高考政治寒假備考復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)（精選3篇）
高考政治寒假備考復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇1
一、一個(gè)中心：以高考四項(xiàng)能力要求為中心
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，所有學(xué)生都一定要堅(jiān)定以鍛煉和提升高考政治四項(xiàng)能力要求為中心，分別為：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問(wèn)題的能力。
把握住這一中心，可以讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中目標(biāo)明確，在最后的考試中做到有的放矢。
二、三大模塊：夯實(shí)基礎(chǔ)、重點(diǎn)突破、溫故知新
在學(xué)習(xí)計(jì)劃中共有三大模塊，一是夯實(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)框架;二是分析試卷，重點(diǎn)突破;三是循環(huán)往復(fù)，溫故知新。每個(gè)模塊針對(duì)三類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)層次不同的學(xué)生(①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生②基礎(chǔ)知識(shí)一般的學(xué)生③基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)的學(xué)生)進(jìn)行制定。以下新東方一對(duì)一孫立倩老師針對(duì)每個(gè)模板進(jìn)行詳細(xì)的講解：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)框架
高三政治期末考試結(jié)束，一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)完成，所以此時(shí)學(xué)生要在腦海中構(gòu)建整個(gè)政治學(xué)科的知識(shí)體系，形成知識(shí)框架，要有知識(shí)樹(shù)的模型，這是所有學(xué)生的基礎(chǔ)。
�、� 基礎(chǔ)薄弱型
對(duì)于此類(lèi)學(xué)生，新東方一對(duì)一孫立倩老師建議在這個(gè)寒假中學(xué)生一定要拿出三分之二的時(shí)間來(lái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建起一個(gè)較為完整的知識(shí)框架，在這個(gè)過(guò)程中可以利用教材中的目錄及每一單元前的框架圖，這樣才能在假期結(jié)束后讓自己重拾信心。
�、� 基礎(chǔ)一般型
如果對(duì)自己剖析后，將自己定位在了基礎(chǔ)一般的類(lèi)型后，在這個(gè)假期中，你需要拿出至少一半的時(shí)間來(lái)進(jìn)行鞏固知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建起完整的知識(shí)體系，重在嘗試自己構(gòu)建框架圖，并且填充細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)。如果你對(duì)自己的學(xué)科知識(shí)還沒(méi)有精準(zhǔn)的定位，你可以咨詢(xún)新東方一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)老師，他們幫你量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�、� 基礎(chǔ)扎實(shí)型
如果將自己定位在了基礎(chǔ)扎實(shí)型的考生時(shí)，那你一定是記憶了考試范圍中幾乎所有的內(nèi)容，但你不一定理解了所有的知識(shí)點(diǎn)。因此，這時(shí)你仍應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，拿出你寒假中三分之一的時(shí)間來(lái)理順這些知識(shí)點(diǎn)，并且將不理解的知識(shí)點(diǎn)弄通，建立知識(shí)之間的聯(lián)系�；A(chǔ)扎實(shí)的你，新東方一對(duì)一的老師建議你可以在寒假專(zhuān)注于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)科思維的訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。
2.分析試卷，重點(diǎn)突破
掌握了較好的基礎(chǔ)知識(shí)后，就要進(jìn)行運(yùn)用，對(duì)其加以深度理解，突破自己的薄弱點(diǎn)。新東方一對(duì)一孫立倩老師針對(duì)幾種類(lèi)型的學(xué)生做了學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)：
①基礎(chǔ)薄弱型
如果你是這一類(lèi)型的學(xué)生，那么在這個(gè)階段，你就要拿出一輪復(fù)習(xí)時(shí)重要考試的考卷了，將每一個(gè)考題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且將自己易錯(cuò)的點(diǎn)找出，即薄弱項(xiàng)，進(jìn)行個(gè)個(gè)擊破，既復(fù)習(xí)了知識(shí)點(diǎn)又分析了考查的重點(diǎn)。
②基礎(chǔ)一般型
進(jìn)行了知識(shí)框架的構(gòu)建后，這時(shí)的你要拿出一輪復(fù)習(xí)時(shí)的考卷及你的錯(cuò)題本，將每一道題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單標(biāo)注，在訓(xùn)練了一遍后，查漏補(bǔ)缺，找出自己理解有問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。
�、刍A(chǔ)扎實(shí)型
對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)型的學(xué)生而言，在這個(gè)階段就要將考卷中的知識(shí)點(diǎn)不僅要標(biāo)注而且要進(jìn)行分類(lèi)整理，將自己的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，找出解決方法。同時(shí)，要進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。
3.循環(huán)往復(fù)，溫故知新
黑瞎子掰苞米的故事大家都知道，勞累的一番，最后還是一個(gè)苞米。新東方一對(duì)一孫立倩老師建議同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段最重要的一點(diǎn)就是要不斷重復(fù)，最終達(dá)到溫故知新。
�、倩A(chǔ)薄弱型
這類(lèi)學(xué)生在這一階段中就要“循環(huán)往復(fù)”的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，重在理解，真正掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，最后能達(dá)到“知新”，為下學(xué)期的復(fù)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為高考的飛躍做好量的積累。
�、诨A(chǔ)一般型
這時(shí)的你就要踏下心來(lái)，再次進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這個(gè)過(guò)程中要注意每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你都要學(xué)會(huì)問(wèn)一個(gè)“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，并且認(rèn)真的將其解答。這樣會(huì)使你在二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中游刃有余。
�、刍A(chǔ)扎實(shí)型
將自己定位在這個(gè)類(lèi)型中的你，也許會(huì)說(shuō)“我接下來(lái)做題就行了”，其實(shí)不然，萬(wàn)變不離其宗，教材中的知識(shí)點(diǎn)才是核心。這個(gè)階段需要做到以下兩點(diǎn)：一要學(xué)會(huì)進(jìn)行下位知識(shí)點(diǎn)的理解與分析，二要進(jìn)行不同位置知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，如：怎樣做到具體問(wèn)題具體分析? 與消費(fèi)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都有哪些?
高考政治寒假備考復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇2
政治:第二輪復(fù)習(xí)安排
1、每周二課時(shí)處理文綜訓(xùn)練和模擬考試試題典型題目和學(xué)生容易出錯(cuò)的題目精講，講試題的過(guò)程中注重學(xué)生思維訓(xùn)練和答題方法技巧的訓(xùn)練。
2、3月11日至4月2日本學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合運(yùn)用分幾個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
專(zhuān)題一：哲學(xué)主觀(guān)題答題應(yīng)用知識(shí)的規(guī)范、方法及材料的歸類(lèi)。
專(zhuān)題二：社會(huì)主義民主政治建設(shè)
專(zhuān)題三：轉(zhuǎn)變政府職能，打造服務(wù)型政府
專(zhuān)題四：優(yōu)化資源配置
專(zhuān)題五：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變
專(zhuān)題六：全面提高對(duì)外開(kāi)放水平
3、4月3日至5月3日時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
專(zhuān)題一：增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式
專(zhuān)題二：全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
專(zhuān)題三：把擴(kuò)大就業(yè)放在更加突出的位置
專(zhuān)題四：建立健全社會(huì)信用制度
專(zhuān)題五：分配體制改革，完善社會(huì)保障體系，進(jìn)快改善人民生活
專(zhuān)題六：科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建和諧社會(huì)
專(zhuān)題七：聯(lián)合國(guó)改革
專(zhuān)題八：維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，獨(dú)立自主的和平外交政策
專(zhuān)題九：科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)
專(zhuān)題十：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
專(zhuān)題十一：xx屆五中全會(huì)和兩會(huì)。
4、5月4日至5月底，考講階段。
5、6月1日至6日學(xué)生自由復(fù)習(xí)。
高考政治寒假備考復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū) 篇3
不知道是時(shí)間過(guò)得太快，還是我做事情效率不夠高，總在答應(yīng)要盡力幫助一些學(xué)生，可是往往就安排不出時(shí)間，因此對(duì)我來(lái)說(shuō)，會(huì)造成一些遺憾，高考前的工作計(jì)劃。在現(xiàn)實(shí)中，我一個(gè)人很難忙過(guò)來(lái)這些事情，精力不允許我接更多的學(xué)生，因?yàn)榻酉聛?lái)就得為他們負(fù)責(zé)到底。我每天都接到許多電話(huà)，但是有不忍心把自己的電話(huà)從博客上撤去。盡管在博客上強(qiáng)調(diào)，我只接北京高三家長(zhǎng)的電話(huà)，可是每周都有一些外地的家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)找我，甚至有的專(zhuān)程來(lái)北京一趟，這些都令我很感動(dòng)。高考對(duì)一個(gè)孩子和一個(gè)家庭的重要性，不需要在這里闡述，盡管我做教育的目的是"混著玩"但是我想把它"玩"得更好。
欣慰的是后面有一群家長(zhǎng)和學(xué)生的支持，讓我更加有信心、有責(zé)任的把事情做好，盡管不能做得盡善盡美，可是心里還是滿(mǎn)足的，因?yàn)樽约赫娴谋M力了。一些家長(zhǎng)抱怨我沒(méi)有把目標(biāo)放在普通中學(xué)孩子身上，卻把精力放在那些高分學(xué)生身上，其實(shí)我知道普通中學(xué)孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子一樣充滿(mǎn)期望，因此我決定在高考之前，擠出一些時(shí)間專(zhuān)門(mén)為那些普通中學(xué)的孩子組建一個(gè)班，這樣會(huì)讓自己、讓一直信任我的家長(zhǎng)、孩子們不再有遺憾。所以我在這里公示一下我在高考之前工作計(jì)劃，我們一起努力，一起見(jiàn)證，一起超越！
4月18，下午，我舉辦一次講座，給家長(zhǎng)和學(xué)生系統(tǒng)講解如何考好二模?如何尋找自己的不足?如何完善自己?并發(fā)放一些相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，講座為公益講座，非商業(yè)性。
4月21日左右，組建一個(gè)全日制的班，為期19天左右。主要面對(duì)那些成績(jī)中等、主干知識(shí)沒(méi)有掌握、知識(shí)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)化、找不到適合自己方法、在愿學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有取得進(jìn)步的學(xué)生，課程具體設(shè)置，我會(huì)重新用文章說(shuō)明一下。
4月25日，文科文綜串講，最后一次課結(jié)束，發(fā)放一些資料，根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況設(shè)定屬于他們的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。
5月1日、2日、3日，理科(周末)班繼續(xù)開(kāi)課，但是基本上不對(duì)外招生，因?yàn)檫@個(gè)班的名額所限，還有全部學(xué)生狀況我了解，跟著我一直走過(guò)來(lái)的學(xué)生(分?jǐn)?shù)幾乎都是600以上)，五月的周末一直為這個(gè)班持續(xù)講課。
二模之后還有一次公益講座，具體時(shí)間沒(méi)確定。
5月20日以后，由于一些重點(diǎn)中學(xué)提前放假，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，在5月20日以后，如果說(shuō)理科周末班沒(méi)有結(jié)束，那么繼續(xù)上課，帶著他們向著極限挑戰(zhàn)。
除了教學(xué)以外，我還有屬于自己的工作要做，所以說(shuō)我自己也向著身體、毅力的極限挑戰(zhàn)，但是一直期待能給更多的學(xué)生帶來(lái)幫助。