黨員個人2018年自評材料
回顧過去，通過近階段黨的群眾路線教育實踐活動的理論學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到自己所做的工作與上級要求還存在著相當(dāng)大的差距，有必要認(rèn)真自查，以達(dá)到自我駕馭、自我提高、自我完善、修正缺點、以利工作的目的。
一、個人基本情況
我作為一名已近30年教齡的教育戰(zhàn)線的老工作著，數(shù)年來始終以黨的教育路線、方針、政策為指針，以學(xué)生為主體，以三尺講臺為主陣地，用自己的學(xué)識、人品、良知和智慧，服務(wù)于廣大的莘莘學(xué)子，傳遞文化、驅(qū)逐愚昧、播撒文明。依法從教，文明執(zhí)教。恪盡職守，為人師表，無私奉獻(xiàn)，勤奮耕耘。桃李雖未遍及天下，但也芬芳滿園。為了祖國的發(fā)展，我準(zhǔn)備將我的畢生奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不息!
二、存在的問題
1、缺乏教育的愛心和耐心
肉吃多了不香，覺睡久了不爽。幾十年從事著單一的小學(xué)教育教學(xué)工作，久而久之，早已失去了對教育事業(yè)的激情和熱情，也缺少了對學(xué)生的耐心和愛心。教育是一項古老而常新的偉業(yè)，盡管我們的職業(yè)屬性不變，但我們的工作對象卻年年不同。小學(xué)階段對每個孩子來說一生只有一次，我們不能因為自己的不努力給孩子們造成一生的教育缺憾，成為歷史的罪人。如果這樣自己將罪不可赦，要永葆自己對教育的青春。
2、工作能力和專業(yè)水平有待鞏固加強
由于忙于日常教學(xué)事務(wù)，總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不夠強，知識涉獵范圍有限，過多地注重了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代生活色彩斑斕、科學(xué)技術(shù)日新月異。時不待我，不學(xué)習(xí)就會落伍，過去的學(xué)識和能力已不能滿足時代的需要，被淘汰的危險時刻縈繞著自己。
3、工作欠主動自信，創(chuàng)新意識淡薄
長期基層工作生活，使自己在工作上不夠積極主動，等、拖現(xiàn)象時有發(fā)生。“差不多就夠意思”的思想時時作祟，吃經(jīng)驗老本。安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，存在完任務(wù)，保過關(guān)的想法，遇事四平八穩(wěn)，得過且過，缺乏創(chuàng)新意識和做法。做事沒有底氣，過分強調(diào)客觀條件不足，而忽視主觀努力不夠。自輕自賤，好拿自己的不足比別人的長處，長他人威風(fēng)損自己自信。忘記了“過分的謙虛就是驕傲”的古訓(xùn)。記住面子是自己爭來的而不是別人給的。沒有自信就會失去做事的動力。
4、學(xué)習(xí)缺乏毅力、堅持不夠
對待學(xué)習(xí)客觀強調(diào)工作忙、壓力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打魚兩天曬網(wǎng)、一曝十寒的現(xiàn)象。興趣來了廢寢忘食，時間久了置之不理，有緊拾猛撂的傾向，這是生活、工作、學(xué)習(xí)中之大忌。
5、志存高遠(yuǎn)，但不能付諸行動
我曾有好多夢想，想成為引人矚目的教育家，抒寫好多綺麗的小詩，成為令眾人刮目的文學(xué)巨匠……然而在現(xiàn)實的長河中，面對種種困難挫折，一次次退縮，一次次放棄，致使許多美麗的童話逐一破滅、流產(chǎn)，到頭來除卻空悲切竟也一事無成。典型的語言的將軍，行動的矮子。
三、產(chǎn)生存在問題的原因
產(chǎn)生諸問題的原因，我認(rèn)為是自己理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論修養(yǎng)不到家。自我要求不高，沒有追求更高目標(biāo)的想法。工作中不善于動腦，不積極主動，不上進(jìn)甘于人后。沒有打硬仗的勇氣和魄力，雖羨慕別人的成績但自己不肯吃苦成就自己，浮夸不踏實，制約了自己的成長進(jìn)步。
四、今后改進(jìn)措施及努力方向
1、加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識
“學(xué)然后知不足”。學(xué)習(xí)是獲取一切知識的唯一途徑和方法。通過學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻保持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場堅定、旗幟鮮明、愛憎分明;通過學(xué)習(xí)，提高自己理論素養(yǎng)，提高教書育人的綜合能力，提高工作實效，用高深的理論指導(dǎo)教學(xué)實際，做到理論與實踐相統(tǒng)一。
2、改進(jìn)作風(fēng)、務(wù)實創(chuàng)新
堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)。改變浮夸之氣，增強自信心，要有爭當(dāng)紅花意識。轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新工作，緊緊圍繞“學(xué)生”這個工作中心，尊重愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。奔著“一切為了孩子，為了孩子一切”的育人宗旨，讓孩子輕松愉快地度過小學(xué)階段，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、廉潔自律、增強能力
如今面對強勁的經(jīng)濟(jì)思潮沖擊，每個人要有戰(zhàn)勝自我的膽識和能力。要防腐拒變，甘于清貧，潔身自好。要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗。做到自重、自警、自省、自勵。兩袖清風(fēng)，一身正氣，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力教好書、育好人，做好本職工作。
4、身體力行、做好表率
“身教勝過言傳”。榜樣的力量是無窮的。“己所不欲勿施于人”。要求別人做到的自己首先必須做到，要求別人不做的自己一定不做。凡事從自身做起，要以身作則，率先垂范。識大體顧全局，牢固樹立校榮我榮的思想。先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂也。用自己深厚的專業(yè)素養(yǎng)和博大的人格魅力感染學(xué)生，在學(xué)生心目中豎起愛的“豐碑”。
一個人的能力是有限的，但如果把理想和責(zé)任加在一起，動力則是無窮的。能否在工作中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實、清廉、衣冠正、行為端、工作實、形象好，在于我們每個人的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。作為一名普通的小學(xué)教師，我將一如既往地默默耕耘在小學(xué)教育這片沃土上，為了愛我的和我愛的孩子們，為了鐘愛的事業(yè)，天荒地老，初衷不改!