班主任的教育日記：溫情一路

　　編者按：《溫情一路》是老師記錄自己生活的文章，主要講了自己照顧兒子、與大女兒聊天的事情。下面我們一起看看老師這一天在教學上發(fā)生了什么事情吧!

　　昨天下午，本來就安排早回來的，因為我給兒子說下午要接他。不能讓兒子小小年齡，就有說話可以不算數(shù)的觀念。我要給孩子樹立，說到做到的榜樣。

　　剛將車開到校門，就接到老婆電話，問啥時回去。說女兒嗓子疼得厲害，已請好假，說好五點半在一高門等我接她看看。我說沒問題，因為兒子四點五十放學，我估計四點三十五就能到家。接了兒子不晚，你放心吧，啥也沒有孩子健康重要，不可能讓孩子在那里等我。

　　我加快速度趕到兒子幼兒園，一看才四點三十五，將車停好。因為離家不遠，要是回家再開車停車就不容易了。接的多了，車位就沒有了。我就跑步回家，拿了兒子的被子袋，媽媽早在等了。給媽媽說了我要去接女兒，給兒子打過招呼后，我就急急裝了被子。出來到診所為女兒拿了些藥，怕她因為晚上的數(shù)學周清不回家。五點十分就到了一高門口，接到女兒短信，馬上回復。

　　女兒出來后，說:“你怎么這么快就來了，不是下班晚嗎?媽媽說要五點半。”我告訴她:“你說嗓子疼，我們著急。再說周五要拿弟弟的被褥，奶奶一人拿不了。我也打算好早來的。”她很是開心，因我們能及時在她需要時及時趕到。家校聯(lián)誼那天，我就感覺她有些感冒，提醒她多喝些水。她也注意了，因此還笑著說水喝多了，影響了睡眠。

　　她給我說了自己經(jīng)歷的尷尬事。她是上午請的假，同學也想請假，非要她陪著去。她就去了，可走到辦公室門口，一想自己上午來了，怕老師有什么誤會。就改變了注意，讓同學自己去。他們偷偷看了看辦公室，賈老師不在。這時一扭頭，賈老師卻在身后。說了一句:你們來偷偷看我!是不是有什么事?光明正大進去就行了嗎?”我們倆兒甚是尷尬!是啊，真的身體病了，不能扛著。真的需要請假，老師會批的。不能以身體健康為代價，換來學習成績。那與我們追求的生活幸福事背道而馳的。一路女兒說個不停，看來她還是生活不錯的!說馬云曾經(jīng)是英語教師，他后來創(chuàng)業(yè)了。我說馬云創(chuàng)業(yè)的艱難，堅持住了，最終成功了。還提到曾經(jīng)在我家學習的魏日新，交流日新媽媽曾經(jīng)的后悔。現(xiàn)在的金錢彌補不了，曾經(jīng)的虧欠。談到對孩子金錢看法，我說古人有這樣的說法:“兒孫不如我要錢做什么，兒孫強于我要錢做什么。”實際上還是強調(diào)不能為了錢，耽誤了孩子的教育。真正對于孩子的愛，是在她該需要陪伴時陪伴，教給她生活的能力!

　　沒進家，先到診所給女兒看了大夫，又重新調(diào)藥。到家和弟弟親熱，兒子還算熱情，但是不讓姐姐摸他的玩具。為了不影響女兒作業(yè)，晚飯后和兒子出去玩，直到他瞌睡了才回來。

　　一大早醒來，一看才四點。不敢再睡了，怕一睡時間晚了。因為說好五點做飯，五點四十出發(fā)送女兒的。我就看書，瀏覽電子書。老婆也是操心，她按時醒來，做飯。五點半我們一切停當，就送女兒去上學。她們娘倆說話，我就是聽眾了。聽著也算是一種別樣的幸福啊，因為她們是我今生將來最親近的兩個女人了!老婆是順路送，她要將女兒的衣服送到新家洗。她下車后，我和女兒繼續(xù)去學校。女兒看到好多車輛向?qū)W校方向走，說“這么多送孩子的!”我說:“是啊，這就是父母啊。全市的好學生集中在這里，帶的是父母的期望:誰不想自己的兒女們有個好前程，能有大本事啊!他們才不辭勞苦，這樣的接送。”

　　我說那天我看到你們的一些同學沒有做作業(yè)，卻用別的同學作業(yè)蒙騙老師過關(guān)。我沒有寫入感受，發(fā)到家長群。我理解老師，沒有逐個落實。你們學習不是為老師學，也不是為家長學。那是為自己的未來幸福學!古人講“事非經(jīng)過不知難，花有重開日，人無再少年。”現(xiàn)在若是媽媽再來一次，肯定比現(xiàn)在好!我深有同感，所以現(xiàn)在才這樣鼓勵你抓緊時間學習。我若是再上一次高中，肯定拼命學習。咱們現(xiàn)在會過得更好�？吹阶咦x的孩子，每天早早地迎著寒風來學校，若是不學無術(shù)，真是何苦呢?女兒點頭同意，肯定心里想爸爸說的對!

　　我一人回來的路上，還想著女兒清脆的“爸爸再見!”我想這路上的溫馨談話，會讓她有所悟。給她的學習生活帶來動力，她會開心迎接每一天的挑戰(zhàn)!會把身體放在首位，健康快樂幸福度過一生的!