大學(xué)生找工作英文自薦信（精選3篇）
大學(xué)生找工作英文自薦信 篇1
Respected leader:
Hello!
My name is x x x, is a graduate of x art professional art department ofx_niversity School of art. Going into the community, I am looking forward tothe future, I will graduate, facing new challenges and choices, I think I'mready.
Although I am an ordinary member of many graduates, but I am not amediocrity, university learning is my life more abundant during my values andoutlook on life has changed a lot, compared with the past, I become mature, ableto independently handle many matters, I optimistic, confident, like delving intosome professional knowledge, at the same time, the interest is extensive, inphilosophy, but also a certain degree of learning English, good communicationskills, able to deal with good interpersonal relationship. I have strong abilityto live independently, to study and work hard, I have done a lot of work inUniversity during the forging work in the Office of Academic Affairs Exercise myability to work, but also often go to the orphanage to do volunteer work, with astrong sense of responsibility, my achievement though not excellent, but the useof spare time, broaden the horizons of knowledge and improve the knowledgestructure, I believe in today's fierce competition, only the multi-level andall-round development, and master professionals to meet the needs of socialdevelopment and the needs of employers, I determined to forge ahead, willing tohelp others and the style of performance has also been the students and teachersmust, therefore, I also hope that in the future of life on the road, in myoccupation career, to improve my professional skills and excellent character Thefoot, do a socially useful talents, be the light and salt, play the strength forour own unit to contribute their lifetime struggle! In spite of the candidates,I may not be the best, but I am very confident, sincere pending the maineconomy, holding for Ming Jun I only hope. Have practical action to witness mysincere!
Job seekers:
20x years x months x days
大學(xué)生找工作英文自薦信 篇2
我國古代賢人早已對(duì)習(xí)慣與人生的關(guān)系有著深刻的認(rèn)識(shí)，那部家喻戶曉的《三字經(jīng)》，開頭就是這樣幾句：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！睅拙浜唵蔚脑挘沂境隽艘粋�(gè)深刻的道理：孩子天賦條件一般區(qū)別不會(huì)太大，而導(dǎo)致孩子們后來成就千差萬別的因素之一，就是其后天所養(yǎng)成的習(xí)慣的好壞。
心理學(xué)家研究：小學(xué)一、二年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育關(guān)鍵期。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，非一朝一夕就能完成。那么，各位真正關(guān)愛孩子的家長，請(qǐng)您配合學(xué)校做好以下工作：
一幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1每天獨(dú)立整理書包、文具盒。
2準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：
文具盒：鐵皮，單層，不要有其他功能。
鉛筆：hb型，六角形，不要帶橡皮頭，6支，削好后用筆套套好，在筆桿頂部貼上標(biāo)簽，并寫上姓名。
橡皮：白色，長條或大塊，不要帶有香味，寫上名字。
尺子：長尺一把，15cm，不要鏤空,數(shù)字線條要清晰，貼上姓名。
書包：雙肩背，有分層，有側(cè)袋，有拉鏈，不要太大。
墊板：2塊，一塊軟一塊硬，單色，分別寫上姓名。
書皮：白色稍厚的紙張（不要買現(xiàn)成的塑料書套），包好書本后，在封面寫上科目、班級(jí)、姓名。在使用中損壞了要及時(shí)更換。
小鏡子：學(xué)習(xí)拼音時(shí)幫助正確發(fā)音。
3每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本上的內(nèi)容，家長檢查后簽字。
�。ㄓ捎谝荒昙�(jí)的孩子還不會(huì)寫字，請(qǐng)家長準(zhǔn)備一個(gè)透明的文件袋，我們將指導(dǎo)孩子把每天布置的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)放在這個(gè)文件袋內(nèi)，請(qǐng)家長每天查收。）
二幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
1、每天準(zhǔn)備好衛(wèi)生用品：
手絹：一塊，用于擦汗或擦嘴。
手紙：若干張。
口杯：塑料杯或塑料瓶。
抹布：一塊，用于擦課桌椅，或大掃除時(shí)擦門窗。
2、養(yǎng)成均衡的飲食習(xí)慣：
�。�1）每天早晨要吃飽早餐，能夠精神充沛地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。
�。�2）一日三餐有規(guī)律，平時(shí)吃飯不挑食。
�。�3）在校不帶飲料、水果、零食、點(diǎn)心，如果不喝純凈水，可用水瓶帶白開水。
3、每天晚上8點(diǎn)30分前睡覺，保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)。
4、注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗頭、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣。
5、服裝：整潔、舒適，不穿拖鞋進(jìn)校園；體育課一定要穿球鞋。
三為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子上學(xué)后，為孩子準(zhǔn)備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常之重要。這個(gè)空間可以不大，但是必須要孩子知道，這就是孩子專有的一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。一般說來，我們認(rèn)為這個(gè)空間應(yīng)該有如下的物質(zhì)準(zhǔn)備：
�、僬n桌或其他平整的工作臺(tái)，課桌最好是能調(diào)節(jié)高度的，因?yàn)楹⒆由L發(fā)育很快。帶多個(gè)抽屜，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品；
②一把舒適的坐椅，最好也是能調(diào)節(jié)高度的，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。
③一盞臺(tái)燈；
�、芤粋�(gè)小書架；
�、菀粋�(gè)漂亮的日歷，明天或以后更長的時(shí)間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。⑥電話號(hào)碼本，萬一孩子將老師布置的任務(wù)忘了，可給同班同學(xué)打個(gè)電話。
⑦另外廢紙簍、訂書器、訂書釘、回心針、練習(xí)紙、練習(xí)本、雙面膠、透明膠等也必不可少。
以上是一個(gè)比較完備的環(huán)境安排，如果不能有這樣一個(gè)空間，可以簡單一點(diǎn)，但是一定注意不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在注意物理環(huán)境的時(shí)候也不能忽略心理環(huán)境。有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時(shí)感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時(shí)對(duì)孩子問這問那�！白鰩椎懒�？還有幾道？”看起來似乎是關(guān)心了孩子，殊不知這樣不時(shí)地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意：不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)跟孩子嘮嘮叨叨。同時(shí)要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一位老師。家長們，為了孩子的明天，為了孩子的一生，請(qǐng)您從這些小事做起，并持之以恒！
20xx年xx月xx日
大學(xué)生找工作英文自薦信 篇3
項(xiàng)目經(jīng)理崗位的工作首先要抓組織建設(shè)，其目的是使項(xiàng)目的管理目標(biāo)責(zé)任到人。在項(xiàng)目中，為起到綱舉目張的作用，同樣要分為決策層、管理層、執(zhí)行層三個(gè)管理層次開展工作。決策層就是項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目副經(jīng)理;管理層主要是控制部和安質(zhì)部，控制部抓的是進(jìn)度/費(fèi)用的管理，安質(zhì)部抓的是質(zhì)量、安全的管理，是項(xiàng)目經(jīng)理的左膀右臂;執(zhí)行層是設(shè)計(jì)、采購、施工、開車、財(cái)務(wù)、行政各業(yè)務(wù)部門。作為項(xiàng)目經(jīng)理，我們只抓8個(gè)部門經(jīng)理加項(xiàng)目秘書的工作，通過他們的管理帶動(dòng)項(xiàng)目工作。目前，進(jìn)入項(xiàng)目的中方人員已經(jīng)有200多名，在項(xiàng)目高峰時(shí)會(huì)到500多人，不通過一個(gè)有效的項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)來管理項(xiàng)目，是難以想象的。通過這7個(gè)月的組織建設(shè)，項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立并在逐步完善，而且實(shí)踐證明也是有效的，項(xiàng)目的各項(xiàng)工作都在有序開展。
我們這樣的管法，還能通過檢查每一個(gè)人的工作效績，反映出這個(gè)人的工作是否到位，或者能否勝任，可以給每一個(gè)人客觀公證地評(píng)價(jià)。但不足點(diǎn)是本項(xiàng)目經(jīng)理崗位缺乏物質(zhì)手段對(duì)人員進(jìn)行考核和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于調(diào)動(dòng)人員的積極性不能不說是一種欠缺。
另外，我還想講一點(diǎn)，公司總部對(duì)dap項(xiàng)目的管理，根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理崗位負(fù)責(zé)制的原則，只需對(duì)我一人即可，但是請(qǐng)?zhí)貏e注意的是，我這個(gè)人已經(jīng)不是一個(gè)完全的自然人，而是代表一個(gè)項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)，代表一個(gè)幾百人的隊(duì)伍，這樣總部的同志在向我布置工作時(shí)可能會(huì)考慮的更全面、更周到一些。溝通、交流是雙向的，大家都為這個(gè)項(xiàng)目著想，什么樣的事都能解決。
項(xiàng)目經(jīng)理崗位的另一項(xiàng)重要工作是建立規(guī)章制度，其目的是使全體參加項(xiàng)目的人員明確該怎么做。本項(xiàng)目根據(jù)管理需要已經(jīng)發(fā)表了63個(gè)工作程序文件，這些程序性文件，就是項(xiàng)目的規(guī)章制度，并且已經(jīng)報(bào)到公司備案，今后項(xiàng)目里編制的新的程序文件或升版文件完成后還會(huì)陸續(xù)向公司報(bào)送，希望總部的同志有時(shí)間能夠翻閱一下。
對(duì)于程序，項(xiàng)目經(jīng)理崗位要抓3件事：首先是建程序，就是組織編寫程序;其次是抓落實(shí)，程序不是放哪兒給人看的，是大家工作的依據(jù)或者說是標(biāo)準(zhǔn)，大家都按同一個(gè)規(guī)矩做，才能保證工作的有效性;最后，是在抓落實(shí)的過程中，檢測(cè)程序的有效性，如果發(fā)現(xiàn)程序有問題，立即按編制程序的原則修改程序。但是，在這里特別要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在新的程序沒有生效之前，原來的程序是有效的，是開展工作必須遵循的依據(jù)，與必要時(shí)修改或更新程序沒有矛盾，在修改或更新程序的過程中，如果用沒有正式發(fā)表的新程序作為衡量工作情況的標(biāo)準(zhǔn)，將給工作造成混亂。
這幾個(gè)環(huán)節(jié)抓好了，項(xiàng)目管理崗位的尺子就清楚了，每個(gè)人也就知道該怎樣檢測(cè)自己的工作了，即使需要項(xiàng)目經(jīng)理崗位對(duì)某個(gè)人、某項(xiàng)工作提出批評(píng)，大家也能夠接受。
我對(duì)此總結(jié)出2句話，(1)誰的程序誰維護(hù);(2)成績是大家的，錯(cuò)誤是項(xiàng)目經(jīng)理的。后面一句話的主要意思是：項(xiàng)目中出現(xiàn)問題，很可能是程序有問題，作為項(xiàng)目經(jīng)理沒有事先發(fā)現(xiàn)程序的缺陷，就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任;如果項(xiàng)目干得很順，說明起草編制程序的部門工作考慮得仔細(xì)，安排得當(dāng)，因此需要給予大力表揚(yáng)。
在本項(xiàng)目中，確實(shí)有不少同志平時(shí)工作不吱聲，但是干完活兒的時(shí)候你檢查吧，漂漂亮亮，找不出一點(diǎn)毛病，跟這樣的同志一起工作你是什么感覺，如果我有權(quán)利，我一定會(huì)重獎(jiǎng)這樣的同志，在項(xiàng)目里一定不能搞會(huì)哭的孩子有奶吃哪一套，如果這樣，項(xiàng)目非亂了不可。
項(xiàng)目經(jīng)理崗位不是一個(gè)爵位，而是排球比賽中的自由人，是要比別人更多干活的人。因?yàn)閯e人有明確的具體工作，而你沒有：項(xiàng)目工作哪里有空缺，你首先就要先補(bǔ)上，然后再研究今后怎么辦(加人或修改工作程序);項(xiàng)目哪里有問題，提出來，你就要解決，全力支持各部門的工作。人家提出問題，肯定是依靠自身的能力解決不了，這時(shí)你再說三道四，會(huì)引起別人的反感，大不了人家下次不找你了，但受影響的是工作。
項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)利，正是因?yàn)檫@種工作關(guān)系的歸集而自然形成的，天授神權(quán)是一種不牢靠的權(quán)利。正是因?yàn)槿绱�，不是我表功，在�?xiàng)目里，我每天凌晨3點(diǎn)左右就會(huì)醒，自然而然的就會(huì)想：這一天我做過哪些決定，有沒有失誤的地方，如果有失誤或不完善該怎樣修正;沒有解決的.問題該怎樣解決更好，下一步還會(huì)有什么樣的問題，這樣第二天一上班，我會(huì)做出新的安排。項(xiàng)目里的同志評(píng)價(jià)我有2點(diǎn)：沒想到你扮演項(xiàng)目經(jīng)理的角色能到位這么快;沒想到從總部來的人能不擺架子，對(duì)此我很感欣慰。
項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，該項(xiàng)目雖然各項(xiàng)控制指標(biāo)完成良好，但是作為項(xiàng)目經(jīng)理確無絲毫的喜悅之情，感到留下的是萬千遺憾，尤其是面對(duì)將要分手的項(xiàng)目成員，只能希望得到諒解，并在道聲珍重。以下部分選自項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告：
本項(xiàng)目在一定程度上推行了在公司領(lǐng)導(dǎo)下的項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，而項(xiàng)目管理工作本身具有復(fù)雜、突發(fā)、多變和時(shí)效性等特點(diǎn)，因此項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理中無疑起著十分重要的作用。雖然對(duì)于我是否勝任了項(xiàng)目經(jīng)理崗位的工作，需要由組織上來評(píng)價(jià)，但我想借此機(jī)會(huì)，就我個(gè)人第一次組織項(xiàng)目管理工作，在2年工作過程中逐漸形成的一些感悟：
首先，在項(xiàng)目經(jīng)理崗位上要注意不斷擴(kuò)大自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。每個(gè)人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)受到一些限制，而項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)崗位恰恰要求必須具備全面的綜合業(yè)務(wù)能力，因此這就要求我們要根據(jù)工作需要和自身情況加強(qiáng)學(xué)習(xí)，比如對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)營管理知識(shí)、金融知識(shí)、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)等等，做到既要向書本學(xué)習(xí)，更要利用一切機(jī)會(huì)向聞道在先者學(xué)習(xí)，只有這樣才能不斷達(dá)到在外行面前是內(nèi)行、內(nèi)行面前不外行的程度，以便在工作中對(duì)于實(shí)際出現(xiàn)的問題，能夠準(zhǔn)確判斷和決策，防止自己由于是外行又放不下架子，而用一些放之四海而皆準(zhǔn)的原則性意見對(duì)需要處理的工作事項(xiàng)敷衍塞責(zé)。
項(xiàng)目經(jīng)理崗位需要有勇于實(shí)踐的踏實(shí)的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作中不斷豐富完善自己。一個(gè)合格的項(xiàng)目經(jīng)理崗位不是僅僅是靠書本知識(shí)學(xué)出來的，更不是吹出來的，是靠實(shí)際工作的磨練干出來的。
項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該通過以身作則，在項(xiàng)目中形成一個(gè)平等協(xié)商、實(shí)事求是的工作風(fēng)尚。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問題，作為項(xiàng)目經(jīng)理，首先要敢于承擔(dān)責(zé)任，其次要善于分清問題的性質(zhì)，找到解決問題的方法。
同時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理崗位還應(yīng)注意不斷培養(yǎng)和提高工作能力，如：決策能力、應(yīng)變能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力等，努力做到在工作中要果斷但不武斷，要穩(wěn)重但不拖拉。