的啤酒蓋大量的“躺”在人行道或馬路邊。很少有人想過(guò)，做那些蓋子得挖多少礦石，浪費(fèi)多少礦物資源，而使用后的啤酒蓋能否回收。
對(duì)此，我有幾點(diǎn)建議：
一、進(jìn)行分類(lèi)啤酒蓋長(zhǎng)期堆積在馬路邊，是因?yàn)闆](méi)么有進(jìn)行很好的分類(lèi)，所以我建議，在大排檔的周?chē)O(shè)置設(shè)幾個(gè)啤酒瓶和啤酒蓋的專(zhuān)用垃圾桶，再由專(zhuān)人工進(jìn)行處理，以保證不污染環(huán)境。
二、改換材料啤酒蓋既浪費(fèi)礦物資源，又污染環(huán)境，我們可以采用其他材料制造蓋子。比如木屑，我們可以用紅酒一樣的蓋子，默認(rèn)的來(lái)源，可以從一次性筷子來(lái)，把一次性快削成木屑，一舉多得這不是更好嗎？為了我們這座城市的持續(xù)發(fā)展，我希望市長(zhǎng)能對(duì)啤酒蓋的問(wèn)題加以重視！
祝您：
事業(yè)順利，身體健康！
建議人：
20xx年xx月xx日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇6
提案人：淮陽(yáng)教育集團(tuán)董事長(zhǎng) 彭治權(quán)
一、案由：
在江口縣委、政府及教育主管部門(mén)的大力支持下，在江口百姓人民的精心呵護(hù)下，江口淮陽(yáng)中學(xué)近幾年來(lái)迅速發(fā)展，取得了較為喜人的辦學(xué)業(yè)績(jī)和社會(huì)反響。學(xué)校規(guī)模迅速增長(zhǎng)，現(xiàn)全校在校師生共約3000人；學(xué)校影響不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已成為銅仁市示范性普通高中；學(xué)校質(zhì)量不斷提升，已連續(xù)三年獲得銅仁市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。20xx年經(jīng)江口縣委、政府研究，受托管理江口縣凱德中學(xué)，現(xiàn)管理團(tuán)隊(duì)已進(jìn)駐江口縣凱德中學(xué)，取得了一定的階段性成果。
自20xx年以來(lái)，江口縣加快了凱德工業(yè)園區(qū)和凱德街道辦的各類(lèi)基礎(chǔ)建設(shè)，尤其20xx年下半年，從淮陽(yáng)中學(xué)至水泥廠一線的原305省道也進(jìn)行了升級(jí)改造，路面開(kāi)闊暢通，為淮陽(yáng)中學(xué)、凱德中學(xué)師生的出行帶來(lái)了極大的便利。但每至夜晚，該路段因?yàn)闆](méi)有燈光，同時(shí)路面車(chē)速極快，給兩校師生的行路帶來(lái)了極大的安全隱患。近段時(shí)間以來(lái)，已多次發(fā)生學(xué)校教師、學(xué)生或家長(zhǎng)被汽車(chē)、摩托車(chē)撞傷的事件。12月26日早晨，我校職工何躍平騎電單車(chē)上班，因天色較黑被公路邊落下的線纜嚴(yán)重掛傷，現(xiàn)在家養(yǎng)傷；1月11日傍晚，教師龔家彬因天黑行路被車(chē)嚴(yán)重撞傷，現(xiàn)已從江口縣人民醫(yī)院轉(zhuǎn)回湖南常德市第一中醫(yī)院住院治療，預(yù)計(jì)醫(yī)藥費(fèi)近4萬(wàn)元。之前和其他的輕微傷害太多，無(wú)法做一一統(tǒng)計(jì)。
二、提案內(nèi)容
1、建議由縣城建、路政和凱德街道辦事處等相關(guān)職能部門(mén)通過(guò)實(shí)地勘察研究，在有關(guān)重點(diǎn)區(qū)域，初步建議為從淮陽(yáng)中學(xué)至凱德中學(xué)沿線，興建路燈設(shè)施，保證清晨和夜間照明，利于學(xué)校教職工和學(xué)生的出行。
2、建議由縣交通、公路、路政等相關(guān)管理部門(mén)實(shí)地考察，在江口淮陽(yáng)中學(xué)、凱德中學(xué)大門(mén)附近加裝有熒光的醒目標(biāo)志牌，道路車(chē)輛減速帶，限速行駛標(biāo)牌等設(shè)施，畫(huà)設(shè)人行道分道線、斑馬線、減速標(biāo)志等，以提醒行駛車(chē)輛在該路段減速慢行，減少事故的發(fā)生概率。
20xx年1月18日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇7
1、開(kāi)發(fā)區(qū)現(xiàn)有道路基本情況
我區(qū)共有14條道路。本方案涉及其中三條，道路總長(zhǎng)度約8000米，共有600盞路燈。LED光源1000顆。
2、LED照明介紹
LED（LightingEmittingDiode）即是發(fā)光二極管，是一種半導(dǎo)體固體發(fā)光器件。它是利用固體半導(dǎo)體芯片作為發(fā)光材料，在半導(dǎo)體中通過(guò)載流子發(fā)生復(fù)合放出過(guò)剩的能量而引起光子發(fā)射，直接發(fā)出紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫、白色的光。LED照明產(chǎn)品就是利用LED作為光源制造出來(lái)的照明器具。
LED照明產(chǎn)品特點(diǎn)： 1、環(huán)保
光譜中沒(méi)有紫外線和紅外線，沒(méi)有輻射，眩光小，沒(méi)有污染不含汞、鉛元素，冷光源，可以安全觸摸，屬于典型的綠色照明光源。LED日光燈公認(rèn)為二十一世紀(jì)的綠色照明。
2、高節(jié)能
比白熾燈節(jié)電90%，比熒光燈節(jié)電50%以上。 3、壽命長(zhǎng)
LED照明燈具的壽命為一般光源的幾倍甚至幾十倍，可以長(zhǎng)期使用而無(wú)需更換，減少人工費(fèi)用。更適合于難于更換的場(chǎng)合。
4、沒(méi)有噪音
5、光線柔和，保護(hù)眼睛
傳統(tǒng)的日光燈使用的是交流電，所以每秒鐘會(huì)產(chǎn)生100－120次的頻閃。LED燈具是把交流電直接轉(zhuǎn)換為直流電，不會(huì)產(chǎn)生閃爍現(xiàn)象，保護(hù)眼睛。
6、無(wú)紫外線，沒(méi)有蚊蟲(chóng)
LED燈具不會(huì)產(chǎn)生紫外線，因此不會(huì)象傳統(tǒng)的燈具那樣，有很多蚊蟲(chóng)圍繞在燈源旁。
7、固體發(fā)光，抗震性能好，牢固可靠。
8、LED有很強(qiáng)的發(fā)光方向性，光通量利用率高，且體積小，易于LED燈具的外觀設(shè)計(jì)和光強(qiáng)分布的控制。
9、LED不受啟動(dòng)溫度限制，可暫態(tài)啟動(dòng)，一般為幾個(gè)ms，且能暫態(tài)達(dá)到全光通量輸出。
10、高新尖
LED光源是低壓微電子產(chǎn)品，成功融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、圖像處理技術(shù)、嵌入式控制技術(shù)等，所以亦是數(shù)字信息化產(chǎn)品，是半導(dǎo)體光電器件“高新尖”技術(shù)。
LED被稱(chēng)為第四代照明光源或綠色光源。
當(dāng)前全球能源短缺的憂慮再度升高的背景下，節(jié)約能源是我們未來(lái)面臨的重要的問(wèn)題，LED作為一種新型的綠色光源產(chǎn)品，必然是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，二十一世紀(jì)將進(jìn)入以LED為代表的新型照明光源時(shí)代
3、LED路燈照明費(fèi)用分析
3.1 材料費(fèi)用
4
3.2 電纜鋪設(shè)及安裝費(fèi)用
3.3 維護(hù)費(fèi)用
日常維護(hù)工作主要包含巡檢、清洗、油漆翻新、線路維護(hù)等，年維護(hù)費(fèi)按150000元計(jì)。
3.4 電費(fèi)
路燈年使用電費(fèi)如下：
3.5 合計(jì)
清華同方LED路燈質(zhì)保五年，壽命按照五年計(jì)算（可能實(shí)際使用壽命綜上：開(kāi)發(fā)區(qū)使用清華同方LED路燈，年使用成本為158萬(wàn)元。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇8
尊敬的校長(zhǎng)：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
一、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
二、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
建議人：
20xx年10月23日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
菁菁校園，碧樹(shù)芳草;燈火輝煌，耕耘不輟;師生和睦，自尊自愛(ài)。我們水口山高中這塊精致的校園里到處充滿了活力，充滿了希望，充滿了溫馨。但是，一些不和諧的因素也在時(shí)時(shí)作祟：亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見(jiàn)，脫口而出的對(duì)罵和不堪入耳的臟話隨處可聞，偶爾還有拳腳相加而鑄就"血染的風(fēng)采"的現(xiàn)象發(fā)生，種種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優(yōu)雅的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。
學(xué)校是我家，文明靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美潔凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此校德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、舉止文明，言行得當(dāng)，情趣健康，思想高雅。使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ);杜絕打架斗毆，用"拳頭說(shuō)話";不看書(shū)刊，科學(xué)上網(wǎng)，拒絕癡迷網(wǎng)絡(luò)。
2、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。
3、遵守公共規(guī)則，在校園內(nèi)必須將校卡佩帶在胸前明顯位置，進(jìn)出校園主動(dòng)接受檢查，維護(hù)正常校園秩序。
4、尊重他人，積極配合團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部、班干部、門(mén)衛(wèi)和其他學(xué)生工作人員的工作;不隨意涂改、撕損黑板上的通知。
5、儀容儀表符合學(xué)生身份，服飾整潔大方，不染發(fā)燙發(fā)，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物，不穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
6、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，鄙視損壞公物的行為，拒絕"課桌"文化。
7、維護(hù)公共衛(wèi)生，自覺(jué)打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹(shù)木;講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
8、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長(zhǎng)流水"。
9、節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間開(kāi)、熄燈，杜絕"長(zhǎng)明燈"。
10、就餐時(shí)遵守紀(jì)律，自覺(jué)排隊(duì)，不爭(zhēng)不搶;用餐時(shí)不隨地亂丟飯菜，不浪費(fèi)糧食。
11、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)行文明體育活動(dòng)，不赤膊參加體育鍛煉，午休時(shí)、晚自習(xí)后嚴(yán)禁進(jìn)行任何體育活動(dòng)。
12、休息時(shí)間不在教室、寢室內(nèi)喧嘩吵鬧，晚寢熄燈后保持就寢紀(jì)律，不影響他人休息。
13、遵紀(jì)守法，不吸煙，不喝酒，不賭博。
14、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
15、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
16、珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則，不亂穿越馬路。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣，樹(shù)立水口山高中文明勤奮形象，培育水口山高中學(xué)子個(gè)個(gè)"紳士淑女"風(fēng)度氣質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行!
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇10
凌云縣伶站瑤族鄉(xiāng)
希望小學(xué)項(xiàng)目建設(shè)建議書(shū)
一、基本情況
伶站瑤族鄉(xiāng)希望小學(xué)創(chuàng)建于1961年，原名為袍均小學(xué)，1994年獲廣西希望工程建設(shè)項(xiàng)目，由香港藝人鳳飛飛女士捐資20萬(wàn)元人民幣重新修建教學(xué)大樓并遷至現(xiàn)址，更名為伶站希望小學(xué)。
學(xué)校距伶站鄉(xiāng)人民政府所在地4公里。
學(xué)校管轄袍亭、均亭兩個(gè)行政村15個(gè)自然屯，校園占地總面積7771平方米，校舍建筑面積1462平方米。
學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生288人，有寄宿制學(xué)生52人，適齡兒童入學(xué)率100%，有專(zhuān)任教師16人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷15人，教師學(xué)歷合格率100%。
多年來(lái)學(xué)校得到國(guó)家、自治區(qū)和地方政府的大力扶持，先后實(shí)施了“義教工程”項(xiàng)目、“中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目”和地方配套建設(shè)項(xiàng)目，完善了各種硬件設(shè)施，
按照國(guó)家“兩基”三類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書(shū)室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、體育室、儀器室和電教室，各種儀器、圖書(shū)配備率均達(dá)到三類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
因?qū)W�，F(xiàn)有的水池僅能容50立方左右，并多年失修，水池墻腳下沉，墻面開(kāi)裂，僅能蓄少量的水，每學(xué)年只能維用水三個(gè)月左右，致使全校三百余師生飲水困難。
每到枯水季節(jié)工作勞累了一天教師們只能到距學(xué)校800米外的小河挑水;寄宿制的學(xué)生們更苦，每天早上要六點(diǎn)半起床到小河里淘米、洗臉，還要挑水回來(lái)以備下午生活用水，一天下來(lái)為飲水跑小河幾趟。
每到枯水季節(jié)值日教師每天都得組織學(xué)生下河挑水，一天幾次來(lái)回還要做其他工作，有時(shí)真的忙不過(guò)來(lái)。
每到枯水季節(jié)學(xué)校食堂的工友更不用說(shuō)了，每天都要挑十幾桶水以保證學(xué)生能按時(shí)就餐，每天光為了解決一天的生活用水都累得氣喘吁吁。
學(xué)校三百余師生飲水困難直接造成學(xué)校正常秩序的失調(diào)，造成學(xué)校管理上的困難和學(xué)生安全難以保障。
因此，擴(kuò)建一座大水池是學(xué)校目前最需要解決的問(wèn)題。
三、建設(shè)規(guī)模及投資概算
(1)建設(shè)規(guī)模：建成一座內(nèi)直徑為10米，高3.5米，壁厚平均80厘米，容積為280立方的大水池。
(2)投資概算
①清基、挖腳約20xx元。
�、谛杵鍪�150立方(含基腳)，按當(dāng)?shù)孛苛⒎桨ぐ?00元計(jì)算，需30000元。
�、蹆�(nèi)外墻批灰：約需250㎡×25元/平方=6250元。
�、軗v頂部蓋板
建設(shè)規(guī)格：一根磚柱兩條十字大梁，板面厚度10厘米。
投資預(yù)算：37㎡×100元/平方=3700元。
�、菀埽杭s需3500元。
�、薏牧隙伟徇\(yùn)費(fèi)：包干5000元。
以上五項(xiàng)合計(jì)50450元。
四、資金來(lái)源
向社會(huì)各界賢達(dá)人士募捐，水池建成后可在外壁顯眼處書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)：援建項(xiàng)目。
五、項(xiàng)目建成后預(yù)期效益
項(xiàng)目建成后，可解決全校師生正常生活用水，消除家長(zhǎng)送子女上學(xué)的顧慮，孩子積極上學(xué)，提高適齡兒童入學(xué)率，讓每一個(gè)孩子享受到公平的教育機(jī)會(huì)。
伶站瑤族鄉(xiāng)希望小學(xué)
20xx年7月30日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇11
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！ 是六（2）班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹。 在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但 覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。
可是，也許還有您不知道的事情。
還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全
都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。 常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。
對(duì)了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了，
回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚，大家一定會(huì)很開(kāi)心很感謝您的。
此致
敬禮！
學(xué)生：周尹 敬上
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇12
親愛(ài)的老師：
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：
一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過(guò)多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的高低，也不能說(shuō)明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
黃埔學(xué)校六(3)班
肖文
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
同學(xué)們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的學(xué)校更加美麗，學(xué)校政教處倡議我校學(xué)生：從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生。
1. 實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2. 實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊(duì)候車(chē)、依次上車(chē);主動(dòng)讓座等，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3. 實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打!不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍。
4. 實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和他人交流時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周?chē)娜�，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周?chē)鐓^(qū)”的目的。
5.做一個(gè)文明有責(zé)任的人。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個(gè)動(dòng)作做起。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)文明的、有責(zé)任的中國(guó)人!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的家園!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇14
到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開(kāi)展近三年了，通過(guò)實(shí)踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在組織實(shí)施的過(guò)程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實(shí)我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變。它對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和教師對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)都提出了更高的要求。但我們?cè)趯?shí)施的過(guò)程中卻往往乎視了這兩點(diǎn)。
首先我們來(lái)看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時(shí)候，我們大家可能都會(huì)說(shuō)，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話，我們會(huì)教的更好。所以說(shuō)小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識(shí)，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由知識(shí)型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會(huì)需要的是會(huì)學(xué)習(xí)的人;二是學(xué)生對(duì)老師認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)向老師要服務(wù)。而不是被動(dòng)的被老師服務(wù)。三是由重知識(shí)到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識(shí)的接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會(huì)做人，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說(shuō)我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識(shí)。只要他會(huì)做人了，知識(shí)你不用去教他自己也會(huì)主動(dòng)去學(xué)。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個(gè)方面。我要講的第二個(gè)方面是小組的建設(shè)與實(shí)施。
其實(shí)我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我平時(shí)的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來(lái)和大家交流一下，如有不足之處，還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。
以上就是第一范文網(wǎng)作文欄目為您帶來(lái)的《班級(jí)建設(shè)建議書(shū)》，如果想要更多關(guān)于單元作文的訊息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的作文欄目，謝謝大家。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇15
�。�
森林的存在和我們有著非常緊密的關(guān)聯(lián)。我們對(duì)其作用是非常廣泛的，一方面我們帶動(dòng)其合理生存，而另一方面我們的不當(dāng)行為同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致其受到嚴(yán)重的破壞。我們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中會(huì)無(wú)形對(duì)其帶來(lái)非常不利的作用，比如不按照相關(guān)的規(guī)定對(duì)其進(jìn)行保護(hù)，不按照規(guī)劃進(jìn)行砍伐活動(dòng)，過(guò)分的重視工業(yè)前進(jìn)，人口數(shù)量過(guò)多定的呢過(guò)的一些現(xiàn)象都會(huì)導(dǎo)致其受到非常不利的影響，致使環(huán)境受到影響。因此，我們應(yīng)該通過(guò)多種途徑來(lái)降低不利問(wèn)題的發(fā)生，盡最大努力的對(duì)其開(kāi)展保護(hù)活動(dòng)。我們已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，由于社會(huì)的高速前行，我們?cè)谂卸ㄉ鐣?huì)發(fā)展是否健康有序的時(shí)候，往往會(huì)分析環(huán)境的優(yōu)劣現(xiàn)象。目前，人類(lèi)的環(huán)保觀念普遍提升，怎眼合理的保護(hù)生態(tài)，已然成為了當(dāng)今社會(huì)普遍注意的活動(dòng)。接下來(lái)重點(diǎn)的分析對(duì)其進(jìn)行的保護(hù)。
1 認(rèn)真的開(kāi)展林業(yè)資源管控活動(dòng)
各級(jí)國(guó)家林業(yè)管理部門(mén)要認(rèn)真貫徹“嚴(yán)管林”的要求，切實(shí)把森林資源管好，一要狠抓限額管理。相關(guān)單位要按照林業(yè)資源保護(hù)制度開(kāi)展活動(dòng)，將限額采伐活動(dòng)當(dāng)成是工作的重點(diǎn)。尤其是嚴(yán)格按照
采伐審批程度，積極配合縣鄉(xiāng)基層林業(yè)主管部門(mén)抓好農(nóng)民自用材，培植業(yè)用材和燒材的采伐管理，堅(jiān)持杜絕無(wú)證采伐和超限額采伐。二要切實(shí)強(qiáng)化林地保護(hù)管理。基層林業(yè)主管部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行征占用林地管理制度，發(fā)現(xiàn)非法征占用林地行為的，要及時(shí)向上級(jí)林業(yè)主管部門(mén)報(bào)告，并堅(jiān)決查處林蔭地非法流失和林地逆轉(zhuǎn)。三要加強(qiáng)林權(quán)管理。基層林業(yè)主管部門(mén)要協(xié)助上級(jí)林業(yè)主管部門(mén)對(duì)林權(quán)證發(fā)放情況進(jìn)行清理登記。明確和穩(wěn)定森林資源的權(quán)屬關(guān)系，同時(shí)積極協(xié)助調(diào)處林權(quán)糾紛，保護(hù)集體林區(qū)生產(chǎn)生活秩序穩(wěn)定。四要加強(qiáng)木材流通領(lǐng)域和木材經(jīng)營(yíng)加工單位監(jiān)督管理，基層林業(yè)主管部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行憑證運(yùn)輸木材制度。依法查處非法運(yùn)輸行為，同時(shí)要密切配合有關(guān)部門(mén)和大對(duì)天然林保護(hù)區(qū)周邊地區(qū)木材加工單位的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)非法加工木材的要積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)依法查處。
2 認(rèn)真的應(yīng)對(duì)病蟲(chóng)害問(wèn)題
2.1 確保相關(guān)人員具備高效的意識(shí)思想，認(rèn)真開(kāi)展管控活動(dòng)
2.1.1 從加速生態(tài)建設(shè)和實(shí)施國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)我們始終貫穿落實(shí)可持續(xù)的思想。然而這種思想理念的實(shí)施離不開(kāi)合理的環(huán)境。而有效地環(huán)境的獲取又依靠做好病蟲(chóng)害治理活動(dòng)。
2.1.2 從減輕危害損失促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)。森林病蟲(chóng)害的嚴(yán)重發(fā)生，直接制約著森林資源的發(fā)展，抓好森林病蟲(chóng)害防治，不僅可以大大降低損失，保護(hù)森林資源，而且能夠促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.1.3 從實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)林業(yè)跨越式發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)。森林病蟲(chóng)害防治對(duì)加快造林綠化步伐，改善生態(tài)環(huán)境，提高森林資源質(zhì)量，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擔(dān)負(fù)著支撐保障任務(wù)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)跨越式發(fā)展必須加強(qiáng)森林病蟲(chóng)害防治工作。
2.2 認(rèn)真開(kāi)展預(yù)測(cè)活動(dòng)
開(kāi)展病蟲(chóng)害整治活動(dòng)必須要結(jié)合合理的預(yù)測(cè)體系來(lái)進(jìn)行。林業(yè)機(jī)構(gòu)要將此項(xiàng)監(jiān)測(cè)活動(dòng)放到工作的重點(diǎn)上去看待，認(rèn)真地對(duì)所在區(qū)域中的資源開(kāi)展問(wèn)題治理活動(dòng)，要將綜合有效地獲取危害狀況當(dāng)成是活動(dòng)的主要目的，通過(guò)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的人員，合理的劃分活動(dòng)區(qū)域，并且結(jié)合設(shè)定的措施開(kāi)展詳細(xì)的調(diào)查活動(dòng)，確保能夠盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，合理的應(yīng)對(duì)，嚴(yán)禁出現(xiàn)日常活動(dòng)不有效開(kāi)展，而等到問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候才去應(yīng)對(duì)的局面出現(xiàn)，主要是因?yàn)楫?dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，通常其帶來(lái)的危害已經(jīng)是十分嚴(yán)重的了。從發(fā)展看，全國(guó)要以國(guó)家級(jí)中心測(cè)報(bào)點(diǎn)為龍頭，以省、市重點(diǎn)測(cè)報(bào)點(diǎn)為骨干，以縣級(jí)測(cè)報(bào)點(diǎn)為基礎(chǔ)，要及早的形成一個(gè)非常綜合的，有效地預(yù)報(bào)模式。不但規(guī)定要了解所有的問(wèn)題的發(fā)生狀態(tài)以及進(jìn)展情況，開(kāi)展短期預(yù)警活動(dòng)，還要結(jié)合具體的林業(yè)資源的實(shí)際情況等內(nèi)容，為相關(guān)單位開(kāi)展活動(dòng)提供合理的參考。
3 認(rèn)真地開(kāi)展應(yīng)對(duì)火災(zāi)的活動(dòng)
要更加深入的認(rèn)識(shí)到防火活動(dòng)的關(guān)鍵意義，不論是相關(guān)機(jī)構(gòu)部門(mén)，亦或是普通的人民大眾都要時(shí)刻具備防火的思想意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展多種方法，切實(shí)的提升防火活動(dòng)的成效。
3.1 認(rèn)真地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，切實(shí)提升大眾的防火思想。要通過(guò)形式多樣的措施和方法來(lái)切實(shí)的提升大眾的防火思想，結(jié)合多種媒介以及機(jī)構(gòu)開(kāi)展防火教育活動(dòng)。尤其是對(duì)于位置比較偏僻的村落以及山上作業(yè)點(diǎn)的宣傳，進(jìn)村入戶對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行貼心宣傳;如各護(hù)林員、駐村干部都抓住重點(diǎn)對(duì)象、高危群體，確保宣傳活動(dòng)有針對(duì)性，要將孩童以及患有精神類(lèi)疾病的群體當(dāng)成是監(jiān)督的重要群體，通過(guò)多種措施來(lái)治理火災(zāi)問(wèn)題。通過(guò)上述的方法能夠切實(shí)提升人們的防火思想以及法律意識(shí)，進(jìn)而確保防火活動(dòng)能夠順利有效地開(kāi)展。
3.2 認(rèn)真管理火源，杜絕發(fā)生野外火源。對(duì)于確實(shí)需要的生活類(lèi)活動(dòng)所需的火源要經(jīng)過(guò)相關(guān)的機(jī)構(gòu)審核，如果同意才可以進(jìn)行活動(dòng)。沒(méi)有得到許可就進(jìn)行用火活動(dòng)的，要深入的追究相關(guān)人員的問(wèn)題，而且要對(duì)他們開(kāi)展必要的懲罰活動(dòng)。對(duì)林內(nèi)從事生產(chǎn)作業(yè)的單位和人員，必須統(tǒng)一組織，明確責(zé)任，預(yù)交防火抵押金，落實(shí)防火措施。
3.3 明確責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步抓好森林防火行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制的落實(shí)。根據(jù)國(guó)務(wù)院《森林防火條例》和《浙江省森林防火實(shí)施辦法》，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，制訂《森林防火預(yù)案》，層層簽訂責(zé)任狀，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，真正做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，把森林防火的責(zé)任落到實(shí)處。森林防火關(guān)系到保護(hù)森林資源，關(guān)系到生態(tài)建設(shè)和社會(huì)秩序的穩(wěn)定，也是建設(shè)和諧社會(huì)、建立環(huán)境友好型社會(huì)的要求，各級(jí)各部門(mén)一定要同心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好森林防火工作。
3.4 建立防火隊(duì)伍，健全防火預(yù)案。根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況建立森林防火巡邏隊(duì)、撲救隊(duì)、督察組、后勤組，并健全防火預(yù)案，一旦接到火警就按照預(yù)案出動(dòng)，各村也要建立配套組織配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好森林火災(zāi)撲救工作。堅(jiān)持把森林火災(zāi)“打早、打小、打了”，把森林火災(zāi)損失控制在最低限度。
4 認(rèn)真的進(jìn)行思想教育活動(dòng)
不論是何種形式或者規(guī)模的活動(dòng)，要想獲取成效，首先要做的就是具備合理有效地思想意識(shí)。所有活動(dòng)的積極效果的取得都要靠其引導(dǎo)。換句話講，當(dāng)我們具備了合理的的思想意識(shí)，才可以確保能夠更加積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)工作，進(jìn)而才可以保證活動(dòng)效果達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在開(kāi)展護(hù)林活動(dòng)的時(shí)候，更要重視絲線意識(shí)的作用，要通過(guò)多種措施替身護(hù)林工作者的意識(shí)形態(tài)，確保他們能夠以積極向上，健康合理的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作。除此之外，還應(yīng)該發(fā)揮所有的和護(hù)林活動(dòng)存在必要關(guān)聯(lián)的要素，尤其是要注意到林區(qū)大眾對(duì)于開(kāi)展護(hù)林活動(dòng)的關(guān)鍵意義，認(rèn)真的開(kāi)展其思想活動(dòng)，通過(guò)各種措施切實(shí)提升其活動(dòng)積極性，確保他們能夠高效的參加到活動(dòng)之中，進(jìn)而更好的促進(jìn)護(hù)林活動(dòng)的開(kāi)展。
護(hù)林活動(dòng)是國(guó)家非常重視的一項(xiàng)活動(dòng)，而且其在整個(gè)世界領(lǐng)域也獲取了非常顯著地成就。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展意義重大，能夠切實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)，提升生活水平，進(jìn)而帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)理念。因此，林業(yè)機(jī)構(gòu)要意識(shí)到對(duì)資源開(kāi)展保護(hù)活動(dòng)的重要性。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇16
敬愛(ài)的陳老師：
您好。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中便消逝了，轉(zhuǎn)眼間我們就面臨初二的下學(xué)期了。這是一個(gè)十分緊張、膽顫心驚的日子。您常說(shuō)：初二是決定中考勝敗的時(shí)候，你們可絕不能在這時(shí)候掉鏈子!不錯(cuò)的，您說(shuō)的我時(shí)時(shí)銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問(wèn)題的辦法，在此我有許多事想向您匯報(bào)并為您、為班級(jí)排憂解難。
首先，我想跟您說(shuō)的便是寒假的緊張復(fù)習(xí)。據(jù)我調(diào)查了解到，在這時(shí)間里，許多的同學(xué)都不約而同地報(bào)了各種培優(yōu)班。寒假的時(shí)間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務(wù)卻十分多。在此時(shí)間里，語(yǔ)、數(shù)、外、生、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上，不少同學(xué)會(huì)抱怨到作業(yè)之多，還有許多同學(xué)在假期里一股腦地盯在學(xué)習(xí)上，而使自己的生活操勞百倍。當(dāng)然，我也要跟您說(shuō)的是：據(jù)我的調(diào)查，許多的同學(xué)在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，直到快開(kāi)學(xué)了，仍有許多同學(xué)的作業(yè)未能完成。
在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，①有的同學(xué)的作業(yè)根本就不認(rèn)真完成，甚至有的同學(xué)還說(shuō)寒假作業(yè)根本就不重要，開(kāi)心地玩就行了……②許多同學(xué)干脆把答案一把抄，就說(shuō)是自己寫(xiě)的。種.種事實(shí)，都令我們十分擔(dān)憂。初二的學(xué)習(xí)，到底應(yīng)該怎么辦?作業(yè)問(wèn)題，到底應(yīng)該怎么抓?對(duì)于這些問(wèn)題，我向您提供些解決的策略：
這次寒假作業(yè)，我希望不要像從前那樣地檢查，草草了事。而應(yīng)該仔細(xì)地檢查，所以，我有一個(gè)建議：
在2月5日?qǐng)?bào)到那天，作業(yè)檢查用一種新的方法：同學(xué)們來(lái)到教室后，先將德育作業(yè)及報(bào)告冊(cè)統(tǒng)一交到講臺(tái)上。然后我再到講臺(tái)上為大家檢查作業(yè)，而且是一個(gè)個(gè)的檢查，我一定會(huì)認(rèn)真地為大家檢查，在每檢查一個(gè)人的作業(yè)之時(shí)，我還會(huì)適當(dāng)?shù)靥釂?wèn)(問(wèn)題主要是同學(xué)們作業(yè)中錯(cuò)誤的用紅筆更正的問(wèn)題和一些知識(shí)點(diǎn))，其他的同學(xué)在座位上自己復(fù)習(xí)。作業(yè)沒(méi)做和回答問(wèn)題明顯答不出的同學(xué)將予以記錄。平常都是沒(méi)做的同學(xué)“扣書(shū)”，直到做完了再領(lǐng)書(shū)。我覺(jué)得這樣十分不妥!原因是：馬上就要進(jìn)行入學(xué)考試了，如果作業(yè)還沒(méi)能完成的，就可能會(huì)對(duì)入學(xué)考試的成績(jī)以及后面的學(xué)習(xí)有很大的影響。用“扣書(shū)”這種方法來(lái)懲罰那些作業(yè)未完成的同學(xué)，十分不妥當(dāng)。因?yàn)槲覀儧](méi)有理由去剝奪他們學(xué)習(xí)的權(quán)利，等其作業(yè)完成了再來(lái)領(lǐng)書(shū)，倒不如那天將同學(xué)們的作業(yè)問(wèn)題全部解決。我提議：那天之內(nèi)，所有同學(xué)的各科作業(yè)必須全部過(guò)關(guān)再回家，對(duì)于有的作業(yè)欠缺很多的同學(xué)，可以讓他們先將書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)背好，再回家復(fù)習(xí)并完成寒假作業(yè)。這樣做有許多優(yōu)點(diǎn)：一來(lái)，同學(xué)們的寒假?gòu)?fù)習(xí)有了保障，對(duì)于入學(xué)考試多少會(huì)有些把握;二來(lái)，同學(xué)們的作業(yè)問(wèn)題也能得到很好的解決;三來(lái)，因?yàn)椤翱蹠?shū)”所引發(fā)的一系列的問(wèn)題，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。
我明白您所擔(dān)心的一些問(wèn)題：讓我到講臺(tái)上檢查作業(yè)總是有些不好，有的時(shí)候紀(jì)律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉，從前您讓我收的作業(yè)我都沒(méi)能很好的收齊，一次是暑假德育作業(yè)，另外一次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表。但我想向您承諾，這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到最好。只要您明白：孫鶴翔一定會(huì)是班上最細(xì)心、最留心生活的同學(xué)，這次，我一定能給您精彩!
初二的下學(xué)期即將到來(lái)，在此向全體同學(xué)致以祝�！白Ｋ型瑢W(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康”!
另外，在這開(kāi)學(xué)之際我想送與你們每一位同學(xué)一份大禮：2月5日來(lái)校報(bào)到之時(shí)，我將會(huì)把《八年級(jí)下冊(cè)·語(yǔ)文》中的《五柳先生傳》《馬說(shuō)》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽(tīng)，并向同學(xué)們指導(dǎo)些重點(diǎn)詞語(yǔ)，做好預(yù)習(xí)。我希望那天會(huì)變得十分精彩!
祝
身體健康萬(wàn)事如意
希望本文20__給老師的建議書(shū)5篇能幫到你。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇17
中華范文項(xiàng)目建議書(shū)是中方合資者向自己主管部門(mén)呈報(bào)準(zhǔn)備同外國(guó)合營(yíng)者興辦合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)的建議性文件。它是在調(diào)查研究、收集資料、勘察建設(shè)地點(diǎn)、初步分析投資效果的基礎(chǔ)上，論述擬辦項(xiàng)目的必要性和可能性。它的目的在于爭(zhēng)取批準(zhǔn)立項(xiàng)。
格式：項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目的主辦單位及負(fù)責(zé)人。中外合作各方的名稱(chēng)、國(guó)別和資金信用情況、業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模、產(chǎn)品聲譽(yù)、銷(xiāo)售情況等。興辦合資企業(yè)的理由。從國(guó)內(nèi)技術(shù)上的差距，產(chǎn)品質(zhì)量上的差距，外引內(nèi)聯(lián)市場(chǎng)的需要，銷(xiāo)售渠道和利用國(guó)外資金等方面來(lái)說(shuō)明興辦合資企業(yè)項(xiàng)目的重要性和必要性。
項(xiàng)目主要內(nèi)容：
1.生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的規(guī)模和范圍;
2.合資經(jīng)營(yíng)的年限;
3.合資企業(yè)的地址、占地面積、建筑面積(包括新建、改建或擴(kuò)建);
4.合資企業(yè)所需的職工人數(shù)，包括技術(shù)人員和管理人員;
5.投資總額、注冊(cè)資本和各方出資比例;
6.投資方式和資金來(lái)源;
7.產(chǎn)品的技術(shù)性能及銷(xiāo)售方向：
合資企業(yè)道口技術(shù)性能達(dá)到的水平，在國(guó)內(nèi)外所具有競(jìng)爭(zhēng)能力，產(chǎn)品是內(nèi)銷(xiāo)售為主還是外銷(xiāo)為主;
8.主要原材料、燃料、動(dòng)力、交通運(yùn)輸及協(xié)作配套方面的近期和今后要求與已具備的條件;
9.初步的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益分析。
如屬一次規(guī)模分期實(shí)施項(xiàng)目，應(yīng)列出分期工程的時(shí)間安排。
主要附件：
1.合營(yíng)各方合作的意向書(shū);
2.外商資信調(diào)查情況表;
3.國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求情況的初步調(diào)研和預(yù)測(cè)報(bào)告，或有關(guān)主管部門(mén)對(duì)產(chǎn)品
安排的意見(jiàn);
4.有關(guān)主管部門(mén)對(duì)主要原材料(包括能源、交通等)安排的意向書(shū);
5.有關(guān)部門(mén)對(duì)資金安排的意向書(shū)。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好!
隨手人垃圾已經(jīng)成了我們的習(xí)慣，居于__，看著世界著名的樂(lè)山大佛，山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的峨眉山，自然是我的驕傲。但看著青衣江那發(fā)臭的的河面上漂浮著的白色垃圾;新廣場(chǎng)那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋，那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑……你心里會(huì)高興么?聯(lián)想到我在天安門(mén)廣場(chǎng)上看到的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痰跡，公園里時(shí)�？吹揭恍┷`踏草坪、折踩樹(shù)木的現(xiàn)象……看到我們美麗的地球被如此糟蹋，我們能無(wú)動(dòng)于衷么?
記得有一次，我在公交車(chē)站候車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周扔滿了垃圾，有廢棄的車(chē)票，煙頭，甚至還有吃剩的果皮。難倒垃圾桶堆滿了么?仔細(xì)一看，里面空空如也。正納悶時(shí)，一位阿姨路過(guò)，順手將一個(gè)紙團(tuán)往垃圾桶扔去，紙團(tuán)掉到了地上，阿姨只是回過(guò)頭看了一下，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。原來(lái)，垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的。可能有很多人都有保護(hù)環(huán)境、垃圾入桶的意識(shí)，但缺少的都是實(shí)際行動(dòng)，盡管有些時(shí)候都是舉手之勞。
被污染的渾濁不堪的大自然，在靜默無(wú)語(yǔ)中仿佛壓抑了太多的憂愁與怨恨。無(wú)論是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城，還是華燈璀璨、令人目眩的城市，在大街小巷上，最常見(jiàn)的還是垃圾，令人厭惡。
為此我建議，從小事做起，保護(hù)好賴以生存的地球。
1、節(jié)約每一滴水，使用無(wú)磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。
2、生活垃圾分類(lèi)放置。
3、積極參與植樹(shù)活動(dòng)。
4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。
5、有意向的同學(xué)還可以到街上立一些標(biāo)語(yǔ)。
如此下去，清清的小河、綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空終將重回人類(lèi)的懷抱。
愿我們?cè)诔錆M創(chuàng)造性的勞動(dòng)世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山長(zhǎng)在，綠水長(zhǎng)流!
我的建議完畢，希望被領(lǐng)導(dǎo)們參考，謝謝!
建議人：___
20__年_月_日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇19
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是六年級(jí)的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書(shū)籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣�？稍偕Y源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用品，給人類(lèi)的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難。在此，我向你們提出以下幾條建議：
1、現(xiàn)在排放尾氣，污染空氣，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車(chē)。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴(yán)重危害著人類(lèi)的，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。
3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見(jiàn)，影響著人們的生活環(huán)境，給垃圾分類(lèi)，不要讓它們到處亂跑。
4、節(jié)約用水，有些人開(kāi)著水龍頭，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨(dú)的流淚。
5、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。有些人專(zhuān)門(mén)使用一次性筷子，以后不應(yīng)該再使用了。
6、買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了，我們別無(wú)去處。地球就像我們的母親，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的母親那樣去對(duì)待它，請(qǐng)你們把我提出的這幾條建議告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來(lái)，我們不能再破壞地球了。
建議人：
20xx年xx月xx日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇20
xx鎮(zhèn)的人們：
地球是人類(lèi)的母親，是人類(lèi)的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛(ài)自我的母親，更愛(ài)溫柔的地球母親。
如果地球破碎了，人類(lèi)要在哪里居住呢?即使有適宜的.地方居住，你有那么多錢(qián)能夠去嗎?或許你會(huì)想：把地球克隆一下不就能夠了嗎?羊能夠克隆，大象能夠克隆，皮膚也能夠克隆，那地球必須也能夠克隆咯!不!有這種想法是個(gè)多大的錯(cuò)誤!這個(gè)錯(cuò)誤太離譜了!地球不能克隆，我們不能找出那么大的細(xì)胞來(lái)克隆地球!
為了我們這個(gè)共同的家園，為了不讓我們的子孫后代無(wú)地可居，為了讓人類(lèi)能繼續(xù)安居樂(lè)業(yè)，得以繁衍，我想提出幾個(gè)小小的提議，期望大家能研究理解我的小小的意見(jiàn)。
我提出的提議如下：
(1)要節(jié)儉糧食。不輕易浪費(fèi)一粒米，一塊肉，一口菜。
(2)要節(jié)儉水資源。不輕易浪費(fèi)一滴水，一口湯。
(3)要節(jié)儉森林資源。不很多砍伐樹(shù)木，盡量不使用一次性筷子。
(4)要保護(hù)好動(dòng)物。不很多捕殺動(dòng)物，否則會(huì)造成生態(tài)不平衡。
(5)要保護(hù)好植物，植樹(shù)造林，變沙漠為綠洲。
(6)盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會(huì)污染環(huán)境。
(7)不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要把垃圾清理干凈。
以上就是我提的提議，望大家能理解我的提議。
人們，保護(hù)環(huán)境，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們必須要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生!
行動(dòng)起來(lái)吧!我們愛(ài)地球!
建議人：
xx年xx月xx日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇21
尊敬的政教處干部：
我們生活在這個(gè)知識(shí)的殿堂里，都非常快樂(lè)。但是，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方：同學(xué)們上廁所洗完手后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭，白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，非常浪費(fèi)，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費(fèi)也許他們是因?yàn)殚_(kāi)水龍頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)停水了，而忘記關(guān)了；也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水，不用花自家的錢(qián)，所以懶得去關(guān)這等等原因都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)差所造成的浪費(fèi)，如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣，世界上的水資源就會(huì)急速枯竭，大家應(yīng)該都知道如果世界上沒(méi)有了水會(huì)是什么后果吧！我在此提出以下幾方面的建議：
1.在每個(gè)班級(jí)公布維修水龍頭工人的電話號(hào)碼。
2.在全校發(fā)出倡議書(shū)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
3.派人在各個(gè)樓層巡視，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)保的人進(jìn)行扣分處罰（按范的錯(cuò)誤大小進(jìn)行處罰）。
4.多舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類(lèi)的活動(dòng)。
5.通過(guò)廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識(shí)。
為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色學(xué)校，請(qǐng)你們采納我的建議吧。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇22
創(chuàng)建良好的班風(fēng)，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。而班級(jí)的常規(guī)工作更是創(chuàng)建良好班風(fēng)的重中之重。
那么如何將班級(jí)的常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?下面就自己在班級(jí)管理方面談幾點(diǎn)小小的措施。
一、實(shí)行點(diǎn)心集中管理制
開(kāi)學(xué)時(shí)，有部分家長(zhǎng)向我反映：自己的孩子將不喜歡吃的點(diǎn)心放在書(shū)包里，結(jié)果等發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)不能再吃了。而我也在與孩子們的相處中發(fā)現(xiàn)，有許多孩子會(huì)將不喜歡吃的和吃剩的點(diǎn)心直接扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，既造成了浪費(fèi)，也污染了教室和校園環(huán)境。
于是在開(kāi)學(xué)第一次分發(fā)點(diǎn)心時(shí)，我就向?qū)W生下達(dá)班級(jí)的規(guī)章制度：吃點(diǎn)心時(shí)一律不準(zhǔn)走出自己的位置;一律不準(zhǔn)在規(guī)定之外的時(shí)間內(nèi)吃;吃完之后必須將點(diǎn)心袋扔進(jìn)垃圾桶，由生活委員進(jìn)行監(jiān)督，違者將沒(méi)收他們一個(gè)星期的點(diǎn)心。接著，向大家征求意見(jiàn)：能不能將自己不喜歡吃的點(diǎn)心集中交給生活委員，放在辦公室，放學(xué)后做為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)那些在一天內(nèi)表現(xiàn)出色的學(xué)生;或者是輪流分發(fā)給愿意吃的同學(xué)。絕大部分的學(xué)生都能欣然接受這個(gè)建議，可是有個(gè)別的學(xué)生臉上顯出了不愿意的神色，對(duì)此我并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指出。我讓大家舉手表決：為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了讓大家能有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了杜絕浪費(fèi)，如果能愿意將自己不吃的點(diǎn)心集中分發(fā)的請(qǐng)舉手。此時(shí)，那幾個(gè)原本還有顧慮的學(xué)生看到其他人都毫不猶豫的贊同了，也都不好意思的舉起了手�？吹酱蠹叶纪饬�，我就要求他們必須嚴(yán)格遵守這項(xiàng)制度!
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，班級(jí)里因點(diǎn)心產(chǎn)生的浪費(fèi)的現(xiàn)象可以說(shuō)是杜絕了。學(xué)生們?cè)诖丝瘫憩F(xiàn)出的大度，也讓我看到了他們懂事、明理的一面。
二、實(shí)行教室垃圾袋裝制
在多年的班級(jí)管理中，班級(jí)的衛(wèi)生工作一直是我較為頭疼的一件事。我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在吃點(diǎn)心時(shí)會(huì)將點(diǎn)心袋，以及沒(méi)有吃完的點(diǎn)心一同扔進(jìn)垃圾桶，結(jié)果教室的垃圾桶常常是“爆滿”，桶里的臟物多了之后，就留下了難以洗去的污垢;還有些學(xué)生將沒(méi)有吃完的點(diǎn)心就隨手往課桌里一塞，結(jié)果每次到放學(xué)時(shí)，就會(huì)在教室里看到隨風(fēng)飛舞的“白色蝴蝶”，給值日生工作帶來(lái)了諸多不便。
要想改變這一現(xiàn)狀，一開(kāi)始我也著實(shí)費(fèi)了很多口舌，可是大多數(shù)的學(xué)生是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，收效甚微。于是今年一開(kāi)學(xué)，我就召開(kāi)班干部會(huì)議，讓大家出謀劃策，討論如何解決這班級(jí)的班級(jí)的臟亂差現(xiàn)象。最后他們同意將垃圾“袋裝化”。先由班干部從自己家里拿來(lái)袋子，每天由值日班長(zhǎng)在完成值日生工作之后，負(fù)責(zé)將干凈的垃圾袋裝進(jìn)垃圾桶內(nèi)，值日生也省去了上下跑樓梯倒垃圾的麻煩，可以直接將打包好的垃圾順帶著丟進(jìn)校園的垃圾筒內(nèi)。每到學(xué)校開(kāi)展大掃除時(shí)，幾個(gè)班級(jí)也不必為共用一個(gè)臉盆打水而犯愁，垃圾桶此時(shí)就變成了打水桶。一舉兩得的事、何而不為呢?
三、實(shí)行個(gè)人崗位責(zé)任制
根據(jù)班級(jí)生活和發(fā)展的需要，我結(jié)合本班實(shí)際在班中增設(shè)了多個(gè)班級(jí)小崗位， 在“人人有個(gè)小崗位”的活動(dòng)中，把主人翁地位還給了學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能在集體中找到自己的位置，承擔(dān)責(zé)任，享受權(quán)利，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)尊重，鍛煉能力，展示才華。除常見(jiàn)的中隊(duì)長(zhǎng)委員、小隊(duì)長(zhǎng)、課代表等職務(wù)外，又設(shè)置了管理班級(jí)所有開(kāi)關(guān)的崗位、管理教室衛(wèi)生角的崗位、負(fù)責(zé)排課桌椅的崗位;就連教室的每一塊玻璃，每一面墻磚，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé);而包干區(qū)的衛(wèi)生則由每天兩位值日生在規(guī)定的三個(gè)時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行檢查……這些小崗位的設(shè)立，使每個(gè)班級(jí)成員都受到鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)了人人有事做，事事有人做。
四、實(shí)行班干部分工合作制
俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全*車(chē)頭帶。班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手。良好班風(fēng)的創(chuàng)建還要*他們來(lái)帶動(dòng)。
作為班主任要對(duì)他們加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，幫助他們?cè)趯W(xué)生中樹(shù)立一定的威信，可是給班干部的權(quán)力不宜過(guò)分集中。如果班干部的權(quán)力過(guò)于集中，容易造成獨(dú)斷專(zhuān)行，甚至加重他們的負(fù)擔(dān)，從而使得班干部之間缺乏良好的合作意識(shí)。所以我認(rèn)為每個(gè)人分管一部分班集體內(nèi)的工作，實(shí)行分工合作，互相協(xié)調(diào)，才為上策。
例如宣傳委員，在指導(dǎo)隊(duì)員出黑板報(bào)時(shí)，自己必須掌握一些黑板報(bào)方面的知識(shí);還要收集材料，通過(guò)黑板報(bào)這一陣地向大家宣傳學(xué)校的規(guī)章制度、班級(jí)中的好人好事、社會(huì)上的新聞大事等等�？此戚p松，實(shí)則要做的事情很多，如果就一個(gè)人去完成肯定達(dá)不到宣傳的目的。于是，我就建議幾個(gè)隊(duì)干部和宣傳干事分工合作：有的搜集資料，有的進(jìn)行排版、有的負(fù)責(zé)美工、有的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，最后一起將黑板報(bào)中的邊線加深，達(dá)到美觀的效果。在大家的努力下，幾期的黑板報(bào)都在評(píng)比中獲得了好成績(jī)。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”通過(guò)分工合作，隊(duì)干部們?cè)诠ぷ髦畜w驗(yàn)到了成功的喜悅，也獲得了積極向上的動(dòng)力。有了這股動(dòng)力，他們的干勁也更足了。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，班干部雖然各司其職，但是又相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮了火車(chē)頭的作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級(jí)贏得了許多的榮譽(yù)。
“眾人拾柴火焰高。”只有大家齊心協(xié)力，才能形成良好的班風(fēng)，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作有效地開(kāi)展，才能潛移默化地影響學(xué)生的成長(zhǎng)。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇23
通過(guò)對(duì)公司近期的初步了解，發(fā)現(xiàn)公司在產(chǎn)能、品質(zhì)、環(huán)境和企業(yè)文化方面還存在一些需要改進(jìn)的空間。具體如下：
一、 提高產(chǎn)能方面
1. 改進(jìn)氣動(dòng)測(cè)試治具(提高產(chǎn)能)
現(xiàn)狀：產(chǎn)品測(cè)試前后，都是用手拿天線接頭與產(chǎn)品接口進(jìn)行插拔，影響生產(chǎn)效率。特別是調(diào)試工站，一手拿著鑷子，一手拿著天線，插拔都不是很順手。
建議： 方案一：從側(cè)邊安裝一個(gè)氣動(dòng)插拔的裝置，與正面氣動(dòng)裝置同步。
方案二：在側(cè)邊固定一個(gè)天線接口，左手放產(chǎn)品時(shí)順勢(shì)向右一推，同時(shí)啟動(dòng)正面氣動(dòng)頂針進(jìn)行測(cè)試，取時(shí)稍朝左邊推一下即可。
這兩個(gè)方法都可提高效率，只是第一種更佳，但成本會(huì)高一些。
2. 考量線圈的電感量規(guī)格
現(xiàn)狀：調(diào)試人員要通過(guò)大幅度的拔動(dòng)線圈才能達(dá)到效果。
建議：評(píng)估適當(dāng)減少相應(yīng)線圈的電感量參數(shù)，使線圈稍加調(diào)整或不調(diào)整即可達(dá)到要求。
二、提高品質(zhì)方面
1.讓修理員工走出維修圈
現(xiàn)狀：由于修理是計(jì)件，員工忙于修理，對(duì)一些常見(jiàn)的、反復(fù)出現(xiàn)的不良沒(méi)有及時(shí)反饋給產(chǎn)線相應(yīng)的作業(yè)人員。反過(guò)來(lái)說(shuō)，前段出很多易處理的不良，修理心里更樂(lè)意接收，談不上主動(dòng)上線去糾正作業(yè)員工的操作手法。
建議：由計(jì)件改為計(jì)時(shí)，讓他們每修一臺(tái)不良品都要有簡(jiǎn)單的分析，并做好記錄。同類(lèi)不良反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，如果是工藝原因，應(yīng)主動(dòng)走上產(chǎn)線通知線長(zhǎng)加強(qiáng)預(yù)防，如果是
元件不良或設(shè)計(jì)缺陷，應(yīng)主動(dòng)將信息反饋至IQC或研發(fā)部，以便從源頭消除不良隱患。
2. 培養(yǎng)員工一種互檢的觀念
現(xiàn)狀：?jiǎn)T工只對(duì)自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行自檢
建議：培養(yǎng)員工以主人翁的態(tài)度積極投入工作，自己的本職工作相當(dāng)于一個(gè)微型公司，要學(xué)會(huì)將前道工序當(dāng)作自己的供應(yīng)商，且要求你的供應(yīng)商交給你的都是合格的產(chǎn)品。將后道工序當(dāng)作客戶，保證交給客戶的也是合格品。
3. 加強(qiáng)回流焊前的修正及補(bǔ)件工站的檢查力度(提高產(chǎn)品直通率)
現(xiàn)狀：修正力度不足，許多元件過(guò)爐后還是出現(xiàn)浮高的現(xiàn)象。修理站發(fā)現(xiàn)很多不良的原因就是元件歪斜造成的腳未完全插透PCB板而形成的假焊。
建議：將其點(diǎn)錫膏動(dòng)作，交由前面壓合鐵框的工序完成。保證其有足夠的時(shí)間去完成
修正動(dòng)作。按照修理報(bào)表，把屬于該工序工作不到位造成的不良作為對(duì)該工序的
考核依據(jù)。
同時(shí)IQC應(yīng)加強(qiáng)線圈兩腳間距的管控，盡量避免出現(xiàn)元件裝板后壓下仍有彈起的現(xiàn)象
三、環(huán)境管理方面
1.環(huán)境管理體系
現(xiàn)狀：目前尚未完全建立，而客戶已開(kāi)始有這方面的要求。(如三星)
建議：二階文件會(huì)盡快完成，后續(xù)是三階文件的制作和實(shí)施。
2. 增加點(diǎn)膠工站的抽風(fēng)裝置
現(xiàn)狀：二樓車(chē)間點(diǎn)膠段化學(xué)氣味很濃，不利于人的身體健康。
建議：增加一個(gè)簡(jiǎn)單的抽風(fēng)排氣裝置(一個(gè)排氣扇和一條可伸縮的套管即可)
四、企業(yè)方化方面
1.培養(yǎng)員工的歸屬感
現(xiàn)狀：人力資源嚴(yán)重不足
建議：建立以人為本的經(jīng)營(yíng)理念，工作上嚴(yán)格要求，生活上不乏關(guān)心和體貼。組織一些可以增加團(tuán)隊(duì)合作精神的有意義的活動(dòng)，給他們定期培訓(xùn)，讓他們能感覺(jué)到這就是人生的一所大學(xué)，能成就他們?nèi)蘸笊w理想。
2. 教育員工把本職工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。
建議：進(jìn)行工作績(jī)效考核。業(yè)績(jī)突出者，應(yīng)給予分紅讓利之承諾。同時(shí)對(duì)一些“出工不
出力”的員工應(yīng)予以淘汰。
以上是本人個(gè)人建議，請(qǐng)您審閱!
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇24
尊敬的張老師：
您好!
以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛(ài)上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。
每一次上課前您都說(shuō)：“看看地上多臟�！边@時(shí)，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。
有一次，我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食，也沒(méi)跟您說(shuō)。沒(méi)想到更氣人的是，第一范文網(wǎng)她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過(guò)去給她說(shuō)，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說(shuō)：“我撿起來(lái)了，別報(bào)告老師，再說(shuō)我就帶了一次�！甭�(tīng)了她的解釋?zhuān)乙矝](méi)報(bào)告。
現(xiàn)在，我之所以給您寫(xiě)建議書(shū)是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多。
不過(guò)老師，您別擔(dān)心，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的：
1，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái)，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。
3，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。
4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫(huà)等。
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇25
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。作文
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。作文
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
__班___
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇26
尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長(zhǎng)：
你好!
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，我今天想跟你提點(diǎn)建議。
地球是我們的家，也是我們的母親。地球無(wú)私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的……我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹(shù)，卻不懂得砍一棵種一棵樹(shù)的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。人們沒(méi)有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開(kāi)采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會(huì)被開(kāi)采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見(jiàn)，為此，我向你提出如下建議：
1、多植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。
2、各級(jí)各類(lèi)工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。
3、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。
4、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花…
5、通過(guò)各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾……
希望你在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下環(huán)境問(wèn)題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問(wèn)題了!
建議人：___
20__年_月_日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇27
中華民族科技日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)。但中華民族百余年屈辱給我們留下了深刻啟示—落后就要挨打。復(fù)興中華、人人有責(zé)。復(fù)興中華、從我做起。復(fù)興中華，從小事做起。
中華民族的傳統(tǒng)美德是勤儉節(jié)約來(lái)說(shuō)：“中國(guó)一年可浪費(fèi)兩億多人的口糧。我國(guó)從一個(gè)糧食自給自足國(guó)，成了一個(gè)糧食進(jìn)口國(guó)。每年進(jìn)口的糧食占了國(guó)民所需糧食總量的10%，全國(guó)有1。6億人口吃的進(jìn)口糧;而另一方面，我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的蛋白質(zhì)有800萬(wàn)噸，脂肪300萬(wàn)噸之多，這些浪費(fèi)的糧食可夠供2億人一年口糧需要。在1月22日召開(kāi)的十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部;要堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢之風(fēng)。要大力弘揚(yáng)中華閔澤勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費(fèi)可止的細(xì)想觀念，努力使厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)”。
最近，最近提出關(guān)于“光盤(pán)一族”的倡議，建議大家在外吃飯，盡量適當(dāng)點(diǎn)菜。
我就曾和爸爸去酒店參加酒商訂貨會(huì)，宴席上酒水飲料有七八瓶，菜是一個(gè)接一個(gè)“數(shù)不勝數(shù)”呀!大家都只顧著喝酒，聊天，看節(jié)目，豎耳細(xì)聽(tīng)自己有沒(méi)有中大獎(jiǎng)，哪還顧得上吃呀!待宴會(huì)快結(jié)束時(shí)，看看桌上那些菜，機(jī)會(huì)每樣都是動(dòng)了一點(diǎn)，還整整架了三層，而且還不止一兩桌，更是有將近一百多桌。況且人們現(xiàn)在都礙于臉面，不好意思打包將剩菜帶走，這得浪費(fèi)多少糧食呀!
我們過(guò)年，大家應(yīng)該都清楚“吃年夜飯”這項(xiàng)過(guò)年的習(xí)俗。過(guò)年大家聚在一起遲鈍年夜飯。應(yīng)該是件相當(dāng)美好的事情，但你有注意嗎?餐桌上拿擺得滿滿的大魚(yú)大肉，若吃不完，有些家庭便會(huì)將它們倒掉。都是一家人，做適量合適的菜。不會(huì)因?yàn)槌圆坏舳速M(fèi)，也不會(huì)因?yàn)楦粢钩詫?duì)身體不好而被浪費(fèi)。大家在家可將大魚(yú)大肉換成清淡的菜，這不僅可口也對(duì)身體好。同時(shí)大家在葷菜少的情況下，可以不浪費(fèi)，或者相對(duì)浪費(fèi)數(shù)量少些。
民以食為天，文明就餐，珍惜糧食是對(duì)勞動(dòng)的尊重，是中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)濟(jì)條件好了，勤儉節(jié)約依舊不能忘，老話說(shuō)的好：“賺錢(qián)還需需會(huì)節(jié)”。就說(shuō)富裕了，也不能忘了節(jié)約。讓我們?nèi)巳硕紒?lái)加入“光盤(pán)一族”，節(jié)約糧食從我們每一個(gè)人自覺(jué)做起。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦”。為了弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來(lái)向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)：“不”。掙做光盤(pán)一族，弘揚(yáng)勤儉美德。有一種節(jié)約叫“光盤(pán)”，有一種公益叫“光盤(pán)”，有一種習(xí)慣叫“光盤(pán)”，所謂就是吃光你盤(pán)子里所有東西，讓我們和浪費(fèi)說(shuō)“拜拜”。
以“光盤(pán)”行動(dòng)為契機(jī)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不只是節(jié)約糧食，更需要節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一滴水……節(jié)約無(wú)小事，從現(xiàn)在做起，從小事做起。國(guó)強(qiáng)民富不是夢(mèng)!
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇28
尊敬的政府官員：
你好!我是一名小學(xué)生，學(xué)了十三課后深有感悟：一個(gè)科技發(fā)達(dá)的國(guó)家，不僅要有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，還要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)�？墒�，事與愿違。
我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題與現(xiàn)象：在一個(gè)個(gè)美麗的公園，在一個(gè)個(gè)風(fēng)景迷人的地方，雖然充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息，但是隱藏著許多不為人知的秘密。真是不查不知道，一查嚇一跳!在一些看似翠綠的河中飄浮著許多花花綠綠的塑料袋。走近一看，才知道那綠不是天然綠是污染綠。一些魚(yú)翻著肚皮，大瞪著兩眼，好像在訴說(shuō)自己的不白之冤;好像在指責(zé)人類(lèi)的重罪。夏天一到，太陽(yáng)一曬，一陣臭味撲鼻而來(lái)，引得路人捂著嘴巴跑到另一邊。
看完了生病的河流，旁邊的草地也奄奄一息，草叢中藏著廢電池，廢紙片，口香糖。垃圾箱旁堆滿了垃圾，只差一步之遙，就可以投進(jìn)垃圾桶。一本嶄新的草稿本，只用了兩頁(yè)就被撕成幾半丟棄在垃圾箱里。下水道里塞滿了“琳瑯滿目”的“商品”。路旁的燈不分晝夜的亮光!我粗略的算了一下：每隔20米有一柱燈，從公園開(kāi)頭到終點(diǎn)大概有1公里，共50個(gè)燈柱，每柱燈20xx瓦/時(shí)。如果白天少開(kāi)8個(gè)小時(shí)，就可節(jié)省八百度電，如果每度電7角計(jì)算，這些燈每天可省560元，一個(gè)560元雖然不起眼，但一個(gè)月，一年后將是一個(gè)大數(shù)目。
公路旁有許多小販將剩湯，洗碗洗肉的水亂潑亂倒，弄得公路又濕又油膩。這些水曾使一輛三輪車(chē)滑倒呢!還有……
這些事例使我感到：人類(lèi)的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。
我建議：
要對(duì)隨地亂扔垃圾、亂吐痰的人進(jìn)行罰款，用罰款的錢(qián)來(lái)整治公園。
組織收集廢電池的活動(dòng)，給每一個(gè)參賽者一份禮物。
用人工控制路燈，每天下午六點(diǎn)時(shí)開(kāi)燈，上午六時(shí)關(guān)燈。
安裝可根據(jù)白天黑夜亮度自動(dòng)開(kāi)關(guān)燈，這樣既省電，又減少交通事故。
對(duì)無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小販進(jìn)行教育懲罰。
組織周?chē)娜罕娎脴I(yè)余時(shí)間開(kāi)展義務(wù)活動(dòng)，把街道打掃干凈，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
我希望地球能更加美好。
一名小學(xué)生
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇29
尊敬的校長(zhǎng)：
誰(shuí)是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？……100個(gè)呢？這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源�？赡茉S多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)滅亡；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴�？梢�(jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧！
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)吧！
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！
建議人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
建議書(shū)的作文怎么寫(xiě) 篇30
同學(xué)們：
我給大家舉個(gè)例子�，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭?/p>
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！ 各位同學(xué)：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。