校園的應急預案（精選3篇）
校園的應急預案 篇1
為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關于學校安全工作會議精神，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
一、防止校園暴力應急預案組織機構(gòu)、職責職責
發(fā)生暴力后，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
職責發(fā)生暴力后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學生，并機智地疏散到安全地帶。職責發(fā)生暴力后，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡暢通。職責發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
二、防止校園暴力事故應急組職責
1、決定事故應急預案的啟動和終止。
2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。
3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發(fā)現(xiàn)暴力者（或受害者）現(xiàn)場緊急呼救，引起周圍人員注意
教師面對歹徒施暴，應在巧妙周旋，
保證學生安全的情況下，暗自派人通報學校最近的教師，然后由教師報告校長。
報告教育局
現(xiàn)場防暴組疏散引導組通訊聯(lián)絡組現(xiàn)場救護組
現(xiàn)場
四、校園暴力處理程序及措施：
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。
�、谌绻菍W生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)常
3、各應急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。
現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“110”緊急救護，送往醫(yī)院。
4、事故調(diào)查，善后處理。
�、賹W校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。
�、趯W校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
�、廴鐚儆谪熑问鹿�，追究責任，并進行相應處罰。
校園的應急預案 篇2
為了有效地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各類周邊突發(fā)事件，做到反應迅速，組織有序，措施得當，切實維護學校的政治穩(wěn)定和治安安全，特制定本預案：
一、組織領導
突發(fā)事件應急工作分為三個工作層面：
第一層面：工作領導小組（即指揮中心）。校長項文達任組長，盧益紅任副組長�？倓仗�、教導處、保衛(wèi)處、各年級等有關部門負責人為組員，具體負責對突發(fā)事件的處置和實施決策。
第二層面：在校突發(fā)事件工作領導小組的指導下，組織指導第三層面人員正確處置足以引起本單位學習和秩序混亂的周邊特定事件。如：造成人員財產(chǎn)重大損失的各類事件或其他傷害性事件。
第三層面：學校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導下，深入事發(fā)現(xiàn)場，有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件，控制第一事發(fā)地點或造成突發(fā)事件人的活動，努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。
二、工作程序
1、上報上一級部門。維護學校的安全和穩(wěn)定，是全校師生共同的義務和責任。因此，任何人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件或傾向，應立即向?qū)W校社會治安綜合治理領導小組報告，工作領導小組接到報告或立即到事件的現(xiàn)場。工作領導小組電話：zz
2、工作領導小組的快速反應。學校社會治安綜合治理領導小組接到報告后，在第一時間內(nèi)向上一級有關領導部門報告，另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令，立即組織第三層面人員在第一時間到達第一現(xiàn)場，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。
�。�1）收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務和特點，適時分析本單位的安全形勢，疏理問題苗頭，有針對性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�2）信息渠道暢通。學校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭，須及時向校社會治安綜合治理領導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。
�。�3）各方配合要默契。當突發(fā)事件發(fā)生后，各方須無條件快捷配合，把平息事態(tài)作為第一任務，其他部門工作必須無條件服從第一任務，不容許推諉、拖拉、扯皮，并要求第一時間到位。
校園的應急預案 篇3
一、目標
為了創(chuàng)造一個好的校園文化，全面提高大學生綜合素質(zhì)，動員大多數(shù)學生參加社區(qū)活動的積極性和主動性，使大多數(shù)學生能夠受到活動參與的影響，思想情緒受到影響，精神生活豐富，道德領域是升華的。
創(chuàng)造校園精神文明，促進學生的全面發(fā)展。反思時間，參加，競爭力，積極主動大學生的文化生活，培養(yǎng)和提高大學生的文化品味與藝術培養(yǎng)。創(chuàng)造一個良好的校園社區(qū)文化氛圍，促進大學社區(qū)的發(fā)展。特此，大學學生會共同組織了此次活動。
二、活動
1、每個社區(qū)的特殊節(jié)目展
2、每個社區(qū)的海報顯示
3、游戲互動
三、活動過程
準備事件：
1、從海報和通知到推廣這一事件的兩天
2、社區(qū)將在11月23日之前向社區(qū)履行績效計劃中報告社區(qū)。社會聯(lián)合會負責該計劃的協(xié)調(diào)
3、社區(qū)將在11月24日之前準備賽事所需的海報。并打印巡邏月份活動照片
4、每個關聯(lián)負責提供交互式游戲。并制定獎項，由社會聯(lián)合會提供統(tǒng)一計劃。相關物品必須在11月24日之前準備好
活動時：
1、每個社區(qū)在網(wǎng)站的兩側(cè)都會提出一張海報等。
2、每個社區(qū)都顯示社區(qū)的.角色，如跆拳道破碎的板式性能，等等。
3、每個社區(qū)介紹游戲規(guī)則，邀請過去學生參加時，獲獎者可以參加抽獎活動，由社會聯(lián)合會委員發(fā)獎
活動結(jié)束后工作：
1、社會聯(lián)合會負責統(tǒng)一各種社區(qū)風格活動的照片，和出口板顯示
2、 摘要活動到學院報紙，刊登報紙的協(xié)助
四、活動
1、甜點需要在早上9點之前準備好
2、所需的發(fā)言者，攪拌機和其他設備準備好在早上9點到位。并進行調(diào)整
3、游戲道具準備在早上9：30到位。每個社區(qū)的活動場所都由社會聯(lián)合會統(tǒng)一安排
4、每個社區(qū)錄制介紹時間安排10：00—10：30，15：30—16：00
5、安排每個關聯(lián)的節(jié)目12：00—13：50之間，在12：40關閉所有音頻設施
6。安排12：50—14：00之間的每個關聯(lián)的互動游戲，17：30—18：30，18：30結(jié)束所有活動
五、活動時間
準備：11月22日至24日
開展活動：11月25日或26日
六、活動位置
北門廣場或籃球場
七、參與的人員
整體學院學生
成員資格
每個社區(qū)的成員
八、預防措施
1、提前完成對各個社區(qū)和互動游戲的審查，確�；顒悠椒�(wěn)發(fā)展
2、活動舉辦方將負責維護網(wǎng)站的順序。特別是，我們必須充分考慮各種社區(qū)表演的安全問題。
3、至少有一個社會保障部門，在活動日，負責處理緊急情況
4、在活動當天做一個特殊的人
5、如果天氣不存在，該活動將適當延遲。
九、可行性分析
1、是否可以應用活動場所
2、是否需要揚聲器，等等。
3、活動基金是否到位
十、預算
活動所需的時間：12個社區(qū)_15照片/每個社區(qū)0、6元/每人= 108元
磁帶，金屬絲，等等。：6元
其他：50元
總計：164元