2024年副校長述廉報告(通用10篇)
2024年副校長述廉報告 篇1
過去的三年,本人任中學(xué)校長、黨支部書記。三年來在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹廉政準(zhǔn)則等文件,立足本職,克己奉公,嚴(yán)格自律,努力工作,取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、履職工作情況
1、積極抓好黨建工作,加強了陣地建設(shè),積極開展兩學(xué)一做,搞好主題黨日活動,學(xué)校黨建工作有了很大起色。
2、突出中心工作,教育教學(xué)取得新成績。
學(xué)校繼續(xù)通過創(chuàng)建活動,推動學(xué)校工作的開展。在班子成員的支持下,本人重視學(xué)校文化建設(shè),通過營造濃烈的`文化氛圍,推動了德育工作的有效實施。我校歷來重視以“孝”為核心的感恩教育,順應(yīng)時代要求,重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培育,積極引導(dǎo)學(xué)生過一種健康、文明的生活。
為提升學(xué)校知名度、辦學(xué)品味,我十分重視教學(xué)質(zhì)量。在我的要求下,學(xué)校多次召開教學(xué)質(zhì)量分析會,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了一定提高。
3、重視隊伍建設(shè),師資水平有了新提高。
為維護(hù)學(xué)校的整體穩(wěn)定,我高度重視隊伍建設(shè),努力追求班子成員的盡快融合。我們狠抓教師培訓(xùn),使廣大中青年教師不斷充實和提高自己。通過努力,教師素質(zhì)顯著提升
4、加強自身學(xué)習(xí),個人境界有了新提升。
蘇霍姆林斯基說過,校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,是我今年所做的主要工作。
二、存在主要問題及原因
作為學(xué)校校長、支部書記,我雖然為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作,也取得了一些成績。但是通過學(xué)習(xí)、查擺、對照,特別是聯(lián)系自己思想和工作實際,發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,主要有以下幾個方面。
1、我在黨的方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入,不夠及時的現(xiàn)象。
2、作為基層單位要完成方方面面的工作,工作忙起來,有時存在以會議貫徹會議,會議只是傳達(dá)一下上級的會議精神,有些工作有布置、無檢查的情況。
3、對于學(xué)校的發(fā)展,改革創(chuàng)新的勇氣不足。
三、下一步工作思路和主要措施
(一)大力提升教育質(zhì)量,增強底蘊,贏得社會認(rèn)可。
(二)完善校園文化設(shè)計,推進(jìn)特色辦學(xué),打造學(xué)校品牌。
(三)加大安全教育和管理,全心營造和諧氛圍,穩(wěn)定發(fā)展,打造平安校園。
(四)嚴(yán)于律己,提高黨性。
2024年副校長述廉報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我到三中主持工作已近三年,正式擔(dān)任校長也有一年。三年來,在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各有關(guān)部門的關(guān)心下,在全校教職工的大力支持下,尤其是在座各位同事的共同努力下,三中圍繞以辦人民滿意教育為目標(biāo),始終堅持立德樹人,堅守“追求卓越,爭創(chuàng)一流,對學(xué)生一生發(fā)展和幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)“會做人、能勵志、善學(xué)習(xí)、有特長”的學(xué)生,克服重重困難,學(xué)校實現(xiàn)了持續(xù)、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展,F(xiàn)就工作開展情況匯報如下。
一、常記校長擔(dān)當(dāng)
一是堅持做善于學(xué)習(xí)的校長。無論平時工作多忙,我都不忘學(xué)習(xí),自費購買各類書籍,努力拓展自身知識面。經(jīng)常翻閱人民教育、湖南教育、德育報、中國教師報、中國教育報等主流教育刊物,并關(guān)注李鎮(zhèn)西等教育家的公眾號文章,了解國家教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗,還經(jīng)常把好的文章推送給老師們。每天堅持記工作日志,經(jīng)常撰寫工作反思和案例分析,所撰寫的學(xué)校疫情期間“創(chuàng)新線上教學(xué)案例”被郴州信息技術(shù)融合團(tuán)隊在全市推廣,并榮獲XX縣‘聽課不停學(xué)’優(yōu)秀工作案例一等獎,所撰寫論文“優(yōu)秀中小學(xué)校長應(yīng)具備的六種特質(zhì)”獲得縣一等獎,并推薦到市里參評。積極向上級爭取進(jìn)修機會,通過省市層層遴選,我先后參加了湖南省首屆傳統(tǒng)文化基地學(xué)校校長班、上海名師工作室、校長崗位班等高端培訓(xùn)。被湘南學(xué)院聘請為20xx屆校長培訓(xùn)班授課專家、湖南省第三批傳統(tǒng)文化基地學(xué)校校長培訓(xùn)班導(dǎo)師,市教育局綜合素質(zhì)評價和管理類論文專家?guī)斐蓡T。二是堅持做引領(lǐng)風(fēng)尚的校長。校長是一所學(xué)校的靈魂人物,校長的一言一行都會受到師生、家長以及社會的廣泛關(guān)注。因此,一直以來我都能嚴(yán)于律己,愛崗敬業(yè),時時處處做師生和家長的榜樣。我也一直推行民主治校理念,讓廣大師生員工隨時能夠感受到尊敬、平等的理念與真實的人文關(guān)懷。在日常管理中,大膽創(chuàng)新學(xué)校教育方式方法,學(xué)校德育、安全、體藝、黨建、傳統(tǒng)文化、質(zhì)量管理等多項工作成為兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的范例。我還特別注意發(fā)現(xiàn)身邊的生先進(jìn)典型,并積極借助各類媒體推廣,傳遞正能量,相關(guān)事跡還上了人民日報、新湖南等國家省市主流媒體。學(xué)校公眾號、校報、?、家庭教育講座等平臺促進(jìn)了家校的有效溝通,頗受社會各界關(guān)注和好評。三是堅持做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男iL。我深知縮手縮腳是辦不成大事的,領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)。因此,在遇到困難和矛盾時,我從不回避,也不退縮,帶領(lǐng)班子成員一道當(dāng)機立斷,一馬當(dāng)先。在日常工作中,做到了講政治,能堅決完成上級布置的各項工作任務(wù),又做到了重實效,不盲從。各類活動既注重儀式感,又注重減輕師生負(fù)擔(dān),不搞形式主義,不層層加碼。遇事敢于承擔(dān)責(zé)任,從不指責(zé),不埋怨,讓領(lǐng)導(dǎo)和老師敢于做事,不怕犯錯。努力開源節(jié)流,多方化緣,爭取資金,在經(jīng)費相當(dāng)困難的情況下,積極為教師謀取各類正當(dāng)福利,從不與領(lǐng)導(dǎo)和老師爭福利待遇。
二、常念安全底線
我清楚地記得,原國務(wù)院副總理李嵐清曾經(jīng)說過“生命不保,何談教育”。所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工一直高度重視校園安全衛(wèi)生工作,確保了校園的平安和諧。一是安全教育全面覆蓋。學(xué)校組織編寫了安全衛(wèi)生工作手冊,人手一冊。學(xué)校經(jīng)常利用主題班會、宣傳專刊、橫幅、電子顯示屏、廣播等對全體學(xué)生開展安全衛(wèi)生教育。尤其是防溺水教育,做到了早啟動、全覆蓋、抓落實。定期開展應(yīng)急演練,培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力。二是隱患排查整改及時。建立了學(xué)校安全隱患臺賬,定期組織開展隱患和不穩(wěn)定因素排查,以及管制刀具收繳等,學(xué)校建立了特異體質(zhì)學(xué)生檔案,將安全事故遏制在了萌芽狀態(tài)。三是日常管理措施到位。積極爭取縣里配備了6名保安,嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”,完善了缺勤登記報告、樓道值守等各類安全制度和應(yīng)急預(yù)案,領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與值班值守和上放學(xué)安全巡查,積極開展師生之間、學(xué)生之間、老師和家長之間的矛盾調(diào)處。四是周邊環(huán)境治理有效。經(jīng)常聯(lián)系公安、交警、市場和行政執(zhí)法等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人到學(xué)校周邊開展治理,對飆車和欺凌滋事行為進(jìn)行打擊教育,進(jìn)一步優(yōu)化了未成年人成長環(huán)境。下周,學(xué)校還將正式組建家長委員會,開展家長培訓(xùn),促進(jìn)家;樱纬山逃狭。
三、常講立德樹人。
一是把師德教育擺在首位!暗赂邽閹煟瑢W(xué)高為范”,三中能有今天的成就得益于有一大批責(zé)任心強的教師。針對教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象,學(xué)校每次例會都要滲透師德和心靈建設(shè),先后邀請商南花、羅海娟、劉習(xí)洪、雷俊英等來校開展師德、心靈建設(shè)、班級管理、心理健康知識等專題講座,選派了一大批教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。五月底,學(xué)校還將邀請郴州九完小校長陳波、郴州六中校長夏立新等知名校長和全國人大代表胡建文來授課。二是抓學(xué)生思想素養(yǎng)。學(xué)校按照要求開齊了道德法制課,上學(xué)期組織召開了思政課教師座談會。牢牢把握落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道和主陣地,定期召開各類主題班會,校長帶頭、行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任參與,經(jīng)常找問題學(xué)生談心談話。關(guān)愛貧困學(xué)生和特殊家庭學(xué)生,用心深入開展勸學(xué)。逐步樹立了不讓一個學(xué)生輟學(xué)的理念,鞏固率不斷提升。全方位開展核心價值觀教育,根據(jù)不同的及節(jié)假日和紀(jì)念日,開展學(xué)習(xí)雷鋒、祭掃烈士、感恩教育、理想信念教育、慶祝建國70周年等各類主題活動。發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才作用,創(chuàng)新德育方式,堅持每周升國旗,邀請各界知名人士和優(yōu)秀教師、學(xué)生代表開展國旗下講話,今年連續(xù)14周開展線上升旗。同時,利用快手、抖音等學(xué)生喜聞樂見的形式,傳播校園生活正能量。三是抓日常行為規(guī)范。將每期第一周定為開學(xué)行為規(guī)范周,從校服、儀表入手,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。嚴(yán)格管控學(xué)生手機,嚴(yán)禁攜帶手機進(jìn)入校園。營造了良好的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。四是重視文化熏陶。學(xué)校通過傳統(tǒng)文化墻、每周一語、國學(xué)課、誦讀活動、愛心傳承活動等,讓學(xué)生的精神受到洗禮。目前,學(xué)校正在組織編寫歷史校本教材,將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛鄉(xiāng)情懷。
四、常思質(zhì)量提升
一是樹立了正確的質(zhì)量意識。學(xué)生能否成才從初中畢業(yè)并不能完全看出,為此我們樹立了為學(xué)生終生發(fā)展奠基的理念。我常說“分?jǐn)?shù)是質(zhì)量的重要組成部分”,“不重視分?jǐn)?shù)的校長不是好校長,光重視分?jǐn)?shù)的校長也不是好校長”。近年來,學(xué)校樹立了正確的質(zhì)量觀,率先引進(jìn)心理教師,開設(shè)了心理咨詢課和心理咨詢室,以促進(jìn)師生身心健康。為提升學(xué)生綜合素養(yǎng),學(xué)校高度重視勞動教育、體藝教育,組建了文學(xué)社、機器人等學(xué)生社團(tuán),三中是唯一有?膶W(xué)校。去年率先組織學(xué)生到北大、清華開展了研學(xué)旅行,拓寬了學(xué)生的視野。嚴(yán)格落實眼保健操時間,率先開展復(fù)學(xué)后視力檢測和宣講。今后,學(xué)校還將進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),比如盡快修改、發(fā)布“校歌”、開展象棋、圍棋、戲劇進(jìn)校園活動等。二是嚴(yán)格常規(guī)管理。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,要求辦公室、督導(dǎo)室和紀(jì)檢部門嚴(yán)格考勤紀(jì)律,嚴(yán)禁教師參與家教家養(yǎng)、亂訂教輔資料等。帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展日常課堂巡查,組織參與教研活動和推門聽課。督促教務(wù)部門開展課堂巡查,教研部門開展常規(guī)檢查和青藍(lán)工程,對新老師開展經(jīng)常性聽評課,經(jīng)常找新教師和質(zhì)量后進(jìn)教師談心,今年找談話已達(dá)30余人次,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。三是定期檢測分析。定期召開質(zhì)量分析會,有時間親自參會,并與老師們探討提升質(zhì)量的辦法。四是獎懲分明。完善了獎懲和評優(yōu)評先各類制度,實現(xiàn)以制度激勵人。
五、常抓精細(xì)管理
一是逐步完善制度。通過召開校務(wù)會議、教師代表大會等及時修訂了各類管理制度。二是定期召開各類例會。按照要求,每周召開一次校務(wù)會議,每月一次行政會議,根據(jù)形勢研判,不定期召開安全、后勤等各類專題會議,及時傳達(dá)上級重要文件會議精神,商討學(xué)校重要事項,總結(jié)工作得失,提煉工作經(jīng)驗。三是日常巡查到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政務(wù)人員安排輪流值日,發(fā)現(xiàn)問題及時交代相關(guān)處室、班級。不斷強化年級組負(fù)責(zé)制,問題化解在年級,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和年級組長查班,確保問題能得到及時有效的解決。
六、常想爭先創(chuàng)優(yōu)
在原來的基礎(chǔ)上,學(xué)校積極參與爭先創(chuàng)優(yōu),近幾年先后被評為“湖南省第七批生態(tài)文明示范學(xué)!、“湖南省學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)新成果獎”、“湖南省中小學(xué)黨建優(yōu)秀案例”、“郴州市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“郴州市傳統(tǒng)文化基地學(xué)!钡任屙検∈袠s譽。50余名教師、100多名學(xué)生在各級各類競賽中獲獎。涌現(xiàn)了一大批愛學(xué)習(xí)、有思想、敢創(chuàng)新的骨干教師和一大批勤學(xué)上進(jìn)的“美德好少年”。學(xué)校養(yǎng)成教育、愛心傳承、傳統(tǒng)文化、校園足球、健美操等辦學(xué)特色鮮明,先后接待了原省政法委書記黃關(guān)春、省教育廳副廳長陳湘生、市人大常委會主任陳社招、市人大黨組書記張愛國和縣領(lǐng)導(dǎo)李浩、劉楊、尹海蓮、王雄等前來調(diào)研和視察,均受到了高度贊揚。
雖然,近年來學(xué)校取得了一些成績。但是,由于本人精力不足和能力有限,性格比較急躁,學(xué)校還存在大班額、管理人員負(fù)擔(dān)重、教師欠缺、部分教師理念落后、少數(shù)教師存在職業(yè)倦怠、學(xué)校經(jīng)費緊張、設(shè)備老化等一些不足和困難。在今后的工作中,我們將一起克難攻堅,力爭促進(jìn)三中這艘航空母艦繼續(xù)沿著正確的方向,科學(xué)、平穩(wěn)、快速發(fā)展。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的大力支持!我相信有你們的關(guān)注和支持,三中的明天將會更輝煌!
2024年副校長述廉報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
經(jīng)教育局黨委考察任命,我于x年4月起任xx小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實,不斷加強學(xué)習(xí),努力提高個人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
20xx年5月以來,學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、x放映工作先進(jìn)單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學(xué)校德育工作管理研討班班上交流。20xx年4月,學(xué)校又一次被評為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位。
二、以身作則,樹立勤政廉政的.良好形象
作為學(xué)校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
三、加強德育工作管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度,力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這一年中,學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
今年8月底,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作:
1、人員調(diào)整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強;教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡。
2、建章立制:針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3、制定規(guī)劃:對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。
現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對性強了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度,學(xué)校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式,紀(jì)念“9.18”專題報道活動;市文明學(xué)生評選活動;舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會。迎接團(tuán)省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作,完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
四、存在的主要問題
自分管學(xué)校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強。
五、今后的努力方向
1、以“十九大”精神嚴(yán)格要求自己,自覺堅持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會,請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
述職人:
20xx年x月x日
2024年副校長述廉報告 篇4
本年度,我以xx中學(xué)副校長之職,按學(xué)校分工主管高二年級的教育教學(xué)工作。
一年來,我能堅持學(xué)習(xí)國家大政方針和教育法規(guī),努力做到主管的工作不偏離正確方向;時時關(guān)注高二學(xué)段上級教育行政部門關(guān)于各種測試的有關(guān)精神,保證考試報名工作不走彎路;創(chuàng)建了《高二教師教育教學(xué)綜合實力認(rèn)定辦法》、《班級管理考核和獎勵辦法》、《教學(xué)質(zhì)量評估辦法》三項管理制度,有效地引領(lǐng)了本級教師的工作努力方向,并身體力行深入到工第一線了解實情、指導(dǎo)工作、及時糾錯,使各項教育教學(xué)工作得以扎實有序進(jìn)行。下面我從四個方面具體做于匯報:
首先,堅持學(xué)習(xí)、注重學(xué)法,不斷豐富自身的理論文化素養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論精神,能做到有計劃、定任務(wù)。這方面做了5萬字的筆記,寫了兩篇心得體會。
2、學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教改專業(yè)知識,做到了該記的記,該背的背。并結(jié)合實際堅持寫教育工作心得。
3、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育書籍,現(xiàn)代教育家出的書,當(dāng)代教育名家的理論成果,如人大附中校長劉毓芝,她出的書,我在閱讀時,一旦認(rèn)同或產(chǎn)生共鳴,往往采用旁批、眉批。遼寧盤錦市教育局長魏書生的《班主任工作漫談》僅這一本,我就做了10多本筆記,我覺得他的那些東西來自于實踐,實實在在,學(xué)得來而且操作性很強。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,勇于進(jìn)行實踐,及時與政策對照,樂于與教育名家無聲對話,勤于筆耕反思,不但豐富了理論文化知識,而且開闊了視野,明晰了思路。
第二,立足實際,創(chuàng)建制度,引領(lǐng)工作方向。
本級高二教師共55人,從年齡上看,50歲以上兩人,40~49歲以上五人,30~39歲幾乎斷層,30歲以下四十多人。其中教齡不足兩年19人,約占到本年級教師總數(shù)的36%。如此教師年齡結(jié)構(gòu),談不上師資力量,更無從談提高教學(xué)效率。但年輕教師工作熱情高、有朝氣,我想不怕他們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗、不踏實、或者吃不了苦,這些年輕教師的成長快慢關(guān)鍵在于如何管理他們,如何引領(lǐng)他們,如何幫扶他們。
1、創(chuàng)立了《高二教師教育教學(xué)綜合實力認(rèn)定辦法》,從出勤、資歷(學(xué)歷、教齡、職稱)、工作量、工作實際、學(xué)生評教五大塊考核本年級教師,給教師指引了工作的奮斗方向。
2、制定了《高二教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法》,每學(xué)期組織期中、期末兩次考試,每次都給予評估,依據(jù)所任學(xué)科成績高低,評出特等獎、一等獎、二等獎。結(jié)果一出來,自然就會引起教師在一起就學(xué)情、教法、大綱要求進(jìn)行反交流、分析、反思,有利于教師積累經(jīng)驗,更有利于激發(fā)年輕教師工作的`積極性。 3、修訂了《高二班主任管理工作評估辦法》,并在此基礎(chǔ)上,出臺了《班主任津貼發(fā)放辦法》。堅持做到周評比、月小結(jié)、期末表彰。這種“節(jié)節(jié)清”的辦法,及時給班主任反饋了工作信息,促使他們優(yōu)化管理思路、調(diào)整管理方法,提高了班主任的管理素養(yǎng),管理效果也得以穩(wěn)步攀升。
評估制度的出臺,激發(fā)了教師爭先奪魁的意識,使得年輕教師快速成長起來。涌現(xiàn)了如樊社鋒、曹百鎖等班主任先進(jìn),如張鵬飛、楊志剛、王娜等班主任骨干;趙蓬勃、牛建妮、劉婷婷等教學(xué)新秀。一批新秀的快速成長,使得我校捉襟見肘的人才壓力得到了緩解,高二教育教學(xué)各項工作有了希望,顯得生機勃勃。 第三,身體力行,狠抓實干,優(yōu)化工作作風(fēng)。
一年來,我能堅守崗位,早上7:00前來校,晚上10:00回家,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,身體力行,深入教學(xué)工作第一線,按行事歷布置各項工作,并帶領(lǐng)四個干事檢查落實工作,聽評課18節(jié),組織紀(jì)律整頓和教學(xué)研討會12次,組織參與師生文體活動7次。狠抓師風(fēng)、學(xué)風(fēng),使高二年級教育教學(xué)工作井然有序。
1、規(guī)范早操,充實內(nèi)容,保障鍛煉效果。依據(jù)國家教委關(guān)于增強中學(xué)生體質(zhì)的若干要求,落實陽光體育精神,要求全年級16個班全體統(tǒng)一出操,跑1200米,做柔韌、協(xié)調(diào)、力量訓(xùn)練,以及放松活動。為了保證訓(xùn)練的過程井然有序、動作的準(zhǔn)確性、以及訓(xùn)練效果,我和3個體育老師帶領(lǐng)班主任堅持天天隨班出操,進(jìn)行現(xiàn)場組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、鼓勵。一年來,學(xué)生的體質(zhì)明顯增強,各項運動指標(biāo)大幅提升,體育運動興趣日益濃厚。
2、堅持“晚讀15分鐘”的教學(xué)活動,樹立濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為了幫助學(xué)生形成自學(xué)習(xí)慣,提高自學(xué)能力,分解繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),要求各班學(xué)生每天晚自習(xí)前15分鐘,自覺進(jìn)教室閱讀、背誦歷史、地理、生物、政治等科目的當(dāng)天知識。我組織班主任堅持每晚檢查督促,不但預(yù)防了遲到、缺自習(xí)的現(xiàn)象,而且形成了優(yōu)良的自學(xué)風(fēng)氣,尤其應(yīng)對即將進(jìn)行的學(xué)業(yè)水平測試起到了積極作用。
第四,艱苦樸素、志趣高雅、鍛造一身正氣。
身為教師,意在教育,師表形象何等重要!同時又很沉重,時時刻刻都在提醒自己,“寫一個人,只要兩筆,做一個人,需要一生!彼员仨毎选疤岣呔辰纭⑴囵B(yǎng)志趣、蘊涵精神、樹立正氣”的事,做在平時:一是堅持背誦經(jīng)典著作,不斷熏陶自身;如背誦《朱子家訓(xùn)》、《論語》等。二是堅持練習(xí)毛筆書法,時刻陶冶情操;每天寫4張,約50字。三是謹(jǐn)慎交友,擇善而處;朋友是單一了點、少了點,但真切。四是據(jù)不清白之物,遠(yuǎn)不高潔之所。
清正廉潔,無欲則剛;耐得住寂寞,守得住節(jié)操。全賴平時修煉,把工作之余的時間把持好,不該去的地方不去,非自己的東西不收,有利于提升自身素養(yǎng)的事堅持做。
2024年副校長述廉報告 篇5
20xx年以來,我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),具體主抓教務(wù)處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊校長的關(guān)懷指導(dǎo)下,我求真務(wù)實,甘于奉獻(xiàn),較好地完成本職工作,現(xiàn)就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況
1、思想上。我忠誠黨的教育事業(yè),能以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己,積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅定的方向,強化了對認(rèn)識,能用優(yōu)良的思想素質(zhì)為教育建設(shè)服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師,身正為范的信念,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教師神圣職責(zé),用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧,用自己的愛心激發(fā)學(xué)生愛心,努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責(zé)情況
(一)學(xué)習(xí)和作風(fēng)情況
1、學(xué)習(xí)上,三年來,我主要參加了高完中校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加了“十二·五”市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我素養(yǎng)。20xx年被xx縣教育局評為中繼教“先進(jìn)個人”,20xx年12月被xx市教育局認(rèn)定高市級骨干教師,獲“園丁”稱號,20xx年被xx縣委、縣評為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。
2、工作作風(fēng)上,從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪權(quán)斂財,牢固樹立服務(wù)意識,對學(xué)生,循循善誘,不體罰,不侮辱;對教師,態(tài)度和藹,不指手劃腳,實施科學(xué)管理,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,促進(jìn)教師的成長,竭盡全力為師生服務(wù)。
(二)完成重點工作情況
在學(xué)校管理工作中,我態(tài)度端正,認(rèn)真工作。每天校園巡查,下課堂聽課,和教師交心談心,努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,努力使自己成為校長的好參謀,好助手。
1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開齊課程,上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定,按課程計劃規(guī)定開齊課程,不隨意停課,不隨意增刪課時,保學(xué)生每天有1小時的體育活動時間,確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂)開足課時。
2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中,中考成績圓滿完成縣委規(guī)定的“55”計劃,連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間,平衡發(fā)展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中,我對自己嚴(yán)格要求,對他人公平公正,尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的`教育管理嚴(yán)格,交友謹(jǐn)慎,說話注意形象分寸,行事注意場合,組織紀(jì)律上具有極強保密意識,業(yè)余愛好健康,空閑時喜歡讀書,無吸煙、酗酒等不良習(xí)慣,能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規(guī)定。
四、主要不足及整改措施
一是對學(xué)習(xí)的重視程度不夠,特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作積極、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面,我深知自己還是有所欠缺的,尤其是高中新課程改革,更是因主觀和客觀上的原因,在通用技術(shù)、研究學(xué)習(xí)等課程開設(shè),學(xué)生成長檔案,學(xué)分管理等方面還不健全,存在問題。
三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們,我要借此機會深表歉意。在今后的工作中,我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),進(jìn)一步增強黨,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐勞,替領(lǐng)導(dǎo)分憂,提高辦事效率。更新觀念,走近學(xué)生,走近教師,走進(jìn)課堂,深入到教研組、班主任和年級中去,大膽工作,創(chuàng)新工作,在工作中勤于思考,盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題,多解決一些問題。
以上為我的個人測評述德述職述廉報告,請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。
2024年副校長述廉報告 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行,F(xiàn)就我一年來的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,恭請指正。
一、加強學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此,堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。去年11月參加深圳市校長資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)深深體會到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得到有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題,說真話,做實事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。
我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的.原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實,簽定安全責(zé)任書,實行“崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查。根據(jù)學(xué)校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)自救教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力,加大安防設(shè)施投入,保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
三、健全德育機構(gòu)、強化隊伍建設(shè)
學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制。在管理制度上,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,對本年級的重要活動,制定了具體詳細(xì)的工作計劃,使各類活動能順利開展,年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色。建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開:
1、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會。
2、迎接各類檢查、驗收,打造學(xué)校品牌。
3、建立德育長效機制,注重活動育人,開展“感恩教育” 等系列活動。
4、召開形式多樣家長會,加強家校聯(lián)合。
5、抓學(xué)生常規(guī)管理,重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、全面開展迎大運五色花系列活動。
7、加強德育工作實效的探索與研究。
此致
敬禮
述職人:
20xx年xx月xx日
2024年副校長述廉報告 篇7
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去,下面將我一年來所做的工作,向各位陳述,恭請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)堅持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹立新的教育觀
刻學(xué)副校長不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書,并整理了讀書筆記,發(fā)表在博客上,并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在刊物《中國數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
(二)立足本職,樹立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點,熱情關(guān)心,記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息,給新婚的老師精心挑選一份禮物。積極幫忙,不斷激勵。作為副校長,我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
(三)深入一線,扎實推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作
本年度教學(xué)工作的重點是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動令行政通,學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,作為分管教學(xué)的校長,我積極深入課堂,參與學(xué)校的各科教研活動,每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,構(gòu)成貼合本校實際、具有學(xué)科特點的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。通過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么;通過小組合作使每個學(xué)生都獲得平等參與的機會,也有利于照顧學(xué)生的個別差異,使每個學(xué)生獲得成功的體驗;通過當(dāng)堂反饋,及時了解學(xué)生對知識的掌握程度,以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導(dǎo)。
在學(xué)?傮w教學(xué)模式下,各教研組結(jié)合各學(xué)科實際確定了本組的課堂教學(xué)模式,用模式去推進(jìn),以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實踐,在實踐中完善。12月18日,市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線,掌握第一手狀況。本學(xué)年深入課堂,堅持聽課共200多節(jié),了解掌握教學(xué)動態(tài),適時指導(dǎo)監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,重點抓好初三畢業(yè)班的`教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開教師會,加強質(zhì)量分析,及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,XX屆中考取得了比較滿意的成績。XX年10月,代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式,并主動承擔(dān)一個層次班的教學(xué),和大家一起埋頭苦干。
以上是一年來的工作總結(jié),在這一年中,所取得的一些成績,完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果,教師配合的成果,學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!通過反思讓我認(rèn)識到,我工作中仍有許多缺點和不足,離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,教學(xué)管理經(jīng)驗還有不足之處,自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實,構(gòu)成模式,打造“品牌”,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。;努力豐富個人修養(yǎng),加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,提高自己的工作能力。
2024年副校長述廉報告 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
自任中心校副校長以來,本人給自己的評價為“謙虛好學(xué)、勤奮工作、廉潔自律、熱愛生活”。在工作中,本人主抓小學(xué)教育教學(xué)工作,兼管中心校人事工作。本人學(xué)習(xí)一向沒放松,注重學(xué)習(xí)黨章、黨的紀(jì)律,個性是教育法律、法規(guī),以及教育教學(xué)理論知識。工作一向是盡職盡責(zé),較好地完成了分管的工作目標(biāo)任務(wù)。同時注重加強黨風(fēng)廉政建設(shè),以一名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,當(dāng)教師的表率,持續(xù)“工作和生活同樂”的心態(tài)。下面將一年來的工作狀況和黨風(fēng)廉政狀況匯報如下:
一、謙虛好學(xué)、提高自我
1、加強政治理論學(xué)習(xí)。一年來,我用心組織和參加了教育總支開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動。作為教育總支副書記,我充分發(fā)揮帶頭作用,認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的文件,深刻地理解了黨中央在全黨開展學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動的重要好處,并指導(dǎo)全鄉(xiāng)中心校支部、隱中支部、中心小學(xué)支部、明德支部和隱小支部開展此次活動。我自己認(rèn)真寫自學(xué)筆記,撰寫了學(xué)習(xí)心得體會,到全鄉(xiāng)15所中小學(xué)(教學(xué)點)開展問卷調(diào)查,撰寫了黨性分析材料和整改措施,并認(rèn)真貫徹落實。透過學(xué)習(xí),提高了樹立科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步增強了學(xué)習(xí)實踐活動的自覺性。得到了縣學(xué)習(xí)實踐活動督查小組的充分肯定。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。本人能結(jié)合新課改精神,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)教育理論知識,使自己在新課程理念下的業(yè)務(wù)水平不斷提高。我作為小教專抓班子的業(yè)務(wù)副校長,要提高自身水平,就需要不斷“充電”。我除了按時參加縣統(tǒng)一組織的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,還將每周五上午定為小學(xué)專抓班子例會時間,固定的程序有兩項:一是總結(jié)上周工作,研究制訂下周計劃;二是學(xué)習(xí)。我向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向?qū)<覍W(xué)習(xí),透過網(wǎng)絡(luò)自我研修。
二、忘我工作、勤字當(dāng)頭
作為主抓小學(xué)的副校長,我?guī)ьI(lǐng)小教班子人員,認(rèn)真履行“管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,一年來,狠抓常規(guī)管理抓校園規(guī)范化管理,視校情幫忙各校加強了制度建設(shè),先后制定了《xx小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《xx小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》等。
一是認(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)職責(zé)制,明確各校校長是教學(xué)工作的第一職責(zé)人,校長及班子成員務(wù)必深入教學(xué)一線,代一門學(xué)科,每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校領(lǐng)導(dǎo)班子實行聯(lián)系校制度,與小學(xué)專抓班子配合,實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度,強化教學(xué)過程管理。每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課狀況檢查兩次,檢查結(jié)果進(jìn)行通報,每學(xué)期對校園教學(xué)工作進(jìn)行量化考評,考評結(jié)果記入校園綜合目標(biāo)考評。
二是大力推進(jìn)新課程改革。小學(xué)專抓班子定期召開新課程改革研討會,以小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核驗收為抓手,結(jié)合實際對教師在新課程理念下的備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導(dǎo)、考核與評價等作了細(xì)致的要求,小學(xué)專抓人員現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。到目前為止,前三批課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率居全縣前列,小學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化,課改取得了實質(zhì)性進(jìn)展。
三是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析,在每次期中、期末和抽查教學(xué)質(zhì)量測試后,我都認(rèn)真組織教師研討交流,分析教情、學(xué)情,及時查擺問題補差補缺,充分運用考試結(jié)果。
四是扎實安排好豐富多彩的教育教學(xué)活動,寓學(xué)生的德育于活動中,依照上級文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)實際,制定下發(fā)了《xx中小學(xué)生德育工作意見》,以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo),以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,重點抓好禮貌禮儀教育和行為習(xí)慣教育。
五是指導(dǎo)好教研活動的開展。我們將每周四下午確立為“教研活動日”,以三所大校(中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué))為活動陣地。這樣,活動時間、活動陣地都得到了保證。群眾備課、觀摩研討、經(jīng)驗交流等多樣的教研活動得到了有效落實,同伴互助的作用得以彰顯。
六是指導(dǎo)好課題研究。我秉持“問題即課題、過程即探索、收獲即成果”的理念,強調(diào)立足于當(dāng)前教育教學(xué)實際,側(cè)重于應(yīng)用研究、實踐研究。我鄉(xiāng)承擔(dān)的低年級學(xué)生《口語交際與寫話潛力培養(yǎng)的評價研究與實踐》已經(jīng)于20xx年9月份透過結(jié)題驗收,受到了專家評委的好評,F(xiàn)正在進(jìn)行研究成果推廣和應(yīng)用。
七是指導(dǎo)各校開展課堂達(dá)標(biāo)活動。在指導(dǎo)中,采用解讀達(dá)標(biāo)考核細(xì)則、一課多人上、多人評一課、群眾備課等形式,結(jié)合今年繼續(xù)教育主題“上好課”要求,對前三批擬達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行了有針對性地培訓(xùn)。對第四批達(dá)標(biāo)用心學(xué)習(xí)、自覺理解考核。
對全鄉(xiāng)性的工作我都級積極主動地出色完成任務(wù)。如工資調(diào)整、經(jīng)費管理與使用、危房改造、教師隊伍的建設(shè)與管理、教育宣傳工作等。
三、大公無私、廉潔自律
1、我嚴(yán)格按照x縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件要求,學(xué)習(xí)各級黨委政府有實行黨風(fēng)廉正建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,作到廉潔自律。
2、我作為中心校副校長,能夠發(fā)揮助手和參謀作用,能夠履行職責(zé),認(rèn)真工作,按時完成工作任務(wù)。我對自己分管的工作方面,涉及到一些利益分配的.問題,能夠作到執(zhí)行制度、堅持原則、秉公辦事,不謀私利。我管住了自己的嘴,不亂說、不亂吃;我管住了自己的手,從不向村級小學(xué)伸手拿一分錢,也沒向任何校園報銷一張發(fā)票;我管住了自己的心,沒有為美色動心,沒有為金錢動心,沒有為權(quán)力動心。我把一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心獻(xiàn)給了彭塔教育,我在工作和生活中力爭做彭塔教育界中年婦女的偶像。
我在已工作了20多年,本人熱愛教育工作,勤勉務(wù)實。教育工作正在由規(guī)范化向精細(xì)化管理的方向邁進(jìn),我將克服自身的缺點和不足,以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!
述職人:
20xx年x月x日
2024年副校長述廉報告 篇9
在人生的舞臺上,我們每個人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色,感謝大家的信任,多給了我一份學(xué)校副校長的角色,分管學(xué)校的財務(wù)、體衛(wèi)藝、信息技術(shù)、辦公室、檔案圖書、實驗室等常規(guī)管理工作,一年中各項工作能夠順利開展,得益于所有老師一年中對我工作的鼓勵支持,得益于家長和社會對學(xué)校的關(guān)注,感謝一年來為具體負(fù)責(zé)本崗位的老師取得的成績而付出的努力。今天,我將認(rèn)真回眸一年來的崗位工作情況,加以梳理和盤點,既是自我激勵和加壓,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)批評、同行幫助指正的好機會。
在校長室李校長的帶領(lǐng)下,通力配合戴校長蔣校長的工作,堅持事在人為的事業(yè)精神,團(tuán)結(jié)全體教職員工,以各項創(chuàng)建工作為抓手,努力做好本職工作,力求在分管的工作上取得實效,為學(xué)校的高位發(fā)展給足力,繼續(xù)營造xx學(xué)校良好的辦學(xué)氛圍。
一、勤于學(xué)習(xí)
在工作實踐中,我深深感到學(xué)習(xí)是開展工作的前提條件。我認(rèn)為主要從書本、實踐和人三方面不斷地加強學(xué)習(xí)。在過去的一年,本人參加了實踐科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)活動并完成讀書心得兩萬余字,學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、教育中的十二大心理效應(yīng)等相關(guān)教育管理理論并作了摘記,認(rèn)真參加了揚州市第25期中學(xué)校長班崗位培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè),參加了由市區(qū)教育局組織的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),在學(xué)校各項創(chuàng)建活動中學(xué)到了許多知識,明白了許多道理。更為可貴的是,與在座同仁的工作生活中讀懂了團(tuán)結(jié)、實干、精心、敬業(yè)的精神內(nèi)涵。
二、嚴(yán)于自律
本人分管的學(xué)校財務(wù)和辦公室工作,工作性質(zhì)敏感,在執(zhí)行學(xué)校內(nèi)務(wù)管理制度的過程中,能堅持依章辦事、公開透明、不徇私利,并及時做好使用記錄,以備核查。在對大宗物品采購大宗項目維修以及教育教學(xué)招待上,都能在校長室和工會的組織協(xié)同下召開代表會,共同商議解決。出現(xiàn)失誤,能知錯就改,不推諉卸責(zé),爭取得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解。平時做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人。
三、努力工作
即將過去的一年,是xx學(xué)校發(fā)展的又一個不輕松而又成果累累的一年。辦公室經(jīng)過粗略計算,全年負(fù)責(zé)包括教育現(xiàn)代化、詩教工作、書香江蘇讀書活動、科技教育特色學(xué)校、非遺傳承工作室、藝術(shù)導(dǎo)師工作室、優(yōu)美校園、平安校園、和諧校園、廉政文化校園、快了科學(xué)校園行、數(shù)字化校園示范校、雙擁工作、藝術(shù)節(jié)、各項科技體育競賽、各級領(lǐng)導(dǎo)各兄弟學(xué)校來校參觀交流等大大小小的創(chuàng)建迎檢考核交流活動接待等平均一周一項也不為過。這里我想重點匯報幾項工作。一是關(guān)于揚州市數(shù)字化校園示范校的創(chuàng)建特色明顯。我校的信息化基礎(chǔ)比較薄弱,真正啟動還是在XX年,學(xué)校成立了以高超同志為組長的信息技術(shù)工作室,通過全體xx學(xué)校師生的努力,XX年成功創(chuàng)建成區(qū)內(nèi)第二批數(shù)字化校園,并于XX年經(jīng)教育局推薦申報了示范校,在創(chuàng)建的過程中,我們形成了基于論壇的在線聽評課模式,基于優(yōu)酷的微型德育課視頻,學(xué)生版主,專題網(wǎng)站等鮮明特色,截至目前已順利通過初檢,為全區(qū)信息化建設(shè)取得了榮譽。二是書香江蘇讀書活動影響深遠(yuǎn)。過去的一年,網(wǎng)絡(luò)讀書活動在學(xué)校全面鋪開,我們在一至九年級各班開展閱讀課,讓學(xué)生廣泛閱讀,組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)讀書,進(jìn)行心得交流,并連續(xù)開展兩屆相關(guān)的讀書節(jié)活動,效果非常好,學(xué)校的圖書室被評為示范圖書室并在區(qū)內(nèi)推廣。三是體育競賽活動成績喜人。過去的一年,也是體育賽事最多的一年。
體育組卞曉飛、黃寅、王長富、郝之、王軍等幾位主要同志既作教練員也做運動員,深入到體育訓(xùn)練一線,吃了不少辛苦,取得了喜人成績,在田徑會、三項賽、軟式排球、籃球、乒乓球、象棋等所有比賽項目中均能捧回獎牌和錦旗,確實是讓人驕傲的事情。四是辦公室工作成績顯著。辦公室不是學(xué)校最重要的職能處室,但可以說是最辛苦的部門。以全年工作240天計算,朱義華主任大概會工作到340天!辦公室布置教師尤其是青年教師的加班任務(wù)是常見的事情,因為大家的支持,各項工作能夠順利完成,尤其是在對外宣傳上,xx學(xué)校已經(jīng)連續(xù)四年獲得區(qū)宣傳工作先進(jìn)單位并進(jìn)行大會經(jīng)驗交流,在今年的自評中,xx學(xué)校以總分152分(100分)高居全區(qū)首位,中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、江蘇省政府網(wǎng)、江蘇教育網(wǎng)、邗江政府網(wǎng)、揚州市教育網(wǎng)、網(wǎng)上家長學(xué)校、揚州日報、揚州晚報、揚州時報等多家重量級媒體對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳,為地方教育的質(zhì)態(tài)提升做出了貢獻(xiàn)。五是實驗室管理規(guī)范精致。過去的一年,是教育教學(xué)上對實驗管理要求最為嚴(yán)格的一年。
教育局督導(dǎo)室和裝備中心領(lǐng)導(dǎo)同志多次到現(xiàn)場檢查實驗室管理,尤其對化學(xué)物理實驗室的管理倍加贊賞,認(rèn)為馬永安劉麗老師的工作規(guī)范精致,充分體現(xiàn)了教育局專項工作要求。陳兆錦老師雖然轉(zhuǎn)科學(xué)不久,但能在繁重的課務(wù)負(fù)擔(dān)下逐漸將實驗室管理走上規(guī)范也確實不容易。在此對實驗室管理付出努力的幾位老師表示感謝。六是學(xué)校衛(wèi)生工作平穩(wěn)平安。前年部分班級因為麻疹流傳導(dǎo)致了整班休假,影響了正常的教學(xué)秩序。XX年,雖然一些常見流行病毒依然活躍,但是學(xué)校在步久平李艷兩位老師和各班主任堅持每天晨檢和網(wǎng)絡(luò)直報制度,保證了第一時間的病情控制。過去的一年,按照局文件精神,我們順利組織了學(xué)生體檢、乙肝疫苗的注射、流感疫苗注射、驅(qū)蟲康的服用、預(yù)防接種證的審核統(tǒng)計、腮腺炎預(yù)防等、春秋季流行病預(yù)防等相關(guān)工作,部分有自助收費項目也是按要求發(fā)放告家長書自愿參加,沒有一起舉報,確保學(xué)校衛(wèi)生工作的平穩(wěn)平安。以上成績的取得得益于學(xué)校的高位發(fā)展,得益于領(lǐng)頭人的深謀遠(yuǎn)慮,得益于全體xx學(xué)校師生在事在人為精神下的團(tuán)結(jié)共振,通力前行。xx學(xué)校就是一個大家庭,人丁興旺。
四、自我提高
初三面臨著即將到來的中考,所有初三老師的教學(xué)壓力都不小。除了分管工作外,我還擔(dān)任初三年級的物理教學(xué)。本人一貫堅持教學(xué)時教師之本的觀念,對教學(xué)業(yè)務(wù)深耕不輟,積極參加各類業(yè)務(wù)活動。在過去的.一年中,本人有兩篇文章在核心期刊雜志上發(fā)表,與郭晶老師合作的兩篇文章在市論文競賽中獲一等獎,一篇文章獲省二等獎,一篇獲省三等獎。本人執(zhí)教的一節(jié)電子白板應(yīng)用課堂實錄獲中央電教館教學(xué)觀摩三等獎,在區(qū)骨干教師輕負(fù)高效賽課中獲一等獎。在XX年名師評選中被評為區(qū)中青年教學(xué)骨干。本人主管的國家重點課題“點讀技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究”子課題扎實開展,過程資料豐富,相關(guān)課題論文獲得一等獎,目前正積極籌備結(jié)題事宜。另外本人主要參與的數(shù)字化校園創(chuàng)建的國家級子課題項目也上報結(jié)題資料,等待審批結(jié)果。
五、認(rèn)清不足
我對自己的工作問心無愧,由于工作能力和水平有限,加上主管能動性發(fā)揮不夠,在平時的工作中仍感到有些不足,主要表現(xiàn)在:一是在處理辦公室上傳下達(dá)的跟蹤管理上不夠緊,很多工作只有傳達(dá)布置或者上報,缺乏過程管理,可能導(dǎo)致辦理結(jié)果不及時或不規(guī)范。二是在管理中頂針碰硬不夠,對于一些問題的解決或者布置工作的剛性要求不足,存在老好人思想。三是對同事及家庭的關(guān)心不夠,只關(guān)注工作,只關(guān)注了學(xué)校層面的狀態(tài),缺乏與同事的深度交流校外交流,人文不夠。四是在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上還嫌浮躁,沉定不夠,缺乏大家氣質(zhì)。五是在個人知識休養(yǎng)和能力錘煉上不夠,對于一些不利教育不利教師不利學(xué)校的社會偏激言論的說服力不足,不能又快又好地用正確的思想和觀念去影響周圍。我既然扮演了教師、副校長的角色,我想唯有多一些快樂的心境,少一些功利的浮躁;多一些潛心的歷練,少一些庸俗的附和;靜下心來教書管理、潛下心來做事育人,這才是我心中堅守的。
最后我借用兩句歌詞作為我今天述職的結(jié)束語:我每走一步,都是一次投入,如果能得到你們的祝福,我會向世界大聲說不苦;地球上有人77億,我們相遇相識不容易,時刻提醒自己:要珍惜你(們)給我的支持。
2024年副校長述廉報告 篇10
20xx年,我校在準(zhǔn)旗教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極踐行社會主義核心價值觀,遵循教育規(guī)律,堅持依法辦學(xué),加強“四個建設(shè)”,打造“四型校園”,取得了良好成績,現(xiàn)就各方面工作述職如下(包括四個部分:一是堅持理念引領(lǐng);二是重點工作完成情況;三是四型校園建設(shè)情況;四是20xx年工作創(chuàng)新設(shè)想):
一、堅持理念引領(lǐng)
我校以“以人為本,面向全體、全面發(fā)展。教學(xué)相長,師生共同體驗成功的喜悅!睘檗k學(xué)理念,確定了“辦令社會尊重的學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo)。根據(jù)校情,結(jié)合《禮記·學(xué)記》理論,提煉出“知心教育理念”。
在辦學(xué)理念及教育理念支持下總結(jié)的校訓(xùn)是:格物致知,誠意正心(格物,就是要求人們親歷其事,親操其物,即物窮理,增長見識。致知,就是求為真知。從推致事物之理中,探明本心之知。誠意,就是要意念誠實。正心,就是要除去各種不安的情緒,不為物欲所蔽,保持心靈的安靜。)
校風(fēng)是“會學(xué)、善教,合力、創(chuàng)新”;教風(fēng)是“重視基礎(chǔ),嚴(yán)謹(jǐn)拓展,愛生正己,敬業(yè)創(chuàng)新”;學(xué)風(fēng)是“專心聽課,安心讀書,潛心思考,恒心克難”。
辦學(xué)特色:“1+X”特色辦學(xué):“1”是知心教育為核心引領(lǐng),“X”是實施“差異勢能教育”和“全國青少年校園足球特色學(xué)!苯ㄔO(shè)。
科學(xué)的辦學(xué)理念和先進(jìn)的教育理念也一定會成就“體健、善學(xué)、自信、陽光”中學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
我校根據(jù)校訓(xùn)“格物致知,誠意正心”和校風(fēng)“會學(xué)、善教、合力、創(chuàng)新”提煉出學(xué)生、教師的評價內(nèi)容。結(jié)合核心素養(yǎng)三大方面六個素養(yǎng)和十八個基本要點,我校對學(xué)生評價從以下幾點入手:
1、個體評價命名為:“格物學(xué)子”、“致知學(xué)子”、“誠意學(xué)子”、“正心學(xué)子”。
具有科學(xué)探究精神的學(xué)生即用評選為“格物學(xué)子”;
學(xué)會學(xué)習(xí),有方法,學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生評選為“致知學(xué)子”;
具有人文底蘊,誠實守信的學(xué)生評選為“誠意學(xué)子”;
具有責(zé)任擔(dān)當(dāng),尊敬師長,心無雜念,靜心學(xué)習(xí)的學(xué)生評選為“正心學(xué)子”。
2、團(tuán)隊評價命名為:合力團(tuán)隊、創(chuàng)新團(tuán)隊。
一組或一群合作意識強,能共同完成一個一個目標(biāo),并且組內(nèi)成員共同參與形成合力,這樣的組合稱為“合力團(tuán)隊”,體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的健康生活要求;
“創(chuàng)新團(tuán)隊”是在合力團(tuán)隊的基礎(chǔ)上,不僅合力而且還有創(chuàng)新,并且出色、高效地完成任務(wù),這樣的團(tuán)隊才是核心素養(yǎng)所要求的真正的實踐創(chuàng)新。
我們把個體評價和團(tuán)隊評價結(jié)合,采用多元評價的方式對學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行全面評價,也就是面向全體,全面發(fā)展,從而把學(xué)生培養(yǎng)成為:“體健、善學(xué)、自信、陽光”的合格的中學(xué)生。
二、教育教學(xué)重點工作完成情況
20xx年,我校教育教學(xué)工作以差異勢能教學(xué)為模式,結(jié)合太谷主問題導(dǎo)學(xué)方式,落實知心課堂,重點開展了“曬十課”活動,新教師摸底課、學(xué)科引領(lǐng)課、推薦課、新課改理念下的研究課、校級活動抽簽課、青年教師錘煉課、骨干教師風(fēng)格示范課、隨堂抽查課、外出學(xué)習(xí)匯報課、領(lǐng)導(dǎo)引玉課等。
“差異勢能教育”是指在學(xué)校教育中,視個體內(nèi)部與個體之間的差異為正能量并加以開發(fā)與利用,以實現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)師生整體發(fā)展的教育。其特征為建立進(jìn)步自信,展開差異互助,實現(xiàn)差異共進(jìn)。其形式多樣而靈活,是“現(xiàn)實的、活著的”教育藝術(shù)。
在“差異勢能教育”模式下,先期讓學(xué)生發(fā)散思維,總體思路對就行,方法不論,最后教師統(tǒng)一進(jìn)行詳解,按步規(guī)范。課堂上要層層剝筍,從基礎(chǔ)必修教材開始講,不加難度,立足基本教學(xué)內(nèi)容,單元推進(jìn),學(xué)生透徹理解之后再做習(xí)題,而后學(xué)選修內(nèi)容增加難度。注重個體學(xué)習(xí),不遺漏不放棄任何一個學(xué)生,學(xué)的快的學(xué)生組成小組討論,學(xué)的慢的也組成小組討論,互相交叉討論、互相幫助,最后找老師規(guī)范解題步驟,解決疑問。老師不是把知識講會了任務(wù)就完成了,因為老師教的不一定是學(xué)生都會的,課時進(jìn)度也不是老師講的進(jìn)度或者學(xué)生記筆記的進(jìn)度,而是學(xué)生經(jīng)過自學(xué)討論之后完成思考的`過程。導(dǎo)用學(xué)教,兵教兵,出奇兵。不放棄每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都成為更好的自我,培養(yǎng)所有學(xué)生都有黃金般的自信。
“差異勢能教育”的四個變化:一個是課堂變化,課堂活起來了,師生合作得很好,整個改變了課堂的氣氛;二是學(xué)生變了,學(xué)生開始自主學(xué)習(xí)了,合作學(xué)習(xí)了;三是教師變了,教師放權(quán)了,教師放手了,把學(xué)生解放了。這樣讓學(xué)生建立了自信、自尊,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了大幅度提高;四是學(xué)校變了,學(xué)校內(nèi)全體師生都充滿活力與自信,長善救失,教學(xué)相長,成績逐步提高。學(xué)校社會聲譽不斷提升,家長滿意提高,家長也非常愿意讓孩子來七中上學(xué)。20xx年中考,我校前所未有的考入市一中統(tǒng)招生一名,分招生六名,師生都獲得了成就!從面達(dá)到了教學(xué)相長。
三、加強“四個建設(shè)”打造“四型校園”
我校為進(jìn)一步樹立和踐行教體系統(tǒng)“儒、雅、謙、慎、惠”的文化理念和“崇學(xué)”、“唯實”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“高效”的團(tuán)隊新理念,深入加強校園文化建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè),全面打造“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、規(guī)范型、效能型”校園,提高了本校教職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,提升了工作效能和服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)了教育教學(xué)工作扎實開展。20xx年重點開展了以下工作:
1、加強文化建設(shè),打造學(xué)習(xí)型校園。
。1)認(rèn)真開展了師生讀書分享活動,校領(lǐng)導(dǎo)和語文老師帶頭分享,并布置了教師學(xué)期讀書計劃,要求通過網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)場等方式進(jìn)行分享。
。2)以語文閱讀課為主陣地,開展“少年正是讀書時”學(xué)生課堂讀書分享活動。
。3)以快閃的形式在五四青年節(jié)開展師生共讀活動,一部分組織全校師生在操場齊讀,另一部分老師在知心教育墻前誦讀《因為我是先生》。
。4)緊緊圍繞“中華魂”讀書活動主題,在班內(nèi)人人參與讀書,在校內(nèi)舉辦讀書征文和演講朗誦比賽大型活動。
。5)認(rèn)真組織教師參加各種培訓(xùn),并撰寫心得體會,進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、加強能力建設(shè),樹立團(tuán)隊意識,打造效能型校園。
(1)20xx秋季開學(xué),初一年級新生開啟全新入學(xué)教育軍訓(xùn)模式——學(xué)習(xí)動力營,三天半點燃學(xué)習(xí)激情,鍛煉的全體新生的意志,打造了初一團(tuán)隊。
(2)20xx年教師節(jié),學(xué)校創(chuàng)設(shè)了隆重的節(jié)日氣氛,每一名教職工都得到了充分的肯定,走紅毯并給予頒發(fā)符合自己的榮譽證,凝聚了人心,每個職工心里都暖暖的。
。3)把握時機,利用工會組織的團(tuán)隊拓展活動,全體教職工參與,體驗了團(tuán)隊合作的意識,進(jìn)一步強化了團(tuán)隊凝聚力。
。4)我校是全國青少年校園足球特色學(xué)校,我們積極組建班隊和校隊,男足、女足,全面開展校園足球聯(lián)賽,上好每周一節(jié)足球課,積極參與旗長杯、市長懷足球比賽,足球文化逐步建設(shè)起來。
(5)開展“一校一品,一班一特色”活動,通過班級文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)溫馨班集體;通過班名、班訓(xùn)、班徽等展示活動促進(jìn)特色建設(shè),增強了班級團(tuán)隊凝聚力,以班級管理理念引領(lǐng)班級積極向上發(fā)展,班級團(tuán)隊得到了從內(nèi)到外的洗禮,自主管理能力得到了提升。
四、20xx年工作設(shè)想
在20xx年的基礎(chǔ)上,20xx年將實行項目推進(jìn)管理,重點實施以下四個項目:
1、繼續(xù)踐行知心教育理念,實現(xiàn)知心課堂;
2、利用“釘釘APP”開展信息化學(xué)校日常管理,打造效能型校園;
3、加快課堂教學(xué)改革步伐,與OKAY合作實施智慧課堂教學(xué)實驗,改進(jìn)教學(xué)方式;
4、打造規(guī)范型校園,制定出臺系列考評細(xì)則,逐步提高管理水平。
總之,20xx我們將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),發(fā)揮七中人奮力拼搏,夸躍式發(fā)展交出滿意的答卷。