小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則（通用20篇）
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇1
1、課堂作業(yè)和家庭作業(yè)得星一次加一。
2、星期一按時(shí)交閱讀卡加一分。
3、星期二按時(shí)交回行為習(xí)慣記錄卡加一分。
4、班級(jí)養(yǎng)花活動(dòng)按時(shí)把花端進(jìn)教室加一分。
5、學(xué)校表現(xiàn)被老師點(diǎn)名或者被相關(guān)負(fù)責(zé)管理同學(xué)表揚(yáng)一次加一分。
6、做好事加1——10分。
7、參加班級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)加1-3分，學(xué)校以及學(xué)校以上活動(dòng)加4-10分。
8、管理班級(jí)事務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)被老師或者班主任助理表揚(yáng)一次加一分。
9、一周的行為習(xí)慣得優(yōu)加獲得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)聫堎N在小班墻壁的自己名字處。
10、一月得獎(jiǎng)?wù)碌那岸�，參加班�?jí)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
11一學(xué)期根據(jù)交上來的行為考核記錄表的成績，評(píng)比班級(jí)之星，參加班級(jí)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并且頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
12、學(xué)校六一兒童節(jié)和元旦節(jié)的評(píng)選行為習(xí)慣好隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生等等，以獲得獎(jiǎng)?wù)碌亩嗌賮碓u(píng)比。
13、參加校級(jí)以上活動(dòng)，除參考學(xué)生的特長以外，以考核成績?yōu)橐罁?jù)。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇2
一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級(jí)，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級(jí)更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能嚴(yán)以律己，愛護(hù)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，特制定了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度：
一、班級(jí)事務(wù)：
1、值日班長負(fù)責(zé)每天班級(jí)中所有事務(wù)包括早讀、紀(jì)律、衛(wèi)生等
2、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)維持本班紀(jì)律：早讀，課前、午間紀(jì)律管理。
3、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)好自己小組保質(zhì)保量地打掃好衛(wèi)生，整理講臺(tái)，關(guān)好電扇、電燈和門窗。
4、小組長負(fù)責(zé)好收發(fā)作業(yè)。
二、獎(jiǎng)懲制度：
1、作業(yè)：認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，字跡端正、美觀，得到“你真棒”。
2、課堂表現(xiàn)：課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，回答聲音響亮得一顆五角星。
3、課堂守紀(jì)：課堂上認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，善于傾聽他人的發(fā)言得一顆五角星。反之，扣星
4、早讀：早讀時(shí)間認(rèn)真跟讀，得一顆五角星。反之，扣星
5、課前準(zhǔn)備：每節(jié)課課前按課程表，擺放好學(xué)習(xí)用品;每天晚上準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，比如：卷好鉛筆，收拾好書包，檢查好作業(yè)得一顆五角星。反之，扣星
6、課前表現(xiàn)：鈴聲響，馬上進(jìn)課堂坐好，認(rèn)真齊背古詩(或唱歌)等老師，得一顆五角星。反之，扣星。
7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學(xué)一律沒收，并扣星。
8、到校情況：按時(shí)上學(xué)，不遲到;有事生病要請(qǐng)假。上學(xué)遲到的，未請(qǐng)假的同學(xué)要扣星。(由班長做好登記)
9、佩戴：學(xué)校有規(guī)定在校必須到紅領(lǐng)巾和�；�，沒做好佩戴的同學(xué)要扣星。
10、出操：出操要做到快靜齊，做操時(shí)要認(rèn)真，規(guī)范，不能脫離隊(duì)伍，不能與同學(xué)交頭接耳。違規(guī)者要扣星，表現(xiàn)優(yōu)秀者獎(jiǎng)星。
11、進(jìn)步：在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進(jìn)步獲得小蜜蜂。
12、參與：踴躍參加學(xué)校舉行各項(xiàng)的活動(dòng)，參與者得小蜜蜂，獲獎(jiǎng)?wù)叩锚?jiǎng)勵(lì)一張卡。
13、看書：每天累計(jì)看書20分鐘以上，不定時(shí)抽查，基本做到者獎(jiǎng)勵(lì)“你真棒”。(以家長簽字為證，簽在登記表上)一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，評(píng)選出能每天堅(jiān)持認(rèn)真看書的為閱讀之星。得到的獎(jiǎng)勵(lì)是一張卡。
14、喜報(bào)：每次測試獲得滿分的可獲得一張喜報(bào)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，各方面特別表現(xiàn)突出可獲得一張喜報(bào)。
換卡制度：
1、作業(yè)本上累計(jì)100個(gè)“你真棒”的，可以兌換一張卡。每月評(píng)選一次，累計(jì)總數(shù)為班級(jí)前十名為“作業(yè)之星”，獲得者獎(jiǎng)勵(lì)小蜜蜂。
2、每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙五角星，一旦采齊50顆，兌換一張學(xué)習(xí)卡。每月評(píng)選一次，累計(jì)總數(shù)為班級(jí)前十名為“守紀(jì)、踴躍之星”，獲得者獎(jiǎng)勵(lì)小蜜蜂。
3、累計(jì)20只小蜜蜂，兌換一張學(xué)習(xí)卡。
4、累計(jì)10張喜報(bào)，兌換一張學(xué)習(xí)卡。
5、七彩陽光欄目上的紅花多少，可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。陽光卡總數(shù)前十二名的同學(xué)才可以進(jìn)入期末全面發(fā)展、單項(xiàng)積極分子的評(píng)選。
6、每周五下午放學(xué)后是換卡，換卡時(shí)間，并到繆昕睿同學(xué)那里做好登記。若不及時(shí)登記，做廢卡處理。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇3
1、上課不聽講多次被老師點(diǎn)名批評(píng)，放學(xué)留下讀書20分鐘。扣一分
2、做作業(yè)不認(rèn)真，重做一遍�？垡环�
3、沒有按時(shí)完成作業(yè)，不僅補(bǔ)上，而且多做一遍�？垡环�
4、沒佩戴紅領(lǐng)巾，抄寫優(yōu)美文章一篇。扣一分
5、做雙操不認(rèn)真，課前不做好準(zhǔn)備，午自習(xí)不遵守紀(jì)律，多次點(diǎn)名不聽，抄寫一篇優(yōu)美文章�？垡环�
6、嚴(yán)重影響同學(xué)關(guān)系，第一次寫作文本一篇行為反省書，第二次寫作文本兩篇行為反省書，并請(qǐng)家長，第三次寫作文本三篇行為反省書。根據(jù)情節(jié)扣1-10分
7、損壞公物，照價(jià)賠償。根據(jù)情節(jié)扣1-10分
8、自己座位面前有紙屑，扣一分。
9、管理班級(jí)不認(rèn)真負(fù)責(zé)一次扣一分。
10、一周行為習(xí)慣成績不及格，或者及格后是全小班倒數(shù)第一名，周末增加一篇作文。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇4
自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后。學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。今年的三月五日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“„„如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。”他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同志做起。
全心全意為人民服務(wù)，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務(wù)的踐行者。
雖然三月說是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨(dú)只有此時(shí)才想起去“學(xué)雷鋒”。因?yàn)閷W(xué)雷鋒不是一個(gè)口號(hào)，而是貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇5
1.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚。水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，踩上去有滑入水中的危險(xiǎn);
2.在沒有大人陪同和配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
3.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
4.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。
5.遇到大風(fēng)大雨、大浪或大霧的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
6.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并在附近尋找長樹枝、竹子、草藤等東西拋向水中讓落水的人抓住。
7.如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8.當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)，不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇6
1、要保持廚房清潔。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒(若用水煮則需在水開后十五至二十分鐘，若用籠屜蒸，由水開后至少要蒸三十分鐘)，食物要有防蠅設(shè)備。
3、不買、不加工腐爛變質(zhì)食物，買來的熟食要熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒及腸道傳染的發(fā)生。
4、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，飯前工作人員及幼兒都要用肥皂、流動(dòng)水洗手，飯桌要用肥皂水或堿水擦洗干凈。
5、要培養(yǎng)幼兒不偏食，不吃零食的良好飲食習(xí)慣。
6、水果要洗凈削皮后再吃。
7、炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手，入廁前脫工作服，便后用肥皂洗手，操作時(shí)不抽煙。
幼兒園健康檢查制度篇
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，對(duì)有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視，肝功能，糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
2、定期體格堅(jiān)持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學(xué)期測身高體重一次，測量準(zhǔn)確并做好記錄，進(jìn)行健康分析，評(píng)價(jià)疾病統(tǒng)計(jì)及矯正缺點(diǎn)，每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復(fù)工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。
3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
4、工作人員體格檢查。工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進(jìn)行體檢，經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作。對(duì)患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現(xiàn)患急、慢性傳染病、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時(shí)隔離與調(diào)離。
5、工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)以上疾病應(yīng)離職治療或調(diào)離
幼兒園健康檢查制度篇
1、入園(所)檢查：嬰幼兒在入園(所)前必須進(jìn)行全身體格檢查。對(duì)有傳染病接觸史的嬰幼兒必須做胸部x射線透視、肝功能等實(shí)驗(yàn)室檢查，必須經(jīng)過檢疫期，無癥狀方可入園(所)。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習(xí)慣等。園(所)工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道毒菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
2、定期體檢制度：一歲以內(nèi)嬰兒每季度體檢一次。
一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準(zhǔn)確并做好記錄，進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)、疾病統(tǒng)計(jì)，及時(shí)矯治缺點(diǎn)。每個(gè)入托小兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。(健康兒童身高、體重的正常值見附表三、四)。
工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病須立即離職治療。待痊愈后，持縣(區(qū))以上醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復(fù)工作�；悸粤〖�、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。
3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸;有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
4、幼兒每天早晨進(jìn)園前由園醫(yī)作晨間檢查，認(rèn)真觀察幼兒精神、臉色、體溫。詢問在家健康情況。同時(shí)還應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，健康狀況，傳染病發(fā)病季節(jié)等作重點(diǎn)檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮診、是否攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。配備必要的晨檢用品(體溫計(jì)、壓舌板、電簡、晨檢牌、記錄本等)，幼兒用藥和異常情況要及時(shí)記錄。幼兒園的保健醫(yī)生收下家長帶來的藥物，應(yīng)標(biāo)明姓名，藥物的名稱、用法和劑量。按時(shí)給幼兒用藥。對(duì)藥名及劑量不清楚的藥物就退回給家長，原則上必須有醫(yī)生的處方或病歷，藥物方要喂服。班內(nèi)的保教人員要認(rèn)真做好全日觀察，配合園醫(yī)對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與園醫(yī)聯(lián)系，并要作好全日觀察記錄。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇7
近日，國土資源部正式公布《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例實(shí)施細(xì)則》，內(nèi)容包括登記程序、類型、形式在內(nèi)共計(jì)108條。這意味著，20xx年不動(dòng)產(chǎn)登記制度工作重點(diǎn)開始落地基層。
20xx年3月1日，《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》正式實(shí)施，醞釀八年的不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。此后，針對(duì)不動(dòng)產(chǎn)登記的具體實(shí)施細(xì)則成為業(yè)內(nèi) 關(guān)心的焦點(diǎn)。同年3月底，國務(wù)院法制辦對(duì)外公布，不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例具體實(shí)施細(xì)則已形成草案，分別就不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)構(gòu)、類型、程序等內(nèi)容逐一細(xì)化。
今年1月份，醞釀近10個(gè)月的具體細(xì)則最終面世。記者注意到，細(xì)則的內(nèi)容分別對(duì)“集體土地;國有建設(shè)用地使用權(quán)及房屋;宅基地使用權(quán)及房屋;集體建設(shè)用 地使用權(quán)及建筑物、構(gòu)筑物”等不動(dòng)產(chǎn)類型的所有權(quán)登記進(jìn)一步明確、細(xì)化。同時(shí)，對(duì)海域使用權(quán)登記、地役權(quán)登記、抵押權(quán)登記等方面也有詳細(xì)規(guī)定。
值得一提的是，不動(dòng)產(chǎn)登記資料施行依法查詢制度。除了公檢法機(jī)構(gòu)等國家機(jī)關(guān)可以依法查詢不動(dòng)產(chǎn)登記資料以外，不動(dòng)產(chǎn)相關(guān)權(quán)利人、利害關(guān)系人在按照規(guī)定辦理申請(qǐng)之后，也可以依法查詢、復(fù)制不動(dòng)產(chǎn)登記資料。
此外，細(xì)則中還明確，不動(dòng)產(chǎn)登記過渡期內(nèi)，農(nóng)業(yè)部會(huì)同國土部等部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)的統(tǒng)一登記工作，按照農(nóng)業(yè)部有關(guān)規(guī)定辦理耕地的土地承包經(jīng)營權(quán)登記。不動(dòng)產(chǎn)登記過渡期后，由國土部負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)登記工作。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇8
一、文明學(xué)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、熱愛黨、熱愛祖國、思想要求上進(jìn)，關(guān)心愛護(hù)集體、助人為樂，主動(dòng)為集體、為他人多做好事。
2、嚴(yán)格遵守《 中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》自覺遵守社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)，用文明禮儀規(guī)范自己的言行舉止。
3、積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的公益勞動(dòng)和各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，并且表現(xiàn)突出。
4、誠實(shí)正直，言行一致，講文明，團(tuán)結(jié)友愛，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
5、勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講，勤于思考，按時(shí)完成各科作業(yè)。
6、尊敬全體老師，遵循老師教誨，孝敬父母、長輩，做到關(guān)心、體貼。
7、不進(jìn)營業(yè)性電子游戲室、網(wǎng)吧等中學(xué)生不宜的活動(dòng)場所，自覺抵制消極文
化的影響。
8、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施和財(cái)物。
9、有文明健康的生活方式，有良好的生活習(xí)慣。生活儉樸，講究衛(wèi)生，做到穿戴整齊、樸素大方、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰，不亂花錢。
10、認(rèn)真值日，不亂吐、亂扔。自覺主動(dòng)保持走廊、樓梯、教室、校園整潔、干凈。
11、保持坐、立、走的正確姿勢，上課發(fā)言要舉手、接送東西動(dòng)作要規(guī)范等。
12、禮儀方面，包括升國旗，遇見老師和客人是否問好，是否主動(dòng)讓路，在走廊樓梯行走是否有跑跳現(xiàn)象，是否有打鬧行為等。
13、談吐方面，包括平時(shí)說話是否用禮貌語言(如請(qǐng)、您、請(qǐng)?jiān)彙?duì)不起、沒關(guān)系)，是否說臟話或罵人等。
二、活動(dòng)步驟：
班主任和班干部先評(píng)選出班級(jí)文明學(xué)生15—20名，再從班級(jí)文明學(xué)生中確定10名表現(xiàn)突出的學(xué)生作為評(píng)選學(xué)校文明學(xué)生的侯選人，上報(bào)學(xué)校政教處，由學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選出100名文明學(xué)生，在學(xué)校網(wǎng)站和醒目位置予以公示。只有評(píng)選為文明學(xué)生的個(gè)人方有資格各類其他先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選。
三、評(píng)比辦法：
結(jié)合我校實(shí)際，制定文明學(xué)生評(píng)比辦法。
1、思想品德好，堅(jiān)持正確的政治方向，能正確處理好個(gè)人與集體與他人的關(guān)系， 有突出的為班集體和為人民服務(wù)的思想及行動(dòng)，誠實(shí)正直，模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園文明禮儀》，操行評(píng)比等級(jí)為優(yōu)秀等級(jí)(85分)以上。
2 、學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，注重專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練，學(xué)年或?qū)W期內(nèi)文化課、專業(yè)課成績及格。
3、積極參加支持學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在各項(xiàng)活動(dòng)中模范遵守比賽規(guī)則，做文明選手、文明觀眾或文明組織者及文明裁判。
4、積極參加體育鍛煉，學(xué)期體育測試成績?yōu)?0分以上。
5、在校期間無吸煙、酗酒、打架、斗毆、賭博、戀愛等現(xiàn)象;無亂吐、亂貼、亂涂、亂扔、亂刻(畫)、亂踢、亂踩、亂攀折現(xiàn)象。
6、在校園交往或公共交往中，尊敬家長、老師、同學(xué)或他人
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇9
為實(shí)施《海南師范大學(xué)人事分配制度改革方案(試行)》中有關(guān)收入分配制度的改革，做好績效工資的發(fā)放工作，特制訂績效工資發(fā)放辦法。
一、績效工資的構(gòu)成項(xiàng)目
績效工資是從學(xué)校各類事業(yè)收入中按規(guī)定比例提取，用于支付教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性工作報(bào)酬的經(jīng)費(fèi)，主要包括以下開支項(xiàng)目：
(一)崗位津貼
(二)效益津貼
(三)特殊津貼，包括：
1、專業(yè)技術(shù)特殊津貼
2、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼
(四)獎(jiǎng)勵(lì)津貼
二、績效工資發(fā)放的依據(jù)
績效工資依據(jù)《海南師范大學(xué)人事分配制度改革方案》確定的指導(dǎo)思想、基本原則和實(shí)施范圍，按不同項(xiàng)目分別發(fā)放。其中，崗位津貼、效益津貼、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼按照本發(fā)放辦法的具體規(guī)定發(fā)放，專業(yè)技術(shù)特殊津貼和獎(jiǎng)勵(lì)津貼分別按照另行制訂的單項(xiàng)具體規(guī)定發(fā)放。
三、崗位津貼和效益津貼發(fā)放的具體規(guī)定
(一)凡在我校事業(yè)編制內(nèi)的在聘在崗教職員工，按時(shí)按質(zhì)完成基本崗位工作量并且考核合格，均可享受相應(yīng)崗位職務(wù)工資待遇。達(dá)到學(xué)校規(guī)定的崗位津貼工作量標(biāo)準(zhǔn)，則可按照相應(yīng)的崗位津貼等級(jí)發(fā)給崗位津貼(自籌經(jīng)費(fèi)單位或部門的崗位津貼、效益津貼的經(jīng)費(fèi)來源為其自籌資金)。非事業(yè)編制的合同制聘用人員，只執(zhí)行聘用合同約定的工資標(biāo)準(zhǔn)。
(二)“雙肩挑”(僅限高校教師、科研系列)人員的崗位津貼，按照就高不就低原則計(jì)算。管理崗位人員的效益津貼，按其所任管理職務(wù)的相應(yīng)崗位津貼等級(jí)系數(shù)核發(fā);在機(jī)關(guān)(教輔)部門下列崗位任職的專業(yè)技術(shù)人員的效益津貼，分別按照高級(jí)對(duì)應(yīng)正科級(jí)、中級(jí)對(duì)應(yīng)副科級(jí)、初級(jí)對(duì)應(yīng)助理級(jí)的崗位津貼等級(jí)系數(shù)核發(fā)：
1、在財(cái)務(wù)部門設(shè)置的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)崗位;
2、在審計(jì)部門設(shè)置的審計(jì)專業(yè)技術(shù)崗位;
3、在檔案部門設(shè)置的檔案專業(yè)技術(shù)崗位;
4、在圖書館設(shè)置的圖書資料系列專業(yè)技術(shù)崗位;
5、在實(shí)驗(yàn)中心設(shè)置的實(shí)驗(yàn)系列專業(yè)技術(shù)崗位。
(三)經(jīng)任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)主持全面工作的副職(僅限省編委核定機(jī)構(gòu)的副處及其以上崗位)，按正職標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行崗位津貼和效益津貼。僅保留副處及其以上原工資待遇，不在我校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的副處及其以上崗位任職者，其崗位津貼、效益津貼按低一級(jí)崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(四)機(jī)關(guān)(教輔)部門崗位津貼由人事處審核，財(cái)務(wù)處按核定額按月預(yù)發(fā)，年末根據(jù)年度考核結(jié)論結(jié)算。
機(jī)關(guān)(教輔)部門效益津貼的發(fā)放額度在每學(xué)期末根據(jù)全校各教學(xué)部門匯總的效益津貼發(fā)放額度進(jìn)行調(diào)整核算后發(fā)放，不得超過全校教學(xué)部門總的效益津貼平均水平。
具有高校教師資格的機(jī)關(guān)(教輔)部門的坐班制工作人員，如占用坐班工作時(shí)間在各教學(xué)學(xué)院兼任教學(xué)工作，一般不得超過每周4節(jié)的工作量，課時(shí)費(fèi)由開課學(xué)院參照相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的全校性素質(zhì)教育公選課課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)。
(五)教學(xué)部門的崗位津貼和效益津貼由人事處審核，財(cái)務(wù)處按核定額在學(xué)期末預(yù)劃撥。在學(xué)校按照各部門的年度考核結(jié)論分等級(jí)確定實(shí)付比例后，再進(jìn)行年度結(jié)算。各教學(xué)部門根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和自身情況及學(xué)科(課程)建設(shè)的實(shí)際，制訂本部門的崗位津貼和效益津貼具體發(fā)放辦法。
對(duì)于工作量超過學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)崗位合格工作量標(biāo)準(zhǔn)者，方可發(fā)放崗位津貼，否則不予發(fā)放崗位津貼和效益津貼。
各教學(xué)部門的崗位津貼和效益津貼具體發(fā)放辦法，須經(jīng)本級(jí)教職工大會(huì)討論通過并公示，報(bào)人事處審批后執(zhí)行。
在學(xué)校對(duì)教學(xué)部門的考核結(jié)論劃分不同等級(jí)之前，學(xué)校劃撥各教學(xué)部門的崗位津貼和效益津貼總額的實(shí)付比例，一律按照100%的比例劃撥。
(六)在專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)設(shè)置完成之前，劃撥各學(xué)院崗位津貼時(shí)，各專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的津貼分別暫按三級(jí)、四級(jí)分別占正高崗位數(shù)的30%、70%，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)分別占副高崗位數(shù)的20%、40%、40%，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)分別占中級(jí)崗位數(shù)的30%、40%、30%，十一級(jí)、十二級(jí)分別占助理崗位數(shù)的50%控制劃撥總額。因在崗人數(shù)偏少，不足以按比例設(shè)置高等級(jí)的崗位等級(jí)者，則按照現(xiàn)崗位等級(jí)系數(shù)劃撥。各學(xué)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)各崗位等級(jí)控制比例，自行選拔確定本學(xué)院在專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)設(shè)置完成之前暫時(shí)執(zhí)行三級(jí)、五級(jí)、六級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十一級(jí)崗位的崗位津貼的人選。
(七)在教學(xué)部門效益津貼中，普通生每年實(shí)交學(xué)費(fèi)的分成，按以下辦法核算劃撥金額：
1、根據(jù)學(xué)校當(dāng)年度可用于分配的經(jīng)費(fèi)總額的規(guī)定比例，確定用于分配的普通生學(xué)費(fèi)收入分成可占全校普通生學(xué)費(fèi)總收入的比例，由此確定全校普通生學(xué)費(fèi)收入分成總額。
2、根據(jù)全校及各學(xué)院(專業(yè))實(shí)際繳費(fèi)的在校生人數(shù)、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)學(xué)費(fèi)收入額、教師編制及其他人員編制定額等因素，確定各學(xué)院每一人員編制相應(yīng)的普通生學(xué)費(fèi)收入的分成額，再據(jù)此把普通生學(xué)費(fèi)收入分成總額分?jǐn)偟礁鲗W(xué)院。
(八)全校性素質(zhì)教育公選課的課時(shí)費(fèi)，按照以下辦法劃撥和發(fā)放：
1、根據(jù)相應(yīng)的教師編制數(shù)額，按學(xué)期核定全校性素質(zhì)教育公選課的崗位津貼總額，其中，每一編制的崗位津貼具體數(shù)額，原則上按照副教授六級(jí)崗位津貼的全校人均值確定。
2、教務(wù)處根據(jù)全校性素質(zhì)教育公選課任課教師的教學(xué)計(jì)劃課時(shí)、授課班級(jí)人數(shù)、教師職務(wù)等級(jí)等情況，確定計(jì)發(fā)課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)總數(shù)。人事處根據(jù)教務(wù)處核定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)總數(shù)和全校性素質(zhì)教育公選課的崗位津貼總額，確定每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)發(fā)課時(shí)費(fèi)的數(shù)額。
3、全校性素質(zhì)教育公選課任課教師的課時(shí)費(fèi)，分別劃撥到任課教師所在學(xué)院，由其所在學(xué)院發(fā)放，原則上應(yīng)全額發(fā)放給任課教師本人。如任課教師所在學(xué)院內(nèi)專業(yè)教育類課程的課時(shí)費(fèi)低于公選課課時(shí)費(fèi)水平，其所在學(xué)院可從劃撥到學(xué)院的公選課課時(shí)費(fèi)總額中提取15%用于本學(xué)院的二次分配。
(九)各學(xué)院互開專業(yè)教育類課程的課時(shí)費(fèi)，按照以下辦法劃撥和發(fā)放：
1、各學(xué)院互開專業(yè)教育類課程的課時(shí)費(fèi),按照授課教師完成的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)計(jì)發(fā)，每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)應(yīng)發(fā)課時(shí)費(fèi)的數(shù)額,與同一學(xué)期全校性素質(zhì)教育公選課每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的課時(shí)費(fèi)數(shù)額保持一致。
2、各學(xué)院互開專業(yè)教育類課程由教務(wù)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)人數(shù)，核定授課教師完成的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)，人事處按照每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)應(yīng)發(fā)課時(shí)費(fèi)的數(shù)額，在劃撥各學(xué)院崗位津貼時(shí)，從設(shè)課學(xué)院把相應(yīng)數(shù)額的崗位津貼轉(zhuǎn)撥到授課教師所在學(xué)院，由授課教師所在學(xué)院按其分配方案進(jìn)行分配。
3、本學(xué)院課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排使用其他學(xué)院提供的實(shí)驗(yàn)技術(shù)場地設(shè)備和教輔服務(wù)的學(xué)院，一律按照每標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)10元的數(shù)額從本學(xué)院把相應(yīng)數(shù)額崗位津貼轉(zhuǎn)撥給提供實(shí)驗(yàn)技術(shù)場地設(shè)備和教輔服務(wù)的學(xué)院。其標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)由教務(wù)處核定，人事處審核辦理轉(zhuǎn)撥崗位津貼事宜。
(十)各學(xué)院自行返聘或外聘的授課教師，以及從機(jī)關(guān)(教輔)部門聘請(qǐng)的授課教師，由該學(xué)院按其與應(yīng)聘授課教師書面約定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放任課教師課時(shí)費(fèi)，此類課時(shí)費(fèi)(含外國專家超定額工作量部分)由聘請(qǐng)授課教師的學(xué)院支付。
(十一)新入校工作人員，從來校報(bào)到上崗之下月一日起計(jì)發(fā);新任職務(wù)人員從任命之下月一日起計(jì)發(fā)。
(十二)符合計(jì)劃生育規(guī)定休產(chǎn)假者，崗位津貼照發(fā)。
(十三)有下列情況之一者，減發(fā)或停發(fā)崗位津貼和效益津貼：
1、經(jīng)批準(zhǔn)脫產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)3個(gè)月以上者，學(xué)習(xí)期間減發(fā)崗位津貼的50%，停發(fā)效益津貼。培訓(xùn)進(jìn)修人員與學(xué)校簽訂的培訓(xùn)進(jìn)修協(xié)議(合同)中另有約定的，按其約定執(zhí)行。因函授學(xué)習(xí)或培訓(xùn)進(jìn)修需要短期(最長不超過15個(gè)工作日)請(qǐng)假者，按事假的有關(guān)規(guī)定處理。規(guī)定的脫產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)修期滿，沒有按時(shí)回校返崗工作者，按曠工的有關(guān)規(guī)定處理。
2、按照我�！蛾P(guān)于待崗人員管理的規(guī)定》被列為待崗人員者，自待崗之下月一日起，停發(fā)包括崗位津貼、效益津貼在內(nèi)的全部績效工資。
3、年度考核不稱職者，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼。非見習(xí)期人員按照有關(guān)規(guī)定不予確定考核等次者，或者因拒不參加年度考核而沒有考核結(jié)論者，下一年度崗位津貼按照低一級(jí)崗位的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，已在最低一級(jí)崗位者按80%發(fā)放，并扣(停)發(fā)1年效益津貼的50%。年度考核基本稱職者，告誡期內(nèi)停發(fā)崗位津貼和效益津貼;如告誡期滿后定為稱職者，自告誡期滿之月的下月一日起，崗位津貼按照原崗位的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，效益津貼按照原崗位標(biāo)準(zhǔn)的80%發(fā)放1年。
4、受職能部門通報(bào)批評(píng)者，減發(fā)當(dāng)月崗位津貼的50%和效益津貼，受學(xué)校通報(bào)批評(píng)者，停發(fā)當(dāng)月崗位津貼和效益津貼;受黨內(nèi)警告處分或行政警告處分者，從處分之下月一日起的1年內(nèi)，扣(停)發(fā)崗位津貼的50%，并扣(停)發(fā)1年的效益津貼;受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分或行政記過及以上處分者，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼。
5、曠工1-4天者，停發(fā)當(dāng)月崗位津貼和效益津貼;連續(xù)曠工5天或1年累計(jì)曠工10天的，扣(停)發(fā)1年崗位津貼的50%，并扣(停)發(fā)1年的效益津貼;連續(xù)曠工超過6天或1年累計(jì)曠工超過10天的，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼;連續(xù)曠工超過15天或1年累計(jì)曠工超過30天的，按照辭退的有關(guān)規(guī)定處理(屬于合同制聘用人員的按照解除聘用合同或勞動(dòng)合同的有關(guān)規(guī)定處理)。
6、連續(xù)事假滿10天或連續(xù)病假滿20天者，停發(fā)1個(gè)月的崗位津貼和效益津貼。在1個(gè)學(xué)期內(nèi)，累計(jì)事假11-15天或病假21-30天者，減發(fā)該學(xué)期崗位津貼和效益津貼的各40%;累計(jì)事假16-20天或病假31-40天者，減發(fā)該學(xué)期崗位津貼的60%并停(扣)發(fā)全部效益津貼;累計(jì)事假超過20天或病假超過40天者，停(扣)發(fā)該學(xué)期的崗位津貼和效益津貼。事假或病假的準(zhǔn)假期滿，沒有按時(shí)回校返崗工作者，按曠工的有關(guān)規(guī)定處理。
7、各部門(單位)考勤主管人員和考勤工作人員在考勤工作中有失職守，導(dǎo)致曠工、病事假人員應(yīng)停(扣)發(fā)的工資或各項(xiàng)津貼未能停(扣)發(fā)，并造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失者，按照損失額度扣發(fā)相關(guān)考勤工作責(zé)任人的崗位津貼和效益津貼。
8、因故出國出境者，從出國出境之下月一日起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。如屬因公出境30天內(nèi)返校者，可予以補(bǔ)發(fā)出國出境期間的崗位津貼和效益津貼，超過30天者不再補(bǔ)發(fā)。
9、因故(包括調(diào)動(dòng)、借調(diào)到外單位、離退休、提前離崗、辭職、辭退、解聘待崗等)離崗者，自離崗之下月一日起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。由省委省政府有關(guān)主管部門臨時(shí)選調(diào)到省級(jí)有關(guān)主管部門掛職者，自離崗掛職之下月一日起，在3個(gè)月內(nèi)停發(fā)效益津貼，自第4個(gè)月起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。
10、學(xué)校有關(guān)教職員工考勤、獎(jiǎng)懲等其他規(guī)定中，對(duì)績效工資的扣(停)發(fā)問題有特別規(guī)定且其扣(停)發(fā)數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)高于本規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行，否則按本規(guī)定執(zhí)行。其它經(jīng)學(xué)校認(rèn)定需要減發(fā)或停發(fā)的，按學(xué)校決定執(zhí)行。
(十四)因年度考核、黨紀(jì)政紀(jì)處分而扣(停)發(fā)崗位津貼的節(jié)余經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校統(tǒng)一用于補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)津貼經(jīng)費(fèi)，不劃撥到相關(guān)部門(單位)。
(十五)自籌資金發(fā)放績效工資的部門(單位)，在自籌資金收入比上一年度有所增加的前提下，其崗位津貼和效益津貼的標(biāo)準(zhǔn)，可以根據(jù)自籌資金增加的幅度，按照學(xué)校發(fā)放機(jī)關(guān)(教輔)部門崗位津貼和效益津貼平均值的1至1.5倍確定，但最高不得超過1.5倍。其以加班費(fèi)形式發(fā)放的績效工資，如不超過學(xué)校維持經(jīng)費(fèi)支付加班費(fèi)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可不計(jì)入1.5倍的限制額內(nèi)，超過統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的部分仍計(jì)入;在自籌資金收入與上一年度持平或減少的情況下，其績效工資的標(biāo)準(zhǔn)，原則上應(yīng)與其上一年度的平均水平持平或相應(yīng)降低。
現(xiàn)有的自籌資金發(fā)放績效工資的部門(單位)包括：繼續(xù)教育學(xué)院、國際文化交流學(xué)院、校園網(wǎng)絡(luò)中心、高校師資培訓(xùn)中心、后勤集團(tuán)(包括附屬小學(xué)、幼兒園、醫(yī)院、學(xué)術(shù)交流中心)、海南教育期刊社、海南師范大學(xué)附屬中學(xué)。
四、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼發(fā)放的具體規(guī)定
(一)凡在我校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的副處及其以上崗位任職者，按時(shí)按質(zhì)完成基本崗位工作量并且年度考核合格，均可按照相應(yīng)管理崗位的津貼標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼(自籌經(jīng)費(fèi)單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼的經(jīng)費(fèi)來源為其自籌資金)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼由人事處審核，財(cái)務(wù)處按核定額在每學(xué)年第二學(xué)期期末預(yù)撥半年額度的80%，在完成相應(yīng)公歷年度的年度考核之后，再根據(jù)年度考核結(jié)論核算。
(三)經(jīng)任免機(jī)關(guān)批準(zhǔn)主持全面工作的副職(僅限省編委核定機(jī)構(gòu)的副處及其以上崗位)，按正職標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼。
(四)有下列情況之一者，減發(fā)或停發(fā)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼：
1、除因病請(qǐng)假者外，凡按照崗位津貼和效益津貼發(fā)放的具體規(guī)定，不予全額發(fā)放其崗位津貼或效益津貼者，在被減發(fā)、停發(fā)崗位津貼或效益津貼期間，一律停發(fā)。
2、連續(xù)或累計(jì)病假滿20天者，減發(fā)20%;21-30天者，減發(fā)30%;31-40天者，減發(fā)40%;超過40天者，全部停發(fā)。
五、績效工資發(fā)放的其它規(guī)定
(一)學(xué)校對(duì)二級(jí)分配進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，各部門(單位)績效工資發(fā)放統(tǒng)計(jì)報(bào)表經(jīng)人事處、財(cái)務(wù)處按職能分工審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。學(xué)校對(duì)于違反校、院兩級(jí)收入分配原則與辦法的現(xiàn)象進(jìn)行制止與糾正，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)任人給予懲戒。
(二)原屬事業(yè)編制內(nèi)的離退休人員生活補(bǔ)貼按月發(fā)放，自20xx年3月1日起，在原有發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上適當(dāng)提高。
(三)電話費(fèi)、桂林洋校區(qū)交通費(fèi)補(bǔ)貼辦法另行制訂。
六、本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇10
創(chuàng)建文明行業(yè)，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體行動(dòng)，是加強(qiáng)行業(yè)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的重要載體，是提高行業(yè)整體素質(zhì)和文明程度的有效途徑。為確保這項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行，健康發(fā)展，特制定本辦法。
一、總則
文明行業(yè)是指全行業(yè)物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都取得顯著成績，社會(huì)公認(rèn)，由縣以上黨委、政府授予的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。
創(chuàng)建文明行業(yè)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以盡職業(yè)責(zé)任、講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、懂職業(yè)技能、樹行業(yè)新風(fēng)為主要內(nèi)容，著力于提高全行業(yè)職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，著力于提高全行業(yè)精神文明建設(shè)總體水平，著力于樹立良好的行業(yè)形象。
全省各行業(yè)都要積極創(chuàng)建文明行業(yè)，尤其是“窗口”服務(wù)行業(yè)、執(zhí)法部門和黨委、政府職能部門要帶頭搞好創(chuàng)建活動(dòng)。
文明行業(yè)創(chuàng)建要以行業(yè)自建為主，主管部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)文明辦要予以指導(dǎo)和檢查。文明行業(yè)分為省級(jí)和地市、縣三級(jí)，實(shí)行分級(jí)創(chuàng)建命名和管理。
二、考核標(biāo)準(zhǔn)
考核項(xiàng)目共有八大項(xiàng)，每項(xiàng)100分，共800分。
項(xiàng)目 考 核 內(nèi) 容 達(dá)標(biāo)分 得分
一 組 織 領(lǐng) 導(dǎo) (100) l、行業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，模范執(zhí)行黨和國家的方針政策;堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓，政治堅(jiān)定，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)創(chuàng)新，勤政廉潔，在群眾中有較高的威信;努力完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)，工作實(shí)績處于當(dāng)?shù)赝袠I(yè)的前列。 40
2、精神文明建設(shè)納入行業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃，和物質(zhì)文明建設(shè)同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)罰。 30
3、組織健全，措施得力。設(shè)立行業(yè)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)，有經(jīng)費(fèi)、有制度、有目標(biāo)、有規(guī)劃、有活動(dòng)。 30
二 思 想 道 德 (100) 1、堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝員工，經(jīng)常不斷地開展各種思想教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神，充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性。 25
2、認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以為人民服務(wù)為核心，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，全行業(yè)形成愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德風(fēng)尚。 25
3、有健全的行業(yè)職業(yè)道德規(guī)章制度和良好的生產(chǎn)、經(jīng)營、工作、生活秩序。 25
4、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法。無生產(chǎn)經(jīng)銷假冒偽劣產(chǎn)品，無偷稅漏稅，無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，無重大事故，無重大疫情，無封建迷信、聚眾賭博和傳播淫穢物品現(xiàn)象。 25
三 創(chuàng) 建 活 動(dòng) (100) 1、積極開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有安排、有措施、有實(shí)效。組織健全、制度完善、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。 20
2、單位內(nèi)部深入開展?fàn)巹?chuàng)文明單位、文明窗口、文明班組、文明柜臺(tái)、文明科室等活動(dòng)，爭創(chuàng)文明職工、文明標(biāo)兵、先進(jìn)工作者等活動(dòng)，全行業(yè)爭先創(chuàng)優(yōu)蔚然成風(fēng)。 20
3、優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)“窗口”達(dá)標(biāo)單位要達(dá)到本行業(yè)“窗口”單位總數(shù)的80%;全行業(yè)應(yīng)有80%以上的基層單位進(jìn)入縣、市、省級(jí)文明單位或先進(jìn)單位和本系統(tǒng)的文明單位的行列，其中20%的單位榮獲地級(jí)以上文明單位或其他精神文明建設(shè)榮譽(yù)稱號(hào)。 20
4、在創(chuàng)建文明城、衛(wèi)生城、環(huán)保模范城、雙擁模范城等活動(dòng)中發(fā)揮了行業(yè)作用，得到地方黨委、政府的肯定，樹立了良好的行業(yè)形象。 20
5、創(chuàng)建工作的臺(tái)帳資料齊全(主要文件、會(huì)議材料、活動(dòng)記錄等)。 20
四 規(guī) 范 服 務(wù) (100) l、服務(wù)觀念明確，服務(wù)態(tài)度端正，服務(wù)程序規(guī)范，服務(wù)技能過硬。 20
2、服務(wù)設(shè)施完善，服務(wù)環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)用品齊全，便民措施得力。 20
3、服務(wù)人員掛牌上崗，衣著整潔、儀態(tài)端莊、用語文明、熱情周到、有問必答、童叟無欺。 15
4、辦事程序公開，服務(wù)承諾落實(shí)，監(jiān)督措施完善，紀(jì)律嚴(yán)格，獎(jiǎng)罰分明。 15
5、服務(wù)質(zhì)量和水平不斷提高，群眾滿意和基本滿意率達(dá)到85%以上，服務(wù)對(duì)象的投訴率每年在3‰以下。 30
五 綜 合 治 理 (100) l、法制教育形成制度，教育活動(dòng)形式多樣，完成上級(jí)規(guī)定的普法任務(wù)，職工的法律意識(shí)和法制觀念不斷增強(qiáng)，知法、懂法、守法形成風(fēng)氣。 25
2、社會(huì)治安綜合治理組織落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)、工作落實(shí),治安秩序良好。 25
3、執(zhí)行國家法律、法規(guī)和規(guī)章，計(jì)劃生育“四率”達(dá)標(biāo)，無集體上訪，無重大刑事案件。 25
4、工作紀(jì)律嚴(yán)明、安全生產(chǎn)落實(shí)，無重大的工傷事故和責(zé)任事故。 25
六 文 化 生 活 (100) 1、企業(yè)文化建設(shè)富有成效，形成了行業(yè)精神和服務(wù)理念，確立了行業(yè)標(biāo)識(shí)。 30
2、文化活動(dòng)陣地、設(shè)施建設(shè)得到加強(qiáng)，70%以上的基層單位文化活動(dòng)設(shè)施基本齊全，并充分發(fā)揮作用。 25
3、有計(jì)劃地定期組織干部職工參加各種形式的文化、技術(shù)、管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年崗位培訓(xùn)率達(dá)到100%，崗位規(guī)范知曉率達(dá)到100%，崗位規(guī)范執(zhí)行率達(dá)到98%以上，職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平不斷提高。 25
4、群眾性文體活動(dòng)經(jīng)常開展，職工業(yè)余文化生活比較豐富，職工生活文明健康。 20
七 環(huán) 境 衛(wèi) 生 (100) l、建立健全衛(wèi)生管理制度，經(jīng)常開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，門內(nèi)達(dá)標(biāo)，門前“三包”(包衛(wèi)生、包綠化、包秩序)責(zé)任制落實(shí)。 30
2、基層單位營業(yè)、服務(wù)工作場所布局合理，環(huán)境衛(wèi)生整潔，櫥窗、招牌、貨架等整齊美觀。機(jī)關(guān)辦公室衛(wèi)生干凈，用具擺放有序，窗明幾凈。 40
3、積極搞好室內(nèi)外環(huán)境的綠化、美化，基層單位環(huán)境保護(hù)符合國家規(guī)定要求。 30
八 生 產(chǎn) 效 益 (100) 1、行業(yè)中，屬于生產(chǎn)經(jīng)營性單位的，要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，實(shí)行科學(xué)民主管理，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高，主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到全國同行業(yè)的先進(jìn)水平。屬于非生產(chǎn)經(jīng)營性單位的，內(nèi)部管理嚴(yán)格、科學(xué)，工作效率高，便民利民為民措施落實(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，社會(huì)效益顯著，達(dá)到全國同行業(yè)的先進(jìn)水平，社會(huì)各界和人民群眾反映良好。 50
2、發(fā)揮行業(yè)特點(diǎn)，擴(kuò)大經(jīng)營范圍，增加服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，成績突出，受到社會(huì)和群眾的好評(píng)。 50
凡發(fā)生下列情況之一的，實(shí)行一票否決：
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員受到黨內(nèi)和行政撤職以上處分或法律上追究刑事責(zé)任的;
(2)發(fā)生重大責(zé)任事故，給國家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的;
(3)行業(yè)內(nèi)發(fā)生大案要案，嚴(yán)重影響行業(yè)形象的。
三、評(píng)選辦法
1、自我申報(bào)。凡行業(yè)按照文明行業(yè)評(píng)比條件自查達(dá)到780分的可申報(bào)文明行業(yè)，達(dá)到750分的可申報(bào)創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)單位，向同級(jí)精神文明建設(shè)委員會(huì)申報(bào)。文明行業(yè)的考核驗(yàn)收，由同級(jí)文明辦組織相關(guān)部門進(jìn)行。
2、群眾評(píng)議。在大眾傳媒上公布申報(bào)單位創(chuàng)建文明行業(yè)的達(dá)標(biāo)情況，讓群眾評(píng)議。
3、抽樣調(diào)查。隨機(jī)發(fā)放問卷，進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議，了解群眾的滿意度。
4、實(shí)地考察。明察暗訪，了解職業(yè)道德狀況和服務(wù)質(zhì)量。
5、集體審核。把各項(xiàng)考核情況上報(bào)同級(jí)文明委審核，最后報(bào)相應(yīng)的省、市、縣(區(qū))黨委、政府審批。
四、命名表彰
考核驗(yàn)收合格后，由同級(jí)黨委、政府授予“文明行業(yè)”或“創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)單位”稱號(hào)，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)牌，進(jìn)行表彰，并向社會(huì)公布。
省級(jí)文明行業(yè)每兩年命名、表彰一次。分兩個(gè)檔次命名 表彰。第一檔次為廣東省文明行業(yè)，第二個(gè)檔次為廣東省創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)單位。
五、動(dòng)態(tài)管理
文明行業(yè)實(shí)行主管部門和地方共同管理。各級(jí)文明辦 對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)予以指導(dǎo)。
文明行業(yè)實(shí)行復(fù)查制度。凡被命名的文明行業(yè)，由同級(jí)文明辦會(huì)同有關(guān)部門每兩年組織一次復(fù)查。經(jīng)復(fù)查符合條件的保 持文明行業(yè)稱號(hào)。對(duì)放松管理，工作質(zhì)量和創(chuàng)建水平明 顯下降或出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，分別給予警告、通報(bào)批評(píng)并限期 整改、撤銷稱號(hào)處理。撤銷稱號(hào)的收回獎(jiǎng)牌，并向社會(huì)公布。撤銷稱號(hào)的行業(yè)兩年后達(dá)到條件的可重新申報(bào)。
本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行。凡以前有與本辦法不符的，以本辦法為準(zhǔn)。本辦法由廣東省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇11
儀容儀表——自然和諧、秀外慧中
1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張彩發(fā)(如：紅、藍(lán)、金黃等)。
2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。
3、面部——牙齒潔白，口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
4、妝容——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過濃的化妝品。
5、著裝——柔和大方、便于活動(dòng)。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透明的服飾。
6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋、赤腳，當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋。
7、佩飾——帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾，所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。
文明語言——主動(dòng)熱情、文明禮貌
1、接待來賓：
主動(dòng)詢問——您好，請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
被動(dòng)受問——哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫您問一下。
2、打電話：
打電話——先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如：“喂，您好!我是X班的XX老師，您是某某的媽媽嗎，是這樣的……”
接電話——先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如：“喂，您好!北京市藍(lán)天幼兒園X班XX老師，請(qǐng)問您找誰?有什么事么?”
放電話——等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。
3、對(duì)待幼兒：
無意過失——耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有?下次小心。
組織活動(dòng)——語速適中，指令簡潔明了，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請(qǐng)吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。如：您真愛動(dòng)腦筋，真棒!
遇到困難——鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：您肯定能行，試試看吧!別著急，我來幫助您。
有意過失——堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說，不能動(dòng)手。相信您是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。
日常生活——親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。
4、對(duì)待家長：
家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們?cè)倭私庖幌�。�?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘�，盡量幫您解決。
家長之間發(fā)生沖突——穩(wěn)定家長情緒，分別與家長談話。如：別著急，孩子在園發(fā)生事情，責(zé)任在我，您有什么意見和我們說。
孩子發(fā)生事故——如實(shí)說清，表示歉意。如：真是對(duì)不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時(shí)，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
家長晚接孩子——主動(dòng)熱情，耐心接待。如：沒關(guān)系，請(qǐng)您今后商量好誰接，免得孩子著急。
家長饋贈(zèng)物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。
找個(gè)別家長談話——態(tài)度平和，講究藝術(shù)。如：對(duì)不起，耽誤您一會(huì)兒時(shí)間。
與家長聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好!我是幼兒園園長.聯(lián)盟的老師，今天不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院?謝謝!給您添麻煩了。
行為舉止——自然規(guī)范、親切優(yōu)雅
1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。
2、眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時(shí)間凝視一名幼兒。
3、守時(shí)——按時(shí)上下班，參加各類會(huì)議及活動(dòng)不遲到、早退。
4、坐姿——入座起座左入左出，動(dòng)作輕緩，面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。
5、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。
6、走姿——上身正直不動(dòng)，雙肩平穩(wěn)，重心前傾，速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行。
7、蹲——身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。
8、手勢——準(zhǔn)確適度、自然大方，忌拘謹(jǐn)僵硬、當(dāng)眾搔頭、抓癢，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇12
1、注重洗手間用水節(jié)約。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，避免出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象;在顯著位置設(shè)置節(jié)水提示標(biāo)志。
2、注重綠化節(jié)約用水。提倡循環(huán)用水，綠地用水盡量使用雨水或再生水;推廣噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式，禁止用自來水涌灌。
3、加強(qiáng)設(shè)施維修改造。經(jīng)常對(duì)供水設(shè)施進(jìn)行檢修，認(rèn)真進(jìn)行管網(wǎng)檢查，尤其要關(guān)注預(yù)埋管道使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修，杜絕跑滴漏現(xiàn)象。
4、定期觀測定量分析。安排專人定時(shí)定期抄錄水表，即比較分析用量，發(fā)現(xiàn)情況異常，立即進(jìn)行管網(wǎng)檢查，采取有效措施。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇13
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校幼兒園安全工作目標(biāo)責(zé)任制，推動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園安全管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，建立客觀、公正、有效的過程管理激勵(lì)機(jī)制和長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校平安和諧發(fā)展，特制定本細(xì)則。
(一)安全組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)
1.建立健全學(xué)校幼兒園安全工作管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行“網(wǎng)格化”管理。按規(guī)定設(shè)立學(xué)校幼兒園安全管理辦公室，配備專兼職安全管理人員、有專門場所、辦公設(shè)施等，未成立安全管理辦公室的或未配備專兼職安全管理人員的扣2分，未實(shí)行“網(wǎng)格化”管理的扣2分。
2.建立健全學(xué)校(幼兒園)安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。未建立安全工作制度扣5分，未層層簽訂學(xué)校(幼兒園)安全目標(biāo)責(zé)任書的，每少一個(gè)科室或個(gè)人扣2分。安全目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容不合格扣5分。
(二)學(xué)校安全日常工作
1.學(xué)校幼兒園專職安保人員值班要著警用服裝，否則發(fā)現(xiàn)每一人次不著警用服裝扣2分。
2.學(xué)校大小門要關(guān)閉并上鎖，否則每發(fā)現(xiàn)一次不關(guān)閉校門扣2分。
3.上課前、中午間、放學(xué)時(shí)學(xué)校值班(護(hù)校隊(duì))人員要到位。
否則每一次扣2分。
4.將學(xué)校(幼兒園)安全工作納入學(xué)校幼兒園的整體工作，做到年度有安全工作計(jì)劃，半年和年終有總結(jié)。沒納入整體工作的扣5分，無年度工作計(jì)劃、總結(jié)的，每少一項(xiàng)扣2分。
5.各學(xué)校幼兒園每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，聽取安全工作匯報(bào)，分析安全工作形勢，研究工作計(jì)劃措施并做好記錄，每缺一次會(huì)議扣1分。
6.按要求參加各級(jí)各類安全工作會(huì)議。無故缺席一人(次)扣2分。
7.及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，并將貫徹落實(shí)情況按要求報(bào)送鎮(zhèn)教委安全辦公室。沒有報(bào)送的，每發(fā)生一次扣5分;沒有按時(shí)報(bào)送的，每發(fā)生一次扣1分。寒、暑假及國慶節(jié)等假期值班表未按時(shí)上交的，每發(fā)生一次扣2分。
8.安全工作受到區(qū)教育局通報(bào)批評(píng)或檢查排名倒數(shù)第一的一次扣10分，排名倒數(shù)第二的一次扣5分。受到省、市、區(qū)其他形式通報(bào)批評(píng)一次，分別扣30分、20分、10分。
9.建立完善安全檔案。安全檔案和有關(guān)文件、資料必須實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確。未建立安全檔案的扣5分，每少一份安全檔案扣1分;檔案內(nèi)容建立不全面不具體的每一項(xiàng)扣0.5分;發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，每項(xiàng)(次)扣5分。
10.學(xué)校每學(xué)期至少舉行2次安全疏散演練，做到有計(jì)劃、有預(yù)案、有照片材料，每缺一項(xiàng)資料扣2分，每少舉行一次扣5分。
11.加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)24小時(shí)值班護(hù)導(dǎo)，無干部帶班或值班人員脫崗、工作不規(guī)范的，每次扣2分。
(三)安全檢查和隱患排查整治
1.各中小學(xué)校幼兒園每周要進(jìn)行一次安全自查活動(dòng)，檢查記錄要詳細(xì)、認(rèn)真，不走過場。每缺一次扣2分。記錄不規(guī)范、不認(rèn)真扣1分。
2.學(xué)校幼兒園按要求應(yīng)配有電警棍、橡皮棍、鋼叉、木棒、警用鋼盔、防割手套、催淚瓦斯等不少于7種的安全防衛(wèi)器材，且放置合理、保存完好無損。每缺一種扣5分、每損壞一個(gè)扣2分。
3.區(qū)鎮(zhèn)組織的安全檢查每發(fā)現(xiàn)1處安全隱患點(diǎn)扣2分，每發(fā)現(xiàn)1處重大安全隱患點(diǎn)扣5分，對(duì)安全隱患(能整改)未按期整改的一處扣5分。
4.安全夜查中，無領(lǐng)導(dǎo)帶班的扣2分，無值班人員的扣5分，
(四)安全宣傳教育和培訓(xùn)
1.積極開展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“119消防宣傳日”等安全教育宣傳活動(dòng)，使師生受教育率達(dá)到100%。學(xué)校要開設(shè)安全教育課，并做到有教學(xué)計(jì)劃、有備課或講座材料、有教學(xué)檢查，安全教育課要納入學(xué)校教學(xué)量化之中。每有一項(xiàng)不合格扣2分。
2.認(rèn)真組織開展各項(xiàng)安全宣傳活動(dòng)，有方案、有落實(shí)、有總結(jié)，每學(xué)期應(yīng)不少于2次，每缺一次扣2分。
3.加強(qiáng)安全工作信息調(diào)研、信息上報(bào)和宣傳工作，明確專人負(fù)責(zé)，各學(xué)校(幼兒園)每月至少要向鎮(zhèn)安全辦公室報(bào)送2條以上安全工作信息或在有關(guān)媒體上宣傳2條以上安全工作信息。每缺一條信息扣2分。
(五)食品衛(wèi)生管理
1.有食堂的單位未配備食品衛(wèi)生監(jiān)督員的扣5分。
2.學(xué)校(幼兒園)未取得衛(wèi)生許可證而開辦食堂的扣5分，從業(yè)人員沒有取得健康證的每人扣2分。
3.食堂索證、進(jìn)貨臺(tái)帳、規(guī)章制度，每缺少一項(xiàng)扣2分。
4.被棗莊市、嶧城區(qū)衛(wèi)生部門通報(bào)批評(píng)的分別扣分10分、5分。
5.非寄宿制義務(wù)教育學(xué)校及幼兒園禁止學(xué)校內(nèi)設(shè)立小賣部。發(fā)現(xiàn)一處扣20分。
(六)交通安全管理
1.采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)教育，并加強(qiáng)監(jiān)督和管理，缺少相關(guān)資料的扣2分;沒有制定交通安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的扣5分。
2.發(fā)現(xiàn)學(xué)校(幼兒園)使用非法車輛接送學(xué)生的，每有一例扣5分，
3.學(xué)校(幼兒園)下發(fā)“致家長交通安全一封信”，勸阻家長不租用不合格車輛接送學(xué)生，由家長閱讀并簽字后留存學(xué)校保持半年以上。每學(xué)年不少于二次，每少一次扣5分。
(七)消防安全工作
1.疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈被遮擋、覆蓋的扣5分，疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈缺少、損壞、標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤和不能使用的每有一例扣2分。
2.未按規(guī)定配置能正常使用消防器材的，每少一件扣2分;沒有制定火災(zāi)安全事故應(yīng)急預(yù)案的扣5分。
3.學(xué)生宿舍內(nèi)生電爐子或亂接電源的扣5分，有點(diǎn)蠟燭、蚊香出現(xiàn)明火的扣5分;學(xué)生在宿舍內(nèi)有吸煙現(xiàn)象的每發(fā)現(xiàn)一例煙頭扣2分。
(八)外出集體活動(dòng)安全
1.未經(jīng)報(bào)批學(xué)校組織學(xué)生外出舉辦集體活動(dòng)的扣5分;沒有制定大型集體活動(dòng)安全事故應(yīng)急預(yù)案的扣2分。
2.學(xué)校(幼兒園)組織集體活動(dòng)發(fā)生一般安全事故的扣10分。
(九)校園建筑安全
1.學(xué)校(幼兒園)校舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)房、宿舍、配電室、建筑工地、鍋爐房等未建立健全安全管理制度的每缺一項(xiàng)扣2分。
2.未定期對(duì)學(xué)校建筑檢查和維修的扣5分;未制定校園建筑安全事故應(yīng)急預(yù)案的扣2分。
(十)校園治安管理
1.學(xué)校未定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育、心理健康教育的扣5分;未制定突發(fā)治安事件預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案的扣5分。
2.學(xué)校要定期進(jìn)行管制刀具的排查工作，學(xué)生攜帶管制刀具及其它危險(xiǎn)品的每發(fā)現(xiàn)一例扣5分;發(fā)生校園暴力事件的扣10分。
附：加分內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1.各學(xué)校幼兒園安全信息、消息，被國家、省、市、區(qū)黨政辦及安委會(huì)或新聞媒體采用的，每一條分別加5分、4分、3分、2分。經(jīng)驗(yàn)文章、調(diào)研報(bào)告或理論文章被上述單位或媒體采用的雙倍加分
2.在國家、省、市、區(qū)作安全工作典型發(fā)言或經(jīng)驗(yàn)介紹的，每次分別加40分、30分、20分、10分。
3.安全工作受到國家、省、市、區(qū)通報(bào)表揚(yáng)的，每次加40分、30分、20分、10分。
4.承辦市、區(qū)安全工作現(xiàn)場會(huì)、分別加分30分、20分。
5.積極參加 “平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，被評(píng)為“平安和諧校園”或“平安和諧校園”建設(shè)先進(jìn)單位的，省、市、區(qū)級(jí)分別加30分、20分、10分。
6.參加區(qū)鎮(zhèn)級(jí)安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)每人次分別加5分、4分。鎮(zhèn)級(jí)一、二等獎(jiǎng)每人次分別加3分、2分。
7.安全工作區(qū)級(jí)檢查排名正數(shù)第1名至第三名的一次分別加20分、15分、10分。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇14
《詹天佑》一文主要寫了在，清政府提出由本國工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”。在多數(shù)帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)并提前完成。
在勘測過程中，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
文中的一句句話語，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛國心。
再想想我們自己，如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會(huì)有多少活雷鋒出現(xiàn)呢?如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會(huì)有因?yàn)榇中某霈F(xiàn)的錯(cuò)誤么?
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇15
◆評(píng)分細(xì)則
1、本次活動(dòng)的評(píng)審工作，組委會(huì)堅(jiān)持公平公開公正的原則
進(jìn)行工作。
2、組委會(huì)選擇縣內(nèi)知名的音樂教師、舞蹈教師、音樂制作人及文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)參加本次大賽評(píng)委。
3、每場比賽前主持人先介紹評(píng)委。
4、主持人在比賽前宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
5、按照10分制打分，每個(gè)選手最后成績保留小數(shù)點(diǎn)二位數(shù)，決賽和總決賽去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分。
6、為了更好的讓優(yōu)秀的選手進(jìn)入總決賽，經(jīng)評(píng)審團(tuán)一致討論決定，海選、初賽將由三個(gè)級(jí)別評(píng)比
(晉級(jí)、待定、淘汰)，不限制入圍人數(shù)。待定選手將輪到初賽前進(jìn)行PK選高分者晉級(jí)初賽，與海選
晉級(jí)初賽的選手同等待遇，以此類推。
7、決賽入圍人數(shù)為每組選手10名，沒有晉級(jí)總決賽的選手將評(píng)為優(yōu)秀選手，將獲得獎(jiǎng)金以及證書。
8、總決賽入圍人數(shù)為每組4名，屆時(shí)將分別抽簽產(chǎn)生少兒組二組PK組，幼兒組二組PK組，進(jìn)行
第一輪PK產(chǎn)生的優(yōu)勝者與優(yōu)勝者評(píng)出冠軍，低分者與低分者評(píng)出季軍。
9、為了更好的讓參賽選手在總決賽中發(fā)揮更好的成績，總決賽將推出現(xiàn)場手機(jī)投票加大眾人氣分，
在總分分二個(gè)級(jí)別加分，PK組手機(jī)投票高者加0.1分，低者加0.05分，直接加入總分得出最后得分。
◆評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)
技術(shù)性和藝術(shù)性并重：技術(shù)性 + 藝術(shù)性 + 測試 + 表演形象 = 該演奏者總分(10分制)。
�、偌夹g(shù)性包括：(技術(shù)性占4.5分)音準(zhǔn) 音色 音質(zhì) 節(jié)奏 強(qiáng)弱 技巧 表演姿勢與狀態(tài)、方法科學(xué)
準(zhǔn)確技術(shù)純熟 演奏樂曲有一定難度。
�、谒囆g(shù)性包括：藝術(shù)性：(占4.5分)對(duì)作品理解和表現(xiàn)的程度 ，對(duì)樂曲風(fēng)格的掌握，音樂感情的
抒發(fā)和對(duì)音樂形象的塑造等方面。
�、蹨y試和表演形象(各占0.5分)(氣質(zhì)、形象、風(fēng)度)。
2.聲樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)
①演唱基礎(chǔ)4.0分： (音色 音質(zhì) 音準(zhǔn) 節(jié)奏 吐字等基本音樂修養(yǎng))
�、谘莩记�3.5分： (聲音把握 情感把握 風(fēng)格掌握)
③表演效果2.5分： (臺(tái)風(fēng) 形象 氣質(zhì) 感染力等)
3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)
�、賱�(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)一致;(3分)
�、谖璧副硌莞挥懈腥玖�，有較好的舞臺(tái)效果;(2分)
�、畚璧竸�(dòng)作具有一定的難度，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和藝術(shù)技巧;(2.5分)
�、芪璧钢黝}與時(shí)俱進(jìn)，有較大的影響力;(1分)
⑤演員服裝搭配合理;(1.5分)
4.比賽有關(guān)規(guī)定
1、表演時(shí)間
�、俸＿x每位選手限于3分鐘以內(nèi)，時(shí)間一到音樂將停止播放。
�、诔踬�、半決賽每位選手限于5分鐘內(nèi)，時(shí)間一到音樂將停止播放。
�、蹧Q賽、總決賽每位選手限于8分鐘內(nèi)，注意音樂長的要剪輯在8分鐘內(nèi)。
2、評(píng)委擔(dān)任人數(shù)
①海選、初賽、半決賽由三名評(píng)委擔(dān)任
�、跊Q賽由五名評(píng)委擔(dān)任
③總決賽由七名評(píng)委擔(dān)位
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇16
為了增強(qiáng)教職工的集體觀念，優(yōu)化學(xué)校的管理工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定進(jìn)行優(yōu)秀班組的評(píng)比活動(dòng)，特制定本細(xì)則。
一、優(yōu)秀班組每學(xué)期評(píng)比一次，其比例不超過班組總數(shù)的40%。
二、優(yōu)秀班組評(píng)比的條件：
1、能全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，能大膽進(jìn)行實(shí)踐探索，積極地總結(jié)反思，組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長迅速。
5、組內(nèi)教師實(shí)績明顯。
三、有下列情況之一者不得評(píng)為優(yōu)秀班組：
1、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、嚴(yán)重違反課程計(jì)劃。
3、嚴(yán)重違反國家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。
4、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象。
5、有嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
6、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象，或教學(xué)常規(guī)月考核等第為較差或差。
四、評(píng)比程序：
1、學(xué)校成立優(yōu)秀班組考核小組，由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處及部分教師代表組成。
2、考核小組聽取班組長匯報(bào)情況。
3、考核小組成員投票推薦。
4、匯總推薦情況，公布優(yōu)秀班組。
五、評(píng)出的優(yōu)秀班組按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇17
一、評(píng)分形式
1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,選手得分取平均分。統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，在排名時(shí)，若得分相同，則并列排名。
2、開始評(píng)分。前兩個(gè)節(jié)目先不評(píng)分，待第三個(gè)節(jié)目完畢后，一起評(píng)分。從第四個(gè)節(jié)目開始，每個(gè)節(jié)目都是在節(jié)目完畢后及時(shí)評(píng)分。
二、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容形式(15分) 節(jié)目內(nèi)容健康、積極向上，形式與主題相符。 形象包裝(10分) 服裝美觀大方，造型符合表演主題，舞臺(tái)效果好。 舞臺(tái)形象(15分) 舞臺(tái)形象自然大方，精神面貌好，無扭捏感，無偏臺(tái)現(xiàn)象。
節(jié)目效果(60分)(分舞蹈和小品)
舞蹈類：
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動(dòng)作流暢。(30分)
2、舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感，整體表演動(dòng)作處理得當(dāng)，富于變化，隊(duì)形變化多樣，整體效果好，給人以美感，現(xiàn)場反映良好。(30分) 小品類：
1、表演流暢，表演者能準(zhǔn)確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運(yùn)用道具，合理的演繹主題。(30分)
2、表演的整體感強(qiáng)，與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準(zhǔn)確的演繹出其內(nèi)涵，舞臺(tái)表現(xiàn)力好，現(xiàn)場反應(yīng)強(qiáng)烈。(30分)
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇18
1、體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
2、幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)。
3、幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。
4、幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過程。
5、教育活動(dòng)的內(nèi)容根據(jù)教育目的，幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。
有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)的過程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
7、應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間、材料)。游戲應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿。鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)。
8、幼兒園的品行教育應(yīng)以情感和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。
9、幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不要強(qiáng)求一律。
10、幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇19
本周開始評(píng)選五星學(xué)生。(照片會(huì)在每周周五放學(xué)前貼在班級(jí)門口)參照班級(jí)公約，一周行規(guī)分最高的同學(xué)將被評(píng)為五星學(xué)生。每天的分?jǐn)?shù)公布在小黑板上，家長們可以查看。
加分細(xì)則：
1、作業(yè)認(rèn)真完成且書寫端正整潔加一分。
2、值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)加一分。
3、上課遵守紀(jì)律受到老師表揚(yáng)加一分。
4、保潔習(xí)慣好，桌椅整齊，地面潔凈加一分。
5、午睡最快睡著(前五名)加一分。
6、吃飯不浪費(fèi)糧食，前五名加一分。
7、集會(huì)肅立，站隊(duì)做到快靜齊加一分。
8、得到語文狀元或數(shù)學(xué)狀元加一分。
扣分細(xì)則：
1、 遲到扣一分。
2、 課間瘋逗打鬧扣一分。
3、 課前準(zhǔn)備沒做好扣一分。
4、 沒有帶上課用的書本工具扣一分。
5、 上課不專心聽講經(jīng)提醒仍沒有改正扣一分。
6、 桌椅板凳未擺放整齊，地面有垃圾扣一分。
7、 干擾他人午睡扣一分。
8、 未完成家庭作業(yè)，未按時(shí)完成課堂作業(yè)扣一分。
小學(xué)三年級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則 篇20
1、嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則，一切行動(dòng)聽任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。
2、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動(dòng)教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
3、全體師生要愛護(hù)本室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。
4、保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學(xué)生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。
6、離開時(shí)，關(guān)閉電源、門窗。
7、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)內(nèi)吃零食、扔垃圾行為，對(duì)違紀(jì)行為要及時(shí)制止，對(duì)未能處理的問題應(yīng)及時(shí)向管理老師匯報(bào)。
8、違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評(píng)、賠償損失直至校紀(jì)處分。