防踩踏應(yīng)急演練方案（精選14篇）

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇1

　　為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　1）辦公室：負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。

　　2）保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。

　　3）各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。

　　4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

　　5）安全管理人：組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。

　　6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

　　舊教學(xué)樓：西樓梯：；東樓梯：

　　7）應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。

　　二、疏散路線：

　　舊教學(xué)樓：12個(gè)班

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。

　　三、疏散要求與注意事項(xiàng)：

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇2

　　為了有效預(yù)防和消除本校園擁擠、踩踏意外的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據(jù)縣教育局教體通字〔20xx〕13號(hào)《關(guān)于開展學(xué)校幼兒園汛期安全大檢查的通知》要求，我校結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校安全辦在我校開展防擁擠踩踏“六個(gè)一”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日至15日。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立20xx年澇坡鎮(zhèn)中心小學(xué)“安全防踩踏”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

　　組長：朱龍泉副組長：王彬高現(xiàn)迎崔永峰

　　成員：李守余王海磊徐田麗等各班班主任

　　三、“六個(gè)一”活動(dòng)安排

　　1、上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊(duì)會(huì)（6月11日主題班會(huì)，學(xué)校將組織檢查）。班主任老師結(jié)合安全辦下發(fā)的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)事件要沉著、不慌張，冷靜聽從老師指揮，做到有組織的.撤離現(xiàn)場(chǎng)。

　　2、開展了一次防踩踏訓(xùn)練。（6月11日至15日）

　　為避免發(fā)生擁擠、踩踏意外，學(xué)校組織各班進(jìn)行上下樓梯訓(xùn)練，有德育處、安全辦負(fù)責(zé)實(shí)施。要求學(xué)生在上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保持一定距離；在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分班級(jí)、分位置逐次上下樓，并安排人員在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生給予嚴(yán)厲批評(píng)教育。

　　3、進(jìn)行一次防踩踏常識(shí)圖展。

　　為防止學(xué)生上下樓出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象，學(xué)校在樓梯處、宣傳欄張貼部分圖文并茂的防踩踏常識(shí)圖展，讓學(xué)生在觀看中受到教育。

　　4、進(jìn)行一次安全隱患全面排查（6月11日）。安全辦組織人員對(duì)學(xué)校樓梯、扶手、走廊、門廳進(jìn)行一次安全隱患檢查，全面排除隱患，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)綠色安全通道。

　　5、各班出一期防擁擠踩踏為主題的黑板報(bào)（6月15日安全辦、政教處檢查）。

　　6、更新張貼樓梯護(hù)導(dǎo)值班表一張。明確責(zé)任，各司其職。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，全體重視。學(xué)校成立的安全防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真督促檢查，尤其是對(duì)各年級(jí)的上下樓梯訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)小組要到場(chǎng)負(fù)責(zé)，確保時(shí)間、效果的落實(shí)。

　　2、各班班主任要按方案對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行教育。

　　3、通過一系列活動(dòng)的開展，提高我校廣大師生防擁擠踩踏的安全意識(shí)，進(jìn)一步樹立“學(xué)校安全至上”的思想。通過檢查也進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)工作制度，對(duì)安全工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學(xué)校各類事故發(fā)生。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇3

　　一、演練內(nèi)容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年10月30日

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員： 各班班主任

　　六、負(fù)責(zé)疏散的`管理人員：

　　發(fā)布疏散命令：

　　一樓東門：

　　一樓西門：

　　二樓東樓梯：

　　三樓西樓梯：

　　疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：

　　七、應(yīng)急處置分工：

　　總指揮：電話：

　　副指揮：電話：

　　信息聯(lián)絡(luò)：電話：

　　現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)：電話：

　　疏散安置：電話：

　　救援：（）、

　　醫(yī)療救治：電話：

　　后勤保障：電話：

　　調(diào)查處理：

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。

　　2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

　　3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。

　　在疏散過程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。

　　注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動(dòng)方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號(hào)：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數(shù)清點(diǎn)

　　各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向報(bào)告安全疏散人數(shù)。落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　十一、活動(dòng)總結(jié)

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的'：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月15日

　　三、活動(dòng)組織

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組

　　長：王吉春

　　副組長：杜萌

　　組

　　員：各班主任

　　（二）職責(zé)分工

　　總指揮：王吉春

　　指揮全體教職員工到崗：杜萌

　　宣傳：王方

　　帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

　　四、具體活動(dòng)過程

　　本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

　�。ㄒ唬┙逃�訓(xùn)練階段

　　各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　（二）應(yīng)急演練

　　A）全體師生撤離

　　1、撤離路線：

　　各班從班級(jí)前門撤離到廣場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。

　　2、撤離要求：

　　（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

　　⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

　�、�、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

　　⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

　　要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，，課任教師在隊(duì)伍的最后面。

　　3、清點(diǎn)人數(shù)：

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇5

　　防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

　　二、演練目的'：

　　為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

　　三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

　　當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團(tuán)任火蔓延�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

　　總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

　　2、義務(wù)消防隊(duì)組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：

　�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí)（事先練習(xí)，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時(shí)向?qū)W生示范）。

　�。�2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。

　　（3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

　　職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

　　五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段（10月12日止）

　　1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

　　2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

　　3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　5、班主任利用主題班會(huì)課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：

　　①遇火不慌，頭腦冷清。

　�、谂忻髑闆r，思考對(duì)策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈爮闹笓]，有序疏散。

　　6、后勤部門提前在操場(chǎng)上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

　　六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

　　防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：

　　1、聽到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

　　2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊(duì)迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

　　3、由義務(wù)消防隊(duì)成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。

　　4、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。

　　5、在警報(bào)戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)戒除后，各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇6

　　為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。

　　一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：園長、校安管員

　　成員：各班班主任及配班教師

　　二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

　　2、幼兒園園長要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

　　6、印制全園教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。

　　7、學(xué)生密集出入時(shí)，每個(gè)出入口安排一名教師維持秩序。

　　三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的`安全教育要求

　　1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有違規(guī)的幼兒要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

　　2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

　　3、幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　4、一旦發(fā)生了踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

　　5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對(duì)走廊應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

　　6、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴(kuò)大。

　　7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和園長要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇7

　　一、演練目的

　　為了提高全園師生的應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的'應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各班教師認(rèn)真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年9月17日—20日隨機(jī)進(jìn)行演練(如遇特殊天氣，時(shí)間順延)

　　三、參加人員：

　　全園教職工及幼兒

　　四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、成員：

　　及全體老師

　　4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進(jìn)行

　　5、樓道小組成員：

　�。�1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大三班x老師負(fù)責(zé)，三樓樓平臺(tái)處由大二班x老師負(fù)責(zé)。

　�。�2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大四班x老師負(fù)責(zé)，三平臺(tái)處由大一班xx老師負(fù)責(zé)。

　�。�3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小二班x老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中三班x老師負(fù)責(zé)。

　�。�4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小一班x老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中四班x老師負(fù)責(zé)。

　　6、各班疏散路線及安全地點(diǎn)：都往樓下安全出口疏散，

　　到操場(chǎng)集合。

　　五、演練內(nèi)容及程序

　　1、總指揮發(fā)出信號(hào)后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級(jí)教室里無任何人員時(shí)方可撤離。

　　2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。

　　3、總指揮對(duì)本次的演練進(jìn)行小結(jié)。

　　4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

　　六、演練注意事項(xiàng)

　　1、對(duì)不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到園內(nèi)的安全區(qū)域。

　　2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識(shí)滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。

　　3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

　　4、演練撤離是不分班級(jí)先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)，做到迅速有序，不慌張。

　　5、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。

　　6、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇8

　　一、基本情況

　　我校主體建筑有一幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓，其中教學(xué)樓是二層并且二層有兩個(gè)年級(jí)39名學(xué)生，有一個(gè)樓梯口。但如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，為了避免湖北省襄陽薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)踩踏意外的再次發(fā)生，我校決定搞一次防踩踏緊急疏散安全演練。

　　二、演練目的：

　　為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園。

　　三、演練時(shí)間：

　　20xx年2月27日課間操

　　四、演練形式：

　　實(shí)地操作

　　五、演練信號(hào)：

　　廣播集合音樂

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　烏羊完小安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　總指揮：周萬俸

　　指揮員：1、3、5、6年級(jí)各班主任老師

　　七、演練指揮員分配：

　　1、操場(chǎng)指揮員：夏正君（負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合）

　　2、樓道指揮員：蔣官瓊羅廷相（負(fù)責(zé)樓道的暢通）

　　八、安全疏散撤離路線

　　一、三年級(jí)直接到操場(chǎng)

　　五、六年級(jí)走樓梯

　　從教室排隊(duì)出來，兩路縱隊(duì)，下樓后到教學(xué)樓前按升國旗的`位置站好，以班級(jí)為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　　九、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序：

　　20xx年2月27日課間操，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

　　1、聽到集合音樂，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊(duì)準(zhǔn)備出門。（各班站兩路縱隊(duì)六年級(jí)先走，五年隨后走動(dòng)樓梯，每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級(jí)最后）

　　2、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。

　　3、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。

　　4、有序集散（按升國旗解散順序）。

　　十、演練要求

　　1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

　　2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

　　3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

　　4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開玩笑，保持安靜。

　　5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生了踩踏。

　　6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

　　7.聽到集合音樂后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

　　8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

　　9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

　　10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇9

　　教學(xué)目的：

　　1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。

　　2、通過知識(shí)問答，讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對(duì)，防止踩踏事件的發(fā)生。

　　3、通過防踩踏演習(xí)，把安全知識(shí)落到實(shí)處。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

　　(多媒體展示踩踏事件的新聞報(bào)道、圖片、視頻)

　　觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說出看后的感受。

　　二、同學(xué)發(fā)言，分析原因

　　1、發(fā)生踩踏事故的原因

　　師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏事故的'原因是什么?

　　2、容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所

　　三、聯(lián)系實(shí)際，尋找隱患

　　問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評(píng)選安全小組)得出：

　　(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：

　　四、解決問題，消除隱患

　　問題：為了我們的生命安全，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)該注意什么?(請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法：

　　1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)。

　　3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

　　五、完成問答，提高認(rèn)識(shí)

　　問答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充，最后評(píng)出安全小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險(xiǎn)情況怎么辦?如：

　　1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?

　　2、遭遇擁擠的人流時(shí)，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

　　3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

　　4、若被推倒怎么辦?

　　(全班同學(xué)模擬動(dòng)作)

　　五、實(shí)際行動(dòng)，形成能力

　　防踩踏演習(xí)(評(píng)出安全團(tuán)隊(duì))

　　(模擬出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景)

　　七、全課總結(jié)

　　說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

　　教學(xué)反思：

　　防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點(diǎn)，為了提高學(xué)生的防患意識(shí)，設(shè)計(jì)了《公共場(chǎng)所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué)，學(xué)生體會(huì)到發(fā)生踩踏事故的嚴(yán)重性，體會(huì)到防止踩踏事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點(diǎn)，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，學(xué)生也通過演練和模擬動(dòng)作提高了能力，達(dá)到了教學(xué)的目的。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇10

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)防校園擁擠踩踏意外的發(fā)生，切實(shí)保障廣大學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定預(yù)防校園擁擠踩踏意外工作方案。

　　一、成立預(yù)防擁擠踩踏意外工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　二、加強(qiáng)教學(xué)樓樓梯安全護(hù)導(dǎo)工作

　　為了加強(qiáng)樓梯安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏意外的發(fā)生，安排了每一層樓、每一天的課間安全護(hù)導(dǎo)人員，認(rèn)真護(hù)導(dǎo)，尤其在升旗儀式、課間操及大型活動(dòng)時(shí)，護(hù)導(dǎo)老師更要認(rèn)真負(fù)起安全護(hù)導(dǎo)的責(zé)任，校領(lǐng)導(dǎo)定期到教學(xué)樓各樓層進(jìn)行巡視督查。

　　三、加強(qiáng)教育，提高珍愛生命意識(shí)。

　　1、加強(qiáng)對(duì)教職工的宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織召開安全防踩踏專題會(huì)和全校教職工安全教育專題會(huì)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，布置、總結(jié)安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生。強(qiáng)化安全意識(shí)，并切實(shí)履行好自己的職責(zé)，建立起“全員負(fù)責(zé)，人人參與”的學(xué)校安全工作體系�？�出安全板報(bào)，強(qiáng)調(diào)樓梯安全護(hù)導(dǎo)的重要性，讓每一個(gè)教職工真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全無小事，安全警鐘長鳴。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

　　(1)充分用好宣傳陣地。通過校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、等宣傳媒體工具，向?qū)W生進(jìn)行了預(yù)防擁擠踩踏意外的.專題安全教育，教育學(xué)生在升旗儀式、課間操及大型校園活動(dòng)時(shí)，上下樓梯遵守秩序，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

　　(2)組織開展各類活動(dòng)。為了讓學(xué)生真正明白安全對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭的重要性，每期由少先大隊(duì)部牽頭，組織預(yù)防擁擠踩踏主題班隊(duì)會(huì)一次，各班班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓，不跑、不爭(zhēng)，上下要靠右行，不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發(fā)事件要沉著、冷靜，聽從老師指揮。每月組織學(xué)生辦一期以安全教育為主題的手抄報(bào)。通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到發(fā)生擁擠踩踏意外的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

　　(3)學(xué)校每期制定應(yīng)急疏散預(yù)案，組織學(xué)生疏散演練一次，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力。

　　四、定期檢查，消除安全隱患。

　　在樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，后勤每月一次落實(shí)專人校園安全排查、檢修，檢查教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患，確保樓道、樓梯通暢、安全。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇11

　　一、活動(dòng)目的

　　為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，欲開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月19日下午

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　(一)應(yīng)急工作小組

　　組長：、

　　組員：、

　　(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮。

　　1、應(yīng)急總指揮：

　　負(fù)責(zé)人：、

　　職責(zé)：組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

　　負(fù)責(zé)人：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)。

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組：

　　負(fù)責(zé)人：、

　　職責(zé)：根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

　　4、安全疏散組：

　　負(fù)責(zé)人：、

　　成員：、

　　職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生。

　　5、防護(hù)救護(hù)組

　　負(fù)責(zé)人：、(保健醫(yī)生)

　　組員：、

　　職責(zé)：、負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。、

　　根據(jù)據(jù)傷員情況撥打“120”，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　四、具體活動(dòng)過程

　　(一)安全教育階段

　　各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒

　　的'安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　(二)應(yīng)急演練

　　1、演練開始

　　(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

　　(2)撤離路線：

　　一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進(jìn)行疏散。

　　二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進(jìn)行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進(jìn)行疏散。

　　(3)撤離方式：

　　1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)（學(xué)校北操場(chǎng)）集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

　　(4)演練活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇12

　　為了保護(hù)師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，贏得戰(zhàn)機(jī)，及時(shí)有效的撲滅火災(zāi)，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本應(yīng)急滅火疏散預(yù)案。

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)：

　　二、火災(zāi)應(yīng)急處置程序

　　1、幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即報(bào)警（一是向“119”報(bào)警；二是向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警；三是向發(fā)生火災(zāi)班組或周圍師生報(bào)警）。

　　2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織實(shí)施指揮工作，迅速集結(jié)人員，對(duì)滅火工作進(jìn)行任務(wù)分配。

　　3、總指揮可根據(jù)火勢(shì)情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。

　　4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，立即匯報(bào)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況，聽從公安消防隊(duì)指揮員分工，組織幼兒園保教人員配合公安消防隊(duì)進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。

　　5、火災(zāi)撲滅后，保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作。

　　三、報(bào)警程序

　　1、無論任何班組發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和“119”公安消防隊(duì)報(bào)警；

　　2、正確的報(bào)警方法：

　　發(fā)現(xiàn)起火源，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號(hào)碼“119”。撥通后，應(yīng)當(dāng)向接警的公安人員簡(jiǎn)明講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容：

　�、賵�(bào)警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號(hào)碼；

　�、谑Щ鸬臏�(zhǔn)確地理位置；

　�、勰軌蛄私獾氖Щ鹎闆r，如：起火時(shí)間、燃燒的特征、火勢(shì)大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等等；

　�、苣托幕卮稹�119”接警人員的詢問；

　　⑤打完電話，應(yīng)組織人員到各個(gè)路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預(yù)案組織實(shí)施，并及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　4、門衛(wèi)值班人員應(yīng)在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員。

　　四、撲救初期火災(zāi)的程序和措施

　　1、指揮人員統(tǒng)一指揮，實(shí)施滅火。在指揮人員尚未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢(shì)蔓延（此時(shí)各班組的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后由幼兒園補(bǔ)充）。

　　2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí)，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

　　火場(chǎng)尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時(shí)應(yīng)注意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子。火場(chǎng)煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

　　3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應(yīng)在確定無爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進(jìn)行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，嚴(yán)禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有無爆炸危險(xiǎn)，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備的情況下，等待公安消防指揮人員的調(diào)令和火場(chǎng)指揮員的命令。

　　4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽從公安消防部門的指揮人員的指揮，配合滅火工作。

　　五、應(yīng)急疏散組織程序和措施

　　1、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先疏散被火勢(shì)圍困的人員，其次再進(jìn)行受火勢(shì)圍困的物資疏散。疏散時(shí)，要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn)，疏散物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點(diǎn)。

　　2、在疏散時(shí)，要先疏散容易起火物資和貴重物資。

　　3、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。

　　六、救護(hù)工作

　　1、保健醫(yī)要迅速組織人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救。

　　2、如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理，必要時(shí)撥打“120”救護(hù)車。

　　七、安全防護(hù)警戒程序和措施

　　1、門衛(wèi)在接到火警后，應(yīng)首先控制車輛和無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，同時(shí)迅速通知幼兒園門口停放的車輛離開。

　　2、應(yīng)派一名同志到主要路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、火災(zāi)撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場(chǎng)，消滅遺留火種，并派人保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，等待公安消防監(jiān)督人員對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

　　八、火災(zāi)原因調(diào)查

　　1、火災(zāi)原因調(diào)查組由總指揮任組長，其它成員擔(dān)任組員，其任務(wù)是：對(duì)發(fā)生每一起火災(zāi)，特別是重、特大火災(zāi)，都要及時(shí)查明原因，或協(xié)助消防部門查明原因，堅(jiān)持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　2、調(diào)查火災(zāi)原因的方法和步驟：

　�。�1）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；

　�。�2）認(rèn)真調(diào)查訪問；

　�。�3）仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng)；

　�。�4）配合消防部門進(jìn)行技術(shù)鑒定；

　�。�5）配合進(jìn)行分析認(rèn)定原因，認(rèn)定火災(zāi)原因，包括起火時(shí)間，起火部位和起火點(diǎn)、起火物和起火源，火災(zāi)性質(zhì)和責(zé)任。要求：認(rèn)定有據(jù)，否定有理，正面能認(rèn)定，反面推不倒。

　�。�6）寫出調(diào)查報(bào)告，即經(jīng)過綜合分析認(rèn)定，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，寫成火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告，并存檔。

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇13

　　通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速.高效.有序地進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。特制定方案如下：

　　一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

　　演練時(shí)間：X年X月XX日上午X點(diǎn)分。（課間操時(shí)間）

　　地點(diǎn)：

　　安全集結(jié)地： 學(xué)校操場(chǎng)

　　內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散與防踩踏演練 二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：、

　　三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　職責(zé)：

　　1.各個(gè)出口及走廊責(zé)任分工及各班逃生順序路線安排 2. 樓梯和室外責(zé)任分工及安排

　　四、職責(zé)及要求

　　各個(gè)指揮負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的疏導(dǎo)指揮和疏散，班主任和任課老師負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的指揮和疏散，帶領(lǐng)本班學(xué)生，疏散到安全地點(diǎn)后，立即清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮員，同時(shí)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。

　　職責(zé)：

　　1.“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　　2.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到的“安全地帶”。

　　3.班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維持活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　要求：

　　1.每個(gè)班的學(xué)生由班主任和一名課任教師協(xié)助負(fù)責(zé)疏散。 2.各班學(xué)生必須是兩人、兩行有序疏散。

　　3.為了避免在演練中出現(xiàn)擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。

　　4.各班班主任事先必須教給學(xué)生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。

　　5.各班班主任和任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散，班主任在本班隊(duì)伍的前面，任課教師跟在本班隊(duì)伍的后面。

　　6.各引導(dǎo)教師必須在自己負(fù)責(zé)處等所有學(xué)生疏導(dǎo)完后方可撤離。

　　7.各指揮必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場(chǎng)。 五、說明

　　(1)每個(gè)班的學(xué)生由班主任統(tǒng)負(fù)責(zé)疏散。 (2)各班學(xué)生必須是兩人、兩行有序疏散。

　　(3)為了避免在演練中出現(xiàn)擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。

　　(4)各班班主任事先必須教給學(xué)生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。

　�。�5）逃生過程中，如果高年級(jí)遇到低年級(jí)，高年級(jí)主動(dòng)避讓，同一年級(jí)的班級(jí)，班級(jí)號(hào)大的班避讓班級(jí)號(hào)小的.班級(jí)（例如“X班和X班，X班主動(dòng)避讓X班”）。

　　六、防踩踏要求

　　(1)各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散，班主任在本班隊(duì)伍的前面，其他指揮教師跟在班級(jí)隊(duì)伍的后面。

　　(2)各引導(dǎo)教師必須在自己負(fù)責(zé)處等所有學(xué)生疏導(dǎo)完后方可撤離。

　　(3)各指揮位置的老師必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場(chǎng)。

　�。�4）為避免逃生過程人多造成走廊、樓梯等區(qū)域擁擠和踩踏現(xiàn)象發(fā)生，所有二樓、三樓的班級(jí)在樓內(nèi)的逃生過程全部走著逃生，嚴(yán)禁跑動(dòng)起來，班主任和相應(yīng)走廊、樓梯區(qū)域的責(zé)任老師，提醒學(xué)生嚴(yán)禁跑步，必須走著下樓梯。

　　七、演練的具體操作指揮

　　（一）啟動(dòng)程序：

　　信號(hào)員張新剛通過學(xué)校廣播宣布：老師們，同學(xué)們，XX小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　�。ǘ�）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1.信號(hào)員張新剛發(fā)出第一遍“地震警報(bào)”信號(hào)。

　　2.上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭.閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。

　　3.待信號(hào)員發(fā)出第二遍解除“地震警報(bào)”信號(hào)后。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ�）緊急疏散演練

　　1.進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，每班靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下自動(dòng)排成兩行，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達(dá)安全集結(jié)地點(diǎn)。

　　2.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達(dá)事先的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　3.集結(jié)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)地上操位置。

　　4.到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后，各班級(jí)集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給級(jí)部長。

　　5.撤到操場(chǎng)以后各班班主任向級(jí)部長匯報(bào)“應(yīng)到人數(shù)”、“實(shí)到人數(shù)”和“請(qǐng)假人數(shù)”，級(jí)部長填寫完統(tǒng)計(jì)表后交給薛康基匯總，張蒙負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師人數(shù)，填寫表格后交給薛康基，薛康基匯總?cè)�校人�?shù)后向副總指揮張新剛報(bào)告：“報(bào)告總指揮，全校學(xué)生應(yīng)到××人，實(shí)到××人，請(qǐng)假××人，教師應(yīng)到××人，實(shí)到××人，請(qǐng)假××人，報(bào)告完畢�！�

　　6.副指揮總結(jié)本次逃生以后宣布逃生演練結(jié)束后，各班按升旗集會(huì)的順序由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室總結(jié)工作。

　　7.由副總指揮張新剛寫出本次逃生演練的總結(jié)。（A4紙打印或手寫）

防踩踏應(yīng)急演練方案 篇14

　　為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，防止學(xué)生因上課下課或集會(huì)擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏應(yīng)急預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　防踩踏事件工作以保護(hù)學(xué)生安全為目標(biāo)，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，按照統(tǒng)一指揮，分部門分班級(jí)負(fù)責(zé)的`原則，針對(duì)學(xué)生上下樓梯時(shí)人數(shù)密集，本著以預(yù)防為主的工作原則，確保師生安全。

　　二、建立有效防踩踏工作監(jiān)控系統(tǒng)：

　　1、學(xué)校成立防踩踏工作巡視小組：值周行政、值周教師、課堂教師、門衛(wèi)。各司其職，各負(fù)其責(zé)。

　　2、班級(jí)成立“學(xué)生自主管理”小組：學(xué)生密集出入時(shí)，每班安排四名少先隊(duì)干部維持秩序，樓梯站崗隊(duì)干要督促大家按秩序，不停留、不打鬧、不逆行、不求快。

　　三、各職能部門工作職責(zé)：

　　值周行政：

　　1、行政值周在周五下午召開值周教師會(huì)，合理安排好下周教師值日工作。

　　2、行政值周每日不定時(shí)抽查值周教師在崗情況，發(fā)現(xiàn)教師不在崗，立即電話通知返崗。

　　3、行政值周除做好日常值周工作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生放學(xué)時(shí)段，廣播操（集會(huì)）時(shí)段，中午時(shí)段各樓梯口，樓層學(xué)生活動(dòng)安全。

　　值周教師：

　　1、按值周安排在規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)履行值周職責(zé)。

　　2、值周教師午間巡查（1：00-1：50）必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，層層巡視，班班檢查。

　　3、上午、下午放學(xué)在各自負(fù)責(zé)樓道口值守，阻止家長上樓接孩子，維持好學(xué)生下樓梯秩序。

　　課堂教師：

　　1、上午第四節(jié)課及下午第三節(jié)課教師必須做到課后一分鐘安全提醒。

　　2、教師必須做到在放學(xué)鈴聲敲響之后，目送學(xué)生離開，關(guān)注學(xué)生安全。

　　3、體育課提前五分鐘讓學(xué)生進(jìn)教室，以免發(fā)生碰撞。

　　門衛(wèi)：每天中午12：00—1：00在校園內(nèi)巡視，做到不間斷、不斷層巡查。