實(shí)習(xí)計(jì)劃書合集（精選3篇）

實(shí)習(xí)計(jì)劃書合集 篇1

　　一、實(shí)習(xí)對象。

　　首選為英特爾公司，如果主辦方有另外的安排則希望盡量到IT相關(guān)的公司去實(shí)習(xí)。如在英特爾公司實(shí)習(xí)，則希望能夠優(yōu)先安排到英特爾在美國加州的四大事業(yè)部（移動事業(yè)部、數(shù)字企業(yè)事業(yè)部、數(shù)字家庭事業(yè)部和數(shù)字醫(yī)療保健事業(yè)部）的總部實(shí)習(xí)。如果條件有限，則在分公司、辦事處實(shí)習(xí)均可。

　　二、實(shí)習(xí)目的。

　　在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我希望了解：

　　1、了解英特爾的員工是如何把六大價(jià)值觀融合到平時(shí)的工作中去的。

　　2、了解英特爾公司的選人標(biāo)準(zhǔn)，以及招聘手段。

　　3、了解英特爾公司創(chuàng)始人及幾任CEO是如何在不斷變化的市場中不斷控制大方向，對市場需求及時(shí)做出調(diào)整的，以及如何調(diào)整。特別是以“世界齊步走”計(jì)劃為案例，了解從“只有偏執(zhí)狂才能生存”的葛洛夫過渡到貝瑞特以及歐德寧的過程中，英特爾的理念發(fā)生了怎樣的變化。

　　4、了解現(xiàn)在的英特爾在新形勢下，抓住數(shù)字家庭以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢所提出的整體市場策略，以及經(jīng)營理念。

　　5、以“安騰”系列產(chǎn)品為案例，了解英特爾是如何將其劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，在服務(wù)器市場重新占領(lǐng)較大份額的。

　　6、了解英特爾在與競爭對手的競爭中，采取的策略，以及現(xiàn)階段市場競爭及價(jià)格戰(zhàn)趨于白熱化時(shí)的解決方法。

　　7、了解英特爾獨(dú)特的“三位一體”及現(xiàn)在的“兩位一體”的經(jīng)營管理模式。

　　8、以賴一龍、簡安琪與楊旭的市場營銷策略為案例，了解英特爾在全球，以及在剛剛升為大區(qū)的中國區(qū)的渠道營銷策略，及與各層級渠道商關(guān)系的處理。

　　9、以“酷睿”全面取代“奔騰”系列，英特爾研發(fā)成功80核CPU原型及20xx年的百核計(jì)劃為案例，了解多核CPU及萬億級計(jì)算的前景。

　　我希望實(shí)踐：

　　1、不同層次的銷售的實(shí)踐與觀摩。從基礎(chǔ)的銷售員開始親身實(shí)踐，直到觀摩高級經(jīng)理們的工作，可以使我形成一個(gè)完整的從上到下的銷售體系的認(rèn)識，并將其應(yīng)用到以后的工作之中。

　　2、如果有可能，我想請公司人力資源部的員工對我的能力類型進(jìn)行測試或分析，并找到我在英特爾公司的最佳崗位定位。

　　3、如果有可能，我想爭取采訪英特爾公司的CEO保羅歐德寧。

　　三、個(gè)人能力分析。

　　1、英語能力。從參加模擬聯(lián)合國會議及一次出國的經(jīng)歷來看，我的口語及聽說能力較強(qiáng)，寫作水平一般，短板為詞匯量，特別是缺乏商業(yè)英語專業(yè)的詞匯量。依靠現(xiàn)階段的能力，可以勝任一般文書材料的起草、報(bào)告演示，國際會議的主持及參加。

　　2、漢語能力。中文寫作能力較強(qiáng)，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，能很好的起草報(bào)告及做匯報(bào)、主持。而且有做專題培訓(xùn)的能力。缺點(diǎn)為語言不夠簡練。

　　3、調(diào)研能力。對于基礎(chǔ)的資料查找及整理，針對某一議題的調(diào)查研究能力很強(qiáng)，并在模擬聯(lián)合國活動中一直在做此類工作。

　　4、策劃、計(jì)劃、分析能力。我的優(yōu)點(diǎn)在于平時(shí)就有良好的'做計(jì)劃的習(xí)慣，而且經(jīng)常做活動的策劃，但分析能力一般。

　　5、執(zhí)行力。執(zhí)行力很強(qiáng)，也很努力，甚至廢寢忘食，工作效率很高。但臨場反應(yīng)的決策力一般。

　　6、團(tuán)隊(duì)合作。在模擬聯(lián)合國活動中，每次參會都是兩人一組，且大家代表一個(gè)國家，分工協(xié)作，我已經(jīng)十分習(xí)慣于團(tuán)隊(duì)合作共同解決問題，所得獎(jiǎng)項(xiàng)也多為團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　7、聯(lián)系及交際能力。我在大學(xué)中一直在做對外聯(lián)系的工作，曾為會議的舉辦聯(lián)系到全國各單位及學(xué)校的幾十封賀信，獲得公司贊助幾千元。

　　8、管理能力。大學(xué)三年半一直擔(dān)任學(xué)生的管理工作，從擔(dān)任管理全學(xué)院03級12個(gè)班260余人的大班長，到管理一個(gè)小的工作團(tuán)隊(duì)的部長，我不斷的積累著經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理的方法。此外，參加專業(yè)的管理培訓(xùn)，以及成功通過“國際項(xiàng)目管理資質(zhì)認(rèn)證”（IPMP）的D級認(rèn)證也使我掌握了一定的項(xiàng)目管理知識。

　　9、技術(shù)能力。雖然是學(xué)工科出身，但是我的能力并不在工科。我的工科技術(shù)很一般，不適合搞技術(shù)研發(fā)。

　　通過以上的個(gè)人能力綜合分析，我給自己的職業(yè)定位是做銷售、外事、公關(guān)或者人力資源相關(guān)工作。

　　四、詳細(xì)實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　實(shí)習(xí)時(shí)間為將近兩個(gè)月，除去往返和準(zhǔn)備的時(shí)間，暫以6周時(shí)間，每周5天工作日來計(jì)算，結(jié)合上述實(shí)習(xí)目的，列出下列計(jì)劃：

　　1、第一周：整體參觀英特爾公司及其晶圓、封裝測試工廠。（1天）

　�。�1）參加“英特爾大學(xué)”的關(guān)于公司歷史及企業(yè)文化的相關(guān)培訓(xùn)。（1天）

　�。�2）向人力資源部的員工學(xué)習(xí)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘手段，如果可能可以參加相關(guān)測試以確定自己的能力類型及適合崗位。（半天）

　　（3）向營銷或銷售經(jīng)理了解銷售計(jì)劃的制訂、營銷戰(zhàn)略的策劃過程，以及具體的銷售方法。（半天）

　　（4）參加“英特爾大學(xué)”的營銷及銷售相關(guān)技能培訓(xùn)。（1天）

　�。�5）由營銷與銷售經(jīng)理指定下一階段的銷售實(shí)習(xí)工作崗位。初步實(shí)地了解工作地點(diǎn)及具體情況，向有經(jīng)驗(yàn)的員工討教經(jīng)驗(yàn)，并收集相關(guān)資料。（1天）

　�。�6）周末對一周情況進(jìn)行總結(jié)，閱讀資料，并準(zhǔn)備下一階段的銷售實(shí)習(xí)。

　　2、第二周、第三周。

　　銷售實(shí)習(xí)。在店面或者公司里，在公司“Buddy”項(xiàng)目派來的老員工的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)。熟悉銷售員的工作環(huán)境和流程，初步適應(yīng)工作。

　　3、第四周：觀摩上一級銷售經(jīng)理的工作（可以充當(dāng)行政助理等職務(wù)。（3天）

　　簡單觀摩更高幾級營銷與銷售經(jīng)理的工作。（2天）

　　4、第五周：重新學(xué)習(xí)“英特爾大學(xué)”的營銷及銷售相關(guān)技能培訓(xùn)（。1天）

　　繼續(xù)進(jìn)行銷售實(shí)習(xí)，查缺補(bǔ)漏（。4—6天）

　　5、第六周：拜訪公關(guān)部經(jīng)理或公司指派的中高層領(lǐng)導(dǎo)，了解實(shí)習(xí)目的中所列的案例及公關(guān)部的情況（。1天）

　�。�1）旁聽人力資源部的招聘面試，觀摩新員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃制定及績效考核，感受“一對一的價(jià)值”。（1天）

　�。�2）旁聽一些部門的會議，感受“建設(shè)性的對抗”，并學(xué)習(xí)做報(bào)告的方法。（半天）

　�。�3）準(zhǔn)備匯報(bào)材料。（1天）

　�。�4）給營銷與銷售經(jīng)理做總結(jié)匯報(bào)，并聽取意見。（半天）

　　（5）采訪英特爾CEO保羅歐德寧。（半天）

　�。�6）與相關(guān)人士拜別。（半天）

　　上述計(jì)劃如果時(shí)間充裕且富余，就將多出的天數(shù)部分用于聆聽“英特爾大學(xué)”關(guān)于有效會議等其它方面的培訓(xùn)，另一部分加到第二、三周的銷售實(shí)習(xí)中；如果時(shí)間不夠，則將工作日的實(shí)習(xí)減為10天，并盡量利用周末去填補(bǔ)。其它情況依具體情況而定。

　　五、渴望達(dá)到的目標(biāo)。

　　1、對英特爾公司的各方面知識有一個(gè)全面的了解、明晰的認(rèn)識和系統(tǒng)的掌握。

　　2、熟練掌握基本的銷售技巧。

　　3、深入全面了解營銷銷售工作從上至下的決策與操作過程，能以系統(tǒng)的思維看待營銷與銷售工作及其全面的管理體系。

　　4、基本了解公關(guān)與人力資源管理工作的情況，了解英特爾的招聘及用人方法，以及幫助員工個(gè)人發(fā)展和績效評估體系與方法。

　　5、了解英特爾的現(xiàn)階段及未來發(fā)展戰(zhàn)略、感受六大價(jià)值觀及英特爾的企業(yè)文化。

實(shí)習(xí)計(jì)劃書合集 篇2

　　1.上好試教課，積極在隊(duì)內(nèi)營造互相聽課，共同促進(jìn)的氛圍，做好聽課記錄，副隊(duì)長主持開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，相互提高。

　　2.根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，試講，做好課前準(zhǔn)備工作。

　　3.積極協(xié)助科任老師批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

　　4.做好班主任日常工作，按計(jì)劃

　　調(diào)查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結(jié)工作作準(zhǔn)備。

　　6.積極豐富博客的內(nèi)容。

　　實(shí)習(xí)階段，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安排如下： 實(shí)習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實(shí)習(xí) 爭取早上課、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄；平時(shí)多溝通交流。同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負(fù)責(zé)，集體備課 在試教課開始后，組員認(rèn)真、互相鼓勵(lì)進(jìn)行各種課前準(zhǔn)備，如：寫教案、預(yù)講等。爭取10月中旬上公開課 10月30日前 在試教階段，爭取在實(shí)習(xí)學(xué)校的跨年級、跨科目聽課，以增強(qiáng)隊(duì)友的進(jìn)步。設(shè)計(jì)并進(jìn)行一次第二課堂活動 班主任實(shí)習(xí) 班主任常規(guī)工作，獨(dú)立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通 及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的.輔導(dǎo) 舉辦至少1次主題班會 10月30日 教育調(diào)查 進(jìn)一步修改問卷 請求實(shí)習(xí)學(xué)校配合進(jìn)行調(diào)查，保證不影響師生教學(xué)工作 做好問卷的整理、統(tǒng)計(jì)工作 10月30日 國慶假期，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安排如下： 實(shí)習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實(shí)習(xí) 總結(jié)見習(xí)心得，自由備課 9月30日 班主任實(shí)習(xí) 自由思考、準(zhǔn)備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等 9月30日 教育調(diào)查 調(diào)查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備 9月30日 （四）總結(jié)階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當(dāng)減少總結(jié)時(shí)間）

　　1.每個(gè)隊(duì)員做好工作總結(jié)和個(gè)人鑒定的工作。

　　2.隊(duì)長收集每位隊(duì)員的教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文等材料，做好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦兩篇較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師及教務(wù)處教育實(shí)踐科。

　　3.隊(duì)長組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

　　4.隊(duì)長負(fù)責(zé)寫出全隊(duì)成員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。

　　5.原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科。

　　6.召開總結(jié)座談會，征求順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的建議和意見，整理好送回教務(wù)處教育實(shí)習(xí)科。

　　7.寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。

　　8.各隊(duì)員應(yīng)研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。

　　9.搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。

　　10.聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊(duì)員于11月5日返校。返校后，由隊(duì)長召開全體隊(duì)員會議，采用無記名投票方式評選出"教育實(shí)習(xí)積極分子"（人數(shù)不超過全隊(duì)1/3），交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科審批。教務(wù)處推薦"教育實(shí)習(xí)積極分子"到院系參評"優(yōu)秀實(shí)習(xí)生"，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生人數(shù)不超過本學(xué)院師范生總?cè)藬?shù)的25％，名單上交教務(wù)處審批。各片區(qū)由分片負(fù)責(zé)老師召開片區(qū)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會。各院系在十四周前召開全體實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)大會，表揚(yáng)好人好事。

　　總結(jié)階段，在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個(gè)方面的工作進(jìn)度安排如下： 實(shí)習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實(shí)習(xí) 找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進(jìn)行座談，淘寶網(wǎng)韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意 請指導(dǎo)老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定 班主任實(shí)習(xí) 與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意 請指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作 教育調(diào)查 分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文 【注】教育調(diào)研開題報(bào)告表格參照附件一

　　五、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

　　教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育調(diào)查三個(gè)方面。

　　1.教學(xué)實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng)：

　　教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：

　�。�1）實(shí)習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。

　�。�2）每位實(shí)習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案）。

　　（3）每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。

　�。�4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實(shí)習(xí)老師必須參加聽課，并邀請?jiān)�任教師指�?dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

　�。�5）實(shí)習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時(shí)沖突等情況，一定要請示原任老師批準(zhǔn)。

　�。�6）實(shí)習(xí)期間每位隊(duì)員至少講一次面向全體隊(duì)員的公開課。

　　（7）對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯(cuò)漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯(cuò)誤，要進(jìn)行集體的輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。

　�。�8）實(shí)習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識及專長組織和指導(dǎo)學(xué)生課外科技

實(shí)習(xí)計(jì)劃書合集 篇3

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　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已加入?yún)R通路橋昆侖房地產(chǎn)公司已經(jīng)有一個(gè)多月了。在這段工作期間能與眾多經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)的專業(yè)人士共事使我受益匪淺，從中增長了很多實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識。

　　在此，首先我要感謝公司可以給我這次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力；特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持、關(guān)心和幫助，讓我能夠很快地適應(yīng)公司的辦公流程，努力做好本職工作。

　　目前雖然我是以實(shí)習(xí)生的身份來到公司，但我仍要以一個(gè)正式的匯通員工一樣，愛自己的工作，愛自己的公司，在20xx年我的工作計(jì)劃中主要有以下幾點(diǎn)：

　　1.認(rèn)真執(zhí)行公司財(cái)務(wù)科職責(zé)，做到熟練處理各項(xiàng)工作，妥善整理財(cái)務(wù)各項(xiàng)資料，協(xié)助部門同事處理日常事務(wù)；

　　2、嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度的要求，辦理房款結(jié)算、現(xiàn)金收取、開具發(fā)票、賬簿登統(tǒng)等工作;

　　3.做好關(guān)于匯通公寓、公園首府和安仁村改造項(xiàng)目的資料分項(xiàng)分類管理工作；

　　4.協(xié)助落實(shí)20xx年度集團(tuán)財(cái)務(wù)部發(fā)布的相關(guān)事宜；

　　5.落實(shí)集團(tuán)人力資源部分配給我們實(shí)習(xí)生的相關(guān)任務(wù)；

　　6.學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的

　　業(yè)務(wù)水平和知識技能。

　　7.恪守良好的職業(yè)道德，要有較強(qiáng)的安全意識，既要有內(nèi)部的保管分工，又要各負(fù)其責(zé)，并互相牽制；

　　8.在以后的工作中多學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識。 在20xx年的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，絕不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的信任，充分發(fā)揮個(gè)人特長，學(xué)以致用，在后續(xù)工作中，為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。

　　最后，我想說關(guān)于我所寫的個(gè)人工作計(jì)劃書存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識來進(jìn)行寫計(jì)劃書的，但計(jì)劃書中還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位上級領(lǐng)導(dǎo)多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝。

　　昆侖房地產(chǎn)-財(cái)務(wù)科

　　20xx-12