學校復學防控應急演練方案（精選24篇）
學校復學防控應急演練方案 篇1
一、演練目的意義
為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
引導員：
值班領導：
隔離室觀察人員：
校門口測溫組：
物資負責人：
消毒組：
疫情報告負責人：
疫情演練監(jiān)督負責人：
疫情演練信息上報人員：
三、演練策劃組
組長：
副組長：
成員：
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1.演習人員
按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。
2.控制組
組長：
成員：
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3.評價組
組長：
成員：
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4.模擬人員
場外應急組織模擬人員：
模擬病員：
五、演練地點時間
時間：20__年xx月xx日上午8:30分
地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
六、演練內容
(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異�；蛴泻粑兰膊“Y狀。
演練流程一：
步驟：
1.當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。
2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2℃，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。
5.總務處指派消毒人員對校門口相關區(qū)域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。
7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀學校洗手池。
3.參觀疫情防控物資儲備室
演練流程三：
開學后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。
步驟：
1.在上課時發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。
3.學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。
4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。
5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
學校復學防控應急演練方案 篇2
為了提高我縣水上交通突發(fā)事件應急處置的能力，積極、迅速、有效地組織力量處置轄區(qū)各類水上交通突發(fā)事件，最大程度避免和減少人員傷亡、財產損失和環(huán)境污染，結合實際，制定本方案。
一、組織領導
成立水上交通應急演練指揮部，全面領導和組織人員開展各類水上交通突發(fā)事件應急處置演練工作。
總 指 揮：
副總指揮：
現(xiàn)場指揮：
指揮部下設辦公室在縣交通運輸局政安科，由廖海洋同志兼任辦公室主任，同時下設現(xiàn)場維護、應急搶險、后勤保障三個工作組，具體成員如下：
現(xiàn)場維護組：
應急搶險組：
二、職責分工
總指揮：劉俊同志任水上交通突發(fā)事件總指揮，全面領導和組織實施應急搶險演練工作。
副總指揮：協(xié)助總指揮組織實施應急搶險演練工作。
現(xiàn)場指揮：負責應急搶險演練現(xiàn)場具體指揮工作，確定應急搶險方案，調度和指揮現(xiàn)場人員、船舶、物資開展應急搶險。
現(xiàn)場維護組：由王林飛同志任組長，負責轉運事故船人員，維護突發(fā)事件現(xiàn)場水上交通秩序，發(fā)送航行通告和預警信息，必要時進行水上交通管制（水域現(xiàn)場秩序維護船舶為“黔海巡0117”）。
應急搶險組：由廖海洋同志任組長，根據(jù)現(xiàn)場指揮確定的搶險方案，與其他部門搶險人員協(xié)同配合、資源共享，全力開展應急搶險工作（水上應急搶險船舶為漁政52114，同時作為現(xiàn)場指揮船）。
后勤保障組：由徐庭波同志任組長，負責突發(fā)事件應急處置的后勤保障和運輸保障，包括應急物資準備、陸上人員和物資轉運、應急聯(lián)絡及其它后勤保障工作；準備應急演練所需滅火器、救生衣、救生圈、船舶燃料、煙霧發(fā)生道具，并負責通知相關人員。
三、演練要求
1.充分準備。組織召開應急演練籌備會議，研討水上交通突發(fā)事件中可能遇到的問題，組織工作人員學習各種突發(fā)事件的應對措施和處置程序，熟悉應急預案中個人職責，同時準備好應急物資。
2.正確認識。全體人員要充分認識到應急演練的.必要性和嚴肅性，要立足實戰(zhàn)，認真履行自己的崗位職責和應急職責。
3.善于總結。演練結束后，要進行分析點評，反思演練過程中的不足之處，提出改進措施，總結提煉，通過演練不斷提升全體人員的應急處置能力。
四、演練時間
20xx年10月25日（星期一）下午14：00。
五、演練地點
開陽港區(qū)洛旺河碼頭附近水域
六、演練人員
參與演練單位：縣交通運輸局、貴州港航船務有限公司、貴州開陽南江大峽谷旅游有限公司、貴州廣隆琛然輪船有限公司。
參與觀摩演練單位：縣應急局、縣農業(yè)農村局、花梨鎮(zhèn)、米坪鄉(xiāng)、龍水鄉(xiāng)、馮三鎮(zhèn)、宅吉鄉(xiāng)、楠木渡鎮(zhèn)、南龍鄉(xiāng)。
七、演練內容
縣交通運輸局辦公室接到船員報警稱：“開陽港區(qū)洛旺河碼頭前沿50米位置，貴州港航船務有限公司旅游客船“黔開陽客008”在航行途中機艙起火，船舶失去動力，船上載有10名游客,情況危急�！�
接警后，縣交通運輸局辦公室迅速將情況向局領導匯報，根據(jù)局領導指示，辦公室迅速啟動《開陽縣水上交通突發(fā)事件應急預案》，組織人員前往事故現(xiàn)場參與救援。
學校復學防控應急演練方案 篇3
應急演習的目的:
1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。
5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。
應急演練的要求：
1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。
2、演練準備階段的主要任務是根據(jù)演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。
3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現(xiàn)場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。
4、演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，擬定改進計劃填寫《應急演練效果評估表》
5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
演練依據(jù)：《應急準備和響應工作程序》
演練準備
1、所需設備及其材料準備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）
2、人員準備：
指揮領導小組（指揮中心）
總指揮：副總指揮：李俊
成員：趙剛良、肖維平、胡衛(wèi)星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業(yè)、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰參演部門：質檢室、炭炭維修車間
配合部門：綜合管理室、質管室
3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由
4、演習前檢查所有設備人員是否到位。
事故預設：20xx年xx月xx日，維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。
人員分配：
一、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災之后，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。
二、綜合管理室接到事故報告后，通過通訊聯(lián)絡組（綜合管理室即為通訊聯(lián)絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告后根據(jù)事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。
應急搶險組：負責人：李俊，
成員:
職責：統(tǒng)一指揮，協(xié)調火災現(xiàn)場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物。
傷員救助組：
成員：
職責：負責對受傷的人員進行搶救，并協(xié)助到場的醫(yī)護人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場，交醫(yī)生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫(yī)院進行搶救。
滅火搶險組
負責人：
成員
火災現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。
安全保衛(wèi)警戒組
負責人：
成員：
負責組織對事故及災害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設置警界限，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入事故現(xiàn)場。負責事故及災害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衛(wèi)工作。
生產指揮組
負責人：
成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴
學校復學防控應急演練方案 篇4
為認真貫徹實施《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，提高處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，有力展示我市衛(wèi)生應急工作水平和隊伍風貌，省衛(wèi)生廳決定由省衛(wèi)生廳主辦，新余市衛(wèi)生局承辦一期食物中毒應急處置模擬演練。為使演練工作有序開展，特制定本實施方案。
一、組織領導和工作職責
在省衛(wèi)生廳的統(tǒng)一領導下，成立新余市衛(wèi)生局食物中毒應急處置模擬演練工作領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調食物中毒應急處置模擬演練工作。
組長：周平根市衛(wèi)生局局長
副組長：彭增源市衛(wèi)生局副局長
成員：廖仁根市衛(wèi)生監(jiān)督所所長
李彪市疾病預防控制中心主任
蔣和平市緊急救援中心主任
萬紅梅市人民醫(yī)院副院長
高博市衛(wèi)生局應急辦主任
領導小組下設綜合協(xié)調組、衛(wèi)生監(jiān)督、演練策劃、后勤保障組、現(xiàn)場流調處置組、緊急救援組、醫(yī)療救治組。
1、綜合協(xié)調組
組長：彭增源
責任單位：市衛(wèi)生局
主要職責：負責演練的組織、協(xié)調；彩排、正式演練和核定演練經費支出。
2、衛(wèi)生監(jiān)督、演練策劃、后勤保障組
組長：廖仁根
責任單位：市衛(wèi)生監(jiān)督所
主要職責：負責食物中毒演練的衛(wèi)生監(jiān)督及隨車攜帶的設備、器材、著裝進行功能展示；做好演練場地等后勤保障；起草并完善現(xiàn)場應急處置模擬演練腳本；做好演練現(xiàn)場策劃和場景布置；負責組織參演隊員培訓、訓練、預演。
3、現(xiàn)場流調處置組
組長：李彪
責任單位：市疾病預防控制中心
主要職責：負責食物中毒演練的現(xiàn)場流調采樣檢測、分析、判斷中毒原因等及隨車攜帶的設備、器材、著裝進行功能展示。負責組織參演隊員培訓、訓練、預演。
4、緊急救援組
組長：蔣和平
責任單位：市緊急救援中心
主要職責：負責食物中毒演練的緊急救援病人轉運及隨車攜帶的設備，隨車演練人員均著120急救服裝。負責組織參演隊員培訓、訓練、預演。
5、醫(yī)療救治組
組長：萬紅梅
責任單位：市人民醫(yī)院
主要職責：負責做好報告病情、救治專家會診、搶救病人并對醫(yī)療救治車輛及隨車攜帶的設備、器材進行功能展示；承擔演練活動現(xiàn)場的醫(yī)療保障。負責組織參演隊員培訓、訓練、預演。
二、演練內容
（一）應急裝備展示
應急裝備展示分別由衛(wèi)生監(jiān)督組、現(xiàn)場流調處置組、緊急救援組、醫(yī)療救助組負責組織實施，參加展示的`車輛為：1輛衛(wèi)生應急指揮車、3輛衛(wèi)生監(jiān)督車、3輛現(xiàn)場流調處置車、3輛120救護車、3輛醫(yī)療救護人員用車。
（二）某職校食物中毒現(xiàn)場處置模擬演練
情景設定：某職校學生發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉100余人（無死亡病例），經調查最后確認為一起細菌性食物中毒事件，定性為重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。演練包括患者就診、分級響應、指揮協(xié)調、緊急處置、事件控制和響應終止等現(xiàn)場處置項目。
三、時間安排
5月底前完成食物中毒事件現(xiàn)場應急處置模擬演練腳本；8月底前完成模擬演練的培訓、訓練、預演工作；9月底參加演練現(xiàn)場場景的布置、搭建，并按要求完成演練任務。
四、工作要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。此次演練是省衛(wèi)生廳首次委托我市承辦的食物中毒應急演練，是一次充分展示衛(wèi)生應急工作形象、檢驗衛(wèi)生應急工作能力的重要機遇。各有關單位要高度重視，加強領導，認真對待，服從指揮，統(tǒng)一調度，按照省衛(wèi)生廳和市衛(wèi)生局的部署和要求，全力以赴做好應急演練工作。
(二)精心組織，嚴密設計。各有關單位、各工作組要在應急處置模擬演練工作領導小組的統(tǒng)一領導下，依據(jù)本實施方案的要求，從貼近實戰(zhàn)、觀賞性強的角度，精心組織，嚴密設計，不斷完善演練腳本。各有關單位要顧全大局，調集精兵強將和最優(yōu)的應急裝備，高標準、高質量和高水平地完成演練工作任務。
�。ㄈ┘訌姽芾�，嚴格訓練。各有關單位要加強管理，嚴格落實責任，強化安全意識，嚴格組織訓練，確保訓練質量和效果，力爭使食物中毒事件現(xiàn)場應急處置推上一個新的臺階。
�。ㄋ模┖侠砘I劃，保障到位。各有關單位要本著“節(jié)儉、管用、檢驗、展示”的原則，充分挖掘利用現(xiàn)有資源，節(jié)約經費開支，保障演練工作必須支出，做到科學安排、規(guī)范訓練。
學校復學防控應急演練方案 篇5
一、演練目的
預防汛情到來，發(fā)生汛情后可及時搶險，不致?lián)p壞設備，影響生產。保證集團生產和財產不受損失，特制定本方案。
二、演練地點：
噴煤一期料坑周圍
三、分工
總指揮：
副總指揮：
演練參與：本車間全體兼職班組長以上干部及白班和所有常白班人員。
人員清點匯總：
四、演練內容
1、防洪防汛現(xiàn)場應急處置。
2、防洪防汛事故處理教育及演習總結
五、防洪防汛摸擬設置
20xx年8月17日下午3點50分，由于近日降雨頻繁現(xiàn)場積水嚴重進入料坑導致料坑被淹影響正常上料工作。
六、演習起止時間
20xx年8月17日下午3點50分以皮帶電鈴啟動防洪防汛應急預案開始，以總指揮閆利進總結發(fā)言結束。歷時計劃30分鐘。
七、演習準備
1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。
2、器材準備：對講機2部、鐵鍬10張、編織袋20條、潛水泵2臺。
3、根據(jù)本次模擬防洪防汛事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發(fā)言準備。
4、演習總結發(fā)言準備。
八、抗洪防汛現(xiàn)場抗洪演練：
人員集合完畢，宣布防洪防汛實戰(zhàn)演習開始。
1.布置現(xiàn)場，在各部門清點人數(shù)的同時，完成準備工作。
2.先講解防洪防汛工作中應注意的安全事項及動作要領、分解動作及注意事項。
3.防洪防汛行動:當聽到指揮人員下達抗洪防汛命令后開始抗洪演習。
�、趴购榉姥慈藛T用鐵鍬把煤裝進編織袋再料坑上沿進行封堵防止雨水進入料坑。
要求:
�、畔茸髂M動作,再作實戰(zhàn)動作,動作正確果斷。
�、谱屍胀▎T工上來感受抗洪防汛實際操作,并作講解。
�、强刂扑鞣乐褂晁罅繐砣肓峡印�
⑷演練結束后將編織袋中原實倒出使原煤得到充分利用。
九、火災事故教育及演習總結
1、洪災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。
�、疟敬魏闉牡钠鹨�,財產損失和人員傷亡情況。
�、票敬魏闉牡慕逃柤霸斐傻暮蠊�。
�、呛闉牡靡钥刂�、表揚各行動組的努力協(xié)作。
�、刃冀M成事故調查組,進一步落實防洪防汛責任,完善抗洪防汛工作，進一步作好抗洪防汛工作。
要求:
以上講話均屬模擬，目的.使員工從演習及洪災事故中知道水災的危害性,明白抗洪事故處理程序,增加日常遵章守紀的自覺性,進一步提高抗洪防汛工作重要性的認識,從中吸取教訓,受到教育。
2、演習總結:由閆利進主任對本次演習全過程、各環(huán)節(jié)、各行動組的反應速度、技能進行講評；對抗洪工作組織協(xié)調、指揮與抗洪防汛義務隊的配合進行總結,肯定優(yōu)點,指出不足,進一步提高演習水平,使平日訓練、演習接近實戰(zhàn),提高應對可能發(fā)生的水災的實戰(zhàn)能力。同時安排演習結束后器材、物質的保養(yǎng)、復原、歸位等有關工作。
3、演習結束后召開會議,對照防洪防汛應急救援預案和演習中出現(xiàn)的問題進一步分析總結,
學校復學防控應急演練方案 篇6
為了更好地適應現(xiàn)代化醫(yī)院管理的需要，預防火災及自然災害造成的危害，保護人員及醫(yī)院財產的安全，根據(jù)我院住院患者較多、人員密度較大，如遇突發(fā)火災及自然災害事故，把我們的損失降到最低點，特制定火災事故應急預案。
一、院內成立火災事故應急領導小組
如遇火災或其它自然災害等，由醫(yī)院突發(fā)事件領導小組統(tǒng)一指揮，并安排疏散、救助及抗災。
領導小組：
組長：副組長：
成員：
二、組織機構及成員電話（內部）
火災應急領導小組設在總值班室，電話：
總指揮：
副總指揮：
三、各機構成員職責
1、總指揮：負責應急救援預案總指揮，負責起動應急預案，向外界求援和新聞發(fā)言人。
2、副總指揮：負責事故現(xiàn)場應急預案的實施。
3、現(xiàn)場指揮組：負責人：院長、書記負責指揮災害事故現(xiàn)場的整體工作，現(xiàn)場人員、車輛、物資的調配及緊急情況的處理。
4、現(xiàn)場搶救組：負責人：總值班值班人員。根據(jù)災害事故現(xiàn)場的具體情況，最重要的是首先救人，救人時要認真詢問、仔細搜查、注意安全。其次要大力搶救疏散物資，被搶救出來的物資要放在安全的地方，并派人看管，以防再次損壞或被人盜竊。
6、現(xiàn)場撲救組：負責人：吉建勛。參加災害事故救援的職工群眾接到救援命令后，要立即攜帶有關器材趕赴災害現(xiàn)場，服從統(tǒng)一指揮，聽從命令，發(fā)揚一不怕苦，二不怕死的革命精神，勇敢的投入到救援工作中去。
7、災害救護組：負責人：醫(yī)務科主任，負責災害現(xiàn)場傷員的一切搶救工作，組織醫(yī)護人員服務災害現(xiàn)場一線。
8、通訊聯(lián)絡組：負責人：辦公室主任，負責對外聯(lián)系，保障通訊暢通。
9、物資保障組：負責人：后勤主任，負責救援物資的保障供給。
10、維修及運輸保障組：負責人：隋�？�、高偉。負責保證醫(yī)院水、電的正常運行及各種車輛的完好狀況，出現(xiàn)故障快速搶修，保障救援。
11、應急器材和人員調配：負責人：當班保安和總值班人員，負責調用醫(yī)院所有消防器材和救援人員，保障器材和人員的到位。
12、現(xiàn)場警衛(wèi)組：負責人：保安。負責并維持現(xiàn)場秩序，警戒其他部位和搶救出的物資，監(jiān)督災害蔓延，防止壞人趁火打劫和閑雜人員進入，保護現(xiàn)場不被破壞，協(xié)助上級部門調查處理災害情況。
四、救援設備、設施的分布
1、病房樓每層有3個消防栓和6具滅火器。
2、院內共有滅火器65具，分布在主要危險源及各科室。
五、通訊聯(lián)絡方式
1、用醫(yī)院內部電話聯(lián)系，每科護士站均有內線電話和外線電話。
2、用外線電話或手機聯(lián)絡。
六：事故報警
1、報警者必須說清楚事故地點、部位、事故性質，向外界求援報警，要說明車輛行駛路線，以免延誤救援。
2、總值班接到報警電話后，立即向醫(yī)院領導匯報，并通知防火領導小組全體人員。
七、可能發(fā)生火災的原因
1、吸煙：病人使用的床上物品均為純棉制品，吸煙不慎將引起火災。
對策：
�。�1）醫(yī)院是無煙場所，在住院時向病人及陪護人員講清楚，加大值班護士的巡查力度。
�。�2）由醫(yī)院保安人員每天進行檢查，發(fā)現(xiàn)吸煙者進行警示教育并制止。
2、病人用火不慎：醫(yī)院不允許病人及培護人員用明火熱飯，病人為自己方便，違規(guī)使用酒精爐等明火熱飯有可能引發(fā)火災。
對策：
�。�1）在病人來醫(yī)院住院時對病人講解清楚，醫(yī)院每個科室均有
微波爐，并對病人開放使用，需熱飯時可以使用。
（2）科室人員發(fā)現(xiàn)病人違規(guī)使用，應立即制止，并說明危害性，請同病室的病人互相監(jiān)督。
3、電器火災：由于電路老化，打火可引發(fā)火災。
對策：
�。�1）病房內嚴禁使用電熱器、電爐、電燒水器、電褥子等。
�。�2）維修工作應對病房樓線路老化的地方定期進行檢查，條件成熟時進行更換。
（3）在插座上增加漏電保護。
八、如遇火災發(fā)生
1、各科室值班大夫、護士應立即報警。
2、迅速組織好人員撤離，并關閉防火門，引導現(xiàn)場人員從安全通道迅速撤離疏散到安全地帶。
九、應急預案的演練及培訓計劃
1、應急預案演練、培訓每年一次。
2、通過演練測試預案的有效性，檢驗應急設備、設施的實效性，確保應急人員熟悉他們的職責和任務，通過演練修訂預案的不實之處。
3、培訓內容：報警、疏散、防護、急救和搶險。
4、培訓要有針對性、定期性、真實性、全員性，通過培訓，提高全員的應急能力。
十、事故處置
1、發(fā)生災害事故現(xiàn)場人員要奮力撲救控制災情發(fā)展，立即向醫(yī)院領導報警組織抗災，根據(jù)災害事故發(fā)展是否起動應急救援預案。
2、發(fā)生災害事故，應首先保證病人及陪床人員的安全。
十一、事故后的恢復
1、由應急救援總指揮發(fā)布停止應急救援程序，恢復正常狀態(tài)。
2、現(xiàn)場副總指揮布置、清點人數(shù)，統(tǒng)計傷亡人員，數(shù)據(jù)要準確，派人保護事故現(xiàn)場。
3、協(xié)助調查組進行事故調查分析，檢查事故現(xiàn)場和受影響的區(qū)域受到的損害。
4、組織有關部門對事故損失進行評估，同時評估應急反應程序。
十二、外界救援：
1、報警電話：110
2、市消防支隊電話：119
學校復學防控應急演練方案 篇7
一、指導思想
為了增強師生安全意識、確保師生上下學乘車安全，提高師生在突發(fā)事件時應急自護自救逃生能力，特制訂校車安全逃生演練方案。
二、演習的時間、地點、人員、車輛
時間：20xx年05月18日（周五下午14：45）如下雨延期至下周地點：本校大操場。
人數(shù)：乘坐校車第一、二趟學生約400人（校車司機、跟車老師和學生）。
車輛：五輛車，四輛大巴車作演練車（1、2、3、4號車），一輛面包車作后勤保障車。
三、演練領導小組及應急小組
成員組長：
副組長：
組員：
四、準備工作
1、廣播準備
A、校園鈴聲響“運動員進行曲”時，班主任通知乘坐第一趟的學生排隊上車，跟車老師向往常一樣組織學生上車，清點人數(shù)才能通知司機啟動。
B、第一趟學生上車坐好以后，班主任組織學生在小操場排隊觀摩。
C、第一趟學生演練完以后，學生撤離到小操場，跟車老師組織第二趟的學生排隊上車，乘坐第二趟的`學生進行演練。
D、演練信號：第一次鈴響為預備，第二聲響鈴為演練（廣播通知信號）。
2、師生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險區(qū)域），逃生（方法、順序、路線）。
3、班級宣傳
4、衛(wèi)生保健準備
五、逃生過程
1、校車拉響故障，提醒師生校車出現(xiàn)緊急情況。
2、跟車教師組織學生撤離校車，沿疏散路線，快速離開校車，有序跑到安全避險地帶。
3、要求：
�。�1）每個學生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。
�。�2）逃生時不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。
�。�3）教師組織學生有秩序撤離。
�。�4）學生撤離到安全地帶后，跟車老師安排車隊長清點人數(shù)，并上報人數(shù)到黃校處。
4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗）
5、學生逃生避險處為大操場指定區(qū)域。
6、演練后領導總結發(fā)言。
7、演習結束乘坐第一趟的學生上車回家，第二趟的學生排隊有序回教室。
六、工作分配安排
1、畫線：
2、攝影：
3、廣播：
4、領導總結發(fā)言：
5、救護搶險：
6、衛(wèi)生保�。�
校車演練活動流程
1、14：40班主任老師組織學生到小操場集合。
2、14：45鄧校長宣布校車安全逃生演習開始。
3、14：46分跟車老師組織第一趟學生有序上車。
4、14：50分進行校車安全逃生演練。
5、15：40演練結束。
6、15：43班主任組織好隊伍在小操場集合。
7、15：45黃校長總結演練情況。
8、15：55分跟車老師組織第一趟的學生坐車，班主任給織第二趟學生回課室進行校車安全逃生教育。
學校復學防控應急演練方案 篇8
為科學、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控演練活動。
一、演練目的
1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發(fā)生。
2.全面提高我校新冠疫情處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
二、成立開學演練領導小組
組 長：楊秀龍
副組長：潘良保（衛(wèi)健副校長）肖建富李秀莉何紹春
成 員：班子成員及全體教職工
1.具體分工：
醫(yī)務組：潘良保唐錫平
消毒組：張莉 周 婷 楊大山
后勤保障組：譚兵趙開毅
護送組：張杰科楊鈺鈴
秩序維護組：李秀明黃克君
信息組：唐全華
攝像：唐全華
2.演練班級組
班主任扮演者：王榮華（一班）李富志（二班）
教師扮演者： 馬春林（一班）孫榮華（二班）
值周扮演： 張英文 霞 屈秋蓉 周春枋
學生扮演者：一班： 楊雪蓮潘智華 王莉 劉艷陽 孫寧李紅趙魚杉張李梅 魏茂春張若梅
二班：童強孫希貴魏文銀魏開玉魏曉宇周仲芳周桂華劉慧蓉龍叢林
其中住校生有：楊雪蓮 潘智華 周仲芳
三、開學演練工作流程
（一）總體要求：所有參演人員提前熟悉流程，熟記工作要求，落實工作責任，于演練當日，演練指揮部總指揮楊秀龍同志下達演練開始命令
�。ǘ┤胄＃ǹ傌撠煟簵钼曗彛�
1、學生全部從前校門進入學校，后校門封閉。
2、教職工及學生進入學校必須全部佩戴口罩，學生以兩個班為單位從前校門兩側小門依次入校，在入校時間隔距離一米。
3、校外按順序依次設置排隊區(qū)、等待區(qū)、體溫測量區(qū)（含登記）、消毒區(qū)四個區(qū)域。
（1）排隊區(qū)：學生按班級順序排隊，共分兩隊，校門左邊隊列一班，校門右邊隊列二班，學生之間保持1米距離。秩序維護人員保安：李秀明（左）黃克君（右）。
�。�2）等待區(qū)：地面設隔離線。
�。�3）紅外線體溫測量區(qū)：設置辦公桌兩邊各一張，填寫《學生體溫異常登記表》，張英（左）、文霞（右）登記體溫異常學生信息，值周教師屈秋蓉（左）、值周教師周春枋（右）測量學生體溫。預設發(fā)現(xiàn)體溫檢測異常學生魏文銀（無家長接送），連續(xù)三次體溫檢測皆超過37.3℃，安保主任楊鈺鈴馬上聯(lián)系衛(wèi)健副校長潘良保將其帶至隔離室，再進行三次體溫檢測還是異常，衛(wèi)健副校長潘良保、學校體衛(wèi)藝主任張杰科，聯(lián)系120將其送至恩陽區(qū)人民醫(yī)院做進一步檢查，班主任做好該學生因病缺勤登記及病情跟蹤記錄。
�。�4）消毒區(qū)：兩列各設置辦公課桌一張，擺放酒精消毒噴霧器；學生進校時手部消毒，所帶物品物件全部消毒。
消毒區(qū)人員：周婷（左）楊大山（右）
4、學生及教職工進入校門后保持1米距離依次排隊通行直接進入教室或宿舍。
5、校內秩序維護人員：舊教學樓（李秀莉）、新教學樓（唐全華）、學生宿舍樓（何紹春）食堂（肖建富）操場（何黎明）。
�。ㄈ┥险n（總負責：李秀莉）
1.入班及入寢放置生活用品
�。�1）兩邊通道學生分別有序進一班、二班教室門口測體溫并收集《巴中市師生員工健康卡》《巴中市師生防控新冠肺炎疫情承諾書》，正常方可進入教室；（一班）測體溫科任教師馬春林；（二班）測體溫科任教師孫榮華，食學生有序到達宿舍樓門口由何紹春負責指引方向，張蓉華負責測量體溫并負責填寫《學生體溫異常登記表》正常方可進入寢室擱置自己生活用品并鋪好床鋪，隨即有序進入教室。每生必須間隔1米，不能交頭接耳，不能摘下口罩。體溫測定如有發(fā)燒者班主任或宿管員立即報告學校應急領導小組何紹春，按照學校新冠肺炎應急方案處置。
（2）學生進入教室后，有序坐到自己的座位上。
�。�3）每個教室前門口必須張貼醒目的提示語：戴口罩、留距離、不聚集、勤洗手（辦公室提前制定好發(fā)給班主任張貼）。
2.上課
（1）上課期間學生不能交頭接耳，嚴格遵守課堂規(guī)范；
（2）預設：上課中，二班學生（魏開玉）出現(xiàn)可疑癥狀，上課教師李富志立即停止上課，馬上測量體溫一次，超過37.3℃，讓體溫異常者站至教室外，再測量體溫兩次，均超過37.3℃。并立即報告班主任及學校應急領導小組何紹春，按程序處置上報，班主任立即通知家長到校。何紹春立即啟動學校新冠肺炎應急預案，并通知秩序組、醫(yī)務組、消毒組立即到位。隔離組兩名醫(yī)生潘良保、唐錫平將體溫異常者按指定路徑帶至隔離室(衛(wèi)生室)做進一步觀察，消毒組張莉緊跟其后一路消毒。護送組張杰科、楊鈺鈴將體溫異常者帶至隔離室后，唐錫平迅速到位配合并做好登記，再次測量該學生體溫三次，包括測腋下體溫一次，若三次體溫均異常，唐錫平立即報告給衛(wèi)健副校長潘良保醫(yī)生和校長。潘良保醫(yī)生和校醫(yī)會診，初步確定為疑似病例，立即撥打120，送至醫(yī)院診斷。同時秩序組李秀明、黃克君對距離體溫異常者較近的學生（前后左右的各三名學生）進行隔離和消毒，消毒組張莉馬上就疑似者教室及到過的環(huán)境消毒；李富志老師對其余學生拿酒精噴壺消毒。（至此段演練結束，2班學生退出演練，居家隔離，1班學生繼續(xù)演練。）
3.室內操
（1）所有參演教師必須在演練前學會室內操。
�。�2）室內操一班由何黎明領做。
（3）預先準備好室內操口令及音樂。
課間休息
�。�1）下課鈴響后，任課教師安排學生到指定區(qū)域休息，期間不得三五成群、不串班級，室內休息學生可在自己座位上活動；
�。�2）課后師生均不能取掉口罩；
4.休息區(qū)間管理
�。�1）當堂任課老師負責管理教室內和走廊的`學生；
�。�3）操場由體育教師巡視；
�。�3）4名值周教師（楊鈺鈴屈秋蓉楊大山周春枋）負責流動巡視。
�。ㄋ模�、就餐（總負責：肖建富）
1.食堂工作人員按要求統(tǒng)一著裝，佩戴好口罩、戴好一次性衛(wèi)生手套，所有管理人員必須戴好口罩。（負責人：楊鈺鈴具體負責人：楊艷）
2.就餐前食堂開啟紫外線滅菌燈。（負責人：楊艷）
3.食堂根據(jù)各班所報到食堂就餐人數(shù)提前統(tǒng)一分區(qū)編號，就餐時對號入座（學生同向就餐且間距一米以上）。（負責人：肖建富 具體負責人：楊鈺鈴）
4.放學后，當堂課老師帶領本班學生排隊（每人間隔1米）按指引路線到食堂飯前洗手處排隊洗手，然后以一路縱隊由帶隊老師帶到食堂按指定區(qū)域和座位朝向一致坐好就餐。（負責人：肖建富具體負責人：值周教師、食堂專管員）
5.所有帶隊老師隨即陪同本班學生就餐，就餐完后帶隊老師統(tǒng)一整隊帶到洗手處排隊洗手再帶回教室。（負責人：肖建富 具體負責人：帶隊老師、食堂專管員）
（五）就寢（總負責：譚兵）
1.張莉負責男生、女生宿舍消毒殺菌。
2.自習課下課后，該班住校生由寢室室長帶隊有序到宿舍樓門口測量體溫（由值周教師負責），通學生由當堂課的科任教師有序帶到校門口整隊，學生有序離開學校。
3.進入寢室后，馬上洗漱就寢（演練時，每架床位只能上下各一人；開學后同寢室、同側床位學生，頭部相對就寢）。（張蓉華與各班班主任負責）
4.如遇突發(fā)事件按應急預案進行處置。
5.由宿舍員負責對學生講解《宿舍管理制度》，教育學生勤洗手，講衛(wèi)生；提醒學生開門窗勤通風。
�。┭菥氃u估
健康是關鍵，安全是保障，讓我們強化使命擔當，全力以赴，以實際行動為學生和家長服好務，保障學校正常的教育教學秩序，保證演練取得圓滿成功。
學校復學防控應急演練方案 篇9
為提高全體師生安全意識和在火災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應急知識，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發(fā)事件時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定防火災及防踩踏疏散演練方案，并在全校開展實際演練。
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1.對象：全體師生
2.時間：20xx年3月21日上午11：00
三、演練準備
1.遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3.組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。
4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的`程序、內容、時間和紀律要求，熟悉教學樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5.演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。
6.演練前保障�？倓仗幋_保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。
7.全體師生員工均于10點50分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區(qū)域”。
8.培訓：
�、贅堑乐笓]教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。
�、诎嘀魅危簩Π嗉墝W生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3.按規(guī)定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。
4.各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。
五、撤離路線：
一、二年級從一樓南門撤出
三年級從一樓北東門撤出
四年級從二樓南樓梯下，從一樓北東門撤出
五年級從二樓南樓梯下，從一樓北西門撤出
六年級從二樓北樓梯下，從一樓北西門撤出
六、組織機構
1.領導小組：
領導小組組長(應急疏散總指揮)：何立新校長
副組長(應急疏散副總指揮)：廉文增主任
成員：各班主任
2.疏散引導組
負責人：劉國慶主任、體育組侯國山老師
職責：
�。�1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；
�。�2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；
�。�3）做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
3.搶險救護組
負責人：高士謙職責：
（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
�。�2）視情搶救重要財產、重要檔案等；
�。�3）負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
�。�4）負責預防次生災害的發(fā)生。
4.后勤保障組
負責人：梁云雙主任職責：
�。�1）負責學校治安保衛(wèi)工作，維護
應急疏散秩序；
�。�2）妥善安排學生生活保障等工作；
�。�3）盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
�。�4）協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。
5.善后工作組：
負責人：劉國慶
職責：
�。�1）及時調查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產損失等情況；
（2）妥善處理傷亡師生的善后工作。
七、疏散演習操作規(guī)程
1.10點50分，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。
2.11點整，總指揮宣布：應急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警。
3.教室內學生疏散要求：按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。
（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。
�、賹W生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一層樓的學生同時先撤離，5秒鐘后，二、層樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。
②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。各班體育委員11：10分到操場指定區(qū)域按操場里集中安置組的要求舉起本班標志牌。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室。
八、疏散工作具體負責人員安排
1.總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。
2.樓道口疏散指揮
九、注意事項
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。
2.樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。
3.學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領下，站成四路縱隊，由班長負責清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給年級組長，最后由年級組長匯報給總指揮�？傊笓]根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應措施。
4.演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校安全辦。
5.教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。
學校復學防控應急演練方案 篇10
一、演練目的
為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發(fā)事故的應急救援工作，提高電梯突發(fā)事故應急處置救援水平，檢驗相關部門應對電梯突發(fā)事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發(fā)事故應急救援隊伍，根據(jù)國務院《特種設備安全察條例》、國家質檢總局《電梯使用管理與維修保養(yǎng)規(guī)則》有關規(guī)定，進行本次電梯應急救援演練。
二、參加演練單位
1、電梯使用單位：
2、緊急救援單位：
三、演練時間
20xx年8月21日下午，開始時間：17：30點分
四、演練地點
x1#樓1單元
五、應急救援演練組織機構設置
電梯突發(fā)事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、后勤保障組。
六、應急救援演練組織機構職責
1、指揮組職責
2、指揮組組長職責
3、副指揮組組長職責
七、演練電梯概況
演練電梯為位于1#樓1單元北梯，型號是，額定載重量：、額定速度：m/s、x層x站，由上海三菱電梯有限公司制造，維修保養(yǎng)單位是：電梯有限公司。
八、演練內容及步驟
1、演練內容
本演練預案中的電梯突發(fā)事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發(fā)事故。常見的電梯突發(fā)事故有：
a、困人事故；
b、墜落事故；
c、擠壓事故；
d、剪切事故。
今天演練的主要內容是模擬在演練電梯發(fā)生了困人事故，被困人員使用轎廂內的`緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動緊急救援程序實施救援，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。
2、演練步驟
a、下午17時30分，演練指揮組長宣布演練開始。
b、演練乘客進入演練電梯轎廂內。
c、維保單位人為設置故障造成電梯困人事故。
d、被困乘客使用轎廂內緊急報警裝置、報警號碼向使用單位值班人員請求救援，值班人員在確認發(fā)生事故后，立即向電梯救援單位秩序維護部及保定通力電梯有限公司24小時服務電話聯(lián)系要求實施緊急救援。一邊與被困人員保持溝通、告知正在組織救援，切勿試圖以不安全方法逃離轎廂，務必保持鎮(zhèn)定，耐心靜待救援是最安全的方法。
學校復學防控應急演練方案 篇11
編制人：
審核人：
批準人：
應急演習的目的:
1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。
5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。
應急演練的要求：
1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。
2、演練準備階段的主要任務是根據(jù)演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。
3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現(xiàn)場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。
4、演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，擬定改進計劃填寫《應急演練效果評估表》
5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的`加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
演練依據(jù)：《應急準備和響應工作程序》
演練準備
1、所需設備及其材料準備：干粉滅火器 5kg(10只)、 專用擔架(2副)、急救箱一個(消毒酒精、繃帶、橡皮條等)、干凈毛巾(50條)
2、人員準備：
指揮領導小組(指揮中心)
總指揮： 副總指揮：李俊
成員：趙剛良、肖維平、胡衛(wèi)星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業(yè)、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰參演部門：質檢室、炭炭維修車間
配合部門：綜合管理室、質管室
3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由_____
4、演習前檢查所有設備人員是否到位。
事故預設：20__年__月__日，_____維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情況十分危急。
人員分配：
一、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災之后，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。
二、綜合管理室接到事故報告后，通過通訊聯(lián)絡組(綜合管理室即為通訊聯(lián)絡組)通知應急領導小組。應急領導小組接到報告后根據(jù)事故性質立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關的救助工作。
應急搶險組：負責人：李俊，
成員:
職責：統(tǒng)一指揮，協(xié)調火災現(xiàn)場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物。
傷員救助組：
成員：
職責：負責對受傷的人員進行搶救，并協(xié)助到場的醫(yī)護人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場，交醫(yī)生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處 理，及時將受傷者送往醫(yī)院進行搶救。
滅火搶險組
負責人：
成員
火災現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有可以取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。
安全保衛(wèi)警戒組
負責人：
成員：
負責組織對事故及災害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設置警界限，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入事故現(xiàn)場。負責事故及災害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質的保衛(wèi)工作。
生產指揮組
負責人：
成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴
學校復學防控應急演練方案 篇12
1、車間簡介
x車間成立于一九九八年，當年籌建運行并投產。車間擔負著公司供電、供風、供水三大任務，擁有110kv變壓器、整流柜、sf6斷路器、監(jiān)控保護綜合自動化系統(tǒng)、空壓機、冷干機、6kv變壓器及可存放80噸變壓器油的油庫一個。
2、范圍
本預案規(guī)定了xx車間發(fā)生觸電事故時的應急處理辦法及應急狀態(tài)下的職責等。
本預案適用于xx車間生產運行中發(fā)生的觸電事故。
如xx車間范圍內一旦發(fā)生觸電事故，需組織各方力量進行處理的，則該系統(tǒng)自動啟動。
3、現(xiàn)場應急系統(tǒng)組成和職責
3.1指揮系統(tǒng)組成及設置
由車間主任、副主任等領導組成現(xiàn)場應急救援指揮部，由主任任總指揮，副主任任副總指揮，負責應急救援工作，指揮部設在車間辦公室。若車間領導外出時，由車間專責工程師、技術員（兼職安全員）為臨時總指揮和副總指揮，全權負責救援工作。
3.2職責
3.2.1現(xiàn)場指揮領導小組職責
3.2.1.1組織編制觸電緊急情況發(fā)生時的應急救援預案。
3.2.1.2制定應急演練計劃，并組織實施與評審，確保應急預案的有效性、符合性。
3.2.1.3檢查督促車間內觸電隱患的整改落實情況。
3.2.1.4負責應急措施預案所形成的文件的管理與發(fā)放。
3.2.1.5向公司應急救援指揮中心通報突發(fā)事件
3.2.2現(xiàn)場指揮部職責
3.2.2.1發(fā)生觸電事故時，現(xiàn)場的最高負責人為現(xiàn)場指揮，統(tǒng)一指揮與調度，最高指揮員應保持冷靜的頭腦，有序的指揮現(xiàn)場救護工作，確保傷員得到及時有效的救護。
3.2.2.2落實后勤工作，協(xié)助事故處理。
3.2.2.3保護好現(xiàn)場，并在事故后報告事故經過。
3.2.2.4向上級匯報事故情況。
3.2.2.5組織事故調查，總結觸電應急救援工作的經驗教訓。
4、通告程序和應急系統(tǒng)
4.1步驟
4.1.1觸電事故發(fā)生后，救護人員應根據(jù)現(xiàn)場情況迅速切斷事故相關電源（若導致全停電的情況則同時啟動全停電應急預案），或用適合該電壓等級的絕緣物體（干燥的木棒、木板、繩索、絕緣手套等不導電的東西）快速讓傷員脫離帶電體。
4.1.2救護員實施現(xiàn)場急救。（參見4.2.1）
4.1.3現(xiàn)場負責人聯(lián)系救護中心。
4.1.4向公司報告。
4.1.5保護事故現(xiàn)場。
4.1.6公司指揮部門安排后勤保障。
4.1.7開展事故調查與處理工作
4.2急救方案
4.2.1觸電事故發(fā)生后，立即停止現(xiàn)場作業(yè)活動，將傷員放置平坦的地方，現(xiàn)場有救護經驗的人員立即對傷員緊急急救。
具體方法如下：在心跳驟停的極短時間內，首先進行心前區(qū)叩擊，連擊2～3次。然后進行胸外心臟按壓及口對口人工呼吸。用雙手交叉相疊用掌部有節(jié)律地按壓心臟，做口對口人工呼吸時，先清除口腔內的分泌物，以保持呼吸道的通暢。然后，捏緊鼻孔吹氣，使胸部隆起、肺部擴張。心臟按壓必須與人工呼吸配合進行，每按心臟4～5次吹氣一次，直至急救中心的專業(yè)救護人員到達現(xiàn)場。
4.2.2現(xiàn)場的最高負責人作為現(xiàn)場的救護指揮員，指揮現(xiàn)場救護工作，在現(xiàn)場的傷員在得到急救的同時，救護指揮員還應使用手機或其它通訊設施拔打“120”，與救護中心聯(lián)系，要求緊急救護，之后應打電話向上級主管部門報告。
4.3應急小組人員聯(lián)系電話名單。
總指揮：
副總指揮：
技術員（兼安全員）：
4.4急救中心的聯(lián)絡方式
電話聯(lián)絡：120
聯(lián)絡原則：選擇離事故發(fā)生地距離最近、醫(yī)療條件最好的醫(yī)院救助。
5、培訓與演練
5.1本預案確立后，按每年一次的頻度組織車間全體人員進行有效的培訓，從而具備完成其應急任務所需的知識和技能。
5.2主要培訓內容有：
5.2.1事故報警；
5.2.2現(xiàn)場搶救的基本知識。
5.2.3安全防護知識；
5.3本預案確立后，經過有效的培訓后，按每年一次的頻度組織車間全體員工演練一次。每次演練結束，要及時做出總結。根據(jù)演練中存在的問題更新和維護本預案。
學校復學防控應急演練方案 篇13
一、目的
為吸取近期全國部分地區(qū)建筑施工現(xiàn)場發(fā)生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續(xù)升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現(xiàn)場職工學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災發(fā)生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發(fā)火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據(jù)公司安全工作計劃中年度“施工現(xiàn)場安全月”活動安排，根據(jù)《火災事故應急預案》，特制定施工現(xiàn)場火災消防演練實施方案。
二、演練程序
1、項目部制訂演練實施方案報公司質安部審核批準。
2、計劃用兩周時間通過現(xiàn)場安全員向工人開展相關知識培訓。
3、召開演練工作會議向職工通報。
4、計劃在20xx年11月28日實施演練。
5、演練完后進行演練工作總結。
三、組織機構
1、總指揮：鐘信成----負責全面指揮。
2、副總指揮：鄭文革----負責具體救災任務的調度和指揮。
3、現(xiàn)場指揮：倪朝陽
4、滅火組：組長：陳鋒；組員：張林峰、俞澤云、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君6人；
著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。
5、通訊組：組長：李永岳
6、現(xiàn)場秩序維護：邵德豐
三、參加人員
項目部管理人員，各分包單位班組長。
四、具體要求
1、聽從指揮，不吸煙、閑談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、時間安排：20xx年11月28日。在杭政儲（20xx）91號地塊商品住宅項目現(xiàn)場集合演習，下午2：00正式開始。
4、滅火組攜帶2臺MF8公斤干粉滅火器，自行保管。
5、準備工作：擴音器、兩付擔架、5臺滅火器；消防設備（鍬、鎬、鉤、斧）；廢輪胎2個；油桶。
�。ǘ┕と耸枭⒔M：
組長：邵德豐，負責火災現(xiàn)場疏散的指揮任務。
組員及具體負責工作：周志兵、唐琪、秦衛(wèi)軍：負責火災現(xiàn)場工人疏散和清理工作。
（三）救護組：
組長：黃央軍，負責救護的指揮任務。
組員：徐衛(wèi)敏、張曉紅、王彪、邵云均負責對傷員進行護送任務；
�。ㄋ模缁鸾M
陳鋒、張林峰、俞澤云、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君負責滅火自救。
�。ㄎ澹┬麄鲝V播組：
組長：郭蘭蘭，負責廣播宣傳指揮任務。
組員：陳文偉負責拍照；朱軍華：負責廣播器材和緊急搖鈴。
三、具體演習安排
1 、火災發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即報項目經理，并根據(jù)指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮和副總指揮，并由立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。
2、當火災發(fā)生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現(xiàn)場工人緊急逃生。隨后，于祥負責拉下電閘，將施工現(xiàn)場電源切斷。
3、由陳鋒、張林峰、俞澤云、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君組成滅火組按準備的'滅火設備進行滅火自救。由求護組負責清理檢查是否火災現(xiàn)場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。
4、火災發(fā)生后，救護組準備好醫(yī)療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
5、如果火災情況嚴重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。
6、全體演練人員集中施工現(xiàn)場，總指揮鐘信成對這次消防演習進行總結，3：40分演習結束！
四、演習效果評定依據(jù)：
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數(shù)情況。
2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規(guī)范。
五、考評
1、通過本次消防預案的演練工作，提高了工人掌握發(fā)生火災狀態(tài)下安全處置能力及重點對策。
2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。
4、本次演練工作取得圓滿成功。
浙江海濱建設集團有限公司
杭政儲出（20xx）91號地塊商品住宅
20xx年11月28日
學校復學防控應急演練方案 篇14
為了有效的避免火災事故造成演唱會現(xiàn)場混亂，貽誤救援時機，減少重大的人員傷亡和財產損失，結合本場館實際情況制定以下火災預案：
一、火災應急組織結構及職責
1、由場館安全主任為火災時救援總指揮，副主任為副指揮，組成火災救援指揮部，統(tǒng)籌火災時的救援工作;各工作組組長負責具體工作的開展和實施。
2、辦公室：負責及時發(fā)現(xiàn)火情并即刻向上級報告;火災時火警119、急救中心120的聯(lián)系;救援時信息收集、綜合、反饋任務。
3、滅火組：負責撲滅貨源，在火勢猛烈時做到盡量控制火勢蔓延，為消—防—隊爭取更多救援時間。
4、疏導組：負責火災時安撫被困人員情緒;引導受困人員有序由逃生通道撤離。
5、醫(yī)護組：負責受傷人員的臨時救治，控制傷情，限度的減少人員傷亡。
6、場外警戒組：負責場館周圍車道的暢通以及外圍警戒，疏導群眾圍觀，保證火災時人員迅速撤離，救援隊及裝備及時進入火災點。
7、后勤保障組：負責滅火、醫(yī)療救護、應急車輛調配的物資的準備工作。
二、火災應急工作
1、發(fā)現(xiàn)火情人及時報告辦公室，公辦室及時將火情的具體位置，火勢，燃燒物等信息通報給指揮部及各個工作組，火災應急工作即時開展，各工作組進入緊急待命狀態(tài)。任何信息組之外的工作人員首先發(fā)現(xiàn)火情時，也有義務及時向上級報告。
2、位于火情點周圍的疏導組人員即時引導周邊人員撤離，并盡量轉移附近易燃易爆物品。
3、指揮部負責人及滅火組立即趕赴火情現(xiàn)場組織滅火;如果火情已經失控，指揮部迅速制定控制火勢蔓延及人員撤離方案并投入工作。信息組立即聯(lián)系火警119、急救中心120，請求支援;疏導組組織全部人員有序撤離。
4、信息組收集并向指揮部及各組反饋火情發(fā)展情況，保證指揮部能夠根據(jù)實際情況及時調整救援方案;協(xié)調各疏導組，通報各疏導組安全情況，及時告之可以安全撤離的通道口。
5、若所有逃生通道均被火災封鎖，疏導組盡快將人員轉移到空曠地帶或能夠隱蔽的地點，告之簡單的自救方法，將受困地點和受困人數(shù)及火勢等情況報告給指揮部，等待救援。
6、醫(yī)療組立即組織急救護理工作，盡量減少人員傷亡，在傷員人數(shù)多時，應優(yōu)先醫(yī)救重傷員。
7、場外警戒組在火災發(fā)生后及時清理場館周圍車道的暢通，疏導群眾圍觀，保證火災時人員迅速撤離，救援隊及裝備及時進入火災點。后勤保障組根據(jù)信息組反饋信息及時將滅火、醫(yī)療救護、應急車
輛調配的物資的輸送到需要的位置。
8、等待消—防—隊趕到現(xiàn)場，指揮部應提供受困人員位置、人數(shù)、燃燒物、建筑物內部結構等詳細信息。利用熟悉本地實際情況，提供有效的建議，配合消—防—隊進行救援。
三、善后處理工作
1、做好受傷人員的醫(yī)療救護工作，安排住院與護理，以及意外傷害保險的理賠工作。
2、協(xié)助相關部門查清引發(fā)火災的原因，追求相關負責人的責任。成立火災信息通報中心，在整個火災及善后處理期間，及時將相關信息通過媒體予以公報，以避免謠言傳播，消除不良社會影響。
3、做好傷員及家屬賠償工作，處理時對于情緒激動的人員一定要耐心解釋，避免沖突，產生衍生事件;對于雙方協(xié)商無法解決的問題，應通過法律手段解決。
4、當存在可能誘發(fā)暴—力破壞活動時，應及時報告公安部門，防止事態(tài)惡化，造成衍生社會事件。
學校復學防控應急演練方案 篇15
隨著氣候的變化和城市的不斷發(fā)展，洪水災害已經成為我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。為了減少人員財產損失，提升抗洪能力，各地政府紛紛制定了防汛演練方案。
一、演練時間和地點
為了確保演練效果，安排演練時間在每年的5月20日（下午3點到5點）進行，地點在各地洪水多發(fā)區(qū)域進行，確保演練的實際效果。
二、演練內容
1.防汛演練主要涉及應急指揮、調度、救援和物資保障等方面。其中包括以下內容：
�。�1）應急指揮中心的建設和運行
建立應急指揮中心，實現(xiàn)全面監(jiān)控、實時響應，和靈活調度。確保人員、裝備和物質資源的及時調度和分配，最大限度地減少洪水災害造成的人員傷亡和財產損失。
�。�2）救援隊伍的組建和運作
救援隊伍是防汛演練中的重要一環(huán)，需要參與井蓋掀開、人員營救、貨物轉運等一系列任務。需要明確各救援隊伍的職責和協(xié)調機制，使得各部門協(xié)作，提高救援效率。
�。�3）物資保障
防汛演練期間，救援人員需要大量的物資支持，如防汛鞋、救生衣、物資包等，涵蓋面廣，數(shù)量多，需要提前做好準備和儲備。
2.演練流程
（1）應急通知和調度
應急通知是整個演練中的關鍵環(huán)節(jié)，通知需要及時發(fā)出，同時進行中央調度，調度合理計劃及資源分配。確保救援人員能及時到位，妥善處理一線事務。
（2）搶險預處理
在演練之前，在多個洪水多發(fā)區(qū)域遇到的常見問題進行預處理，如疏通堤防、加固水利工程、防洪神器等。
（3）井蓋掀開
在涉水井口堵塞的情況下，往往會阻礙了排水工作的'進行。防汛演練中，需要確保井蓋及時開啟，使排水工作能夠順暢地進行。
�。�4）人員營救
洪水災害往往會導致人員受困和傷亡，防汛演練中需要確保救援人員能夠及時趕到現(xiàn)場，采取有效措施，在最短時間內完成人員營救。
�。�5）貨物轉運
在洪水災害中，貨物的轉運也是一項重要任務。需要在協(xié)調機器下，處理好物流效率，確保貨物能夠在最短時間內到達目的地。
三、演練后的總結和分析
對整個方案的每個環(huán)節(jié)，都需要進行認真總結和分析。針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，制定針對性的改進措施和制度，不斷提高抗洪能力和應急處置效率。
學校復學防控應急演練方案 篇16
一、總那么
1.1編制目的
為了提升本單位應對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，標準本單位應急救援預案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應急體系，標準本單位對傷人和困人事故應急處置工作，有效預防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預案。
1.2適用范圍
本預案適用于電梯發(fā)生運行事故時的應急救援工作。適用于本單位內使用的.電梯突然發(fā)生的、造成或可能造成人身平安和財物損失的事故。
二、應急救援組織指揮體系職責
2.1成立應急領導小組。
組長：
成員：
2.2組長職責
負責本單位應急救援預案的啟動，對電梯事故全權組織進行應急救援。發(fā)生電梯傷亡事故后，啟動單位預案、組織應急救援的同時，負責向單位負責人報告。
負責配合有關部門進行電梯事故調查處理。
2.3副組長職責
協(xié)助組長對電梯事故組織進行應急救援。負責確定合理的技術處理方案、制定應急救援方案。組長不在現(xiàn)場或不便履行職責時，行使組長職責。
2.4應急領導小組其他成員職責配合組長和副組長，實施應急救援工作。
2.5應急領導小組職責
2.5.1負責電梯應急救援預案的制定、修改和電梯應急準備工作的組織和檢查。
2.5.2發(fā)生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關情況，及時啟動應急救援工作，實施應急救援方案，救援受傷和被困人員。
2.5.3負責現(xiàn)場組織、協(xié)調應急救援、應急救災、傷員救治及轉送行動。
2.5.4救援現(xiàn)場的防護。
2.5.5負責向上級領導和相關部門報告。
三、可能發(fā)生事件或事故，以及定級
3.1.1曳引電梯和液壓電梯可能發(fā)生事件或事故。
電梯轎廂困人〔例如停電，電梯沖頂，蹲底，平安鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人〕；人員受傷；人員死亡；門區(qū)剪切；大面積停電；自然災害〔地震、雷擊、暴風雨/雪等〕；電梯井道進水、火災；其它突發(fā)性事件。
3.1.2自動扶梯和自動人行道可能發(fā)生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。
3.1.3單位可根據(jù)以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系〔預警等級和事件等級〕。
四、應急裝備、物資、通訊保障
保障措施要完善。應急救援裝備要配備到位，并應定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應急救援人員應急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應催促維保單位在維保現(xiàn)場儲藏數(shù)量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發(fā)生故障時能夠及時更換，排除故障。
五、預警和預防機制
單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預警體系。明確預警發(fā)布程序，包括審批者、流程、時限和違規(guī)責任。
六、應急響應
〔包含預案分級啟動、響應、處置程序和信息上報程序〕。
七、后續(xù)總結
與改良措施分析事故原因，對應急救援工作進行總結分析，對存在的問題提出改良建議。
八、平時培訓及演練規(guī)劃。
應定期培訓操作人員、管理人員應對突發(fā)特種設備事件的知識和能力，并定期進行演練，通過演練培訓應急隊伍，落實崗位責任，熟悉應急工作的指揮機制、決策、協(xié)調和處置的程序，檢驗預案的可行性和改良應急預案。
學校復學防控應急演練方案 篇17
一、演練目的
為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年3月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：
副指揮：
成 員：x
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，xx小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人：
大門：
東面樓梯緩步臺（1.1）：
西面樓梯緩步臺：
二樓負責人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
四樓負責人：
東面樓梯緩步臺：
西面樓梯緩步臺：
操場：
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。
學校復學防控應急演練方案 篇18
為加強消防工作和應對突發(fā)事件，提高員工對火災處理程序的認識，有效防范突發(fā)公共事件，增強全體人員的消防安全意識，制定此次演習方案。
演習時間：20xx年6月12日上午8：30―9：30演習地點：1號樓北側停車場（沸騰魚鄉(xiāng)門前）
演習人員：
演指揮：安管任楊
現(xiàn)場指揮：安管部副部長付鳴松
現(xiàn)場滅火人員：中控室4人李強于航楊崢賀強
現(xiàn)場警戒人員：內保組4人
中控值機人員：當日白班人員
演習目的：
檢查我部人員在停車場內停放車輛發(fā)生自燃突發(fā)事件時候的應急處理能力。
演習要求：
1、消防中控室全體人員參加（不準請假）。
2、演習當天上午8：00參加演習人員在消防中控集合進行演習內容講解及演習人員分配工作。
3、參加演習檢查演習所用設備設施，熟悉應急預案流程。
4、8：30演習正式啟動。
演習流程：
模擬1號樓北側停車場靠近沿河路處停放的.車輛自燃
1、接到演習開始通知，消防中控室接到車場巡視人員報警，1號樓北側停車場靠近沿河路處停放的車輛發(fā)生自燃。
2、中控室值班人員接警后，按照突發(fā)事件上報流程第一時間通知上級領導，并按預案流程組織人員前往現(xiàn)場進行撲救。
3、中控室4人穿戴戰(zhàn)斗服攜帶滅火工具（水帶2盤、地下消火栓開關鑰匙1把、水槍1把）前往現(xiàn)場。
4、消防領班通過對講機呼叫內保人員，做好火場周邊安全警戒工作。
5、安管部內保、車場及外保巡視人員到達現(xiàn)場首先利用滅火器進行初期火災的撲救。
6、中控室滅火人員到達現(xiàn)場后立即鋪設供水干線，連接1號樓新沸騰魚鄉(xiāng)門外地下消火栓供水。
7、供水干線連接完畢后，利用對講機進行聯(lián)系開啟室外消火栓閥門，車輛自燃現(xiàn)場2人進行出水撲救，車輛油箱處1人用滅火器防范，預防火勢蔓延至此引起爆炸。
8、火險撲滅后清點現(xiàn)場消防器材。
9、演習完畢后所有參演人員集合由任部長進行點評工作。
學校復學防控應急演練方案 篇19
響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。
二、演練時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場。
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1.總指揮：。副總指揮：。
職責：負責疏散安全管理總調度。
2.教學區(qū)總負責：
前教學區(qū)：。
后教學區(qū)：。
職責：各自負責本區(qū)的安全管理調度，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。
3.各年級組負責人：。
職責：
1.各自負責本年級的安全管理調度；
2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；
3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線；
2.在演習開始時第一時間到達所在班級；
3.聽到疏散信號后，立即組織本班學生向目的地疏散。
4.學生到達目的地后，清點人數(shù)，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。
5：在演習開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。
學校復學防控應急演練方案 篇20
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強有力的措施,避免傷亡.堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我�，F(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故.經學校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動時間,進行師生“防踩踏”安全應急疏散演練.具體方案為：
一、演練目的
1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點.
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力.
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓）,轉移到安全地帶（學�？諘绮賵觯槐敬窝菥氁笱杆儆行�；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法.
三、演練時間：
20xx年3月30日（星期四）下午,以廣播通知為信號
四、演練地點：
福清市元載小學本校
五、組織準備工作：
1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求.教育學生,撤離時要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生,操場上不要相互推拉,高年級的學生要照顧低年級的學生,男生要照顧女生.
六、現(xiàn)場組織
組長：李熙勝
組織協(xié)調組：魏貴華
搶險救護組：陳文樂
后勤組：林晶晶
廣播組：何欣
攝影組：葉詩卉、鄭圣虹
計時組：王嚇敏
疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師
七、具體疏散路線和責任區(qū)分工安排
1.師生疏散地點：學校操場空地.
2.教學樓各班級疏散路線：
�。�1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）
�。�2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）
�。�3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列.
�。�4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）
�。�5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）
（4）1-6年段學生疏散排列在學校大操場.按平時疏散演練的位置站好（蹲好）.
�。�5）教學樓疏散責任區(qū)分工：
①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：林海梅
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云
�、蹖W校操場前面學生集中負責人：陳巧鳳
學校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳
八、各人員的具體工作職責
1.各班的.組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離.
2.各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離.
3.安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作.
九、疏散原則：
1.疏散時,學生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶；
2.嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離；
3.樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,按先到優(yōu)先原則,一律聽從引導員指揮；
4.教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）.
十、執(zhí)行疏散演習時的具體操作程序和要求
1.由搶險組人員（陳文樂）發(fā)出警報,下達命令：“全體師生注意,現(xiàn)在教學樓發(fā)生學生跌倒事故,元載小學防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始,接著老師吹緊急哨.
2.聽到演習信號后,各班同學迅速做好準備,投入到應急演練中來.各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時要靠右邊走.
3.同學們聽到警報后,走到的應立即停下來.前面的同學立刻拉起已經跌倒的同學,同時叫后面的同學不要著急,停住,不要走了.待處理好了,才能下樓.
4.各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處.
集合地點指揮：陳雪霞
5.各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員按出操隊形整好本班隊伍.
6.各班清點人數(shù)（各班主任負責）
7.組織學生到安全場地后（操場）,由總指揮總結今日演練.
8.現(xiàn)場總指揮宣布：元載小學防踩踏逃生演練結束.
十一、注意事項
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作,班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快.絕對不要打鬧,驚叫和推搡.
2.演習前學校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況.
3.聽到學校發(fā)出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散.安排有任務的教師各就各位,做到萬無一失.
學校復學防控應急演練方案 篇21
進入冬季施工階段，寒冷的氣候給建筑施工帶來諸多不便，安全隱患相對增加。為切實加強冬季施工現(xiàn)場安全管理工作，最大限度地控制和減少建筑施工事故的發(fā)生。為確保本項目冬季施工的安全和順利進行，保障職工的身體健康和生命安全，從以下方面作好冬季防凍施工的安全技術措施：
一、后勤安全管理方面：
1、成立冬季施工安全管理小組，認真逐級落實安全管理責任。
各工種要充分認識冬季施工安全生產工作的重要性，克服麻痹思想，加強領導、認真貫徹“青島市施工現(xiàn)場管理標準”的各項規(guī)定要求，強化責任，狠抓落實，確保職工的身體健康和生命安全。增加檢查頻率，排查各類安全事故隱患及危險源，制定積極、有效、安全、細致的整改計劃和措施，落實整改責任和整改措施，限定整改時間，做到整改內容、整改標準、整改措施、整改進度和整改責任人“五落實”，確保事故隱患得到及時整改，有效地防止事故發(fā)生。
強化事故應急預案管理。要完善現(xiàn)場事故應急預案制度，建立冬季施工安全生產值班制度，落實搶險救災人員、設備和物資，一旦發(fā)生重大安全事故時，確保能夠高效、有序地做好緊急搶險救災工作，最大限度地減輕災害造成的人員傷亡和經濟損失。
臨邊安全防護、模板支撐體系、腳手架工程、起重機械的.維護，要有明確的技術交底和安全措施交底，嚴防各類事故的發(fā)生。
2、加強對易燃、易爆物品的管理，嚴格制定采購、存儲使用管理制度。冬季施工用的易燃易爆物品和壓縮氣體瓶，應設有專用倉庫，分類隔離存放；
3、加強對施工現(xiàn)場的用火管理，嚴格動火審批制度，杜絕無證動火。
�。�1）施工現(xiàn)場臨時用火，必須由現(xiàn)場負責人向現(xiàn)場監(jiān)理主管人員進行動火審批手續(xù)，并向用火人進行消防安全書面交底。現(xiàn)場監(jiān)理主管人員根據(jù)操作環(huán)境及消防措施落實情況開“用火證”。“用火證”當期有效，過期作廢；
�。�2）明火操作地點要有專人看火，看火人員要熟練掌握滅火器材使用方法，不得擅離崗位，用火完畢后對用火地點要詳細檢查，確認無死灰復燃可能方可離開崗位；
�。�3）庫房、噴漆間不準用火取暖，其周圍15米內嚴禁明火作業(yè)；
�。�4）使用燃煤爐取暖要履行審批手續(xù)，由安全部門驗收后，簽發(fā)“爐火合格證”方可使用，并設專人管理，以防煤氣中毒事故發(fā)生。
4、加強對電加熱設備的管理，未經監(jiān)理主管人員批準，不得使用電熱器具。
使用電加熱保溫設備時，應制訂冬季使用電加熱設備的管理、操作規(guī)程，做好安全技術書面交底，電加熱導線接頭、導線與電極接頭要牢固、絕緣良好，防止電源著火；使用油導熱電暖氣要經常檢查電暖氣封閉是否良好，如有破損、漏油立即停止使用；自造電熱取暖設備不準使用。
二、冬季施工前準備工作 ：
1、健全冬季施工項目工程安全保證體系
2、開展冬季施工前的質量、安全綜合檢查，對各分項施工項目、機械設備使用等情況逐一進行全面檢查，重點檢查現(xiàn)場臨時用電、施工防火、防凍、防滑、防煤氣中毒和臨邊高處作業(yè)防護措施。對存在安全隱患的部位和安全防護措施不到位的場所，按“三定”措施（定人、定整改措施、定隱患整改時間）整改后，由項目工程主管領導、施工技術人員和專職安全員復檢合格后，才能實施施工。
3、開展班組冬季安全生產教育培訓活動。對冬季施工的班組和機械設備操作人員，按工作性質開展安全技術交底、操作規(guī)程和安全知識教育活動。要求各班組長，嚴格按冬季施工安全技術措施要求，合理安排組員日程工作安排，不違章作業(yè)。
4、明確各級管理人員安全生產責任制度，對在施工現(xiàn)場發(fā)生違章作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象，嚴格按項目部獎、罰辦法處罰。
三、現(xiàn)場安全管理方面：
1、強化施工現(xiàn)場文明施工：
材料堆放：
a.現(xiàn)場內的各種材料按材質分類堆碼到指定地點，堆放高度不得高于1.5m，并有防止傾倒保護措施和防火、防盜措施。
b.施工現(xiàn)場材料碼放不得占用施工用地道路，不得占壓消防安全設施，并遠離變壓器、高壓線桿等。
C.貴重施工材料都堆放在施工倉庫內，夜間安排一名人員值班。
安全標識設置：在施工現(xiàn)場危險場所、高空作業(yè)等位置，設置相應的安全警示標志牌，提示作業(yè)人員加強自我安全保護意識，防止意外事故發(fā)生。施工、運輸場地不的因積水現(xiàn)象導致因溫度過底時而結冰，造成安全隱患。
2、加強季節(jié)施工勞動保護工作：
按工作性質，按月檢查勞保用品是否合格。霜、雪過后要及時清掃作業(yè)面，對使用的臨時操作架體和臨邊防護設施必須有安全管理人員檢查合格后才能使用，防止高處墜落事故的發(fā)生。
3、強化冬季霜凍、雨雪日和大風天氣防滑及臨邊防護措施：
高空作業(yè)防護設施（吊籃，安全帶，安全帽，安全繩等）必須設置嚴密,防止施工人員因霜凍、雨雪大風因素滑跌而高空墜落。要求所有進入施工現(xiàn)場作業(yè)人員在冬季施工期間穿防滑鞋，遇有大雪天必須安排人員將施工現(xiàn)場的積雪及時清掃干凈，生活區(qū)內也應及時安排人員及時清掃干凈，把冬季滑跌摔傷事故控制在“零”指標。
4、強化防高空墜落現(xiàn)場安全管理：
施工現(xiàn)場要加強對建筑物臨邊、屋面臨邊及預留洞口、電梯井口、樓梯臨邊等安全防護設施的設置。施工現(xiàn)場搭設的防護棚、防護欄桿等防護設施，必須按照《建筑施工安全防護設施標準》的要求，使用定型化、工具化的安全防護設施。同時要在防護設施周邊設置醒目的預防高空墜落的安全警示牌登高作業(yè)人員必須佩戴防滑鞋、防護手套等防滑、防凍措施，并按要求正確戴好安全帽、系好安全帶；遇到雨雪等惡劣天氣時，要及時清除施工現(xiàn)場的積水、積雪，嚴禁雨雪和大風天氣強行組織施工作業(yè)。
5、強化起重機械現(xiàn)場安全管理：
重點做好設備的檢測、維修和保養(yǎng)，確保各種安全裝置、限位裝置有效可靠；要做好吊籃、物料提升機等設備基礎的檢查監(jiān)控，提高設備的防凍、防風及防坍塌的能力；施工現(xiàn)場使用的吊籃必須要懸掛注冊銘牌，嚴格執(zhí)行驗收和登記制度。機械設備每月檢修兩次（特種設備每星期檢修一次）。特種設備的安全防護裝置和起重索具、承重鋼絲繩檢查，必須在開機前由吊籃維修人員試開機，確認設備使用正常，才能使用，安全員每星期對現(xiàn)場的所有設備全面檢查，發(fā)現(xiàn)存在的隱患，必須立即指定專人整改，安全隱患整改 復檢合格后，才能使用；停用的設備，必須及時切斷電源，避免無關人員誤操作；
6、用電管理和機械設備使用管理：
�、佻F(xiàn)場設專業(yè)電工負責安裝、維護和管理用電設備；嚴禁無關人員隨意拆、改用電線路；
②在使用的設備就近設置移動開關箱。電工必須在作業(yè)現(xiàn)場值班，負責震動設備移動后，接、拆電源作業(yè)。避免發(fā)生漏觸電傷害事故；
�、蹏澜褂寐憔�；電纜線破皮三處以上，不得投入使用；霜、雪天氣，電纜線破皮處必須用防水絕緣膠布處理；電纜線鋪設要防砸、防碾壓、防止電線凍結在冰雪 之中；大風雪后，應對用點線路進行檢查，防止斷線造成觸電事故；
7、加強職工宿舍管理 ：
冬季來臨，職工宿舍內生活取暖、做飯，防止煤氣中毒和火災事故是管理的重點。為防止因生火、取暖發(fā)生煤氣中毒事故。
檢查內容：
�、倩馉t使用情況，是否有發(fā)生火災的危險；
②室內煤氣量是否超標；
�、弁L狀況；
冬季取暖使用的燒煤爐、煙筒和煤炭，在集體宿舍內居住的職員工，不得擅自移動或改動火爐設置地點，不得在宿舍內使用電爐或采取明火取暖，違章者給予1000元以上的經濟處罰。每個宿舍內居住人數(shù)必須限制，火爐離床鋪和易燃物品最小距離不得小于3m；不得在火爐就近涼衣物；在火爐就近不得堆放燃料，防止發(fā)生火災事故；液化汽罐等易燃、易爆物品不得存放在集體宿舍內；夜間睡覺后，不得將門窗關閉的太嚴實，保持空氣的正常流通（窗戶必須留半扇）。
學校復學防控應急演練方案 篇22
一、總則
1.1編制目的
為了提升本單位應對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規(guī)范本單位應急救援預案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應急體系，規(guī)范本單位對傷人和困人事故應急處置工作，有效預防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預案。
1.2適用范圍
本預案適用于電梯發(fā)生運行事故時的應急救援工作。適用于本單位內使用的電梯突然發(fā)生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。
二、應急救援組織指揮體系職責
2.1成立應急領導小組。
組長：。
成員：。
2.2組長職責
負責本單位應急救援預案的'啟動，對電梯事故全權組織進行應急救援。發(fā)生電梯傷亡事故后，啟動單位預案、組織應急救援的同時，負責向單位負責人報告。
負責配合有關部門進行電梯事故調查處理。
2.3副組長職責
協(xié)助組長對電梯事故組織進行應急救援。負責確定合理的技術處理方案、制定應急救援方案。組長不在現(xiàn)場或不便履行職責時，行使組長職責。
2.4應急領導小組其他成員職責配合組長和副組長，實施應急救援工作。
2.5應急領導小組職責
2.5.1負責電梯應急救援預案的制定、修改和電梯應急準備工作的組織和檢查。
2.5.2發(fā)生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關情況，及時啟動應急救援工作，實施應急救援方案，救援受傷和被困人員。
2.5.3負責現(xiàn)場組織、協(xié)調應急救援、應急救災、傷員救治及轉送行動。
2.5.4救援現(xiàn)場的防護。
2.5.5負責向上級領導和相關部門報告。
三、可能發(fā)生事件或事故，以及定級
3.1.1曳引電梯和液壓電梯可能發(fā)生事件或事故。
電梯轎廂困人（例如停電，電梯沖頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區(qū)剪切；大面積停電；自然災害（地震、雷擊、暴風雨/雪等）；電梯井道進水、火災；其它突發(fā)性事件。
3.1.2自動扶梯和自動人行道可能發(fā)生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。
3.1.3單位可根據(jù)以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系（預警等級和事件等級）。
四、應急裝備、物資、通訊保障
保障措施要完善。應急救援裝備要配備到位，并應定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應急救援人員應急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應督促維保單位在維保現(xiàn)場儲備數(shù)量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發(fā)生故障時能夠及時更換，排除故障。
五、預警和預防機制
單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預警體系。明確預警發(fā)布程序，包括審批者、流程、時限和違規(guī)責任。
六、應急響應
�。òA案分級啟動、響應、處置程序和信息上報程序）。
七、后續(xù)總結
與改進措施分析事故原因，對應急救援工作進行總結分析，對存在的問題提出改進建議。
八、平時培訓及演練規(guī)劃。
應定期培訓操作人員、管理人員應對突發(fā)特種設備事件的知識和能力，并定期進行演練，通過演練培訓應急隊伍，落實崗位責任，熟悉應急工作的指揮機制、決策、協(xié)調和處置的程序，檢驗預案的可行性和改進應急預案。
學校復學防控應急演練方案 篇23
為統(tǒng)籌做好全區(qū)學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。
一、總體原則
秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學期開學，統(tǒng)籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控。
1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；
2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；
3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。
二、開學時間
1、中小學校(含中職學校)、特殊教育學校x月x日組織學生報名入學，x月x日開學行課，幼兒園參照執(zhí)行。
2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，并在開學前一周將開學工作方案報區(qū)教育局備案。
3、xx級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。
若國內、省內、市內疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時做出調整并進行全區(qū)統(tǒng)一調度。
三、師生返返校要求
1、總體要求
中高風險地區(qū)師生暫緩返返校。低風險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向學校報告?zhèn)�人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返中小學幼兒園師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。
2、內師生員工返校要求
1)低風險地區(qū)的學校師生員工非必要不離，不前往省內外中高風險地區(qū)。中小學幼兒園師生開學時持“健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼入校。
2)近14天內有中高風險地區(qū)旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼后，持48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼入校。學校按相關規(guī)定做好師生健康管理。
3、外師生員工返返校及新生報到要求
1)在外低風險地區(qū)的中小學、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區(qū)內居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校。
2)在外低風險地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學校規(guī)定時間持48小時內核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進行妥善管理安置，并充分做好服務保障和溝通解釋工作。
3)近14天內有中高風險地區(qū)旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返返校。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生健康管理。
4)在中高風險地區(qū)所在地級市域內其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工，由學校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生健康管理。
4、境外師生員工返返校要求
境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關規(guī)定，經批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
5、其他特殊情況返校要求
1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學校按相關規(guī)定做好師生健康管理。
2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向學校報告，治愈后返校。
3)教育培訓類機構師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。
四、開學前準備工作
1、健全機制
1)學校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學工作方案。
2)提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學秩序。
2、健康監(jiān)測
1)學校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。
2)學校嚴格落實相關信息“日報告”“零報告”制度。
3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。
3、疫苗接種
1)x月xx日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。
2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。
4、門崗管理
1)假期中小學和幼兒園一律封閉管理。
2)高校要嚴格門崗管理，未經允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。
5、物資準備
1)校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備，確保開學正常使用。
2)對已經儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，并根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。
3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學�？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O施。
6、場所準備
1)統(tǒng)籌利用學生宿舍、教室、閑置場所，在校內設立醫(yī)務室(或衛(wèi)生室)、隔離觀察室，校門口設立臨時觀察室。
2)隔離觀察場所位置相對獨立，并按要求配備相應防疫用品。
7、環(huán)境準備
1)開展愛國衛(wèi)生運動，徹底清除校內環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預防性消毒。
2)對校園內使用的空調系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進行預防性消毒。
3)區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。
8、應急演練
1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衛(wèi)生健康部門加強溝通協(xié)調，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。
2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或實景演練，確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。
3)科學制定突發(fā)疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學計劃。
9、開學核驗
1)區(qū)衛(wèi)健局(疾控)、區(qū)教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區(qū)學校進行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行臺賬管理。
2)各學校要開展全方位自查，及時查漏補缺。
五、開學報到工作
1、途中防護
1)引導師生在返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩；注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。
2)如來(返)校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應當及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時將有關情況報告學校。
2、報到注冊
1)師生須如實報告開學前14天旅居史、健康史、接觸史。
2)按照“錯時、錯峰”總體原則，簡化學生注冊流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集。
3)師生根據(jù)學校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，并提供承諾書、健康監(jiān)測表、健康碼綠碼，高校學生還須核驗行程碼。報到時，師生如無異常，按規(guī)定路線進入教室或宿舍；師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀，按照應急處置相關要求及時妥善處置。
4)不提倡學生家長陪同學生返校，家長或其他陪同人員一律不得進入校內。
六、開學后防控工作
1、疫苗接種
1)x月x日前，完成12—17歲學生第二劑次疫苗接種。
2)及時安排應接未接學生補種，x月xx日前實現(xiàn)應接盡接。
2、傳染病監(jiān)測
1)嚴格落實以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關管理制度。
2)加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強化多病同防。
學校復學防控應急演練方案 篇24
為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。
一、培訓、演練時間及流程：
1、xx月xx日上午布置演練場地。
2、xx月xx日下午15時疫情防控領導小組成員預演。
3、xx月xx日上午9：30全體教職工返校參加應急演練。
4、xx月xx日上午11時演練結束，校長現(xiàn)場總結。
5、演練結束后安保處組織相關人員回收器材。
二、培訓及演練地點：
培訓地點：學校報告廳
演練地點：校門口、教室、餐廳、宿舍
三、領導機構及參與人員：
指揮長：(校長)
副指揮長：
現(xiàn)場講解：
參演成員：門衛(wèi)、班主任
觀摩人員：全體教職員工
四、參與人員要求：
所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由安保處組織進行相關培訓。
五、演練場景及處置流程：
疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(校長)報告演練準備工作完畢。
指揮長宣布：X中學新冠肺炎疫情防控應急演練現(xiàn)在開始。
1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領導扮演、教師扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學生扮演、B學生扮演、C學生扮演、D學生扮演、E學生扮演、后勤保障組消殺操作扮演、校醫(yī)扮演、家長扮演、防控組長扮演)學校大門口設A、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現(xiàn)以下5種情況：
(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。
(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。
(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。
(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。
(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.3℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.3℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。
(6)發(fā)熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。
(7)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報疾控中心和區(qū)教育局。
項目一演練結束。
2、演練項目二：教室內，第一節(jié)課上課前：(班主任扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師扮演、A同學扮演、年級值日領導扮演、心理老師扮演、年級組長扮演、家長扮演、后勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演、校醫(yī)扮演)
(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統(tǒng)計表。
(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。
(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.3℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級組長。
(4)校醫(yī)立即將A同學帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。
(6)當校醫(yī)確認該生體溫超過37.3℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診。
(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。
(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(9)A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒。
(10)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報疾控中心和區(qū)教育局。
項目二演練結束。
3、演練場景三：學生宿舍內宿舍同學發(fā)現(xiàn)同舍A同學出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導扮演、A學生扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)扮演、家長扮演、學校后勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演)
(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領導扮演，校醫(yī)立即將A同學帶到隔離區(qū)。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值守領導立即進入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。
(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.3℃，立即報告宿舍值班人員。
(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。
(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報銅山區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。
項目三演練結束。
4、演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)A學生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、值班領導扮演、A同學扮演、家長扮演、校醫(yī)扮演、學校后勤保障組消殺人員扮演、疫情防控組長扮演)
(1)值班領導立即將情況告知校醫(yī)，值日老師立即將A同學帶到隔離區(qū)。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值班領導立即進入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。
(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.3℃，立即報告值班領導。
(5)值班領導引導所有學生離開餐廳。
(6)值班領導得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。
(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報疾控中心和區(qū)教育局。
項目四演練結束。
5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束。
指揮長總結：尊敬的各位領導、老師們：為貫徹落實柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照區(qū)教育局的指示，編制了本次應急演練方案，在演練中嚴格執(zhí)行疫情防控規(guī)定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規(guī)范了應急處置流程，提高了應對疫情突發(fā)事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了演練任務。演練結束后，我們還將認真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：X學校新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。