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學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案

發(fā)布時(shí)間:2023-06-21

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案(通用15篇)

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇1

  一、演練目的意義

  為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生,適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力:做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療,促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康,切實(shí)提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展,特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  引導(dǎo)員:

  值班領(lǐng)導(dǎo):

  隔離室觀(guān)察人員:

  校門(mén)口測(cè)溫組:

  物資負(fù)責(zé)人:

  消毒組:

  疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人:

  疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人:

  疫情演練信息上報(bào)人員:

  三、演練策劃組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調(diào)各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

  四、應(yīng)急演練參與人員

  按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù),將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀(guān)摩人員,這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用,并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴好口罩,相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。

  1.演習(xí)人員

  按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:排查救助疑是病人,及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。

  2.控制組

  組長(zhǎng):

  成員:

  其承擔(dān)的任務(wù)包括:確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

  3.評(píng)價(jià)組

  組長(zhǎng):

  成員:

  其承擔(dān)的任務(wù):觀(guān)察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),并記錄其觀(guān)察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

  4.模擬人員

  場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員:

  模擬病員:

  五、演練地點(diǎn)時(shí)間

  時(shí)間:20__年xx月xx日上午8:30分

  地點(diǎn):校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

  觀(guān)摩人員:所有參演人員。

  六、演練內(nèi)容

  (一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測(cè)量體溫,前后相鄰兩個(gè)間隔一米,有序在校門(mén)口排隊(duì)。在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異;蛴泻粑兰膊“Y狀。

  演練流程一:

  步驟:

  1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查,發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

  2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室,同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線(xiàn)及時(shí)噴灑消毒液。

  3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè),詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

  4.經(jīng)過(guò)5分鐘,測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2℃,值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨,張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu),派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校,聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。

  5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門(mén)口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒,裝入專(zhuān)用垃圾袋,防止病毒再次傳播。

  6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。

  7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。

  演練流程二:

  步驟:

  1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對(duì)每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

  2.參觀(guān)學(xué)校洗手池。

  3.參觀(guān)疫情防控物資儲(chǔ)備室

  演練流程三:

  開(kāi)學(xué)后,老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者,我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。

  步驟:

  1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽,立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級(jí)秩序,帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

  2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè),發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,咳嗽不止,詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

  3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu),派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校,聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。

  4.現(xiàn)場(chǎng)副組長(zhǎng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

  5.現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀(guān)察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察,并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

  6.如傳傳染病、染病烈性感染,請(qǐng)示政府和教育部門(mén),決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。

  7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng),并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇2

  一、演練目的

  為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

  二、演練安排

  1、參加對(duì)象:全體師生

  2、演練時(shí)間:周四上午10:10——10:30

  3、地點(diǎn):各班教室及操場(chǎng)

  4、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  5、警報(bào)信號(hào):

  應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  防震警報(bào)訊號(hào):連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號(hào):兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

  聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

  地震警報(bào)解除訊號(hào):鐘聲。

  三、演練步驟

  演練活動(dòng)基本程序:

  1、防震減災(zāi)知識(shí)教育(10分鐘)

  主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

  2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

  3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

  4、演練總結(jié)(6分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇3

  為提高全體師生安全意識(shí)和在火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力,使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí),正確安全上下樓梯口,掌握遇到各種突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)方法,安全、快速地進(jìn)行疏散,提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力。按照上級(jí)要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究決定,特制定防火災(zāi)及防踩踏疏散演練方案,并在全校開(kāi)展實(shí)際演練。

  一、演練目的

  通過(guò)應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉突發(fā)災(zāi)難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線(xiàn),確保在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全,減少不必要的非傷害。同時(shí),通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。

  二、演練安排

  1.對(duì)象:全體師生

  2.時(shí)間:20xx年3月21日上午11:00

  三、演練準(zhǔn)備

  1.遵循上級(jí)文件精神,經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究,由學(xué)校安全辦組織實(shí)施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。

  2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項(xiàng)。嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待本次演練。

  3.組織嚴(yán)密。成立相關(guān)工作組,確定人員,明確職責(zé)和任務(wù)。

  4.全面動(dòng)員,讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法,明確演練的`程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,熟悉教學(xué)樓、各個(gè)班的疏散路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習(xí),并非真正的災(zāi)難疏散,以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

  5.演練前各小組熟悉其工作和任務(wù),各班主任、各班長(zhǎng)了解疏散路線(xiàn)和到達(dá)的“安全區(qū)域”位置。

  6.演練前保障?倓(wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標(biāo)注疏散標(biāo)志。

  7.全體師生員工均于10點(diǎn)50分到達(dá)教室、辦公室及工作崗位,各班體育委員到達(dá)操場(chǎng)劃分的本班“安全區(qū)域”。

  8.培訓(xùn):

 、贅堑乐笓]教師:指揮有序有效,上下樓互通信息,戴標(biāo)志。

 、诎嘀魅危簩(duì)班級(jí)學(xué)生宣傳教育,講明要求和紀(jì)律,將學(xué)生分組。

  四、演練要求

  1.聽(tīng)從指揮,不驚慌,服從安排。

  2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。

  3.按規(guī)定路線(xiàn)疏散,在樓下時(shí)列隊(duì)慢跑前行到本班區(qū)域,不得竄線(xiàn)路和不同區(qū)域。

  4.各班級(jí)加強(qiáng)宣傳教育,嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。

  五、撤離路線(xiàn):

  一、二年級(jí)從一樓南門(mén)撤出

  三年級(jí)從一樓北東門(mén)撤出

  四年級(jí)從二樓南樓梯下,從一樓北東門(mén)撤出

  五年級(jí)從二樓南樓梯下,從一樓北西門(mén)撤出

  六年級(jí)從二樓北樓梯下,從一樓北西門(mén)撤出

  六、組織機(jī)構(gòu)

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組:

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散總指揮):何立新校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散副總指揮):廉文增主任

  成員:各班主任

  2.疏散引導(dǎo)組

  負(fù)責(zé)人:劉國(guó)慶主任、體育組侯國(guó)山老師

  職責(zé):

 。1)負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散;

 。2)結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所、應(yīng)急疏散通道,編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級(jí)疏散路線(xiàn)等;

 。3)做好殘疾學(xué)生疏散工作,并妥善安置受傷師生。

  3.搶險(xiǎn)救護(hù)組

  負(fù)責(zé)人:高士謙職責(zé):

 。1)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生;

 。2)視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等;

 。3)負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員;

  (4)負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

  4.后勤保障組

  負(fù)責(zé)人:梁云雙主任職責(zé):

 。1)負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作,維護(hù)

  應(yīng)急疏散秩序;

 。2)妥善安排學(xué)生生活保障等工作;

 。3)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

  (4)協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

  5.善后工作組:

  負(fù)責(zé)人:劉國(guó)慶

  職責(zé):

  (1)及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況;

 。2)妥善處理傷亡師生的善后工作。

  七、疏散演習(xí)操作規(guī)程

  1.10點(diǎn)50分,各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項(xiàng)。

  2.11點(diǎn)整,總指揮宣布:應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始。鳴警。

  3.教室內(nèi)學(xué)生疏散要求:按照“前后門(mén)分開(kāi),先中間后兩邊,先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。

  (1)班主任指揮本班疏散。聽(tīng)到疏散指令后,迅速組織學(xué)生按標(biāo)志有序地從教室前后門(mén)撤離到教室外走廊,在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張,不要擁擠。

 、賹W(xué)生從教室前后門(mén)出來(lái)后,由樓道里的老師指揮,按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后,一層樓的學(xué)生同時(shí)先撤離,5秒鐘后,二、層樓的學(xué)生再撤離。樓層之間要做好溝通,防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。

 、诎嗉(jí)撤離教室時(shí),由班長(zhǎng)帶隊(duì),班主任斷后,學(xué)生排成兩路隊(duì)伍下樓,貼樓梯兩側(cè)。各班體育委員11:10分到操場(chǎng)指定區(qū)域按操場(chǎng)里集中安置組的要求舉起本班標(biāo)志牌。對(duì)腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專(zhuān)人幫扶。

  ③所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后,巡查所有的教室。

  八、疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排

  1.總指揮負(fù)責(zé)全面指揮,各工作組長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。

  2.樓道口疏散指揮

  九、注意事項(xiàng)

  1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全有序疏散,不能等物品收拾好后再撤離,不要往樓上跑。

  2.樓層之間要做好溝通,防止出現(xiàn)擁擠。

  3.學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后,按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下,站成四路縱隊(duì),由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),對(duì)缺少人員要掌握姓名,匯報(bào)給班主任。班主任匯報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng),最后由年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)給總指揮。總指揮根據(jù)人員是否到齊情況,采取相應(yīng)措施。

  4.演習(xí)結(jié)束,各班按指令依次退場(chǎng),回到班上并及時(shí)總結(jié)存在問(wèn)題,書(shū)面報(bào)學(xué)校安全辦。

  5.教師各種車(chē)輛不得停放在學(xué)生疏散路線(xiàn),總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查排除疏散梯路安全隱患。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇4

  一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容

  時(shí)間:20xx年4月22日9:30——10:30

  人數(shù):全體幼兒和教職工

  地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

  內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

  二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

  組長(zhǎng):林青

  副組長(zhǎng):陳惠云

  組員:各班班主任及配班教師

  三、準(zhǔn)備工作

  1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

  2、各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

  3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn);

  4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

  5、滅火器、濕毛巾每人一份

  四、疏散原則

  1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

  2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。

  五、演練的具體操作程序

  1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速疏散、逃離

  要求:

  (1)聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén),指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

  (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。

  不許漏下一名幼兒。

  (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。

  2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

  3、集中大操場(chǎng)

  要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)

  4、演習(xí)結(jié)束

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇5

  一、演練目的

  20__年_月_日是全國(guó)第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日,為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨,開(kāi)展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:緊急疏散演練

  2、對(duì)象:全體師生

  3、時(shí)間:20__年3月29日9:30

  三、演練準(zhǔn)備

  1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

  2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

  3、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。

  4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。

  4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:__

  副指揮:__ __

  成 員:__ __ __ __

  2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

  成員:各班班主任

  職責(zé):

  (1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  (2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  六、演練程序

  1、啟動(dòng)程序

  總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,__小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  2、緊急疏散演練

  每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi),教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門(mén)。

  3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。

  4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

  七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

  1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任

  2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇6

  一、學(xué)校校車(chē)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  史月鵬副組長(zhǎng):

  于旭東成員:

  全體教職工

  領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作,把事故造成的損失降到最低點(diǎn);調(diào)動(dòng)一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的'善后及安撫工作;對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施;向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。

  二、演練時(shí)間:

  20xx年12月24日,下午第三節(jié)課

  三、演練地點(diǎn):

  操場(chǎng)

  四、演習(xí)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生接送車(chē)教師組織一個(gè)校車(chē)的學(xué)生上好校車(chē),跟車(chē)?yán)蠋煹轿。其余乘坐校?chē)的學(xué)生全部到操場(chǎng)以校車(chē)為單位集合;

  2、安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播,包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。

  3、廣播內(nèi)容為:

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們,大家下午好!

  安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn),關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。

  老師們,同學(xué)們,生命很可貴,我們要百倍珍惜,今天我們搞這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練,就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí),以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命,請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉,要認(rèn)真進(jìn)行演練。

  五、演習(xí)過(guò)程:

  1、車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的底部冒出“濃煙”,立即大聲報(bào)告:“汽車(chē)著火啦!”,司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē),熄匙,打開(kāi)車(chē)門(mén)。

  2、值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知:“車(chē)著火!大家鎮(zhèn)定!聽(tīng)從指揮,有秩序地下車(chē)!”值日老師迅速下車(chē),站在車(chē)門(mén)口,協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)(學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē))。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

  3、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì),預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸,值日老師點(diǎn)名。

  4、報(bào)警援救

  (1)司機(jī)撥打119報(bào)警:我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生的司機(jī),現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

  (2)值日教師撥打120報(bào)告:我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生車(chē)輛的老師,校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃,請(qǐng)立即救援!

 。3)值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告:我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師,

  校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃,學(xué)生已安全疏散,請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

  5、學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇7

  為提高項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援能力,有效處置突發(fā)事故,建立和完善科學(xué)、有效、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系,檢驗(yàn)各應(yīng)急部門(mén)的實(shí)戰(zhàn)效果,組織開(kāi)展好項(xiàng)目部觸電事故應(yīng)急救援演練,特制定本方案。

  一、演練指導(dǎo)思想和目的貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,建立和完善項(xiàng)目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時(shí)、科學(xué)決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng),全面提升項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)能力。通過(guò)對(duì)設(shè)定事故的應(yīng)急演練,檢驗(yàn)我項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性,提高應(yīng)急隊(duì)伍搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)戰(zhàn)能力,不斷提高我公司應(yīng)急救援工作總體水平,切實(shí)保障項(xiàng)目部員工生命財(cái)產(chǎn)安全。

  二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加單位

  (一)演練時(shí)間擬定于20__年6月29日。

  (二)演練地點(diǎn)方家山項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)。

  (三)演練參加單位及人員

  1、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo):總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、HSE部經(jīng)理、各施工隊(duì)經(jīng)理

  2、安全員、班組部分人員、救護(hù)司機(jī)、護(hù)士。

  三、事故設(shè)定事故設(shè)定:20__年6月29日上午9:30分,員工__在進(jìn)行切割作業(yè),因電源線(xiàn)老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級(jí)配電箱帶電,當(dāng)時(shí)另一員工__在開(kāi)該配電箱門(mén)時(shí)觸電,該員工觸電后昏迷,情況十分危急。進(jìn)行切割作業(yè)的員工發(fā)現(xiàn)后立即采取措施急救并向HSE部報(bào)告。

  四、演練程序及任務(wù)分工

  (一)、人員安排

  1、總指揮:項(xiàng)目總經(jīng)理副總指揮:質(zhì)保經(jīng)理

  2、組員:經(jīng)理部其他領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)經(jīng)理、各專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)/廠(chǎng)負(fù)責(zé)人。

  3、參加人員:安全員、班組人員、救護(hù)司機(jī)、護(hù)士、救護(hù)人員、綜合辦公室人員。

  4、記錄及攝影:HSE管理室人員以及綜合辦公室人員

  (二)、演習(xí)項(xiàng)目:觸電搶救

  (三)、前期準(zhǔn)備:

  1、施工安全用電知識(shí)及防觸電小常識(shí)櫥窗宣傳;(HSE部、綜合辦公室負(fù)責(zé))

  2、工地臨時(shí)用電設(shè)施進(jìn)行檢查;(工程部電工班負(fù)責(zé))

  3、工地演練現(xiàn)場(chǎng)布置。(HSE部以及各施工隊(duì)負(fù)責(zé))

  (四)、觸電搶救具體安排:

  1、集合參加演習(xí)人員;

  2、清理現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備工具;

  3、聽(tīng)安全管理人員的講解。

  4、開(kāi)始演習(xí)。員工__在進(jìn)行切割作業(yè),因電源線(xiàn)老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級(jí)配電箱帶電,導(dǎo)致另一員工__在開(kāi)該配電箱門(mén)時(shí)觸電。事故發(fā)生后,各參加演練單位按下列程序和分配任務(wù)開(kāi)展救援。

  1)9:30分,員工__發(fā)生觸電,進(jìn)行切割作業(yè)的人員發(fā)現(xiàn)事故后立即前往總閘出拉下電閘,迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救,并電話(huà)報(bào)告HSE部人員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),HSE部接到報(bào)告后立即組織人員救援并向上級(jí)報(bào)告;

  2)9:38分,HSE部救援車(chē)輛以及救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行急救處理;

  3)9:40分,項(xiàng)目總經(jīng)理或質(zhì)保經(jīng)理接到報(bào)告后迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng),并模擬通知縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及縣建設(shè)局主管部門(mén);

  4)9:45分,將觸電人員抬上救護(hù)車(chē)送往醫(yī)院檢查治療。

  5、重點(diǎn)演練內(nèi)容:

  1)現(xiàn)場(chǎng)施工班組在報(bào)告的同時(shí)拉電閘;

  2)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇等方法搶救;

  3)將傷員送醫(yī)院檢查治療;

  6、結(jié)束演習(xí)(宣布);

  7、清理現(xiàn)場(chǎng)。

  五、演練指揮救援行動(dòng)組織體系及職責(zé)

  根據(jù)《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)控制程序》,重大事故應(yīng)急救援指揮、救援行動(dòng)組織體系及職責(zé)如下:

  總指揮:項(xiàng)目總經(jīng)理,負(fù)責(zé)全盤(pán)指揮。

  副總指揮(現(xiàn)場(chǎng)指揮):質(zhì)保經(jīng)理,負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)指揮。

  (一)醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員緊急撤離的安全疏散工作,負(fù)責(zé)運(yùn)送受傷人員到醫(yī)院救治,負(fù)責(zé)事故區(qū)域警戒工作。

  (二)信息聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的通訊和對(duì)外聯(lián)系。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇8

  為進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實(shí),提高應(yīng)對(duì)水庫(kù)突發(fā)事件的能力,教育職工如何正確、迅速處理突發(fā)事件,特組織開(kāi)展云龍湖水庫(kù)防洪防汛搶險(xiǎn)演練。

  一、演練目的

  在遇到暴雨天氣、水庫(kù)防洪設(shè)施出現(xiàn)故障情況下,能夠迅速、高效、有序的'做好防洪防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急工作,通過(guò)演練提高廣大干部職工的應(yīng)急反應(yīng)能力,最大限度的減少損失,維護(hù)廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、

  二、演練內(nèi)容

  主要檢驗(yàn)指揮系統(tǒng)的科學(xué)快速反應(yīng)能力、通訊聯(lián)絡(luò)的通暢情況,檢驗(yàn)應(yīng)急隊(duì)伍快速集結(jié)、防汛搶險(xiǎn)裝備及使用情況。

  三、參演單位

  防汛防旱搶險(xiǎn)中心

  四、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  為完善本次演練活動(dòng)的各項(xiàng)工作,增強(qiáng)各級(jí)人員安全責(zé)任意識(shí),結(jié)合本次演練活動(dòng),特成立演練指揮部。

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:各單位(部門(mén))負(fù)責(zé)人

  后勤保障組:按照防洪防汛指揮部要求做好防汛演練物資儲(chǔ)備、管理、供應(yīng)等工作。

  安全保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好防汛演練的安全保衛(wèi)工作,對(duì)演練期間各項(xiàng)搶險(xiǎn)方案的安全性進(jìn)行分析評(píng)估,確保各項(xiàng)應(yīng)急工作安全、有序進(jìn)行。

  工程搶險(xiǎn)組:負(fù)責(zé)演練過(guò)程中各工程項(xiàng)目的搶險(xiǎn)維修工作,確保及時(shí)排除各項(xiàng)水利設(shè)施出現(xiàn)的險(xiǎn)情。

  五、演練時(shí)間、地點(diǎn)

  演練時(shí)間:

  演練地點(diǎn):

  六、場(chǎng)景設(shè)計(jì)

  此次演練模擬云龍湖水庫(kù)沖污閘閘門(mén)出現(xiàn)故障,從黃茅崗調(diào)取備用閘門(mén)進(jìn)行緊急更換,確保水庫(kù)安全平穩(wěn)度汛。

  七、演練步驟

  1、x月x日上午x點(diǎn),各單位參演人員到濱湖公園東門(mén)集合待命。

  2、x點(diǎn),由演練總指揮宣布云龍湖水庫(kù)防洪防汛演練正式開(kāi)始。

  3、副總指揮接到云龍湖水庫(kù)沖污閘需要更換的報(bào)告后,指揮參演單位迅速對(duì)受損閘門(mén)進(jìn)行更換。

  4、后勤保障組、工程搶險(xiǎn)組組織吊車(chē)將備用閘門(mén)從黃茅崗運(yùn)送至沖污閘,工程搶險(xiǎn)組組織人員對(duì)備用閘門(mén)進(jìn)行安裝,模擬拆卸舊閘門(mén)。

  5、備用閘門(mén)安裝完畢后,安全保障組組織人員對(duì)閘門(mén)安全進(jìn)行檢查,排除工程隱患,確保水利設(shè)施安全,并向副總指揮匯報(bào)檢查結(jié)果。

  6、副總指揮向總指揮匯報(bào)演練結(jié)果。

  7、總指揮點(diǎn)評(píng)和總結(jié),宣布演練結(jié)束。

  八、注意事項(xiàng)

  1、所有參演人員要按照分工,認(rèn)真履行職責(zé),又要相互配合、相互支持,確保演練取得預(yù)期效果。

  2、演練過(guò)程中要確保人員和閘室安全,一旦出現(xiàn)突發(fā)情況應(yīng)立即停止演練,并及時(shí)處理突發(fā)情況。

  3、各參演單位事后應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)既有預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)修正。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇9

  為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神,落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,保障師生的安全,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力,特制定第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

  一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總指揮:

  總指揮:

  演練安排

  學(xué)生緊急疏散路線(xiàn):

  _樓:__班級(jí)順序沿_樓西樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)后排;_按班級(jí)順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)的跑道上;_班撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)的跑道上。

  北教學(xué)樓:_按班級(jí)順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)前排;_按班級(jí)順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)后排;_按班級(jí)順序撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)

  南教學(xué)樓:__班級(jí)順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場(chǎng)南半場(chǎng)北半?yún)^(qū);_按班級(jí)順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場(chǎng)南半場(chǎng)南半?yún)^(qū);_從教室前做操的地方撤到南籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū),_班撤到南籃球場(chǎng)北半?yún)^(qū)。

  在聽(tīng)到撤離信號(hào)后,班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開(kāi)教室,并一前一后組織學(xué)生按各自路線(xiàn)下樓,樓梯拐角及室外老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生注意安全,維持下樓秩序,防止學(xué)生跌倒。

  各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員:

  略

  三、注意事項(xiàng):

  1、師生應(yīng)聽(tīng)從班主任、疏散引導(dǎo)組老師的安排,嚴(yán)格按照疏散順序依次疏散,不得逆流而行;

  2、疏散逃生過(guò)程中,嚴(yán)禁大聲吵鬧,不得擠壓、推搡;

  3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具,以備逃生之用;

  4、疏散逃生時(shí),在確保安全前提下,應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場(chǎng);

  四、演練時(shí)間:20__年5月_ 上午:9:00

  要求:

  全體教師提前到達(dá)自己的工作崗位,堅(jiān)守職責(zé),避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時(shí)候發(fā)生擠壓踩踏事故。

  (1)要有順序地疏散,在下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  (2)老師應(yīng)在各自崗位把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

  (3)疏散過(guò)程中,要迅速,要有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后,前后間隔在0.5米左右。

  (4)各班學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  五、演練程序

  1.演練前說(shuō)明

  2.警報(bào)響起,避震

  3.疏散開(kāi)始

  4.自救、匯報(bào)人數(shù)

  5.總指揮講話(huà)

  6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇10

  教學(xué)目的:

  1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

  2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。

  3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  文檔資料、PPT課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示案例

  20xx年12月7日晚,湖南省xx市轄內(nèi)的xx市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件,目前已造成8人罹難、26人受傷

  因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏的事故的相關(guān)知識(shí),來(lái)保護(hù)自己和他人。

 。ㄒ唬┯懻摚

  1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

  2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生?

  3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦?

  4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏的事件?

  (二)學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。

  教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因

  1、人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。

  2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的.的逃生中,相互擁擠踩踏。

  3、人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。 因好奇心驅(qū)使,專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

  二、預(yù)防踩踏發(fā)生

  1、要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周?chē)h(huán)境影響。

  2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

  3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。

  安全脫險(xiǎn)

  4、在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái),應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過(guò)去后再離開(kāi)。

  5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

  6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開(kāi),平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

  7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),最好把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。

  8一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

  9遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

  三、遇到傷者怎么辦?

  1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方

  面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

  2、在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的'依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

  四、小結(jié)

  自評(píng)及反思:

  安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間,使之遠(yuǎn)離安全事故。

  學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人,安全教育從點(diǎn)滴小事抓起,要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇11

  一、演練目的:

  為了提高酒店全員的火災(zāi)防范意識(shí),普及火災(zāi)常識(shí),掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能,有效預(yù)防各類(lèi)火災(zāi)事故,各部本著以直觀(guān)、規(guī)范的火災(zāi)演練觀(guān)摩,使職工掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓(xùn)能力)的建設(shè)。特成立“一部六組”組織機(jī)構(gòu):指揮部、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)及設(shè)備保障組、安全防護(hù)救援組和后勤保障組。

  二、危險(xiǎn)性分析:

  春季是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進(jìn)入春季以來(lái),天干物燥,有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

  三、參加人員:

  酒店全體員工

  四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分:

 。1)消防演練指揮中心

  總指揮:

  職 責(zé):負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟

  動(dòng)級(jí)別,負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

  副總指揮:

  職 責(zé):與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

  (2)滅火行動(dòng)組

  組長(zhǎng):

  成員:保安部剩余員工 后廚當(dāng)班人員

  職責(zé):立刻趕到著火現(xiàn)場(chǎng),迅速隔離可燃物,使用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行有效撲救,并向指揮中心總指揮反饋火勢(shì)情況。

  通知方式:用對(duì)講機(jī)向指揮中心報(bào)告

  集結(jié)地點(diǎn):地下車(chē)場(chǎng)、起火部位集結(jié)

  (3)疏散引導(dǎo)組

  組長(zhǎng):

  成員:各部門(mén)員工

  職責(zé):按照指揮部的指令,引導(dǎo)人員有序疏散,在現(xiàn)場(chǎng)組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時(shí)掌握人員疏散情況及時(shí)向指揮部總指揮匯報(bào)疏散情況,同時(shí)做好客人的安撫工作。

  通知方式:發(fā)生火情的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就近口頭通知

  工作時(shí)間各部門(mén)負(fù)責(zé)人在收到“酒店發(fā)生火險(xiǎn)”電話(huà)通知后,通知各部門(mén)人員。

  集結(jié)地點(diǎn):?jiǎn)T工通道門(mén)口安全區(qū)。

  (4)設(shè)備保障及通訊聯(lián)絡(luò)組

  組長(zhǎng):

  成員:

  職責(zé):電工負(fù)責(zé)切斷著火樓層的`非消防電源,啟動(dòng)消防電源,水暖工負(fù)責(zé)查看消防水箱和消防水泵給水的情況,并打開(kāi)水泵結(jié)合器的井蓋,電梯工按照指揮部的指令,迫降電梯;消防中心人員正確操控制動(dòng)消防設(shè)備,能根據(jù)火情隨時(shí)操控防排煙、消防泵等消防設(shè)施,為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障;人力資源部負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作,并負(fù)責(zé)檢查各演習(xí)點(diǎn)人員情況,是否按要求執(zhí)行,并負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點(diǎn)工作,并將檢查情況向總指揮報(bào)告。

  通知方式:消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話(huà)通知,再由部門(mén)負(fù)責(zé)人通知各成員。

  集結(jié)地點(diǎn):消防控制室

 。5)安全防護(hù)救護(hù)組

  組長(zhǎng):

  成員:客房前臺(tái)及客房部人員

  職責(zé):按照指揮部下達(dá)的命令,安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié),劃安全警戒區(qū)域,避免樓面跌落物品擊傷行人和無(wú)關(guān)人員,組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,并將傷者情況及時(shí)向指揮部匯報(bào)。

  通知方式:有控制中心使用對(duì)講機(jī)、電話(huà)通知

  集結(jié)地點(diǎn):酒店門(mén)口

 。6)通信聯(lián)絡(luò)

  負(fù)責(zé)人:

  職責(zé):應(yīng)急預(yù)案期間保證酒店內(nèi)、外通訊的正常

  應(yīng)急預(yù)案期間對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理

  對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評(píng)估。保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。

 。7)專(zhuān)業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé)

  a)義務(wù)消防隊(duì):

  b)人員分配:A隊(duì)當(dāng)班保安人員

  B隊(duì)當(dāng)班后廚人員

  五、需要準(zhǔn)備的物資

  1、滅火器114個(gè)

  2、口罩2個(gè)

  3、手套2雙

  4、消防服2套

  六、消防應(yīng)急演練時(shí)間

  20xx年3月20日

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇12

  1.觸電應(yīng)急處置基本原則

  遵循“安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅(jiān)持以人為本、預(yù)防和救援相結(jié)合的原則,將觸電事件造成的損失和影響降低到最低程度。

  2.觸電事故類(lèi)型與危險(xiǎn)性分析

  2.1事故類(lèi)型

  廠(chǎng)區(qū)觸電可能出現(xiàn)的事故類(lèi)型為:輕度觸電、局部電傷、觸電休克、觸電死亡。

  2.2危險(xiǎn)程度分析

  電流對(duì)人體的'傷害有電擊、電傷和電磁場(chǎng)生理傷害。電擊是指電流通過(guò)人體,破壞人的心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。電流對(duì)人體造成死亡的原因主要是電擊。電傷主要有電弧灼傷、熔化金屬濺出燙傷等。電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻電磁場(chǎng)作用下,使人出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。

  3.觸電事故預(yù)防

  3.1電工嚴(yán)格執(zhí)行《變配電室安全管理規(guī)定》、《電氣巡檢制度》,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改;

  3.2作業(yè)時(shí)應(yīng)正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品,安裝、維修、調(diào)試設(shè)備時(shí)必須按崗位安全操作規(guī)程操作;

  3.3應(yīng)根據(jù)季節(jié)和天氣情況,按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行電氣裝置作業(yè);

  3.4按規(guī)定對(duì)設(shè)備、電路等進(jìn)行檢查和維護(hù),有故障的設(shè)備需設(shè)置警示標(biāo)志并及時(shí)維修;

  3.5發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)備的絕緣材料損壞應(yīng)及時(shí)更換,保證絕緣性能預(yù)防漏電;

  3.6對(duì)員工進(jìn)行用電安全教育培訓(xùn),做到電工必須持證上崗,非電工人員禁止私自拆裝用電設(shè)備;

  3.7保證最小電氣安全空間距離,主要包括各種線(xiàn)路的安全距離、變配電設(shè)備的安全距離、各種用電設(shè)備的安全距離、檢查維修時(shí)的安全距離;

  4.觸電應(yīng)急處置措施

  發(fā)現(xiàn)有人觸電后,現(xiàn)場(chǎng)人員和觸電者附近員工在保證自身安全情況下,立即切斷電源并大聲呼救。電工組組長(zhǎng)進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)后第一時(shí)間確認(rèn)電源是否已經(jīng)切斷,查看線(xiàn)路、設(shè)備是否因短路導(dǎo)致著火或損壞,并查看員工傷亡和現(xiàn)場(chǎng)安全情況。保衛(wèi)組組長(zhǎng)根據(jù)漏電區(qū)域確定警戒區(qū),禁止無(wú)關(guān)人員靠近。行政科成員為救護(hù)人員,根據(jù)觸電者的具體情況迅速救治:

 、儆|電者傷勢(shì)輕微,身體無(wú)任何不適,應(yīng)讓觸電者安靜休息,并注意觀(guān)察;

 、谟|電者傷勢(shì)不重、神志清醒,但有些心慌、四肢麻木、全身無(wú)力,或觸電者曾一度昏迷,但已清醒過(guò)來(lái),應(yīng)讓觸電者安靜休息,注意觀(guān)察并送往醫(yī)院;

 、塾|電者傷勢(shì)較重,已經(jīng)失去知覺(jué),但心臟跳動(dòng)和呼吸尚未中斷,應(yīng)讓觸電者安靜地平臥,解開(kāi)其緊身衣服以利于呼吸。應(yīng)大聲呼救并立即撥打120急救中心電話(huà),送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù);

 、苡|電者傷勢(shì)嚴(yán)重,呼吸停止或心臟跳動(dòng)停止,應(yīng)立即實(shí)施人工呼吸或胸外心臟擠壓進(jìn)行急救。若二者都停止,則應(yīng)同時(shí)進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓急救,并立即撥打120急救中心電話(huà),送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù);

  若觸電同時(shí)發(fā)生外傷,應(yīng)根據(jù)情況酌情處理。對(duì)于不危及生命的輕度外傷,可以在觸電急救后處理;對(duì)于嚴(yán)重的外傷,在實(shí)施人工呼吸和胸外心臟擠壓的同時(shí)進(jìn)行處理。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇13

  為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡.堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故.經(jīng)學(xué)校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行師生“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練.具體方案為:

  一、演練目的

  1.使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn).

  2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.

  二、演練的預(yù)定目標(biāo)

  師生能按預(yù)定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險(xiǎn)地帶(教學(xué)樓),轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)校空曠操場(chǎng));本次演練要求迅速有序;使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法.

  三、演練時(shí)間:

  20xx年3月30日(星期四)下午,以廣播通知為信號(hào)

  四、演練地點(diǎn):

  福清市元載小學(xué)本校

  五、組織準(zhǔn)備工作:

  1.急救準(zhǔn)備:藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

  2.演練前準(zhǔn)備:通知學(xué)生疏散路線(xiàn)、方向等各項(xiàng)要求.教育學(xué)生,撤離時(shí)要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生,操場(chǎng)上不要相互推拉,高年級(jí)的學(xué)生要照顧低年級(jí)的學(xué)生,男生要照顧女生.

  六、現(xiàn)場(chǎng)組織

  組長(zhǎng):李熙勝

  組織協(xié)調(diào)組:魏貴華

  搶險(xiǎn)救護(hù)組:陳文樂(lè)

  后勤組:林晶晶

  廣播組:何欣

  攝影組:葉詩(shī)卉、鄭圣虹

  計(jì)時(shí)組:王嚇敏

  疏散組:各班下午第一節(jié)課的老師

  七、具體疏散路線(xiàn)和責(zé)任區(qū)分工安排

  1.師生疏散地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)空地.

  2.教學(xué)樓各班級(jí)疏散路線(xiàn):

 。1)從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有:五(2)五(1)

  (2)從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級(jí)按路隊(duì)排列有:六(1)六年(2)

 。3)二(2)三(1)三(2)四(1)四(2)的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊(duì)排列.

 。4)從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有:一(1)一(2)

 。5)從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級(jí)按早操隊(duì)排列有:二(1)

  (4)1-6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng).按平時(shí)疏散演練的位置站好(蹲好).

 。5)教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工:

 、傥鬟厴翘菀粚訕翘莩隹谑枭⒇(fù)責(zé)人:林海梅

  西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:李蘭

  西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:鄭麗芳

 、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:王洪欽

  東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:吳華珠

  東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人:林倍云

 、蹖W(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人:陳巧鳳

  學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人:陳雪霞鄭芳

  八、各人員的具體工作職責(zé)

  1.各班的.組織教師:負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)(即教學(xué)樓);最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離.

  2.各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學(xué)生有序的撤離.

  3.安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作.

  九、疏散原則:

  1.疏散時(shí),學(xué)生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶;

  2.嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離;

  3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽(tīng)從引導(dǎo)員指揮;

  4.教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì);患病學(xué)生).

  十、執(zhí)行疏散演習(xí)時(shí)的具體操作程序和要求

  1.由搶險(xiǎn)組人員(陳文樂(lè))發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令:“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故,元載小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始,接著老師吹緊急哨.

  2.聽(tīng)到演習(xí)信號(hào)后,各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來(lái).各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線(xiàn)撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時(shí)要靠右邊走.

  3.同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后,走到的應(yīng)立即停下來(lái).前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著急,停住,不要走了.待處理好了,才能下樓.

  4.各班疏散路線(xiàn)及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處.

  集合地點(diǎn)指揮:陳雪霞

  5.各班在樓道樓梯撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后,由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍.

  6.各班清點(diǎn)人數(shù)(各班主任負(fù)責(zé))

  7.組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后(操場(chǎng)),由總指揮總結(jié)今日演練.

  8.現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束.

  十一、注意事項(xiàng)

  1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作,班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓,學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過(guò)快.絕對(duì)不要打鬧,驚叫和推搡.

  2.演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況.

  3.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散.安排有任務(wù)的教師各就各位,做到萬(wàn)無(wú)一失.

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇14

  一、演練目的:

  為了提高停車(chē)場(chǎng)庫(kù)工作人員消防知識(shí)、應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事故,最大限度減少人員和物品損失。

  二、時(shí)間:

  20xx年x月x日x時(shí)分~x時(shí)分

  三、地址:

  

  四、車(chē)輛自燃撲救演練組織:

  (一)、安全演練指揮:

  (二)、保安:

  (三)、清潔人員:

  (四)、其他人員:

  五、演練步驟:

  1、一輛汽車(chē)駛進(jìn)停車(chē)場(chǎng)(庫(kù))區(qū)域突發(fā)火災(zāi);

  2、發(fā)現(xiàn)者及時(shí)匯報(bào)場(chǎng)庫(kù)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),并即報(bào)警“119”;

  3、即刻組織人員進(jìn)行自救(主要檢驗(yàn)管理人員熟練掌握消防器材正確使用要領(lǐng)),并派員指揮其他車(chē)輛人員疏散;

  4、派員到路口接消防車(chē)

  5、滅火后保持現(xiàn)狀,等消防人員查明自燃原因;

  6、事后進(jìn)行安全工作總結(jié),進(jìn)一步完善安全措施。

學(xué)校復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案 篇15

  1礦井停電事故風(fēng)險(xiǎn)分析

  1.1事故類(lèi)型

  機(jī)電事故

  1.2區(qū)域和地點(diǎn)

  全礦井所有電氣設(shè)備使用的地點(diǎn)。

  1.3可能發(fā)生的時(shí)間和造成的危害程度及影響范圍

  1.3.1無(wú)季節(jié)性,任何時(shí)間電氣設(shè)備、設(shè)施突發(fā)故障或人員違章操作等都會(huì)造成停電事故。

  1.3.2電氣設(shè)備、設(shè)施突發(fā)故障或人員操作易造成電氣設(shè)備設(shè)施損壞或局部停產(chǎn)、礦井停產(chǎn)和人員傷亡。

  1.3.3影響礦井局部或全礦井安全生產(chǎn)。

  1.4事故前可能發(fā)生的征兆

  無(wú)征兆。

  1.5可能引發(fā)的次生、衍生事故

  火工品事故可能引發(fā)火災(zāi)、中毒窒息、水害事故

  2應(yīng)急工作職責(zé)

  2.1成立事故應(yīng)急自救小組

  組長(zhǎng):基層單位負(fù)責(zé)人

  副組長(zhǎng):基層單位副職、技術(shù)主管、班長(zhǎng)

  成員:基層單位全體作業(yè)人員

  2.2應(yīng)急自救小組職責(zé)

  2.2.1專(zhuān)業(yè)教育、日常培訓(xùn)。

  2.2.2組織指揮實(shí)施自救行動(dòng)。

  2.2.3向上級(jí)匯報(bào)事故情況,發(fā)出救援請(qǐng)求。

  2.3人員職責(zé)

  2.3.1區(qū)隊(duì)長(zhǎng):根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況制定應(yīng)急救援方案,積極組織區(qū)隊(duì)人員開(kāi)展自救工作;及時(shí)向礦調(diào)度室匯報(bào)事故現(xiàn)場(chǎng)的基本情況及現(xiàn)場(chǎng)救援工作等信息;協(xié)調(diào)救援過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  2.3.2區(qū)隊(duì)技術(shù)人員:是區(qū)隊(duì)長(zhǎng)組織開(kāi)展自救工作的助手,在區(qū)隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下組織參與制訂應(yīng)急救援方案;準(zhǔn)備與事故救援相關(guān)的技術(shù)資料。

  2.3.3副隊(duì)長(zhǎng):根據(jù)區(qū)隊(duì)制定應(yīng)急救援方案,負(fù)責(zé)組織好處理事故所需的人員、材料、設(shè)備等,帶領(lǐng)人員進(jìn)行救援工作;負(fù)責(zé)完成區(qū)長(zhǎng)安排的某一方面的搶救工作;及時(shí)向礦調(diào)度室匯報(bào)事故現(xiàn)場(chǎng)的基本情況以及正在進(jìn)行的救援工作等事故信息。

  2.3.4區(qū)隊(duì)值班人員:事故發(fā)生后及時(shí)了解事故經(jīng)過(guò)、人員傷亡以及現(xiàn)場(chǎng)基本情況等詳細(xì)的事故信息,并立即將情況報(bào)告區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、礦調(diào)度室,通知區(qū)隊(duì)管理人員以及區(qū)隊(duì)?wèi)?yīng)急自救組織的職工到值班室集合,及時(shí)向礦指揮部匯報(bào)事故信息,協(xié)調(diào)事故救援工作中的其他事項(xiàng)。

  2.3.5班長(zhǎng):采取措施控制災(zāi)情;及時(shí)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)事故及救援信息;積極組織現(xiàn)場(chǎng)救援或者引導(dǎo)避災(zāi)。

  2.3.6職工:按照事故應(yīng)急救援方案以及措施的要求,在事故救援指揮部指揮下積極開(kāi)展救援工作。

  3應(yīng)急處置

  3.1事故應(yīng)急處置程序

  3.1.1發(fā)生事故,現(xiàn)場(chǎng)跟班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、瓦檢員及現(xiàn)場(chǎng)其它人員要通過(guò)各種通訊方式向礦調(diào)度室匯報(bào),同時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)人員立即按照避災(zāi)路線(xiàn)撤離;設(shè)置危險(xiǎn)警示標(biāo)識(shí);為救護(hù)人員做好向?qū)А?/p>

  3.1.2礦調(diào)度室立即指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員安全撤離,停止災(zāi)區(qū)供電(掘進(jìn)工作面不得停電),同時(shí)向礦長(zhǎng),迅速通知礦山救護(hù)隊(duì)進(jìn)行救援;通知醫(yī)療組趕赴現(xiàn)場(chǎng)待命。

  3.1.3立即啟動(dòng)礦級(jí)預(yù)案,搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮部所有人員迅速到位,研究決定采取的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施。相關(guān)部門(mén)要做好搶險(xiǎn)救災(zāi)的設(shè)備物資、圖紙的準(zhǔn)備工作。

  3.1.4調(diào)度室要立即通知作業(yè)區(qū)隊(duì)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及其他人員在調(diào)度室集合待命。

  3.1.5搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮部責(zé)令相關(guān)單位清查傷亡人數(shù)。派遣救護(hù)隊(duì)員災(zāi)區(qū)偵查,根據(jù)災(zāi)區(qū)地點(diǎn)及波及范圍制定和完善救援方案。

  3.1.6搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮部責(zé)令救護(hù)隊(duì)救援按方案進(jìn)行有計(jì)劃的人員救治、搶險(xiǎn)救災(zāi)救災(zāi)工作。

  3.2現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施

  3.2.1110KV變電所發(fā)生停電事故

  迅速判斷故障點(diǎn),將故障設(shè)備切換掉,恢復(fù)備用回路,主變恢復(fù)供電運(yùn)行后,向礦調(diào)度室匯報(bào),應(yīng)首先恢復(fù)主通風(fēng)機(jī),再按中央變電所、各采掘配電點(diǎn)、局部通風(fēng)機(jī)、地面鍋爐房、主井、辦公大樓電源、壓風(fēng)機(jī)及其它負(fù)荷的順序聯(lián)系用電單位恢復(fù)送電。

  3.2.2中央變電所發(fā)生停電事故

  迅速判斷故障點(diǎn),將故障設(shè)備切換掉,投入備用回路,恢復(fù)供電運(yùn)行后,應(yīng)首先恢復(fù)中央泵房及各采區(qū)變電所進(jìn)線(xiàn)電源,由各采區(qū)變電所值班人員恢復(fù)局部通風(fēng)機(jī)供電。

  3.2.3采區(qū)變電所發(fā)生停電事故

  恢復(fù)供電運(yùn)行后,應(yīng)先恢復(fù)局部通風(fēng)機(jī)供電,再向各采煤工作面、掘進(jìn)工作面等供電。

  3.2.4采、掘工作面發(fā)生停電事故

  由事故單位查明故障設(shè)備及原因,并進(jìn)行處理,匯報(bào)礦調(diào)度室,礦調(diào)度室安排機(jī)電信息部、機(jī)電隊(duì)按程序恢復(fù)供電。

  3.2.5發(fā)生人員觸電事故時(shí)

  3.2.5.1立即切斷電源,或使用絕緣工具使觸電者脫離電源。

  3.2.5.2迅速觀(guān)察傷者有無(wú)呼吸和心跳,如發(fā)現(xiàn)已停止呼吸或心音微弱,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

  3.2.5.3若呼吸和心跳都已停止時(shí),應(yīng)同時(shí)進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓。

  3.2.5.4對(duì)遭受電擊者,如有其他損傷(如跌傷、出血、燒傷等),應(yīng)作相應(yīng)的急救處理。

  3.2.5.5將傷者立即送往醫(yī)院救治。

  3.2.6停電影響區(qū)域人員撤離

  3.2.6.1掘進(jìn)工作面風(fēng)機(jī)停電后,跟班隊(duì)長(zhǎng)(或班長(zhǎng))要立即組織本工作面內(nèi)所有人員撤離到有新鮮風(fēng)流的地點(diǎn)等待。

  3.2.6.2采區(qū)變電所全部停電后,本采區(qū)范圍內(nèi)各掘進(jìn)工作面的跟班隊(duì)長(zhǎng)(或班長(zhǎng))要立即組織本工作面的全部人員撤離到有新鮮風(fēng)流的地點(diǎn)等待。

  3.2.6.3中央變電所全部停電后,井下各掘進(jìn)工作面的跟班隊(duì)長(zhǎng)(或班長(zhǎng))要立即組織本工作面的全部人員撤離到有新鮮風(fēng)流的地點(diǎn)等待。

  3.2.6.4110KV變電所停電造成主提風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后,指揮部根據(jù)停風(fēng)時(shí)間長(zhǎng)短,通知井下各單位全部人員沿進(jìn)風(fēng)巷撤離到輔運(yùn)大巷、副斜井,輔助運(yùn)輸車(chē)輛不允許入井時(shí),人員沿副斜井步行升井。

  3.3事故報(bào)告聯(lián)系方式、匯報(bào)內(nèi)容

  發(fā)生事故后,事故現(xiàn)場(chǎng)跟班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、瓦檢員、安檢員等人員及時(shí)向礦調(diào)度室匯報(bào)。

  匯報(bào)內(nèi)容:發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、遇險(xiǎn)人數(shù);事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有礦關(guān)部門(mén)單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜等。

  匯報(bào)要求:匯報(bào)人員不得慌張,匯報(bào)時(shí)吐字清晰,匯報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。

  4注意事項(xiàng)

  4.1在10KV母線(xiàn)發(fā)生故障后,雙回路負(fù)荷必須先拉開(kāi)故障段母線(xiàn)負(fù)荷開(kāi)關(guān)、刀閘后,方允許恢復(fù)其另一回路的正常供電。

  4.2在事故處理過(guò)程中,操作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度及高、低壓設(shè)備操作規(guī)程,并且認(rèn)真地做好操作記錄并向事故操作指揮人員匯報(bào),嚴(yán)防出現(xiàn)誤操作。

  4.3在事故處理工作完畢,值班人員要及時(shí)做好各項(xiàng)紀(jì)錄。

  4.4高壓操作應(yīng)戴合格絕緣手套,穿合格絕緣靴,一人操作,一人監(jiān)護(hù),操作過(guò)程中嚴(yán)禁做與本工作無(wú)關(guān)的事。高壓驗(yàn)電器要符合電壓等級(jí)要求,每次使用前后應(yīng)在帶電導(dǎo)體上試驗(yàn)。

  4.5與薛家灣供電局聯(lián)系必須使用錄音電話(huà)錄音并做好電話(huà)記錄,接薛家灣供電局操作令時(shí)必須在電話(huà)里復(fù)述無(wú)誤,執(zhí)行操作令前應(yīng)再次從錄音電話(huà)里校核,確認(rèn)無(wú)誤后,方可執(zhí)行命令。

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    一、目的:為了強(qiáng)化“預(yù)防為主,消防結(jié)合”的方針,加強(qiáng)醫(yī)院職工的消防意識(shí)。提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力和室內(nèi)消防栓以及掌握正確的初期火災(zāi)的處理和疏散逃離的.方法。按照醫(yī)院規(guī)定的消防培訓(xùn)演練方案和要求。...

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    1. 總則1.1編制目的為保證低溫雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行,全面提高應(yīng)對(duì)低溫雨雪冰凍災(zāi)害的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力,最大程度地減少或者避免低溫雨雪冰凍災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康...

  • 精選應(yīng)急演練方案模板集錦(精選20篇)

    為了更好地實(shí)行《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》,保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,提高應(yīng)急反應(yīng)實(shí)力,依據(jù)學(xué)院的方案,特制定我系地震應(yīng)急演練方案。...

  • 應(yīng)急預(yù)案