中心小學(xué) 校園火災(zāi)事故處置應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）

中心小學(xué) 校園火災(zāi)事故處置應(yīng)急預(yù)案 篇1

　　（一）預(yù)防措施

　　1、每學(xué)期應(yīng)舉辦一次消防安全知識(shí)講座，向?qū)W生普及消防知識(shí)和自救常識(shí)，使學(xué)生掌握消防器材的正確使用方法和逃生自救技能。

　　2、應(yīng)制定完備的滅火疏散、逃生自救預(yù)案，每學(xué)期會(huì)同消防部門組織師生開(kāi)展一次火災(zāi)逃生避險(xiǎn)及自救、互救訓(xùn)練。

　　3、禁止學(xué)生在校園內(nèi)用火、用電，嚴(yán)禁學(xué)生將有毒、有害、易燃、易爆等危險(xiǎn)物品帶入學(xué)校。

　　4、學(xué)校建筑使用過(guò)程中，不得堵塞安全疏散通道、出口，不得隨意改變使用性質(zhì)。

　　（二）現(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施

　　1、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故后，現(xiàn)場(chǎng)目擊者必須向校長(zhǎng)報(bào)告，并根據(jù)火勢(shì)向火警（電話：119）報(bào)告。校長(zhǎng)按事故類型通知有關(guān)責(zé)任人，相關(guān)人員必須立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)處理并上報(bào)火勢(shì)情況。相應(yīng)責(zé)任人得到通知時(shí)，必須立即行動(dòng)。

　　2、火災(zāi)事故發(fā)生后，到場(chǎng)人員必須立即按照火災(zāi)處理救治方法組織實(shí)施滅火施救和疏散學(xué)生等弱勢(shì)人員，但不能組織學(xué)生參與滅火。

　　3、火災(zāi)事故發(fā)生后，如有受傷人員，在場(chǎng)人員必須立即把受傷人員送附近醫(yī)院救治，如系學(xué)生出事故，該生班主任要盡快趕到現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院，同時(shí)該班主任要在第一時(shí)間通知該生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，共同解決問(wèn)題。學(xué)校校長(zhǎng)要組織行政人員到醫(yī)院看望傷員，并對(duì)受傷人員及家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行安慰、慰問(wèn)。

　　（三）事故報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

　　1、學(xué)校易發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽發(fā)向上級(jí)主管局和有關(guān)單位的書(shū)面報(bào)告，由校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)依法、依程序上報(bào)。

　　2、上級(jí)或有關(guān)部門來(lái)人調(diào)查，由學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)和學(xué)校保安及現(xiàn)場(chǎng)目擊者配合進(jìn)行調(diào)查工作。

　　（四）事故調(diào)查及處理

　　1、學(xué)�；馂�(zāi)事故出現(xiàn)接到報(bào)告時(shí)，各級(jí)各類人員必須嚴(yán)格按照本方案的分工責(zé)任，主動(dòng)積極地工作。如因工作不到位或工作拖拉，行動(dòng)遲緩而造成師生的生命財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)遭受更大損失，則按照有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合本方案中的職責(zé)追究責(zé)任人的責(zé)任。

　　2、全體教師都要積極配合處理火災(zāi)善后事宜，各盡所能全力化解矛盾，重大安全事故記錄備查，事后存入學(xué)校檔案。

　　3、學(xué)校在火災(zāi)事故后必須認(rèn)真反思，尋找事故的根源，制定方案，以防止類似事件的發(fā)生。同時(shí)對(duì)責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)的處理。

中心小學(xué) 校園火災(zāi)事故處置應(yīng)急預(yù)案 篇2

　　一、校園廣播站的目的及意義

　　校園廣播是學(xué)校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。

　　校園廣播在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)校特色的形成起到重要的作用。

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)健康活潑的校園文化氛圍，學(xué)校研究特成立校園廣播站。

　　二、校園廣播站組織機(jī)構(gòu)

　　校園廣播站領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：李建平

　　副組長(zhǎng)：周峰

　　輔導(dǎo)員：董凡瑞李猛

　　三、校園廣播主要內(nèi)容及欄目

　　廣播站為大家設(shè)置了以下4個(gè)欄目：流文溢彩、經(jīng)典誦讀、安全之窗。

　　1 、流文溢彩——定期定時(shí)通過(guò)校園廣播站播報(bào)我校學(xué)生的'優(yōu)秀作文、名言警句等

　　2 、經(jīng)典誦讀——讓學(xué)生跟著廣播來(lái)誦讀經(jīng)典，如古詩(shī)詞、弟子過(guò)、三字經(jīng)等

　　3 、安全之窗——介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)以及安全知識(shí)，教育同學(xué)們能增強(qiáng)自我防范的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

　　四、欄目播出時(shí)間安排

　　每星期播音時(shí)間固定，為每周三、周五上午大課間時(shí)間

　　五、管理辦法

　　1 、所交稿件一律用A4紙或稿紙，字跡工整，內(nèi)容健康、積極向上。

　　2 、對(duì)上交的資料進(jìn)行審閱校對(duì)和整理存檔工作。

　　3 、廣播員要熟悉稿件，使用普通話。

　　4 、廣播員要熟練使用廣播設(shè)備，提前5分鐘進(jìn)入播音室，播音完畢將系統(tǒng)還原。

　　5 、站長(zhǎng)負(fù)責(zé)廣播站的整個(gè)運(yùn)行，組織協(xié)調(diào)相關(guān)關(guān)系。

　　6 、指導(dǎo)員做好廣播站學(xué)生的指導(dǎo)、幫助工作。

　　六、稿件評(píng)選辦法

　　1 、本活動(dòng)納入到班級(jí)考核中，每班每周投稿不得少于1 篇，錄用一篇獎(jiǎng)5分。

　　2 、每月評(píng)出優(yōu)秀稿件，在校園廣播中予以公布。

　　3 、被學(xué)校錄用的廣播員在班級(jí)考核中予以加分。

中心小學(xué) 校園火災(zāi)事故處置應(yīng)急預(yù)案 篇3

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月3日——3月30日。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.由河北冰緣冰壺俱樂(lè)部攜帶陸地冰壺簡(jiǎn)易道1條、簡(jiǎn)易冰壺16個(gè)，教練員2人，到參與活動(dòng)學(xué)校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，宣講培訓(xùn)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)—五年級(jí)學(xué)生，男女不限。培訓(xùn)時(shí)間為：上午9:30—11:00，下午14:00—15:30。培訓(xùn)期間由各學(xué)校體育老師帶隊(duì)與學(xué)生一起參與，力求做到教學(xué)與訓(xùn)練同步，老師能帶隊(duì)、學(xué)生能上場(chǎng)。

　　2.對(duì)冰壺體育運(yùn)動(dòng)的宣講、體驗(yàn)教學(xué)。向師生講解冰壺運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源與發(fā)展，進(jìn)行陸地冰壺運(yùn)動(dòng)規(guī)則的教學(xué)指導(dǎo)。

　　3.引領(lǐng)學(xué)校開(kāi)展冰壺體育項(xiàng)目，指導(dǎo)開(kāi)展冰壺運(yùn)動(dòng)的方式、方法，協(xié)助學(xué)校組建冰壺代表隊(duì)開(kāi)展賽事和組織活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)安排

　　選定48所小學(xué)即石家莊市區(qū)內(nèi)30所、廊坊、保定、滄州、衡水、邢臺(tái)、邯鄲、定州、辛集、雄安新區(qū)各兩所學(xué)校。由河北冰緣冰壺俱樂(lè)部攜帶陸地冰壺簡(jiǎn)易器材，到選定的各學(xué)校由專業(yè)老師教學(xué)指導(dǎo)。每天兩所學(xué)校，每所學(xué)校半天(上午下午各一所學(xué)校)，教學(xué)、體驗(yàn)90分鐘，50-60人參加，活動(dòng)預(yù)計(jì)在2個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成。

　　四、活動(dòng)效果

　　本次陸地冰壺進(jìn)校園活動(dòng)直接受教人數(shù)將達(dá)2400-2800人。 直接參與人員3500人左右，間接（到現(xiàn)場(chǎng)觀看、參與互動(dòng)等）觀摩參與人員8000-10000人。