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汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感范文

發(fā)布時(shí)間:2024-08-11

汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感范文(精選3篇)

汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感范文 篇1

  有幸拜讀了汪中求先生寫(xiě)的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),翻開(kāi)了就不能丟手,這是一本具有強(qiáng)烈時(shí)代特色的書(shū),這是一本教人走近成功的書(shū)。樸實(shí)的文筆、生動(dòng)的事例、敏銳的觀(guān)察力和細(xì)致縝密的思維,都給我留下了深刻的印象。

  書(shū)中總結(jié)了汪中求先生多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn),內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。文章剖析了大量中外正反方面的案例,對(duì)成功者的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行集中概括,對(duì)失敗的教訓(xùn)進(jìn)行深刻的刨析歸納。從由細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距到忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累,淋漓盡致的向我們展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀(guān)念——細(xì)節(jié)決定成敗。

  一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤,失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì);藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì);中國(guó)民營(yíng)企業(yè)接二連三的,在“傳奇”中倒下;233年歷史的巴林銀行因一個(gè)問(wèn)題帳戶(hù)而垮臺(tái);德國(guó)設(shè)計(jì)的三號(hào)站臺(tái)比上海設(shè)計(jì)的二號(hào)站臺(tái)細(xì)致、合理,而且成本低;入口處多一節(jié)拐彎的門(mén),可以降低空調(diào)的耗電量;市長(zhǎng)彎腰拾起眼鏡,引來(lái)了巨額投資;雨天里的一把椅子帶來(lái)了全新的生活……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例至今讓我記憶猶新。

  無(wú)論是做人、做事,還是做管理,處處都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧,是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。在工作和生活中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以獲得一些機(jī)遇,也就為成功奠定了一定的基!都(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)深刻地揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的真理。

  這本書(shū)引起了我無(wú)數(shù)的思考。書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌,卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心!”我們多數(shù)的普通人,大量的日子,都在做一些簡(jiǎn)單而又平凡的小事。海爾總裁張瑞敏說(shuō):什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  我們財(cái)務(wù)工作者的職能是核算和監(jiān)督,核算是資金的歸集與分配,精細(xì)化的核算才能更準(zhǔn)確地提供會(huì)計(jì)信息。例如成本核算的過(guò)程中,如何控制成本降低成本,行之有效的方法就是對(duì)成本進(jìn)行分解,認(rèn)真分析成本增減變動(dòng)的因素,找出可控成本和不可控成本,加強(qiáng)對(duì)可控成本的細(xì)節(jié)管理,努力降低公司運(yùn)營(yíng)成本。其次,財(cái)務(wù)工作的細(xì)節(jié)管理要有一個(gè)良好的內(nèi)部控制環(huán)境。因此,內(nèi)控管理必須精細(xì)化。首先從財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)流程,票據(jù)合法合規(guī)等小處著眼,從細(xì)節(jié)抓起,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極落實(shí)整改,防范風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)人員應(yīng)對(duì)部門(mén)存在的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞做到心中有數(shù),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)想方設(shè)法解決問(wèn)題,從細(xì)節(jié)抓起,把可預(yù)見(jiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。最后,我認(rèn)為財(cái)務(wù)工作仍要做好細(xì)節(jié)服務(wù)文章.細(xì)節(jié)其實(shí)最能體現(xiàn)的服務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技巧,也最能讓員工認(rèn)同財(cái)務(wù)工作的優(yōu)劣。因此,必須從服務(wù)的細(xì)節(jié)入手,實(shí)行換位思考,財(cái)務(wù)人員站在辦理業(yè)務(wù)的員工的角度審視和查找服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié),逐個(gè)問(wèn)題、逐個(gè)細(xì)節(jié)加以持續(xù)改進(jìn),切實(shí)促進(jìn)服務(wù)水平的不斷提升。

  "千里之堤潰于蟻穴"。大量案例反復(fù)證明,一家企業(yè)不論規(guī)模有多大,質(zhì)量效益有多好,都有可能由于對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)、某個(gè)員工管理的疏漏而毀于一旦?傊瑹o(wú)論是企業(yè)還是員工都應(yīng)該有一個(gè)追求完美的心態(tài),并將其做為生活習(xí)慣。讓我們摒棄一切好高鶩遠(yuǎn)、眼高手低等不切實(shí)際的空想和異念,勇于戰(zhàn)勝自己的惰性,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)以堅(jiān)忍不拔的毅力持之以恒地去工作,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,善于做小事,善于深究細(xì)枝末節(jié),把自己的工作做扎實(shí)、做到位、做出高水平,不折不扣地履行職責(zé),正如書(shū)中所說(shuō)"生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面"。讓我們以?xún)?yōu)秀的細(xì)節(jié)管理去奠基輝煌的未來(lái)吧!

汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感范文 篇2

  汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)盡管并非專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)的書(shū)籍,但讀了該書(shū),很受觸動(dòng),從中受益也頗多,F(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

  課堂是開(kāi)啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場(chǎng)所。同時(shí)課堂也是復(fù)雜多樣,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱,有希望也有無(wú)奈,有奮進(jìn)也有退縮……十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿(mǎn)智慧,又濃縮五味人生的場(chǎng)所,使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí),我也常常碰到一些困惑。例如,如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?身處信息以幾何速度遞增和更新的21世紀(jì),如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢(xún)和信息量已顯不足甚至稍顯過(guò)時(shí)的教材的整合點(diǎn)?在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)后,模式化出現(xiàn)端倪時(shí),如何在自己的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)?有人說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝,學(xué)生對(duì)生活有有別于教師的不同的感受,在生活的體驗(yàn)中,他們也有自己獨(dú)特的情感積淀。面對(duì)個(gè)性越來(lái)越凸顯的現(xiàn)代學(xué)生,如何更好地與他們溝通,從而達(dá)到比較理想的教育效果?汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!其實(shí),在我們的教育工作中,每一件事都是些微不足道的小事,然而看似簡(jiǎn)單的小事,只要我們認(rèn)真去做了,我想也可以說(shuō)是做了件大事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理,那么我們的工作也將會(huì)做得更完美。

  回憶一下自己的學(xué)校生活,和工作以來(lái)的教學(xué)教育工作中,腦中閃現(xiàn)的并不一定是那些轟轟烈烈的盛大場(chǎng)面,反到是那些絲絲縷縷的細(xì)節(jié),諸如當(dāng)年自己老師的一抹鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)鄙夷的眼神,自己學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一個(gè)意見(jiàn),卻都至今鮮活如初。所以,作為一名教育工作者,我們要反省自己。多關(guān)注一些細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀兊囊恍┘?xì)微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的,也可能是鐫刻一輩子的。“細(xì)節(jié)讓教育更美麗”不正最好地詮釋了汪先生的理論嗎?只要我們敏銳地抓住細(xì)節(jié),深入地挖掘它,在細(xì)節(jié)上做文章,于細(xì)微處用精神,悉心地傾聽(tīng),耐心地詢(xún)問(wèn),真誠(chéng)地喚醒,熱情地點(diǎn)燃,就可以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這樣,教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,才能更好地豐潤(rùn)學(xué)生的靈魂。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神;有時(shí)是教師不自覺(jué)的一番話(huà)語(yǔ);有時(shí)是一次發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑;有時(shí)是一次教育突發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng);有時(shí)又是師生對(duì)話(huà)、互動(dòng)中的靈光一現(xiàn)。一個(gè)充滿(mǎn)希望的眼神,一個(gè)贊許的點(diǎn)頭,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,拍一拍學(xué)生的肩膀,甚至充滿(mǎn)善意的幽默,都不僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛(ài),還表達(dá)了一種尊重,信任和鼓勵(lì),這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的評(píng)價(jià)方式更具有親和力,更能產(chǎn)生心與心的互動(dòng),其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的,口頭表?yè)P(yáng)……只要細(xì)細(xì)品察,你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所啟悟。同時(shí),老師也要從自身做起,給孩子們樹(shù)立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中,每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)孩子,溫暖每一顆心靈,重視他們的感受,了解他們的需要,掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽(tīng)他們的聲音,開(kāi)展人性化的教育。

  在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。如果每個(gè)人熱愛(ài)自已的工作,每天就會(huì)盡自己所能力求完美。而如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。我將以此來(lái)鞭策自己在以后的工作中,在細(xì)節(jié)中求發(fā)展,在細(xì)節(jié)中求完美。

汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感范文 篇3

  細(xì)節(jié)是什么?這些看似平凡卻又非常重要的事情。一件事情的成敗,往往一些不起眼的小事會(huì)對(duì)最終的結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。細(xì)節(jié)往往決定成敗。如果你想成功,你必須注意細(xì)節(jié)。

  為什么蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。為什么水燒開(kāi)后水壺蓋會(huì)跳起來(lái)?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些東西在我們眼中已經(jīng)不正常了,但是那些科學(xué)家可以發(fā)現(xiàn)很多我們不知道的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),哪一個(gè)不是他們仔細(xì)觀(guān)察生活細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的?如果你向不同的人展示同樣的東西,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。生活中的細(xì)節(jié)無(wú)處不在。善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人,才能成為生活中的強(qiáng)者。

  小事往往起著重要的作用。一個(gè)細(xì)節(jié)可以帶領(lǐng)你到達(dá)目的地,也可以讓你遭受失敗。一切都是由無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)組成的,每一個(gè)細(xì)節(jié)都很重要。它就像一條鐵鏈,由無(wú)數(shù)個(gè)鐵環(huán)組成,每一個(gè)都非常重要。如果它的一部分壞了,整個(gè)就沒(méi)有用了。

  就好像我平時(shí)不太注意一些細(xì)節(jié)。比如在數(shù)學(xué)題的過(guò)程中,我經(jīng)常只寫(xiě)一部分,省略其他的。格式通常是不規(guī)則的。寫(xiě)這些細(xì)節(jié)的時(shí)候,我并沒(méi)有在意,也沒(méi)有找到,但是老師糾正后,我會(huì)后悔的。

  但是要注意細(xì)節(jié)并不是很簡(jiǎn)單。你需要時(shí)刻注意,因?yàn)榧?xì)節(jié)不會(huì)在你眼前。你需要找到并找到它們。

  發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都將是您未來(lái)成功的基礎(chǔ);每一個(gè)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注都會(huì)給你更多的成功希望。每當(dāng)你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)它們時(shí),你都會(huì)有一個(gè)驚喜。

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