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心理狀況自我評(píng)價(jià)模版

發(fā)布時(shí)間:2025-01-21

心理狀況自我評(píng)價(jià)模版(精選3篇)

心理狀況自我評(píng)價(jià)模版 篇1

  我是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,有道德,能遵守校紀(jì)班規(guī),為人誠懇,尊敬師長,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱心助人,積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有強(qiáng)大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

  我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,愛護(hù)同學(xué),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),關(guān)心集體,有責(zé)任心,勤學(xué)好問,有創(chuàng)新精神,敢于提出問題,學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

心理狀況自我評(píng)價(jià)模版 篇2

  時(shí)光飛逝斗轉(zhuǎn)星移轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員以及一年多了,回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中頓生許多感慨。

  進(jìn)入高中面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),一開始所有迷茫,有過哭泣,也常常因?yàn)闀r(shí)間的安排不恰當(dāng)而沒度有足夠的效率,常常開夜車。但漸漸的我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,上課認(rèn)真聽講,積極配合老師,能夠在課前預(yù)習(xí)。對(duì)于平常的錯(cuò)題也會(huì)安排時(shí)間整理,復(fù)習(xí)。相較于剛開始的手足無措對(duì)于學(xué)習(xí)也更加得心應(yīng)手了一些。同時(shí)在班集體我與內(nèi)同學(xué)們相處融洽,在學(xué)習(xí)上我們相互幫助共同進(jìn)步,在生活上積極參加集體活動(dòng),團(tuán)結(jié)合作,相互鼓勵(lì),共同感受班級(jí)這個(gè)容大家庭的溫暖。

  以上是我總結(jié)出的節(jié)期總體情況。我會(huì)以此明鑒,不斷鞭策自己,力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中做得更好!

心理狀況自我評(píng)價(jià)模版 篇3

  有位來訪者說,自己很容易受到別人評(píng)價(jià)的影響。

  春節(jié)期間,她帶孩子去了三亞旅游。北方長大的孩子,第一次來到南方的海邊城市過冬,開心地在度假村里光著腳跑來跑去。

  民宿的老板娘說,她對(duì)孩子還是真寵愛,孩子想光著腳跑她也同意。

  本來,她不覺得孩子打赤腳有什么問題,在家里的時(shí)候兒子也經(jīng)常光腳在地板上玩。當(dāng)老板娘說了兩三次后,她開始覺得不該讓兒子再光著腳踩地板了。

  于是,她跟孩子商量,在這里就穿上鞋子玩,在家里的地板玩可以繼續(xù)光著腳。

  但是孩子不理解,為什么這里就不可以了呢?媽媽又解釋不清楚,孩子就不樂意了,覺得以前都可以光著腳玩。

  她見兒子不買賬,自己又說不清楚,雖然覺得孩子光腳沒有問題,但是卻不知道為什么如此在意老板娘說的話。

  她忍不住地去逼孩子穿鞋,孩子死活不愿意,最后孩子哭了,她的心情也跌到了低谷。

  她說當(dāng)時(shí)的內(nèi)心非常難受,想著如果孩子可以穿起鞋子就好了。但是,自己為什么如此在意別人的說法,甚至還要為此去逼孩子。

  對(duì)別人的評(píng)價(jià)太過敏感,就好像別人的評(píng)價(jià),在不同程度上定義了你是誰一樣。

  比如這位來訪者,因?yàn)閯e人的一句話,似乎就把她定義成了一個(gè)太寵愛孩子的媽媽。

  這個(gè)定義,讓她覺得是不好的,而她的自我又不夠強(qiáng)大。于是,她逼孩子穿鞋的反應(yīng),給了對(duì)方一個(gè)交代。

  這種交代,是在希望對(duì)方能夠修改對(duì)她的評(píng)價(jià),這樣就好像可以改變她對(duì)自我的定義。似乎這樣,她就是個(gè)別人眼中的好媽媽了。

  我們太在意別人的評(píng)價(jià),是因?yàn)槲覀兊淖晕姨嗳趿恕?/p>

  在個(gè)人成長中,核心自我的形成,是人格成熟的里程碑。

  核心自我在形成之前,我們就像是環(huán)境的響應(yīng)物。譬如,你對(duì)別人的評(píng)價(jià)非常在意,你會(huì)極力調(diào)整自己,以爭取做到別人眼中的最好。

  但是,一旦你的核心自我形成了,即使是環(huán)境的變化,會(huì)激發(fā)你的反應(yīng),但也難以動(dòng)搖你的根基。

  而且,你還有了從環(huán)境中跳出來觀察的能力與智慧。

  自體心理學(xué)的創(chuàng)始人科胡特說:

  只有在你不了解自己的時(shí)候,別人對(duì)你的看法才變得重要。

  在意別人的評(píng)價(jià),只因它證明了自我的存在感會(huì)被人注意到,而自我存在感,才是我們真正想要的。

  就好像登上山頂之所以重要,是因?yàn)榭梢宰C明我們爬過山,而爬山的過程,才是我們真正享受的。

  我們?cè)谝鈩e人的評(píng)價(jià),在意每一份關(guān)系,是因?yàn)槲覀兒ε逻@份關(guān)系沒有了,自我的價(jià)值好像就不存在了。

  但是越是限定自己,就越是難以建立更多的關(guān)系。我們需要被看見,而那得是帶著理解、愛與接納的眼睛。要求與評(píng)價(jià),就像繩索一樣,會(huì)捆住我們的心靈和手腳。

  有位做自媒體的朋友說,總有人在評(píng)論區(qū)留言攻擊她。

  一開始,她還會(huì)很在意粉絲的看法,但是你永遠(yuǎn)滿足不了每一個(gè)人。

  她發(fā)現(xiàn),當(dāng)她過于滿足粉絲的閱讀需求的時(shí)候,卻丟失了自己的立場。

  當(dāng)她看到這一點(diǎn)時(shí),她就不再限定自己,對(duì)于留言攻擊的,她一秒都不猶豫的懟回去或直接拉黑。

  而且,她的平臺(tái)并沒有掉粉,反而因?yàn)樗恼鎸?shí)和犀利,又吸引了更多的粉絲。

  馬克·鮑爾萊因說過,一個(gè)人成熟的標(biāo)志之一就是,明白每天發(fā)生在自己身上的90%的事情,對(duì)于別人而言根本毫無意義。

  原來的你,需要?jiǎng)e人告訴自己,你有多好。

  只是你忘記了,你已經(jīng)長大了,你可以不需要任何人界定好或是壞,不需要任何人來評(píng)價(jià)你的應(yīng)該或是不應(yīng)該。

  就像范說的,我不需要嫁入豪門,我自己就是豪門。

  放下那些評(píng)價(jià),才能活出自己的生命,你的存在本身就很有價(jià)值。

  記住這三個(gè)字:管他呢!

  連岳說,這是讓人生變得簡單而美好的三個(gè)字。

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