自習(xí)課吵吵鬧鬧,這3句話讓班級(jí)“瞬間安靜”,比老師來都管用!
自習(xí)課是學(xué)校提供學(xué)生安排的一個(gè)學(xué)習(xí)場所,在學(xué)校自習(xí)不僅有學(xué)習(xí)氣氛,還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的不錯(cuò)地點(diǎn)!
很多學(xué)生都喜歡在晚自習(xí)中完成作業(yè)與復(fù)習(xí)基本知識(shí),但對(duì)于學(xué)渣來說,自習(xí)課無疑是一件非常無聊的事情,難免會(huì)導(dǎo)致自習(xí)課上吵鬧,讓學(xué)生無法靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),不過學(xué)了這3句話就可以讓班級(jí)瞬間安靜下來,比說老師來了還管用!
一、下課交作業(yè)
很多學(xué)生在上自習(xí)課的唯一目標(biāo)就是完成自己的作業(yè),因此他們都會(huì)將作業(yè)留到自習(xí)時(shí)再來完成。如果有同學(xué)在自習(xí)課上打鬧說話,不愿因認(rèn)真學(xué)習(xí),那就可以用交作業(yè)這句話來提醒他們,很多人知道下課后就要交作業(yè),就會(huì)將心思都集中在寫作業(yè)上,自然就不會(huì)繼續(xù)打鬧,影響課堂學(xué)習(xí)!
二、影響課堂紀(jì)律記名
很多同學(xué)深受自習(xí)課吵鬧的環(huán)境所煩惱,因此就喜歡用“老師來了”這句話來嚇唬打鬧的同學(xué)。但說的久了老師一直不來,他們也就自然形成了抵抗了,即使安靜一會(huì)兒,過一會(huì)也會(huì)接著聊天說話,而如果來一句影響課堂紀(jì)律會(huì)被記名交給老師,那效果就不同了,學(xué)生都是怕老師的,因此為了不被記名,他們就會(huì)瞬間安靜下來,不敢繼續(xù)吵鬧!
三、說話出去外面
很多人都是記吃不記打的,他們平時(shí)隨意慣了,不喜歡呆在安靜的環(huán)境下,更喜歡與他人聊天打鬧,這也是自習(xí)課為什么經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)吵吵鬧鬧環(huán)境的原因。而這時(shí)就需要班長站出來帶頭管理紀(jì)律了,如果他們繼續(xù)吵鬧,就直接出去外面,不要在教室中影響同學(xué),一般這話一出,基本不會(huì)繼續(xù)有人大聲喧嘩,畢竟同學(xué)之間也是知道輕重的!
本文編輯:小Z
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