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2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時間:2025-02-24

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案(精選8篇)

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、演練目的

  為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的自救能力,熟悉各緊急疏散通道,有效組織幼兒避險。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故,我園定于20xx年5月11日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

  二、活動時間:

  20xx年5月11日

  三、活動內(nèi)容

  本活動以模擬地震緊急情況,教師組織幼兒緊急撤離,馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,并開展自救的演練。

  四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,總指揮:路春霞;副指揮:吳俊峰,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。

  下設(shè)應(yīng)急疏散搶險小組:褚彩霞播放警報,何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全,避免孩子趁亂跑出,也避免壞人趁亂而入。

  緊急救護(hù)組:于蕾(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護(hù)。

  疏散引導(dǎo)組:陳淑愛、柴利平、蘭亞玲、吳偉偉、楚桂麗、張海燕、孫黎利、邢龍淼、趙惠麗、陳春霞、魯海濤、周帆、趙書敏、李培紅及本班教師

  職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:宮夢琪負(fù)責(zé)拍照,對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。

  五、準(zhǔn)備工作

  1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》,組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道疏散逃離路線。

  2、活動前的安全教育:周四各班教師對幼兒進(jìn)行防地震知識教育;周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離,防止發(fā)生事故。

  3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在撤離過程中,幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓,不允許隨意亂跑,更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離,并安全帶回。

  六、演練過程

  1、教師正組織幼兒在活動室進(jìn)行室內(nèi)活動。

  2、5月11日上午褚彩霞播放警報,各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

  3、第二次警報聲響起時,副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部,快速撤離到安全地方。

  4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時組織幼兒排好隊(duì),立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報告,并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。

  5、警報聲響起時,疏散引導(dǎo)小組成員李培紅在A教學(xué)樓三樓樓梯口組織疏散豆八、豆九班幼兒;陳春霞在A教學(xué)樓二樓樓梯口組織豆八、豆九、點(diǎn)七、點(diǎn)八班幼兒疏散;趙書敏在A教學(xué)樓一樓樓梯口疏散豆八、豆九、點(diǎn)七、點(diǎn)八班幼兒,這四班孩子從樓上撤離之后從教學(xué)樓西邊疏散到校園內(nèi)塑膠場地;張海燕在B樓南樓梯三樓樓梯口組織豆四、豆五班幼兒疏散;蘭亞玲在B樓南樓梯二樓樓梯口組織豆四、豆五、點(diǎn)三、點(diǎn)四、點(diǎn)九班幼兒疏散;邢龍淼在B樓南樓梯一樓樓梯口組織豆四、豆五、點(diǎn)三、點(diǎn)四、點(diǎn)九班幼兒疏散;孫黎利在C辦公樓西樓梯三樓樓梯口組織疏散豆六、豆七班幼兒;陳淑愛在C辦公樓西樓梯二樓樓梯口組織疏散豆六、豆七、點(diǎn)五、點(diǎn)六、點(diǎn)十班幼兒;楚桂麗在C辦公樓西樓梯一樓樓梯口組織疏散豆六、豆七、點(diǎn)五、點(diǎn)六、點(diǎn)十班幼兒;周帆在D教學(xué)樓東三樓樓梯口組織疏散豆二、豆三班幼兒;魯海濤在D教學(xué)樓東二樓樓梯口組織豆二、豆三、點(diǎn)一、點(diǎn)二班幼兒疏散;趙惠麗在D教學(xué)樓東一樓樓梯口疏散豆二、豆三、點(diǎn)一、點(diǎn)二班幼兒,這四班孩子從樓上撤離之后從教學(xué)樓南邊疏散到校園內(nèi)塑膠場地;柴利平、吳偉偉在一樓大廳疏散從樓上撤離下來的豆四、豆五、點(diǎn)三、點(diǎn)四、點(diǎn)九、豆六、豆七、點(diǎn)五、點(diǎn)六、點(diǎn)十班幼兒,從一樓大廳西邊玻璃門幫助幼兒快速來到校園內(nèi)塑膠場地。一樓各班老師打開通往室外的南門,組織孩子快速來到安全的塑膠場地,注意要離樓房遠(yuǎn)一點(diǎn)。

  6、幼兒撤離到安全地帶后,副總指揮吳園長簡單地進(jìn)行總結(jié),并通過互動對幼兒進(jìn)行安全教育。

  7、提出下次演練時的注意事項(xiàng)。

  8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室,然后對幼兒做好安撫工作。

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 篇2

  一、緊急疏散原則

  指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動員、及時疏散、保護(hù)師生、減少損失。

  二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

 。ㄒ唬┚o急避震

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教室。

  2、在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的'方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

  6、在教室外的幼兒,應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

 。ǘ┚o急疏散:根據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點(diǎn),緊急疏散的具體要求是:

  1、拉響警報:聽到警報(鈴聲)后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),幼兒再次拉響警報(鈴聲),各班級應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

  2、撤離路線:大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場,大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場,小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場西開闊地,中班幼兒從左邊樓道撤離至操場。

 。ㄈ┳跃然ゾ仁枭⒑螅鞴ぷ餍〗M履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。

  三、災(zāi)情速報

 。ㄒ唬(zāi)情速報對象:災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報。

 。ǘ(zāi)情速報的內(nèi)容包括:震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會影響等情況。

  (三)速報程序:

  1、幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,在1小時內(nèi)了解下列情況:

 。1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

 。2)人口影響:指人員傷亡情況。

 。3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對建(構(gòu))筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況,對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財產(chǎn)的損失等。

  2、地震災(zāi)情的速報實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原則。

  3、災(zāi)情速報人員分工:

  (1)指揮組:班豐梅張宗躍黃影(收集了解地震及震后全面情況,向上級有關(guān)部門報告。)

 。2)疏散組:岑建霞王豐梅韋巧黃安娜(報告人員到達(dá)疏散地點(diǎn)。)

 。3)醫(yī)療救護(hù)組:韋仕芬李文梭韋本鳳蘇家巧劉仁飛(匯報人員傷亡情況。)

 。4)消防治安組:伍飛造黃聲慧匯報道路、建筑物的破壞情況。

  (5)宣傳報道線:張仕艷(總結(jié)匯報此次地震總體情況。)

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 篇3

  活動內(nèi)容:地震自救(健康)

  活動目標(biāo):

  1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。

  2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練。

  活動重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。

  2、難點(diǎn):認(rèn)識、了解地震,學(xué)會地震自救的基本常識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。

  2、地震博士圖卡。

  3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。

  活動過程:

  一、認(rèn)識、了解地震:

  1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”

  2、PPT圖片1:老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉,我們一起來看一看。PPT圖片2、3:觀察圖片,說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西,它們是怎樣的

  PPT圖片4、5:觀察圖片,說一說“某一天,在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”,我們的城市發(fā)生了什么變化

  3、這時候,你該怎么辦,地震確實(shí)很可怕,讓我們一起來想一想對策

  二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識:

  1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對。”

  2、PPT圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形

  (屋子怎么了電燈怎么了小朋友們怎么了屋子里會有些什么聲音)

  3、幼兒猜測:屋里還會有些什么東西

  4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化會發(fā)出怎樣的聲音

  PPT圖片7:書架怎么了書架上的書會怎么樣

  PPT圖片8:玻璃窗會怎么樣發(fā)出什么聲音

  PPT圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣發(fā)出什么聲音

  PPT圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化

  5、PPT圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng),萬一地震突然來襲,我們該怎么辦小朋友們的動作、姿勢是怎樣的'他們用什么東西保護(hù)自己的頭部請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。

  6、PPT圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思地震結(jié)束后,我們要怎么做

  7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進(jìn)行自救的。

  三、地震自救演練:

  1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時,請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

  2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。

  3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

  四、慶賀自救成功。

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 篇4

  為確保在破壞性地震臨時預(yù)報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時,校園能夠快速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,結(jié)合校園實(shí)際,制定本預(yù)案。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  應(yīng)急工作小組

 。1)預(yù)警信息組

  職責(zé):收集整理各類地震信息資料。了解震情及發(fā)展趨勢;隨時掌握應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況,分析研究,編寫震情通報,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),上情下達(dá),下情上報。

 。2)救災(zāi)搶險組

  職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒,疏散人員、車輛,維護(hù)現(xiàn)場秩序,阻止無關(guān)人員進(jìn)入危險區(qū),配合醫(yī)療、公安、消防部門施救,地震發(fā)生時,協(xié)助尋找和營救傷病員,撥打120,對傷者進(jìn)行搶救,并迅速采取有效措施,盡力減少傷亡和損失。

 。3)宣傳組

  職責(zé):充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

 。4)后勤保障組

  職責(zé):負(fù)責(zé)車輛調(diào)動,人員調(diào)集,工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。及時檢查監(jiān)測學(xué)校飲用水源、食品衛(wèi)生,控制疫情和傳染病的流行。

  (5)治安保衛(wèi)組

  職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理;組織力量打擊在特殊情況下的不法行為;負(fù)責(zé)救災(zāi)物資的保衛(wèi)和學(xué)校重要部門和重點(diǎn)部位的保衛(wèi)等工作。

  二、安全預(yù)防措施

  1、建立地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng),專人負(fù)責(zé)日常信息的收集,關(guān)注地震情報預(yù)警預(yù)報措施,做到提前預(yù)防,及時發(fā)現(xiàn),及時報告,正確應(yīng)對,以期將損失降低到最小程度。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行值班、報告制度。強(qiáng)化值班制度,公布值班電話,白天,夜間值班電話應(yīng)設(shè)專人責(zé)任看守,24小時有人值班,領(lǐng)導(dǎo)小組成員的移動電話應(yīng)保持隨時開機(jī),保證通訊暢通。指定專人負(fù)責(zé)日常信息的收集,做到提前預(yù)防,及時發(fā)現(xiàn),及時報告,正確應(yīng)付,以期將損失降低到最小程度。

  3、建立突發(fā)事件應(yīng)急搶險隊(duì)伍及物資儲備庫。由多方組成的搶修隊(duì)伍,隨時待命,準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。各校、園按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物資及器材,儲備搶險救災(zāi)物資,醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備必要的急救藥品。

  4、加強(qiáng)安全檢查。每年對地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)防工作進(jìn)行專項(xiàng)布置,對本單位的建筑物,高大樹木,排水設(shè)施,供電,廣播線路等進(jìn)行自查,針對出現(xiàn)的問題落實(shí)具體措施,確保預(yù)防工作的正常進(jìn)行。

  三、應(yīng)急處置措施

  現(xiàn)場應(yīng)急處置執(zhí)行下列一般程序:

 。ㄒ唬┡R震處置措施

  1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項(xiàng)抗震工作。各相關(guān)機(jī)構(gòu)隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項(xiàng)大型活動。

  3、加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)對重要設(shè)備、場所的防護(hù),保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。

  4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

  5、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

  6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

 。ǘ┱鸷筇幹么胧

  1、一旦發(fā)生突發(fā)地震災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動本校的應(yīng)急預(yù)案,并及時上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室,根據(jù)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見組織搶險救災(zāi)工作。

  2、校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一指揮下,參照下列程序進(jìn)行處置。

 。1)、迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

 。2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其他災(zāi)害。

 。3)、全校教職工應(yīng)將保護(hù)學(xué)生生命安全作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù)。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作(不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災(zāi)活動),及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

 。4)、加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

  3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

  4、迅速了解和掌握本校園受災(zāi)情況,及時匯總上報。

  四、注意事項(xiàng)

  1、應(yīng)急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布。

  2、各校園應(yīng)及時調(diào)查災(zāi)情損失情況,傷亡人員情況,并形成書面材料上報區(qū)教育局。

  3、配合有關(guān)部門進(jìn)行震后災(zāi)情的調(diào)查處理,做好災(zāi)后的各項(xiàng)善后撫工作,努力維護(hù)各校園和社會的穩(wěn)定。

  4、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 篇5

  一、緊急疏散原則

  指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動員、及時疏散、保護(hù)師生、減少損失。

  二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

 。ㄒ唬┚o急避震

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教室。

  2、在教室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

  6、在教室外的幼兒,應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

 。ǘ┚o急疏散:根據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點(diǎn),緊急疏散的具體要求是:

  1、拉響警報:聽到警報(鈴聲)后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),幼兒再次拉響警報(鈴聲),各班級應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

  2、撤離路線:大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場,大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場,小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場西開闊地,中班幼兒從左邊樓道撤離至操場。

  在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒,地震時第一不能跳窗戶,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班小朋友一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。要求:

  ①、上課時發(fā)生震情:

  1、做到不驚慌、采取就近避險。

  2、必須按疏散線路疏散,各班成兩路縱隊(duì)通過走廊,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線,不要擁擠。

  3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳窗戶。

  4、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。

  5、各門口口要有教師指揮。

  6、疏散過程中,讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,以防被砸。

  7、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

  8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  9、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向園長報告。

 、谡n間發(fā)生震情:

  1、值班教師、值周教師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散。

  2、轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒通過,避免碰撞、踩傷。

  3、要求值班教師每人自備手電筒。

  4、教育幼兒如遇災(zāi)情,要聽從指揮疏散。

 。ㄈ┳跃然ゾ仁枭⒑,各工作小組履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。

  三、災(zāi)情速報

  (一)災(zāi)情速報對象:災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報。

 。ǘ(zāi)情速報的內(nèi)容包括:震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會影響等情況。

 。ㄈ┧賵蟪绦颍

  1.幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,在1小時內(nèi)了解下列情況:

  (1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

  (2)人口影響:指人員傷亡情況。

  (3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對建(構(gòu))筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況,對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財產(chǎn)的損失等。

  2.地震災(zāi)情的速報實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原則。

  3.災(zāi)情速報人員分工。

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 篇6

  活動內(nèi)容:

  地震自救(健康)

  活動目標(biāo):

  1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。

  2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練。

  活動重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。

  2、難點(diǎn):認(rèn)識、了解地震,學(xué)會地震自救的基本常識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。

  2、地震博士圖卡。

  3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。

  活動過程:

  一、認(rèn)識、了解地震:

  1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”

  2、這時候,你該怎么辦,地震確實(shí)很可怕,讓我們一起來想一想對策

  二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識:

  1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對!

  2、PPT圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形

  (屋子怎么了電燈怎么了小朋友們怎么了屋子里會有些什么聲音)

  三、地震自救演練:

  1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時,請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

  2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。

  3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

  四、慶賀自救成功。

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 篇7

  幼兒園是人口密集場所,由于幼兒的年齡尚小,對地震災(zāi)難等突發(fā)公共事件的能力較低,所以,幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。根據(jù)本園的實(shí)際,結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。

  一、總則

  (一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

  幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長許洪虹擔(dān)任,現(xiàn)場應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時,由許珍珍保教主任來擔(dān)任指揮職員。

  應(yīng)急總指揮的職責(zé):負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿糠滞▓髴?yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。

  現(xiàn)場指揮的職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工作;負(fù)責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。

  此外指揮部還下設(shè)數(shù)個工作小組(具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里)

  (二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

  按照“同一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全”的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

  (三)職員疏散和應(yīng)急避難

  1、當(dāng)險情發(fā)生時由許洪虹園長發(fā)布疏散命令;

  2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法;

  3、疏散職員數(shù)目全體師生及來訪職員;

  4、疏散過程中應(yīng)及時切斷電源,防止次生災(zāi)難的發(fā)生;

  5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線,盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)難;

  6、對需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到。

  7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息,事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)所有職員的程序。對于來園訪問職員有具體的名單,并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全。

  繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時避難場所分配方案的示意圖,并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足,便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,讓師生辨識逃生方向。

  (四)自救互救

  1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員,建立救護(hù)工作的同一指揮;確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

  2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識。

  (五)突發(fā)事件應(yīng)對

  1、當(dāng)出現(xiàn)職員被困,要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多,不動不叫固然不消耗體力,也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi),腿腳不能自如伸展,假如長時間不活動,血液流通不暢,身體會麻痹失往知覺。這時,被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動身體,推拿或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體性能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力,被困者求救時,應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者,最好相互聊天避免睡著。由于廢墟下空氣混濁、稀少,很輕易一覺不醒。

  2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此,避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),消除火源。只要有可能的話,要想法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

  二、留意事項(xiàng)

  (一)避震時間和方式

  根據(jù)歷史上的震例,影響我市的較大地震一般為海上地震和中國臺灣地震波及,直下型地震很少,學(xué)生應(yīng)“伏而待定”,待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。

  (二)不同區(qū)域的緊急避震

  無論是否有預(yù)告、警報,在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位,在上級同一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災(zāi)。

  1、教室內(nèi)職員:

  要保持鎮(zhèn)靜,切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護(hù)身體,避免被栽冬不要靠近窗口,千萬不要跳樓和跳窗。

  2、教室外職員:

  在教室外的學(xué)生,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的學(xué)生,感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可,不能亂跑,更不能再躲進(jìn)建筑物里。

  3、就餐職員:

  在餐廳就餐時,當(dāng)感覺地震來臨時,近門職員可以跑到空曠場地,其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下,切勿站到餐廳中心。

  4、就寢職員:

  在宿舍就寢時假如發(fā)生地震,在感覺上下顛簸時,應(yīng)馬上鉆到床底下,也可以蹲立在墻角邊,切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心,也不要急著涌出宿舍樓,保持鎮(zhèn)靜心態(tài),等待地面震動60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

  為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象,學(xué)校同一配置門鎖,并將鑰匙分配到每一位老師手中。

  5、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

  6、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的間隔,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方,論壇時機(jī)一到馬上撤離。

  7、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生,林山水老師負(fù)責(zé)第一時間切斷電源、林玉王老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)封閉燃?xì)獾取?/p>

  (三)緊急疏散應(yīng)特別留意的事項(xiàng)

  根據(jù)各班級所處位置,緊急疏散時候應(yīng)做到:

  1、學(xué)生就地緊急避震,再次聽到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

  2、撤離順序及線路:職員在樓梯分成兩路同時撤離(一列高層一列低層,各行其道),并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。

  3、嚴(yán)格夸大必須按疏散線路迅速疏散,不要爭先恐后,傳奇論壇避免碰撞,擁擠,踩傷。

  4、碰到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

  5、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位。

  6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

  7、疏散過程中,以雙手護(hù)頭或書包,書本護(hù)頭,以防被砸。

  8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

  9、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,保護(hù)頭部。教師迅速組織職員盤點(diǎn)人數(shù),匯總后報總指揮部。

  (四)自救互救

  疏散后,應(yīng)立即組織職員進(jìn)行震后的自救互救工作。開展以搶救職員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷職員轉(zhuǎn)移并送至四周救護(hù)站搶救。應(yīng)特別留意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護(hù)。

  (五)災(zāi)后處理:

  1、災(zāi)后園長應(yīng)立即向上級主管部分匯報本校情況,包括職員傷亡、財產(chǎn)損失等。

  2、加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

  3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

  三、組織實(shí)施演練

  根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案,進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案,進(jìn)步地震應(yīng)急處置能力,另一方面又檢驗(yàn)預(yù)案的可操縱性。演練方案應(yīng)包含以下幾個方面:

  1、演練的具體時間(待定)范圍(全校);

  2、演練參與的班級、人數(shù)和各班級的疏散撤離路線、撤離時間及各班級的具體負(fù)責(zé)人(當(dāng)班老師);

  3、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志;

  4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人(各樓層值日老師);

  5、明確各樓層清查職員,防止有人滯留教試痘

  6、擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對方案。如發(fā)生踩踏事故、次生災(zāi)難等突發(fā)事件。

  演練完成后,根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié),找出不足,不斷地修訂完善預(yù)案,使預(yù)案更具可操縱性。

2025幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。

  2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練。

  活動重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。

  2、難點(diǎn):認(rèn)識、了解地震,學(xué)會地震自救的基本常識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。

  2、地震博士圖卡。

  3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。

  活動過程:

  一、認(rèn)識、了解地震:

  1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”?

  2、PPT圖片1:老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉,我們一起來看一看。

  PPT圖片2、3:觀察圖片,說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西,它們是怎樣的?

  PPT圖片4、5:觀察圖片,說一說“某一天,在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”,我們的城市發(fā)生了什么變化?

  3、這時候,你該怎么辦,地震確實(shí)很可怕,讓我們一起來想一想對策。

  二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識:

  1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對!

  2、PPT圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形?

  (屋子怎么了電燈怎么了小朋友們怎么了屋子里會有些什么聲音)

  3、幼兒猜測:屋里還會有些什么東西?

  4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化會發(fā)出怎樣的聲音?

  PPT圖片7:書架怎么了書架上的書會怎么樣?

  PPT圖片8:玻璃窗會怎么樣發(fā)出什么聲音?

  PPT圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣發(fā)出什么聲音?

  PPT圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?

  5、PPT圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng),萬一地震突然來襲,我們該怎么辦小朋友們的動作、姿勢是怎樣的他們用什么東西保護(hù)自己的頭部請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。

  6、PPT圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思地震結(jié)束后,我們要怎么做?

  7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進(jìn)行自救的。

  三、地震自救演練:

  1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時,請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

  2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。

  3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

  四、慶賀自救成功。

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    一、緊急疏散原則指揮得力 、謹(jǐn)慎從事、 全體動員 、及時疏散 、 保護(hù)師生 、 減少損失。二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)(一)緊急避震1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教室。...

  • 幼兒園地震突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)

    為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。一、工作原則統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級分組負(fù)責(zé),資源整合,分工協(xié)作,協(xié)調(diào)一致,服從全局,緊急處置,權(quán)...

  • 幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案十篇

    活動內(nèi)容:地震自救(健康)活動目標(biāo):1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練;顒又仉y點(diǎn):1、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。2、難點(diǎn):認(rèn)識、了解地震,學(xué)會地震自救的基本常識。...

  • 應(yīng)急預(yù)案