電臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)(精選4篇)
電臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
經(jīng)過(guò)大學(xué)三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí),新聞學(xué)是一門手動(dòng)和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科。大學(xué)的第四年,當(dāng)其他本科專業(yè)的學(xué)生都還坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候,已經(jīng)懷揣夢(mèng)想,激情澎湃的奔向各自的實(shí)習(xí)崗位了。
走進(jìn)了電視臺(tái)的百姓看法》欄目,年11月。開(kāi)始了自己為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。走進(jìn)電視臺(tái)的那一刻,感到莊嚴(yán)和神圣,那一刻,突然感覺(jué)到自己手中的筆,可以代表正義,減少弱勢(shì)群體的無(wú)奈和悲傷,而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂(lè)喜悅或者惆悵憂傷。
比如消費(fèi)者權(quán)益之類,百姓看法》欄目分為新聞部和專題部?jī)蓚(gè)部分。其中新聞部做的短小的法制類新聞。要求的字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi),要求以最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言把事情描述清楚,無(wú)須懸念。而專題部做的專題通常則是全省各地已經(jīng)破獲了重大刑事案件,字?jǐn)?shù)通常在3000字左右,依情況而定,不僅要求記者趕赴現(xiàn)場(chǎng)了解案件的來(lái)龍去脈,公安機(jī)關(guān)審查案件的全過(guò)程,以及在這個(gè)過(guò)程中遇到各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案,還要求記者要把事件描述得跌宕起伏,這就對(duì)記者的視覺(jué)感官和畫面組合以及文字表達(dá)能力提出了更高的.挑戰(zhàn)。
結(jié)合自身具體情況,經(jīng)過(guò)兩天的觀察。愛(ài)好以及特長(zhǎng),考慮再三,最終決定跟著專題組的老師跑專題。想,這樣不僅更能夠挑戰(zhàn)自己,而且更能夠發(fā)揮和挖掘自己的寫作特長(zhǎng),學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到寶貴經(jīng)驗(yàn)。于是來(lái)到電視臺(tái)的第三天,找到百姓看法》欄目制片說(shuō)出了自己的想法,之后欄目制片把我分給了專題部的一個(gè)記者,叫他老師。
當(dāng)天暫時(shí)是沒(méi)有采訪也沒(méi)有新聞制作等事情可做的帶我記者老師和我聊了一會(huì)兒,因?yàn)樯弦黄诘膶n}節(jié)目剛做好交上去。問(wèn)為什么選擇做專題。說(shuō)我喜歡寫,特別是這樣的長(zhǎng)篇報(bào)道,更是個(gè)練筆的好機(jī)會(huì)。笑說(shuō)做專題是得經(jīng)常下鄉(xiāng)的而且常常一下鄉(xiāng)就是好幾天。說(shuō)沒(méi)關(guān)系,有這個(gè)心理準(zhǔn)備的接著他問(wèn)能坐車嗎,會(huì)不會(huì)暈車,因?yàn)槿绻锣l(xiāng)的話很有可能一天的大部分時(shí)間都是坐車在路途上顛簸。笑,說(shuō)從小到大還從來(lái)沒(méi)暈過(guò)車呢,就喜歡坐車了最后老師終于笑了像松了一口氣。想,也許在最初的開(kāi)始,很擔(dān)心我一個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)吃不了苦的丫頭吧,擔(dān)心我不是去做事情而是去給他找麻煩的這之前就曾聽(tīng)過(guò)男生個(gè)女生,電視臺(tái)的老師更愿意帶男生,因?yàn)槟猩芸笖z象機(jī)三腳架旅行包能吃苦,但是女生不行。想這大概就是為什么說(shuō)有性別歧視之說(shuō)的原因吧。但是可以肯定的能扛攝象機(jī)三腳架的女生。
讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠(yuǎn)景中景近景的變化,當(dāng)天下班之前老師找了一些他以前做過(guò)的專題給我看。以及每個(gè)畫面的時(shí)間長(zhǎng)度。說(shuō)遠(yuǎn)景是不可以直接接近景的那樣會(huì)出現(xiàn)跳楨,還有一個(gè)畫面通常是57秒等等,之后又打印了一些專題文章讓我回學(xué)?纯,熟悉一下《百姓看法》欄目專題的寫作格式和風(fēng)格,為第二天的下鄉(xiāng)做一個(gè)準(zhǔn)備。清楚要寫這樣一篇專題稿子沒(méi)有深厚的文字功底是不行的但是當(dāng)時(shí)我不清楚的自己的實(shí)力,只一味而急切的希望有個(gè)讓自己寫這樣一篇專題稿子的機(jī)會(huì)。而這個(gè)即將到來(lái)的機(jī)會(huì)讓我激動(dòng)不已。
而班上的另一個(gè)女同學(xué)z也比較想做專題,因?yàn)闄谀坷锏膶?shí)習(xí)生較多。于是欄目制片把我兩個(gè)人一起分給了老師。第二天早上8點(diǎn)我和z就趕到電視臺(tái),和匆匆趕來(lái)的老師從臺(tái)里借出攝象機(jī)三腳架話筒和錄象帶之類的大包設(shè)備上車直奔目的地--黔東南州縣。車上,老師只是給我大概說(shuō)了一下我要采訪的一個(gè)雙尸案。
當(dāng)下公安局的局長(zhǎng)就此事給我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。和另一個(gè)實(shí)習(xí)生z對(duì)此案有了一個(gè)大體而粗略的解。晚飯后回到住處,當(dāng)天下午到達(dá)縣公安局。老師就第二天的采訪和我做了一個(gè)討論。首先他用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從新將整個(gè)事件拉了一條線索,然后讓我考慮幾分鐘,再把自己將如何策劃這個(gè)專題的想法,以及下一天我將采訪些什么人,什么人采訪什么內(nèi)容,稿子將怎么下筆,需要些什么鏡頭等說(shuō)給他聽(tīng)聽(tīng)。幾分鐘之后,和z分別將各自的想法說(shuō)了一遍,老師對(duì)我說(shuō)到一些可取的想法贊賞了一番后,讓我先回去好好休息,天亮好好工作。
原來(lái)之前我想法都太過(guò)幼稚而顯得可笑。一個(gè)專題哪怕一個(gè)小小的新聞事件的記錄,之前一直以為自己什么都知道什么都能做的這個(gè)時(shí)候才清楚。文字的記錄都只是其中的一個(gè)載體,和畫面一起述說(shuō)著整個(gè)新聞事件的全過(guò)程,而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,新聞策劃是非常重要的。
有時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)畫面或者被采訪者的一句話,第二天的采訪是一個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程。要反反復(fù)復(fù)的重復(fù)一兩個(gè)小時(shí)。大家都知道,平時(shí)說(shuō)話順暢而自然的人,面對(duì)攝象機(jī)的時(shí)候有的人會(huì)緊張顯得不自然,甚至嚴(yán)重的說(shuō)話都會(huì)斷斷續(xù)續(xù),這就是"暈機(jī)".面對(duì)出現(xiàn)這種狀況的被采訪者,記者要異常的有耐心,轉(zhuǎn)移其注意力,循序漸進(jìn)而不可以表現(xiàn)出焦躁。
電臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
在大一一年我初步學(xué)習(xí)了如何發(fā)聲,如何領(lǐng)會(huì)把握稿件等,但是都只是基礎(chǔ)課程,雖然在學(xué)校電視臺(tái)也有一些鍛煉,但是和真正的電視臺(tái)工作相比那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
暑假實(shí)習(xí)我來(lái)到的是河南電視臺(tái),被安排在八頻道《稅法與民生》節(jié)目組,剛到辦公室節(jié)目主編讓我填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,特別是在大學(xué)的一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,可能是因?yàn)樵谛E_(tái)有一定的采訪主持經(jīng)驗(yàn)所以被派到外采記者一組,學(xué)習(xí)如何采訪以及做出鏡主持。因?yàn)檫@檔節(jié)目和“稅”聯(lián)系比較密切,而且專業(yè)性較強(qiáng),假如你不懂國(guó)家基本稅收政策,沒(méi)有及時(shí)了解稅務(wù)工作最新方針就會(huì)一頭霧水,不知如何下手。剛開(kāi)始的幾天每天晚上我都會(huì)上網(wǎng)查詢和稅收有關(guān)的知識(shí),了解什么叫個(gè)人所得稅,什么叫進(jìn)出口退稅。與此同時(shí)經(jīng)常和臺(tái)里老師詢問(wèn)學(xué)習(xí)出鏡采訪的要領(lǐng)和方法。
1、電視臺(tái)不是港灣,是戰(zhàn)場(chǎng)
幾天之后主編讓我跟隨臺(tái)里記者在鄭州二七廣場(chǎng)對(duì)過(guò)路行人進(jìn)行隨機(jī)采訪,老師示范之后就交給了我,說(shuō)真的以前采訪對(duì)象都是學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué),現(xiàn)在突然變成采訪陌生人雖然表面鎮(zhèn)定可是心里還是一個(gè)勁的打鼓,剛開(kāi)始的時(shí)候遇到了一些路人不愿意接受采訪,那就繼續(xù)找下一個(gè)目標(biāo),有些路人面對(duì)鏡頭結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出我們想要的內(nèi)容,有些是長(zhǎng)篇大論的說(shuō)卻不點(diǎn)題需要你引導(dǎo)他,那天天氣很熱,再加上第一次采訪心里有點(diǎn)緊張,簡(jiǎn)單的街頭采訪耗費(fèi)了我們不少的時(shí)間,采訪完了后背全是汗水;氐脚_(tái)里交到后期去剪輯,牛老師剪完之后才發(fā)現(xiàn)一個(gè)多小時(shí)的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師(記者)和我聊天他說(shuō):當(dāng)你拿起話筒和你的受訪人談話時(shí),他們沒(méi)有把你當(dāng)成實(shí)習(xí)生而是把你當(dāng)成真正的記者,這個(gè)時(shí)候你的自信就顯的更加重要,電視臺(tái)不是港灣,是戰(zhàn)常仔細(xì)想想假如自己在學(xué)校沒(méi)有把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí),那么真正到了電視臺(tái)再讓別人教你是不可能的,到時(shí)候不僅會(huì)讓別人看不起你還會(huì)耽誤了自己的前程。
2、機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的
在學(xué)校的日子真的很幸福,老師手把手的交給你專業(yè)方面的知識(shí),如果你有地方做的不好老師會(huì)耐心的告訴你教你,但是來(lái)到電視臺(tái)就不同,雖然你是一個(gè)實(shí)習(xí)生不是真正的主持人,可臺(tái)里的老師不會(huì)主動(dòng)告訴你要做什么,事前要注意什么問(wèn)題。只有靠自己去留心觀察認(rèn)真學(xué)習(xí),在電視臺(tái)如果自己不主動(dòng)汲取知識(shí),誰(shuí)都不會(huì)告訴你!皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話可能是我這次實(shí)習(xí)感觸最深的了。
我所在的節(jié)目屬于日播節(jié)目,節(jié)目不僅要求質(zhì)量,而且要求速度。在我來(lái)的第二個(gè)星期節(jié)目主持人因?yàn)橐恍┰虿荒苤鞒郑ㄟ^(guò)出鏡記者的推薦,加之我學(xué)的就是播音主持專業(yè),主編看過(guò)我的采訪后決定讓我試試,當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)之后很興奮,因?yàn)闄C(jī)會(huì)真的來(lái)了,可是也有一些擔(dān)心,畢竟自己只是一個(gè)大一的學(xué)生,但是想到臺(tái)里既然愿意讓我試試的機(jī)會(huì)就代表別人還是相信我,還是看好我的。于是拿到主持稿子的當(dāng)天晚上我就積極準(zhǔn)備,雖然臺(tái)里演播室有提字器但我還是把串詞背下來(lái)。第二天下午化妝師給我化好妝后因?yàn)樽约旱某浞譁?zhǔn)備還是信心十足的開(kāi)始了。過(guò)程中毛病也不少,有些語(yǔ)言不夠口語(yǔ)話,語(yǔ)氣不夠親切等等,在錄制的過(guò)程中電視臺(tái)老師在一旁耐心的指導(dǎo)我,短短的幾百字因?yàn)樽约旱男⌒【o張還是浪費(fèi)了不少時(shí)間,最后還是圓滿完成,至少自己對(duì)自己的表現(xiàn)還是挺滿意的。通過(guò)剪輯交給主編看過(guò)之后,他給我提了一些專業(yè)上的意見(jiàn),也得到了他的.肯定,最開(kāi)心的是他說(shuō),你們學(xué)校的學(xué)生上手很快啊!那個(gè)時(shí)候再想想在學(xué)校韓老師每天早上要求我們練聲,心里特別的感激她。
周一下午六點(diǎn)十五我主持的《稅法與民生》在八套播出,節(jié)目的老師們坐在辦公室一起看,邊看邊說(shuō),真看不出來(lái)是一個(gè)大一的學(xué)生?粗娨暲锏淖约洪_(kāi)始那種激動(dòng)的心情反而沒(méi)有了,只是很平靜的想作為一個(gè)播音主持專業(yè)的學(xué)生,要做的是在學(xué)校努力不斷完善自我,充實(shí)自我,當(dāng)自己達(dá)到了一定水平機(jī)會(huì)來(lái)了就能充分把握,有一句話說(shuō)的很好“如果你沒(méi)有那么大的腦袋,就算給你個(gè)大帽子你也帶不好”通過(guò)這件事我理解了“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”這句話的真正含義
(二)專業(yè)上的目標(biāo)
1、力求掌握采,編,播技能
除了專業(yè)上學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西之外。讓我感觸最深的是作為主持專業(yè)的學(xué)生要掌握采,編,播技能。有一次我們采訪回來(lái)要寫關(guān)于“三新”大討論的新聞稿,我費(fèi)了很大勁把稿件寫好后,編導(dǎo)老師看了一眼就扔給我讓我重寫, 他什么意見(jiàn)也沒(méi)提就是讓我重寫,回到電腦前我仔細(xì)詢問(wèn)其他老師上網(wǎng)又查了一些資料,重新寫好交給他,他看了看說(shuō):“不行,連個(gè)新聞都寫不好干什么電視!” 邊說(shuō)邊把我的稿件刪刪改改,最后剩了不到幾句話,他又添了些內(nèi)容這才算完成。下班了之后,他閑下來(lái)跟我說(shuō):小郭,我也知道你的專業(yè)是播音主持而且是個(gè)大一的學(xué)生,但是在戰(zhàn)場(chǎng)上別人不會(huì)因?yàn)槟闶莻(gè)軍校的學(xué)生而放你生路,在電視臺(tái)也一樣,你不是個(gè)說(shuō)話的機(jī)器,你要做的是個(gè)多面手,只有這樣別人才敬佩你。
2、要做一專多能的電視人
在我這幾次的采訪中印象最深的是采訪河南社科院院長(zhǎng)劉道新老師,在去的路上編導(dǎo)老師告訴我,去年《魯豫有約》就專訪過(guò)劉院長(zhǎng),本來(lái)還不緊張的我有點(diǎn)害怕。 還好劉院長(zhǎng)平易近人又特別健談,但是在采訪的過(guò)程中一些問(wèn)題總是讓我覺(jué)得很老套沒(méi)什么新意,可我又不敢隨意設(shè)置別的問(wèn)題。在采訪到最后時(shí)我稍稍和劉院長(zhǎng)提到了"稅"這個(gè)字在古代作為象形字的含義,于是他很有興趣的跟我分析了"稅"作為小篆時(shí)的解釋,就這樣一問(wèn)一答聊了很多編導(dǎo)都沒(méi)有涉及的話題,這次采訪主編看完之后很高興。假如我在學(xué)校只是學(xué)習(xí)而不涉及其他方面的知識(shí),這次的采訪可能只是一次平淡的交談,但是現(xiàn)在不僅僅是采訪更能體現(xiàn)記者的知識(shí)面。平時(shí)多多積累,多多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)發(fā)揮重要的作用
(三)做人與做事的啟示
雖然我是一個(gè)實(shí)習(xí)生還沒(méi)有踏入社會(huì)但是待人接物如何謙虛謹(jǐn)慎還是要注意的,這次在臺(tái)里實(shí)習(xí),不僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)在做人做事上也學(xué)到了許多,剛到電視臺(tái)的時(shí)候因?yàn)槊總(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)不同,有些人熱情有些人冷淡,這個(gè)時(shí)候假如你以一種孤傲的態(tài)度對(duì)待他人,不僅學(xué)不到東西很有可能引起別人的反感,讓整個(gè)實(shí)習(xí)一無(wú)所獲甚至無(wú)法拓寬自己的交際圈。從一開(kāi)始我就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)向老師請(qǐng)教,寫采訪詞時(shí)和編導(dǎo)老師積極溝通如何設(shè)置問(wèn)題,如何寫自己的出鏡采訪詞,在外采的時(shí)候,與攝像老師配合。在電視臺(tái)期間我利用自己的空余時(shí)間向后期制作的老師學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的剪輯方法,可以說(shuō)謙虛主動(dòng)的向他們學(xué)習(xí)不僅僅充實(shí)了自己的頭腦,更給別人留下了好的印象。
(四)實(shí)習(xí)收獲
通過(guò)這二十多天的實(shí)習(xí),我不僅僅是專業(yè)上的提高,最大的收獲是如何做一個(gè)合格的記者,如何做一個(gè)稱職的主持人,如何謙虛謹(jǐn)慎利用團(tuán)隊(duì)精神做好工作。如果在實(shí)習(xí)之前我還是個(gè)清澀的學(xué)生,那么二十多天的實(shí)習(xí)生活讓我突然成長(zhǎng),想好了自己以后的發(fā)展方向,制訂了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。也就是在這二十多天改變了我許多的想法,以后做為一個(gè)主持人,一定要把基礎(chǔ)打好學(xué)扎實(shí),二是要廣泛涉及不同領(lǐng)域的知識(shí),充實(shí)自己的內(nèi)涵。三是做個(gè)一專多能的人。
電臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
自20xx年8月24日做第一次實(shí)習(xí)采訪始,我在安順人民廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)已經(jīng)滿兩個(gè)月了。整整兩個(gè)月,我都過(guò)得很充實(shí)。充實(shí)是因?yàn)槟X子塞滿了實(shí)習(xí)的事務(wù)。雖然電臺(tái)的采訪不是很多,但從大一大二的實(shí)習(xí)中,我總結(jié)出來(lái),實(shí)習(xí)不光是跟著老師采訪,記錄學(xué)習(xí)采訪的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且還要進(jìn)行總結(jié)和思索,所以這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我不是一味地勞身奔波而且對(duì)每次采訪都進(jìn)行了思索。我深知不善總結(jié),那么我在大學(xué)三年所學(xué)到的理論方面或者說(shuō)在采訪的理念上的知識(shí)就不能有實(shí)質(zhì)性運(yùn)用,經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的鍛煉,提高的是自己很多方面的素質(zhì)。從這個(gè)意義上講,我覺(jué)得我的實(shí)習(xí)是成功的。
電臺(tái)從技術(shù)上講,相對(duì)比電視臺(tái)的記者來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的,因?yàn)椴稍L過(guò)程不需要攝象機(jī)等,采訪的器具就是一個(gè)采訪機(jī)或一支錄音筆,簡(jiǎn)單易懂、易操作。采訪時(shí)話筒要握在記者手中,這樣做的目的是掌握采訪的主動(dòng)權(quán)以免在被采訪者偏離主題時(shí)進(jìn)行提醒,并方便控制音量。電臺(tái)與電視臺(tái)不同,電臺(tái)是以聲音這種單一形式進(jìn)行傳播的媒體,它不象電視臺(tái)可以給人直觀的視覺(jué)感受,所以,在對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)等事件的采訪中,應(yīng)注意加入背景音響這是非常重要的,它可以增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感,給聽(tīng)眾一種真實(shí)感,調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒。
在著兩個(gè)月的時(shí)間里,我最深切的體會(huì)是:我先在新聞?lì)l率實(shí)習(xí)了一個(gè)月,這個(gè)月學(xué)習(xí)的主廣播比起其他媒介來(lái)說(shuō),聲音就是一切,成功與否都依靠聲音,單一的傳播方式就決定了它需要更多的創(chuàng)意,需要每天不斷的思考,去發(fā)現(xiàn)更新鮮的東西。要內(nèi)容是采訪。實(shí)習(xí)的初期,老師主要教我如何寫廣播的新聞稿,因?yàn)槊磕晡叶紝?shí)習(xí),有一定的經(jīng)驗(yàn),對(duì)廣播電視的新聞稿有一定了解,所以老師用很短的時(shí)間就教會(huì)了我。這階段我最重要的收獲是是新聞稿寫作的提高,對(duì)新聞的理解更加透徹了。我積極地學(xué)習(xí),并向老師多提了許多不懂的問(wèn)題,得到了老師的指導(dǎo),迅速理順了思路,寫稿子也較之前自然流暢了許多。寫電臺(tái)的新聞稿,第一,要會(huì)記。當(dāng)老師在進(jìn)行采訪時(shí),我就在一旁認(rèn)真做記錄,記錄時(shí)我總結(jié)出的方法就是“記要點(diǎn)、記全面、把握客觀不偏見(jiàn)”,對(duì)相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等,或詳細(xì)或簡(jiǎn)明但準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。不是所言必錄而是有用則錄,重點(diǎn)必錄,尤其是精彩的部分,一定一字不漏的記錄。第二,要去想。采訪時(shí),老師在提問(wèn),被采訪者在回答,我就在思索為什么這樣問(wèn)不那樣問(wèn),為什么先問(wèn)這個(gè)問(wèn)題后問(wèn)哪個(gè)問(wèn)題,特別注意去想老師在被采訪者偏離主題時(shí)是怎樣去引導(dǎo)他回到主題上來(lái)的,這些東西是老師無(wú)法一邊采訪,一邊分身來(lái)教我們的,必須有“去想”的思想,才能讓我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到理論知識(shí)的威力。第四,抓重點(diǎn)。就是在采訪中隨時(shí)提煉采訪內(nèi)容、捕捉到采訪語(yǔ)言流動(dòng)中的重要的內(nèi)容,抓住關(guān)鍵的東西,并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示。
另外,在采訪外景現(xiàn)場(chǎng)時(shí),為了寫出讓聽(tīng)眾能感知的新聞稿,還要鍛煉一種能力,那就是,將眼看、手摸等親身體驗(yàn)轉(zhuǎn)化成文字。遇到這類觀察性的采訪,對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),新聞稿是常常寫不好的,我寫了五次才過(guò)關(guān),但這樣的實(shí)踐應(yīng)珍惜,如何才讓文字的東西清晰明了實(shí)在給人直觀感受且不抽象難理解。這樣的采訪主要靠記者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀察來(lái)完成。
第二個(gè)月,我在交通頻率實(shí)習(xí),主要實(shí)習(xí)播音和導(dǎo)播。在這時(shí)間,老師安排我兼聽(tīng)兩擋直播節(jié)目,兩個(gè)節(jié)目都是有觀眾直接參與的,〈〈誰(shuí)是大英雄〉〉和〈〈我為車瘋狂〉〉。每天的重復(fù)兼聽(tīng)有時(shí)候使人很疲倦并覺(jué)得有些無(wú)趣,但當(dāng)我信心十足的第一次播音時(shí),我才知道,專業(yè)電臺(tái)的播音并不象我在學(xué)校電臺(tái)的那么簡(jiǎn)單,那種隨機(jī)應(yīng)變的能力要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校的調(diào)頻電臺(tái)。第一次播音我自己相當(dāng)?shù)牟粷M意,于是,我在征得老師同意后,整天泡在電臺(tái)的直播間,兼聽(tīng)每一檔節(jié)目,并把每擋節(jié)目的特點(diǎn)總結(jié)了一下,還將主持人隨機(jī)應(yīng)變的語(yǔ)句記錄下來(lái)。俗話說(shuō)得好,要想快速成功的秘訣就是找到一條捷徑,我認(rèn)為捷徑就是將多人成功經(jīng)驗(yàn)的精華拼接,再揉入自身特點(diǎn),所以,我堅(jiān)持記錄,半個(gè)月后,我得到了〈〈我為車瘋狂〉〉的主持人曉秋姐的鼓勵(lì),這是我直播實(shí)習(xí)第一次被夸獎(jiǎng),第一次得到別人的肯定,十分開(kāi)心!我找到了可行的方法,加上很努力,使我在電臺(tái)不僅學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)方法,還結(jié)交了許多的朋友。
導(dǎo)播的工作相對(duì)于直播主持人顯得輕松許多,做得最多的工作就是接入熱線,沒(méi)有什么特別的挑戰(zhàn)性,但是在做導(dǎo)播工作時(shí),我學(xué)到了一個(gè)一輩子都用得上的東西:微笑。導(dǎo)播的老師告訴我,雖然在接熱線的時(shí)候,別人看不見(jiàn)你的臉,但是你應(yīng)該讓別人知道,我們是帶著真誠(chéng)微笑的,我們是他們的朋友。我想,人,不管在任何時(shí)候,都應(yīng)該微笑著真誠(chéng)地應(yīng)對(duì)每件事情,尤其是要在打擊中自勉。
許多的人都說(shuō)在電臺(tái)的實(shí)習(xí)是很無(wú)聊的,沒(méi)什么事情可做,但是通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活給我上了人生中重要的一課,它教會(huì)了我如何將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,還教會(huì)了我如何與人相處融洽,如何去觀察發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)微小事,甚至是教會(huì)了我如何去發(fā)現(xiàn)美的瞬間。我將珍惜這段實(shí)習(xí)的美好時(shí)光,并使其成為我人生的一筆可貴的財(cái)富!!
電臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
前些日子在電臺(tái)實(shí)習(xí),作為我的社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)內(nèi)容,我收獲了許多。在電臺(tái)新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,感觸卻難以磨滅。可以用八個(gè)字總結(jié)這段難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷:時(shí)間雖短,收獲不少;仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí),讓我從一個(gè)從未接觸過(guò)新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛,讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí)。這不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷,拓寬了我的新聞實(shí)踐面,在提高我的新聞采編能力的同時(shí),也在一定程度上了解了廣播新聞的采寫和制作。
掌握采訪基本功!捌叻植扇謱憽保切侣劷绻J(rèn)的經(jīng)驗(yàn)之談。這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)面對(duì)面采訪,須做到五會(huì):
。1)要會(huì)記。就是把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等,或詳細(xì)或簡(jiǎn)明但準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。不是所言必錄而是有用則錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。
。2)要會(huì)想。就是在一問(wèn)一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容,再延伸采訪,擴(kuò)大視野。
。3)要會(huì)問(wèn)。就是根據(jù)不同采訪對(duì)象、不同性格、不同采訪環(huán)境,采取交談式的、求教式的、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法,使被采訪對(duì)象樂(lè)意介紹你所感興趣的問(wèn)題。
。4)要會(huì)抓重點(diǎn)。就是在采訪中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內(nèi)容,抓住本質(zhì)性的東西,并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示。
。5)要會(huì)積累。采訪中的某些素材,不一定即采即用,很可能今后派上用場(chǎng),是為儲(chǔ)備,不要輕易舍棄。
。6)面談完畢,還要盡可能索取文字、圖片資料,如總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹等。這很重要,不僅能彌補(bǔ)口述之不足,發(fā)現(xiàn)新的素材,而且還因?yàn)槲淖仲Y料更嚴(yán)謹(jǐn),能規(guī)避報(bào)道出現(xiàn)差錯(cuò)。當(dāng)然,還有些采訪需到田間、工廠、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)場(chǎng),用眼看、手摸、鼻聞、體驗(yàn)等方式來(lái)進(jìn)行。遇到這類觀察性的采訪,實(shí)習(xí)生尤其需要珍惜,千萬(wàn)不要錯(cuò)失良機(jī)。因?yàn)橐恍┩话l(fā)性新聞,如礦難、火災(zāi)等,起初往往沒(méi)人會(huì)接受采訪,主要靠記者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀察來(lái)完成。
實(shí)習(xí)使我明白,人永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)者,謙虛向?qū)W是一種美德,更是人生的必需。多問(wèn),腿勤,多看,多思考。人生就是要不斷的學(xué)習(xí),多積累,為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有無(wú)奈與失落?粗黄诠(jié)目要做成廣告,卻是人微言輕,負(fù)責(zé)人有新聞人的.名字,行的卻是炒作宣傳之事。還有那些有權(quán)有勢(shì)的單位,對(duì)著記者頤指氣使,我們成了一只傳聲筒,上傳下達(dá)。那次編排采訪,更是讓人無(wú)奈至極,臺(tái)里要做一個(gè)關(guān)于校服的節(jié)目,結(jié)果家長(zhǎng)為了孩子在學(xué)校中的現(xiàn)實(shí)處境問(wèn)題,都不愿意出鏡,無(wú)奈之下,記者于是找了個(gè)學(xué)生在學(xué)校的家長(zhǎng),跟那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)了幾句,于是那位家長(zhǎng)照本宣課,采訪目的達(dá)到了,可是我們的采訪卻是敗筆。那次我感到心被深深的刺痛了,人居然無(wú)恥到這種地步,那一刻我非常鄙視記者這個(gè)行業(yè),一次小小的采訪讓我看透了一個(gè)記者的職業(yè)操守,看透了她所謂的社會(huì)良知。
對(duì)于職業(yè),看到了陰暗無(wú)奈的一面,生活如此,體制下還有不健全的地方,但是我們不該為此而嗟嘆灰心,更不能隨波逐流,我們要堅(jiān)守自己的職業(yè)情操,守護(hù)自己的良知,做一名合格的新聞人。