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漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀

發(fā)布時間:2023-03-14

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀(精選8篇)

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 篇1

  院 系:  專 業(yè):級漢語言文學(xué)專業(yè)

  姓 名:  實(shí)習(xí)單位:《信息報》

  一、實(shí)習(xí)動機(jī)

  由于對新聞寫作、報刊編輯有較深的興趣,通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力。

  二、實(shí)習(xí)目的

  學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實(shí)地了解報紙出版的過程,對其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。

  三、實(shí)習(xí)任務(wù)

  學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪并撰寫新聞稿件。

  四、報社概況

  1、基本情況:位于昆明市東風(fēng)西路119號

  2、報社簡介:《云南信息報》創(chuàng)刊于1985年,既算一份老報紙,也算是一份年輕的報紙。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報業(yè)集團(tuán)整合之后,全新改版到現(xiàn)在還不到一年時間,報社采用南方報業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革。在版面布局、版式設(shè)計、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大提高。“昆明往事?舊聞”、“老房子”等系列的推出,引起了較大反響。作為一份綜合性都市類報紙,“站得更高,看得更遠(yuǎn)”使《云南信息報》成為一份品味較高的都市類白領(lǐng)讀物。

  五、實(shí)習(xí)情況

  本人于20xx年4月至6月在云南信息報社時政部參加了為期三個月的實(shí)習(xí)工作。

  本人為時政部實(shí)習(xí)生,主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進(jìn)行采寫工作。在實(shí)習(xí)之初,對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。報社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報》、《都市時報》、《生活新報》和《云南信息報》。哪些有價值的新聞他們做了,我們遺漏;哪些新聞他們沒有做,我們做了;哪些新聞,大家都做了,但又是哪家報紙做得好,好在什么地方。通過這樣的比較,感性認(rèn)識新聞報道,直觀地學(xué)習(xí)新聞寫作。

  在報社學(xué)習(xí)觀摩了一段時間之后,4月26日,我接到第一個采訪任務(wù),跟隨報社一位見習(xí)記者李德(南開大學(xué)XX年級畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。由于活動分兩個地點(diǎn)進(jìn)行,我們也是分頭行動,最終圓滿完成采訪工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。在練習(xí)撰寫新聞稿的過程中,得到了報社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè),雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫,但由于缺乏實(shí)踐鍛煉,因此在寫作過程中,常常會采用抒情、議論等手法,此與新聞強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的原則向左,受到了老師批評、指導(dǎo)。導(dǎo)語的設(shè)置、標(biāo)題的擬定以及結(jié)構(gòu)上也有不規(guī)范的地方,這些在向報社老師的學(xué)習(xí)過程中不斷的糾正,新聞寫作能力也得到一定的提高。在此及基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計劃大賽決出金獎》、《“為勞動者歌唱”》等新聞稿。下面簡單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經(jīng)歷。

  5月27日下午7時許,我在學(xué)校接到報社吳珊老師的電話,得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行,吳老師要我前往采訪。接到采訪任務(wù)之后,我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪本和相機(jī)立即趕赴現(xiàn)場。由于不熟悉路線,加上中途轉(zhuǎn)車,到達(dá)福德社區(qū)的時候已經(jīng)是8點(diǎn)過半了。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后,我們馬上分頭行動,她負(fù)責(zé)照相,我負(fù)責(zé)采訪記錄。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹,本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦。北京打工青年藝術(shù)團(tuán)是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦,以文藝的形式為打工群體提供社會公益性演出的民間藝術(shù)團(tuán)體。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動,受到廣大工友和社會各界人士的關(guān)注。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動者歌唱》全國巡演的最后一站。整個禮堂之中座無虛席,臺上臺下氣氛熱烈。“我們進(jìn)城來打工,誰也不比誰高貴……”打工藝術(shù)團(tuán)青年歌手許多吼響了《打工號子》,強(qiáng)勁的打擊樂至今會令我浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景。大約9點(diǎn)半之后,終于結(jié)束了采訪工作。當(dāng)時報社是這樣規(guī)定的:下午5點(diǎn)報題,包括標(biāo)題、篇幅,是否配圖;晚上8點(diǎn)就要上傳編輯。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交,于是先聯(lián)系了報社編輯,編輯說明天來不及發(fā)稿,只有后天發(fā)。這就不必急著趕稿,于是我們馬上去趕公交,希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校。

  在綜合能力得到提升之后,也面臨了一項(xiàng)重要的采訪任務(wù),這就是20xx年“高考進(jìn)行時”系列報道。在本部門的內(nèi)部會議上,領(lǐng)導(dǎo)作了工作部署:

  6月6日,考點(diǎn)探營。即對昆明16個考點(diǎn)情況摸底。

  執(zhí)行:徐琪艷(西山區(qū))、季婷婷(盤龍區(qū))、徐東明(五華區(qū))、曹勝婷(官渡區(qū))

  本人被安排對五華區(qū)6個考點(diǎn)進(jìn)行“探營”。下午2:30許,到達(dá)了昆三十中,這是一個三校生考點(diǎn),我重點(diǎn)了解了一下它的考場安排,安全醫(yī)護(hù)情況。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學(xué)校。由于道路不是很熟悉,加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車,到下午6時許我離開師大實(shí)驗(yàn)中學(xué),整個熟悉考場的時間已經(jīng)接近尾聲,五華區(qū)還有昆一中沒有到達(dá)。而然時間已經(jīng)不允許我在過去。我只得立馬回去趕稿子。于是直接回到學(xué)校,寫完稿子之后再傳給報社老師。 6月7日,考點(diǎn)監(jiān)控。我的目標(biāo)是海口云光中學(xué)。

  早晨6點(diǎn)起床,早早趕到報社,因?yàn)橐呀?jīng)事先聯(lián)系,報社派車送我到海口鎮(zhèn)云光中學(xué)。從8點(diǎn)半開始直到第一科考試結(jié)束,考生陸續(xù)走出考場為止,我一直堅守自己的崗位,及時捕捉考生與送考家長的細(xì)節(jié)。并且主動采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長。并作了如下采訪記錄:

  高考第一天

  上午8:00,記者來到昆明西山區(qū)云光中學(xué)考點(diǎn)。公安、交警以及醫(yī)護(hù)人員均已抵達(dá)。陸續(xù)有考生與家長到達(dá)考場,考場只憑考生學(xué)生證和身份證進(jìn)入校園。其余非考試人員均不得入內(nèi)。

  8:40,一位考生從摩托車后坐下來后,他父親說:“去吧,放松點(diǎn)。”兒子對父親說你:“回去吧,我自己曉得!”說著話匆匆奔入大門。

  大門外幾位媽媽目送自己的孩子進(jìn)入校園,便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。也不在意別人在說些什么,自己又在說些什么。有一位媽媽緊鎖眉頭,用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包,忽然把兒子叫了回來,將手中的手表塞入兒子手中,并催促他快去。記者在她身后招呼了兩聲,她才反應(yīng)過來,但表示并不愿意接受采訪。

  8:52,考場內(nèi)外都顯得十分安靜,一切井然有序的進(jìn)行。偶爾有幾位家長站在一旁議論今年的高考,議論全國和云南省的招考比例,分析的頭頭是道,儼然一副“高考專家”的模樣。

  隨著考試開始,許多家長陸續(xù)回家,只有少數(shù)還留在校門外陪考。

  快到11:00的時候,天空漂起了雨絲,漸漸變大,成了雨點(diǎn)?墒窃谛iT的家長撐起雨傘繼續(xù)等待。

  11:10,有一位母親對馬路對面的父親喊道:“你不要在這里看著了。買好了白菜,我買好了魚……都放在冰箱里頭,你趕快回去做了,我在這里等著!”可是老爸似乎并不放心,在校門對面徘徊了幾遍,終于向家走去。

  又過了片刻,雨停了。雨后的海口,空氣變得格外清新,家長們相互點(diǎn)頭,都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場,考出一個好成績。

  11:45,大門打開,考生們一起出來。

  沒有哭泣,也沒有歡呼。沒有跌宕起伏的場面,掛在考生臉上的只是淡淡的笑容,互相的問候和打趣。這邊一個爸爸輕聲問左顧右盼的媽媽:“各看見我們家娃娃?”媽媽說:“沒有。是不是在前頭了?”另外兩位家長相互告誡:“出來了,啥都不要問他。他要說自己會說……”

  王同學(xué)的父母和哥哥都站門口等候。據(jù)了解,他的哥哥已經(jīng)在昆明某事業(yè)單位工作,乘著端午節(jié)小長假過來為他弟弟助陣?磥恚宋绻(jié)期間的高考,還是透出了幾分溫情。

  11:55,隨著工作人員的撤離,整個考場變得相對的冷清。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試。

  …………

  草草吃過午飯,隨即找了一家網(wǎng)吧埋頭進(jìn)去,寫完稿子傳給報社老師。由于報社不派車來接我,只好自己乘坐巴士回昆明;氐綄W(xué)校時,已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。

  六、實(shí)習(xí)體會

  從我第一次跟隨記者進(jìn)行采訪到后來能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)采訪任務(wù),令我體會頗深。

  1、提高思想政治覺悟。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員,需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化,以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)等問題,把這些東西消化,變化自己的新聞內(nèi)容登在報紙上。

  2、要多接觸不同的人,和不同的人打交道。我們在學(xué)校接觸的主要是同學(xué),關(guān)系比較單純,交往起來也很簡單。參加社會實(shí)習(xí)的最終目的就是在社會適應(yīng)能力上有所提高。在實(shí)習(xí)中就要接觸各種各樣的人員,接觸各種各樣的事件,從而增加自己的閱歷。

  3、實(shí)習(xí)不是被動的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。報社里很多人并非新聞專業(yè)出身,例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學(xué)生化專業(yè),很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀,記者與編輯需要比較專業(yè)的知識,但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。

  4、要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請教;在做新聞采訪時,把自己當(dāng)成一個工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。

  5、要多動手寫。做記者必須腿勤,嘴勤,筆勤,一個新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件。同時自己要主動動鍵盤寫稿。加班撰寫稿件,不僅鍛煉了我的寫作能力,還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率,如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯,學(xué)習(xí)了如何編輯稿件,如何取標(biāo)題,記得有一次為了一篇稿子的標(biāo)題,我修改了不下四五遍,還是沒有令報社的老師滿意。

  七、總結(jié)陳詞

  “鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫,記者不僅是無冕之王,更是一個肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。

  通過這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來拓展自己的知識面,使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面,光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。

  在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新,進(jìn)行補(bǔ)充。通過實(shí)習(xí)幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃,通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種,從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 篇2

  20xx年6月至7月期間,我在安徽省渦陽縣第二中學(xué)校辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。渦陽二中是一所重點(diǎn)中學(xué),這里有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任教,能來這里實(shí)習(xí),我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助,感到自己很幸運(yùn)。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,因此心情很忐忑也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則對不起關(guān)心自己的人們。

  “天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣各個學(xué)校之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。一個月的實(shí)習(xí)時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。

  實(shí)習(xí)收獲

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了寫作和計算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,平時在工作只是接打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。

  在這一過程中,我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí),初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識,并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),從個人發(fā)展方面說,對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  工作概況

  由于所租房屋離學(xué)校有很大一段距離,所以,每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,就算再熱再燥的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學(xué)?梢运瘧杏X,實(shí)在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會帶來巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,有時候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

  同事相處

  踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們招生的同事,他們很注意對自己所有生源的保密,以防被外校的同行搶去了學(xué)校未來的好苗子,久而久之,這些同事往往對誰都是一副生人勿近的樣子,同事之間關(guān)系因而顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于學(xué)校的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

  總結(jié)

  我是學(xué)漢語言文學(xué)的,在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論,似乎很能說服人,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正工作時,才會體會到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時間不是很長,但我確實(shí)從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變,思想上也是。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和我一起工作的同事們,他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識,似乎很容易,又覺得很難,總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 篇3

  20xx年暑假,我有幸到柳州市三江縣同樂鄉(xiāng)政府進(jìn)行為期一個多月的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)期間我做了相應(yīng)的工作,并從中學(xué)到了很多東西,現(xiàn)做以下報告。

  實(shí)習(xí)單位概況

  三江縣同樂苗族鄉(xiāng)人民政府坐落在苗江河畔,所管轄的同樂鄉(xiāng)地處桂北山區(qū),位于三江縣西部,距縣城古宜鎮(zhèn)45公里,東與良口鄉(xiāng)接壤,西與貴州省雷 洞鄉(xiāng)、龍額鄉(xiāng)毗鄰,北連獨(dú)峒鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)土地面積182平方公里,人口39065人,8103戶,轄19個行政村95個自然屯(街),居住有苗、侗、瑤、漢、 壯等5個民族;交通網(wǎng)絡(luò)較為方便,目前全鄉(xiāng)有8個村通水泥路,其他村村通公路,屯級路也達(dá)到90%。鄉(xiāng)政府全體職員致力于全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的發(fā)展,尋到清晰的 經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路,形成了"沼氣-茶葉-養(yǎng)殖"三位一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式。積極引進(jìn)外資進(jìn)行小城鎮(zhèn)建設(shè),目前小城鎮(zhèn)建設(shè)已初具規(guī)模,市場交易日漸活躍,成為 拉動本鄉(xiāng)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。充分利用苗鄉(xiāng)民情風(fēng)俗多姿多彩,有多耶、對歌、坐妹、蘆笙踩堂等習(xí)俗以及當(dāng)?shù)厣角嗨氵@些巨大的旅游資源開發(fā)旅游,前景喜人。在 政府全體職員的共同努力下,同樂鄉(xiāng)面貌發(fā)生很大的變化,農(nóng)民生活水平不斷提高,社會穩(wěn)定,人民安居樂業(yè),社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

  同樂鄉(xiāng)人民政府是一個非常優(yōu)秀的政府,政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。實(shí)習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí),在民政辦實(shí)習(xí)的時間里,我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西,使我受益菲淺。

  鄉(xiāng)民政辦公室里只有兩位職員,一位是辦公室主任李主任,一位是民政助理老吳,他們都像長者一樣耐心的教會我各種工作以及做人的道理等,還有政府張鄉(xiāng)長及分管民政辦公室的覃副鄉(xiāng)長也不時抽空來指導(dǎo)我,使我很快熟悉工作,最后滿載收獲而歸。

  在鄉(xiāng)民政辦實(shí)習(xí)期間我的主要工作有以下幾個方面:做好辦公室各種日常事務(wù)外,整理各種材料,并把民政低保戶檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上,及下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。

  一、 把民政低保戶材料輸入到網(wǎng)上存檔

  到政府報道,老吳就向鄉(xiāng)長申請要求先讓我到民政辦幫忙,因?yàn)槊裾k的工作比較忙。于是我就到了民政辦,老吳開玩笑的口氣說,這有一大箱材料,你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校。我看著地上的那個大紙箱,心想沒問題,相信依自己的電腦水平,不需要用那么多時間的。

  在老吳的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何打開民政網(wǎng),并學(xué)會了如何操作。剛開始做還不熟練,做起來比較慢,還有每一戶的信息都要細(xì)心輸入,以免出錯, 一天輸不了多少戶。當(dāng)時覺得,凡事有個開頭嘛,以后熟練了速度就會快了?墒敲恳粦舻捅H思依锏旅恳晃怀蓡T的信息都要輸入,特別是在我們少數(shù)民族地區(qū),還 有很多事四世同堂的,有一個村的基本上是一戶人家有十口人,工程量還是很大的。雖然后面速度得到很大的提高,這個村還是花了整整一周時間來輸入?粗隽 半個月,這一大箱材料還沒完成一半呢。跟老吳聊天,他說我的速度算很快了,這些材料一輸入就不能改,所以不能急于求成,主要是細(xì)心,慢慢輸,F(xiàn)在剛開始實(shí) 行材料規(guī)范化管理,材料都要輸入網(wǎng)上,他們平時太忙,基本沒空做,只有早起或是晚上加班來做,我的到來算是幫了他們的大忙了。如果那天沒有特別的事情,我 一坐到電腦前就到下班才離開。了解到周末他們也有人加班的,我就申請周末加班,希望能在實(shí)習(xí)結(jié)束之前多完成一些。我覺得自己是個很坐得住又細(xì)心的人,對付 這類工作也不會覺得煩,每天只要一有空就坐到電腦前認(rèn)真輸入。盡管我很努力了,可是在實(shí)習(xí)結(jié)束時還是沒能完成這項(xiàng)“任務(wù)”。

  從這項(xiàng)繁瑣的工作中,我學(xué)會了靜心,也培養(yǎng)了細(xì)心工作的好習(xí)慣。

  二、 整理各種材料,及做好各種日常日常事務(wù)

  日常事務(wù)不管在哪個單位工作都是要必須學(xué)會做的,剛到民政辦的第一天,上班時間還沒到,我就找來工具把辦公室打掃了一番,之后每天我都比他們早一點(diǎn)到辦公室,把衛(wèi)生做好了,他們也剛好上班,這樣就不會影響他們的工作,還能每天都以一個干凈的環(huán)境來迎接他們。

  我平時的工作時在電腦上輸入材料,但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多,每天都有人來領(lǐng)取各種物資,或是來詢問各種事情。鄉(xiāng)里是每六天趕一次集,碰到趕集 的日子,民政辦公室里就會擠得水泄不通,這時老吳跟李主任都會忙得不可開交。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí),我也初步接觸并了解了民政的各項(xiàng)工作。當(dāng)人多他們忙不過來時 我也能幫上一些,或是逢他們出差、下鄉(xiāng)、開會時,我也能單獨(dú)做一些簡單的工作。

  在實(shí)習(xí)期間,我覺得自己做的有意義的事情是當(dāng)有人來咨詢時,我給他們詳細(xì)的講解,或是告訴他們該如何去做。接觸最多的問題還是低保問題。在這偏 遠(yuǎn)的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng),其實(shí)很多居民的生活都是處在低保線以下的,只是國家給的資助有限,有部分人還是沒能領(lǐng)到低保救助的。特別是家里有子女在校讀高中以上 的,僅靠家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入,維持基本生活都很困難,但是因?yàn)楦鞣N原因沒能得到低保。對于這些居民,我就會跟他們解釋評選低保的條件與流程,讓他們知道該 如何去做,還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜,鼓勵他們積極配合子女完成學(xué)業(yè)。他們離開時都會對我報以真誠的微笑,并不斷說感謝的話。這時是我覺得特別快樂的時 候,雖然只是力所能及的寥寥數(shù)語,卻給他們帶來了滿意的答案。

  三、 下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情

  在政府工作少不了要下鄉(xiāng)的,實(shí)習(xí)期間,我也有幸跟他們一起下鄉(xiāng),直接到人民中去了解民情,親眼看到了他們的困難。

  我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場,收集材料上報災(zāi)情。西邊山的苗、瑤族寨子所在海拔都很高,而且山坡比較陡。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上,這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現(xiàn)地基塌方,或是樓邊大樹斷枝砸壞樓房的。

  我們坐車在彎曲的山路上繞了很久才到達(dá)一個地點(diǎn),看完收集好材料又換路往另一個地點(diǎn)。看到倒塌的地基上歪斜的吊腳樓,看到被大樹打爛的房屋,感 覺到其實(shí)他們一直都是住在危險中,本來已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害,我們都覺得心情很沉重?吹竭@些,我們唯一能做的就是認(rèn)真做好材料,為他們爭取一 些救助。那里的人們都很熱情,看到我們?nèi)リP(guān)心他們的生活都很感動,都極力邀請我們到家里面去喝油茶。盛情我們心領(lǐng)了,我們還要跑幾個村,得匆忙趕路。在路 上我知道了他們一般是不會麻煩他們招待的,每次都是找各種借口推辭,我也學(xué)到了,要廉政為民,真心真意為民辦事,少給人民帶去麻煩,多給他們帶去幫助才是 真正的為人民服務(wù)。雖然一路都是坐車,但是在崎嶇的山路上顛簸了一天,還是感覺到累了,但是心里感覺很充實(shí)。

  一個多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,但是哦從中學(xué)到了很多東西。跟政府里面的人接觸了一個多月,我看到了里面的每一位成員都是很用心的為人民做事,一 心一意為百姓著想的,雖然是在這偏遠(yuǎn)山區(qū)收入微薄,生活單調(diào),但是他們的生活卻是充實(shí)而又快樂的。特別是民政辦的老吳,他工作認(rèn)真,任勞任怨,每天都早早 到辦公室上班,有時網(wǎng)絡(luò)不好時會早起加班,周末也經(jīng)常自己加班。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道。在一個多月的實(shí)習(xí)工作中,我知道了工作會做了還不 夠,還要細(xì)心認(rèn)真,更要有耐心。對待來訪者的咨詢,以真誠與熱心對待永遠(yuǎn)沒有錯。在與人交往中,要學(xué)會傾聽,學(xué)會交流等。實(shí)習(xí)中,我在學(xué)校所學(xué)到的知識也 得到了實(shí)踐的檢驗(yàn),實(shí)踐動手能力得到很大提高,為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 篇4

  20xx年暑假期間,在校團(tuán)委的號召下,為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,,我到秦皇島市青少年活動中心進(jìn)行了為期半個月的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為科普試驗(yàn)班的老師給三十幾個小學(xué)生講課,講課期間我感覺學(xué)到了很多東西,下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。

  我是七月十五號去的,到八月六號結(jié)束,期間我一共講了十五節(jié)課,講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界,共四門課程。而我是個文科生,對這幾門課程早已忘的精光,更不用說給別人講了,為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會,我便一邊自學(xué),一邊講課,雖然是累了一些,但是感覺挺充實(shí),尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,瞪著眼睛問我問題的時候,我感覺特別的欣慰,畢竟這也是一份體驗(yàn),一種為人師的體驗(yàn),也許以后自己并不從事這方面的工作,但回憶起來,也是自己的一筆寶貴的財富。

  講課期間,我跟許多孩子的家長交流過,從他們身上,我看到了家長望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,想起自己在家辛苦忙碌的父母,不禁油然產(chǎn)生一種敬意,在跟家長交流期間,其中一個孩子的母親跟我談了許多,她說把孩子就交給我了,使我很感動,同時也感到了自己責(zé)任的重大,自己現(xiàn)在的身份是一名老師,既然為人師,就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé),雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生,但早晚也要走向社會,現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。

  七月十五號下午三點(diǎn),我第一次蹬上講臺,那天是講生物世界,剛走上講臺是,望臺下掃視一下,那么多眼睛在看著自己,感覺真有點(diǎn)緊張,事前背好的“臺詞”全都忘了,腦子里一片空白,上家教的時候自己那么有感覺,為什么一上大課,自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘,心想自己既然走到了這個位置,就臨場發(fā)揮吧,管不了那么多了,于是我就清了一下嗓門,開始講課,也不知怎么的,一講課,仿佛感覺又回到了我身上,也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,那節(jié)課結(jié)束后,我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲,試講順利過關(guān),事后我都覺的不可思議,心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,不禁會心的笑了。

  之后的日子,講課慢慢步入正規(guī),再沒有第一次蹬上講臺的拘謹(jǐn),也敢于放開講了,在這短短的十五天里,認(rèn)識了不少小朋友及他們的家長,建立了比較真誠的友誼。

  最后一節(jié)課,開家長會的時候,看到那些小學(xué)生天真的臉龐,及家長們滿意的笑容,我感覺我的付出沒有白費(fèi),因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可,沒有什么比別人對自己的認(rèn)可最讓人高興的,我堅信這一點(diǎn),我也有信心在以后的日子里做的更好。

  實(shí)踐結(jié)束之后,我感到自己有很大收獲:

  一、待人要真誠

  踏進(jìn)辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。

  二、要善于溝通

  溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

  三、要有熱情和信心

  其實(shí),不管在哪個行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

  五、要主動出擊

  當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時候,都做過類似復(fù)印打字的“雜活”;蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需,卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。

  六、要講究條理

  如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理,”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

  大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),不是一個明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生,除了自身的能力以外,還要借助個方面的人和事情。學(xué)會與人合作。畢竟路是人走出來的,所以我認(rèn)為,大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作,在工作中,了解這個社會的發(fā)展,認(rèn)識更多的人,觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài),理解各種各樣的信息,打好基礎(chǔ),等到時機(jī)成熟,在創(chuàng)業(yè)。

  在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足、功利傾向突出的今天,我們不能再放任它在市場經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會,理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間,讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇,讓他們知道,創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商,重要的是在于開始學(xué)會經(jīng)營人生事業(yè)。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化。

  短期的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 篇5

  一、實(shí)習(xí)動機(jī)

  由于對新聞寫作、報刊編輯有較深的興趣,通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力。

  二、實(shí)習(xí)目的

  學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實(shí)地了解報紙出版的過程,對其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。

  三、實(shí)習(xí)任務(wù)

  學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪并撰寫新聞稿件。

  四、報社概況

  1、基本情況:位于昆明市東風(fēng)西路119號

  2、報社簡介:《云南信息報》創(chuàng)刊于1985年,既算一份老報紙,也算是一份年輕的報紙。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報業(yè)集團(tuán)整合之后,全新改版到現(xiàn)在還不到一年時間,報社采用南方報業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革。在版面布局、版式設(shè)計、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大提高。“昆明往事?舊聞”、“老房子”等系列的推出,引起了較大反響。作為一份綜合性都市類報紙,“站得更高,看得更遠(yuǎn)”使《云南信息報》成為一份品味較高的都市類白領(lǐng)讀物。

  五、實(shí)習(xí)情況

  本人于20xx年4月至6月在云南信息報社時政部參加了為期三個月的實(shí)習(xí)工作。

  本人為時政部實(shí)習(xí)生,主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進(jìn)行采寫工作。在實(shí)習(xí)之初,對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。報社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報》、《都市時報》、《生活新報》和《云南信息報》。哪些有價值的新聞他們做了,我們遺漏;哪些新聞他們沒有做,我們做了;哪些新聞,大家都做了,但又是哪家報紙做得好,好在什么地方。通過這樣的比較,感性認(rèn)識新聞報道,直觀地學(xué)習(xí)新聞寫作。

  在報社學(xué)習(xí)觀摩了一段時間之后,4月26日,我接到第一個采訪任務(wù),跟隨報社一位見習(xí)記者李德(南開大學(xué)XX年級畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。由于活動分兩個地點(diǎn)進(jìn)行,我們也是分頭行動,最終圓滿完成采訪工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。在練習(xí)撰寫新聞稿的過程中,得到了報社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè),雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫,但由于缺乏實(shí)踐鍛煉,因此在寫作過程中,常常會采用抒情、議論等手法,此與新聞強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的原則向左,受到了老師批評、指導(dǎo)。導(dǎo)語的設(shè)置、標(biāo)題的擬定以及結(jié)構(gòu)上也有不規(guī)范的地方,這些在向報社老師的學(xué)習(xí)過程中不斷的糾正,新聞寫作能力也得到一定的提高。在此及基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計劃大賽決出金獎》、《“為勞動者歌唱”》等新聞稿。下面簡單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經(jīng)歷。

  5月27日下午7時許,我在學(xué)校接到報社吳珊老師的電話,得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行,吳老師要我前往采訪。接到采訪任務(wù)之后,我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪本和相機(jī)立即趕赴現(xiàn)場。由于不熟悉路線,加上中途轉(zhuǎn)車,到達(dá)福德社區(qū)的時候已經(jīng)是8點(diǎn)過半了。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后,我們馬上分頭行動,她負(fù)責(zé)照相,我負(fù)責(zé)采訪記錄。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹,本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦。北京打工青年藝術(shù)團(tuán)是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦,以文藝的形式為打工群體提供社會公益性演出的民間藝術(shù)團(tuán)體。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動,受到廣大工友和社會各界人士的關(guān)注。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動者歌唱》全國巡演的最后一站。整個禮堂之中座無虛席,臺上臺下氣氛熱烈。“我們進(jìn)城來打工,誰也不比誰高貴……”打工藝術(shù)團(tuán)青年歌手許多吼響了《打工號子》,強(qiáng)勁的打擊樂至今會令我浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景。大約9點(diǎn)半之后,終于結(jié)束了采訪工作。當(dāng)時報社是這樣規(guī)定的:下午5點(diǎn)報題,包括標(biāo)題、篇幅,是否配圖;晚上8點(diǎn)就要上傳編輯。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交,于是先聯(lián)系了報社編輯,編輯說明天來不及發(fā)稿,只有后天發(fā)。這就不必急著趕稿,于是我們馬上去趕公交,希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校。

  在綜合能力得到提升之后,也面臨了一項(xiàng)重要的采訪任務(wù),這就是20xx年“高考進(jìn)行時”系列報道。在本部門的內(nèi)部會議上,領(lǐng)導(dǎo)作了工作部署:

  6月6日,考點(diǎn)探營。即對昆明16個考點(diǎn)情況摸底。

  執(zhí)行:徐琪艷(西山區(qū))、季婷婷(盤龍區(qū))、徐東明(五華區(qū))、曹勝婷(官渡區(qū))

  本人被安排對五華區(qū)6個考點(diǎn)進(jìn)行“探營”。下午2:30許,到達(dá)了昆三十中,這是一個三校生考點(diǎn),我重點(diǎn)了解了一下它的考場安排,安全醫(yī)護(hù)情況。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學(xué)校。由于道路不是很熟悉,加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車,到下午6時許我離開師大實(shí)驗(yàn)中學(xué),整個熟悉考場的時間已經(jīng)接近尾聲,五華區(qū)還有昆一中沒有到達(dá)。而然時間已經(jīng)不允許我在過去。我只得立馬回去趕稿子。于是直接回到學(xué)校,寫完稿子之后再傳給報社老師!6月 7日,考點(diǎn)監(jiān)控。我的目標(biāo)是海口云光中學(xué)。

  早晨6點(diǎn)起床,早早趕到報社,因?yàn)橐呀?jīng)事先聯(lián)系,報社派車送我到?阪(zhèn)云光中學(xué)。從8點(diǎn)半開始直到第一科考試結(jié)束,考生陸續(xù)走出考場為止,我一直堅守自己的崗位,及時捕捉考生與送考家長的細(xì)節(jié)。并且主動采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長。并作了如下采訪記錄:

  高考第一天

  上午8:00,記者來到昆明西山區(qū)云光中學(xué)考點(diǎn)。公安、交警以及醫(yī)護(hù)人員均已抵達(dá)。陸續(xù)有考生與家長到達(dá)考場,考場只憑考生學(xué)生證和身份證進(jìn)入校園。其余非考試人員均不得入內(nèi)。

  8:40,一位考生從摩托車后坐下來后,他父親說:“去吧,放松點(diǎn)。”兒子對父親說你:“回去吧,我自己曉得!”說著話匆匆奔入大門。

  大門外幾位媽媽目送自己的孩子進(jìn)入校園,便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。也不在意別人在說些什么,自己又在說些什么。有一位媽媽緊鎖眉頭,用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包,忽然把兒子叫了回來,將手中的手表塞入兒子手中,并催促他快去。記者在她身后招呼了兩聲,她才反應(yīng)過來,但表示并不愿意接受采訪。

  8:52,考場內(nèi)外都顯得十分安靜,一切井然有序的進(jìn)行。偶爾有幾位家長站在一旁議論今年的高考,議論全國和云南省的招考比例,分析的頭頭是道,儼然一副“高考專家”的模樣。

  隨著考試開始,許多家長陸續(xù)回家,只有少數(shù)還留在校門外陪考。

  快到11:00的時候,天空漂起了雨絲,漸漸變大,成了雨點(diǎn)?墒窃谛iT的家長撐起雨傘繼續(xù)等待。

  11:10,有一位母親對馬路對面的父親喊道:“你不要在這里看著了。買好了白菜,我買好了魚……都放在冰箱里頭,你趕快回去做了,我在這里等著!”可是老爸似乎并不放心,在校門對面徘徊了幾遍,終于向家走去。

  又過了片刻,雨停了。雨后的?冢諝庾兊酶裢馇逍,家長們相互點(diǎn)頭,都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場,考出一個好成績。

  11:45,大門打開,考生們一起出來。

  沒有哭泣,也沒有歡呼。沒有跌宕起伏的場面,掛在考生臉上的只是淡淡的笑容,互相的問候和打趣。這邊一個爸爸輕聲問左顧右盼的媽媽:“各看見我們家娃娃?”媽媽說:“沒有。是不是在前頭了?”另外兩位家長相互告誡:“出來了,啥都不要問他。他要說自己會說……”

  王同學(xué)的父母和哥哥都站門口等候。據(jù)了解,他的哥哥已經(jīng)在昆明某事業(yè)單位工作,乘著端午節(jié)小長假過來為他弟弟助陣?磥恚宋绻(jié)期間的高考,還是透出了幾分溫情。

  11:55,隨著工作人員的撤離,整個考場變得相對的冷清。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試。

  …………

  草草吃過午飯,隨即找了一家網(wǎng)吧埋頭進(jìn)去,寫完稿子傳給報社老師。由于報社不派車來接我,只好自己乘坐巴士回昆明;氐綄W(xué)校時,已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。

  六、實(shí)習(xí)體會

  從我第一次跟隨記者進(jìn)行采訪到后來能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)采訪任務(wù),令我體會頗深。

  1、提高思想政治覺悟。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員,需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化,以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)等問題,把這些東西消化,變化自己的新聞內(nèi)容登在報紙上。

  2、要多接觸不同的人,和不同的人打交道。我們在學(xué)校接觸的主要是同學(xué),關(guān)系比較單純,交往起來也很簡單。參加社會實(shí)習(xí)的最終目的就是在社會適應(yīng)能力上有所提高。在實(shí)習(xí)中就要接觸各種各樣的人員,接觸各種各樣的事件,從而增加自己的閱歷。

  3、實(shí)習(xí)不是被動的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。報社里很多人并非新聞專業(yè)出身,例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學(xué)生化專業(yè),很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀,記者與編輯需要比較專業(yè)的知識,但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。

  4、要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請教;在做新聞采訪時,把自己當(dāng)成一個工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。

  5、要多動手寫。做記者必須腿勤,嘴勤,筆勤,一個新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件。同時自己要主動動鍵盤寫稿。加班撰寫稿件,不僅鍛煉了我的寫作能力,還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率,如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯,學(xué)習(xí)了如何編輯稿件,如何取標(biāo)題,記得有一次為了一篇稿子的標(biāo)題,我修改了不下四五遍,還是沒有令報社的老師滿意。

  七、總結(jié)陳詞

  “鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫,記者不僅是無冕之王,更是一個肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。

  通過這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來拓展自己的知識面,使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面,光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。

  在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新,進(jìn)行補(bǔ)充。通過實(shí)習(xí)幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃,通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種,從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 篇6

  這次的實(shí)習(xí)我是跟著趙輝老師實(shí)習(xí)的。趙老師是個語文教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,工作認(rèn)真踏實(shí),嚴(yán)于律己的老師。過去的一個多月,那是不平常的一個多月,因?yàn)槠陂g有嘗試,有拼搏,有堅持,有失落„„更有收獲。實(shí)習(xí)也像一面鏡子,從它,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。假如把實(shí)習(xí)作為一個新的起點(diǎn),那么我覺得很有必要好好總結(jié)我實(shí)習(xí)當(dāng)中的收獲和不足。因?yàn)檫@對我今后的工作是非常有借鑒作用的,能夠促進(jìn)我更快地提升自己,向一名真正的教師靠攏。

  一、自信心增強(qiáng)了,膽量變大了。

  這次實(shí)習(xí),我除了正式備3節(jié)語文課,另加一堂主題班會課之外,還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四年級沒有去上過,其它年級都上過了,涉及英語、

  品德、音樂、美術(shù)、體育。通過這樣真刀真槍地上課,我的信心強(qiáng)了,膽量大了,去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課,覺得自己有幾分像老師了。

  二、熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。

  通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計、請教指導(dǎo)老師、說課、試講等環(huán)節(jié),我熟悉了教學(xué)的基本步驟。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的交流以及自我反思,我懂得了備課不僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課。就是說,備課要站在學(xué)生的角度想想“這樣上能否使學(xué)生感愛好”“這樣他們是否接受得了”。

  這次上課實(shí)踐讓我懂得要想課上得下去,首先要有良好的課堂紀(jì)律做保障。而要讓一班小學(xué)生認(rèn)真地安靜地聽你上課,那么老師必須把課上得出色,上得有激情。因此,我個人還有下面三點(diǎn)小體會。

  1 、上課前,老師必須吃透課文,熟悉教學(xué)設(shè)計。然后通過說課使自己對要上的課思路清楚,這點(diǎn)很重要,只有思路清楚才能確保教學(xué)過程流暢。

  2 、 上課時候,老師要表現(xiàn)出精神飽滿,這種積極的精神面貌能夠感染學(xué)生,也會使學(xué)生因?yàn)槔蠋熒险n有激情而積極投入。

  3 、語文課件要做得圖文并茂,吸引學(xué)生的目光。假如學(xué)生可以邊朗讀文章,邊欣賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片,肯定能夠促使他們展開聯(lián)想和想象,更好地理解和感悟文章。另外,老師設(shè)計課件時候要把設(shè)計的問題也打上去,以便學(xué)生邊看問題邊思考。課件也要根據(jù)講課需要設(shè)計,幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。

  三、實(shí)習(xí)讓我懂得不管你接手一個怎樣的班,班主任都不應(yīng)該對自己班感到失望厭煩,而是要相信自己的學(xué)生是行的,并適時給予表揚(yáng)鼓勵,這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。

  多在全班面前,多在其他老師面前,表揚(yáng)自己班的優(yōu)點(diǎn),這樣能夠激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力,最終班風(fēng)會變得好起來。我剛開始實(shí)習(xí)那幾天,觀察了我們班的課堂情況,覺得紀(jì)律不是很好,于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀(jì)律怎樣,她告訴我,其實(shí)不會很差,只要我敢管,并且管得有道理,學(xué)生會服我的。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法,多專心發(fā)掘我們班的優(yōu)點(diǎn),并堅信我們班是很不錯的。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學(xué)生偶然的搗亂,以及他們的錯誤。同時不忘真心地關(guān)心大家,對我們共同努力得來的成績及時表揚(yáng)。慢慢我覺得我們班很可愛,很有特點(diǎn)。

  四、收獲了學(xué)生真誠的友誼

  我?guī)Ыo了學(xué)生一些新鮮的體驗(yàn),例如上課都精心預(yù)備了課件,他們覺得喜歡看。上體育課,我和學(xué)生一起踢毽子,教他們圍成一圈來踢的玩法,大家覺得新鮮又好玩,而且覺得我很厲害,懂很多,于是他們大多數(shù)都很尊重我。對于他們喜歡玩的跳大繩,我雖然沒有玩過,但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會玩到會跳幾次,學(xué)生覺得老師很親切,漸漸喜歡和我一起玩了。課余我還和學(xué)生打乒乓球,彼此加深了了解,也增進(jìn)了感情。實(shí)習(xí)臨結(jié)束,有好多學(xué)生紛紛送禮物給我,并表現(xiàn)出依依不舍。我很感動,覺得收獲了學(xué)生的友誼。

  再來說說實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足

  一 、 缺乏魄力,不敢大刀闊斧地嘗試和行動。

  一開始對學(xué)生不是很敢管敢抓,顯得比較軟弱。幸好我熟悉到這一點(diǎn)對做班主任工作是很不利的,于是我有意識地去改變。我觀察了其他老師的做法,也向班主任請教經(jīng)驗(yàn)。慢慢地我敢管了,對學(xué)生違反課堂紀(jì)律我也有招了。我會先警告他們,假如他們再犯,我就果斷記下來,課下再處理。

  二、我上語文課缺乏緊密聯(lián)系生活。

  我深知語文課是最和生活密切相關(guān)的,語文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。但我上課時候,只顧著講課文內(nèi)容,把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。課后反思我才猛地注重到,后悔自己把課上得如此枯燥。等到下次備課時,我有意識得把教學(xué)內(nèi)容和生活聯(lián)系起來。這樣一來,我上課時候,充分調(diào)動了學(xué)生思考和說話的愛好,他們聯(lián)系校園里以及平時日常生活的見聞和感受,說得很有興致。那一節(jié)語文課我上得輕松,因?yàn)槲也挥弥v那么多了,也不用擔(dān)心學(xué)生沒有愛好聽了,而且學(xué)生聽得輕松,因?yàn)樗麄冇性捳f,而且覺得語文課原來是這么貼近生活,如此生動!

  所以,我覺得上語文課,老師要懂得引導(dǎo)學(xué)生走出課本,走進(jìn)生活,這才能夠上出一堂好課。

  三 、我對學(xué)生不夠信任。

  不信任他們有驚人的創(chuàng)意,不相信他們有很強(qiáng)的能力做好老師布置的任務(wù)。所以我事無巨細(xì),總是親力親為。盡管每次也能夠把事情做好,但我覺得很辛勞。仔細(xì)想想,正是由于我不信任學(xué)生,沒有放手讓學(xué)生來幫忙完成班級的事務(wù)。例如,班級的勞動基地,我完全可以選好人員,然后只需要分配好他們的工作,他們就會把這件事做好的。而我卻沒有這樣,那只得自己辛勞了。從這里我懂得班主任很重要的一點(diǎn)就是要信任學(xué)生,把一些工作分配給學(xué)生去做。這樣既可以高效完成工作,自己又輕松,更重要是調(diào)動了學(xué)生的積極性。正是給學(xué)生一個舞臺,學(xué)生會給你一個驚喜。

  我的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,心里感言頗多。感謝老師們在這段時間對我的教育和幫助,這段時間我學(xué)到了很多,這些都是我將來寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)會教書育人的同時,我也要秉承與時俱進(jìn)的思想,隨時充電,不斷進(jìn)步,發(fā)展自我,堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策。

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 篇7

  四年的大學(xué)時光已經(jīng)過去大半,對于很多同學(xué)來說,不會對熟悉的校園生活充滿好奇,不會對各式各樣的社團(tuán)生活熱心參加,不會對各種娛樂活動津津樂道,我們當(dāng)前最為關(guān)心的問題是大學(xué)得到了什么,今后的人生道路在哪里?

  作為一個來自農(nóng)村的師范生,在畢業(yè)以后很大程度上要回生源地就業(yè)。然而,畢業(yè)就能就業(yè)嗎?答案是否定的?v觀近幾年家鄉(xiāng)教育師資發(fā)展?fàn)顩r,就能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。

  我來自xx市xx區(qū),現(xiàn)就將寒假期間通過走訪調(diào)查得到的有關(guān)xx區(qū)教師就業(yè),從業(yè)狀況總結(jié)

  一、教師職業(yè)在xx區(qū)的受歡迎程度

  xx區(qū)位于八百里秦川中段,自古風(fēng)調(diào)雨順,基本沒有遭受過重大的自然災(zāi)害,人們都過慣了安靜平穩(wěn)的生活,這種思想觀念也深深的影響著當(dāng)代xx人的就業(yè)方向、醫(yī)生和教師是這里最受歡迎的兩大職業(yè),這兩大職業(yè),不怕風(fēng)吹日曬,有穩(wěn)定的收入,有充足的節(jié)假日休息時間,而這兩個職業(yè)相比,很多人又會選擇教師,固為這個行業(yè)更容易入門,教師比醫(yī)生好當(dāng),更是隨著現(xiàn)經(jīng)濟(jì)不景氣的影響,各行業(yè)都在裁員減薪,而教師這個職業(yè)基本是個終生職業(yè),不怕下崗,而且這幾年的工資有較大增長,所以,順理成章的是家鄉(xiāng)人最看好的職業(yè)。

  二、xx區(qū)現(xiàn)在的教師資源狀況:

  xx區(qū)是xx市的一個大區(qū)縣,有中、小學(xué)上百所,經(jīng)過連續(xù)幾年的對外招聘老師,現(xiàn)在教師崗位基本飽和,在20xx年以前xx區(qū)教育局基本每年會向全區(qū)公開招聘大專學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生100多名,支援西山等落后地區(qū)的中、小學(xué)教育,應(yīng)屆本科的師范生則可享受直接分配的待遇,據(jù)了解,這種政策將會于20xx年開始不一定再執(zhí)行,教師崗位基本飽和,以后,師范生的需求明顯減少,除自然退體外,很難有空余崗位,而且隨著現(xiàn)在適入學(xué)幾意人數(shù)的銳減在xx區(qū)很多村鎮(zhèn)小學(xué)相繼合并,教師工資與業(yè)績掛鉤,使很多學(xué)校在職老師的競爭加劇,對新人進(jìn)入教師行提出了更高的要求。

  三、xx區(qū)的教師來源

  現(xiàn)在從教的老師,大部分來自:鳳翔師范和文理,這兩所學(xué)校在xx地區(qū)影響較大,鳳翔師范是上世紀(jì)最有名的中專師范院校,現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)和部分高中的優(yōu)秀骨干教師都是從這里畢業(yè),不過現(xiàn)在它的作用明顯被文理學(xué)院取代,現(xiàn)在xx區(qū)的年青教師很大程度上來自文理。因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí),較在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)更了解教育現(xiàn)狀,他們在當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),和學(xué)校之間彼此知根知底,在競聘過程中“近水樓臺先得月”,這給在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)返回就業(yè)帶來了明顯的壓力。

  四、如何順利在xx區(qū)就業(yè)

  首先,在校期間,應(yīng)有較豐富的知識儲備,進(jìn)入中、小學(xué)教收,不一定他在大學(xué)期間學(xué)什么專業(yè)就會當(dāng)什么教師,有可能學(xué)數(shù)學(xué)的要去教物理,而學(xué)生物的要去教化學(xué),甚至一個人負(fù)責(zé)兩門不同的課程,所以在學(xué)校期間應(yīng)該涉獵相當(dāng)一部分與專業(yè)課有聯(lián)系的知識,做到有備無患,關(guān)鍵時候成為自己的亮點(diǎn)。

  其次,作為老師應(yīng)該掌握過硬的教師職業(yè)技能,三筆字、普通話演講、全能講課等,都能精通,最好在其中有一項(xiàng)專長,使自己有別于千篇一律的應(yīng)聘者。

  最后,應(yīng)該多和以前中學(xué)的老師,班主任去交流溝通,及時了解xx區(qū)的教師資源動態(tài),向他們借鑒一些從教的經(jīng)驗(yàn),有條件的話和他們保持深入長期的聯(lián)系,讓他們在關(guān)鍵時候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津,沒條件的話,也要想辦法去創(chuàng)造條件,這樣一定會有事半功倍的效果。

  以上是我對xx區(qū)教師就業(yè)狀況的調(diào)查分析,不夠全面,還待平時深入了解分析。

漢語言文學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀 篇8

  一、實(shí)習(xí)動機(jī)

  由于對新聞寫作、報刊編輯有較深的興趣,通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力。

  二、實(shí)習(xí)目的

  學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實(shí)地了解報紙出版的過程,對其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。

  三、實(shí)習(xí)任務(wù)

  學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪并撰寫新聞稿件。

  四、報社概況

  1、基本情況:位于昆明市東風(fēng)西路119號

  2、報社簡介:《云南信息報》創(chuàng)刊于1985年,既算一份老報紙,也算是一份年輕的報紙。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報業(yè)集團(tuán)整合之后,全新改版到現(xiàn)在還不到一年時間,報社采用南方報業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革。在版面布局、版式設(shè)計、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大提高!袄ッ魍?舊聞”、“老房子”等系列的推出,引起了較大反響。作為一份綜合性都市類報紙,“站得更高,看得更遠(yuǎn)”使《云南信息報》成為一份品味較高的都市類白領(lǐng)讀物。

  五、實(shí)習(xí)情況

  本人于20__年4月至6月在云南信息報社時政部參加了為期三個月的實(shí)習(xí)工作。

  本人為時政部實(shí)習(xí)生,主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進(jìn)行采寫工作。在實(shí)習(xí)之初,對于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。報社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報》、《都市時報》、《生活新報》和《云南信息報》。哪些有價值的新聞他們做了,我們遺漏;哪些新聞他們沒有做,我們做了;哪些新聞,大家都做了,但又是哪家報紙做得好,好在什么地方。通過這樣的比較,感性認(rèn)識新聞報道,直觀地學(xué)習(xí)新聞寫作。

  在報社學(xué)習(xí)觀摩了一段時間之后,4月26日,我接到第一個采訪任務(wù),跟隨報社一位見習(xí)記者李德(南開大學(xué)__年級畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。由于活動分兩個地點(diǎn)進(jìn)行,我們也是分頭行動,最終圓滿完成采訪工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。在練習(xí)撰寫新聞稿的過程中,得到了報社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。由于本人是漢語言文學(xué)專業(yè),雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫,但由于缺乏實(shí)踐鍛煉,因此在寫作過程中,常常會采用抒情、議論等手法,此與新聞強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的原則向左,受到了老師批評、指導(dǎo)。導(dǎo)語的設(shè)置、標(biāo)題的擬定以及結(jié)構(gòu)上也有不規(guī)范的地方,這些在向報社老師的學(xué)習(xí)過程中不斷的糾正,新聞寫作能力也得到一定的提高。在此及基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計劃大賽決出金獎》、《“為勞動者歌唱”》等新聞稿。下面簡單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經(jīng)歷。

  5月27日下午7時許,我在學(xué)校接到報社吳珊老師的電話,得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場以“為勞動者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行,吳老師要我前往采訪。接到采訪任務(wù)之后,我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪本和相機(jī)立即趕赴現(xiàn)場。由于不熟悉路線,加上中途轉(zhuǎn)車,到達(dá)福德社區(qū)的時候已經(jīng)是8點(diǎn)過半了。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后,我們馬上分頭行動,她負(fù)責(zé)照相,我負(fù)責(zé)采訪記錄。據(jù)活動組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹,本次活動由世界宣明會昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦。北京打工青年藝術(shù)團(tuán)是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦,以文藝的形式為打工群體提供社會公益性演出的民間藝術(shù)團(tuán)體。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動,受到廣大工友和社會各界人士的關(guān)注。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動者歌唱》全國巡演的最后一站。整個禮堂之中座無虛席,臺上臺下氣氛熱烈!拔覀冞M(jìn)城來打工,誰也不比誰高貴……”打工藝術(shù)團(tuán)青年歌手許多吼響了《打工號子》,強(qiáng)勁的打擊樂至今會令我浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景。大約9點(diǎn)半之后,終于結(jié)束了采訪工作。當(dāng)時報社是這樣規(guī)定的:下午5點(diǎn)報題,包括標(biāo)題、篇幅,是否配圖;晚上8點(diǎn)就要上傳編輯。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交,于是先聯(lián)系了報社編輯,編輯說明天來不及發(fā)稿,只有后天發(fā)。這就不必急著趕稿,于是我們馬上去趕公交,希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校。

  在綜合能力得到提升之后,也面臨了一項(xiàng)重要的采訪任務(wù),這就是20__年“高考進(jìn)行時”系列報道。在本部門的內(nèi)部會議上,領(lǐng)導(dǎo)作了工作部署:

  6月6日,考點(diǎn)探營。即對昆明16個考點(diǎn)情況摸底。

  執(zhí)行:徐琪艷(西山區(qū))、季婷婷(盤龍區(qū))、徐東明(五華區(qū))、曹勝婷(官渡區(qū))

  本人被安排對五華區(qū)6個考點(diǎn)進(jìn)行“探營”。下午2:30許,到達(dá)了昆三十中,這是一個三校生考點(diǎn),我重點(diǎn)了解了一下它的考場安排,安全醫(yī)護(hù)情況。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學(xué)校。由于道路不是很熟悉,加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車,到下午6時許我離開師大實(shí)驗(yàn)中學(xué),整個熟悉考場的時間已經(jīng)接近尾聲,五華區(qū)還有昆一中沒有到達(dá)。而然時間已經(jīng)不允許我在過去。我只得立馬回去趕稿子。于是直接回到學(xué)校,寫完稿子之后再傳給報社老師!6月 7日,考點(diǎn)監(jiān)控。我的目標(biāo)是?谠乒庵袑W(xué)。

  早晨6點(diǎn)起床,早早趕到報社,因?yàn)橐呀?jīng)事先聯(lián)系,報社派車送我到?阪(zhèn)云光中學(xué)。從8點(diǎn)半開始直到第一科考試結(jié)束,考生陸續(xù)走出考場為止,我一直堅守自己的崗位,及時捕捉考生與送考家長的細(xì)節(jié)。并且主動采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長。并作了如下采訪記錄:

  高考第一天

  上午8:00,記者來到昆明西山區(qū)云光中學(xué)考點(diǎn)。公安、交警以及醫(yī)護(hù)人員均已抵達(dá)。陸續(xù)有考生與家長到達(dá)考場,考場只憑考生學(xué)生證和身份證進(jìn)入校園。其余非考試人員均不得入內(nèi)。

  8:40,一位考生從摩托車后坐下來后,他父親說:“去吧,放松點(diǎn)!眱鹤訉Ω赣H說你:“回去吧,我自己曉得!”說著話匆匆奔入大門。

  大門外幾位媽媽目送自己的孩子進(jìn)入校園,便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。也不在意別人在說些什么,自己又在說些什么。有一位媽媽緊鎖眉頭,用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包,忽然把兒子叫了回來,將手中的手表塞入兒子手中,并催促他快去。記者在她身后招呼了兩聲,她才反應(yīng)過來,但表示并不愿意接受采訪。

  8:52,考場內(nèi)外都顯得十分安靜,一切井然有序的進(jìn)行。偶爾有幾位家長站在一旁議論今年的高考,議論全國和云南省的招考比例,分析的頭頭是道,儼然一副“高考專家”的模樣。

  隨著考試開始,許多家長陸續(xù)回家,只有少數(shù)還留在校門外陪考。

  快到11:00的時候,天空漂起了雨絲,漸漸變大,成了雨點(diǎn)?墒窃谛iT的家長撐起雨傘繼續(xù)等待。

  11:10,有一位母親對馬路對面的父親喊道:“你不要在這里看著了。買好了白菜,我買好了魚……都放在冰箱里頭,你趕快回去做了,我在這里等著!”可是老爸似乎并不放心,在校門對面徘徊了幾遍,終于向家走去。

  又過了片刻,雨停了。雨后的海口,空氣變得格外清新,家長們相互點(diǎn)頭,都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場,考出一個好成績。

  11:45,大門打開,考生們一起出來。

  沒有哭泣,也沒有歡呼。沒有跌宕起伏的場面,掛在考生臉上的只是淡淡的笑容,互相的問候和打趣。這邊一個爸爸輕聲問左顧右盼的媽媽:“各看見我們家娃娃?”媽媽說:“沒有。是不是在前頭了?”另外兩位家長相互告誡:“出來了,啥都不要問他。他要說自己會說……”

  王同學(xué)的父母和哥哥都站門口等候。據(jù)了解,他的哥哥已經(jīng)在昆明某事業(yè)單位工作,乘著端午節(jié)小長假過來為他弟弟助陣?磥恚宋绻(jié)期間的高考,還是透出了幾分溫情。

  11:55,隨著工作人員的撤離,整個考場變得相對的冷清。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試。

  …………

  草草吃過午飯,隨即找了一家網(wǎng)吧埋頭進(jìn)去,寫完稿子傳給報社老師。由于報社不派車來接我,只好自己乘坐巴士回昆明。回到學(xué)校時,已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。

  六、實(shí)習(xí)體會

  從我第一次跟隨記者進(jìn)行采訪到后來能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)采訪任務(wù),令我體會頗深。

  1、提高思想政治覺悟。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員,需要隨時了解和掌握黨的路線方針政策的變化,以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)等問題,把這些東西消化,變化自己的新聞內(nèi)容登在報紙上。

  2、要多接觸不同的人,和不同的人打交道。我們在學(xué)校接觸的主要是同學(xué),關(guān)系比較單純,交往起來也很簡單。參加社會實(shí)習(xí)的最終目的就是在社會適應(yīng)能力上有所提高。在實(shí)習(xí)中就要接觸各種各樣的人員,接觸各種各樣的事件,從而增加自己的閱歷。

  3、實(shí)習(xí)不是被動的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。報社里很多人并非新聞專業(yè)出身,例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學(xué)生化專業(yè),很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀,記者與編輯需要比較專業(yè)的知識,但是社會知識與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。

  4、要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請教;在做新聞采訪時,把自己當(dāng)成一個工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。

  5、要多動手寫。做記者必須腿勤,嘴勤,筆勤,一個新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件。同時自己要主動動鍵盤寫稿。加班撰寫稿件,不僅鍛煉了我的寫作能力,還讓我學(xué)會了如何才能提高工作效率,如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯,學(xué)習(xí)了如何編輯稿件,如何取標(biāo)題,記得有一次為了一篇稿子的標(biāo)題,我修改了不下四五遍,還是沒有令報社的老師滿意。

  七、總結(jié)陳詞

  “鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫,記者不僅是無冕之王,更是一個肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。

  通過這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來拓展自己的知識面,使自己的知識系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會的方方面面,光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。

  在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新,進(jìn)行補(bǔ)充。通過實(shí)習(xí)幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃,通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種,從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。

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