小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃（通用30篇）

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇1

　　為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢(shì)下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

　　一、加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹(shù)立正確的教育觀。

　　我將有計(jì)劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，要實(shí)施素質(zhì)教育“全體、全面和生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個(gè)融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識(shí)，教師應(yīng)注重創(chuàng)造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛(ài)，同時(shí)受到感化、激勵(lì)和鼓舞。

　　二、以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把心理健康教育納入日常教學(xué)過(guò)程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。

　　2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

　　3、校內(nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長(zhǎng)是最好的幫手和支持者。將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法。另外，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長(zhǎng)中廣泛宣傳，幫助家長(zhǎng)掌握部分心理學(xué)方面的知識(shí)，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇2

　　為深入貫徹黨的——屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固并深入構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程，切實(shí)做好我校今冬明春火災(zāi)防控工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，確保重要季節(jié)以及重要節(jié)日、重要活動(dòng)消防安全，長(zhǎng)鎮(zhèn)名族初中火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，從20xx年11月起至20xx年3月底，在全校集中開(kāi)展20xx至20xx年度冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)。

　　一、組織領(lǐng)

　　學(xué)校成立冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處辦公室，具體負(fù)責(zé)全校今冬明春火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)的組織部署和協(xié)調(diào)督促工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，持續(xù)開(kāi)展構(gòu)筑“防火墻”工程工作，大力推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，重點(diǎn)深入排查整治火災(zāi)隱患，積極開(kāi)展冬春季防火宣傳教育活動(dòng)，有效增強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)，不斷提高師生火災(zāi)防控能力和水平，堅(jiān)決預(yù)防和控制較大以上火災(zāi)發(fā)生，杜絕重特大火災(zāi)，特別是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，確保元旦、春節(jié)和全國(guó)“兩會(huì)”期間的消防安全。

　　三、重點(diǎn)工作

　　（一）組織開(kāi)展第二十三屆“119”消防宣傳周活動(dòng)。20xx年11月3日至11月9日，以“全民消防，生命至上”為主題，在全校開(kāi)展第二十三屆“119”消防宣傳周活動(dòng)，深入推進(jìn)“創(chuàng)建文明校園”、“平安長(zhǎng)鎮(zhèn)名族初中”建設(shè)。期間，總務(wù)處組織開(kāi)展“119”消防宣傳周主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)、構(gòu)筑“防火墻”工程系列主題宣傳活動(dòng)、消防科普教育基地開(kāi)放活動(dòng)、消防公益宣傳活動(dòng)等系列消防宣傳活動(dòng)。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)和配合新聞媒體，大力開(kāi)展媒體宣傳報(bào)道。

　　（二）繼續(xù)開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。將火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)延續(xù)至20xx年3月，與今冬明春火災(zāi)防控工作同步實(shí)施。期間，按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號(hào)文件要求，在全校持續(xù)組織開(kāi)展以人員密集場(chǎng)所、教學(xué)樓、易燃易爆單位和在建工程等為重點(diǎn)，以消防安全主體責(zé)任落實(shí)情況、消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)情況、建筑消防設(shè)施設(shè)置運(yùn)行情況和建筑使用性質(zhì)及裝修情況等為主要內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。著力解決消防行政許可、安全疏散、消防設(shè)施器材、可燃材料裝修等方面存在的問(wèn)題，排查消除火災(zāi)隱患和消防安全問(wèn)題，確保我區(qū)整體火災(zāi)形勢(shì)平穩(wěn)。

　�。ㄈ�）組織開(kāi)展學(xué)校治安重點(diǎn)地區(qū)消防安全專項(xiàng)整治。即日起至20xx年11月底，按照全校社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作部署，繼續(xù)深化工作措施，將消防安全整治納入社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作一并推動(dòng)。

　�。ㄋ模┙M織開(kāi)展可燃物清理活動(dòng)。20xx年12月至20xx年2月，結(jié)合冬春季風(fēng)干物燥特點(diǎn)，全面組織開(kāi)展可燃物清理活動(dòng)。以老舊居民區(qū)、高層建筑、施工現(xiàn)場(chǎng)、易燃易爆危險(xiǎn)場(chǎng)所、人員密集場(chǎng)所為重點(diǎn)，對(duì)房前屋后、犄角旮旯大力開(kāi)展清理可燃物行動(dòng)，加大值班巡邏力度。

　　（五）組織開(kāi)展元旦、春節(jié)消防安全保衛(wèi)。20xx年12月下旬至20xx年2月中旬，在充分動(dòng)員部署、宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好五個(gè)方面工作：

　　一是組織力量深入開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治，進(jìn)一步加大社會(huì)面火災(zāi)防控工作力度。

　　二是大力宣傳煙花爆竹安全燃放常識(shí)，加強(qiáng)節(jié)日特別是煙花燃放期間的安全檢查和值班巡邏，對(duì)重點(diǎn)施工現(xiàn)場(chǎng)、重點(diǎn)場(chǎng)所和重要建筑要嚴(yán)格督促主責(zé)單位落實(shí)最嚴(yán)密的節(jié)日火災(zāi)防控措施。

　　三是根據(jù)各類(lèi)新聞媒體廣泛宣傳的消防法規(guī)和消防常識(shí)，充分利用戶外視頻傳媒和學(xué)校廣告欄開(kāi)展消防公益宣傳，積極推動(dòng)學(xué)校做好居民的宣傳教育工作，提高居民安全燃放煙花爆竹的意識(shí)和自覺(jué)性。

　　四是學(xué)校要對(duì)節(jié)日人員密集場(chǎng)所、易燃易爆危險(xiǎn)場(chǎng)所、施工現(xiàn)場(chǎng)等反復(fù)開(kāi)展消防安全檢查，及時(shí)督促單位整改火災(zāi)隱患。

　　五是要嚴(yán)格督促元旦、春節(jié)期間舉辦大型活動(dòng)的主辦單位落實(shí)消防安全工作措施，認(rèn)真組織好大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤工作，確保元旦、春節(jié)期間各項(xiàng)大型活動(dòng)的消防安全。

　�。�六）組織開(kāi)展全國(guó)“兩會(huì)”消防安全保衛(wèi)。20xx年2月上旬至3月中旬，重點(diǎn)做好以下工作：

　　一是督促學(xué)校各部門(mén)進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制，開(kāi)展消防安全自查自改，廣泛開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)火災(zāi)防控工作措施。

　　二是全國(guó)“兩會(huì)”期間，督促各部門(mén)加強(qiáng)消防安全值班巡邏，要采取日查、夜查、抽查的方式，加大檢查力度，認(rèn)真組織好現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤，確保全國(guó)“兩會(huì)”期間各項(xiàng)活動(dòng)的消防安全。

　�。ㄆ撸┙M織開(kāi)展消防法規(guī)和消防常識(shí)宣傳活動(dòng)。對(duì)鰥寡孤獨(dú)老人采取入戶宣傳的形式普及消防法規(guī)和消防常識(shí)宣傳活動(dòng)，廣泛向社會(huì)宣傳消防法規(guī)、消防安全常識(shí)、逃生技巧等。

　　四、工作步驟

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年11月上旬）

　　學(xué)校要按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號(hào)文件要求，成立相應(yīng)的冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要結(jié)合實(shí)際研究制定工作方案，層層召開(kāi)會(huì)議部署重點(diǎn)工作，明確工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，組織開(kāi)展針對(duì)性、操作性強(qiáng)的冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（20xx年11月上旬至20xx年3月中旬）

　　學(xué)校要按照重點(diǎn)工作安排，有計(jì)劃、有步驟地組織落實(shí)各項(xiàng)工作要求和任務(wù)。督促各部門(mén)及時(shí)消除火災(zāi)隱患，深化社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)；加大消防監(jiān)督檢查力度，認(rèn)真做好各項(xiàng)消防保衛(wèi)工作。

　　（三）總結(jié)考評(píng)階段（20xx年3月下旬）

　　20xx年3月下旬，學(xué)校要組織對(duì)各部門(mén)開(kāi)展冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)和考評(píng)。學(xué)�；馂�(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)組成專門(mén)督察組，對(duì)全校開(kāi)展冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)情況進(jìn)行督查和考評(píng)。

　　五、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作責(zé)任。校長(zhǎng)要親自掛帥、親自研究、親自組織，層層分解任務(wù)，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任。要結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真分析研判火災(zāi)形勢(shì)，有的放矢，認(rèn)真研究并采取具有針對(duì)性的工作措施，堅(jiān)決防止重特大火災(zāi)和群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生，確保冬春季火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。

　�。ǘ�）實(shí)行部門(mén)聯(lián)動(dòng)，落實(shí)防控措施。學(xué)校各部門(mén)要密切協(xié)調(diào)配合，通過(guò)開(kāi)展聯(lián)合檢查、聯(lián)合執(zhí)法、綜合治理，形成火災(zāi)隱患集中整治合力。

　�。ㄈ�）廣泛開(kāi)展宣傳，提高防范能力。學(xué)�？倓�(wù)處要廣泛開(kāi)展多種形式的消防宣傳教育活動(dòng)，充分動(dòng)員全校師生以出黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)條幅、舉辦知識(shí)講座、入戶宣傳指導(dǎo)等形式，提醒居民群眾加強(qiáng)火災(zāi)防范，掌握自救逃生技能，消除死角死面，督促落實(shí)弱勢(shì)群體監(jiān)護(hù)措施。同時(shí)，邀請(qǐng)公安民警、基層消防官兵深入學(xué)校開(kāi)展宣傳指導(dǎo)和安全檢查。要充分借助廣播、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、戶外視頻等媒體，加大消防宣傳力度，廣泛開(kāi)展消防公益宣傳，提高社會(huì)整體消防安全素質(zhì)意識(shí)，形成良好的消防安全氛圍。

　�。ㄋ模┘皶r(shí)進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)信息反饋。學(xué)�；馂�(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)專項(xiàng)行動(dòng)情況信息反饋工作，及時(shí)收集匯總各個(gè)階段的工作進(jìn)展情況。自11月份起，每月26日上報(bào)階段性工作情況；20xx年3月26日上報(bào)整體工作總結(jié)。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇3

　　為貫徹落實(shí)國(guó)家和我省關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我市實(shí)際，平頂山市教育體育局制定了《平頂山市疫情防控期間中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案》。

　　一、總體目標(biāo)

　　針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類(lèi)開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動(dòng)實(shí)施在線授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類(lèi)教育“停課不停教、不停學(xué)”。

　　二、實(shí)施時(shí)段

　　結(jié)合我市疫情防控形勢(shì)，按省市疫情防控專班要求，啟動(dòng)線上教學(xué)期間。

　　三、實(shí)施路徑

　　（一）教學(xué)組織

　　1、義務(wù)教育階段學(xué)校以縣區(qū)為主統(tǒng)籌實(shí)施，部分條件較好的學(xué)校可以以年級(jí)或教學(xué)班為單位組織實(shí)施。要按照“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣監(jiān)管、學(xué)校負(fù)責(zé)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則，實(shí)行“一區(qū)一策”“一校一案”，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃；普通高中可以“一校一案”，由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況，按年級(jí)或班級(jí)自行組織。各類(lèi)數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)需求。對(duì)于以縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌安排的網(wǎng)絡(luò)課程，應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學(xué)校。

　　2、不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校，縣（市、區(qū)）級(jí)教育部門(mén)可依托國(guó)家和省市教育資源平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；可統(tǒng)籌本地優(yōu)秀骨干教師根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排，錄制一批優(yōu)秀的課例，通過(guò)地方電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等形式供學(xué)生自主學(xué)習(xí)；針對(duì)部分無(wú)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮無(wú)線、有線電視的作用，開(kāi)展電視教學(xué)。

　�。ǘ�）教學(xué)模式

　　1、在線直播課堂。組織教師對(duì)全縣（市、區(qū)）、全�；蚰昙�(jí)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級(jí)各類(lèi)名師工作室的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國(guó)家和省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。

　　3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用國(guó)家和地方教育電視臺(tái)，通過(guò)直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、收看在線直播課。國(guó)內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)籌備開(kāi)展的系統(tǒng)化、公益性在線授課活動(dòng)，學(xué)校可在線聽(tīng)課、學(xué)習(xí)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　6、線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　四、實(shí)施原則

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化統(tǒng)籌安排。各縣（市、區(qū)）、局屬學(xué)校各學(xué)校、各學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，制定線上教育教學(xué)工作方案，突出課程資源建設(shè)，實(shí)用性和可操作性；要基于學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科所使用的教材版本制定課程日計(jì)劃表、周計(jì)劃表和作息時(shí)間表，科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科時(shí)間規(guī)劃，安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，協(xié)同家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校和教師要向家長(zhǎng)和學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)。堅(jiān)持“五育”并舉，落實(shí)課程育人，統(tǒng)籌國(guó)家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實(shí)施。積極探索開(kāi)發(fā)適用于線上教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)資源，加強(qiáng)時(shí)事專題等線上課程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動(dòng)教育等。多個(gè)班級(jí)統(tǒng)一線上教學(xué)，應(yīng)采取“雙師課堂”，線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實(shí)施教學(xué)。強(qiáng)化線上教學(xué)的師生交互、情感交流，提倡家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與項(xiàng)目化和合作式學(xué)習(xí)。

　　（三）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)深入開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng)新形勢(shì)下教研工作新局面。各學(xué)校、各學(xué)科教研組、備課組要組織進(jìn)行線上學(xué)科教研和集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開(kāi)始授課前，要積極開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師討論補(bǔ)充，確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解決好難點(diǎn)突破、典型例題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)等，確�？茖W(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化教學(xué)實(shí)施。各縣（市、區(qū)）、各局屬學(xué)校要組織教師在上班時(shí)間在線上崗。認(rèn)真做好班級(jí)管理、集體備課、教學(xué)實(shí)施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源推薦給學(xué)生，要做好作業(yè)的布置和批閱。

　　五、工作要求

　　合理確定實(shí)施范圍。小學(xué)低年級(jí)不建議開(kāi)展線上教學(xué)，可由教師指導(dǎo)，家長(zhǎng)和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)；小學(xué)中高年級(jí)每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)180分鐘。每次線上學(xué)習(xí)開(kāi)始前至少休息10分鐘。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)增加音樂(lè)欣賞、鍛煉身體、開(kāi)展課外閱讀和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇4

　　為扎實(shí)做好學(xué)校20xx年秋季開(kāi)學(xué)期間疫情防控工作，進(jìn)一步壓實(shí)學(xué)校疫情常態(tài)化防控責(zé)任落實(shí)，確保全校師生身體健康和生命安全，堅(jiān)持預(yù)防為主，突出重點(diǎn)，精準(zhǔn)防控，強(qiáng)化保障，落實(shí)“四早”要求，鞏固持續(xù)向好的疫情防控成果，確保有序開(kāi)展教育教學(xué)工作，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。

　　一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立秋季學(xué)期新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)☆☆☆是校疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人，各班主任為所在班級(jí)疫情防控工作主要責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。

　　（一）人員組成

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)教務(wù)主任后勤負(fù)責(zé)人

　　成員：各年級(jí)組組長(zhǎng)、各班班主任

　　（二）主要職責(zé)

　　1、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備；

　　2、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情常態(tài)化防控期間開(kāi)學(xué)工作要求，做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，保障開(kāi)學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序；

　　3、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前全校師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開(kāi)學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必梳理出暑假期間有出游高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生；

　　4、提前儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開(kāi)學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；

　　5、收集匯總學(xué)生報(bào)到時(shí)和開(kāi)學(xué)后學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)信息，根據(jù)安全預(yù)案做好緊急應(yīng)對(duì)策略、措施；

　　6、開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū)；

　　7、把握好疫情常態(tài)化防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)；

　　8、在開(kāi)學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，組織全校教職員工對(duì)各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，并開(kāi)展防控應(yīng)急演練。

　　二、明確開(kāi)學(xué)時(shí)間

　　20xx年9月1日（周三），全校所有年級(jí)及班級(jí)同步開(kāi)學(xué)；教職工8月30日（周一）返校，進(jìn)行開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備。原則上不提前開(kāi)學(xué)，如開(kāi)學(xué)時(shí)間有調(diào)整將正式通知到每一位教職工及學(xué)生（家長(zhǎng)）。

　　如果學(xué)生暑期實(shí)際居住地或我校所在地疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)轉(zhuǎn)為中高風(fēng)險(xiǎn)的，可待其調(diào)整為低風(fēng)險(xiǎn)后再返校；有南京、成都等中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的學(xué)生暫不返校，待隔離觀察期滿并核酸檢測(cè)正常后再返校。

　　三、細(xì)化工作安排

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前工作

　　1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠；建議暑期旅游以我市周邊地區(qū)和中短途旅游為宜，以室外活動(dòng)為主，在人員較少的空曠地帶、郊野公園等處游玩，以家庭游為主，不建議較多人群聚會(huì)，不要前往疫情仍嚴(yán)重的境外國(guó)家或國(guó)內(nèi)有聚集性疫情地區(qū)。

　　2、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。全面了解和掌握師生假期動(dòng)向，準(zhǔn)確梳理全體師生教職工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重點(diǎn)地區(qū)旅居史，特別是中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及南京祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)、湖南省天門(mén)山森林公園、高橋大峽谷、鳳凰古城、魅力湘西劇場(chǎng)旅居史人員，要積極配合核酸檢測(cè)、隔離管控等措施。開(kāi)學(xué)前15日，教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡，是否赴中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況；要求學(xué)生家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒(méi)有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告；各班要嚴(yán)格按要求建立管理臺(tái)賬。

　　3、做好校園消殺和隱患排查。開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔，并開(kāi)展預(yù)防性消毒。提前做好對(duì)教室、食堂、宿舍、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。開(kāi)學(xué)前一周?chē)?yán)密組織安全隱患排查，后勤部門(mén)聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。

　　4、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備好疫情防控所需物資與場(chǎng)所，教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書(shū)準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開(kāi)學(xué)。

　�。ǘ�）入校時(shí)管理

　　5、實(shí)行封閉管理。實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理，全面梳理所有進(jìn)校通道，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生進(jìn)校門(mén)一律核驗(yàn)健康碼和七日內(nèi)核酸檢測(cè)記錄，并檢測(cè)體溫。

　　6、登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員）和學(xué)生開(kāi)學(xué)前14天健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺(tái)賬，做好健康觀察，對(duì)有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的`人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課、工作。

　　7、做好報(bào)到工作。開(kāi)學(xué)第一天，教務(wù)處在校門(mén)口設(shè)置警戒線，大門(mén)口設(shè)置五至八組檢測(cè)點(diǎn)對(duì)入校師生進(jìn)行體溫檢測(cè)，有異常情況的及時(shí)勸返；家長(zhǎng)及外來(lái)人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細(xì)登記并進(jìn)行體溫檢測(cè)，無(wú)任何異常方可進(jìn)入。

　�。ㄈ�）入校后管控

　　8、實(shí)施師生體溫晨午檢制度。加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的晨午檢，對(duì)住宿及參加晚自習(xí)的學(xué)生增加晚檢，檢查時(shí)工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套，并堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)教職員工和學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，及時(shí)對(duì)患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進(jìn)行查驗(yàn)。

　　9、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。每日開(kāi)展對(duì)校門(mén)口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)并及時(shí)通報(bào)和督促整改。每天按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，不留死角。加強(qiáng)生活垃圾管理，設(shè)立廢棄口罩專門(mén)回收點(diǎn)。教師授課時(shí)不需戴口罩，校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好個(gè)人防護(hù)。

　　10、做好學(xué)生健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情常態(tài)化防控形勢(shì)，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。在教室、操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施，并確保運(yùn)行正常。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

　　11、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。加強(qiáng)對(duì)食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)提示就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強(qiáng)對(duì)餐（飲）具的清潔消毒，制定專門(mén)的衛(wèi)生管理臺(tái)賬，重復(fù)使用的餐（飲）具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類(lèi)和投放。加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。

　　12、開(kāi)展健康教育與技能培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎及傳染病防控知識(shí)與技能等納入開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容，讓學(xué)生和教職工掌握相應(yīng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。通過(guò)微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識(shí)技能信息推送給師生和家長(zhǎng)，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)傳染病的預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

　　13、加強(qiáng)教職員工和學(xué)生心理支持疏導(dǎo)。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，通過(guò)開(kāi)展心理健康知識(shí)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。對(duì)未能及時(shí)開(kāi)學(xué)的教職員工和學(xué)生，更要做好心理疏導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù)，避免不必要外出活動(dòng)，做好親子溝通。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長(zhǎng)要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校，并送醫(yī)就診。

　　14、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學(xué)生每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。

　　15、科學(xué)合理安排人員活動(dòng)。在保證疫情常態(tài)化防控要求的前提下，組織一定規(guī)模的集體活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機(jī)體免疫力。

　　四、重點(diǎn)工作提示

　　（一）學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔槌�態(tài)化防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

　�。ǘ�）教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知醫(yī)務(wù)室，第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。

　�。ㄈ�）教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，配合做好密切接觸者排查等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。

　�。ㄋ模�學(xué)校對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開(kāi)具的復(fù)課證明。

　　（五）校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門(mén)口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)，入校時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測(cè)量體溫，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，按規(guī)定流程進(jìn)行處置。

　�。�六）深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對(duì)飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、餐車(chē)和餐具等物品的清潔消毒。加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，日產(chǎn)日清。

　　五、幾點(diǎn)工作要求

　　一要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，要全面提高自我防護(hù)意識(shí)和能力，堅(jiān)持規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、保持安全社交距離等良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及綠色文明的健康生活方式。完成疫苗接種后，也不可放松警惕，仍要堅(jiān)持做到佩戴口罩、注意手部衛(wèi)生等良好衛(wèi)生行為，杜絕感染風(fēng)險(xiǎn)和隱患。

　　二要服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實(shí)工作，各項(xiàng)任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確；全校教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員要保持值班在位，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校官方微信動(dòng)態(tài)，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類(lèi)事項(xiàng)，特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

　　三是全體教職工帶頭弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制；全校教職工于開(kāi)學(xué)前一周內(nèi)自行前往就近檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測(cè)，開(kāi)學(xué)備查。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為爭(zhēng)創(chuàng)教育質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)而努力。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　一、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

　　二、繼續(xù)抓好個(gè)性特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

　　四、借鑒綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，為編出具有本校特色的教材而積累資料。

　　五、認(rèn)真做好課題研究，開(kāi)展以“應(yīng)用軟件在信息技術(shù)與學(xué)科整合中的應(yīng)用研究”“校園文化建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”為主的教研活動(dòng)。努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。不斷更新教育理念、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷改革和完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度等，教科研結(jié)合，以研究促課程改革，以活動(dòng)促教學(xué)實(shí)效的提高。

　　六、進(jìn)一步加強(qiáng)“校本研訓(xùn)”，以“一課三議”和“三課一評(píng)”的活動(dòng)促師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬�、樹(shù)立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規(guī)管理制度來(lái)規(guī)范教師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、以課堂監(jiān)控為依托，及時(shí)了解每一位教師的，每一個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況。加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)及薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處每月集中調(diào)研一次。

　　二、加強(qiáng)畢業(yè)班和新課程年段的教學(xué)管理，召開(kāi)工作會(huì)議，分析形勢(shì)，并及時(shí)反饋，以便教導(dǎo)處及老師及時(shí)了解近期教學(xué)情況，及時(shí)找出對(duì)策。

　　三、教導(dǎo)處人員隨堂聽(tīng)課制度和調(diào)研制度，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施工作的監(jiān)控。教導(dǎo)處將組織對(duì)部分青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，甚至跟蹤聽(tīng)課。課堂評(píng)估的要求適當(dāng)放低，目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。教導(dǎo)處組織老師聽(tīng)課后與上課老師耐心交流，力求手把手地帶領(lǐng)青年教師的成長(zhǎng)。

　　四、鼓勵(lì)集體備課，提倡個(gè)性備課，完善集體備課和個(gè)人備課的實(shí)施和管理制度。

　　五、樹(shù)立均衡發(fā)展觀。教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機(jī)整合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)常規(guī)管理的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，它是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。

　　（二）、抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

　　扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)，研究的重要陣地，也是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道。本學(xué)期我們將在各教研組開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的系列主題活動(dòng)，主要分實(shí)踐——展示三個(gè)階段來(lái)完成。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科繼續(xù)做好“教研訓(xùn)”一體化流程觀摩活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)?zhí)袂f小學(xué)的老師一起參與聽(tīng)課、評(píng)課，做好對(duì)村小的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。另外以年級(jí)段為單位組織形式新穎，內(nèi)容豐富的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。主要抓好三項(xiàng)教研常規(guī)⑴集體備課常規(guī)；⑵“研訓(xùn)”一體化交流常規(guī)；⑶理論學(xué)習(xí)常規(guī)。教研組長(zhǎng)每?jī)芍芟蛐７止茴I(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)匯報(bào)研究?jī)?nèi)容、形式、人員到位、地點(diǎn)落實(shí)等情況，以便及時(shí)調(diào)控和指導(dǎo)。學(xué)校將以評(píng)比先進(jìn)備課組來(lái)調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的積極性，切實(shí)做到教研、教學(xué)和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。期中和期末學(xué)校將組織有關(guān)人員對(duì)各教研組提供的資料進(jìn)行評(píng)估，包括研究專題的進(jìn)展情況，教研活動(dòng)的記載情況，匯報(bào)課、觀摩課、研討課、隨堂課的教學(xué)質(zhì)量情況，研究成果（論文、教案、案例、教學(xué)反思等）投稿、獲獎(jiǎng)、發(fā)表情況、教研組成員理論學(xué)習(xí)情況，年級(jí)段學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展情況。

　�。ㄈ�）、強(qiáng)化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目

　　建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。

　　充分認(rèn)識(shí)閱讀對(duì)學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對(duì)人的思想、情感的熏陶作用。學(xué)校將精心組織“閱讀展示活動(dòng)”，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；開(kāi)辟讀書(shū)指導(dǎo)、名篇欣賞、精讀交流專欄；學(xué)校將評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。我們將安排學(xué)生每天進(jìn)行閱讀，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讓他們與好書(shū)為伴，與名家對(duì)話，與高尚交流。

　　加強(qiáng)課外閱讀，低年級(jí)將讀與說(shuō)結(jié)合起來(lái)，用講故事的形式向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)匯報(bào)閱讀內(nèi)容，中高年級(jí)寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感。文體課低年級(jí)為口語(yǔ)交際，以說(shuō)話訓(xùn)練為主，中年級(jí)進(jìn)行故事演講，高年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)言綜合實(shí)踐，如開(kāi)展辯論會(huì)、編演課本劇等。天天記的積累對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，期末教導(dǎo)處將組織專項(xiàng)驗(yàn)收。

　�。ㄋ模�、豐富第二課堂，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文學(xué)組、舞蹈隊(duì)、科技組、聲樂(lè)隊(duì)、田徑隊(duì)等幾個(gè)興趣組教學(xué)的規(guī)范化管理，各個(gè)興趣組在開(kāi)學(xué)初要擬定出學(xué)期教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、梯度性、趣味性，教導(dǎo)處對(duì)各興趣組的教學(xué)將不定期進(jìn)行檢查，期終要對(duì)各個(gè)興趣組教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合考核，建議學(xué)校以班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況對(duì)輔導(dǎo)教師酌情加以獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄎ澹�、積極開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)是由教師與學(xué)生合作并實(shí)施的，教師和學(xué)生都是校本課程的開(kāi)發(fā)者、綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)者和實(shí)施者。在實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、教師既不能“教”校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)，又不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任放任學(xué)生，更不能利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。

　　二、把自己有效的指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇，主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　三、遵循“親歷實(shí)踐、深入探究”的原則，倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的課題，持續(xù)、深入的探究，防止淺嘗輒止。

　　少先隊(duì)活動(dòng)與校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過(guò)程，有機(jī)地整合起來(lái)，致力于為學(xué)習(xí)創(chuàng)造反思性的、自主、合作探究的學(xué)習(xí)情境和問(wèn)題情境，防止陷入純粹的技能訓(xùn)練。

　　外出活動(dòng)時(shí)要制定周密的計(jì)劃，責(zé)任到人，做好安全防范措施。

　　四、具體工作

　　九月份：

　　一、傳達(dá)市教研室精神

　　二、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

　　三、“七認(rèn)真”初查

　　四、市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　五、組織參加市各學(xué)科的新教材培訓(xùn)

　　六、制定青年教師培養(yǎng)學(xué)期計(jì)劃，召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)相關(guān)工作

　　七、組織一、四、六年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)

　　八、組織教師參加市科學(xué)論文評(píng)比

　　九、組織參加蘇州市音樂(lè)優(yōu)秀論文報(bào)告會(huì)，美術(shù)說(shuō)課競(jìng)賽

　　十月份：

　　一、學(xué)習(xí)“新課改”有關(guān)文件

　　二、組織英語(yǔ)教師參加口語(yǔ)培訓(xùn)、口語(yǔ)考試

　　三、組織數(shù)學(xué)教師參加名師“引路活動(dòng)”

　　四、語(yǔ)文學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

　　五、組織觀摩市科學(xué)教改活動(dòng)

　　十一月份：

　　一、做好期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析

　　二、“七認(rèn)真”檢查

　　三、各班寫(xiě)字習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等現(xiàn)狀調(diào)查

　　四、組織二年級(jí)學(xué)生參加市鉛筆字比賽。

　　五、數(shù)學(xué)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

　　六、組織高年級(jí)學(xué)生參加市英語(yǔ)能力競(jìng)賽

　　七、組織學(xué)生參加市科技模型比賽

　　十二月份：

　　一、優(yōu)秀教育案例評(píng)比及展示

　　二、英語(yǔ)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動(dòng)

　　三、市冬季三項(xiàng)比賽

　　四、“生活在詩(shī)歌的海洋里”主題活動(dòng)——學(xué)生背誦古詩(shī)大展示

　　五、組織學(xué)生參加器樂(lè)合奏（錄音）、獨(dú)奏比賽

　　一月份：

　　一、各年級(jí)條線總結(jié)

　　二、組織小學(xué)生參加市鍵盤(pán)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽

　　三、做好期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析

　　四、檢查教案、聽(tīng)課筆記等

　　五、上交綜合實(shí)踐活動(dòng)，“一課三議”“三課一評(píng)”過(guò)程性資料

　　六、評(píng)選優(yōu)秀教案，評(píng)比先進(jìn)備課組

　　七、教師教學(xué)工作總查，并進(jìn)行考核

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇6

　　根據(jù)《水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控的通知》有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定我院20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作實(shí)施方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　成立環(huán)境工程學(xué)院20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌做好秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

　　組長(zhǎng)：、

　　副組長(zhǎng)：、

　　教師工作組組長(zhǎng)：、

　　組員：、21名臨時(shí)班主任

　　學(xué)生工作組組長(zhǎng)：、

　　組員：、學(xué)生干部

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（學(xué)院總支辦）。辦公室職責(zé)為：在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)掌握相關(guān)信息，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)院秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控日常工作。

　　二、工作任務(wù)

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控的各項(xiàng)決策部署，全力做好各項(xiàng)工作，確保學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)安排及學(xué)生安全穩(wěn)定。

　　三、任務(wù)分工

　　（一）教師工作組

　　負(fù)責(zé)將學(xué)校20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控要求通知到每一位在職職工并督促其遵照?qǐng)?zhí)行，負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)教學(xué)預(yù)案制定和教學(xué)計(jì)劃實(shí)施以及實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理工作，負(fù)責(zé)教職工疫情防控排查和相關(guān)信息收集與報(bào)備工作，負(fù)責(zé)向教師、學(xué)生普及疫情防控知識(shí)，負(fù)責(zé)教師、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控與引導(dǎo)工作，完成學(xué)院20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控要求任務(wù)。

　�。ǘ�）學(xué)生工作組

　　負(fù)責(zé)將學(xué)校20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控要求通知到每一位學(xué)生并督促其遵照?qǐng)?zhí)行，負(fù)責(zé)學(xué)生疫情防控排查和相關(guān)信息收集與報(bào)備工作，負(fù)責(zé)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)向?qū)W生普及疫情防控知識(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控與引導(dǎo)工作，協(xié)助教師工作組督促學(xué)生完成疫情防控期間學(xué)習(xí)任務(wù)，完成學(xué)院20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控要求任務(wù)。

　　四、工作措施

　　（一）保持信息暢通

　　學(xué)院20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員保持手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，確保信息暢通，如有異常情況及時(shí)處理上報(bào)。（責(zé)任人：工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員）

　�。ǘ�）加強(qiáng)疫情防控教育引導(dǎo)

　　利用教職工微信群、學(xué)生微信群、班級(jí)qq群等開(kāi)展秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控知識(shí)宣傳教育工作，引導(dǎo)師生做好防范。積極發(fā)揮臨時(shí)班主任的對(duì)班級(jí)的教育管理。（責(zé)任人：教師工作組、學(xué)生工作組）

　�。ㄈ�）了解和掌握暑期師生動(dòng)態(tài)

　　1、了解學(xué)生和掌握學(xué)生暑期去向，做好信息登記。對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行信息排查，按照“一人一案”的要求，精準(zhǔn)掌握學(xué)生開(kāi)學(xué)前14天的行程軌跡和身體狀況等信息，按要求報(bào)送學(xué)生工作部。（責(zé)任人：學(xué)生工作組）

　　2、加強(qiáng)與參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的師生聯(lián)系，及時(shí)了解其健康狀況，并通知其按照云組隊(duì)的形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（責(zé)任人：學(xué)生工作組）

　　3、了解教職工及其家屬假期外出、親友來(lái)訪及健康情況，及時(shí)掌握動(dòng)向，做到精準(zhǔn)摸排。認(rèn)真填寫(xiě)《環(huán)境工程學(xué)院職工信息統(tǒng)計(jì)表》、《未返回開(kāi)封人員信息登記表》等，按要求報(bào)給教師工作部。（責(zé)任人：教師工作組）

　　（四)做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

　　1、做好實(shí)訓(xùn)室管理工作。適時(shí)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)室消毒，強(qiáng)化防護(hù)措施，營(yíng)造安全有序的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，做好實(shí)訓(xùn)室環(huán)境衛(wèi)生，為秋季開(kāi)學(xué)后的教學(xué)開(kāi)展做好準(zhǔn)備。（責(zé)任人：教師工作組）

　　2、做好教學(xué)工作。全體教師要以高度的政治責(zé)任感，做好秋季開(kāi)學(xué)后疫情防控期間各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用智能課堂平臺(tái)開(kāi)展自學(xué)，確保開(kāi)學(xué)后線上、線下教學(xué)相結(jié)合。（責(zé)任人：教師工作組）

　　3、通知暑期返校學(xué)生，未到開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間禁止提前返校，凡是發(fā)燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失后14日內(nèi)禁止返校，返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個(gè)人防護(hù)用品，全程佩戴好口罩，做好手衛(wèi)生。在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門(mén)把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后要及時(shí)洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。（責(zé)任人：學(xué)生工作組）

　　4、做好教職工的管理服務(wù)工作。在外地的（不含境外）教職工要提前10天返汴，做好開(kāi)學(xué)前的相關(guān)準(zhǔn)備，同時(shí)提供開(kāi)學(xué)前14天的行蹤軌跡和身體狀況信息，省外返校的`師生員工到校時(shí)須持有7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。對(duì)全體教職工實(shí)行健康狀況日?qǐng)?bào)制度，每天15：00前上報(bào)教師工作部。（責(zé)任人：教師工作組）

　　（五）加強(qiáng)開(kāi)學(xué)后的疫情監(jiān)測(cè)和摸底排查

　　1、開(kāi)學(xué)時(shí)，全面開(kāi)展健康狀況排查，對(duì)從省外返校的師生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等癥狀者，及時(shí)報(bào)告學(xué)生工作部和后勤管理服務(wù)中心醫(yī)�？�。（責(zé)任人：教師工作組、學(xué)生工作組）

　　2、建立學(xué)生晨午檢、因病缺課缺勤登記報(bào)告、隔離制度。指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生晨午檢工作，及時(shí)了解學(xué)生身體健康狀況，做好記錄，預(yù)防和控制群體性疫情發(fā)生。（責(zé)任人：教師工作組、學(xué)生工作組）

　�。�六）及時(shí)報(bào)送疫情信息

　　1、建立疫情信息員制度。學(xué)生工作組、教師工作組要明確一名組員為信息員，及時(shí)收集疫情和防控工作信息，每天15：00前向?qū)W院信息報(bào)告聯(lián)系人（領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任兼任）報(bào)告，如有突發(fā)應(yīng)急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書(shū)面”的程序同時(shí)報(bào)告。

　　2、實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。學(xué)院信息報(bào)告聯(lián)系人每天16：00時(shí)前向?qū)W生工作部、教師工作部等相關(guān)部門(mén)報(bào)告疫情防控情況，如有突發(fā)應(yīng)急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書(shū)面”的程序同時(shí)報(bào)告。

　　五、工作要求

　　學(xué)院20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照常態(tài)化疫情防控的要求，提前謀劃、提前安排，加強(qiáng)溝通、精細(xì)組織，根據(jù)形勢(shì)進(jìn)一步完善工作方案，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保新學(xué)期順利開(kāi)學(xué)。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇7

　　根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì)，為精心做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在南京市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，堅(jiān)持省、市、區(qū)、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作原則。利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　成立“陸郎小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　教務(wù)主任（苗凱旋）：負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各學(xué)科組實(shí)教學(xué)資源準(zhǔn)備和落實(shí)情況，制定詳細(xì)工作流程和考核要求。

　　德育主任（徐海霞）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況，對(duì)接任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的有效溝通，確保工作的扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　教育技術(shù)室主任（汪夕峰）：負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺(tái)和江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)的注冊(cè)方法和使用流程。

　　班主任：

　　通過(guò)QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。

　　反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人�，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心。

　　協(xié)調(diào)班級(jí)任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時(shí)間。

　　科任教師：

　　設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料）。

　　三、工作安排

　　（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)

　　1、利用省、市級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

　　江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺(tái)在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對(duì)全省中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問(wèn)題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備，在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的“點(diǎn)播課程”等，已是各門(mén)課程的大全集，系統(tǒng)性較強(qiáng)。省名師空中課堂注冊(cè)方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)qq群。

　　2、觀看江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)

　　學(xué)生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生賬號(hào)和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。

　　3、借助陸小教育云平臺(tái)各任課教師上傳好自己的教學(xué)資源（計(jì)劃、教案、課件、微課等），充分利用班級(jí)qq群和班級(jí)微信群開(kāi)展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。

　　（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字

　　1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗(yàn)。【參照江寧區(qū)小學(xué)一至六年級(jí)推薦閱讀書(shū)目】

　　2、勤練書(shū)法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時(shí)間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長(zhǎng)，意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書(shū)，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

　�。ㄈ�）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時(shí)反饋

　　1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級(jí)群里的教材等預(yù)習(xí)資源，在家提前預(yù)習(xí)，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級(jí)群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。

　　2、認(rèn)真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對(duì)答案】。

　　3、中高年級(jí)的語(yǔ)文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習(xí)作教學(xué)，學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享，最后由教師進(jìn)行講評(píng)。

　�。ㄋ模�體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康

　　為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，考慮到安全等因素，請(qǐng)同學(xué)們減少室外體育活動(dòng)，同時(shí)在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動(dòng)（如跳繩、踢毽子等），促進(jìn)健康，保持積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。

　　（五）調(diào)整狀態(tài)，合理作息，自覺(jué)自立

　�、倥R近開(kāi)學(xué)，這個(gè)時(shí)候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)中了，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為孩子的開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

　�、趯W(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個(gè)合理的作息安排。

　　工作要求：

　　1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情需要按計(jì)劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時(shí)間和科目安排，做到定時(shí)間，定內(nèi)容，定教師，學(xué)生家長(zhǎng)明白什么時(shí)間學(xué)什么、找誰(shuí)。同時(shí)任課教師制定好輔導(dǎo)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生不明白的地方，或者聽(tīng)不懂的學(xué)生，進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑；

　　2、各位同學(xué)，嚴(yán)格按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居學(xué)習(xí)，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；

　　3、各位任課教師通過(guò)班級(jí)群，及時(shí)檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況，并有針對(duì)性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。另外，班主任組織學(xué)生通過(guò)作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長(zhǎng)趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶，收獲滿滿！

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇8

　　隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，那我愿在新學(xué)期里用真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。形成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的良好班級(jí)風(fēng)氣，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　一、常規(guī)教育方面

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息孩子們對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都有些陌生了。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、五.一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、 六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感和良好的行為習(xí)慣，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，做到我們班的宗旨：“說(shuō)到就要做到。”

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，做到寓教于樂(lè)。

　　3、路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　五、其他方面

　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)，如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

　　總之這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

　　上述計(jì)劃只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)

　　本學(xué)期，我擔(dān)任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情.現(xiàn)將班主任工作的實(shí)際做法計(jì)劃如下：

　　一、典型引導(dǎo)，加強(qiáng)理想主義教育

　　開(kāi)好每一次班會(huì)，以每一次班會(huì)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導(dǎo)教育方向和一周工作重點(diǎn)開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)。同時(shí)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我教育，加強(qiáng)公民道德教育。在學(xué)生中評(píng)選積極分子，樹(shù)立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣傳先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)典型，認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值，發(fā)掘自身蘊(yùn)藏的潛力，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想面發(fā)憤學(xué)習(xí)。

　　二、面向全體，不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄

　　初三是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門(mén)只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要切實(shí)可行，要詳細(xì)具體，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

　　三、嚴(yán)明紀(jì)律，抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育

　　我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義觀念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，我認(rèn)為，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心里的鎖，同時(shí)，教師的愛(ài)也是行為偏學(xué)生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。

　　四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略

　　在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。

　　積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　五. 進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)，衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

　　上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用.

　　六. 認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì).

　　今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.

　　七. 加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　八、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

　　一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)�的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

　　一、本班學(xué)生基本情況：

　　六（3）班的每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽(tīng)講走神，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

　　1、 教學(xué)方面：

　　(1)、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練 ，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。多和任課教師溝通，對(duì)其本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

　　(2)、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體 方案 ：全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng) ；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

　　(3)、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，上好興趣課，并給予學(xué)生必要的幫助 。

　　2、 安全紀(jì)律方面：

　　(1)、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

　　(2)、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理 ，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　(3)、 課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

　　(4)、 路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。

　　3、衛(wèi)生方面：

　�。�1）、 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　�。�2）、 個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀�，勤剪指甲，桌箱里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

　　4、家校溝通方面：教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng) 。孩子和父母是天然的朋友 ，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。所以孩子常常表現(xiàn)出逆反。我要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、 交流中進(jìn)步。

　　教育之路任重道遠(yuǎn)，但我會(huì)付出努力，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇9

　　一、活動(dòng)主題：新語(yǔ)心愿——x小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午9：15

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地：操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)安排：

　　1.主持詞撰寫(xiě)、主持人培訓(xùn)：李芳

　　2.拍照：邱曉玲

　　3.隊(duì)形：金艷東

　　4.活動(dòng)道具準(zhǔn)備：

　　(1)校門(mén)口：氣球拱門(mén)、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕金花)

　　(2)開(kāi)學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語(yǔ)心愿——太倉(cāng)市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮(黃永剛)

　　(3)繽紛寒假活動(dòng)展示：一個(gè)年級(jí)一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢(負(fù)責(zé)人：各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)檢查：顧建平)

　　一二年級(jí)：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動(dòng)。

　　三四年級(jí)：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩(shī)篇”詩(shī)歌征集展覽

　　五六年級(jí)：剪紙作品、對(duì)聯(lián)、燈籠、中國(guó)結(jié)、年畫(huà)展

　　(4)學(xué)生：開(kāi)學(xué)典禮前在彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，可以送給自己班級(jí)的，也可以跨班級(jí)、跨年級(jí)送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準(zhǔn)備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準(zhǔn)備，每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備一個(gè)紅包。

　　(5)教師：班主任為班級(jí)學(xué)生送上祝福紅包。開(kāi)學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，塞入紅包。

　　(6)三位校長(zhǎng)各自的新年祝福紅包、大隊(duì)長(zhǎng)代表全校學(xué)生給全校老師的一個(gè)祝福紅包。(紅包學(xué)校準(zhǔn)備，祝福大隊(duì)長(zhǎng)書(shū)寫(xiě))負(fù)責(zé)人：滕金花

　　5.活動(dòng)布置、新聞撰寫(xiě)：李芳

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)中國(guó)鼓開(kāi)場(chǎng)(負(fù)責(zé)教師：張兆麟)

　　(二)升旗儀式(滕金花)

　　(三)贈(zèng)紅包：送伙伴最美的祝福

　　1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。

　　2.教師贈(zèng)紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。

　　(四)拆紅包：與伙伴分享祝福

　　1.學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數(shù)，并拆開(kāi)祝福紅包分享祝福。

　　2.采訪，比比誰(shuí)得的祝福最多。

　　主持人采訪學(xué)生，得到幾個(gè)紅包，說(shuō)說(shuō)都是寫(xiě)什么祝福等等。一二年級(jí)學(xué)生采訪三到四個(gè)學(xué)生，中高年級(jí)各采訪兩個(gè)。采訪教師，說(shuō)說(shuō)收到什么祝福?心情如何?

　　(五)學(xué)生代表贈(zèng)紅包

　　1.少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

　　2.大隊(duì)輔導(dǎo)員滕金花老師代收紅包，并說(shuō)幾句感謝語(yǔ)。

　　(六)特別的紅包給特別的你

　　表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者、優(yōu)秀家長(zhǎng)、及學(xué)生

　　(七)校長(zhǎng)贈(zèng)紅包

　　1.金虹霞校長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)。

　　2.金紅霞校長(zhǎng)誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語(yǔ)。

　　3.三位校長(zhǎng)送出紅包，大隊(duì)委代表全校同學(xué)接收三位校長(zhǎng)的祝福紅包。

　　(八)舞龍表演(負(fù)責(zé)教師：張靜)

　　開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

　　注：如下雨，各班正副班主任在班級(jí)中組織學(xué)生送祝福紅包活動(dòng)。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇10

　　參加人員：全校師生

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日,上午8:30出發(fā).下午15：00回校

　　活動(dòng)內(nèi)容：放風(fēng)箏比賽，遠(yuǎn)足寺

　　活動(dòng)目標(biāo)和要求:

　　1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

　　2、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

　　3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木;

　　(2)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。

　　(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

　　活動(dòng)建議：

　　1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。

　　2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏。

　　活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施

　　如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報(bào)警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　小學(xué)春游工作計(jì)劃二

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　人間四月，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這美好的時(shí)光里，為開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富課余生活，活躍校園文化，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，體驗(yàn)草原生活，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生春游活動(dòng)。為確保春游活動(dòng)的.圓滿成功，確保師生安全，特制訂此活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)主題：走進(jìn)草原感受草原文化

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　四、具體安排：

　　1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x天(周四)

　　2.活動(dòng)地點(diǎn)：草原

　　3.活動(dòng)內(nèi)容：觀看草原歌舞表演、騎馬、坐馬車(chē)、滑草(劃船、觀

　　光、自由活動(dòng)各班自行安排)。

　　4.活動(dòng)安排：注：活動(dòng)分時(shí)段、分班級(jí)、分項(xiàng)目有序進(jìn)行，各班在參與活動(dòng)排隊(duì)等候間隙，可開(kāi)展自由活動(dòng)。

　　各帶隊(duì)老師嚴(yán)格按以上安排準(zhǔn)時(shí)將學(xué)生帶到相關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)參與活動(dòng)，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有完成相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目的

　　班級(jí)應(yīng)停止進(jìn)行，留到下午最后時(shí)段予以完成，不得影響下一時(shí)段的班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。

　　12∶00—13∶00中餐。

　　5.車(chē)輛及人員安排(附表)

　　五、安全措施：

　　1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，各班實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，帶隊(duì)老師協(xié)助，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

　　2.以班級(jí)為單位，周四早晚自習(xí)召開(kāi)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題的春游安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，建議每班分成若干個(gè)小組，選出小組長(zhǎng)，實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，小組長(zhǎng)隨時(shí)注意清點(diǎn)本組人數(shù)，并要求全體學(xué)生牢記教師手機(jī)號(hào)碼，教育學(xué)生萬(wàn)一走失，應(yīng)迅速在公話亭跟老師打電話。

　　3.春游期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，4月10日早5∶30起床，6∶00在校早餐，6∶30所有人員按規(guī)定的車(chē)號(hào)上車(chē)，下午4∶00多返校，保證6∶00左右返回校園，每班安排的老師要明確各自職責(zé)，認(rèn)真做好組織管理工作，每次上下車(chē)一定要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生安全。

　　4.班主任教育學(xué)生旅途安全，遵守公共秩序，發(fā)揚(yáng)謙讓精神，旅途中上下車(chē)排隊(duì)有序，不能將手伸出車(chē)窗外，不大聲喧嘩;行車(chē)時(shí)不準(zhǔn)離開(kāi)座位，不在車(chē)廂內(nèi)走動(dòng)，嚴(yán)禁在行車(chē)時(shí)吃東西;過(guò)馬路遵守交通規(guī)則;參觀游覽活動(dòng)秩序井然，不擁擠，不追逐，不打鬧;同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不擅自離隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)，以展現(xiàn)我校師生良好的精神風(fēng)貌。春游活動(dòng)計(jì)劃_春游活動(dòng)方案

　　5.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生在參觀時(shí)攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾，每生帶好保潔袋，隨時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

　　6.禁止學(xué)生在危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)，各班班主任和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)管理，若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。

　　7.全體學(xué)生穿適合方便出行的衣服、輕便運(yùn)動(dòng)鞋、太陽(yáng)帽，所帶物品(飲料、水果、食品等)應(yīng)少而輕便，不能負(fù)擔(dān)太重，午餐、飲水由學(xué)校統(tǒng)一安排。

　　8.攜帶急救用品，發(fā)放方便袋，以防學(xué)生暈車(chē)，受傷及突發(fā)疾病等。

　　9.6∶00左右返校后，各班回教室，班主任清點(diǎn)人數(shù)。晚自習(xí)不上課，各班安排學(xué)生在寢室洗澡或在教室休息，看電視，并按作息時(shí)間就寢，如城區(qū)學(xué)生有回家的，可讓其家長(zhǎng)接回家洗澡休息，第二天送來(lái)吃早飯并上課。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，通過(guò)南京“金陵微�！痹诰�課堂開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織教務(wù)處、年級(jí)部開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜

　　班主任：

　　通過(guò)QQ群、微信群及家校通等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。

　　反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人�，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心。

　　教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)：

　　1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計(jì)劃，2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。

　　2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)延遲，請(qǐng)備課組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。

　　3、利用上元智慧平臺(tái)、QQ群、微信群進(jìn)行集體備課(2周課)。具體備課內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)單、限時(shí)作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期間每天預(yù)習(xí)內(nèi)容。

　　4、寫(xiě)好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié)，主要從備課組亮點(diǎn)、存在的問(wèn)題，以及思考本學(xué)期的舉措。開(kāi)學(xué)開(kāi)備課組和教研組長(zhǎng)會(huì)議時(shí)我們?cè)俳涣鳎��?qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè)，由于學(xué)生開(kāi)學(xué)推遲，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要繼續(xù)。請(qǐng)備課組長(zhǎng)統(tǒng)一好學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)科寫(xiě)一個(gè)具體要求，從2月10號(hào)開(kāi)始，每天發(fā)到各班的qq群或微信群，給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，請(qǐng)組長(zhǎng)把預(yù)習(xí)內(nèi)容和具體要求以電子稿的形式于2月7號(hào)前發(fā)給各年級(jí)部主任，然后由年級(jí)部主任發(fā)給班主任去落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。

　　科任教師：

　　(1)積極參與通過(guò)利用備課組QQ群、微信群進(jìn)行集體備課，提前備好兩周的課。

　　(2)把備課組設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天發(fā)到班級(jí)群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　(3)對(duì)學(xué)生每天完成的作業(yè)情況進(jìn)行打卡，家長(zhǎng)把學(xué)生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師，任課教師對(duì)照班級(jí)名單把完成情況打卡登記。

　　學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，通過(guò)打卡匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，在家長(zhǎng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己。

　　語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。

　　數(shù)學(xué)教師：通過(guò)電話，微信和QQ為學(xué)生答疑解難。

　　英語(yǔ)教師：與初三學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。

　　各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇12

　　我校有著典型的小班化課堂，為了讓“小班化”教學(xué)有所創(chuàng)新，創(chuàng)建“輕松、愉快和幸�！钡恼n堂，打造理想的課堂教學(xué)模式，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組圍繞“小班化”教學(xué)的有效性共同討論制定了我校本學(xué)期的課堂教學(xué)改革方案。

　　（一）總體目標(biāo)

　　堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為為前提，按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課堂改革，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)模式。

　　（二）基本目標(biāo)

　　1、教師觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。高效課堂構(gòu)建對(duì)教師是一次教育觀念的大變革。通過(guò)這一工作的開(kāi)展，教師要進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，提高對(duì)有效教學(xué)理論的理解與運(yùn)用，提升對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感、使命感，提高教學(xué)工作的理論水平，改善教學(xué)行為與管理行為。

　　2、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。構(gòu)建高效課堂是課程改革的必然要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的必然途徑。通過(guò)構(gòu)建高效課堂，力爭(zhēng)做到課堂教學(xué)的“高效率、高效果、高效益”；讓課堂真正成為學(xué)生的課堂、學(xué)習(xí)的課堂，實(shí)現(xiàn)由教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，學(xué)生的主體地位得到落實(shí)，探究的時(shí)間、空間得到保證；讓課堂由知識(shí)傳授的場(chǎng)所，發(fā)展到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)。

　　3、教學(xué)管理全面優(yōu)化。我們學(xué)校要抓住機(jī)遇，以高效課堂建設(shè)為抓手，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，在提高學(xué)校課堂教學(xué)水平的同時(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平普遍提高，最終實(shí)現(xiàn)課程改革目標(biāo)，為學(xué)校未來(lái)的持續(xù)健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　4、均衡發(fā)展逐步推進(jìn)。高效課堂構(gòu)建是一個(gè)促進(jìn)教師學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教學(xué)工作均衡發(fā)展的平臺(tái)。借助這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校內(nèi)部能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)科間、教師間教學(xué)水平的均衡提升。

　　（三）基本思路

　　1、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，系統(tǒng)推進(jìn)。高效課堂建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)等許多環(huán)節(jié)，必須通盤(pán)考慮影響課堂教學(xué)效率的所有要素、環(huán)節(jié)及其主次關(guān)系，突出重點(diǎn)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)科實(shí)施”的推進(jìn)策略。

　　我校繼續(xù)借鑒：安陽(yáng)殷都區(qū)“主體多元，雙向五環(huán)”的教學(xué)模式，并結(jié)合本校實(shí)際，力爭(zhēng)創(chuàng)出本校的特色，讓“開(kāi)辛五步教學(xué)法”向縱深處發(fā)展。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局精神，計(jì)劃四——六年級(jí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)）學(xué)科實(shí)施課改。成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用校本教研時(shí)間進(jìn)行課改的“磨練—反思—實(shí)踐—總結(jié)—再實(shí)踐”，并及時(shí)收集整理課改日志，選編課改優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案，做好課改階段性總結(jié)。

　　2、突出學(xué)生主體地位，提高參與意識(shí)。學(xué)生是高效課堂建設(shè)的主體，必須充分發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生全員、全程、全面參與高效課堂建設(shè)，要多傾聽(tīng)、時(shí)刻考慮學(xué)生的需求與感受。

　　3、立足實(shí)際，自主創(chuàng)新。高效課堂構(gòu)建沒(méi)有最高標(biāo)準(zhǔn)、最好標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有唯一標(biāo)準(zhǔn)、永恒標(biāo)準(zhǔn)。因此，我校要立足實(shí)際，形成自己的思想與模式：“開(kāi)辛五步教學(xué)法”，在突出學(xué)科共同要求的同時(shí)，著力體現(xiàn)學(xué)校特色。

　　4、注重方法，科學(xué)研究。在高效課堂構(gòu)建工作推進(jìn)過(guò)程中，要尊重科學(xué)，講究方法，做到定性分析與定量分析相結(jié)合，不盲目實(shí)施，要積極穩(wěn)妥，保持學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定性。

　　（四）深入開(kāi)展校本教研。

　　其一、全體教師間周做課。教師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，使教師之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同提高教育教學(xué)能力。

　　其二、實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)工作，并且讓我校教師走出去，到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力，為我校的教學(xué)工作服務(wù)。

　　加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。繼續(xù)進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)校本課程的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校要想辦法克服困難，挖掘教師潛力，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科擔(dān)課，保證學(xué)校按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程。

　　其三、繼續(xù)做好我校的市級(jí)課題研究工作，務(wù)必在一年內(nèi)圓滿完成課題的結(jié)項(xiàng)工作。

　　堅(jiān)持開(kāi)展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開(kāi)展教研和科研，通過(guò)自主的教研發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的辦法，不斷提高教育教學(xué)效果。通過(guò)自主的教研活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，達(dá)到自主進(jìn)修的目的。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校堅(jiān)持以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。開(kāi)展豐富多彩的校園科普系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣！

　　我校今年的科技工作的口號(hào)是：我參與，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。

　　二、整體思路：

　　1、以第二課堂為主陣地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要意義。面向全體，積極推進(jìn)科普活動(dòng)的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動(dòng)，形成合力，提高本校科技教育的效率。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)�？萍冀逃�工作機(jī)制。依托科學(xué)、美術(shù)、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開(kāi)放式的教學(xué)模式，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并掌握更多的科技知識(shí)，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。（參觀科技實(shí)踐基地、參觀科技館、聽(tīng)科普講座，參與科普實(shí)踐活動(dòng)等）。

　　3、建立自己的品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開(kāi)展”搗蛋部隊(duì)”項(xiàng)目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂(lè)”的口號(hào)響遍校園內(nèi)外。本學(xué)期”搗蛋部隊(duì)”要上檔次加難度。要邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，促進(jìn)家校聯(lián)合。

　　4、強(qiáng)化科技興趣小組日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行航模比賽一次。帶領(lǐng)學(xué)生到城關(guān)河實(shí)地進(jìn)行航模訓(xùn)練2次。

　　5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。本學(xué)期由巢偉老師帶隊(duì)參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。

　　三、具體工作：

　　1、開(kāi)展全校性的科技普活動(dòng)，結(jié)合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動(dòng)，采用緊密型的管理方式，由校和班級(jí)兩個(gè)層面展開(kāi)。如：科幻畫(huà)比賽、”搗蛋部隊(duì)”結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、金點(diǎn)子頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、科技演講比賽、科技知識(shí)競(jìng)賽等。

　　2、搞好校內(nèi)宣傳活動(dòng)。學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)印發(fā)科普資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳。班主任利用晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、“快樂(lè)的十分鐘”等時(shí)間讓學(xué)生以自主比賽、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式掌握和鞏固科技知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。

　　3、積極參加省、市、縣級(jí)的科技比賽。我們將根據(jù)本校自身特點(diǎn)，選擇性地參加縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)比賽項(xiàng)目。對(duì)于學(xué)校本來(lái)的重點(diǎn)項(xiàng)目、強(qiáng)項(xiàng)，如綜合實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)DV活動(dòng)等項(xiàng)目要鞏固好。同時(shí)，適當(dāng)選擇一些其它項(xiàng)目進(jìn)行發(fā)展、壯大。具體的參賽項(xiàng)目根據(jù)通知而定，建立校內(nèi)科技興趣小組。科技小組要做到五個(gè)“定”，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。

　　4、建章立制、創(chuàng)造條件、營(yíng)造良好氛圍，定期召開(kāi)科技工作會(huì)議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實(shí)他們參加各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間。進(jìn)一步加大投入，保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)必須設(shè)備的到位。在現(xiàn)有的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，進(jìn)一步加大對(duì)那些工作卓有成效，成績(jī)顯著的科技指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目指導(dǎo)老師的任課節(jié)數(shù)減少，對(duì)在各類(lèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師予以重獎(jiǎng)。

　　5、結(jié)合校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)和辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動(dòng)科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。

　　科技教育基地的建設(shè)要以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校的科技教育工作。結(jié)合探究性活動(dòng)，開(kāi)展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在條件成熟的情況下開(kāi)展一次學(xué)生作品的展覽會(huì)。

　　科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。認(rèn)真周密的計(jì)劃是成功的良好開(kāi)端。我們將充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇14

　　一、細(xì)節(jié)入手，突出常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)效

　　一、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。

　　按規(guī)定比例落實(shí)國(guó)家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級(jí)課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí)，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開(kāi)課率，確保上課質(zhì)量。

　　二、完善常規(guī)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)管理。

　　計(jì)劃總結(jié)有始有終。做好學(xué)年起始階段的計(jì)劃，過(guò)程階段、收尾階段的總結(jié)和分析。要細(xì)化要求、指向明確、評(píng)價(jià)及時(shí)、歸檔規(guī)范。

　　學(xué)校、教師、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細(xì)節(jié)。集體備課要突出實(shí)效。新的學(xué)年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實(shí)效性，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)新集體備課方式方法，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)。

　　三、改進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮評(píng)價(jià)的檢測(cè)和激勵(lì)功能。

　　進(jìn)一步研究和探索考試評(píng)價(jià)制度：一是繼續(xù)深化評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。

　　二、分層聯(lián)動(dòng)，提高課堂教學(xué)改革的層次

　　一、通過(guò)縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，加強(qiáng)常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。要改變教師觀念，要把問(wèn)的權(quán)利教給學(xué)生，把讀的時(shí)間還給學(xué)生，把講的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把做的過(guò)程放給學(xué)生。

　　二、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)任課教師的培訓(xùn)，以課堂教學(xué)為主，結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師積極參與課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干。

　　要繼續(xù)在新課改新理念的指引下，倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化，在“引領(lǐng)”上下功夫，在“高效”上做文章，落實(shí)“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

　　三、開(kāi)展名師好課展示活動(dòng)，組織特級(jí)教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人，分學(xué)科在全縣開(kāi)設(shè)展示課，并錄制空中課堂。

　　三、搭建平臺(tái)，提升教師教學(xué)教研的能力

　　一、開(kāi)展教師教學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功，本著全員參與的原則，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，并擇優(yōu)參加縣級(jí)教師教學(xué)素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。

　　二、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展教育故事交流活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高。

　　三、加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在原有中心教研組基礎(chǔ)上，各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊(duì)伍。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象。

　　四、堅(jiān)持“優(yōu)秀教師的個(gè)人教學(xué)研討會(huì)”制度。教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，選擇較為成熟的教師，為其召開(kāi)個(gè)人教學(xué)研討會(huì)，以此激勵(lì)更多教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與動(dòng)機(jī)。通過(guò)這樣的“職業(yè)生涯成長(zhǎng)儀式”，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路。

　　五、圍繞重點(diǎn)工作及教學(xué)一線的主要問(wèn)題，開(kāi)展業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng)。圍繞本校教學(xué)工作的主要問(wèn)題展開(kāi)思考，提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)能力。

　　四、科研領(lǐng)跑，再塑教學(xué)教研工作增長(zhǎng)點(diǎn)

　　一、開(kāi)展校本研究，破解課改難題。

　　要豐富常規(guī)教研活動(dòng)的內(nèi)容，除聽(tīng)評(píng)課外，還要有理論學(xué)習(xí)、主題研究、案例分析、小課題突破等。要借助活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，

　　本著“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng)新共享”的原則，各校都要開(kāi)展以校為本的研究，不斷提高教師教科研水平。要根據(jù)在教學(xué)中、課改中遇到的難題，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，及時(shí)組織專題研討與攻關(guān)，實(shí)施重點(diǎn)突破。

　　二、抓好“主題活動(dòng)”，打造教育品牌。

　　扎實(shí)落實(shí)“活動(dòng)每一天”，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。定期組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰先進(jìn)學(xué)校，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)校參與研究的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。組織活動(dòng)論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動(dòng)開(kāi)展為主題，交流各校（班）在活動(dòng)中的成功做法和困惑，共同商討通過(guò)主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)施策略。評(píng)選主題活動(dòng)優(yōu)秀案例。

　　三、做好地方教材的課程實(shí)施.

　　從本學(xué)期開(kāi)始，我們編印了地方教材——《可愛(ài)的樂(lè)亭》供三至六年級(jí)學(xué)生使用，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作，在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任地方教材的教學(xué)，每2周1課時(shí)，一學(xué)年完成教學(xué)。

　　新的學(xué)年，讓我們團(tuán)結(jié)一心，努力踐行“把責(zé)任扛在肩上，把榮譽(yù)獻(xiàn)給教育，把快樂(lè)帶給學(xué)生，把滿意送給群眾”，開(kāi)創(chuàng)樂(lè)亭小學(xué)教育的新篇章。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇15

　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)縣教科局關(guān)于開(kāi)展寒期家訪工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開(kāi)展家訪活動(dòng)。具體工作如下：

　　一、家訪目的

　　家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。

　　1、促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持；

　　2、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績(jī)的宣傳，堅(jiān)定家長(zhǎng)支持學(xué)校發(fā)展的決心；

　　3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。

　　二、家訪時(shí)間

　　1、學(xué)校集中家訪：20xx年1月9日至10日，全覆蓋

　　2、班級(jí)重點(diǎn)家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）

　　三、家訪內(nèi)容

　　1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。

　　2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

　　3、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

　　4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長(zhǎng)做好寒期安全監(jiān)護(hù)工作。

　　5、向?qū)W生家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的`反饋情況，準(zhǔn)確收集班主任及任課教師在家長(zhǎng)和社會(huì)上的反映情況。

　　6、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。特別是要重點(diǎn)介紹學(xué)校開(kāi)展“選課走班”工作以來(lái)取得的系列成績(jī)，打造書(shū)法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點(diǎn)舉措，促進(jìn)學(xué)生全面加特長(zhǎng)發(fā)展以來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實(shí)施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來(lái)幼兒教育的長(zhǎng)期效應(yīng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通解決伙食團(tuán)就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上的意見(jiàn)和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。

　　四、家訪要求

　　1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學(xué)生的基本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績(jī)，教導(dǎo)處提供學(xué)校綜合成績(jī)提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團(tuán)提供伙食團(tuán)就餐和收費(fèi)情況，吳校長(zhǎng)提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料（含課間餐）。

　　2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪記錄表》，現(xiàn)已分發(fā)到各家訪組組長(zhǎng)手中，請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫(xiě)家訪記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪總結(jié)材料（不超過(guò)500字），返校后交學(xué)校德育處。

　　五、家訪分組序號(hào)

　　村組學(xué)生數(shù)組長(zhǎng)成員1白鶴村、文家角村6組28人張平汪仕理、李蕓、何亞苗2白馬村、上游村22人吳勇忠白倩、楊太忠3張山村、金谷村、文家角4組12人汪德華李中彪4江水村16人何小安伏春儀5五顯村、鼓子村11人羅以娟趙軍6工農(nóng)村10人

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇16

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理，推動(dòng)教育改革發(fā)展，根椐《省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)<關(guān)于開(kāi)展縣域中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)的通知>》(蘇教督委辦〔20xx〕11號(hào))要求，依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱《督導(dǎo)細(xì)則》)，特制定本次專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案。

　　一、督導(dǎo)內(nèi)容

　　本次督導(dǎo)內(nèi)容包括管理機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制和學(xué)校建設(shè)等方面，學(xué)校建設(shè)方面重點(diǎn)為理化生實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美專用教室、圖書(shū)館、信息中心等館室建設(shè)及使用。通過(guò)此次督導(dǎo)，能及時(shí)總結(jié)和宣傳教育技術(shù)裝備工作的典型經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。對(duì)學(xué)校在教育技術(shù)裝備投入、建設(shè)、管理和使用中存在的問(wèn)題提出整改建議，進(jìn)一步提升教育技術(shù)裝備管理水平和使用效益。

　　二、督導(dǎo)方式

　　1.聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育技術(shù)裝備工作的專題匯報(bào)。

　　2.巡視校園，了解教育技術(shù)裝備建、配、管、用等情況。

　　3.進(jìn)行巡課，查看各教師利用現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備開(kāi)展學(xué)科教學(xué)情況。

　　4.進(jìn)入專用教室，督查教育技術(shù)裝備的管理與使用情況。

　　(1)檢查教育教學(xué)設(shè)備的運(yùn)行情況。

　　(2)查看教育教學(xué)設(shè)備的管理與使用情況記錄。

　　5.召開(kāi)教師座談會(huì)，詢問(wèn)教育技術(shù)裝備的使用過(guò)程中的問(wèn)題與改進(jìn)措施。

　　6.對(duì)學(xué)校裝備管理員訪談，了解學(xué)校裝備管理與使用情況。

　　7.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查學(xué)校教育技術(shù)裝備的使用情況。

　　8.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，聽(tīng)取裝備管理中的困難和問(wèn)題，同時(shí)對(duì)裝備使用中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋，促進(jìn)整改。

　　三、督導(dǎo)程序

　　1.責(zé)任督學(xué)按照區(qū)中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)方案，結(jié)合督導(dǎo)學(xué)校特點(diǎn)，制訂駐校督導(dǎo)方案。

　　2.督導(dǎo)方案于正式督導(dǎo)前一天送達(dá)被督導(dǎo)學(xué)校，上傳學(xué)校網(wǎng)站。

　　3.聽(tīng)取學(xué)校專題匯報(bào)，查閱資料，巡視現(xiàn)場(chǎng)，召開(kāi)座談會(huì)，做好問(wèn)卷調(diào)查。

　　4.責(zé)任督學(xué)出具督導(dǎo)報(bào)告，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋。

　　5.學(xué)校報(bào)送整改方案或整改報(bào)告。

　　6.跟蹤了解學(xué)校整改落實(shí)情況。

　　四、督導(dǎo)要求

　　1.學(xué)校做好關(guān)于教育技術(shù)裝備工作專題匯報(bào)的相關(guān)準(zhǔn)備。

　　2.學(xué)校提供《督導(dǎo)細(xì)則》中的相關(guān)工作臺(tái)賬資料。

　　3.學(xué)校配合做好座談、問(wèn)卷調(diào)查工作。

　　4.學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)意見(jiàn)反饋通知書(shū)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)整改方案或報(bào)告，并在校園網(wǎng)站上公示本次督導(dǎo)的有關(guān)材料。

　　5.學(xué)校督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員將《督導(dǎo)方案》《督查記錄表》及座談(訪談)記錄、學(xué)生所有問(wèn)卷、本次督導(dǎo)意見(jiàn)反饋書(shū)、學(xué)校整改落實(shí)情況表等一并整理歸檔，存放在責(zé)任督學(xué)工作室。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作的意見(jiàn)》和《鹽池縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)程》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，大力促進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

　　2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

　　3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

　　6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

　　7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

　　8、努力做好教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)工作。

　　三、主要工作及措施

　　(一)德育工作

　　1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

　　2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

　　3、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級(jí)組組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　(1)挖掘家長(zhǎng)的潛力：繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，挖掘家長(zhǎng)中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

　　(2)尋求確定各年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐基地：各年級(jí)通過(guò)多種途徑尋找實(shí)踐基地，每學(xué)期集中活動(dòng)一次，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。

　　4、大力開(kāi)展“書(shū)香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)和改進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理，延長(zhǎng)圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，供每個(gè)班級(jí)學(xué)生借閱。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

　　(1)開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛(ài)校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情;邀請(qǐng)老紅軍進(jìn)學(xué)校開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。

　　(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話和演講。

　　(3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開(kāi)展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

　　(4)大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。

　　(5)利用國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《教體局慶祝建國(guó)60周年活動(dòng)方案》精神，組織發(fā)動(dòng)師生積極參加卡拉OK紅歌大獎(jiǎng)賽;組織師生收看慶祝建國(guó)60周年大會(huì)盛況、國(guó)慶閱兵式實(shí)況;通過(guò)隊(duì)會(huì)、班會(huì)等形式，開(kāi)展向新中國(guó)成立以來(lái)，60位感動(dòng)中國(guó)人物、100位做出突出貢獻(xiàn)英模以及白春蘭、張生英、高國(guó)強(qiáng)等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　(6)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開(kāi)足開(kāi)齊法制教育課，開(kāi)展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

　　(7)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全工作責(zé)任狀。

　　(8)開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語(yǔ)。

　　6、重視校園文化建設(shè)。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境.

　　7、重視學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開(kāi)通心理咨詢電話或信箱，建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。

　　(二)教學(xué)工作

　　1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

　　圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

　　(1)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

　　(2)完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

　　(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。

　　(4)按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽(tīng)課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過(guò)關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

　　2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

　　(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

　　(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

　　教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫(xiě)作專題報(bào)告。

　　(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開(kāi)展，提高我校實(shí)施課程的能力。

　　(3)積極組織教師參加各級(jí)的各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

　　(三)大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作

　　(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量，。

　　(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

　　(3)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識(shí)的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。

　　(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。繼續(xù)抓好校教師管樂(lè)演奏隊(duì)的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個(gè)教師節(jié)文藝調(diào)演,爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

　　(5)開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

　　(四)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展好師德建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;開(kāi)展“辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師”主題教育活動(dòng)，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，

　　加大師德考核力度，組織開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

　　2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來(lái)讀書(shū)，并提出讀書(shū)要求：

　�、籴槍�(duì)事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類(lèi)書(shū)籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師;

　　②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對(duì)話，做智慧型教師;

　�、圩x自己喜歡的個(gè)性化的書(shū)，做有特色的教師。通過(guò)有目的地閱讀，使教師開(kāi)拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn);通過(guò)列出推薦書(shū)目，及時(shí)檢查教師每月的讀書(shū)心得，并組織讀書(shū)交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的;通過(guò)期末評(píng)選“最佳讀書(shū)獎(jiǎng)”,進(jìn)一步提高教師讀書(shū)的積極性和實(shí)效性。

　　3、加強(qiáng)對(duì)教師的各類(lèi)考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

　　(五)后勤工作

　　1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

　　3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。

　　4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

　　5、加強(qiáng)教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。

　　6、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

　　(六)其它工作

　　1、開(kāi)展好教工大會(huì)和教工活動(dòng)，豐富全校教師的學(xué)校生活，建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

　　2、做好“教育強(qiáng)縣”的迎檢準(zhǔn)備工作，認(rèn)真整理各項(xiàng)檔案、改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取順利通過(guò)驗(yàn)收。

　　3、積極做好上級(jí)布置和安排的其它各項(xiàng)工作。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我校一定會(huì)按照科學(xué)和發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。

　　X小學(xué)

　　XX年XX月XX日

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇18

　　少年兒童的發(fā)展是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，根基教導(dǎo)是家長(zhǎng)們希望的依靠。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)平安協(xié)調(diào)的教導(dǎo)情況便成了根基教導(dǎo)工作中的重中之重。20__年春季學(xué)期學(xué)校平安工作要牢牢環(huán)抱構(gòu)建協(xié)調(diào)校園工作目標(biāo)，全面增強(qiáng)學(xué)校平安工作，健全制度，明確責(zé)任，增強(qiáng)教導(dǎo)，嚴(yán)格反省和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“安全校園”扶植。

　　一、切實(shí)進(jìn)步對(duì)學(xué)校平安工作緊張性的認(rèn)識(shí)

　　學(xué)校平安工作事關(guān)師生的生命平安，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的康健發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的協(xié)調(diào)穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)成長(zhǎng)看和構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校平安工作的緊張性，要牢靠建立“珍愛(ài)生命、平安第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“協(xié)調(diào)校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“安全校園”創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)，確保師生和校園平安。

　　二、全面落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制

　　學(xué)校已與班主任簽訂了《 小學(xué)生平安工作責(zé)任書(shū)》，明確了班主任為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和學(xué)校平安工作的責(zé)任和要求班主任與家長(zhǎng)等逐級(jí)簽訂學(xué)校平安工作治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確學(xué)校平安工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行平安工作專項(xiàng)稽核，并將履行平安工作職責(zé)的環(huán)境列入教職工年度稽核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)平安制度、平安步伐落到實(shí)處。

　　三、貫徹完善學(xué)校平安治理制度

　　學(xué)校要依據(jù)上級(jí)的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。按期召開(kāi)平安工作闡發(fā)會(huì)，嚴(yán)格校門(mén)進(jìn)出掛號(hào)制度，堅(jiān)持和完善平安事故的申報(bào)制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心康健的重大事故，必須在第一光陰內(nèi)逐級(jí)上報(bào)區(qū)教體局。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展“安全校園”創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)

　　以構(gòu)建協(xié)調(diào)校園為目標(biāo)，繼承扎實(shí)開(kāi)展“安全校園”創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)，盡力打消各類(lèi)平安隱患。

　　1.反省校舍和教導(dǎo)教授教化設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行平安工作反省制度，做到按期、不按期對(duì)校舍、課堂和校園周邊環(huán)境進(jìn)行反省，分外是梅雨、臺(tái)風(fēng)季候，發(fā)明隱患實(shí)時(shí)排除。反省要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)增強(qiáng)校產(chǎn)平安治理，珍貴物品和設(shè)施要增強(qiáng)人防、物防和技防，增強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和平安治理。

　　2.切實(shí)增強(qiáng)平安教導(dǎo)和平安警備。教師要充分應(yīng)用教導(dǎo)網(wǎng)上的教導(dǎo)資源，增強(qiáng)對(duì)師生的平安知識(shí)教導(dǎo)，進(jìn)步師生的平安警備和自救才能。繼承增強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通平安律例教導(dǎo)，嚴(yán)禁12周歲以放學(xué)生騎自行車(chē)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)等教導(dǎo)。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防不測(cè)事故等教導(dǎo)，使學(xué)生熟悉相關(guān)平安知識(shí)，控制救護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。增強(qiáng)師生自救自護(hù)根基知識(shí)教導(dǎo)和學(xué)誕辰常行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，做好緊急分散平安演練。

　　3.增強(qiáng)消防平安和消防演練工作�？粗貙W(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安，要增強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的反省，發(fā)明問(wèn)題，急速整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格治理，制止學(xué)生攜帶煙花、爆仗等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，增強(qiáng)防火平安教導(dǎo)，進(jìn)行消防平安演練，使學(xué)生控制消防平安知識(shí)和基礎(chǔ)技能。一旦發(fā)明失火，急速向有關(guān)部門(mén)申報(bào)，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火警撲救。

　　4.增強(qiáng)校車(chē)平安治理，制止校車(chē)司機(jī)酒后駕車(chē)、無(wú)證駕駛、制止超員，制止坐車(chē)學(xué)生再乘上瘋打鬧，確保坐車(chē)學(xué)生的平安，

　　5.嚴(yán)格學(xué)生集體外出運(yùn)動(dòng)的治理。組織學(xué)生集體外出運(yùn)動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的平安警備步伐和應(yīng)急預(yù)案，肯定平安責(zé)任人。外出運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持平安、就近、徒步的原則，同時(shí)增強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安教導(dǎo)，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

　　6.食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《感染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)司法和規(guī)章制度，切實(shí)增強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的治理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格節(jié)制。樹(shù)立供應(yīng)索證、按期反省制度。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛(wèi)生平安鼓吹教導(dǎo)，讓學(xué)生控制食品衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)步自我掩護(hù)才能。要增強(qiáng)校園飲用水和課間奶的治理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、感染病早期癥狀、疑似感染病病人患病病因排查掛號(hào)制度。患有感染性疾病的人員果斷不允許上崗。

　　7.增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理康健教導(dǎo)和指點(diǎn)。學(xué)校要積極開(kāi)展心理康健教導(dǎo)和心理問(wèn)題咨詢、指點(diǎn)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我調(diào)控和蒙受挫折的才能，進(jìn)步學(xué)生的心理康健程度，打消學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理康健。

　　五、主動(dòng)營(yíng)造優(yōu)越的校園周邊平安情況

　　學(xué)校要主動(dòng)共同，爭(zhēng)取各方支持，充分施展法制副校長(zhǎng)作用，深入開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、平安監(jiān)管等部門(mén)的共同，健全學(xué)校和地點(diǎn)地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生平安聯(lián)防制度，進(jìn)一步增強(qiáng)校園周邊情況管理，同時(shí)要凈化校園文化情況，營(yíng)造全社會(huì)配合關(guān)切青少年康健發(fā)展的優(yōu)越氣氛。學(xué)校要看重信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)時(shí)控制本校平平穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，和諧解置懲罰好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生安全。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇19

　　一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

　　如何迎接我校畢業(yè)班的畢業(yè)考試,使我校教育質(zhì)量再上新的臺(tái)階，事關(guān)學(xué)校大局，事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)。班主任及任課教師要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，清晰認(rèn)識(shí)到畢業(yè)考試的重要性。各任課老師都要仔細(xì)分析現(xiàn)狀，針對(duì)本班學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)、客觀的分析，根據(jù)分析，互相探討，提出合理有效的措施和建議。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、具體措施

　　1、對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析

　　為了讓每個(gè)教師做到心中有數(shù)，橫向、豎向比較，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的防矢的進(jìn)行彌補(bǔ)，將上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行分析。要求老師既要徹底克服“定局”論，克服“盲目樂(lè)觀”的情緒，又要看到優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要看到差距。扎扎實(shí)實(shí)地抓好各個(gè)階段的教學(xué)工作。2、確定目標(biāo)，制定獎(jiǎng)懲措施

　　縣前100名目標(biāo)：每班2名，完成的各班獎(jiǎng)勵(lì)300元。優(yōu)秀生目標(biāo)：每班15名，完成的各班獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

　　單科成績(jī)目標(biāo)：全鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)英進(jìn)入前三名的科獎(jiǎng)勵(lì)200元，其他科獎(jiǎng)勵(lì)100元，語(yǔ)數(shù)英倒數(shù)第一罰100，倒數(shù)第二罰50元，其他科目減半。

　　3、實(shí)行校委會(huì)成員蹲點(diǎn)制度，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)不定期組織召開(kāi)蹲點(diǎn)班級(jí)科任老師、班干部會(huì)議，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師、學(xué)生的聯(lián)系、溝通，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，協(xié)助班主任、科任老師搞好班級(jí)管理。人員分配：

　　蹲點(diǎn)六（1）班，蹲點(diǎn)六（2）班，蹲點(diǎn)六（3）班

　　4、各任課教師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。班主任要不定期組織召開(kāi)科任老師會(huì)議，了解各學(xué)科以及學(xué)生動(dòng)態(tài)，抓好教學(xué)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、輔優(yōu)補(bǔ)差、分類(lèi)教學(xué)的統(tǒng)籌工作，確保雙優(yōu)率達(dá)到20%；不同班級(jí)同類(lèi)學(xué)科的老師要多交流，多探討，確保復(fù)習(xí)方法的最優(yōu)化，以求教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　5、定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)，反饋教學(xué)情況，虛心聽(tīng)取畢業(yè)班教師的意見(jiàn)和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班工作提出要求和建議。

　　6、組織畢業(yè)班老師積極參加縣、鎮(zhèn)舉行的各科備考會(huì)，熟悉命題方向和題型.組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,探討命題方向,范圍和題型,努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢,不迷失方向.。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo).充分利用時(shí)間按輔導(dǎo)計(jì)劃給學(xué)生輔導(dǎo)，語(yǔ)、數(shù)、英、科、思教師要互相溝通,不能讓學(xué)生偏科,力求各科平衡發(fā)展。8、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓好落實(shí)工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率。各任課老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解前沿小考動(dòng)向，及時(shí)把握努力的方向和方法，避免走彎路或做無(wú)用功。準(zhǔn)確定位，巧妙復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí)，而是要教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。

　　9、教師要吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的根本要求和理念，然后以教材為本進(jìn)行教學(xué)，去體現(xiàn)這種理念，去達(dá)到這種要求。要對(duì)照要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)排

　　查，不留基本知識(shí)和基本技能的`空白點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、模糊點(diǎn)。10、要高度重視課堂教學(xué)，充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，創(chuàng)新的教育手段提高課堂教學(xué)的有效性，做到四有：有計(jì)劃、有目的、有措施、有恒心。做到一課一課、一章一章、一節(jié)一節(jié)過(guò)關(guān)。

　　11、各任課教師要在認(rèn)真分析學(xué)情，研究教材的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出具體的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，計(jì)劃要可操作性強(qiáng)，措施具體有力，并形成書(shū)面材料交教務(wù)處。

　　12、認(rèn)真組織月考，同類(lèi)學(xué)科必須同時(shí)考試，考后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出具體的整改措施，并形成書(shū)面材料交教務(wù)處，同時(shí)不斷提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

　　13、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科在四月底結(jié)束新課，隨后開(kāi)始按計(jì)劃復(fù)習(xí)。

　　14、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生思想教育，在這特殊時(shí)期應(yīng)該注意學(xué)生的安全問(wèn)題，尤其是學(xué)生的心理安全問(wèn)題；針對(duì)學(xué)生畢業(yè)前易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育和心理疏導(dǎo)。

　　15、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。班主任和科任教師分別準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料，在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，做到不隨思而流，不泛泛而談，要要求具體，措施明確。以便形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。16、學(xué)校盡最大努力從各方面向六年級(jí)傾斜，保證六年級(jí)教育教學(xué)的最優(yōu)化。

　　總之，我們要想盡一切辦法，盡自己所能，確保畢業(yè)生質(zhì)量再度提升，為本年度畢業(yè)班工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　x學(xué)校20xx年2月

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇20

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式。

　　2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周?chē)�的事物，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；

　　3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育。

　　二、教情學(xué)情分析：

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)課不是數(shù)學(xué)課教學(xué)的重復(fù)和延續(xù)，它與課堂教學(xué)各有側(cè)重，而又密切配合，相輔相成。依據(jù)這些目標(biāo)，再考慮每一次活動(dòng)的內(nèi)容特點(diǎn)和該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，使整個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)體系構(gòu)成一個(gè)具有一定內(nèi)在聯(lián)系遞進(jìn)發(fā)展的系列。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，介紹一些數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神，配合課堂教學(xué)的'某些內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具，或者進(jìn)行實(shí)際操作，測(cè)量活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺(jué)性。

　　四、活動(dòng)措施：

　　數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織形式，要靈活多樣，生動(dòng)活潑。既有全校性的，也有班級(jí)性的，并且適合兒童的年齡特點(diǎn)，富有吸引力。

　　1.組織數(shù)學(xué)興趣小組。

　　這是數(shù)學(xué)活動(dòng)課常用的一種有效的組織形式。數(shù)學(xué)興趣小組可分為學(xué)校與班組兩個(gè)層次，從實(shí)際出發(fā)，確定活動(dòng)內(nèi)容，特定活動(dòng)計(jì)劃。選定的內(nèi)容應(yīng)源于教材，高于教材，寓知識(shí)于趣味之中。

　　2.建立數(shù)學(xué)園地

　　在教師的指導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生為骨干，舉辦數(shù)學(xué)墻報(bào)、黑板報(bào)、介紹數(shù)學(xué)家的生平、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、數(shù)學(xué)兒歌、趣味數(shù)學(xué)題等。數(shù)學(xué)墻報(bào)和黑板報(bào)，要面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。

　　3.開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　數(shù)學(xué)競(jìng)賽能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學(xué)人才。開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，各種競(jìng)賽活動(dòng)，都要列入學(xué)校和班級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，注重實(shí)效。

　　4.舉辦數(shù)學(xué)故事會(huì)、數(shù)學(xué)游藝會(huì)。

　　小學(xué)生喜歡聽(tīng)故事和各種游藝活動(dòng)。因此，從兒童特點(diǎn)出發(fā)，組織一些故事會(huì)，講述中國(guó)和世界的數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史的故事，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)領(lǐng)域，并受到思想品德教育是很有意義的�；蛘卟扇∮嗡嚂�(huì)的形式，講數(shù)學(xué)故事，玩數(shù)學(xué)游戲，猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等，寓數(shù)學(xué)知識(shí)于各種游藝活動(dòng)中，生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)，深受少年兒童的歡迎。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇21

　　本學(xué)年我校勞動(dòng)教育工作將圍繞增城市教育局和中新教學(xué)指導(dǎo)中心的工作要求為，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍。

　　教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。

　　我校還將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

　　二、加強(qiáng)勞動(dòng)課教學(xué)研究，努力探索勞動(dòng)課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

　　組織勞動(dòng)課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。

　　貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。

　　三、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)。

　　為開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通渠道，拓寬開(kāi)放外延，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺(tái)，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。

　　1、組織“給我一個(gè)崗位我能行”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)責(zé)任感。

　　2、各班主任要組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確保“時(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。

　　3、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開(kāi)展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被學(xué)生的家庭情況，通過(guò)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)成績(jī)記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動(dòng)情況也由此表反映給家長(zhǎng)，以增強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)教育與生活緊密聯(lián)系起來(lái)。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。

　　1、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。

　　2、學(xué)校開(kāi)展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門(mén)”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”，培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

　　3、各班組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。

　　五、主要工作排期

　　九月：

　　1、鉆研教材，制定適應(yīng)勞動(dòng)(勞技)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;

　　2、采取多種形式進(jìn)行勞技(勞動(dòng))課的教學(xué)。

　　十月：

　　1、開(kāi)展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)，重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

　　十一月至十二月：

　　1、征集“勞動(dòng)小竅門(mén)”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”，培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

　　一月：

　　1、總結(jié)上學(xué)期工作。

　　二月份

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)學(xué)期計(jì)劃。

　　2、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　3、制訂好教學(xué)計(jì)劃。

　　三月份

　　1、進(jìn)行勞動(dòng)教育的主題班會(huì)。

　　2、勞技課堂教學(xué)公開(kāi)研討交流活動(dòng)。

　　3、組織一次課題小組活動(dòng)。

　　四月份

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。

　　五月份

　　1、組織開(kāi)展勞技競(jìng)賽。

　　2、做好暑期勞技教育開(kāi)放準(zhǔn)備工作。

　　六月份

　　1、完成勞技教學(xué)任務(wù)。

　　2、匯總本學(xué)期勞技成績(jī)并歸檔。

　　3、認(rèn)真做好各類(lèi)總結(jié)與考核工作。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇22

　　根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃及嘉興市未成年人思想道德建設(shè)工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校德育工作以未成年人思想道德建設(shè)教育為主線，以安全教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育內(nèi)涵，提高育人實(shí)效。

　　一、總目標(biāo)：

　　讓每一個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)

　　二、主要任務(wù)：

　　1.灑掃應(yīng)對(duì)教育

　　根據(jù)豐小孩子的100個(gè)好習(xí)慣，各年級(jí)確定本年級(jí)本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)體驗(yàn)，值日教師、大隊(duì)干部、班干部監(jiān)督，班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比等系列措施，做好學(xué)生的灑掃應(yīng)對(duì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　2.安全教育

　　重點(diǎn)做好學(xué)生晨間、午間、課間活動(dòng)引導(dǎo)，組織學(xué)生做好異教室上課、大課間活動(dòng)、午餐、放學(xué)離校等的路隊(duì)教育，關(guān)注體育課、活動(dòng)課、實(shí)踐課的安全教育。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　1、班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)

　　定期做好德育培訓(xùn)（三周一次），做到有主題、有交流、有培訓(xùn)，使教師們積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高德育效率；繼續(xù)開(kāi)設(shè)好以“我的班級(jí)我的家”為主題的班主任論壇（本學(xué)期論壇重點(diǎn)“加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合作的有效性”），使大家相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，不斷提高班主任的溝通能力；此外，通過(guò)德育案例、論文的撰寫(xiě)、評(píng)比，使班主任不斷加強(qiáng)德育研究，提高工作水平。

　　2.校園安保隊(duì)伍建設(shè)

　　全體教師都是校園安保隊(duì)員之一，學(xué)校將不斷完善值日值周工作，加強(qiáng)值日值周日常工作的管理。值日值周教師要認(rèn)真在自己負(fù)責(zé)的區(qū)域里巡視，及時(shí)制止一些不文明的現(xiàn)象，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的班級(jí)或者學(xué)生，并做好詳細(xì)的記錄，做到責(zé)任到人，不敷衍了事。德育室每周進(jìn)行梳理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向師生反饋。

　　（二）做好校園文化建設(shè)

　　1.校園文化

　�。�1）各班按大隊(duì)部要求設(shè)計(jì)好校園展示墻，宣傳窗，彰顯學(xué)生的才藝與魅力，值周中隊(duì)定期播放紅領(lǐng)巾廣播，使全校學(xué)生在內(nèi)容新穎，有趣味性，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的啟蒙下茁壯成長(zhǎng)。

　�。�2）環(huán)境文化：發(fā)揮墻壁文化，使校園內(nèi)的每一堵墻都發(fā)揮育人的功能，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，通過(guò)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)使愛(ài)綠、護(hù)綠逐漸成為學(xué)生自覺(jué)的行為。

　　2.班級(jí)文化

　　各年級(jí)要圍繞年級(jí)德育目標(biāo)，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。一年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，相互幫助；二年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，相互學(xué)習(xí)；三年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自理自立，相互關(guān)愛(ài)；四年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自信自學(xué)，相互尊重；五年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自嚴(yán)自律，相互理解；六年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛(ài)，相互容納的德育目標(biāo)，做好班級(jí)特色布置。

　�。�1）做好教室布置

　�、僮龊媒淌彝獍嗉�(jí)文化展示牌的設(shè)計(jì)。

　　A.班隊(duì)名稱的設(shè)計(jì)：含班隊(duì)名稱（下面一段文字說(shuō)明取班隊(duì)名稱的目的），奮斗目標(biāo)，班主任寄語(yǔ)；

　　一年級(jí)班隊(duì)名稱體現(xiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，體會(huì)相互幫助的重要性；

　　二年級(jí)班隊(duì)名稱體現(xiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，體會(huì)相互學(xué)習(xí)的重要性；

　　三年級(jí)班隊(duì)名稱體現(xiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生自理自立，體會(huì)相互關(guān)愛(ài)的重要性；

　　四年級(jí)班隊(duì)名稱體現(xiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生自信自學(xué)，體會(huì)相互尊重的重要性；

　　五年級(jí)班隊(duì)名稱體現(xiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生自嚴(yán)自律，體會(huì)相互理解的重要性；

　　六年級(jí)班隊(duì)名稱體現(xiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛(ài)，體會(huì)相互容納的重要性。

　　B.特色展示：各年級(jí)以班隊(duì)名稱為主線，圍繞年級(jí)特色，做好相應(yīng)材料的收集，張貼。

　　一年級(jí)特色：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；二年級(jí)特色：關(guān)愛(ài)小動(dòng)物；

　　三年級(jí)特色：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)四年級(jí)特色：傳承雷鋒精神；

　　五年級(jí)特色：培養(yǎng)創(chuàng)新能力，六年級(jí)特色：弘揚(yáng)民主精神；

　　C.布告欄和學(xué)習(xí)園地等布置

　�、诿吭鲁龊煤诎鍒�(bào)（每月的20日前完成）

　　黑板報(bào)展示內(nèi)容要圍繞主題教育月。

　�。�2）制定班隊(duì)工作計(jì)劃：班主任根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，少先隊(duì)計(jì)劃以及班級(jí)文化建設(shè)，在第二周制訂好班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，第三周檢查。

　�。�3）班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展：

　　班隊(duì)活動(dòng)做到每月有活動(dòng)主題，每周有活動(dòng)安排。

　　9月開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神月系列活動(dòng)，做好向國(guó)旗敬禮、六年級(jí)軍訓(xùn)、傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)節(jié)日小報(bào)制作賽、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)；

　　10月為科技活動(dòng)月，結(jié)合綜合實(shí)踐特色月，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，為區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備。此外做好傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。

　　11月為讀書(shū)活動(dòng)月，開(kāi)展古詩(shī)考級(jí)比賽和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　12月為法制宣傳月系列活動(dòng)。結(jié)合法制宣傳日、禁毒示范學(xué)校的創(chuàng)建，使學(xué)生學(xué)法、知法，用法律知識(shí)保護(hù)自己。

　　1月為總結(jié)表彰月，各班做好三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的評(píng)選。

　　此外，每月各年級(jí)安排好一次班級(jí)道德講堂，活動(dòng)要有方案、有記載，有活動(dòng)圖片。

　　（三）深化德育活動(dòng)內(nèi)涵

　　1.灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)

　�。�1）根據(jù)豐小孩子的100個(gè)好習(xí)慣，各年級(jí)確定本年級(jí)本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)體驗(yàn)，值日教師、大隊(duì)干部、班干部監(jiān)督，班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比等系列措施，做好學(xué)生的灑掃應(yīng)對(duì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　具體：由年級(jí)組組長(zhǎng)召集年級(jí)組成員制定本學(xué)期本年級(jí)習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，然后各班分周落實(shí)周周訓(xùn)，通過(guò)一定時(shí)間使學(xué)生逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　�。�2）通過(guò)課堂教學(xué)、檢查與評(píng)比等加強(qiáng)灑掃應(yīng)對(duì)教育，大隊(duì)部要認(rèn)真開(kāi)展好每天的“灑掃應(yīng)對(duì)”檢查，年級(jí)值日中隊(duì)做好年級(jí)“灑掃應(yīng)對(duì)”的檢查，行政值日教師參與檢查，根據(jù)師生檢查結(jié)果每月評(píng)出文明中隊(duì)。

　�。�3）做好學(xué)生午餐、異教室上課、大課間活動(dòng)及放學(xué)后的路隊(duì)制教育工作，要求整個(gè)路隊(duì)在行進(jìn)過(guò)程中做到靜齊快。大課間活動(dòng)和4-6年學(xué)生的午

　　餐路隊(duì)由班主任和配班教師做好管理；異教室上課由任課教師做好路隊(duì)管理；放學(xué)后的路隊(duì)9月份的前半個(gè)月由班主任和配班教師帶隊(duì)，以后由最后一節(jié)課的老師帶領(lǐng)學(xué)生到校門(mén)口。

　�。�4）做好集會(huì)禮儀教育，在一些大型集會(huì)活動(dòng)：如升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮、文藝活動(dòng)等，要教育學(xué)生出場(chǎng)做到靜齊快，集會(huì)過(guò)程中認(rèn)真聆聽(tīng)或觀看，不亂扔紙屑，集會(huì)結(jié)束退場(chǎng)有序。

　　2.認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

　　繼續(xù)做好班級(jí)新星評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生不斷養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明豐小人。“豐小之星”，主要根據(jù)學(xué)生在美德、智慧、健康、才藝、創(chuàng)新等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。

　　9月份：評(píng)出勞動(dòng)之星、鍛煉之星、閱讀之星、實(shí)踐之星；10月份評(píng)出科技之星；11月份評(píng)出運(yùn)動(dòng)之星；12月份評(píng)出美德之星。

　　3、日行一善活動(dòng)

　�。�1）發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，培養(yǎng)日行一善的意識(shí)，班級(jí)做好日行一善的記錄。

　�。�2）班主任能采取各種方式，讓學(xué)生通過(guò)看、讀向善、從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事，并將自己行善的過(guò)程和體驗(yàn)記錄下來(lái)，每學(xué)期至少開(kāi)展一次班級(jí)道德講堂，通過(guò)學(xué)生匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，使學(xué)生爭(zhēng)做有道德的人。

　�。�3）組織開(kāi)展優(yōu)表彰做善事的先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)宣傳窗、廣播等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時(shí)尚。

　　4.安全法制衛(wèi)生教育

　�。�1）每位教師要上好安全第一課，并在日常的課堂教學(xué)中不斷滲透安全知識(shí)，課后10秒進(jìn)行安全提示。

　　（2）班主任、體育教師、活動(dòng)課的任課教師不僅要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、還要做好學(xué)生的安全管理工作；班主任還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為孩子筑起安全防護(hù)墻。

　�。�3）做好秋季傳染病的防控工作：堅(jiān)持做好每天的晨檢，做好學(xué)生病缺勤病因追查與登記制度，（班主任手冊(cè)上記載好，每天上午10：00前將缺勤學(xué)生姓名及原因報(bào)到吳云泉老師處，QQ、短消息上報(bào)為主，）；做好流感、結(jié)核病、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等呼吸道傳染病的宣傳與教育；做好學(xué)生體檢工作；人事財(cái)務(wù)處每月對(duì)學(xué)校食堂、校內(nèi)的飲用水、教學(xué)樓各設(shè)施做一次全面安全排查，確保學(xué)生在校的安全。

　　（4）發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，繼續(xù)開(kāi)展多種形式的法制教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的法制觀念，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期繼續(xù)做好禁毒示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

　　5.心理健康教育

　�。�1）做好特殊學(xué)生（殘疾學(xué)生、心理特殊生、留守學(xué)生、貧困學(xué)生）的教育，關(guān)注這類(lèi)學(xué)生的心理素質(zhì)，班主任繼續(xù)讓這個(gè)特殊群體的學(xué)生通過(guò)寫(xiě)心靈日記、了解他們的心聲，有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)等，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和健康的心理。

　�。�2）加強(qiáng)心理健康知識(shí)的普及。大隊(duì)部、班主任通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等普及心理健康知識(shí)，同時(shí)做好五、六年級(jí)學(xué)生的青春期教育。

　�。�3）做好教師心理健康培訓(xùn)，使更多教師取得心理健康C級(jí)證書(shū)。

　�。�4）進(jìn)一步深化“手拉手互助”活動(dòng)。特別是加強(qiáng)我們和“南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“四川省朝天區(qū)花石小學(xué)”、“藝術(shù)小學(xué)”的交流，互相幫助、互相學(xué)習(xí)。

　　6.環(huán)保教育

　�。�1）課堂教學(xué)滲透環(huán)保知識(shí)。各教研組組長(zhǎng)要將環(huán)境教育的內(nèi)容納入各科教學(xué)計(jì)劃中，任課教師在教學(xué)中要把教材中與環(huán)境教育有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，切實(shí)挖深挖透，有機(jī)滲透環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，接受環(huán)境知識(shí)。

　�。�2）課外活動(dòng)提高環(huán)保意識(shí)。教師們要結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座、演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽、小論文等活動(dòng)，使學(xué)生獲取豐富的環(huán)境知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。此外，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)保方面的課外書(shū)籍，拓展學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的`認(rèn)識(shí)。

　�。�3）配合鎮(zhèn)政府做好五鎮(zhèn)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)。五鎮(zhèn)：全國(guó)文明鎮(zhèn)、省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、省級(jí)森林鎮(zhèn)、市級(jí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)、市級(jí)雙擁模范鎮(zhèn)。新豐重點(diǎn)做好市級(jí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)，大隊(duì)部將組織“綠色志愿小分隊(duì)”開(kāi)展青少年植綠護(hù)綠行動(dòng)，提高全體學(xué)生建立美麗鄉(xiāng)村的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)青少年的環(huán)保觀念。

　　7.國(guó)防教育

　�。�1）從課堂教學(xué)入手。每學(xué)期要求班主任給學(xué)生上好2課時(shí)左右的國(guó)防教育課，可以結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課、所任教的學(xué)科滲透，使學(xué)生了解國(guó)防知識(shí)。此外，各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，將國(guó)防教育滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教學(xué)始終，特別是在語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、品德、科學(xué)等科目教學(xué)中，有意識(shí)、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育，使學(xué)生們從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義的精神。

　　（2）建立警民共建單位。繼續(xù)做好六年級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和不怕困難，勇于吃苦，頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神。

　　（四）三結(jié)合教育

　　1.家校聯(lián)系

　�。�1）建立班級(jí)家委會(huì)和校級(jí)家委會(huì)。9月份建立班級(jí)、校級(jí)家委會(huì)，認(rèn)真召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的想法，充分發(fā)揮家委會(huì)委員的引領(lǐng)作用。

　�。�2）辦好家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班和家長(zhǎng)開(kāi)放日，9月下旬召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，11月份召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班。

　�。�3）做好與家長(zhǎng)的日常交流。開(kāi)學(xué)初，做好學(xué)生的家訪工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念。平時(shí)通過(guò)家校聯(lián)系平臺(tái)、QQ、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念，班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，學(xué)生在校的表現(xiàn)，使家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注、配合我們的工作。

　　2.社校聯(lián)系

　　繼續(xù)加強(qiáng)與鎮(zhèn)老干部支部的合作，以“黨旗隊(duì)旗一起舉，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)文明行”為引領(lǐng)，做好特色德育實(shí)踐活動(dòng)。我們將以這一活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)與社區(qū)、村委的聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、村委宣傳各類(lèi)法制、安全、環(huán)保的知識(shí)，積極為社區(qū)、村委出一分力，樹(shù)立文明小公民的意識(shí)。

　　（五）加強(qiáng)德育宣傳

　　各班要發(fā)揮學(xué)校宣傳窗、廣播站、校園網(wǎng)的作用，從正面對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育；各班主任及時(shí)將班級(jí)活動(dòng)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站報(bào)道出來(lái)，語(yǔ)文教師要及時(shí)在校網(wǎng)站上上傳學(xué)生的優(yōu)秀作文。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇23

　　為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)情分析：

　　這個(gè)班是我今年新接手的一個(gè)班，共有學(xué)生34人，本班學(xué)生自覺(jué)性較差，男生馬虎粗心，女生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)較僵化，尤其是計(jì)算基礎(chǔ)較差，熟練程度不夠，成績(jī)很不理想，在上學(xué)期的期末考試中處于下游水平。因此，在教學(xué)中應(yīng)注意優(yōu)生與差生的具體的情況，做到有的放矢。另外更要注意面向全體，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，既要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，更要養(yǎng)成各種優(yōu)良的習(xí)慣。特別要注意思維能力、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　好的`一點(diǎn)是，經(jīng)過(guò)四年實(shí)驗(yàn)教材的使用，學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和方法。這為學(xué)生對(duì)本冊(cè)的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。

　　二、教材分析：

　　本冊(cè)教材從四個(gè)方面編排：

　　1、數(shù)與代數(shù)：包括第一單元“倍數(shù)與因數(shù)”、第三單元“分?jǐn)?shù)” 第四單元“分?jǐn)?shù)加減法”。

　　2、空間與圖形：包括第二單元“圖形的面積（一）”、第五單元“圖形的面積（二）”。

　　3、統(tǒng)計(jì)與概率：包括第六單元“可能性的大小”。

　　4、綜合應(yīng)用的內(nèi)容整合數(shù)與代數(shù)、空間與圖形和統(tǒng)計(jì)與概率三個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容分散編排。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)，會(huì)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。知道質(zhì)數(shù)、合數(shù)。知道2、3、5的倍數(shù)的特征。知道奇數(shù)和偶數(shù)。能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類(lèi)比與猜測(cè)，發(fā)展初步合情推理的能力。

　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算方法的過(guò)程，能運(yùn)用計(jì)算的方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)組合圖形、并會(huì)運(yùn)用不同的方法計(jì)算組合圖形的面積；能估計(jì)不規(guī)則圖形的面積大小，并能用不同方法計(jì)算面積。

　　3、學(xué)生將進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。知道公倍數(shù)和公因數(shù)，能找出兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)正確進(jìn)行約分和通分。學(xué)生能理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算。能理解分?jǐn)?shù)加減法混合的順序，并能正確計(jì)算。能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

　　4、讓學(xué)生知道分?jǐn)?shù)表示可能性的形式，并能根據(jù)所給定的條件，用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的程度；能按指定可能性大小的條件，設(shè)計(jì)相關(guān)的方案。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。

　　2、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。

　　3、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)和強(qiáng)化練習(xí)。

　　五、教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　1.兩個(gè)完全一樣的梯形紙板和剪刀。

　　2.20根同樣的鉛筆和渠道模型。

　　3. 教學(xué)課件及3張完全相同的圓和剪刀。

　　4. 投影片，兩張完全相同的正三角形紙片、長(zhǎng)方形紙片。

　　5.每位同學(xué)兩張同樣的圓形紙片、長(zhǎng)方形紙片。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇24

　　作為一名小學(xué)教師，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。因此，通過(guò)個(gè)人研修方式，不斷提升自己，不斷完善自己，促進(jìn)自我提高。為此，特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

　　一、業(yè)務(wù)方面：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

　　3、具備一定的教學(xué)科研能力。

　　4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

　　二、專業(yè)素養(yǎng)方面：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

　　三、五年研訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

　　2、多看名人名著，不斷為自己充電，超越自我，使自身更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

　　4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫(xiě)作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時(shí)段讀書(shū)，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀先秦諸子、古代文學(xué)、教育名著、教育刊物、教材等等；形成科學(xué)合理的讀書(shū)方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。

　　2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教，從名家光盤(pán)里學(xué)習(xí)，從市區(qū)名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升。

　　3、學(xué)會(huì)反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書(shū)面筆記。

　　4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫(xiě)出教育案例、故事、論文、隨筆等，力爭(zhēng)多多發(fā)表。

　　5、提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇25

　　為科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本方案。

　　一、總體要求

　　堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照湖北省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng)工作要求，按照“控制傳染源，阻斷傳播途徑，保護(hù)易感人群”的傳染病防治工作原則，全力做好教科體系統(tǒng)新冠肺疫情防控工作，落實(shí)《紅安縣教育局關(guān)于印發(fā)《紅安縣中小學(xué)（幼兒園）20__年春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》的通知》精神，正確認(rèn)識(shí)在疫情期間做好開(kāi)學(xué)工作的重要意義，切實(shí)保障我校師生健康安全，嚴(yán)防重大疫情發(fā)生，確保安全開(kāi)學(xué)。

　　二、工作原則

　　預(yù)防為主，快速反應(yīng)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，上下聯(lián)動(dòng)，有效落實(shí)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)與分工

　�。ㄒ唬┏闪�x小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本校防控新型冠狀病毒疫情工作及開(kāi)學(xué)婦科準(zhǔn)備工作

　　副組長(zhǎng)：

　　負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)防控方案、應(yīng)急處置方案、開(kāi)學(xué)應(yīng)急演練的制定，校園衛(wèi)生防控，對(duì)教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)、摸排和宣傳教育，安全隱患排查、值班、帶班工作的檢查等。

　�。ㄘ�(fù)責(zé)消毒措施的落實(shí)，應(yīng)急物資的采購(gòu)，校醫(yī)室、隔離室等建設(shè)工作，開(kāi)學(xué)疫情防控專題宣傳工作，組織黨員先鋒防控工作。）

　�。ㄘ�(fù)責(zé)制定x小學(xué)疫情防控期間開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，提前做好教務(wù)、教研工作。）

　　成員：全體行政人員、班主任

　　負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳、實(shí)施落實(shí)到學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)。

　　下設(shè)x小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控工作辦公室

　　辦公室主任：

　　負(fù)責(zé)疫情防控工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，對(duì)接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)與各處室溝通，切實(shí)加強(qiáng)值班值守工作，暢通信息渠道，做好信息上傳下達(dá)，及時(shí)將學(xué)校疫情上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。做好防控資料的收集、整理與歸檔工作。

　　（二）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)10個(gè)專項(xiàng)工作組

　　1、應(yīng)急處置組

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案制定協(xié)調(diào)工作

　　成員：行政人員和班主任按照疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案具體落實(shí)工作

　　2、信息匯總組

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)疫情信息匯總報(bào)告全面工作

　　成員：班主任做好本班晨午晚檢工作，詳細(xì)記載，有異常向疫情聯(lián)絡(luò)員報(bào)告，協(xié)助做好防控工作。

　　制定《x小學(xué)疫情防控人員摸排工作方案》。開(kāi)學(xué)前，做好師生員工（學(xué)生、老師、行政、安保、保潔）疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案（追蹤健康數(shù)據(jù)至少14天）。全覆蓋、無(wú)遺漏，不走過(guò)場(chǎng)，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開(kāi)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　開(kāi)學(xué)后，認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。每日要了解學(xué)生健康狀況、活動(dòng)軌跡等相關(guān)情況；要求學(xué)生必須堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”制度，如有異常必須及時(shí)報(bào)告；各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

　　3、疫情知識(shí)宣傳組

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作

　　成員：做好新冠肺炎疫情知識(shí)和防控的宣傳專欄工作；開(kāi)學(xué)前，寫(xiě)好《致學(xué)生家長(zhǎng)的一信》和《致全體老師的一封信》。

　　4、防控知識(shí)培訓(xùn)組

　　負(fù)責(zé)處室：政教處

　�。�

　�。�1）利用電子顯示屏、校園廣播等滾動(dòng)播放新冠肺炎防控方法；

　　（2）組織年級(jí)長(zhǎng)、班主任上好“開(kāi)學(xué)第一課”疫情防控知識(shí)專題課，有圖片，有班會(huì)教案，通過(guò)觀看視頻、專題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。

　�。�3）制定傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度、健康管理制度等。

　�。洪_(kāi)學(xué)前安排專人參加縣教育局和衛(wèi)健局聯(lián)合舉辦的疫情防控知識(shí)、食品安全、突發(fā)事件處置等專項(xiàng)知識(shí)和技能培訓(xùn)；組織全體教職工、學(xué)生開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，查方案。

　　5、衛(wèi)生防控組

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)制定《x小學(xué)開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防控工作方案》

　　成員：全體班主任

　　開(kāi)學(xué)前組織全體教職員工開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行全面徹底無(wú)死角的環(huán)境整治；開(kāi)學(xué)后，組織監(jiān)督管理校園衛(wèi)生清潔工作。

　　6、保潔消殺、物資保障組

　　組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障以及日常消毒消殺工作）

　　成員：

　�。�1）按照疫情防控要求和實(shí)際需要，開(kāi)學(xué)前，做好防疫設(shè)備采購(gòu)，提前準(zhǔn)備橡膠手套、口罩、體溫計(jì)、測(cè)溫槍、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護(hù)服、垃圾桶等物資，做好物資出庫(kù)臺(tái)賬。

　�。�2）提前安裝好能正常使用的洗手池、水龍頭，按照每50人一個(gè)水龍頭，每人每天兩個(gè)口罩，每班（辦公室）一把測(cè)溫槍的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。

　�。�3）設(shè)立有位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)應(yīng)急隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況時(shí)能立即進(jìn)行隔離使用，隔離室中配備有一定的防控物資。

　�。�4）按照每600名學(xué)生配備1名校醫(yī)，聘請(qǐng)專職或兼職校醫(yī)，如在就近醫(yī)院聘請(qǐng)兼職醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)院和人員必須明確。要確定一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為疫情聯(lián)防聯(lián)控單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱等疑似癥狀的師生。

　�。�5）實(shí)行最嚴(yán)格的校園消殺制度�？倓�(wù)處要按照《防控消毒殺菌工作方案》要求，在防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)地對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、廁所等公共場(chǎng)所、重點(diǎn)部位以及師生員工經(jīng)常觸摸的物品進(jìn)行定期消毒，對(duì)校內(nèi)垃圾進(jìn)行集中消殺消毒，垃圾清運(yùn)干凈，并做好消毒記錄。

　　7、教學(xué)保障組

　　負(fù)責(zé)處室：教務(wù)處、教科處

　　教務(wù)處：教科處：

　　教務(wù)處：

　　（1）制定《x小學(xué)疫情防控期間開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案》，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　�。�2）嚴(yán)格堅(jiān)持分學(xué)段、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批的原則，成梯隊(duì)返校，錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)和錯(cuò)峰放學(xué)，制定出科學(xué)的作息時(shí)間表。

　　（3）教務(wù)處要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊所有課程，規(guī)范教學(xué)行為，指導(dǎo)教師教學(xué)要遵循循序漸進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)的規(guī)律，嚴(yán)禁教師為趕教學(xué)進(jìn)度而加快、超綱、超計(jì)劃教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　�。�4）合理引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展非聚集性課外文體活動(dòng)，豐富學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間及返校后的課余生活。

　　教科處：

　�。�1）制定《x小學(xué)疫情防控期間教師開(kāi)學(xué)教研工作方案》，做好疫情防控下的網(wǎng)絡(luò)教研工作。

　�。�2）在疫情未解除前，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，如集會(huì)、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排學(xué)生外出參加各類(lèi)比賽活動(dòng)。8、心理疏導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：全體班主任及科任教師

　�。�1）制定《x小學(xué)疫情防控期間心靈驛站工作方案》，安排心理咨詢師或班主任老師，對(duì)師生開(kāi)展疫情相關(guān)心理?yè)嵛俊⑽�機(jī)干預(yù)工作，及時(shí)疏解師生的不良情緒。

　�。�2）結(jié)合全國(guó)疫情防控工作，開(kāi)展感恩教育，引導(dǎo)師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜生活、熱愛(ài)祖國(guó)。

　　9、安全維穩(wěn)組

　　負(fù)責(zé)處室：政教處、總務(wù)處、辦公室

　�。�1）開(kāi)學(xué)前，做好校園安全隱患大排查工作，針對(duì)隱患，及時(shí)整改。（政教處、總務(wù)處）

　�。�2）制訂出本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)值周值日安排表和體溫檢測(cè)儀值日安排表。（）

　　（3）制定《疫情期間校園出入管理制度》，管理制度規(guī)范，人員職責(zé)明確，每天安排有專人負(fù)責(zé)查驗(yàn)入校人員正確佩戴口罩，并測(cè)量體溫，及時(shí)疏散校門(mén)口聚集人員。實(shí)行校園全封閉管理，無(wú)關(guān)人員一律不得入校，確需入校的，做好防護(hù)措施，做好身份證、手機(jī)號(hào)登記，由接待人員直接陪同至指定場(chǎng)所。（政教處）

　�。�4）聯(lián)系金橋社區(qū)、城管、交管部門(mén)進(jìn)行聯(lián)防聯(lián)控，對(duì)校園周?chē)�小攤小販以及上學(xué)、放學(xué)交通進(jìn)行整治。（政教處）

　�。�5）加強(qiáng)輿情信息管控。

　　在家長(zhǎng)、學(xué)生中引導(dǎo)不亂發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)不利于疫情管控的`信息；全體教職員工要遵守網(wǎng)絡(luò)信息的法律法規(guī)，不亂發(fā)未經(jīng)證實(shí)的信息，不信謠，不傳謠；善于積極宣傳權(quán)威信息（指黨政通告、黨政網(wǎng)站以及黨政報(bào)刊等發(fā)布的信息），做好正面引導(dǎo)作用；未經(jīng)主管部門(mén)同意，不得發(fā)布疫情信息。（辦公室）

　　10、疫情幫扶組

　　負(fù)責(zé)人員：駐村工作隊(duì)、

　�。�1）駐村工作隊(duì)協(xié)同村兩委做好農(nóng)村復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，幫扶困難農(nóng)戶，脫貧致富。

　�。�2）做好20__年春學(xué)生輟學(xué)工作和學(xué)生資助工作管理，積極跟蹤，關(guān)愛(ài)困難家庭，不使一人輟學(xué)。（）

　　（3）做好因疫情致貧，因新冠肺炎確診師生家庭的關(guān)愛(ài)幫扶工作。（）

　　其他工作：

　　1、制定《x小學(xué)黨支部疫情防控期間工作方案》，發(fā)揮黨員模范作用，開(kāi)展好相關(guān)工作。（辦公室）

　　2、由正副組長(zhǎng)組成的疫情防控督導(dǎo)組，對(duì)疫情防控工作存在的問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)、糾正、整飭，加強(qiáng)疫情期間“三亂”的整治。

　　四、工作要求

　　1、要嚴(yán)格落實(shí)教育部陳寶生部長(zhǎng)關(guān)于“師生五個(gè)一律”的要求：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校、校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)、師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫、對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察、不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。要加強(qiáng)學(xué)校值班值守制度。

　　2、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。

　　3、落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)；全校教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

　　4、服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實(shí)工作，各項(xiàng)任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確。

　　5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī)，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校微信群的動(dòng)態(tài)，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類(lèi)事項(xiàng)信息，特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

　　6、全體教職工要堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任！讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇26

　　全體教職工以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn) 為大秘書(shū)小建功立業(yè)”為座右銘，為大秘書(shū)小學(xué)的發(fā)展負(fù)重自強(qiáng)，奮勇?tīng)?zhēng)先，敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，縮小了與SSS、 YYY的差距，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師和學(xué)生。贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。一年中，學(xué)校集體獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)次，縣級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)次，教師個(gè)人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1人次，市級(jí)獎(jiǎng)2人次，縣級(jí)獎(jiǎng)5人次，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)19人次，市級(jí)獎(jiǎng)5人次，縣級(jí)獎(jiǎng)5人次。被縣政府命名為一級(jí)一等學(xué)校，被評(píng)為大秘書(shū)市小學(xué)生新課程作文大賽優(yōu)秀組織單位，安全工作黨風(fēng)廉政工作，行風(fēng)評(píng)議工作和干部作風(fēng)建設(shè)工作均獲縣先進(jìn)集體，貫徹《體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校，科技教育活動(dòng)先進(jìn)單位，大秘書(shū)縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)。獲得了大秘書(shū)市第xx屆青少年科技模型大賽四驅(qū)車(chē)團(tuán)體第一名。學(xué)生DDD被評(píng)為大秘書(shū)市十佳少先隊(duì)員。畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)成績(jī)綜合考評(píng)名列片區(qū)第一名，2019-200學(xué)年度教育教學(xué)綜合考評(píng)(200秋期抽考、200春期抽考、200畢業(yè)班考試)也名列片區(qū)第一名。

　　本年度，我們將立足現(xiàn)狀，再接再厲，本著“以人為本、 依法治教、以德治校、科研興校、特色揚(yáng)校、創(chuàng)新舉�！钡霓k學(xué)思路，創(chuàng)新工作方法，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，全面提升學(xué)校知名度，特制定學(xué)校2019-200學(xué)年度工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為綱領(lǐng)，以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，以新一輪課改理念為先導(dǎo)，以常規(guī)管理為保障，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以配合縣里“五創(chuàng)”工作為平臺(tái)，嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，因校制宜地開(kāi)展教育教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，堅(jiān)持教育實(shí)踐和教育創(chuàng)新相結(jié)合，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，保持學(xué)校安定團(tuán)結(jié)，牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，塑造良好的新型教師群體;提高學(xué)校整體管理水平，創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境，提高學(xué)校知名度，提升學(xué)校辦學(xué)品位，為全面建設(shè)文化教育大縣，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)�；�礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、全面踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入扎實(shí)地搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)效。

　　2、以縣委縣府提出的“五創(chuàng)”工程為契機(jī)，進(jìn)一步搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)和體育衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作，確保畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　4、切實(shí)加強(qiáng)安全工作，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)防各種安全故發(fā)生。

　　5、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就“團(tuán)結(jié)協(xié)作，品德高尚，業(yè)務(wù)精良，結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍和具有全局意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、奉獻(xiàn)精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　6、努力抓好后勤服務(wù)和勤工儉學(xué)工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，提升服務(wù)質(zhì)量。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，樹(shù)立正確的課程意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和科研意識(shí)。

　　8、努力搞好各項(xiàng)創(chuàng)建工作，加大對(duì)外宣傳力度，整體提升學(xué)校知名度。

　　9、加大學(xué)校建設(shè)力度，努力營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。

　　三、工作措施

　　(一)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，全面提高從業(yè)水平。

　　1、以“廉政、勤政、求實(shí)、創(chuàng)新”為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)支部、行政班子建設(shè)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，科學(xué)管理，精益求精，愛(ài)校如家，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　2、深入扎實(shí)地開(kāi)展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式的討論、征求意見(jiàn)，廣開(kāi)言路，查找學(xué)校以及學(xué)校班子和個(gè)人存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)可行的整改措施。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理的民主化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)的法律法規(guī)和文件，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，進(jìn)一步貫徹“一綱五法”，以人為本，依法治教，對(duì)有違法違紀(jì)行為，嚴(yán)重體罰變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)亂收生，代購(gòu)學(xué)生用品，濫發(fā)學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)和穩(wěn)定等行為且未構(gòu)成追究刑事責(zé)任的，視其情節(jié)予以行政紀(jì)律處分，如造成重大傷害事故的按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

　　4、全校教職工要牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)和與學(xué)生、家長(zhǎng)交流的“微笑”服務(wù)意識(shí)，平等互助、共同進(jìn)步，不斷總結(jié)工作得失，塑造校園先進(jìn)楷模，打造大秘書(shū)小教師新形象。

　　5、著力打造名師工程，努力造就一批在我縣乃至更大范圍內(nèi)有一定影響力的骨干教師和學(xué)科帶頭人，本年度啟動(dòng)學(xué)校骨干教師的評(píng)定工作。

　　6、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大整體改革力度，堅(jiān)決制止加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和甲課乙用現(xiàn)象，克服課堂教學(xué)的隨意性和盲目性，各科考試評(píng)定一律不排名次，加強(qiáng)學(xué)生的思想行為道德評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，開(kāi)展家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的行業(yè)作風(fēng)評(píng)議，在抓好自查自糾的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定出整改方案，使存在的行風(fēng)問(wèn)題真正得到整治。

　　8、切實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)工作，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用，加強(qiáng)對(duì)工、青、少、婦工作的督導(dǎo)，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，切實(shí)解決教師中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)教師民主辦校積極性。

　　(二)深入開(kāi)展德育活動(dòng) 全面提高德育實(shí)效

　　本年度我校的德育工作以黨的“xx大”和“xx屆四中全會(huì)”精神、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的通知》，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持以服務(wù)少年兒童為宗旨，以體驗(yàn)教育為途徑，以“熱愛(ài)大秘書(shū)，建設(shè)大秘書(shū)”為主旋律，以“德育目標(biāo)”為導(dǎo)向，以“德育活動(dòng)”為載體，以“校園文化”為準(zhǔn)繩，全力推進(jìn)紅巖雛鷹素質(zhì)拓展計(jì)劃，師德師風(fēng)工作，深化強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成行為習(xí)慣教育活動(dòng)，全面深化素質(zhì)教育，為師生提供實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)。使學(xué)校德育工作立足新起點(diǎn)，譜寫(xiě)新篇章。

　　1、抓住“大秘書(shū)縣創(chuàng)建市衛(wèi)生城市”之機(jī)，開(kāi)展主題活動(dòng)，人人成為創(chuàng)建的主人。

　　2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的教育與督查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

　　3、貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院、辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的通知》精神，深入開(kāi)展“崇善真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”主題活動(dòng)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品德。

　　4、強(qiáng)化師生“愛(ài)我大秘書(shū)小，建設(shè)大秘書(shū)小”意識(shí)，全員參與爭(zhēng)創(chuàng)市“家長(zhǎng)示范校”、縣“德育示范校”。

　　5、以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展行評(píng)工作。

　　6、抓好學(xué)校參加縣首屆大秘書(shū)舞比賽節(jié)目排練及督導(dǎo)工作，力爭(zhēng)取得佳績(jī)。

　　7、注重藝術(shù)教育與德育優(yōu)化結(jié)合，成立教師藝術(shù)團(tuán)，積極參加上級(jí)各項(xiàng)演出。

　　8、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就一支“師德高尚、意識(shí)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良”的德育骨干隊(duì)伍。

　　9、認(rèn)真做好與共建部隊(duì)和與手拉手學(xué)校的聯(lián)誼活動(dòng)。

　　10、加快德育科研步伐，促進(jìn)德育縱深發(fā)展。

　　1、深入開(kāi)展�！凹t旗中隊(duì)”、“文明班級(jí)”、校“十佳”隊(duì)員，�！肮鈽s升旗手”、�！碍h(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。掀起比、趕、超、爭(zhēng)先熱潮。

　　1、掀起師生健身鍛煉熱潮，組織大課間操賽和冬季師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　1、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的建設(shè)和指導(dǎo)，讓少先隊(duì)員積極主動(dòng)參與自我管理。

　　(三)、努力深化教學(xué)改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校教育永恒的主題。加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，深入教育科學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)《綱要》精神，深化教學(xué)改革是本學(xué)年教育教學(xué)工作的總要求。主要做到以下幾個(gè)方面。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，充分發(fā)揮教學(xué)在學(xué)生全面發(fā)展中的主渠道作用。

　　(1)抓教學(xué)思想管理。利用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，樹(shù)立正確的教學(xué)思想，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，全心全意為學(xué)生服務(wù)，提高教書(shū)育人的自覺(jué)性，促進(jìn)教學(xué)觀念的更新。

　　(2) 強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”。教學(xué)“六認(rèn)真”是以育人為核心，圍繞課堂教學(xué)而相互聯(lián)系的有機(jī)整體，它是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，是優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，教務(wù)處要根據(jù)我校實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極探索行之有效的操作和管理辦法，減少不必要的機(jī)械重復(fù)。務(wù)求讓教師們的“六認(rèn)真”落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把主要的精力用在鉆研教材教法，提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。

　　(3)加大隨堂課檢查力度。行政人員要廣泛采取預(yù)約聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課等形式，深入一線，了解教師教學(xué)情況，共同探討教學(xué)方法。分管教學(xué)的行政人員每期聽(tīng)教師隨堂課不得少于30節(jié)/次。

　　(4)堅(jiān)持行政值周“一日三巡”制度，確�！凹渍n乙用、私自調(diào)課、遲到早退、體罰變相體罰、拖堂壓堂”等行為的發(fā)生。

　　(5)大練教師基本功，認(rèn)真開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，各學(xué)科均要培養(yǎng)一部分高精尖的學(xué)科帶頭人。

　　(6) 廣泛開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。各位教師要主動(dòng)相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師，返校后要寫(xiě)出聽(tīng)課心得體會(huì)在教師會(huì)上交流或上示范課。開(kāi)展好以說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)結(jié)構(gòu)為內(nèi)容，融教材分析、教法研究、板書(shū)設(shè)計(jì)為一體的綜合性電子教案說(shuō)課比賽。

　　2、抓好教育科研管理，建立科研制度，以實(shí)干的作風(fēng)、求是的精神搞好科研課題的研究。培養(yǎng)科研隊(duì)伍，達(dá)到“科研興校，科研興教”的目的。要用新課程的思想、理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，搞好教研、教改，強(qiáng)化教學(xué)研究。主要做到以下幾方面：

　　(1)成立學(xué)校的教育科研機(jī)構(gòu)，充實(shí)教育科研骨干力量，加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)。

　　(2)增加教育科研經(jīng)費(fèi)投入，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，搞好教育科研培訓(xùn)，提升教師教育科研的能力。

　　(3)實(shí)行教研組、學(xué)科組、年級(jí)組幾者相結(jié)合的矩陣式教學(xué)管理結(jié)構(gòu)，拓展教研層面，凝聚教研力量。各教研組、學(xué)科組要認(rèn)真組織開(kāi)展教研活動(dòng)，行政人員分別到聯(lián)系組參加教研活動(dòng)。每期開(kāi)展集體活動(dòng)不少于次，每次活動(dòng)要有針對(duì)性、有目的地解決一些教學(xué)中的問(wèn)題。

　　(4)扎扎實(shí)實(shí)搞好已立項(xiàng)課題的研究工作，做好資料搜集、過(guò)程管理等工作，按要求按時(shí)結(jié)題。

　　(5)認(rèn)真開(kāi)展好校級(jí)科研課題(即小課題)的研究，以達(dá)到培養(yǎng)隊(duì)伍，積累經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題的目的。

　　(6)認(rèn)真開(kāi)展計(jì)算機(jī)教育，積極引進(jìn)開(kāi)發(fā)教學(xué)課件，加強(qiáng)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用研究。

　　3、努力打造以體育和藝術(shù)教育為大秘書(shū)頭的特色教育體系。緊緊依靠我校音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息等方面的骨干教師力量，創(chuàng)造良好的條件，大打特色教育牌。

　　4、認(rèn)真開(kāi)展好課外教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力。輔導(dǎo)教師要精心準(zhǔn)備，教務(wù)處要加強(qiáng)檢查力度，對(duì)學(xué)生反映過(guò)大，學(xué)生流失率高，輔導(dǎo)質(zhì)量低劣的教師要追究其責(zé)任。

　　5、認(rèn)真開(kāi)展好少兒計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)工作。我校是教育部批準(zhǔn)的少兒計(jì)算機(jī)和劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)點(diǎn)，全校教師要大力宣傳，輔導(dǎo)教師要精心組織，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，積極組織受訓(xùn)學(xué)生參加相關(guān)的等級(jí)考試，確保過(guò)關(guān)率高，以增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的信心。

　　6、認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)專題教育工作。學(xué)校要認(rèn)真抓好安全教育、健康教育、國(guó)防教育、預(yù)防毒物與犯罪、防艾等專題教育，德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部要積極配合，通過(guò)講座、板報(bào)、廣播等多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　7、認(rèn)真做好“兩基”普實(shí)的有關(guān)工作。全體教職工都要積極配合教務(wù)處和相關(guān)部門(mén)完善相關(guān)資料的收集整理、立檔、歸卷，確�！皟苫�”工作順利完成任務(wù)。同時(shí)，要認(rèn)真規(guī)范學(xué)籍管理，完善學(xué)籍資料，確保適齡兒童失學(xué)率達(dá)0%。

　　8、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作。說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字是每個(gè)公民的職責(zé)。推普工作，學(xué)校是主陣地。全校師生要把說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)成自覺(jué)行為。在九月的“推普周”要開(kāi)展系列的推普活動(dòng)，使推普工作深入人心。全體動(dòng)員，積極參與，爭(zhēng)創(chuàng)“語(yǔ)言文字工作示范�！�。

　　9、認(rèn)真搞好科技教育工作。學(xué)校要組織師生積極參加上級(jí)組織的各種科技活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“三小”制作，車(chē)模、航模、空模、機(jī)器人制作和比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力。

　　(四)、認(rèn)真搞好體衛(wèi)工作 全面提高身體素質(zhì)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》加強(qiáng)常規(guī)工作管理，重點(diǎn)抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，防病防近視，抓好環(huán)衛(wèi)工作。

　　2、切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，掌握科學(xué)的鍛煉方法，做好衛(wèi)生體檢工作，杜絕流行病的發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的建設(shè)和管理，嚴(yán)格器材的保管、發(fā)放、借還制度，充分發(fā)揮場(chǎng)地、器材的使用價(jià)值，認(rèn)真搞好與職中上課期間的體育課場(chǎng)地的使用問(wèn)題。

　　4、切實(shí)抓好“兩課一操”的管理和指導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)配合，搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作的預(yù)防、宣傳，強(qiáng)化師生的衛(wèi)生意識(shí)，搞好每天的清潔評(píng)比。

　　5、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，成立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，有力促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

　　6、認(rèn)真組織第五屆師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面增進(jìn)師生的體質(zhì)健康水平。

　　(五)、增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

　　安全責(zé)任重于泰山，全體教職員工都要把安全工作放在首要的位置來(lái)抓。對(duì)各種安全隱患要及時(shí)排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。重點(diǎn)搞好食品衛(wèi)生、防火防水防電、交通等方面的安全教育。根據(jù)學(xué)生年段、季節(jié)、地區(qū)特點(diǎn)，采取多種形式，有預(yù)見(jiàn)性地開(kāi)展相關(guān)安全教育。后勤人員隨時(shí)檢查校舍安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。節(jié)假日，學(xué)校行政人員一一安排值班，保證學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

　　(六)、充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)職能，調(diào)動(dòng)民主辦學(xué)積極性。

　　選舉成立教職工代表大會(huì)，發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)職能，加大校務(wù)公開(kāi)力度，增加教職工建言獻(xiàn)策的渠道，充分調(diào)動(dòng)每位教職員工的辦學(xué)積極性。

　　(七)切實(shí)優(yōu)化后勤機(jī)制 全面提高辦學(xué)效益

　　1、多方籌集資金，搞好學(xué)校的建設(shè)。本學(xué)年，在資金極其緊張的情況下，學(xué)校將完善實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，配備必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材。為解決校舍嚴(yán)重不足的局面，本年度內(nèi)將啟動(dòng)幼兒學(xué)前部的建設(shè)工作。

　　2、后勤人員要認(rèn)真落實(shí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)經(jīng)制度，達(dá)到民主科學(xué)管理，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校資金使用情況，合理安排，堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，建立學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，落實(shí)到部門(mén)、人頭、班級(jí)。樹(shù)立全校教職工和學(xué)生的愛(ài)護(hù)管理學(xué)校各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的主人翁意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。，

　　3、認(rèn)真辦好學(xué)生超市和伙食團(tuán)，為師生服務(wù)。全體教職員工都要密切配合、積極參與后勤服務(wù)工作。后勤服務(wù)人員要加強(qiáng)管理，采取切實(shí)可行的措施，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　新的一年，是我校教育茁壯成長(zhǎng)的一年，也是全體教職工甩開(kāi)膀子大干、特干的一年。我們堅(jiān)信，在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師一定會(huì)發(fā)揚(yáng) “大秘書(shū)小”人的優(yōu)良傳統(tǒng)，心往一處想，勁往一處使，想大秘書(shū)小學(xué)之想，憂大秘書(shū)小學(xué)之憂，讓我們抓住機(jī)遇，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取，超常發(fā)展，用我們對(duì)教育的忠誠(chéng)和和執(zhí)著繼續(xù)書(shū)寫(xiě)大秘書(shū)小學(xué)輝煌的新篇章。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇27

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為真正落實(shí)國(guó)家教委關(guān)于重申貫徹《關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題的若干規(guī)定》的通知各項(xiàng)精神，以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見(jiàn)”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　二、具體措施：

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

　　“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。

　�。ǘ�）自覺(jué)從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

　　欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺(jué)“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

　　1、教師認(rèn)真編寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓(xùn)練，板書(shū)設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

　　3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新2精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

　　4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　1、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期一次召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長(zhǎng)的心里，做好家長(zhǎng)的宣傳工作。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間。

　　3、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

　　4、除學(xué)校組織的語(yǔ)、英期中、期末質(zhì)量檢測(cè)外，不組織各類(lèi)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書(shū)面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、中、差、分別以A、B、C、D形式顯示。全面評(píng)價(jià)學(xué)生，不以考試成績(jī)給學(xué)生排名，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生。

　�。ㄋ模�、嚴(yán)格做到一年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。班主任老師3應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量，把減負(fù)工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)全面貫徹執(zhí)行國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇28

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)我校的教育教學(xué)實(shí)際，決定深入開(kāi)展創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)，并制定本工作計(jì)劃，全面推進(jìn)宜陵小學(xué)和諧校園的創(chuàng)建工作，營(yíng)造安全、文明、優(yōu)美、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)和諧的班子

　　對(duì)于和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，班子是關(guān)鍵，校長(zhǎng)是靈魂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項(xiàng)工作的設(shè)計(jì)者、組織者和帶頭人，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生員工才能團(tuán)結(jié)一致，有共識(shí)，同努力，形成最大的合力。因此，抓好學(xué)校班子建設(shè)，就成了創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。

　　2、打造一個(gè)有品位的文化校園

　　積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班風(fēng)建設(shè)。要求廣大師生在工作中以實(shí)際行動(dòng)踐行校風(fēng)，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。積極開(kāi)展文明禮儀和中華民族傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)，提高師生的文明素質(zhì)。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。以團(tuán)支部、工會(huì)、教導(dǎo)處、少先大隊(duì)為龍頭，根據(jù)時(shí)令開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。 根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成我校有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。 以創(chuàng)建“和諧處室”、“和諧班級(jí)”、“和諧課堂”為動(dòng)力形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。

　　3、建設(shè)一支和諧的教師隊(duì)伍

　　加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)。以“教書(shū)育人、為人師表”為核心，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。教師在與學(xué)生的交往中，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員、公開(kāi)舉報(bào)電話，建立家長(zhǎng)接待日制度，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。完善師德考核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容。

　　4、營(yíng)造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境

　　平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營(yíng)造良好的.教育教學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的意識(shí)。把心理健康教育落到實(shí)處，一是加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。二是認(rèn)真對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。三是對(duì)貧困生等特殊層面學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的教育。充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等宣傳工具，營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍；通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)�；�、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園。

　　三、保障措施

　　1、學(xué)校成立創(chuàng)建和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、各部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全校師生員工積極參與的工作格局。本著求真務(wù)實(shí)的精神，把創(chuàng)建和諧校園擺上重要日程。

　　2、遵循宜陵小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，靠規(guī)章制度管人，促進(jìn)學(xué)校管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

　　3、加大創(chuàng)建和諧校園所必需的人力、物力、財(cái)力的投入，建設(shè)好、利用好校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、櫥窗和文化長(zhǎng)廊等媒體，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建和諧校園的宣傳報(bào)道。

　　4、把開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)作為考核工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為考核教職工的工作和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要指標(biāo)，推動(dòng)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)持續(xù)健康地發(fā)展。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇29

　　一、工作思路

　　本學(xué)期我校大隊(duì)部加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

　　2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過(guò)各網(wǎng)種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

　　3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)的陽(yáng)光少年。讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

　　4、積極參加教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　5、通過(guò)開(kāi)展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹(shù)立公德意識(shí)。

　　三、工作計(jì)劃

　　1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。

　　2、安全工作重中之重。

　　3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。

　　4、開(kāi)展好“安全月”、“公德月”、“誠(chéng)信月”、“健身月”教育活動(dòng)。

　　5、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。

　　6、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處

　　7、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

　　8、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期每周進(jìn)行一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。

　　9、完善、健全各項(xiàng)管理制度。

　　四、工作措施及工作安排

　　（一）加強(qiáng)安全意識(shí)

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。

　　2、建立健全安全制度，制度約束行為。年級(jí)主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并每周進(jìn)行一次班會(huì)和安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓安全事故為零。

　　4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開(kāi)玩笑。

　　（二）做好對(duì)班主任的培訓(xùn)工作

　　1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。

　　2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。

　　3、樹(shù)立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展“規(guī)范班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)則》，評(píng)比內(nèi)容包括（晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、工作手冊(cè)完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表?yè)P(yáng)情況；升旗情況；各項(xiàng)競(jìng)賽情況；大課間評(píng)比情況）。在評(píng)比中，本著公開(kāi)、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級(jí)”的班主任中評(píng)選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。

小學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇30

　　一、指導(dǎo)思想

　　家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的實(shí)效性。家長(zhǎng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　加快家庭教育事業(yè)專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化建設(shè)，完善家長(zhǎng)學(xué)校多維服務(wù)體系，做大做強(qiáng)家庭教育品牌，優(yōu)化海安家長(zhǎng)教育新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)工作效能，促進(jìn)我校家庭教育水平整體提升。

　　1.豐富活動(dòng)形式。組織形式多樣的家庭教育活動(dòng)，廣泛宣傳普及家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注兒童的身心發(fā)展，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。配合市開(kāi)展“塑心20xx——關(guān)愛(ài)未成年人心理健康在行動(dòng)”專題活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)班正常開(kāi)展授課活動(dòng)，確保每位家長(zhǎng)學(xué)員全年聽(tīng)課八課時(shí)，使家長(zhǎng)了解科學(xué)的家庭教育知識(shí)和心理健康知識(shí)。

　　2.開(kāi)展課題研究。深入開(kāi)展家庭教育研究，家庭教育研究課題正常開(kāi)展研究；研發(fā)家庭教育專題講座稿及配套的PPT，打造優(yōu)質(zhì)家庭教育資源。

　　3.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。進(jìn)一步優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師及時(shí)記載“班級(jí)記事”，并通過(guò)QQ、微信等多種渠道促進(jìn)家校溝通。

　　4.開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。深入開(kāi)展第xx屆“創(chuàng)特色，鑄品牌”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)示范級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。

　　5.做好未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心工作。在市教育局、市文明辦的指導(dǎo)和支持下，為未成年人提供心理健康服務(wù)；深化親子共育實(shí)踐活動(dòng)，形成心理健康教育新特色。

　　三、工作舉措

　　1.家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議。

　　召開(kāi)到二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

　　2.家長(zhǎng)學(xué)員信息調(diào)整。

　　開(kāi)學(xué)初，各班核查現(xiàn)有家長(zhǎng)學(xué)員信息，及時(shí)上報(bào)學(xué)員信息，以確保家長(zhǎng)能及時(shí)收取家長(zhǎng)學(xué)校信息平臺(tái)的信息。

　　3.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站記事及時(shí)更新。

　　家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站欄目負(fù)責(zé)人每周及時(shí)更新欄目?jī)?nèi)容，各任課教師積極參與班級(jí)記事的建設(shè)，各班記事更新班主任為負(fù)責(zé)人，確保每班每周有兩篇記事更新。利用班級(jí)QQ群、微信群，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)情況、知道孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，家校攜手，共同育人。

　　4.開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比。

　　組織優(yōu)秀家庭教育論文、優(yōu)秀班級(jí)記事評(píng)選等活動(dòng)；組織家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家庭教育講師、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員、“好習(xí)慣”學(xué)生等評(píng)選活動(dòng)。

　　5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　�。�1）舉行各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)�；虬嗉�(jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　�。�2）食堂開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)代表參觀食堂，了解食堂的硬件設(shè)施、食品安全、經(jīng)營(yíng)管理情況。

　�。�3）結(jié)合大隊(duì)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。

　　6.家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。

　　學(xué)期末要收集整理好家長(zhǎng)學(xué)校的資料，包括家長(zhǎng)會(huì)教案、活動(dòng)記錄、簽到表、反饋表等。