學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案（通用15篇）

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇1

　　一、演練目的意義

　　為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　引導(dǎo)員：

　　值班領(lǐng)導(dǎo)：

　　隔離室觀(guān)察人員：

　　校門(mén)口測(cè)溫組：

　　物資負(fù)責(zé)人：

　　消毒組：

　　疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：

　　疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：

　　疫情演練信息上報(bào)人員：

　　三、演練策劃組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調(diào)各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練參與人員

　　按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀(guān)摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。

　　1.演習(xí)人員

　　按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。

　　2.控制組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

　　3.評(píng)價(jià)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　其承擔(dān)的任務(wù)：觀(guān)察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀(guān)察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

　　4.模擬人員

　　場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：

　　模擬病員：

　　五、演練地點(diǎn)時(shí)間

　　時(shí)間：20__年xx月xx日上午8:30分

　　地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

　　觀(guān)摩人員：所有參演人員。

　　六、演練內(nèi)容

　　(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測(cè)量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊(duì)。在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異�；蛴泻粑�道疾病癥狀。

　　演練流程一：

　　步驟：

　　1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

　　2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線(xiàn)及時(shí)噴灑消毒液。

　　3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

　　4.經(jīng)過(guò)5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2℃，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。

　　5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門(mén)口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

　　6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。

　　7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。

　　演練流程二：

　　步驟：

　　1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對(duì)每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

　　2.參觀(guān)學(xué)校洗手池。

　　3.參觀(guān)疫情防控物資儲(chǔ)備室

　　演練流程三：

　　開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。

　　步驟：

　　1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級(jí)秩序，帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

　　2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

　　3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)副組長(zhǎng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

　　5.現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀(guān)察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

　　6.如傳傳染病、染病烈性感染，請(qǐng)示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

　　7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇2

　　一、演練目的

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排

　　1、參加對(duì)象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：周四上午10：10——10：30

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報(bào)信號(hào)：

　　應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

　　防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

　　聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

　　三、演練步驟

　　演練活動(dòng)基本程序：

　　1、防震減災(zāi)知識(shí)教育(10分鐘)

　　主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

　　2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

　　3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

　　4、演練總結(jié)(6分鐘)

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇3

　　為提高全體師生安全意識(shí)和在火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力。按照上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定防火災(zāi)及防踩踏疏散演練方案，并在全校開(kāi)展實(shí)際演練。

　　一、演練目的

　　通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉突發(fā)災(zāi)難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。

　　二、演練安排

　　1.對(duì)象：全體師生

　　2.時(shí)間：20xx年3月21日上午11：00

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1.遵循上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由學(xué)校安全辦組織實(shí)施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。

　　2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項(xiàng)。嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待本次演練。

　　3.組織嚴(yán)密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責(zé)和任務(wù)。

　　4.全面動(dòng)員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演練的`程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，熟悉教學(xué)樓、各個(gè)班的疏散路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習(xí)，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

　　5.演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長(zhǎng)了解疏散路線(xiàn)和到達(dá)的“安全區(qū)域”位置。

　　6.演練前保障�？倓�(wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標(biāo)注疏散標(biāo)志。

　　7.全體師生員工均于10點(diǎn)50分到達(dá)教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達(dá)操場(chǎng)劃分的本班“安全區(qū)域”。

　　8.培訓(xùn)：

　�、贅堑乐笓]教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標(biāo)志。

　�、诎嘀魅危簩�(duì)班級(jí)學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀(jì)律，將學(xué)生分組。

　　四、演練要求

　　1.聽(tīng)從指揮，不驚慌，服從安排。

　　2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。

　　3.按規(guī)定路線(xiàn)疏散，在樓下時(shí)列隊(duì)慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線(xiàn)路和不同區(qū)域。

　　4.各班級(jí)加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。

　　五、撤離路線(xiàn)：

　　一、二年級(jí)從一樓南門(mén)撤出

　　三年級(jí)從一樓北東門(mén)撤出

　　四年級(jí)從二樓南樓梯下，從一樓北東門(mén)撤出

　　五年級(jí)從二樓南樓梯下，從一樓北西門(mén)撤出

　　六年級(jí)從二樓北樓梯下，從一樓北西門(mén)撤出

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散總指揮)：何立新校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散副總指揮)：廉文增主任

　　成員：各班主任

　　2.疏散引導(dǎo)組

　　負(fù)責(zé)人：劉國(guó)慶主任、體育組侯國(guó)山老師

　　職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；

　�。�2）結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級(jí)疏散路線(xiàn)等；

　�。�3）做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　　3.搶險(xiǎn)救護(hù)組

　　負(fù)責(zé)人：高士謙職責(zé)：

　�。�1）第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；

　�。�2）視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；

　�。�3）負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

　　（4）負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　　4.后勤保障組

　　負(fù)責(zé)人：梁云雙主任職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)

　　應(yīng)急疏散秩序；

　�。�2）妥善安排學(xué)生生活保障等工作；

　�。�3）盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

　　（4）協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

　　5.善后工作組：

　　負(fù)責(zé)人：劉國(guó)慶

　　職責(zé)：

　　（1）及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；

　�。�2）妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　七、疏散演習(xí)操作規(guī)程

　　1.10點(diǎn)50分，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　2.11點(diǎn)整，總指揮宣布：應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始。鳴警。

　　3.教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：按照“前后門(mén)分開(kāi)，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。

　　（1）班主任指揮本班疏散。聽(tīng)到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標(biāo)志有序地從教室前后門(mén)撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。

　�、賹W(xué)生從教室前后門(mén)出來(lái)后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一層樓的學(xué)生同時(shí)先撤離，5秒鐘后，二、層樓的學(xué)生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。

　�、诎嗉�(jí)撤離教室時(shí)，由班長(zhǎng)帶隊(duì)，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊(duì)伍下樓，貼樓梯兩側(cè)。各班體育委員11：10分到操場(chǎng)指定區(qū)域按操場(chǎng)里集中安置組的要求舉起本班標(biāo)志牌。對(duì)腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專(zhuān)人幫扶。

　　③所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室。

　　八、疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排

　　1.總指揮負(fù)責(zé)全面指揮，各工作組長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　2.樓道口疏散指揮

　　九、注意事項(xiàng)

　　1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

　　2.樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。

　　3.學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊(duì)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)缺少人員要掌握姓名，匯報(bào)給班主任。班主任匯報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)，最后由年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)給總指揮。總指揮根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。

　　4.演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場(chǎng)，回到班上并及時(shí)總結(jié)存在問(wèn)題，書(shū)面報(bào)學(xué)校安全辦。

　　5.教師各種車(chē)輛不得停放在學(xué)生疏散路線(xiàn)，總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查排除疏散梯路安全隱患。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇4

　　一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容

　　時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30

　　人數(shù)：全體幼兒和教職工

　　地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

　　內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

　　二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

　　組長(zhǎng)：林青

　　副組長(zhǎng)：陳惠云

　　組員：各班班主任及配班教師

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

　　2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

　　3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　5、滅火器、濕毛巾每人一份

　　四、疏散原則

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

　　2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。

　　五、演練的具體操作程序

　　1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速疏散、逃離

　　要求：

　　(1)聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén)，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。

　　不許漏下一名幼兒。

　　(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。

　　2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

　　3、集中大操場(chǎng)

　　要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)

　　4、演習(xí)結(jié)束

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇5

　　一、演練目的

　　20__年_月_日是全國(guó)第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：緊急疏散演練

　　2、對(duì)象：全體師生

　　3、時(shí)間：20__年3月29日9：30

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

　　3、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：__

　　副指揮：__ __

　　成 員：__ __ __ __

　　2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

　　成員：各班班主任

　　職責(zé)：

　　(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　(2)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　六、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序

　　總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，__小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　2、緊急疏散演練

　　每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

　　4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

　　七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

　　1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任

　　2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇6

　　一、學(xué)校校車(chē)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　史月鵬副組長(zhǎng)：

　　于旭東成員：

　　全體教職工

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的'善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年12月24日，下午第三節(jié)課

　　三、演練地點(diǎn)：

　　操場(chǎng)

　　四、演習(xí)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生接送車(chē)教師組織一個(gè)校車(chē)的學(xué)生上好校車(chē)，跟車(chē)?yán)蠋煹轿�。其余乘坐校�?chē)的學(xué)生全部到操場(chǎng)以校車(chē)為單位集合；

　　2、安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。

　　3、廣播內(nèi)容為：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！

　　安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。

　　老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。

　　五、演習(xí)過(guò)程：

　　1、車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。

　　2、值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

　　3、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。

　　4、報(bào)警援救

　　（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！

　�。�3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，

　　校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

　　5、學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇7

　　為提高項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學(xué)、有效、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗(yàn)各應(yīng)急部門(mén)的實(shí)戰(zhàn)效果，組織開(kāi)展好項(xiàng)目部觸電事故應(yīng)急救援演練，特制定本方案。

　　一、演練指導(dǎo)思想和目的貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項(xiàng)目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時(shí)、科學(xué)決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)能力。通過(guò)對(duì)設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗(yàn)我項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊(duì)伍搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)戰(zhàn)能力，不斷提高我公司應(yīng)急救援工作總體水平，切實(shí)保障項(xiàng)目部員工生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加單位

　　(一)演練時(shí)間擬定于20__年6月29日。

　　(二)演練地點(diǎn)方家山項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)。

　　(三)演練參加單位及人員

　　1、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、HSE部經(jīng)理、各施工隊(duì)經(jīng)理

　　2、安全員、班組部分人員、救護(hù)司機(jī)、護(hù)士。

　　三、事故設(shè)定事故設(shè)定：20__年6月29日上午9：30分，員工__在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線(xiàn)老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級(jí)配電箱帶電，當(dāng)時(shí)另一員工__在開(kāi)該配電箱門(mén)時(shí)觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進(jìn)行切割作業(yè)的員工發(fā)現(xiàn)后立即采取措施急救并向HSE部報(bào)告。

　　四、演練程序及任務(wù)分工

　　(一)、人員安排

　　1、總指揮：項(xiàng)目總經(jīng)理副總指揮：質(zhì)保經(jīng)理

　　2、組員：經(jīng)理部其他領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)經(jīng)理、各專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)/廠(chǎng)負(fù)責(zé)人。

　　3、參加人員：安全員、班組人員、救護(hù)司機(jī)、護(hù)士、救護(hù)人員、綜合辦公室人員。

　　4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員

　　(二)、演習(xí)項(xiàng)目：觸電搶救

　　(三)、前期準(zhǔn)備：

　　1、施工安全用電知識(shí)及防觸電小常識(shí)櫥窗宣傳;(HSE部、綜合辦公室負(fù)責(zé))

　　2、工地臨時(shí)用電設(shè)施進(jìn)行檢查;(工程部電工班負(fù)責(zé))

　　3、工地演練現(xiàn)場(chǎng)布置。(HSE部以及各施工隊(duì)負(fù)責(zé))

　　(四)、觸電搶救具體安排：

　　1、集合參加演習(xí)人員;

　　2、清理現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備工具;

　　3、聽(tīng)安全管理人員的講解。

　　4、開(kāi)始演習(xí)。員工__在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線(xiàn)老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級(jí)配電箱帶電，導(dǎo)致另一員工__在開(kāi)該配電箱門(mén)時(shí)觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務(wù)開(kāi)展救援。

　　1)9：30分，員工__發(fā)生觸電，進(jìn)行切割作業(yè)的人員發(fā)現(xiàn)事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，并電話(huà)報(bào)告HSE部人員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，HSE部接到報(bào)告后立即組織人員救援并向上級(jí)報(bào)告;

　　2)9：38分，HSE部救援車(chē)輛以及救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行急救處理;

　　3)9：40分，項(xiàng)目總經(jīng)理或質(zhì)保經(jīng)理接到報(bào)告后迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，并模擬通知縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及縣建設(shè)局主管部門(mén);

　　4)9：45分，將觸電人員抬上救護(hù)車(chē)送往醫(yī)院檢查治療。

　　5、重點(diǎn)演練內(nèi)容：

　　1)現(xiàn)場(chǎng)施工班組在報(bào)告的同時(shí)拉電閘;

　　2)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇等方法搶救;

　　3)將傷員送醫(yī)院檢查治療;

　　6、結(jié)束演習(xí)(宣布);

　　7、清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　五、演練指揮救援行動(dòng)組織體系及職責(zé)

　　根據(jù)《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)控制程序》，重大事故應(yīng)急救援指揮、救援行動(dòng)組織體系及職責(zé)如下：

　　總指揮：項(xiàng)目總經(jīng)理，負(fù)責(zé)全盤(pán)指揮。

　　副總指揮(現(xiàn)場(chǎng)指揮)：質(zhì)保經(jīng)理，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)指揮。

　　(一)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員緊急撤離的安全疏散工作，負(fù)責(zé)運(yùn)送受傷人員到醫(yī)院救治，負(fù)責(zé)事故區(qū)域警戒工作。

　　(二)信息聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的通訊和對(duì)外聯(lián)系。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇8

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實(shí)，提高應(yīng)對(duì)水庫(kù)突發(fā)事件的能力，教育職工如何正確、迅速處理突發(fā)事件，特組織開(kāi)展云龍湖水庫(kù)防洪防汛搶險(xiǎn)演練。

　　一、演練目的

　　在遇到暴雨天氣、水庫(kù)防洪設(shè)施出現(xiàn)故障情況下，能夠迅速、高效、有序的'做好防洪防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急工作，通過(guò)演練提高廣大干部職工的應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度的減少損失，維護(hù)廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、

　　二、演練內(nèi)容

　　主要檢驗(yàn)指揮系統(tǒng)的科學(xué)快速反應(yīng)能力、通訊聯(lián)絡(luò)的通暢情況，檢驗(yàn)應(yīng)急隊(duì)伍快速集結(jié)、防汛搶險(xiǎn)裝備及使用情況。

　　三、參演單位

　　防汛防旱搶險(xiǎn)中心

　　四、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　為完善本次演練活動(dòng)的各項(xiàng)工作，增強(qiáng)各級(jí)人員安全責(zé)任意識(shí)，結(jié)合本次演練活動(dòng)，特成立演練指揮部。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：各單位（部門(mén)）負(fù)責(zé)人

　　后勤保障組：按照防洪防汛指揮部要求做好防汛演練物資儲(chǔ)備、管理、供應(yīng)等工作。

　　安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好防汛演練的安全保衛(wèi)工作，對(duì)演練期間各項(xiàng)搶險(xiǎn)方案的安全性進(jìn)行分析評(píng)估，確保各項(xiàng)應(yīng)急工作安全、有序進(jìn)行。

　　工程搶險(xiǎn)組：負(fù)責(zé)演練過(guò)程中各工程項(xiàng)目的搶險(xiǎn)維修工作，確保及時(shí)排除各項(xiàng)水利設(shè)施出現(xiàn)的險(xiǎn)情。

　　五、演練時(shí)間、地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：

　　演練地點(diǎn)：

　　六、場(chǎng)景設(shè)計(jì)

　　此次演練模擬云龍湖水庫(kù)沖污閘閘門(mén)出現(xiàn)故障，從黃茅崗調(diào)取備用閘門(mén)進(jìn)行緊急更換，確保水庫(kù)安全平穩(wěn)度汛。

　　七、演練步驟

　　1、x月x日上午x點(diǎn)，各單位參演人員到濱湖公園東門(mén)集合待命。

　　2、x點(diǎn)，由演練總指揮宣布云龍湖水庫(kù)防洪防汛演練正式開(kāi)始。

　　3、副總指揮接到云龍湖水庫(kù)沖污閘需要更換的報(bào)告后，指揮參演單位迅速對(duì)受損閘門(mén)進(jìn)行更換。

　　4、后勤保障組、工程搶險(xiǎn)組組織吊車(chē)將備用閘門(mén)從黃茅崗運(yùn)送至沖污閘，工程搶險(xiǎn)組組織人員對(duì)備用閘門(mén)進(jìn)行安裝，模擬拆卸舊閘門(mén)。

　　5、備用閘門(mén)安裝完畢后，安全保障組組織人員對(duì)閘門(mén)安全進(jìn)行檢查，排除工程隱患，確保水利設(shè)施安全，并向副總指揮匯報(bào)檢查結(jié)果。

　　6、副總指揮向總指揮匯報(bào)演練結(jié)果。

　　7、總指揮點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，宣布演練結(jié)束。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、所有參演人員要按照分工，認(rèn)真履行職責(zé)，又要相互配合、相互支持，確保演練取得預(yù)期效果。

　　2、演練過(guò)程中要確保人員和閘室安全，一旦出現(xiàn)突發(fā)情況應(yīng)立即停止演練，并及時(shí)處理突發(fā)情況。

　　3、各參演單位事后應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)既有預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)修正。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇9

　　為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范，保障師生的安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力，特制定第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

　　一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：

　　總指揮：

　　演練安排

　　學(xué)生緊急疏散路線(xiàn)：

　　_樓：__班級(jí)順序沿_樓西樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)后排;_按班級(jí)順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)的跑道上;_班撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)的跑道上。

　　北教學(xué)樓：_按班級(jí)順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)前排;_按班級(jí)順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)后排;_按班級(jí)順序撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)

　　南教學(xué)樓：__班級(jí)順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場(chǎng)南半場(chǎng)北半?yún)^(qū);_按班級(jí)順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場(chǎng)南半場(chǎng)南半?yún)^(qū);_從教室前做操的地方撤到南籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)，_班撤到南籃球場(chǎng)北半?yún)^(qū)。

　　在聽(tīng)到撤離信號(hào)后，班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開(kāi)教室，并一前一后組織學(xué)生按各自路線(xiàn)下樓，樓梯拐角及室外老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生注意安全，維持下樓秩序，防止學(xué)生跌倒。

　　各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員:

　　略

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、師生應(yīng)聽(tīng)從班主任、疏散引導(dǎo)組老師的安排，嚴(yán)格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行;

　　2、疏散逃生過(guò)程中，嚴(yán)禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡;

　　3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具，以備逃生之用;

　　4、疏散逃生時(shí)，在確保安全前提下，應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場(chǎng);

　　四、演練時(shí)間：20__年5月_ 上午：9:00

　　要求：

　　全體教師提前到達(dá)自己的工作崗位，堅(jiān)守職責(zé)，避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時(shí)候發(fā)生擠壓踩踏事故。

　　(1)要有順序地疏散，在下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　(2)老師應(yīng)在各自崗位把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　(3)疏散過(guò)程中，要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后，前后間隔在0.5米左右。

　　(4)各班學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　　五、演練程序

　　1.演練前說(shuō)明

　　2.警報(bào)響起，避震

　　3.疏散開(kāi)始

　　4.自救、匯報(bào)人數(shù)

　　5.總指揮講話(huà)

　　6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇10

　　教學(xué)目的：

　　1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

　　2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　文檔資料、PPT課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、出示案例

　　20xx年12月7日晚，湖南省xx市轄內(nèi)的xx市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏的事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。

　�。ㄒ唬┯懻摚�

　　1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生？

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏的事件？

　　（二）學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

　　教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因

　　1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。

　　2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的.的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　3、人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。 因好奇心驅(qū)使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　二、預(yù)防踩踏發(fā)生

　　1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周?chē)�環(huán)境影響。

　　2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

　　3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

　　安全脫險(xiǎn)

　　4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

　　5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

　　6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

　　7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。

　　8一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

　　9遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　三、遇到傷者怎么辦？

　　1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方

　　面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

　　2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的'依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

　　四、小結(jié)

　　自評(píng)及反思：

　　安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。

　　學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇11

　　一、演練目的：

　　為了提高酒店全員的火災(zāi)防范意識(shí)，普及火災(zāi)常識(shí)，掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類(lèi)火災(zāi)事故，各部本著以直觀(guān)、規(guī)范的火災(zāi)演練觀(guān)摩，使職工掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。特成立“一部六組”組織機(jī)構(gòu)：指揮部、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)及設(shè)備保障組、安全防護(hù)救援組和后勤保障組。

　　二、危險(xiǎn)性分析：

　　春季是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進(jìn)入春季以來(lái)，天干物燥，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

　　三、參加人員：

　　酒店全體員工

　　四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分：

　�。�1）消防演練指揮中心

　　總指揮：

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟

　　動(dòng)級(jí)別，負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

　　副總指揮：

　　職 責(zé)：與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

　　（2）滅火行動(dòng)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：保安部剩余員工 后廚當(dāng)班人員

　　職責(zé)：立刻趕到著火現(xiàn)場(chǎng)，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行有效撲救，并向指揮中心總指揮反饋火勢(shì)情況。

　　通知方式：用對(duì)講機(jī)向指揮中心報(bào)告

　　集結(jié)地點(diǎn)：地下車(chē)場(chǎng)、起火部位集結(jié)

　　（3）疏散引導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：各部門(mén)員工

　　職責(zé)：按照指揮部的指令，引導(dǎo)人員有序疏散，在現(xiàn)場(chǎng)組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時(shí)掌握人員疏散情況及時(shí)向指揮部總指揮匯報(bào)疏散情況，同時(shí)做好客人的安撫工作。

　　通知方式：發(fā)生火情的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就近口頭通知

　　工作時(shí)間各部門(mén)負(fù)責(zé)人在收到“酒店發(fā)生火險(xiǎn)”電話(huà)通知后，通知各部門(mén)人員。

　　集結(jié)地點(diǎn)：?jiǎn)T工通道門(mén)口安全區(qū)。

　　（4）設(shè)備保障及通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：電工負(fù)責(zé)切斷著火樓層的`非消防電源，啟動(dòng)消防電源，水暖工負(fù)責(zé)查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開(kāi)水泵結(jié)合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控制動(dòng)消防設(shè)備，能根據(jù)火情隨時(shí)操控防排煙、消防泵等消防設(shè)施，為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障；人力資源部負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作，并負(fù)責(zé)檢查各演習(xí)點(diǎn)人員情況，是否按要求執(zhí)行，并負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點(diǎn)工作，并將檢查情況向總指揮報(bào)告。

　　通知方式：消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話(huà)通知，再由部門(mén)負(fù)責(zé)人通知各成員。

　　集結(jié)地點(diǎn)：消防控制室

　�。�5）安全防護(hù)救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：客房前臺(tái)及客房部人員

　　職責(zé)：按照指揮部下達(dá)的命令，安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié)，劃安全警戒區(qū)域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無(wú)關(guān)人員，組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并將傷者情況及時(shí)向指揮部匯報(bào)。

　　通知方式：有控制中心使用對(duì)講機(jī)、電話(huà)通知

　　集結(jié)地點(diǎn)：酒店門(mén)口

　�。�6）通信聯(lián)絡(luò)

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證酒店內(nèi)、外通訊的正常

　　應(yīng)急預(yù)案期間對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理

　　對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評(píng)估。保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。

　�。�7）專(zhuān)業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé)

　　a）義務(wù)消防隊(duì)：

　　b）人員分配：A隊(duì)當(dāng)班保安人員

　　B隊(duì)當(dāng)班后廚人員

　　五、需要準(zhǔn)備的物資

　　1、滅火器114個(gè)

　　2、口罩2個(gè)

　　3、手套2雙

　　4、消防服2套

　　六、消防應(yīng)急演練時(shí)間

　　20xx年3月20日

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇12

　　1.觸電應(yīng)急處置基本原則

　　遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防和救援相結(jié)合的原則，將觸電事件造成的損失和影響降低到最低程度。

　　2.觸電事故類(lèi)型與危險(xiǎn)性分析

　　2.1事故類(lèi)型

　　廠(chǎng)區(qū)觸電可能出現(xiàn)的事故類(lèi)型為：輕度觸電、局部電傷、觸電休克、觸電死亡。

　　2.2危險(xiǎn)程度分析

　　電流對(duì)人體的'傷害有電擊、電傷和電磁場(chǎng)生理傷害。電擊是指電流通過(guò)人體，破壞人的心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。電流對(duì)人體造成死亡的原因主要是電擊。電傷主要有電弧灼傷、熔化金屬濺出燙傷等。電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻電磁場(chǎng)作用下，使人出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。

　　3.觸電事故預(yù)防

　　3.1電工嚴(yán)格執(zhí)行《變配電室安全管理規(guī)定》、《電氣巡檢制度》，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改；

　　3.2作業(yè)時(shí)應(yīng)正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品，安裝、維修、調(diào)試設(shè)備時(shí)必須按崗位安全操作規(guī)程操作；

　　3.3應(yīng)根據(jù)季節(jié)和天氣情況，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行電氣裝置作業(yè)；

　　3.4按規(guī)定對(duì)設(shè)備、電路等進(jìn)行檢查和維護(hù)，有故障的設(shè)備需設(shè)置警示標(biāo)志并及時(shí)維修；

　　3.5發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)備的絕緣材料損壞應(yīng)及時(shí)更換，保證絕緣性能預(yù)防漏電；

　　3.6對(duì)員工進(jìn)行用電安全教育培訓(xùn)，做到電工必須持證上崗，非電工人員禁止私自拆裝用電設(shè)備；

　　3.7保證最小電氣安全空間距離，主要包括各種線(xiàn)路的安全距離、變配電設(shè)備的安全距離、各種用電設(shè)備的安全距離、檢查維修時(shí)的安全距離；

　　4.觸電應(yīng)急處置措施

　　發(fā)現(xiàn)有人觸電后，現(xiàn)場(chǎng)人員和觸電者附近員工在保證自身安全情況下，立即切斷電源并大聲呼救。電工組組長(zhǎng)進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)后第一時(shí)間確認(rèn)電源是否已經(jīng)切斷，查看線(xiàn)路、設(shè)備是否因短路導(dǎo)致著火或損壞，并查看員工傷亡和現(xiàn)場(chǎng)安全情況。保衛(wèi)組組長(zhǎng)根據(jù)漏電區(qū)域確定警戒區(qū)，禁止無(wú)關(guān)人員靠近。行政科成員為救護(hù)人員，根據(jù)觸電者的具體情況迅速救治：

　�、儆|電者傷勢(shì)輕微，身體無(wú)任何不適，應(yīng)讓觸電者安靜休息，并注意觀(guān)察；

　�、谟|電者傷勢(shì)不重、神志清醒，但有些心慌、四肢麻木、全身無(wú)力，或觸電者曾一度昏迷，但已清醒過(guò)來(lái)，應(yīng)讓觸電者安靜休息，注意觀(guān)察并送往醫(yī)院；

　�、塾|電者傷勢(shì)較重，已經(jīng)失去知覺(jué)，但心臟跳動(dòng)和呼吸尚未中斷，應(yīng)讓觸電者安靜地平臥，解開(kāi)其緊身衣服以利于呼吸。應(yīng)大聲呼救并立即撥打120急救中心電話(huà)，送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù)；

　�、苡|電者傷勢(shì)嚴(yán)重，呼吸停止或心臟跳動(dòng)停止，應(yīng)立即實(shí)施人工呼吸或胸外心臟擠壓進(jìn)行急救。若二者都停止，則應(yīng)同時(shí)進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓急救，并立即撥打120急救中心電話(huà)，送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù)；

　　若觸電同時(shí)發(fā)生外傷，應(yīng)根據(jù)情況酌情處理。對(duì)于不危及生命的輕度外傷，可以在觸電急救后處理；對(duì)于嚴(yán)重的外傷，在實(shí)施人工呼吸和胸外心臟擠壓的同時(shí)進(jìn)行處理。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇13

　　為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡.堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故.經(jīng)學(xué)校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行師生“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練.具體方案為：

　　一、演練目的

　　1.使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn).

　　2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.

　　二、演練的預(yù)定目標(biāo)

　　師生能按預(yù)定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓）,轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校空曠操場(chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法.

　　三、演練時(shí)間：

　　20xx年3月30日（星期四）下午,以廣播通知為信號(hào)

　　四、演練地點(diǎn)：

　　福清市元載小學(xué)本校

　　五、組織準(zhǔn)備工作：

　　1.急救準(zhǔn)備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2.演練前準(zhǔn)備：通知學(xué)生疏散路線(xiàn)、方向等各項(xiàng)要求.教育學(xué)生,撤離時(shí)要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生,操場(chǎng)上不要相互推拉,高年級(jí)的學(xué)生要照顧低年級(jí)的學(xué)生,男生要照顧女生.

　　六、現(xiàn)場(chǎng)組織

　　組長(zhǎng)：李熙勝

　　組織協(xié)調(diào)組：魏貴華

　　搶險(xiǎn)救護(hù)組：陳文樂(lè)

　　后勤組：林晶晶

　　廣播組：何欣

　　攝影組：葉詩(shī)卉、鄭圣虹

　　計(jì)時(shí)組：王嚇敏

　　疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師

　　七、具體疏散路線(xiàn)和責(zé)任區(qū)分工安排

　　1.師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)空地.

　　2.教學(xué)樓各班級(jí)疏散路線(xiàn)：

　�。�1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有：五（2）五（1）

　　（2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有：六（1）六年（2）

　�。�3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊(duì)排列.

　�。�4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有：一（1）一（2）

　�。�5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有：二（1）

　　（4）1-6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng).按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）.

　�。�5）教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工：

　�、傥鬟厴翘菀粚訕翘莩隹谑枭⒇�(fù)責(zé)人：林海梅

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：李蘭

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：鄭麗芳

　�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：王洪欽

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：吳華珠

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林倍云

　�、蹖W(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人：陳巧鳳

　　學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人：陳雪霞鄭芳

　　八、各人員的具體工作職責(zé)

　　1.各班的.組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離.

　　2.各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離.

　　3.安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作.

　　九、疏散原則：

　　1.疏散時(shí),學(xué)生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2.嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離；

　　3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽(tīng)從引導(dǎo)員指揮；

　　4.教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）.

　　十、執(zhí)行疏散演習(xí)時(shí)的具體操作程序和要求

　　1.由搶險(xiǎn)組人員（陳文樂(lè)）發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令：“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故,元載小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始,接著老師吹緊急哨.

　　2.聽(tīng)到演習(xí)信號(hào)后,各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來(lái).各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線(xiàn)撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時(shí)要靠右邊走.

　　3.同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后,走到的應(yīng)立即停下來(lái).前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著急,停住,不要走了.待處理好了,才能下樓.

　　4.各班疏散路線(xiàn)及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處.

　　集合地點(diǎn)指揮：陳雪霞

　　5.各班在樓道樓梯撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后,由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍.

　　6.各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）

　　7.組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后（操場(chǎng)）,由總指揮總結(jié)今日演練.

　　8.現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束.

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作,班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓,學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過(guò)快.絕對(duì)不要打鬧,驚叫和推搡.

　　2.演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況.

　　3.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散.安排有任務(wù)的教師各就各位,做到萬(wàn)無(wú)一失.

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇14

　　一、演練目的：

　　為了提高停車(chē)場(chǎng)庫(kù)工作人員消防知識(shí)、應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事故，最大限度減少人員和物品損失。

　　二、時(shí)間：

　　20xx年x月x日x時(shí)分~x時(shí)分

　　三、地址：

　　四、車(chē)輛自燃撲救演練組織：

　　(一)、安全演練指揮：

　　(二)、保安：

　　(三)、清潔人員：

　　(四)、其他人員：

　　五、演練步驟:

　　1、一輛汽車(chē)駛進(jìn)停車(chē)場(chǎng)（庫(kù)）區(qū)域突發(fā)火災(zāi)；

　　2、發(fā)現(xiàn)者及時(shí)匯報(bào)場(chǎng)庫(kù)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并即報(bào)警“119”；

　　3、即刻組織人員進(jìn)行自救（主要檢驗(yàn)管理人員熟練掌握消防器材正確使用要領(lǐng)），并派員指揮其他車(chē)輛人員疏散；

　　4、派員到路口接消防車(chē)

　　5、滅火后保持現(xiàn)狀，等消防人員查明自燃原因；

　　6、事后進(jìn)行安全工作總結(jié)，進(jìn)一步完善安全措施。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇15

　　1礦井停電事故風(fēng)險(xiǎn)分析

　　1.1事故類(lèi)型

　　機(jī)電事故

　　1.2區(qū)域和地點(diǎn)

　　全礦井所有電氣設(shè)備使用的地點(diǎn)。

　　1.3可能發(fā)生的時(shí)間和造成的危害程度及影響范圍

　　1.3.1無(wú)季節(jié)性，任何時(shí)間電氣設(shè)備、設(shè)施突發(fā)故障或人員違章操作等都會(huì)造成停電事故。

　　1.3.2電氣設(shè)備、設(shè)施突發(fā)故障或人員操作易造成電氣設(shè)備設(shè)施損壞或局部停產(chǎn)、礦井停產(chǎn)和人員傷亡。

　　1.3.3影響礦井局部或全礦井安全生產(chǎn)。

　　1.4事故前可能發(fā)生的征兆

　　無(wú)征兆。

　　1.5可能引發(fā)的次生、衍生事故

　　火工品事故可能引發(fā)火災(zāi)、中毒窒息、水害事故

　　2應(yīng)急工作職責(zé)

　　2.1成立事故應(yīng)急自救小組

　　組長(zhǎng)：基層單位負(fù)責(zé)人

　　副組長(zhǎng)：基層單位副職、技術(shù)主管、班長(zhǎng)

　　成員：基層單位全體作業(yè)人員

　　2.2應(yīng)急自救小組職責(zé)

　　2.2.1專(zhuān)業(yè)教育、日常培訓(xùn)。

　　2.2.2組織指揮實(shí)施自救行動(dòng)。

　　2.2.3向上級(jí)匯報(bào)事故情況，發(fā)出救援請(qǐng)求。

　　2.3人員職責(zé)

　　2.3.1區(qū)隊(duì)長(zhǎng)：根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況制定應(yīng)急救援方案，積極組織區(qū)隊(duì)人員開(kāi)展自救工作；及時(shí)向礦調(diào)度室匯報(bào)事故現(xiàn)場(chǎng)的基本情況及現(xiàn)場(chǎng)救援工作等信息；協(xié)調(diào)救援過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　2.3.2區(qū)隊(duì)技術(shù)人員：是區(qū)隊(duì)長(zhǎng)組織開(kāi)展自救工作的助手，在區(qū)隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下組織參與制訂應(yīng)急救援方案；準(zhǔn)備與事故救援相關(guān)的技術(shù)資料。

　　2.3.3副隊(duì)長(zhǎng)：根據(jù)區(qū)隊(duì)制定應(yīng)急救援方案，負(fù)責(zé)組織好處理事故所需的人員、材料、設(shè)備等，帶領(lǐng)人員進(jìn)行救援工作；負(fù)責(zé)完成區(qū)長(zhǎng)安排的某一方面的搶救工作；及時(shí)向礦調(diào)度室匯報(bào)事故現(xiàn)場(chǎng)的基本情況以及正在進(jìn)行的救援工作等事故信息。

　　2.3.4區(qū)隊(duì)值班人員：事故發(fā)生后及時(shí)了解事故經(jīng)過(guò)、人員傷亡以及現(xiàn)場(chǎng)基本情況等詳細(xì)的事故信息，并立即將情況報(bào)告區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、礦調(diào)度室，通知區(qū)隊(duì)管理人員以及區(qū)隊(duì)?wèi)?yīng)急自救組織的職工到值班室集合，及時(shí)向礦指揮部匯報(bào)事故信息，協(xié)調(diào)事故救援工作中的其他事項(xiàng)。

　　2.3.5班長(zhǎng)：采取措施控制災(zāi)情；及時(shí)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)事故及救援信息；積極組織現(xiàn)場(chǎng)救援或者引導(dǎo)避災(zāi)。

　　2.3.6職工：按照事故應(yīng)急救援方案以及措施的要求，在事故救援指揮部指揮下積極開(kāi)展救援工作。

　　3應(yīng)急處置

　　3.1事故應(yīng)急處置程序

　　3.1.1發(fā)生事故，現(xiàn)場(chǎng)跟班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、瓦檢員及現(xiàn)場(chǎng)其它人員要通過(guò)各種通訊方式向礦調(diào)度室匯報(bào)，同時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)人員立即按照避災(zāi)路線(xiàn)撤離；設(shè)置危險(xiǎn)警示標(biāo)識(shí)；為救護(hù)人員做好向?qū)А?/p>

　　3.1.2礦調(diào)度室立即指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員安全撤離，停止災(zāi)區(qū)供電（掘進(jìn)工作面不得停電），同時(shí)向礦長(zhǎng)，迅速通知礦山救護(hù)隊(duì)進(jìn)行救援；通知醫(yī)療組趕赴現(xiàn)場(chǎng)待命。

　　3.1.3立即啟動(dòng)礦級(jí)預(yù)案，搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮部所有人員迅速到位，研究決定采取的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施。相關(guān)部門(mén)要做好搶險(xiǎn)救災(zāi)的設(shè)備物資、圖紙的準(zhǔn)備工作。

　　3.1.4調(diào)度室要立即通知作業(yè)區(qū)隊(duì)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及其他人員在調(diào)度室集合待命。

　　3.1.5搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮部責(zé)令相關(guān)單位清查傷亡人數(shù)。派遣救護(hù)隊(duì)員災(zāi)區(qū)偵查，根據(jù)災(zāi)區(qū)地點(diǎn)及波及范圍制定和完善救援方案。

　　3.1.6搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮部責(zé)令救護(hù)隊(duì)救援按方案進(jìn)行有計(jì)劃的人員救治、搶險(xiǎn)救災(zāi)救災(zāi)工作。

　　3.2現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施

　　3.2.1110KV變電所發(fā)生停電事故

　　迅速判斷故障點(diǎn)，將故障設(shè)備切換掉，恢復(fù)備用回路，主變恢復(fù)供電運(yùn)行后，向礦調(diào)度室匯報(bào)，應(yīng)首先恢復(fù)主通風(fēng)機(jī)，再按中央變電所、各采掘配電點(diǎn)、局部通風(fēng)機(jī)、地面鍋爐房、主井、辦公大樓電源、壓風(fēng)機(jī)及其它負(fù)荷的順序聯(lián)系用電單位恢復(fù)送電。

　　3.2.2中央變電所發(fā)生停電事故

　　迅速判斷故障點(diǎn)，將故障設(shè)備切換掉，投入備用回路，恢復(fù)供電運(yùn)行后，應(yīng)首先恢復(fù)中央泵房及各采區(qū)變電所進(jìn)線(xiàn)電源，由各采區(qū)變電所值班人員恢復(fù)局部通風(fēng)機(jī)供電。

　　3.2.3采區(qū)變電所發(fā)生停電事故

　　恢復(fù)供電運(yùn)行后，應(yīng)先恢復(fù)局部通風(fēng)機(jī)供電，再向各采煤工作面、掘進(jìn)工作面等供電。

　　3.2.4采、掘工作面發(fā)生停電事故

　　由事故單位查明故障設(shè)備及原因，并進(jìn)行處理，匯報(bào)礦調(diào)度室，礦調(diào)度室安排機(jī)電信息部、機(jī)電隊(duì)按程序恢復(fù)供電。

　　3.2.5發(fā)生人員觸電事故時(shí)

　　3.2.5.1立即切斷電源，或使用絕緣工具使觸電者脫離電源。

　　3.2.5.2迅速觀(guān)察傷者有無(wú)呼吸和心跳，如發(fā)現(xiàn)已停止呼吸或心音微弱，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

　　3.2.5.3若呼吸和心跳都已停止時(shí)，應(yīng)同時(shí)進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓。

　　3.2.5.4對(duì)遭受電擊者，如有其他損傷（如跌傷、出血、燒傷等），應(yīng)作相應(yīng)的急救處理。

　　3.2.5.5將傷者立即送往醫(yī)院救治。

　　3.2.6停電影響區(qū)域人員撤離

　　3.2.6.1掘進(jìn)工作面風(fēng)機(jī)停電后，跟班隊(duì)長(zhǎng)（或班長(zhǎng)）要立即組織本工作面內(nèi)所有人員撤離到有新鮮風(fēng)流的地點(diǎn)等待。

　　3.2.6.2采區(qū)變電所全部停電后，本采區(qū)范圍內(nèi)各掘進(jìn)工作面的跟班隊(duì)長(zhǎng)（或班長(zhǎng)）要立即組織本工作面的全部人員撤離到有新鮮風(fēng)流的地點(diǎn)等待。

　　3.2.6.3中央變電所全部停電后，井下各掘進(jìn)工作面的跟班隊(duì)長(zhǎng)（或班長(zhǎng)）要立即組織本工作面的全部人員撤離到有新鮮風(fēng)流的地點(diǎn)等待。

　　3.2.6.4110KV變電所停電造成主提風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，指揮部根據(jù)停風(fēng)時(shí)間長(zhǎng)短，通知井下各單位全部人員沿進(jìn)風(fēng)巷撤離到輔運(yùn)大巷、副斜井，輔助運(yùn)輸車(chē)輛不允許入井時(shí)，人員沿副斜井步行升井。

　　3.3事故報(bào)告聯(lián)系方式、匯報(bào)內(nèi)容

　　發(fā)生事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)跟班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、瓦檢員、安檢員等人員及時(shí)向礦調(diào)度室匯報(bào)。

　　匯報(bào)內(nèi)容：發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、遇險(xiǎn)人數(shù)；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有礦關(guān)部門(mén)單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜等。

　　匯報(bào)要求：匯報(bào)人員不得慌張，匯報(bào)時(shí)吐字清晰，匯報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。

　　4注意事項(xiàng)

　　4.1在10KV母線(xiàn)發(fā)生故障后，雙回路負(fù)荷必須先拉開(kāi)故障段母線(xiàn)負(fù)荷開(kāi)關(guān)、刀閘后，方允許恢復(fù)其另一回路的正常供電。

　　4.2在事故處理過(guò)程中，操作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度及高、低壓設(shè)備操作規(guī)程，并且認(rèn)真地做好操作記錄并向事故操作指揮人員匯報(bào)，嚴(yán)防出現(xiàn)誤操作。

　　4.3在事故處理工作完畢，值班人員要及時(shí)做好各項(xiàng)紀(jì)錄。

　　4.4高壓操作應(yīng)戴合格絕緣手套，穿合格絕緣靴，一人操作，一人監(jiān)護(hù)，操作過(guò)程中嚴(yán)禁做與本工作無(wú)關(guān)的事。高壓驗(yàn)電器要符合電壓等級(jí)要求，每次使用前后應(yīng)在帶電導(dǎo)體上試驗(yàn)。

　　4.5與薛家灣供電局聯(lián)系必須使用錄音電話(huà)錄音并做好電話(huà)記錄，接薛家灣供電局操作令時(shí)必須在電話(huà)里復(fù)述無(wú)誤，執(zhí)行操作令前應(yīng)再次從錄音電話(huà)里校核，確認(rèn)無(wú)誤后，方可執(zhí)行命令。