小學(xué)生宿舍管理細(xì)則（精選18篇）
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇1
一、學(xué)習(xí)情況
(一)教師評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法
1.教師每周抽查評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)秀作業(yè)、合格作業(yè)、整潔度較差作業(yè)分別賦3、2、1分，不交作業(yè)者減2分。
2.教師每周安排抽查評(píng)價(jià)學(xué)生完成預(yù)習(xí)(或家庭作業(yè))的情況，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施，完成情況與作業(yè)等級(jí)賦分相同，每缺一次減2分。每小組優(yōu)秀名額不突破2人，要分別等第。
3.教師評(píng)價(jià)學(xué)生訂正、保存試卷的情況，與作業(yè)等級(jí)賦分相同，每丟失一份試卷減2分。不能完好保存學(xué)案，隨意丟棄，每次扣1分。
4.教師評(píng)價(jià)學(xué)生測(cè)試卷面情況(月考、期中、期末)，卷面整潔、規(guī)范程度分A\B\C\D四個(gè)等級(jí)(各等級(jí)人數(shù)基本相當(dāng))，分別賦分4、3、2、1分。
5.課堂表現(xiàn)，由任課老師及課代表監(jiān)督完成。
(1)上課老師指答，答對(duì)的加2分，答錯(cuò)不減分;搶答主動(dòng)回答，答對(duì)的根據(jù)學(xué)生組內(nèi)編號(hào)分別得1、2、3分(3號(hào)、4號(hào)學(xué)生得3分)，答錯(cuò)不減分。
(2)課堂表現(xiàn)積極，代表小組展示或個(gè)人回答表現(xiàn)突出的(包括語言流利、字跡工整、表達(dá)準(zhǔn)確等)加1-2分。
(3)課堂思維活躍，有獨(dú)到見解或創(chuàng)新思維的加1-2分。
(4)教師根據(jù)小組在課堂上的表現(xiàn)，合作學(xué)習(xí)氛圍好的組酌情加1-3分。
(5)課堂不專心，出現(xiàn)游戲、睡覺等行為且造成不良影響，視其行為扣1分或2分。
(6)上課時(shí)未能按要求做好課前準(zhǔn)備，受到老師點(diǎn)名批評(píng)的，每人次扣1分。
6.小組出現(xiàn)不交作業(yè)或者不按時(shí)完成作業(yè)者，組內(nèi)組員每人每次1
扣2分;被發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)者，提供答案者、抄襲者每人每次扣1分。
(二)學(xué)業(yè)成績(jī)(在班主任指導(dǎo)下由學(xué)習(xí)委員監(jiān)督完成)
1.月考、期中、期末考試名次個(gè)人得分：凡在年級(jí)總分排名前30名者，每人次加5分;31-60名者，每人次加4分;61-90名者，每人加3分;91-120名，每人加2分;121-150名，加1分。當(dāng)次考試班級(jí)單科前三名分別加3、2、1分。
2.優(yōu)秀個(gè)人得分：每次測(cè)試，每出現(xiàn)一個(gè)滿分加3分;各科成績(jī)均達(dá)到85%加10分。
3.個(gè)人進(jìn)步得分：學(xué)年內(nèi)，月考及期中、期末考試中進(jìn)步的，年級(jí)進(jìn)步6—10名，加1分;進(jìn)步11-20名，加2分;進(jìn)步21-40名加3分;進(jìn)步41-60名，加4分;進(jìn)步61名以上者加5分。
月考、期中、期末考試在全年級(jí)退步40名以上者，每次扣2分。
4.小組成績(jī)考核得分：小組總分均分與當(dāng)次考試班級(jí)總分均分比較，大于、等于班均分的，小組分別加組數(shù)排名整數(shù)分(如有七個(gè)小組超班均分，則排名第一的小組組分加7分);小于班均分的做相應(yīng)扣分處理。
小組相對(duì)進(jìn)步獎(jiǎng)：與前次考試名次比較，小組排名每進(jìn)步一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)小組2分。
二、衛(wèi)生(每天值日由勞動(dòng)委員監(jiān)督完成)
1.各值日組要按時(shí)清理衛(wèi)生，不能按時(shí)完成者扣1分。
2.值日組清理不徹底、有死角，地面有雜物扣1分。
3.桌面不整潔，桌子沒對(duì)齊扣小組成員每人1分。
4.宿舍內(nèi)務(wù)整理不整齊、物品不按規(guī)定擺放扣相關(guān)人員1分。
三、日常行為習(xí)慣(由紀(jì)律班長(zhǎng)監(jiān)督完成)
1.課間、午晚休打鈴后大聲喧嘩者扣1分，追逐打鬧的扣2分，各種自習(xí)隨意說話扣1分。
2.參與打架事件，本班內(nèi)打架者每人扣3--5分，跨班打架者每2
人次扣5--10分。
3.故意上課遲到、早退者，每人扣1分，曠課每節(jié)扣2分、每天扣10分。
4.說臟話者每人次扣1分，集會(huì)不守紀(jì)，亂說話扣1分。
5.損害公物者每人次扣2分并照價(jià)賠償。
6.頂撞老師，每人次扣3--5分，欺負(fù)同學(xué)每人次扣2分。
7.帶違禁物品到校的，視情節(jié)輕重扣1-3分。
8.無故不出操、出操不認(rèn)真不聽從指揮的每人次扣1分。
9.服飾、發(fā)型不符合學(xué)校要求標(biāo)準(zhǔn)的，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
10.浪費(fèi)糧食、隨意拋灑飯菜，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。
11.發(fā)現(xiàn)有抽煙、飲酒、進(jìn)出網(wǎng)吧等行為，酌情扣1-3分。
四、加分項(xiàng)目
1.發(fā)現(xiàn)打架苗頭、其他壞人壞事，及時(shí)向老師匯報(bào)，避免事件發(fā)生的每人加2分。
2.主動(dòng)為他人、為學(xué)校做好事者，視其影響加1--3分。
3.學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，有問題主動(dòng)找老師幫助解決者，可加1-2分。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，且為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的，按等第酌情加1--5分。
5.參加校級(jí)以上各類競(jìng)賽，參與者每人次加1分;取得優(yōu)異成績(jī)(獲獎(jiǎng))的，每人次另加1-3分。
6.被評(píng)為文明宿舍的，舍員每人加2分。
五、計(jì)分辦法
1.在班主任的指導(dǎo)與監(jiān)督下，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)天小組、組員得分記錄，并于周末計(jì)算出小組、各組員當(dāng)周的各項(xiàng)得分。
2.階段考評(píng)時(shí)，根據(jù)每組的得分求和進(jìn)行排名。
六、考核與獎(jiǎng)懲
1.被學(xué)校通報(bào)或扣分的，在班上要雙倍扣分。
2.規(guī)定未涉及到的加減分項(xiàng)目，特殊情況特殊處理，以是否有利自己身心健康，是否有利于自己學(xué)習(xí)，是否會(huì)影響他人學(xué)習(xí)，是否會(huì)損害公共利益為準(zhǔn)。
3.平時(shí)考核：每學(xué)期進(jìn)行四次考核(四次考試后)，每次考核每班評(píng)出優(yōu)秀小組2--3個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生8--12名，校園櫥窗張榜表彰。優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，個(gè)人的量化成績(jī)按學(xué)生所在等次(1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào))進(jìn)行評(píng)比，即所有的優(yōu)秀個(gè)人都在同等次學(xué)生之間比對(duì)產(chǎn)生。
4.學(xué)期考核：每學(xué)期，全班評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組2～3組，良好學(xué)習(xí)小組2～3組。學(xué)校(及以上)評(píng)優(yōu)從本小組產(chǎn)生。另外還要評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生若干名，分別授予下列光榮稱號(hào)：
(1)團(tuán)隊(duì)之星：帶領(lǐng)本組同學(xué)努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，對(duì)本組的優(yōu)良組風(fēng)形成有巨大影響的同學(xué);
(2)學(xué)習(xí)之星：自身學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，指導(dǎo)本組同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上積極幫助其他人的同學(xué);
(3)進(jìn)步之星：在學(xué)習(xí)、遵紀(jì)、活動(dòng)參與等有重大進(jìn)步的同學(xué);
(4)文明之星：行為文明、守規(guī)守紀(jì)、舉止得體的同學(xué);
(5)綠色之星：愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、體質(zhì)健康的同學(xué)。被評(píng)為星級(jí)的同學(xué)學(xué)期操行等級(jí)為優(yōu)秀，并推薦為學(xué)校及以上級(jí)別的評(píng)優(yōu)候選人。
5.學(xué)生量化成績(jī)與期末評(píng)優(yōu)和學(xué)生綜合素質(zhì)“六維度評(píng)價(jià)”掛鉤，并計(jì)入個(gè)人檔案。
6.每生底分為80分，操行分被扣較多的要單獨(dú)接受老師教育;屢教不改的或情節(jié)嚴(yán)重的請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合教育，甚至簽訂教育協(xié)議。一學(xué)年，操行分降到50分的，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)直接定為D級(jí)。
7.各小組長(zhǎng)，不出現(xiàn)違紀(jì)等現(xiàn)象，優(yōu)先考慮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為A等。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇2
一、 加分類：
1、 測(cè)試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進(jìn)步的同學(xué)加3分。
2、 得到學(xué)�；蚱渌�(jiǎng)勵(lì)的一次加3-5分;得到老師表?yè)P(yáng)的一次加1分。在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的一次加6-10分
3、 各小組在一周內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生沒有被點(diǎn)名批評(píng)或者扣分的，整個(gè)小組加10分。
4、 作業(yè)得到A或者優(yōu)等的一次加1分，有明顯進(jìn)步或者被老師表?yè)P(yáng)的加1分。
5、 組長(zhǎng)或者副組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好老師布置的任務(wù)，得到老師表?yè)P(yáng)的，小組一周加5-10分。
6、 積極參加學(xué)�；蛘甙嗌系幕顒�(dòng)的同學(xué)，每次加1分。得到老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)，每人每次加1分。
7、 好人好事，每人每次加3分。經(jīng)常幫助班級(jí)或者老師做事，每人每次3-5分。
二、 減分類：
1、 不按時(shí)交作業(yè)的，每次扣2分;沒有完成作業(yè)的，每人每次扣5分。作業(yè)被老師提出來點(diǎn)名批評(píng)的，每人每次扣1分。
2、 清潔衛(wèi)生沒打掃徹底，被學(xué)�？鄯值模拷M一次扣10分。晨讀、午讀被點(diǎn)名批評(píng)或者登記名字的，每人每次扣1分。
3、 課堂不遵守紀(jì)律被老師點(diǎn)名批評(píng)的，每人每次扣1分。不遵守學(xué)校的紀(jì)律，破壞公共財(cái)物的，每人每次扣5分。
4、 不在教室里、樓道間、操場(chǎng)上打架、攀爬、說臟話，每人每次扣2分。遲到每人每次扣1分。
5、 不允許帶玩具、零食到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一次每人每次扣1分。去網(wǎng)吧或者營(yíng)業(yè)性的游戲廳，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
三、“星級(jí)”小組評(píng)比方法：
1、以一個(gè)周為單位進(jìn)行評(píng)比，積分在前三名的記一顆“ ”。
2、以五個(gè)周為一個(gè)大循環(huán)，得星最多的小組評(píng)為星級(jí)小組，得到五顆星的評(píng)為“五星小組”，由教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇3
為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，弘揚(yáng)“和愛”團(tuán)隊(duì)精神，大力打造學(xué)校“和愛”辦公文化，學(xué)校工會(huì)委員會(huì)決定開展優(yōu)秀工會(huì)小組評(píng)選活動(dòng)，特制訂本辦法。
一、評(píng)選周期
每學(xué)期評(píng)選一次。
二、評(píng)選范圍及工會(huì)小組分組情況
1、評(píng)選范圍：學(xué)校所有在職在編工會(huì)會(huì)員組成的工會(huì)小組
2、工會(huì)小組分組情況
本部：
一年級(jí)工會(huì)小組、二年級(jí)工會(huì)小組、三年級(jí)工會(huì)小組、四年級(jí)工會(huì)小組、
五年級(jí)工會(huì)小組、六年級(jí)工會(huì)小組、體育學(xué)科小組、音樂學(xué)科小組、
英語學(xué)科小組、美術(shù)學(xué)科小組、信息技術(shù)工會(huì)小組(組長(zhǎng)：黃維)
科學(xué)學(xué)科工會(huì)小組(組長(zhǎng)：戴俊)后勤綜合工會(huì)小組(組長(zhǎng)：孫俊)
朝暉校區(qū)：
一年級(jí)工會(huì)小組、二年級(jí)工會(huì)小組、三年級(jí)工會(huì)小組、四年級(jí)工會(huì)小組、
五年級(jí)工會(huì)小組、六年級(jí)工會(huì)小組、音樂學(xué)科工會(huì)小組、英語學(xué)科工會(huì)小組、
體育學(xué)科工會(huì)小組、美術(shù)學(xué)科、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科工會(huì)小組
幼兒園：
小班工會(huì)小組、中班工會(huì)小組、大班工會(huì)小組
說明：其他工會(huì)小組組長(zhǎng)由年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)擔(dān)任
三、優(yōu)秀工會(huì)小組評(píng)選條件
1. 遵章守紀(jì)好：上班、開會(huì)、教研活動(dòng)等不遲到，不早退;文明辦公，工作時(shí)間不串崗，不利用電腦做與工作無關(guān)的事情(如看電影、打游戲、炒股等);文明施教，沒有體罰或變相體罰等違反師德師風(fēng)現(xiàn)象;認(rèn)真做好辦公室環(huán)境布置及衛(wèi)生工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校其他規(guī)章制度。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作好：同事之間、干群之間、老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)之間關(guān)系融洽，相互理解支持;個(gè)人服從組織、小集體服從大集體，支持配合各部門完成各項(xiàng)工作;積極參與年級(jí)組、學(xué)科組的活動(dòng)，服從安排，盡心盡力;樂于接受代課或其他臨時(shí)工作任務(wù)。
3.課改創(chuàng)新好：潛心教育教學(xué)研究，勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐;精心策劃、組織、開展年級(jí)學(xué)科組主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、年級(jí)特色活動(dòng)等，講求實(shí)效，活動(dòng)育人;積極承擔(dān)各級(jí)各類公開課、競(jìng)賽課、展示課任務(wù)，積極撰寫論文，參與課題研究，科研成果豐碩。較好地發(fā)揮工會(huì)小組在教育教學(xué)工作中的作用。
4.突擊任務(wù)完成好：積極承擔(dān)上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不互相推諉，不隨便應(yīng)付，認(rèn)真籌備、精心組織，通過各種突擊任務(wù)、接待考察活動(dòng)等展示年級(jí)組形象，展示學(xué)校形象。
5.文體活動(dòng)好：小組成員積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，小組文體娛樂活動(dòng)活躍，營(yíng)造積極向上的和愛文化氛圍。
注：工會(huì)小組有教職工受到崇川區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)責(zé)任追究問責(zé)的，實(shí)行優(yōu)秀工會(huì)小組評(píng)比一票否決。
四、評(píng)選名額和辦法
1.名額：
優(yōu)秀工會(huì)小組的組數(shù)為工會(huì)小組總數(shù)的40%。
2.評(píng)選辦法：
凡申請(qǐng)?jiān)u選優(yōu)秀的工會(huì)小組，按評(píng)選條件，由工會(huì)小組自檢自查，寫創(chuàng)建總結(jié)上報(bào)學(xué)校工會(huì)。工會(huì)將根據(jù)各工會(huì)小組自報(bào)和推薦的情況，采取適當(dāng)?shù)恼故痉绞竭M(jìn)行評(píng)比，最后召開工會(huì)委員會(huì)討論決定。
五、總結(jié)表彰
1.每學(xué)期召開表彰會(huì)，向評(píng)選出的優(yōu)秀工會(huì)小組頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予人均150元獎(jiǎng)勵(lì)。
2.評(píng)選出的優(yōu)秀工會(huì)小組填寫登記表并提供佐證材料，存檔備查。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇4
一、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則：
(一)部門嘉獎(jiǎng)：
1.拾金不昧者。
2.受客表?yè)P(yáng)者。
3.各班每月工作評(píng)出優(yōu)秀者(每周評(píng)一次，月底總評(píng)優(yōu)秀者)。
4.為部門提出合理化建議得到接受者。
5.善于發(fā)現(xiàn)本部門工作中存在的問題和安全隱患者。
6.工作中能盡職盡責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)查處員工違紀(jì)行為者。
7.工作執(zhí)行力度強(qiáng)，能按原則辦事，受部門領(lǐng)導(dǎo)肯定者。
8.工作中能按保安工作“十要十不要”處理問題。
9.能在部門中起模范帶頭作用，個(gè)人業(yè)務(wù)能力突出者。
10. 為客服務(wù)主動(dòng)意思強(qiáng)，服務(wù)到位，顧客滿意著
(二)受酒店領(lǐng)導(dǎo)表彰者
二、懲處細(xì)則：
(一)丙類過失：
1.不按時(shí)到指定地點(diǎn)列隊(duì)集合，參加班前班后會(huì)的。
2.上班時(shí)不按規(guī)定著裝、佩戴銘牌，及儀表不整者。
3. 當(dāng)值期間玩手機(jī)，或未經(jīng)主管批準(zhǔn)打私人電話者。
4.不按規(guī)定交接班或交接班不清者。
5.在值班記錄本上及其它設(shè)施物品上亂寫亂劃的;或亂撕記錄本頁(yè)數(shù)。
6.不按規(guī)定換崗位、拖延時(shí)間或超時(shí)用餐者。
7.對(duì)酒店顧客、領(lǐng)導(dǎo)的禮節(jié)禮貌未按部門要求執(zhí)行者。
8.當(dāng)值班期間崗位形象不佳，或不按規(guī)定位置當(dāng)值者。
9.崗位異常事項(xiàng)未及時(shí)上報(bào)，未造成影響者。
10.對(duì)交辦事項(xiàng)或物品未做好記錄及傳達(dá)。
11.當(dāng)值時(shí)未能及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)器材、設(shè)施運(yùn)行性能異常，或亂調(diào)試者。
12.對(duì)崗位及周圍衛(wèi)生監(jiān)管不到位，衛(wèi)生較差而無動(dòng)于衷者。
13.上下班或值班時(shí)做不雅之舉有損部門形象者。
14.未及時(shí)跟蹤上一班遺留事項(xiàng)而延誤工作者。
15.使用對(duì)講機(jī)、電話時(shí)不按照規(guī)范者。
16.對(duì)例會(huì)內(nèi)容及臨時(shí)性指令執(zhí)行不到位或有誤者。
17.不注意個(gè)人形象，在崗位上隨地吐痰者。
18.對(duì)外出送貨車輛貨員工下班未進(jìn)行檢查。
19. 不按規(guī)定程序請(qǐng)假者。
20.值班記錄書寫潦草，版面不潔，記錄不清楚，經(jīng)指正未改善。
21.對(duì)放行單據(jù)未按要求執(zhí)行者。
(二)乙類過失：
1.再次犯丙類過失者。
2.對(duì)員工及同事出言不遜，有不禮貌言行，或有刁難行為者。
3.對(duì)值班中發(fā)現(xiàn)的問題不及時(shí)處理或知情不報(bào)者，未造成影響。
4.利用工作之便故意對(duì)進(jìn)出物品不檢查、不登記而放行者。
5.對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的問題、隱患未能仔細(xì)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)者。
6.明知要上班還在當(dāng)值前喝酒影響工作者。
7.當(dāng)值期間崗位警惕性不高。
8.客人泊車時(shí)或出車時(shí)，指揮不到位或靈活性欠妥，致使車輛撞傷或擦傷。
9.跨部門加班期間作有損部門形象之言行。
10.團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差，工作配合方面欠妥者。
11.下班后穿制服或便裝無故逗留于酒店?duì)I業(yè)區(qū)域者。
12.敷衍上級(jí)交辦事項(xiàng)。
13.非工作需要打電話擾亂他人工作秩序。
14.無故集合遲到或早退者。
15.明知當(dāng)值為站崗，自己偷懶私自坐崗者。
16.不按規(guī)定到各區(qū)巡查簽到，亂打或漏打巡更卡點(diǎn)者。
17.在無特殊事宜時(shí)未完成巡更。
18.在業(yè)務(wù)不忙時(shí)未按部門要求為客人提供必要幫助。
19.未完成上級(jí)交辦任務(wù)或事項(xiàng)，未造成后果者。
(三)甲類過失：
1.再次犯乙類過失者。
2.日常工作不積極主動(dòng)、消極上班者。
3.有問題不按程序反映者。
4.崗位物品損壞、遺失未及時(shí)發(fā)現(xiàn)者。
5.欺騙上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作假記錄，假報(bào)告者。
6.未經(jīng)許可私自不加班。
7.當(dāng)值班精神狀態(tài)較差者。
8.做不利于部門團(tuán)結(jié)或有損部門穩(wěn)定言行者。
9.不虛心接受批評(píng)者。
10.同一細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤屢教不改者。
11.無故不參加部門月度防火安全檢查和日常訓(xùn)練者。
12.有犯錯(cuò)事實(shí)，不愿在處罰單上簽名的。
13.無放行單，對(duì)員工行李私自放行者。
14.有不服從管理現(xiàn)象者。
15.未經(jīng)允許私自使用客用設(shè)施者。
16.拉幫結(jié)派，不利于團(tuán)結(jié)而影響工作者。
17.當(dāng)值時(shí)因行為不檢或工作失職被其他部門投訴屬實(shí)者。
18.當(dāng)值時(shí)做一些與工作無關(guān)的事(吃零食、看書報(bào)等)。
19.無故不參加班務(wù)會(huì)以及酒店或部門的培訓(xùn)者。
20.與員工發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，未按部門規(guī)定程序去反映問題者。
備注：
1 以上懲處細(xì)則如與酒店《員工手冊(cè)》規(guī)定有出入，則以酒店《員工手冊(cè)》規(guī)定為處罰標(biāo)準(zhǔn)，不再按本細(xì)則再次評(píng)分。
2 如遇以上未述之處且未達(dá)到簽獎(jiǎng)懲單的事宜，由酒店管理規(guī)定處罰。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇5
第一條 為加強(qiáng)水行政執(zhí)法文書檔案的科學(xué)管理，充分發(fā)揮執(zhí)法文書檔案在水行政管理工作中的作用，制定本辦法。
第二條 執(zhí)法文書是水行政執(zhí)法人員成果的結(jié)晶和執(zhí)法行為的真實(shí)記錄。建立健全執(zhí)法文書管理制度是水行政執(zhí)法工作的組成部分，水提高執(zhí)法工作效率和工作質(zhì)量的必要條件。
第三條 各級(jí)水行政主管部門在執(zhí)法工作中形成的全部文書檔案均由本部門執(zhí)法機(jī)構(gòu)集中統(tǒng)一管理。
第四條 水行政執(zhí)法文書檔案是指在水行政執(zhí)法中形成的各種文書資料(包括文字、圖表、音像等資料)。
第五條 各級(jí)水行政主管部門的執(zhí)法機(jī)構(gòu)應(yīng)配備一名專職或兼職檔案管理人員，負(fù)責(zé)執(zhí)法文書檔案的日常管理工作。
第六條 執(zhí)法文書檔案的收集與歸檔
(一)在每次執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)行完畢后，具體承辦人員應(yīng)及時(shí)將執(zhí)法活動(dòng)中形成的文書資料交檔案管理人員立檔;
(二)歸檔的文書材料應(yīng)完整、齊全，具有保存價(jià)值;
(三)應(yīng)歸檔的執(zhí)法文書材料范圍及分類;
1. 水事案件類：水事違法案件的受理、立案呈報(bào)表，現(xiàn)場(chǎng)勘察筆錄，調(diào)查筆錄，音像材料，證言證詞，責(zé)令停止水事違法行為通知書，調(diào)查報(bào)告，違反水法規(guī)行政處理(罰)決定書，送達(dá)回執(zhí)，行政處罰強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書，結(jié)案報(bào)告等;
2. 行政復(fù)議類(區(qū)縣(市)不適用)：行政復(fù)議申請(qǐng)書，行政復(fù)議受理、不予受理、限期補(bǔ)正通知書，行政復(fù)議申請(qǐng)人、被申請(qǐng)人提供的有關(guān)材料、證據(jù)、答辯書等，申請(qǐng)人撤回復(fù)議申請(qǐng)書，行政復(fù)議裁定書、決定書，送達(dá)回證等;
3. 行政訴訟類：起訴書副本、答辯狀、代理詞，水行政主管部門提交給法院的與案件有關(guān)的材料、證據(jù)、委托代理書，判決書以及與案件有關(guān)的司法文書等;
4. 統(tǒng)計(jì)報(bào)表類：各種水行政執(zhí)法統(tǒng)計(jì)報(bào)表以及其他各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表;
5. 法規(guī)文件類：上級(jí)頒發(fā)的有關(guān)水行政執(zhí)法、水資源、水工程、地方電力、水土保持、河道管理等有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、決議、決定、指示、批復(fù)、通知等以及相應(yīng)的解釋、說明、實(shí)施細(xì)則等，本部門制定發(fā)布的有關(guān)水行政執(zhí)法方面的文件通知、規(guī)定等;
6. 其他類：人民來信、來訪記錄及處理意見，水行政執(zhí)法活動(dòng)中拍攝、收集的具有保存價(jià)值的照片、音像資料等。
(四) 檔案管理人員在接收文書檔案時(shí)，必須逐件查點(diǎn)清楚，對(duì)已接收的材料應(yīng)根據(jù)類別、保存期限分別在檔案目錄冊(cè)上登記。登記要準(zhǔn)確，字體要工整。
第七條 執(zhí)法文書檔案的整理與保管
(一)按照類別和時(shí)間的順序?qū)n案裝訂成冊(cè)，填寫案卷目錄，以便檢索和管理;
(二)根據(jù)檔案的數(shù)量和類別，配置相應(yīng)的保管設(shè)備;
(三)檔案管理人員工作調(diào)動(dòng)前應(yīng)辦好移交手續(xù)。
第八條 執(zhí)法文書檔案的利用
(一)為便于查找，檔案管理人員應(yīng)當(dāng)編制檔案總目錄，并根據(jù)實(shí)際情況及工作的需要，編制必要的檢索工具和參考資料;
(二)因工作需要，可以查閱和調(diào)借歸檔的執(zhí)法文書檔案。其他部門需調(diào)借檔案，應(yīng)經(jīng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后辦理借出手續(xù)，并規(guī)定調(diào)借期限。
第九條 各區(qū)縣水行政主管部門，可根據(jù)本管理制度的要求，結(jié)合本單位的具體情況制定檔案管理工作制度，并報(bào)市水利局備案。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇6
1 目的 為維護(hù)公司印章保管及使用的合法性、嚴(yán)肅性和安全性，從公司運(yùn)作規(guī)范需要出發(fā)，避免印章管理出現(xiàn)不規(guī)范行為，以有效地維護(hù)公司利益，特制定本制度。
2 適用范圍
本制度適用于公司公文、信函、授權(quán)委托書、證件、證書、財(cái)務(wù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)報(bào)表及對(duì)外簽署的合同、協(xié)議及其他須用公章的文本。
3 印章類別
本制度所指的印章包括隔離開關(guān)、電力工程、電力器材三個(gè)公司公章，合同章，投標(biāo)專用章，法人章，財(cái)務(wù)章，黨支部章，計(jì)劃生育章及各部門專用章。
4 職責(zé)
4.1印章管理權(quán)限
公司授權(quán)企管部管理隔離開關(guān)、電力工程、電力器材三個(gè)公司公章，公司授權(quán)財(cái)務(wù)物管部管理財(cái)務(wù)專用章、法人章，公司授權(quán)各部負(fù)責(zé)人管理本部門專用章、合同章、投標(biāo)專用章等。
4.2印章的保管
4.2.1行政公章有企管部部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管并按規(guī)定使用，不得轉(zhuǎn)借他人;
4.2.2公司部門專用章由部門負(fù)責(zé)人專管并按規(guī)定使用，不得轉(zhuǎn)借他人;
4.2.3印章管理人員要妥善保管印章，不得將印章隨意存放;
4.2.4印章管理人員因事、病、出差等原因不在公司時(shí)，印章應(yīng)指定他人代管印章。在印章交接時(shí)，要嚴(yán)格辦理交接手續(xù)，登記交接起至日期，以明確責(zé)任，落實(shí)到人，交接時(shí)雙方的簽字確認(rèn)以備查詢，代管印章人屬于第二責(zé)任人，在管理印章期間與印章管理人員負(fù)有同等責(zé)任;
4.2.5印章管理人員要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格用印程序;未經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)用印的，印章管理人員不得用印;印章管理人員不得擅自用印，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理;
4.2.6公司各類印章的使用要制定印章使用簽批單，簽批單需注明印章使用的內(nèi)容，日期，使用人;領(lǐng)導(dǎo)簽字等信息;簽批單年末留檔。
4.3 使用規(guī)定
4.3.1未經(jīng)公司法人、總經(jīng)理授權(quán)及批準(zhǔn)，任何部門和個(gè)人不得擅自刻制公司印章。印章的刻制，必須符合法律法規(guī)頒布的有關(guān)印章刻制的規(guī)定，并經(jīng)公安局備案;
4.3.2以公司名義所發(fā)公文，須經(jīng)公司總經(jīng)理或董事長(zhǎng)簽發(fā)文件的原稿用印，并同時(shí)在印章使用簽批單上登記備案;
4.3.3對(duì)外簽署的合同或協(xié)議，需評(píng)審并經(jīng)公司總經(jīng)理或董事長(zhǎng)在合同或者協(xié)議上簽字后方可用印，并同時(shí)在印章使用簽批單上登記備案;
4.3.4公司對(duì)外報(bào)送的各類業(yè)務(wù)報(bào)表及其他須用公司印章的文本等，需嚴(yán)格按規(guī)定辦理用印手續(xù);
4.3.5各類介紹信、便函、個(gè)人相關(guān)證明文件和授權(quán)委托書等的開據(jù)，嚴(yán)格按照用印審批手續(xù)辦理，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可辦理，嚴(yán)禁在空白文本上加蓋公章印戳;
4.3.6公司領(lǐng)導(dǎo)在出差期間，用印事宜應(yīng)有用印人員電話請(qǐng)示相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后，在用印簽批單上做好登記，注明電話請(qǐng)示某某相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)后，方可用印;等分管領(lǐng)導(dǎo)回公司后，用印人員必須及時(shí)補(bǔ)辦用印審批手續(xù);
4.3.7財(cái)務(wù)人員依日常的權(quán)限及常規(guī)工作內(nèi)容自行使用財(cái)務(wù)相關(guān)印章，無須經(jīng)過審批手續(xù);
4.3.8人事勞資員依日常的權(quán)限及常規(guī)工作內(nèi)容自行使用人事相關(guān)印章，無須經(jīng)過審批手續(xù);
4.3.9印章原則上不允許帶出公司，確因工作需要帶出印章者，應(yīng)事先在用印簽批單上載明事項(xiàng)及帶出地點(diǎn)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可帶出公司;
4.3.10印章管理人員必須妥善保管印章，如有遺失，必須及時(shí)向公司分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以采取相應(yīng)補(bǔ)救措施;
4.3.11違反本制度規(guī)定使用印章的，造成丟失、盜用等，依情節(jié)輕重，對(duì)責(zé)任者分別進(jìn)行批評(píng)教育，處分、經(jīng)濟(jì)處罰直至追究法律責(zé)任。
5 附則
公司各部門印章的保管使用可參照本制度制定本部門的印章管理制度并報(bào)公司備案。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇7
一、我院暫實(shí)行病歷72小時(shí)歸檔制度。即病歷在病人出院后72小時(shí)之內(nèi)歸入病案室。
二、病歷歸檔的時(shí)限性評(píng)價(jià)方式是根據(jù)病案室每月的《病歷歸檔情況月報(bào)表》進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：24小時(shí)檔率、48小時(shí)歸檔率、72小時(shí)歸檔率等。
三、歸檔日計(jì)算公式：(以72小時(shí)歸檔時(shí)間為例)
1、工作日出院的病歷歸檔日計(jì)算：病案首頁(yè)的出院日期+72小時(shí)。
2、節(jié)假日出院的病歷歸檔日計(jì)算：出院日期+出院日期后的節(jié)假日天數(shù)+72小時(shí)。
四、病案歸檔采取收、送結(jié)合的方式。
1、病案室專人定期到病區(qū)收取出院病案，并雙方簽字。病案室專人收回病案后，當(dāng)天在電腦中錄入住院號(hào)進(jìn)行簽收登記。
2、病區(qū)送歸病案，由科室住院總或住院總安排本科室醫(yī)生送至病案室進(jìn)行電子簽收歸檔。簽收后，病案室打印交接單，接收人和送交人簽字，交接單交由住院總保存。
3、病案室負(fù)責(zé)定期催收病歷�？剖裔t(yī)師接到催收病歷電話后在3日內(nèi)將未及時(shí)歸檔的病歷送至病案室。
4、病案室工作人員在接收歸檔病案時(shí)若發(fā)現(xiàn)有缺頁(yè)、缺項(xiàng)、填寫不全、嚴(yán)重玷污和破損等問題病歷，有權(quán)拒收，由科室完善后當(dāng)日送交病案室。
五、病歷歸檔前的質(zhì)量管理由治療組負(fù)責(zé)，重點(diǎn)控制以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1、 完整性及排列順序。應(yīng)首先檢查并保證病案首頁(yè)、出院小結(jié)、病例討論記錄、入院記錄、病程記錄、告知同意書、手術(shù)文書、會(huì)診單、護(hù)理文書、特殊報(bào)告粘貼單、 影像學(xué)檢查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)報(bào)告、醫(yī)囑單、體溫單、感染表等15個(gè)病歷基本大項(xiàng)的完整，不得缺失，并按照本病歷書寫基本規(guī)范進(jìn)行排列。
2、檢查醫(yī)患溝通及各類告知同意書的完整。病歷歸檔前，科室醫(yī)師根據(jù)本科特點(diǎn)及本次診治的內(nèi)容，檢查各類告知同意書是否齊全，缺失的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)齊。
3、保證檢查及化驗(yàn)報(bào)告單的完整。病歷歸檔前，醫(yī)師應(yīng)對(duì)各類檢查化驗(yàn)報(bào)告單與醫(yī)囑逐一核對(duì)。未歸入病歷的報(bào)告單科室應(yīng)該設(shè)置固定的地點(diǎn)分類存放。
4、保證護(hù)理記錄文書的完整。病歷歸檔前，護(hù)理部應(yīng)對(duì)護(hù)理評(píng)估、告知書、護(hù)理記錄單、監(jiān)測(cè)單、體溫單等文書進(jìn)行完整性質(zhì)控，并按照記錄時(shí)間排序。
六、病歷已到歸檔時(shí)間，但有檢查化驗(yàn)沒有出報(bào)告單的，先將病歷歸檔，并在病歷封面的右上角用鉛筆注明所缺報(bào)告單的名稱。待報(bào)告單出來后，當(dāng)日送到病案室。
七、科室遲歸檔的檢查化驗(yàn)報(bào)告單補(bǔ)送到病案室時(shí)，如病歷沒有裝訂，直接由送交人放(貼)入病歷。如病歷已經(jīng)裝訂，原則上不拆病歷;科室必須寫報(bào)告說明遲歸原因，由科主任簽字后交醫(yī)務(wù)處審批;
醫(yī)務(wù)處批準(zhǔn)后，再交病案室補(bǔ)入病歷。補(bǔ)交到病案室的檢查化驗(yàn)報(bào)告單要進(jìn)行交接登記。
八、病案室工作人員在整理病歷過程中發(fā)現(xiàn)有缺項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)通知科室住院總。住院總在接電話后當(dāng)日對(duì)缺陷病案及時(shí)進(jìn)行完善。病案室對(duì)缺項(xiàng)進(jìn)行登記。
九、病案歸檔前，病人如需復(fù)印病歷，必須滿足如下兩個(gè)條件，否則病案室不予以復(fù)�。�1、復(fù)印人證件齊全;2、病歷資料符合歸檔病歷質(zhì)量要求。
對(duì)于滿足復(fù)印條件的，由本科醫(yī)生攜病歷陪同病人到病案室復(fù)印后再帶回科室�？剖也坏脤⒉v交給病人，更不得將病歷私自帶至院外復(fù)印;否則產(chǎn)生的一切后果由科室承擔(dān)。
十、病歷歸檔前，因醫(yī)療糾紛需要封存病歷時(shí)，應(yīng)先完善病歷內(nèi)容，再進(jìn)行封存，封存件交病案室保存。病歷啟封后，科室應(yīng)整理病歷再進(jìn)行歸檔。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇8
一紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、借東西作一次扣2分。
3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣10分。
二、學(xué)習(xí)：
1、作業(yè)不按時(shí)完成扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣10分。
2、作業(yè)多寫、少寫、或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣10分。
3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。
4、每次考試倒數(shù)15名依次扣15分、10分、5分。
三、衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分，組長(zhǎng)扣2分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長(zhǎng)扣2分。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長(zhǎng)一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。
四、間操、眼保健操
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。
2、隊(duì)列不整齊，一次扣1分，紀(jì)律不好，一次扣1分
3、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動(dòng)作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。
五、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。
5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。
6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。
六、加分
1、作業(yè)得到“笑臉”、“100分”、“優(yōu)”每次加2分，好每次加1分。
2、課堂上受到老師表?yè)P(yáng)每次加2分。
3、每次考試班級(jí)前15名依次加15分、10分、5分。
4、參加各種競(jìng)賽獲得省市區(qū)校獎(jiǎng)勵(lì)者依次加10分、7分、5分、3分。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽獲得學(xué)年前三名者依次加5分、4分、3分。
6、學(xué)校加分，班級(jí)按其2倍加分。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇9
為完善城市功能、優(yōu)化城市環(huán)境，打造宜居城市，實(shí)現(xiàn)居民安居樂業(yè)、環(huán)境整潔優(yōu)美、社會(huì)和諧穩(wěn)定，推動(dòng)臨城經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、宜居宜業(yè)的繁榮、文明、和諧新臨城”為目標(biāo)，按照“宏觀標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單、微觀管理精細(xì)”理念，啟動(dòng)為期三年的城市精細(xì)化管理工程，構(gòu)建“大城管”格局，理順體制，著力做好占道經(jīng)營(yíng)、廣告牌匾、環(huán)境衛(wèi)生、街道交通秩序等整治工作，精雕細(xì)刻，精益求精。
二、主要工作
(一)構(gòu)建“大城管”格局，實(shí)現(xiàn)管理體制上的突破
在積極推進(jìn)城市管理“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建“大城管”格局，實(shí)現(xiàn)管理體制上的突破，解決部門之間交叉管理、職責(zé)不清、標(biāo)準(zhǔn)不一等嚴(yán)重影響我縣城市管理執(zhí)法方面的問題，為全面推進(jìn)精細(xì)化管理工程奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。成立由縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，建設(shè)局、工商局、公安局、交警大隊(duì)、交通局、環(huán)保局、財(cái)政局等單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的“臨城縣城市管理綜合執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期研究協(xié)調(diào)城市管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“臨城縣城市管理綜合執(zhí)法局”(以下簡(jiǎn)稱“城管局”)具體負(fù)責(zé)日常管理工作，綜合行使城市管理執(zhí)法職能和環(huán)境衛(wèi)生、市政、市容、綠化、規(guī)劃管理以及流動(dòng)商販、露天經(jīng)營(yíng)、城市交通、客運(yùn)秩序和其他方面的城市管理職能，達(dá)到城市管理高效、快捷、綜合執(zhí)法的目的。
(二)增加環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施
在新建道路、小區(qū)等處建設(shè)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站及公廁。同時(shí)，結(jié)合我縣道路實(shí)際情況，購(gòu)買必要的機(jī)械清掃車、垃圾清運(yùn)車。
(三)加強(qiáng)縣城功能分區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、管理力度，實(shí)行“一證管多證”模式
按照縣城總體規(guī)劃，合理布局，將縣城劃分為若干個(gè)功能分區(qū)，實(shí)施城區(qū)精細(xì)化管理。一是加大專業(yè)市場(chǎng)規(guī)劃、建設(shè)力度。結(jié)合縣城建設(shè)和城中村改造，加快各功能分區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力抓好停車場(chǎng)、水果專業(yè)市場(chǎng)、蔬菜專業(yè)市場(chǎng)、小吃(燒烤)市場(chǎng)、汽修建材市場(chǎng)等市場(chǎng)體系建設(shè)，為經(jīng)營(yíng)者提供合適場(chǎng)所。二是疏堵結(jié)合，治理占道經(jīng)營(yíng)。結(jié)合市場(chǎng)建設(shè)，逐步取締街道占道經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。三是加強(qiáng)源頭治理。城區(qū)內(nèi)的一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須符合縣城功能分區(qū)規(guī)劃。在經(jīng)營(yíng)業(yè)主申請(qǐng)辦理營(yíng)業(yè)手續(xù)時(shí)，經(jīng)建設(shè)局(城管局)審核同意后，方可到其他部門辦理有關(guān)證照，以免造成管理上的混亂。
(四)明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理的突破
1、建設(shè)局(城管局)負(fù)責(zé)制定《臨城縣市容市貌及環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》、《門前三包管理辦法》，重點(diǎn)治理占道經(jīng)營(yíng)、戶外廣告、墻體外立面包裝、垃圾清掃、清運(yùn)、公用設(shè)施維護(hù)及綠化亮化等工作。
2、公安局負(fù)責(zé)制定《臨城縣城市養(yǎng)犬管理規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)城區(qū)內(nèi)養(yǎng)犬、戶外遛犬的管理，并負(fù)責(zé)做好對(duì)狂犬、流浪犬的捕殺工作。
3、公安局交警大隊(duì)負(fù)責(zé)制定《臨城縣縣城交通秩序精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，清理整頓城市各主要街道、交通路口、出入縣城的出租車、機(jī)動(dòng)三輪車和各種車輛亂停亂放、阻礙交通現(xiàn)象。禁止大型運(yùn)輸車輛、未苫蓋的運(yùn)輸車輛穿越城區(qū)。
4、環(huán)保局負(fù)責(zé)制定《臨城縣縣城環(huán)境、噪聲精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)縣城企業(yè)污染、燒烤污染、噪聲污染等進(jìn)行治理。
5、工商局負(fù)責(zé)制定《縣城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)縣城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)衛(wèi)生、攤位、設(shè)施及市場(chǎng)周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行治理。
6、交通局負(fù)責(zé)制定《縣城客運(yùn)車輛、占道修車等精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)縣城客運(yùn)車輛亂停亂放、隨意上下車、占道修車等進(jìn)行治理，并負(fù)責(zé)對(duì)穿越城區(qū)等級(jí)道路的維護(hù)管理。
以上各部門研究制定《實(shí)施細(xì)則》后報(bào)臨城縣城市管理綜合執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督落實(shí)。
三、保障措施
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。“臨城縣城市管理綜合執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣建設(shè)局(城管局)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和落實(shí)。
(二)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。建立健全檢查考核機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各單位整治活動(dòng)進(jìn)展情況不定期督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況，研究解決工作中出現(xiàn)的問題和困難。各部門要認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任，每月底前向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)整治活動(dòng)進(jìn)展情況。
(三)加大宣傳力度。各單位要充分運(yùn)用各種輿論工具，結(jié)合深入開展“三年大變樣”活動(dòng)，廣泛宣傳。建設(shè)局(城管局)負(fù)責(zé)開通“12319”便民服務(wù)熱線。文明辦、愛衛(wèi)辦及各部門都要開展群眾文明素質(zhì)提升教育活動(dòng)，在提高市民文明素質(zhì)和環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)等方面做好文章，通過群眾素質(zhì)的提高來改善城市環(huán)境。
(四)積極探索長(zhǎng)效管理機(jī)制。在精細(xì)化管理過程中，各單位要不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積累和完善城市管理的經(jīng)驗(yàn)，探索新的管理措施。從細(xì)節(jié)入手，疏堵結(jié)合，變被動(dòng)為主動(dòng)，把環(huán)境整治納入制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的長(zhǎng)效管理軌道，逐步形成政府主導(dǎo)、部門主抓、社會(huì)參與的“大城管”工作體系，全面提升城市整體形象。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇10
為確保我校畢業(yè)班學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生有充沛的精力，全心投入到學(xué)習(xí)中去，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校相關(guān)的管理要求，特制訂本制度，每一位學(xué)生必須遵守：
1、學(xué)生必須服從學(xué)校老師(包括不任本班課程的老師)和學(xué)校保衛(wèi)的管教和安排。
2、遵守社會(huì)公德及學(xué)校紀(jì)律，學(xué)生必須愛護(hù)學(xué)校和寢室內(nèi)的各種公物，若損壞必須照價(jià)賠償。
3、要安全防火，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)使用電爐、煤油爐、蠟燭，擅自燒廢物等。不得私自接電拉燈、如有燈具破損要由學(xué)校老師或電工維修。
4、寢室內(nèi)嚴(yán)禁打架斗毆、賭博、吸煙、酗酒等。
5、未經(jīng)班主任老師同意，不準(zhǔn)留宿外來人員(包括學(xué)生親戚)。
6、學(xué)生不得在校外留宿，晚自習(xí)下課后，不得私自離校，否則，發(fā)生意外后果自負(fù)，并接受學(xué)校行政處理(班主任老師每晚進(jìn)行巡查)。
7、一般生活用品，自己應(yīng)妥善保管，預(yù)防被盜。如果有較多的錢，可交由班主任或科任老師保管。
8、寢室安排安全值日生。值日生應(yīng)做好本室當(dāng)日安全監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，要立即向老師報(bào)告。
9、講究清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟瓜果皮和紙屑等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
10、節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)電，關(guān)門。
11、室內(nèi)物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔，嚴(yán)禁將飯菜和零食帶入寢室。不得隨意調(diào)換床位。
12、嚴(yán)禁將易燃易爆和管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入寢室。
13、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)高聲喧嘩和吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)和休息。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢。
男生寢室室長(zhǎng)：鐘其杰 女生寢室室長(zhǎng)：董春艷
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇11
第一章 總 則
第一條 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心，體現(xiàn)這一中心工作的兩個(gè)主要方面是認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開展教學(xué)研究。為使我縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理逐步走上制度化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，鼓勵(lì)全體教師努力實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部下發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《壽縣教育局提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量工作計(jì)劃》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則。
第二章 教學(xué)思想
第二條 學(xué)校教學(xué)工作要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持能力為重，全面發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平。
第三條 學(xué)校教學(xué)工作要認(rèn)真全面落實(shí)課程改革的各項(xiàng)要求，依法、科學(xué)、扎實(shí)實(shí)施新課程。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
第三章 課程管理與開發(fā)
第四條 學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格三級(jí)課程管理，務(wù)必按照國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足國(guó)家課程。要根據(jù)省市教育行政部門的要求執(zhí)行地方課程，合理開發(fā)和選用校本課程。在開好學(xué)科課程的同時(shí)，要認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在開好必修課程的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真開好選修課程。
第五條 開發(fā)利用課程資源。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。充分利用學(xué)校教具、學(xué)具開展教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化，提高各學(xué)科課堂教學(xué)效果;積極開發(fā)富有地方特色的校外課程資源。
第四章 教學(xué)管理
第六條 建立教學(xué)管理責(zé)任制。實(shí)行校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任(教科室主任)、科任教師三級(jí)教學(xué)管理責(zé)任制。校長(zhǎng)要圍繞教學(xué)這一中心開展工作，全面規(guī)劃，有效組織，科學(xué)決策與評(píng)價(jià)，深入教學(xué)第一線，及時(shí)發(fā)觀、研究并處理學(xué)校教學(xué)工作中的重大問題，給教學(xué)工作以正確導(dǎo)向。教導(dǎo)主任(教科室主任)是學(xué)校教學(xué)工作的具體組織者和實(shí)施者，要充分依靠教研組、年級(jí)組、備課組，扎實(shí)有效地安排日常教學(xué)工作及教研活動(dòng)，實(shí)施對(duì)教學(xué)過程的管理。科任教師對(duì)所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量直接負(fù)責(zé);堅(jiān)持教學(xué)工作例會(huì)制度。學(xué)校至少每?jī)芍苷匍_一次教學(xué)工作例會(huì)，并形成記錄，校長(zhǎng)參加，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé);將過程考評(píng)與結(jié)果考評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)與同行評(píng)價(jià)結(jié)合起來，全面考核教學(xué)工作目標(biāo)達(dá)成情況。
第七條 健全教學(xué)管理制度。學(xué)校必須建立健全《教務(wù)處工作職責(zé)》、《教科室工作職責(zé)》、《教研組工作規(guī)程》、《教師課堂規(guī)則》、《學(xué)生課堂規(guī)則》、《作業(yè)設(shè)置與批閱要求》等教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作有規(guī)可依，有章可循;建立教學(xué)事故責(zé)任追究制度。對(duì)于嚴(yán)重違反教學(xué)基本規(guī)律、原則和要求的教學(xué)事故予以追究。
第八條 課程計(jì)劃管理。開學(xué)前要嚴(yán)格按課程計(jì)劃科學(xué)、合理地編排課程表、作息時(shí)間表、行事歷。要按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
第九條 教師配備管理。各年級(jí)任課教師的組合要優(yōu)化并盡可能相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，要使各年級(jí)任課教師明確年級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)，加強(qiáng)目標(biāo)管理和過程管理。
第十條 教學(xué)計(jì)劃管理。學(xué)校每學(xué)期初要制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處、教科室、教研組、年級(jí)組、備課組等機(jī)構(gòu)及全體教師，按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定學(xué)期工作計(jì)劃，并指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校在開學(xué)一周內(nèi)要檢查審核教務(wù)處、教科室等工作計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。
第十一條 教學(xué)過程管理。教導(dǎo)處、教科室要對(duì)教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行定期檢查并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和記錄，及時(shí)反饋意見。教學(xué)全面檢查每月不少于1次。要求教師嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間上課、復(fù)習(xí)、考試、放假，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，保證教師的有效教學(xué)時(shí)間。
第十二條 教學(xué)結(jié)果管理。每學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校要寫好教學(xué)工作總結(jié)。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教務(wù)處、教科室(教研組、年級(jí)組、備課組)等機(jī)構(gòu)和全體教師要寫好教學(xué)工作總結(jié)。在搞好總結(jié)的基礎(chǔ)上形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例等典型材料。
第十三條 教學(xué)檔案管理。學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)的管理人員要認(rèn)真填寫并妥善保管好各類教學(xué)檔案，包括工作手冊(cè)、各類表格、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、分析報(bào)告、檢查記錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、業(yè)務(wù)記載、學(xué)籍資料、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，都要有案?jìng)洳�。學(xué)校要建立教師業(yè)務(wù)檔案，如實(shí)填寫基本情況、教學(xué)工作情況、教科研工作情況、進(jìn)修培訓(xùn)情況、專職管理工作情況、業(yè)務(wù)考核情況、獎(jiǎng)懲情況等材料，讓教師的教學(xué)檔案成為規(guī)范教師工作、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的有力佐證，作為考核、評(píng)估教師教學(xué)工作的基本依據(jù)。
第十四條 學(xué)生學(xué)籍管理。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)籍管理隊(duì)伍，做好基礎(chǔ)資料，完善學(xué)生學(xué)籍電子檔案。
第十五條 學(xué)校要逐步創(chuàng)造條件建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的網(wǎng)絡(luò)化管理，并通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
第五章 計(jì)劃與總結(jié)
第十六條 教學(xué)計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃等。教學(xué)計(jì)劃要目標(biāo)明確，措施可行，針對(duì)性、實(shí)效性要強(qiáng)。
第十七條 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作做出具體安排，作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的參照依據(jù)。教學(xué)工作計(jì)劃必須有具體的管理目標(biāo)和實(shí)際可行的質(zhì)量監(jiān)控措施，應(yīng)在主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和參與下由教務(wù)部門組織制定，學(xué)校教科室參與，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)審定后，于開學(xué)前印發(fā)至各教研組。
第十八條 教研組教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作做出具體安排和要求。計(jì)劃由教研組制定，經(jīng)全組教師討論認(rèn)可后，于開學(xué)后一周內(nèi)交教務(wù)部門審定存檔。教研組長(zhǎng)為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。
第十九條 備課組計(jì)劃由備課組全體成員根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教學(xué)實(shí)際，經(jīng)集體討論后由備課組長(zhǎng)執(zhí)筆完成，計(jì)劃內(nèi)容包括：教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、集體備課活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)(或活動(dòng)課)及其它教研活動(dòng)等工作安排及主要措施。備課組長(zhǎng)為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。沒有設(shè)備課組的學(xué)校，由教研組完成相關(guān)任務(wù)。
第二十條 教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定，一般在開學(xué)后一周內(nèi)完成。計(jì)劃內(nèi)容包括：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進(jìn)度等。任課教師在制訂計(jì)劃時(shí)要充分理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的總體精神，依照備課組教學(xué)要求，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科、本學(xué)期、本學(xué)年總的教學(xué)任務(wù)，明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，充分估計(jì)到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難，擬定教學(xué)進(jìn)度，提出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，明確教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)措施。
第二十一條 計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位。學(xué)期結(jié)束時(shí)，各責(zé)任部門和相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃，結(jié)合工作進(jìn)度，對(duì)工作質(zhì)量和效果進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)，交教務(wù)部門存檔。教學(xué)工作總結(jié)包括：工作進(jìn)展概況，主要成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，存在問題和今后的努力方向等。
第六章 備 課
第二十二條 備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。備課要體現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一，體現(xiàn)尊重差異性的理念，體現(xiàn)生活化的理念，體現(xiàn)資源整合的理念，體現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理念，落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生“具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這一新課改的要求。
第二十三條 教師要深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容，明確教學(xué)目的、任務(wù)和要求，掌握教材的編排意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系以及教材在發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育等方面的要求。結(jié)合本班實(shí)際充分了解不同年段、不同班級(jí)學(xué)生的思想狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好等，預(yù)見學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中會(huì)發(fā)生的疑惑和困難，因材施教。要針對(duì)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，遵循認(rèn)知規(guī)律，開發(fā)、整合、利用有效的課程資源進(jìn)行備課。做到目標(biāo)明確、科學(xué)，易于檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，內(nèi)容具體、過程清楚，互為因果，方法策略恰當(dāng)，具有實(shí)效性。
第二十四條 積極推行集體備課。1、集體備課內(nèi)容：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法、備訓(xùn)練、備檢測(cè)。明確教學(xué)目標(biāo)、教材體系、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、不同層次的訓(xùn)練題、多種課程資源的收集與整合、課件的制作與使用方法。2、集體備課要求：集體備課要做到“四定”、“四有”、“五統(tǒng)一”。“四定”：定時(shí)間，堅(jiān)持每單元或每章集體備課一次。定地點(diǎn)，落實(shí)好集體備課地點(diǎn)，以便于活動(dòng)組織;定內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排進(jìn)行，專題備課要提前一周擬定好課題，嚴(yán)禁流于形式;定主備人，要逐周安排好每次活動(dòng)的主備人，提前做好準(zhǔn)備。“四有”：每次集體備課活動(dòng)都要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有考評(píng)。達(dá)到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測(cè)評(píng)價(jià)。3、集體備課程序：(1)分年級(jí)分學(xué)科成立備課組，選出備課組長(zhǎng)，由備課組長(zhǎng)制訂學(xué)期工作計(jì)劃，分解備課任務(wù);(2)每個(gè)教師根據(jù)各自備課任務(wù)，認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材、參閱相關(guān)資料(包括網(wǎng)上信息)，精心選用例題、習(xí)題、測(cè)試題，提前拿出各自的“備課初案”，并交付同組其他教師;(3)同一備課組教師對(duì)每一份“備課初案”進(jìn)行集體評(píng)議，達(dá)成共識(shí)后，主備教師對(duì)“備課初案”進(jìn)行修訂，形成“備課組教案”，供組內(nèi)所有教師二次備課(獨(dú)立備課)時(shí)使用;(4)教師不能直接使用“備課組教案”上課，必須對(duì)其進(jìn)行加工處理(即獨(dú)立備課)，形成“自用教案”。教師在課堂上只能使用“自用教案”。如果教師只有“備課組教案”，沒有“自用教案”，即被視為沒有完成備課工作;(5)教師課后必須及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善“備課組教案”和“自用教案”。
第二十五條 教師上課前要寫好教案。教案編寫要注重實(shí)效,要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，按課時(shí)備課并寫出每一課時(shí)的教案。初級(jí)教師要編寫詳細(xì)的教案,中級(jí)教師要在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重教案的實(shí)用性，縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師教案要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。提倡撰寫包含學(xué)案在內(nèi)的教學(xué)設(shè)計(jì)，一是學(xué)生用的學(xué)案，它側(cè)重于學(xué)生直接參與、主動(dòng)求知的學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì);二是教師用的導(dǎo)案，它側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。教案要手寫，集體備課可以采用電子教案。
第二十六條 教案的內(nèi)容包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、課型與教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的利用、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、練習(xí)與作業(yè)、教學(xué)后記等。
第二十七條 各種課型教案基本要求：1、新授課必須每課都要有常規(guī)教案，按第22條要求書寫;2、復(fù)習(xí)課(包括習(xí)題課)要有課題、教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)范圍、重點(diǎn)和過程、總結(jié)、后記;3、講評(píng)課(包括試卷、作業(yè))要有課題、教學(xué)目標(biāo)、講評(píng)重點(diǎn)和過程。講評(píng)過程包括：①評(píng)價(jià)題目的難度和質(zhì)量，公布答卷(題)得失情況。②重點(diǎn)講評(píng)題目分析。根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)、方法、思路等了解掌握的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)拓展性訓(xùn)練。③對(duì)每一類問題及時(shí)講評(píng)總結(jié)，做好作業(yè)布置和后記;4、作文講評(píng)課包括講評(píng)目的、作文情況綜述、針對(duì)性范文講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生修改完善。鼓勵(lì)教師寫下水作文，啟發(fā)學(xué)生寫作思維。5、實(shí)驗(yàn)課包括目的要求、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果分析、作業(yè)布置(寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告)、后記。教案不能過于簡(jiǎn)單，教學(xué)程序在150字以內(nèi)的不算教案，不得無教案上課，不用舊教案上課，不下載照搬不符合本班學(xué)生實(shí)際的教案上課，不能以在課本、資料上寫評(píng)注圈點(diǎn)為由而不寫教案。課件應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用，要充分考慮學(xué)生對(duì)信息的處理能力，不能不切實(shí)際濫用，在教案中要有課件運(yùn)用的說明，不能用課件代替教案。
第二十八條 建立教案檢查制度。要注重教案質(zhì)量評(píng)估，學(xué)校要采取定期和不定期相結(jié)合的方法對(duì)教師的集體備課和個(gè)人備課教案進(jìn)行檢查，要建立教師教案教研組(備課組)周查制度、學(xué)校月查制度，查后要有簽字、有修改建議、有評(píng)價(jià)記載。學(xué)校教務(wù)處(教科室)和教研組每學(xué)期要對(duì)教案進(jìn)行等級(jí)量化評(píng)定。
第七章 課堂教學(xué)
第二十九條 課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的最重要環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)過程中，教師要重視教學(xué)觀念和教師角色的轉(zhuǎn)變，要樹立課堂是師生合作學(xué)習(xí)、溝通交流的天地，是師生歷煉心志、感悟人生的場(chǎng)所，是學(xué)生追求學(xué)習(xí)的幸福感，是師生課堂活動(dòng)的終極目標(biāo)的新課堂觀。每一節(jié)課要做到教學(xué)目標(biāo)明確具體，學(xué)習(xí)資源充足科學(xué)，思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，方法恰當(dāng)，運(yùn)用自如，以生為本，突出主體，技能嫻熟，功底扎實(shí)，短時(shí)高效，效果顯著。
第三十條 圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。教師要重視教法的選擇和學(xué)法的指導(dǎo);以基礎(chǔ)知識(shí)為核心，以能力為重點(diǎn)，兼顧情意發(fā)展，把德育滲透于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);抓住要害，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，分析疑點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力;根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際及教學(xué)過程中的動(dòng)態(tài)情況，對(duì)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行新的生成和調(diào)整，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
第三十一條 教學(xué)過程安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，精講精練，無知識(shí)性錯(cuò)誤，做到講有中心, 練有目的, 分析透徹, 注重實(shí)效，嚴(yán)禁“一言堂”;要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，在知識(shí)教學(xué)的過程中伴隨情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，創(chuàng)設(shè)開放性課堂，在傾聽和欣賞中施教，構(gòu)建民主化課堂，借助情感走進(jìn)學(xué)生心靈，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)自信心。
第三十二條 突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，采用多種方法，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑;師生共同營(yíng)造和諧、融洽、平等的課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。
第三十三條 重視教學(xué)資源的利用和開發(fā)，合理使用教學(xué)輔助手段。充分利用掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、課件等教學(xué)媒體輔助教學(xué)。做好圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源和資源庫(kù)的管理。教師要善于搜集、整理、開發(fā)和充分利用資源，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)提供有效的資源幫助。
第三十四條 強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理意識(shí)。上課前要檢查學(xué)生出勤情況，上課時(shí)要維持好正常的教學(xué)秩序，教師不得隨意離開教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也不能讓學(xué)生隨意離開教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，杜絕上課時(shí)間教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)無教師的現(xiàn)象發(fā)生，一旦課堂發(fā)生事故必須嚴(yán)格追究責(zé)任。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂規(guī)則，課堂內(nèi)發(fā)生的問題，應(yīng)以任課教師為主負(fù)責(zé)在課后處理，上課時(shí)教師不得隨意把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需停止學(xué)生上課，必須上報(bào)學(xué)校教務(wù)處同意。
第三十五條 教師要尊重學(xué)生的人格，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說服教育，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得挖苦、諷刺或侮辱學(xué)生，要積極創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂環(huán)境，讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)收獲成長(zhǎng)的快樂。
第三十六條 遵守課堂基本規(guī)范。在課堂上，教師要以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事情。教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)教務(wù)部門同意，不得隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)隨便缺課，不占用自修課或其他課程上課;要按時(shí)上、下課，不遲到、不早退、不拖堂，不曠課;上課時(shí)穿著端莊整齊，不穿透明裝、吊帶裙、露臍裝、短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室，不化濃妝，不坐著上課，不帶孩子進(jìn)教室上課，不在課堂上抽煙，不在課堂上使用通訊工具，嚴(yán)禁酒后上課;體育教師必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上課;上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)相互問候致禮;教態(tài)要大方、自然、親切;語言表達(dá)要清楚、流暢，用語要文明、得體，使用普通話教學(xué);板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)出講課重點(diǎn);字跡工整，大小適當(dāng)，用規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字。
第三十七條 檢查教師上課情況是學(xué)校教學(xué)管理中最重要的一項(xiàng)工作，學(xué)校每學(xué)期必須有詳細(xì)的課堂教學(xué)檢查計(jì)劃，以切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。各中小學(xué)要建立每日巡課制度，并有巡課記錄;各班級(jí)要詳細(xì)登記《班級(jí)日志》，記載教師每天上課的情況，教務(wù)處每周要查閱核實(shí)《班級(jí)日志》;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常隨堂聽課檢查;教務(wù)處要定期普查或不定期抽查;教研組要有目的的集中聽課。
第八章 教學(xué)反思
第三十八條 教學(xué)反思是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是教學(xué)過程不可缺少的必要環(huán)節(jié)。教師要養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，通過課后自我評(píng)價(jià)、自我診斷，總結(jié)成功與不足，以不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。反思形式應(yīng)靈活多樣，可采取自我反思、同伴互助反思或在專家引領(lǐng)下反思等。
第三十九條 教學(xué)反思要重點(diǎn)反思課堂教學(xué)的成敗、得失，如教了什么?是怎么教的?學(xué)生學(xué)得怎樣?是怎么學(xué)的?效果如何?還存在哪些不足?如何改進(jìn)?等。還要注意反思作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭(zhēng)做好常規(guī)教學(xué)的全程反思。
第四十條 教師要養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。反思的呈現(xiàn)方式形式可以是“課后記”、“教后感”、“教學(xué)雜記”等，每位教師每學(xué)期寫教學(xué)反思不少于12篇，每學(xué)期至少有一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思在學(xué)科組或校內(nèi)交流，并存入教師業(yè)務(wù)檔案。倡導(dǎo)教師將教學(xué)反思發(fā)表或上網(wǎng)交流。
第九章 作業(yè)布置與批改
第四十一條 布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸。作業(yè)原則上應(yīng)該“有留必查, 有查必改, 有改必講, 有錯(cuò)必糾”。
第四十二條 作業(yè)的布置和批改要有明確的目的性和針對(duì)性, 做到精心布置, 細(xì)心批改, 反饋及時(shí), 方法有效。教師選擇作業(yè)習(xí)題，應(yīng)廣泛參閱各種資料，精選那些有利于教學(xué)反饋，有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握“雙基”，提升能力的習(xí)題。提倡分層、分類布置作業(yè), 以滿足不同層次學(xué)生的需要。
第四十三條 作業(yè)布置要重視對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查，形式要靈活多樣。不僅要布置讀、寫、算的作業(yè)，還要布置操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察、觀察等實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)。各學(xué)科還要布置一定量的、學(xué)生自主選擇參加的、旨在培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)的實(shí)踐性、探究性的興趣活動(dòng)類作業(yè)。通過多樣化作業(yè)，讓學(xué)生理解和鞏固學(xué)過的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、探究的興趣。作業(yè)要注重“課內(nèi)及時(shí)反饋，課內(nèi)與課外結(jié)合，課內(nèi)向課外延伸”。堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)和大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。
第四十四條 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，凡應(yīng)設(shè)置作業(yè)的學(xué)科一定要設(shè)置作業(yè)。各科作業(yè)從形式上分口頭作業(yè)、書面作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)三種。從時(shí)間上分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)。要科學(xué)設(shè)置作業(yè)，把握好作業(yè)設(shè)置的質(zhì)、量、度。課堂作業(yè)要確保課內(nèi)完成，課外作業(yè)的形式可靈活多樣。
1、課堂作業(yè)數(shù)量的規(guī)定
一至六年級(jí)：
(1)語文
【1-2年級(jí)】：
�、賹懽肿鳂I(yè)本(使用鉛筆寫字教材，按課書寫);
�、谄匆籼镒直�(鞏固生字拼音，組詞擴(kuò)詞訓(xùn)練，按課書寫);
③語文練習(xí)冊(cè)(全批全改并訂正)。
④寫話本(每單元一次寫話訓(xùn)練，內(nèi)容設(shè)計(jì)可以課內(nèi)外相結(jié)合;融入童謠創(chuàng)編、看圖寫話等特色內(nèi)容、一年級(jí)可以嘗試用拼音寫話);
【3-6年級(jí)】：
�、倩A(chǔ)知識(shí)作業(yè)(三年級(jí)使用拼音田字本鞏固生字拼音、組詞訓(xùn)練;四五六年級(jí)可使用方格練習(xí)本進(jìn)行生字詞語的鞏固與積累);
�、谡Z文練習(xí)冊(cè)(全批全改并訂正);
③寫字作業(yè)(依據(jù)寫字教材，設(shè)鋼筆字、毛筆字兩類，每周分別不少于1次。)
�、苷n內(nèi)習(xí)作(以教材中設(shè)置的單元習(xí)作訓(xùn)練為內(nèi)容，一個(gè)單元不得少于一次;要求全批、全改;提倡面批、眉批等。)
⑤課外習(xí)作與小練筆(整合習(xí)作練筆、詩(shī)韻課堂、閱讀筆記及周記等多種內(nèi)容于一體，可自行選擇其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)作為本班特色，每周至少一次)。
(2)數(shù)學(xué)：每節(jié)課一次課堂作業(yè)。一年級(jí)上學(xué)期使用田字格練習(xí)寫數(shù)，一年級(jí)下學(xué)期和二年級(jí)使用橫格小算術(shù)本，鉛筆書寫;三、四、五、六年級(jí)的作業(yè)用鋼筆或水筆書寫。
(3)英語：設(shè)口語、聽力和書面作業(yè)三種。三年級(jí)第二學(xué)期開始設(shè)書面作業(yè)，每周1-2次。提倡有條件的學(xué)校設(shè)置錄音作業(yè)。
(4)品德與生活、品德與社會(huì)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂、體育、科學(xué)等學(xué)科除設(shè)必要的書面作業(yè)外，倡導(dǎo)設(shè)置探究性、實(shí)踐性作業(yè)，每周不少于1—2次;美術(shù)各年級(jí)均設(shè)圖畫本，每周不少于1次作業(yè)。
七至九年級(jí)：
(1)語文：基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)基本篇目每課1次，作業(yè)量應(yīng)當(dāng)不少于課后習(xí)題總量的2/3。大作文每學(xué)期8次。小作文以與教材配套的片斷訓(xùn)練為主，提倡寫周記、日記，每學(xué)期不少于10次。
(2)數(shù)學(xué)：每周4次。各年級(jí)每次作業(yè)的數(shù)量不少于2個(gè)題。
(3)英語：每周3次，聽寫1次，間周安排一次話題作文。
(4)物理：每周2次。每次不少于2個(gè)題。
(5)化學(xué)：每周2次，每次不少于2個(gè)題。
其它學(xué)科的書面課堂作業(yè)數(shù)量，原則上每周1-2次，每次不少于2個(gè)題。
高中段：
(1)語文：大作文每學(xué)期8次。小作文以與教材配套的片斷訓(xùn)練為主，提倡學(xué)生寫隨筆、周記等，每學(xué)期不少于12次。
(2)數(shù)學(xué)：每周5次。
(3)英語：基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)每周4次;英語作文每周一篇。
(4)物理、化學(xué)、生物：未分文理科時(shí)每周3次，分文理科后每周4次。
(5)政治、歷史、地理：未分文理科時(shí)每周2次;分文理科后每周3次。
(6)高中藝體類考生作業(yè)由專業(yè)學(xué)科教師酌情設(shè)定。
2、課后作業(yè)數(shù)量的規(guī)定
課后作業(yè)每天作業(yè)量和所用時(shí)間要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。小學(xué)低年級(jí)原則上不布置課后書面作業(yè)，小學(xué)中高年級(jí)語文、數(shù)學(xué)可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學(xué)科一般不布置課后書面作業(yè);小學(xué)三至六年級(jí)每天課后書面作業(yè)總量不超過1小時(shí)，初中不超過1.5小時(shí)，高中不超過2小時(shí)，音樂、美術(shù)、體育科應(yīng)注重實(shí)踐操作，作業(yè)原則上在課堂內(nèi)完成;
第四十五條 作業(yè)批改和反饋要及時(shí)。批改作業(yè)應(yīng)逐題批閱，有規(guī)范的批閱標(biāo)記，并標(biāo)明批閱日期，記錄作業(yè)的典型案例以供講評(píng)，多寫鼓勵(lì)性批語;作業(yè)種類及批改方式需年級(jí)備課組統(tǒng)一，硬性作業(yè)要全批全改，贊成和提倡在作業(yè)布置和批改方面作必要改革和創(chuàng)新，作文(習(xí)作)批閱應(yīng)有總批、眉批、正字、等第(分?jǐn)?shù))、日期等，對(duì)存在的問題要做適當(dāng)修改。作文(習(xí)作)批語應(yīng)有目的性、針對(duì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性、示范性，嚴(yán)禁嘲諷式、套話式批語。對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生提倡面批面改;除作文外，一般應(yīng)在學(xué)科下一次上課前完成作業(yè)批改，發(fā)還學(xué)生并做反饋講評(píng);活動(dòng)類作業(yè)應(yīng)得到輔導(dǎo)老師及時(shí)檢查和點(diǎn)評(píng)。
第四十六條 學(xué)生作業(yè)要統(tǒng)一格式或要求，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，書寫要工整。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)提出明確的要求，獨(dú)立完成作業(yè)，字跡要工整，書寫格式要統(tǒng)一規(guī)范，做錯(cuò)要訂正。要充分發(fā)揮作業(yè)在提高學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展等方面的作用，通過作業(yè)布置、完成、上交、批改、更正、講評(píng)、交流等一系列環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。
第四十七條 學(xué)校或教研組每月檢查一次作業(yè)批改情況，不定期抽查與檢查相結(jié)合，并將結(jié)果公布于眾。學(xué)校每學(xué)期要組織不少于一次的各年級(jí)各類優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
第十章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
第四十八條 制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，科學(xué)安排實(shí)驗(yàn)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容, 在每學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃, 安排實(shí)驗(yàn)課題, 準(zhǔn)備所需要的儀器、材料、工具等, 保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排合理, 科學(xué)有效。演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到90%以上。
第四十九條 課前實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。教師課前要關(guān)注實(shí)驗(yàn)和教學(xué)的關(guān)系, 精心研究實(shí)驗(yàn), 明確實(shí)驗(yàn)的目的要求, 確定具體的方法、步驟和操作程序, 并在上課前對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行試做, 熟悉實(shí)驗(yàn)過程, 準(zhǔn)備好所需要的儀器、材料，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程的實(shí)際效果。
第五十條 課堂落實(shí)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前教師要講清實(shí)驗(yàn)的目的、要求、儀器使用方法和注意事項(xiàng)。在教師演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上, 安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí), 教師應(yīng)巡視指導(dǎo), 并在實(shí)驗(yàn)室管理員的配合下, 及時(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中的問題, 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作程序，防止意外事故的發(fā)生。
第五十一條 開發(fā)探究實(shí)驗(yàn)。教師要充分利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維品質(zhì)。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際開放實(shí)驗(yàn)室,給學(xué)生提供課外實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所和時(shí)間, 給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)探究、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。提倡教師開展探究式實(shí)驗(yàn)活動(dòng), 提倡學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等科學(xué)活動(dòng)。
第五十二條 完成實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)完成后, 教師應(yīng)及時(shí)檢查、了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)的情況, 對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),進(jìn)一步鞏固實(shí)驗(yàn)效果。教師要布置實(shí)驗(yàn)必需的作業(yè),指導(dǎo)中學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告, 并認(rèn)真批閱和評(píng)價(jià)。
第五十三條 積極開展自制教具活動(dòng)。各校要組織、引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際，利用一切可利用的條件，充分發(fā)揮聰明才智，廣泛制作教具。自制教具應(yīng)工藝講究，有新意，能直接應(yīng)用于教學(xué)，能入柜、入冊(cè)，并長(zhǎng)期保存與使用。
第十一章 課內(nèi)外輔導(dǎo)
第五十四條 輔導(dǎo)是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)，是貫徹因材施教原則的一項(xiàng)具體措施。輔導(dǎo)可分為課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。一般情況下，在課堂教學(xué)過程之中的輔導(dǎo)，稱之為課內(nèi)輔導(dǎo)，而自習(xí)課、活動(dòng)課、晚自習(xí)等時(shí)間的輔導(dǎo)稱為課外輔導(dǎo)。無論課內(nèi)外輔導(dǎo)，都提倡分類輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容一般為補(bǔ)缺、補(bǔ)差或培優(yōu)、提高等。
第五十五條 自覺加強(qiáng)課內(nèi)輔導(dǎo)，在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃性，明確輔導(dǎo)的對(duì)象和具體內(nèi)容。要將課外閱讀作為課外輔導(dǎo)的一個(gè)重要內(nèi)容，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的課外閱讀量。
第五十六條 規(guī)范輔導(dǎo)行為。嚴(yán)禁教師占用自習(xí)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課，不在輔導(dǎo)時(shí)間講授新課，不濫編濫發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料，不得以“培優(yōu)輔差”的名義加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁搞有償輔導(dǎo)和有償家教。
第五十七條 學(xué)校要建立心理咨詢室，關(guān)心學(xué)生心理健康，積極開展心理咨詢與輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生正確面對(duì)挫折，用良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和健全的人格。
第十二章 考試與評(píng)價(jià)
第五十八條 發(fā)揮考試評(píng)價(jià)功能。學(xué)校要善于利用考試評(píng)價(jià)信息資源，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)所具有的診斷、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)和促進(jìn)發(fā)展的功能，為教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展服務(wù)。
第五十九條 教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。凡是按照課程方案開設(shè)的課程都要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(考試或考查)。檢測(cè)分單元測(cè)試、期中檢測(cè)、期末檢測(cè)和高、中考模擬測(cè)試。單元測(cè)試由科任教師或年級(jí)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，義務(wù)段期中、期末檢測(cè)由縣教研室統(tǒng)一組織實(shí)施，高中期中考試由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施，高中期末考試由市教科所統(tǒng)一組織實(shí)施，高、中考模擬測(cè)試根據(jù)實(shí)際情況確定。要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格控制檢測(cè)及考試次數(shù);考查科目的考查在每學(xué)期末進(jìn)行;學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，命題要體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的導(dǎo)向，試題的難易度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際;嚴(yán)格監(jiān)考要求，客觀評(píng)定成績(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)工作的具體意見和措施。
第六十條 教師教學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校要建立以教師自評(píng)為主，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期通過問卷調(diào)查、聽課、談話、家訪等方式了解教師教學(xué)情況，綜合每位教師的教學(xué)情況、教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果等，對(duì)其進(jìn)行一次發(fā)展性評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
第六十一條 普通高中要利用學(xué)分評(píng)價(jià)手段來管理學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況，通過課時(shí)記錄、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)和模塊考試結(jié)果三個(gè)方面，對(duì)學(xué)生各學(xué)科模塊學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、科學(xué)的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要利用學(xué)分管理手段來管理學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
第六十二條 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。要按照新課程關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)記錄和和安徽省關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的管理，要從小學(xué)、初中、高中起始年級(jí)開始，做好原始素材的收集、整理、評(píng)價(jià)、填表及建紙質(zhì)文檔等工作。有條件的學(xué)校要努力創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案，利用計(jì)算機(jī)管理，方便師生操作，豐富文檔的形式與內(nèi)容，切實(shí)提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的誠(chéng)信度。
第六十三條 教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校應(yīng)建立“精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合”的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)、教學(xué)成績(jī)顯著或有突出貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步顯著或有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生給予表彰。教育局將實(shí)施“從生源質(zhì)量看高考終端”教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)高考成績(jī)相對(duì)提升明顯或高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)新突破的學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第十三章 教研與培訓(xùn)
第六十四條 發(fā)揮教研部門作用。縣教研室要發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，教研員要經(jīng)常深入到學(xué)校聽課、評(píng)課、調(diào)研常規(guī)教學(xué)，每學(xué)期聽課40節(jié)以上，并完成一篇調(diào)研報(bào)告;學(xué)校教導(dǎo)處和教科室是學(xué)校教科研中心，負(fù)責(zé)全校教科研的組織和管理工作;教研組是教科研的基地，接受校教導(dǎo)處和教科室的指導(dǎo)，承擔(dān)教育科研任務(wù)的具體實(shí)施。
第六十五條 常規(guī)教研活動(dòng)。教研組每周要安排半個(gè)工作日作為教研組或年級(jí)備課組常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的時(shí)間，每次活動(dòng)要做到“四定一有”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題，有記錄。教研組和備課組要認(rèn)真組織好上研究課、聽課、說課、評(píng)課等系列活動(dòng)，每次活動(dòng)組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，教導(dǎo)處要不定期抽查。
第六十六條 開展校本研究。校本教研是課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)校本教研工作，是教師專業(yè)發(fā)展最重要的途徑，學(xué)校要健全以校為本的教研制度。要以校本研究為載體，積極開展專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思等多種形式的校本教研活動(dòng)，使教師真正成為“研究者”，通過校本研究，讓教師學(xué)會(huì)在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);要通過校本研究，使教師群體率先成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型組織。
第六十七條 積極開展主題研討活動(dòng)。學(xué)校學(xué)科教研組和年級(jí)備課組每月或每階段要有一個(gè)教研主題，以課例為載體，組織新教師上合格課、中青年教師上研討課、骨干教師和高級(jí)教師上示范課、同年級(jí)教師同課同講、同課異上等，使教師互相切磋，共同提高。
第六十八條 積極開展課堂教學(xué)有效性研究。各校要引導(dǎo)教師或教研組圍繞教學(xué)常規(guī)開展項(xiàng)目研究，在一定階段內(nèi)關(guān)注一個(gè)問題，如學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)診斷、作業(yè)設(shè)計(jì)、命題研究等，有目的地組織教師研究教材，研究教學(xué)過程，研究學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征等，預(yù)設(shè)策略，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展同伴互助、課例研究，以教學(xué)研究提升課堂教學(xué)有效性，構(gòu)建高效課堂。要加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析技術(shù)、診斷技術(shù)和輔助教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的課堂教學(xué)效率，做到“學(xué)在課堂、練在課堂、反饋在課堂，矯正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂”。
第六十九條 加強(qiáng)校內(nèi)外聽課學(xué)習(xí)管理。各中小學(xué)要根據(jù)教學(xué)改革的新要求，修訂完善公開課、聽課和評(píng)課制度。每學(xué)期每人至少開設(shè)一次公開課，這項(xiàng)內(nèi)容要列入學(xué)校工作計(jì)劃和每周行事歷。中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼課率必須達(dá)到90%以上，授課量不少于教師平均授課量的三分之一，校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，其他副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié);學(xué)校中層教學(xué)教研業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和專任教師每學(xué)期聽課要不少于15節(jié)。從教不滿五年的新教師每學(xué)期聽課次數(shù)要適當(dāng)增加。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)本組成員聽課、評(píng)課的組織。聽本校教師的課，應(yīng)在教研組教研活動(dòng)中組織評(píng)課，并有評(píng)課記錄;加強(qiáng)校際教研。各校應(yīng)積極主動(dòng)與兄弟學(xué)校建立校際教研關(guān)系，經(jīng)常開展跨區(qū)或聯(lián)片協(xié)作、聯(lián)誼式教研，共同合作，相互開放，交流信息，共同發(fā)展;學(xué)校要積極學(xué)習(xí)和引進(jìn)外地先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)本校的教改典型，做好教改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，促使教學(xué)改革不斷深化;教師外出聽課、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后要落實(shí)“四個(gè)一”：即作一個(gè)專題匯報(bào)，交一份學(xué)習(xí)心得，上一節(jié)匯報(bào)課，交一份教案，書面材料存檔備查。
第七十條 充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的專業(yè)引領(lǐng)作用。特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師每學(xué)期要開設(shè)一次以上的面向全縣教師的教學(xué)觀摩課、示范課或教學(xué)理論講座;高級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師、縣級(jí)骨干教師每學(xué)期要開設(shè)一次以上的面向全校或片區(qū)教師的教學(xué)觀摩課、示范課或教學(xué)理論講座;宣傳科學(xué)的教育理念，引領(lǐng)實(shí)效性強(qiáng)、效果良好的教育教學(xué)實(shí)踐。
第七十一條 積極開展讀書活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。應(yīng)通過多種渠道，采用多種形式，鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，努力提高教師人文素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。要引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師了解和掌握教育、教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和信息，開拓獲取現(xiàn)代教育資訊的渠道，學(xué)習(xí)新的理論，關(guān)注新的科研成果。每個(gè)教師每年至少要訂閱一種以上本專業(yè)的報(bào)刊資料。
第七十二條 積極開展課題研究。課題研究要向教學(xué)實(shí)踐回歸, 以教學(xué)問題為起點(diǎn), 以改善教師的教學(xué)行為、完善學(xué)校制度、提高教育質(zhì)量為歸宿。1、教師要圍繞校本管理、校本課程、校本教研、校本培訓(xùn)、校本評(píng)價(jià)等方面積極探索，使課題研究成為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要支撐，從而把“本土化行動(dòng)、低重心運(yùn)轉(zhuǎn)、小步子發(fā)展、實(shí)效性評(píng)價(jià)”的科研工作思路落到實(shí)處;2、大力落實(shí)“問題就是課題，反思就是研究，成長(zhǎng)就是成果”的科研理念，扎實(shí)開展課題研究，立足教學(xué)實(shí)踐選擇真實(shí)而具體的問題作為課題進(jìn)行研究，認(rèn)真探索科學(xué)有效的教學(xué)模式和教學(xué)策略，在實(shí)踐中反思，在反思中完善，有效解決教學(xué)實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，使課題研究成為促進(jìn)“實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂”研究活動(dòng)的重要舉措，從而逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化;3、堅(jiān)持以“短、小、實(shí)、快”為教育科研工作指導(dǎo)方針，促使廣大教師破除教育科研“高不可攀”的神秘感，引導(dǎo)教師形成“為自己而研究”的課題意識(shí)，按照“小步子、低臺(tái)階、快節(jié)奏、求實(shí)效”的原則開展課題研究，讓教師以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中，以研究者的眼光審視分析教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)問題進(jìn)行探究，對(duì)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，逐步掌握教學(xué)規(guī)律，形成教學(xué)思想，在實(shí)踐、探索、反思中提升自己的教學(xué)核心能力，從而使課題研究成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑;4、學(xué)校教科室或教導(dǎo)處要做好課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，并對(duì)教師的研究工作給予有效的指導(dǎo)。嚴(yán)格立項(xiàng)申報(bào)程序，切實(shí)增強(qiáng)課題研究的針對(duì)性。提出問題，確立課題，認(rèn)真選題，搞好論證，嚴(yán)格評(píng)審，及時(shí)公布;切實(shí)加大管理力度，不斷提高課題研究的實(shí)效性。制訂研究方案，組織行動(dòng)研究，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，深化課題研究;做好結(jié)題鑒定，推廣優(yōu)秀成果。
第七十三條 加強(qiáng)校本培訓(xùn)。學(xué)校要制定切合本校實(shí)際的近期和中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極組織教師開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期小學(xué)、初中教師集中培訓(xùn)的時(shí)間不少于24個(gè)學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)時(shí)間不少于48個(gè)學(xué)時(shí)，每年要完成繼續(xù)教育不少于72個(gè)學(xué)時(shí)。高中教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間要達(dá)到相應(yīng)的學(xué)時(shí)。教師每學(xué)期要完成“六個(gè)一”的培訓(xùn)任務(wù)：讀一本教育理論書籍并上交一篇讀書筆記; 上好一節(jié)教學(xué)公開課;編制一套有較高水平的試卷;交一份用于評(píng)比或交流的教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案; 參與一個(gè)教學(xué)研究課題;有一篇教學(xué)論文在縣級(jí)以上教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并鼓勵(lì)在有關(guān)教育報(bào)刊雜志上發(fā)表1500字以上本學(xué)科教學(xué)論文。
第七十四條 強(qiáng)化教科研管理。要明確教科研與提高課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)系，要完善教師教科研工作制度和教科研工作考核方案，要確保教科研經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制，學(xué)校對(duì)教師在本學(xué)科核心期刊上發(fā)表的論文要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
第十四章 督查與結(jié)果運(yùn)用
第七十五條 各校要成立有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教科室相關(guān)人員和教師代表組成的教學(xué)常規(guī)督查小組，制定相應(yīng)的督查評(píng)價(jià)方案，采取定期和不定期、普查和抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教師的備課、上課、聽課評(píng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)和教研活動(dòng)等工作進(jìn)行每月一次全程督查，實(shí)行一查一通報(bào)，一查一整改，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
第七十六條 在常規(guī)檢查以外，學(xué)校還應(yīng)通過對(duì)教師課堂教學(xué)、紀(jì)律考勤、期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，以及參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)等多方面，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)期教學(xué)情況綜合評(píng)價(jià)，并將各項(xiàng)檢查結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案。
第七十七條 教育局將完善教學(xué)常規(guī)管理督查、視導(dǎo)機(jī)制。通過調(diào)研視導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)與檢查，做到有檢查、有反饋、有結(jié)果、有通報(bào)、有處理。
第七十八條 1、各學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行每月檢查一次，并填寫檢查記錄表。期中期末質(zhì)量檢測(cè)后，教務(wù)處進(jìn)行全校性的教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)于質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)出色或者明顯不足的學(xué)科要詳細(xì)記載。學(xué)校要把自查結(jié)果通過教師會(huì)、個(gè)別談話等形式及時(shí)反饋。并把自查結(jié)果與教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘以及績(jī)效工資的發(fā)放等掛鉤。
2、縣教研室將以常規(guī)調(diào)研為主渠道，每學(xué)期間周對(duì)全縣中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行視導(dǎo)，視導(dǎo)結(jié)果向教師本人及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，激勵(lì)先進(jìn)、指出不足，提出改進(jìn)建議。學(xué)校要將教研室反饋的情況進(jìn)行整理，好的方面要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處要努力改進(jìn)。教研室對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作視導(dǎo)結(jié)果納入年終教育督導(dǎo)評(píng)估計(jì)分。同時(shí)把涉及到教師個(gè)人的視導(dǎo)結(jié)果要匯總到局人事股，與其職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效工資發(fā)放等掛鉤。公開課、備課、作業(yè)、參加教研活動(dòng)等檢查結(jié)果中有一項(xiàng)為“不合格”的教師，不得列入當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先行列，當(dāng)年不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù);全校教師不合格人數(shù)達(dá)五分之一，教導(dǎo)主任不得列入當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先行列;全校教師不合格人數(shù)達(dá)四分之一，教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)不得列入當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先行列;全校教師不合格人數(shù)達(dá)三分之一，教導(dǎo)主任、分管副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)不得列入當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先行列，同時(shí)，中心校分管副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)要向局黨組說明原因并上報(bào)整改措施，該中心校當(dāng)年不得評(píng)為“教學(xué)管理先進(jìn)單位”。
3、縣教育局每學(xué)年組織一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量出色的學(xué)校給予表彰，對(duì)有突出問題的學(xué)校進(jìn)行告誡。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果納入年終教育督導(dǎo)評(píng)估計(jì)分。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果列后三位的學(xué)校不得評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位”。
4、縣級(jí)學(xué)檢查中，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作存在嚴(yán)重問題的教師將給予通報(bào)批評(píng)并限期改正，該教師本人不得列入當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先行列，涉及到的單位當(dāng)年不得評(píng)為“教學(xué)管理先進(jìn)單位”。
第十五章 附 則
第七十九條 本實(shí)施意見的解釋權(quán)歸教育局。
第八十條 幼兒教育、特殊教育和職業(yè)教育可根據(jù)其教學(xué)特點(diǎn)參照?qǐng)?zhí)行。
第八十一條 本實(shí)施意見自印發(fā)之日起施行。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇12
一、公章管理制度
1、 公章由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)管理，并掌握使用。使用公章一律登記，要由使用人(或經(jīng)辦人)簽字，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可使用。
2、 以學(xué)校名義上報(bào)、外送、下發(fā)的文件、資料、報(bào)表等，經(jīng)校長(zhǎng)審閱批準(zhǔn)后方可加蓋公章并嚴(yán)格登記手續(xù)。
3、學(xué)校公章不外借，主管人不在時(shí)由校長(zhǎng)指定人代管，雙方做好交接手續(xù)。 4、學(xué)校員工因取款、取物、掛失、駕駛員辦證等，需用單位介紹信，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)并嚴(yán)格登記手續(xù)。
5、 任何人不得以任何借口要求在空白書面上加蓋公章。
6、 凡私蓋公章或利用公章舞弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予嚴(yán)厲懲處，并追究其法律責(zé)任。
二、合同章使用管理制度
1、 合同專用章由財(cái)務(wù)部專人保管，任何部門、人員不得借用、代用合同章，違反規(guī)定造成的后果，由印章保管人負(fù)責(zé);發(fā)生遺失，應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理。 2、 凡在授權(quán)范圍內(nèi)洽談的合同，經(jīng)校長(zhǎng)同意方可成立。經(jīng)校長(zhǎng)審核、簽字后，在財(cái)務(wù)部蓋章，并嚴(yán)格按照登記手續(xù)進(jìn)行登記備案。
3、 未經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)或空白合同上不得加蓋合同專用章，否則由當(dāng)事人承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)損失，并追究其法律責(zé)任。
4、 凡私蓋合同專用章或利用合同專用章營(yíng)私舞弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予嚴(yán)厲懲處，并追究其法律責(zé)任。
三、財(cái)務(wù)專用章、法人章使用管理制度
1、 財(cái)務(wù)專用章和法人章要由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管并掌握使用。
2、 財(cái)務(wù)專用章和法人章不能交給銀行出納員自行保管和使用。
3、 除正常的財(cái)務(wù)需要用財(cái)務(wù)專用章和法人章外，其他事項(xiàng)需用必須經(jīng)過財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人報(bào)請(qǐng)學(xué)校經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可使用并嚴(yán)格登記手續(xù)。凡私蓋章者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予嚴(yán)厲懲處。
4、 任何人不得以任何借口在空白書面上加蓋財(cái)務(wù)專用章和法人章。
四、現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)帳收(付)訖章使用管理制度
1、 現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)帳收(付)訖章由出納員負(fù)責(zé)保管并掌握使用。
2、 現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)帳收(付)訖章只有在現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)帳收訖或付訖時(shí)使用。
3、 不得在空白書面上加蓋現(xiàn)金、銀行收(付)訖章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲懲處并承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。
五、發(fā)票專用章使用管理制度
發(fā)票專用章由財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)保管并掌握使用，發(fā)票專用章用于加蓋通用機(jī)打發(fā)票。
公章保管責(zé)任書
一、保管人(責(zé)任人)： __________
部門：___________________________公司__________ 部
二、被保管章全稱： ______________
三、保管時(shí)間：自20_ 年 月 日起至：20_ 年 月 日止; 無限期至交回日止。
四、保管人責(zé)任：
1、嚴(yán)格執(zhí)行《公章使用管理規(guī)定》。在固定地點(diǎn)保存。采取必要措施對(duì)公章進(jìn)行妥善保管。防止出現(xiàn)公章丟失、損毀、被盜、不當(dāng)使用等情況或事件的發(fā)生。
2、用章前，要取得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。批準(zhǔn)人在《公章使用管理規(guī)定》中已明示。
3、用章中，由保管人加蓋，并在《公章登記簿》上進(jìn)行登記;保管人須全過程在場(chǎng)。
4、用章后，須及時(shí)收回存放處。所用章文件，應(yīng)留復(fù)印件一份。因蓋章有誤而造成的作廢文稿須立即銷毀。
5、本責(zé)任書與保管人保管公章期間同時(shí)生效和廢止。
公章保管人：
20_ 年 月 日
公章登記表
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇13
第一條、舞蹈社團(tuán)是藝術(shù)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下從事舞蹈活動(dòng)的學(xué)生組織。
第二條、陶冶藝術(shù)情操，提高創(chuàng)作水平，豐富校園生活，促進(jìn)內(nèi)外交流，是舞蹈隊(duì)的宗旨。
第三條、凡本校學(xué)生，承認(rèn)本章程，喜愛舞蹈，，經(jīng)本社團(tuán)指導(dǎo)老師及負(fù)責(zé)人考察、批準(zhǔn)后可成為本社團(tuán)團(tuán)員。每年從新生中選拔后備力量
第四條、學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守校紀(jì)校規(guī)，有舞蹈素質(zhì)，熱心于學(xué)校文化活動(dòng)，并能較好地處理舞蹈隊(duì)活動(dòng)與其他各項(xiàng)學(xué)習(xí)的關(guān)系。
第五條、舞蹈社團(tuán)建立考勤制度，請(qǐng)假填寫請(qǐng)假單。一學(xué)期遲到三次或缺席兩次者，在舞蹈社團(tuán)內(nèi)部公開批評(píng);經(jīng)常缺勤者(遲到或無故缺席超過五次)，經(jīng)指導(dǎo)老師及負(fù)責(zé)人內(nèi)部討論、批準(zhǔn)，開除出隊(duì)。各位團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，努力克服各類困難，確保訓(xùn)練正常進(jìn)行。
第六條、各團(tuán)員在排練和演出時(shí)一律著裝統(tǒng)一，聽從指導(dǎo)老師的安排，服從分配，同時(shí)協(xié)助管理好隊(duì)里的事務(wù)。按時(shí)完成布置的任務(wù)。
第七條、舞蹈社團(tuán)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的考核，每學(xué)期總評(píng)，考核成績(jī)由訓(xùn)練、演出、考勤、紀(jì)律四方面組成，考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良、合格、不合格�？己思�(xì)則另定。
第八條、對(duì)考核優(yōu)秀的團(tuán)員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校其他各類評(píng)比推優(yōu)和學(xué)生操行評(píng)分中適當(dāng)從優(yōu)。考核不合格的學(xué)生作退團(tuán)處理。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇14
一、 加分類：
1、 測(cè)試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進(jìn)步的同學(xué)加3分。
2、 得到學(xué)校或其他獎(jiǎng)勵(lì)的一次加3-5分;得到老師表?yè)P(yáng)的一次加1分。在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的一次加6-10分
3、 各小組在一周內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生沒有被點(diǎn)名批評(píng)或者扣分的，整個(gè)小組加10分。
4、 作業(yè)得到A或者優(yōu)等的一次加1分，有明顯進(jìn)步或者被老師表?yè)P(yáng)的加1分。
5、 組長(zhǎng)或者副組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好老師布置的任務(wù)，得到老師表?yè)P(yáng)的，小組一周加5-10分。
6、 積極參加學(xué)�；蛘甙嗌系幕顒�(dòng)的同學(xué)，每次加1分。得到老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)，每人每次加1分。
7、 好人好事，每人每次加3分。經(jīng)常幫助班級(jí)或者老師做事，每人每次3-5分。
二、 減分類：
1、 不按時(shí)交作業(yè)的，每次扣2分;沒有完成作業(yè)的，每人每次扣5分。作業(yè)被老師提出來點(diǎn)名批評(píng)的，每人每次扣1分。
2、 清潔衛(wèi)生沒打掃徹底，被學(xué)�？鄯值�，每組一次扣10分。晨讀、午讀被點(diǎn)名批評(píng)或者登記名字的，每人每次扣1分。
3、 課堂不遵守紀(jì)律被老師點(diǎn)名批評(píng)的，每人每次扣1分。不遵守學(xué)校的紀(jì)律，破壞公共財(cái)物的，每人每次扣5分。
4、 不在教室里、樓道間、操場(chǎng)上打架、攀爬、說臟話，每人每次扣2分。遲到每人每次扣1分。
5、 不允許帶玩具、零食到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一次每人每次扣1分。去網(wǎng)吧或者營(yíng)業(yè)性的游戲廳，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
三、“星級(jí)”小組評(píng)比方法：
1、以一個(gè)周為單位進(jìn)行評(píng)比，積分在前三名的記一顆“ ”。
2、以五個(gè)周為一個(gè)大循環(huán)，得星最多的小組評(píng)為星級(jí)小組，得到五顆星的評(píng)為“五星小組”，由教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇15
1.保安人員工作紀(jì)律
(1)模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)及公司內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度;
(2)堅(jiān)守崗位，忠于職守，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制;
(3)上崗堅(jiān)決做到“五不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)喝酒，不準(zhǔn)聊天，不準(zhǔn)容留外來人員，不準(zhǔn)擅離工作崗位，不準(zhǔn)遲到、早退;
(4)服從管理，聽從安排，廉潔奉公，敢于同違法犯罪分子作斗爭(zhēng);
(5)愛護(hù)各種警械器具裝備，不丟失、損壞、轉(zhuǎn)借或隨意攜帶外出;
(6)嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)、銷假制度，有事外出必須請(qǐng)假。
2.保安人員的交接班制度
治安保衛(wèi)交接班非常重要，因?yàn)檫@段間隙處理不好，就容易使罪犯乘機(jī)作案。為了杜絕這些漏洞，必須強(qiáng)化交接班制度。
(1)接班保安人員要按規(guī)定提前10分鐘上崗接班，在登記簿上記錄接班時(shí)間;
(2)交接班時(shí)，交班的保安人員要把需要在值班中繼續(xù)注意或處理的問題以及警械器具等裝備器材向接班保安員交待、移交清楚;
(3)接班保安人員驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由交班保安人員承擔(dān)責(zé)任。驗(yàn)收完畢，交班保安人員離開崗位后所發(fā)生的問題由當(dāng)班保安人員承擔(dān)責(zé)任;
(4)所有事項(xiàng)交待清楚后，交班保安人員在離開工作崗位前在登記簿上記錄下班時(shí)間并簽名;
(5)接班人未到，交班人員不得下班。如果接班人員未到，交班人員下班，這期間發(fā)生的問題，兩人共同負(fù)責(zé);即使沒有發(fā)生問題，也要分別扣發(fā)兩人的工資并通報(bào)批評(píng)。
3.保安人員工作細(xì)則
(1)儀表著裝
①按公司配發(fā)制服統(tǒng)一著裝和佩戴，制服須保持潔凈、平整，各項(xiàng)配置標(biāo)志齊全規(guī)范。
�、陲L(fēng)紀(jì)嚴(yán)整，不得敞開衣領(lǐng)，翻卷衣袖、褲邊;上崗前須到更衣室鏡子前整理儀表。
③上崗前、下崗后須到指定點(diǎn)更衣;不得將制服及佩戴物帶離小區(qū);服裝清洗不得影響正常上崗著裝。
④保安人員儀表須潔凈端正，不得留長(zhǎng)發(fā)、胡須。
(2)上崗姿態(tài)
�、僭趰彆r(shí)須精神飽滿，精力集中。
�、谡緧彆r(shí)保持抬頭、挺胸、收腹、并腿，巡崗時(shí)須在站立的基礎(chǔ)上做到步伐穩(wěn)健，雙臂前后自然擺動(dòng)，不得有手插衣褲口袋、手叉腰間等散漫舉止。
③兩人巡崗時(shí)須并排，保持上崗姿態(tài)統(tǒng)一步伐行進(jìn);兩人以上巡邏或同行時(shí)須列縱隊(duì)，保持上崗姿態(tài)統(tǒng)一步伐行進(jìn)。
�、茉趰徠陂g不得吸煙或吃零食，不得有閑聊、睡崗及其他懈怠行為。
(3)文明禮貌執(zhí)勤
�、賹�(duì)待住戶或來賓須態(tài)度和藹、耐心周到，行為舉止須自然端正、落落大方。
�、诙Y貌待人，遇住戶或外來人員需交涉或按章管理時(shí)，在開始前和完成后皆須先敬禮，把“先生、女士、您好、請(qǐng)問、對(duì)不起、打擾了、感謝合作”等禮貌用語體現(xiàn)在實(shí)際工作中。
�、劢谷魏未炙籽哉�、污言穢語。
�、芑卮鹱艋騺碣e提問時(shí)應(yīng)清楚扼要，并使用普通話。
(4)門衛(wèi)崗
�、賹�(duì)出入小區(qū)的人員必要時(shí)進(jìn)行查詢，言語文明，并做好登記和引導(dǎo)工作，來訪客人須出示有效身份證明，填寫來訪人員登記表，說明來訪事由，被訪人姓名、住址、電話等。
�、趧褡锜o關(guān)人員及未經(jīng)批準(zhǔn)的商販進(jìn)入小區(qū)。
③根據(jù)小區(qū)機(jī)動(dòng)車輛管理規(guī)定，管理小區(qū)交通秩序，無關(guān)車輛不得進(jìn)入小區(qū)。
�、茇�(fù)責(zé)登記電視監(jiān)控情況。
�、葚�(fù)責(zé)小區(qū)內(nèi)郵件的收發(fā)登記管理。
�、揲T衛(wèi)崗須保持整潔美觀，無關(guān)人員不得進(jìn)入門衛(wèi)崗。
(5)巡邏崗
�、傺策増�(zhí)勤人員根據(jù)每日排班表按規(guī)定的區(qū)域及路線實(shí)施巡邏執(zhí)勤。
�、谘策墠張�(zhí)勤主要內(nèi)容包括：小區(qū)內(nèi)陌生人員查詢，勸阻已進(jìn)入小區(qū)的無關(guān)閑雜人員，車輛停放情況;樓宇外觀、道路、路燈及有關(guān)配套設(shè)施完好情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，制止不法行為及違反小區(qū)綜合管理制度的現(xiàn)象等。
�、壅J(rèn)真遵守姿態(tài)、禮貌用語等方面的規(guī)定。
�、苎策壡闆r及時(shí)記錄。
4.保安工作人員的獎(jiǎng)懲制度
為了鼓勵(lì)保安人員認(rèn)真做好本職工作，杜絕一切不良行為，以責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合為原則，制定保安人員獎(jiǎng)懲制度。
(1)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則
�、僖娏x勇為，敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)，成績(jī)顯著者;
�、诜e極協(xié)助公安機(jī)關(guān)抓獲違法犯罪分子和偵破案件，成績(jī)突出者;
�、鄯e極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，成績(jī)顯著者;
④為搞好住宅小區(qū)(大廈)的安全保衛(wèi)工作積極出謀劃策，所提的合理化建議實(shí)行后效果明顯者;
�、菔敖鸩幻琳�;
⑥年終被評(píng)為“先進(jìn)保安班(組)”、“先進(jìn)保安員”，被評(píng)為省、市政府“治安模范標(biāo)兵”者。
(2)懲罰細(xì)則
�、僦蛋鄷r(shí)收聽收音機(jī)、錄音機(jī)，收看電視或進(jìn)行其他與值班無關(guān)的事情。
�、谏秒x職守，經(jīng)常遲到、早退。
�、劬坪髨�(zhí)勤上崗，并造成一定后果。
�、芪窗磿r(shí)交接班，或不按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行交接班，或交接班不清楚，檢查時(shí)相互推卸責(zé)任者。
�、菸唇�(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，私自頂班者。
⑥未經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)同意，擅自帶人留宿者。
�、邎�(zhí)勤時(shí)，衣裝不整，佩戴不齊;執(zhí)勤中玩忽職守，疏于防范，致使在管轄范圍內(nèi)發(fā)生案件或事故，造成極壞影響者。
�、鄬�(duì)公司和保安部領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，未能如期完成，而又沒有正當(dāng)理由者。
�、峥哿粑锲凡坏怯�，不上交;撿拾物品不報(bào)告，不上交者。
�、膺`反保安器材使用規(guī)定，私自隨便轉(zhuǎn)借和使用。
B11 在突發(fā)性事件或緊急情況下，臨陣脫逃或坐視不管者。
B12 法制觀念淡薄，參與社會(huì)聚眾鬧事、嫖娼、賭博等，與治安工作人員的應(yīng)有素質(zhì)極不相稱者。
B13 思想不純，見利忘義，監(jiān)守自盜或以權(quán)謀私，嚴(yán)重?fù)p壞公司形象者。
B14 工作責(zé)任心不強(qiáng)，不服從分配，不執(zhí)行規(guī)章制度，并隨意頂撞領(lǐng)導(dǎo)且屢教不改者。根據(jù)錯(cuò)誤情節(jié)輕重進(jìn)行不同的處罰。對(duì)于一些性質(zhì)惡劣者，影響極壞者應(yīng)辭退或開除;對(duì)違反國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)者要追究其刑事責(zé)任。
5.電視監(jiān)視崗位職責(zé)與日常管理
(1)職責(zé)
�、�24小時(shí)嚴(yán)密監(jiān)視保安對(duì)象的各種情況，發(fā)現(xiàn)可疑或不安全跡象，及時(shí)通知值班保安就地處理，并通過對(duì)講機(jī)向辦公室報(bào)告;
�、诎l(fā)現(xiàn)監(jiān)視設(shè)備出現(xiàn)故障，要立即通知值班保安加強(qiáng)防范，同時(shí)盡快找出原因，及時(shí)修理設(shè)備，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn);
�、蹏�(yán)格執(zhí)行登記制度，凡是發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)認(rèn)真記錄下來。
(2)要求
為了保證崗位職責(zé)的落實(shí)，要求全體電視監(jiān)視工作人員努力做到：
�、偬崆白龊蒙蠉彍�(zhǔn)備，按時(shí)接班;
�、谧龊媒唤影嗍掷m(xù)，無遺漏、無差錯(cuò)，哨位設(shè)施無損壞，勤務(wù)登親既芳笆薄⒛諶萸宄?
�、蹏�(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入工作場(chǎng)地，不準(zhǔn)帶親戚朋友在工作場(chǎng)所聊天;
�、苌习鄷r(shí)精神集中，不準(zhǔn)擅離崗位或做與工作無關(guān)的事情;
�、輫�(yán)守崗位，保持高度的警惕性，發(fā)現(xiàn)可疑情況，嚴(yán)密監(jiān)視，同時(shí)通知該區(qū)域的保安和報(bào)告上級(jí)，密切配合，確保安全。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇16
一、目的：
為加強(qiáng)采購(gòu)計(jì)劃管理，規(guī)范采購(gòu)工作，保障公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需物品的正常持續(xù)供應(yīng)，降低采購(gòu)成本，特制定本制度。
二、適用范圍
本制度適用于公司對(duì)外采購(gòu)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)、材料及非經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)、辦公用品、勞保用品的采購(gòu)(以下統(tǒng)稱為采購(gòu)物品)。
三、職責(zé)權(quán)限
1、總經(jīng)理負(fù)責(zé)采購(gòu)管理制度的審批;
2、副總、財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)采購(gòu)管理制度的審核;
3、經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)、材料、配件等物品(物資)，非經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)、辦公用品、勞保用品的采購(gòu)由人力資源與后勤部負(fù)責(zé)。
四、采購(gòu)原則
1、詢價(jià)比價(jià)原則
物品采購(gòu)必須有三家以上供應(yīng)商提供報(bào)價(jià)，在權(quán)衡質(zhì)量、價(jià)格、交貨時(shí)間、售后服務(wù)、資信、客戶群等因素的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評(píng)估，并與供應(yīng)商進(jìn)一步議定最終價(jià)格，臨時(shí)性應(yīng)急購(gòu)買的物品除外。
2、一致性原則：
采購(gòu)人員定購(gòu)的物品必須與請(qǐng)購(gòu)單所列要求、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量一致。在市場(chǎng)條件不能滿足請(qǐng)購(gòu)部門要求或成本過高的情況下，采購(gòu)人員須及時(shí)反饋信息供申請(qǐng)部門更改請(qǐng)購(gòu)單或作參與。如確因特定條件數(shù)量不能完全與請(qǐng)購(gòu)單一致，經(jīng)審核后，差值不得超過請(qǐng)購(gòu)量的5—10%。
3、低價(jià)搜索原則：
采購(gòu)人員隨時(shí)搜集市場(chǎng)價(jià)格信息，建立供應(yīng)商信息檔案庫(kù)，了解市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)及最低價(jià)格，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化采購(gòu)。
4、廉潔原則：
(1)自覺維護(hù)企業(yè)利益，努力提高采購(gòu)物品質(zhì)量，降低采購(gòu)成本。
(2)廉潔自律，不收禮，不受賄，不接受吃請(qǐng)，更不能向供應(yīng)商伸手。
(3)嚴(yán)格按采購(gòu)制度和程序辦事，自覺接受監(jiān)督。
(4)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛掌握與采購(gòu)業(yè)務(wù)相關(guān)的新材料、新工藝、新設(shè)備及市場(chǎng)信息。
(5)工作認(rèn)真仔細(xì)，不出差錯(cuò)，不因自身工作失誤給公司造成損失。
5、招標(biāo)采購(gòu)原則：
凡大宗或經(jīng)常使用的物品，都應(yīng)通過詢議價(jià)或招標(biāo)的形式，由企管、財(cái)務(wù)等相關(guān)部門共同參與，定出一段時(shí)間內(nèi)(一年或半年)的供應(yīng)商、價(jià)格，簽訂供貨協(xié)議，以簡(jiǎn)化采購(gòu)程序，提高工作效率。對(duì)于價(jià)格隨市場(chǎng)變化較快的物品，除縮短招標(biāo)間隔時(shí)限外，還應(yīng)隨時(shí)掌握市場(chǎng)行情，調(diào)整采購(gòu)價(jià)格。
6、審計(jì)監(jiān)督原則：
采購(gòu)人員要自覺接受財(cái)務(wù)部或公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)采購(gòu)活動(dòng)的監(jiān)督和質(zhì)詢。對(duì)采購(gòu)人員在采購(gòu)過程中發(fā)生的違犯廉潔制度的行為，公司有權(quán)對(duì)相關(guān)人員依照公司《員工績(jī)效考核制度》等進(jìn)行處罰直至追究其法律責(zé)任。
五、采購(gòu)流程 1、采購(gòu)申請(qǐng)：
物品(物資)需求部門根據(jù)生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要，由企管部負(fù)責(zé)采購(gòu)物品每月25日前、由人力資源與后勤部負(fù)責(zé)采購(gòu)物品每季度最后一個(gè)月25日前提出采購(gòu)申請(qǐng)，填寫《請(qǐng)購(gòu)單》，請(qǐng)購(gòu)單要求注明名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、需求日期、參考價(jià)格、用途等，若涉及技術(shù)指標(biāo)的，須注明相關(guān)參數(shù)、指標(biāo)要求。按采購(gòu)申請(qǐng)流程，由各相關(guān)部門審批，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后交人力資源與后勤部采購(gòu)。各審核環(huán)節(jié)對(duì)采購(gòu)申請(qǐng)?zhí)岢鲎h異者，應(yīng)于2個(gè)工作日內(nèi)將意見反饋給采購(gòu)申請(qǐng)部門。
2、詢價(jià)比價(jià)議價(jià)：
(1)每一種物品(物資)原則上需兩家以上的供應(yīng)商進(jìn)行報(bào)價(jià)。
(2)采購(gòu)員接到報(bào)價(jià)單后，需進(jìn)行比價(jià)、議價(jià)，并填寫《詢價(jià)記錄表》，按低價(jià)原則進(jìn)行采購(gòu)。
(3)屬下列情況者，無須進(jìn)行比價(jià)、議價(jià)：獨(dú)家代理、獨(dú)家制造、專賣品、原廠零配件無代用品，但仍需留下報(bào)價(jià)記錄。
3、樣品提供和確認(rèn)：
(1)若須進(jìn)行樣品提供和確認(rèn)的，須確定送樣周期，由采購(gòu)人員負(fù)責(zé)追蹤，收到樣品后，須第一時(shí)間送交需求部門進(jìn)行確認(rèn)，必要時(shí)需會(huì)同財(cái)務(wù)部等部門相關(guān)人員予以確認(rèn)。
(2)對(duì)于需要保存樣品的，須作封樣處理，以便日后作收貨比較。
4、供應(yīng)商選擇：
(1)具有合法經(jīng)營(yíng)主體者。
(2)品質(zhì)、交貨期、價(jià)格、服務(wù)等條件良好者。
(3)信譽(yù)良好者。
(4)客戶認(rèn)可的供應(yīng)商。 采購(gòu)人員須建立供應(yīng)商信息臺(tái)帳。
5、合同簽定：
(1)供應(yīng)商經(jīng)送樣審查合格后，由人力資源與后勤部與選定的供應(yīng)商簽訂合同。
(2)交易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，依據(jù)合同的核定條款進(jìn)行處理。
6、進(jìn)度跟催
(1)為確保準(zhǔn)時(shí)交貨，采購(gòu)人員應(yīng)提前采用電話、傳真或親自到供應(yīng)商處跟催，以確保物品(物資)能適時(shí)供應(yīng)。
(2)若采購(gòu)物品(物資)無法在預(yù)定時(shí)間內(nèi)交貨的，采購(gòu)人員須提前通知需求部門，尋求解決辦法，并須重新和供應(yīng)商確定新的交貨期，并知會(huì)需求部門。
7、驗(yàn)收入庫(kù)：
采購(gòu)物品(物資)到公司后，屬經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)、材料、配件等物品(物資)、非經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)、大宗勞保用品等經(jīng)需求部門驗(yàn)收，辦公用品等常用品經(jīng)庫(kù)管驗(yàn)收合格后，庫(kù)管開具《入庫(kù)單》，按流程辦理入庫(kù)手續(xù)。如驗(yàn)收不合格的，由驗(yàn)收部門通知人力資源與后勤部，2日內(nèi)辦理?yè)Q(退)貨手續(xù)。
8、對(duì)帳付款：
采購(gòu)物品(物資)辦理入庫(kù)后，由采購(gòu)人員憑《入庫(kù)單》按合同或約定的付款方式辦理付款手續(xù)。
六、考核：
凡違反本制度的人員，依照公司相關(guān)管理制度進(jìn)行處罰。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇17
第一條分公司的設(shè)立
1、申辦分公司要具備的以下條件:
(1)必須設(shè)立固定的工作辦公場(chǎng)所。
(2)必須選好有工程師及以上技術(shù)職稱，懂工程建設(shè)管理，具有良好從業(yè)素質(zhì)的人員擔(dān)當(dāng)分公司負(fù)責(zé)人。
(3)必須設(shè)有專(兼)職財(cái)務(wù)人員。
(4)分公司必須配備能開展監(jiān)理工作的監(jiān)理隊(duì)伍。最低配備標(biāo)準(zhǔn)為1個(gè)總監(jiān)，2個(gè)專業(yè)監(jiān)理工程師，2個(gè)專業(yè)監(jiān)理員。分公司為監(jiān)理人員辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)與總公司簽訂勞動(dòng)合同(包括注冊(cè)監(jiān)理工程師、專業(yè)監(jiān)理工程師、專業(yè)監(jiān)理員)。
2、分公司的審批
(1)分公司具備以上條件后，由總公司派員進(jìn)行實(shí)地審核，上報(bào)總公司批準(zhǔn)。
(2)分公司的設(shè)立，需經(jīng)總公司總經(jīng)理辦公會(huì)議決定，股東大會(huì)討論批準(zhǔn)。
(3)凡設(shè)立分公司一律以市、縣為分公司區(qū)域范圍，其他地區(qū)一律以地級(jí)市為區(qū)域范圍，一個(gè)區(qū)域內(nèi)只設(shè)立一家分公司，且同一區(qū)域內(nèi)的工程，結(jié)算口徑也一律相同。并按公司規(guī)定交納承包保證金和用印保證金。
(4)分公司自行負(fù)責(zé)分公司的注冊(cè)備案等工作，總公司負(fù)責(zé)提供注冊(cè)備案所需的相關(guān)資料。
第二條分公司的管理
1、分公司要在總公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照國(guó)家法律、法規(guī)及公司的各項(xiàng)管理制度開展監(jiān)理業(yè)務(wù)。
2、總公司給分公司刻制的印章須繳納用印押金，以督促分公司對(duì)印章妥善保管。各分公司均不得自行刻制公司各類章，否則總公司處以5000-50000元的嚴(yán)厲處罰或撤消分公司的經(jīng)營(yíng)權(quán)。
3、分公司承擔(dān)承包期間發(fā)生的全部經(jīng)營(yíng)成本，包括:開辦費(fèi)、交易席位費(fèi)、工程項(xiàng)目監(jiān)理費(fèi)開支、所有稅費(fèi)、分公司日常開支和上繳總公司的管理費(fèi)，以及分公司經(jīng)營(yíng)有關(guān)而發(fā)生的等所有費(fèi)用。
4、分公司所承接項(xiàng)目監(jiān)理費(fèi)發(fā)票和稅金統(tǒng)一在總公司所在地開具和交納。
5、分公司在承攬監(jiān)理項(xiàng)目時(shí)，必須自己組織監(jiān)理隊(duì)伍，總監(jiān)應(yīng)由總公司進(jìn)行資格確認(rèn)和授權(quán)，如臨時(shí)需要借用總公司人員，必須征得總公司同意，并按公司規(guī)定向分公司收取一定的費(fèi)用。分公司不能私自和公司內(nèi)部人員自行協(xié)商，否則總公司可隨時(shí)撤消分公司資格或給予嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)處罰。
6、總公司提供公司資質(zhì)證書、人員上崗證件、執(zhí)照以及其他的相關(guān)資信資料，以便分公司用以辦理注冊(cè)備案及投標(biāo)過程中使用，借用期限為2個(gè)星期，最多1個(gè)月。借用公司人員上崗證件收取一定費(fèi)用。
7、分公司在承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)時(shí)，招投標(biāo)項(xiàng)目由分公司自行組織編制投標(biāo)文件，并以總公司的名義參加投標(biāo)，不得以分公司名義簽訂監(jiān)理服務(wù)合同，訂立合同必須蓋公司的合同專用章。招投標(biāo)工程如需總公司編制投標(biāo)文件，總公司將收取標(biāo)書編制費(fèi)。
8、總公司對(duì)分公司的工作質(zhì)量考核按總公司相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。因出現(xiàn)的工程質(zhì)量、安全事故，用工經(jīng)濟(jì)糾紛賠償，由分公司承擔(dān)，如給總公司造成重大影響的，總公司將撤銷分公司的經(jīng)營(yíng)權(quán)。分公司借用總公司人員組成的項(xiàng)目監(jiān)理部，不論何種原因受到主管部門的通報(bào)批評(píng)或行政處罰，除按總公司相關(guān)規(guī)章制度對(duì)分公司及項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)行處罰外，分公司還應(yīng)對(duì)相關(guān)借用人員個(gè)人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
9、分公司在每月15日前以書面形式向總公司匯報(bào)分公司上月的工作情況，包括所監(jiān)理項(xiàng)目的工作進(jìn)展情況和財(cái)務(wù)報(bào)表。外地可用傳真、電子郵件和總公司網(wǎng)站等形式上報(bào)總公司。
10、分公司要遵紀(jì)守法，按章納稅，要按照總公司的規(guī)定，根據(jù)分公司監(jiān)理費(fèi)收入按比例及時(shí)向總公司上繳管理費(fèi)，分公司年產(chǎn)值達(dá)不到承包目標(biāo)的，總公司可隨時(shí)取消分公司經(jīng)營(yíng)權(quán)。
11、分公司以總公司名義承接業(yè)務(wù)，所承接項(xiàng)目監(jiān)理費(fèi)必須進(jìn)入總公司財(cái)務(wù)，憑總公司發(fā)票收取監(jiān)理費(fèi)。嚴(yán)禁私自收取監(jiān)理費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)私自收款的，查實(shí)后按10倍罰款，罰款金額歸總公司所有。
12、分公司已簽訂的監(jiān)理合同，在合同規(guī)定付款日期或工程結(jié)束前總公司財(cái)務(wù)賬上未有體現(xiàn)該工程監(jiān)理費(fèi)收取情況記載的，總公司有權(quán)按規(guī)定向分公司收取該工程的管理費(fèi)。
第三條項(xiàng)目監(jiān)理部管理制度可參照?qǐng)?zhí)行。
小學(xué)生宿舍管理細(xì)則 篇18
為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則初一(1)班制定了一份班級(jí)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，以保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則(以原始積分零分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則減分)如下:
教室紀(jì)律:
1、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分;
2、外出不請(qǐng)假的，每次扣1分。
3、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。
4、上課不認(rèn)真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機(jī)等扣2分;
5、自習(xí)課(午間休息、晚自習(xí)、早自習(xí))紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個(gè)人兩次不聽者，扣1分，并在班級(jí)通報(bào)批評(píng)。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、 每曠課一節(jié)扣5分，請(qǐng)假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計(jì)算;
7、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣1分;
8.損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分;
9.班干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，雙倍扣分。
衛(wèi)生紀(jì)律:
1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長(zhǎng)扣除1分。
2.教室衛(wèi)生每天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃一周。
3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級(jí)通報(bào)批評(píng)，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個(gè)星期。
4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時(shí)被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。
5.帶零食進(jìn)教室或在班級(jí)外的其它場(chǎng)所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分;
6. 不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分;
7. 座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分。
集體紀(jì)律:
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣積分1分。
2.教寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師批評(píng)的，口頭警告，并立即改正(如果扣分，有責(zé)任人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并接受處罰，找不到相關(guān)責(zé)任人，全部人接受處罰)。
3.晚就寢時(shí)抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應(yīng)的處罰。
個(gè)人紀(jì)律:
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分;并罰打自己嘴巴50次。
2、不服從安排，無故不參加體育活動(dòng)的，扣1分;
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分
6、寢室、教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)，沒有人承認(rèn)由寢室全體成員承擔(dān)。
7、課上不能隨意借還物品，影響老師上課，否則扣2分。
8、攜帶不該帶的物品(手機(jī)、小靈通、不健康書籍、錄象帶等)到校的，扣2分
9、上課鈴響后還沒有就座號(hào)的，下課時(shí)，未主動(dòng)讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣2分
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。
2 、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分。
3、考試總分進(jìn)入班級(jí)前10名或成績(jī)較上次級(jí)排名前進(jìn)10名以上的加5分。
4、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分
5、受到學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)者，加5分。
6、文體比賽，個(gè)人代表班級(jí)參加，依照參加態(tài)度、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)加5分。
7.被教師表?yè)P(yáng)者，每次加2分(負(fù)責(zé)人記錄)
8.協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)間矛盾者，每次加2分。
9.拾金不昧者加2分。
10.紀(jì)律被學(xué)校評(píng)優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學(xué)可各加2分，紀(jì)律委員加3分。
說明:扣分情況每周由班委會(huì)組織統(tǒng)計(jì)，并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者;
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討(不少于300字，說清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)
2、罰抄班級(jí)管理制度10遍。
二、一周內(nèi)扣分達(dá)十五分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)十分者
1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討!(不少于500字，說清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，與班主任商討教育方法!
3、罰抄班級(jí)管理制度20遍。
三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)十分者;
1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討!(不少于800字，說清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，接學(xué)生回家反省2-5天，反省清楚再由家長(zhǎng)送來學(xué)校方能上課!嚴(yán)重的再交由學(xué)校政教處接處理!
學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評(píng)定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對(duì)班級(jí)同學(xué)打分、成績(jī)單評(píng)語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。