勤儉節(jié)約的教案（通用2篇）
勤儉節(jié)約的教案 篇1
一、教育目標(biāo)：
1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，一張紙做起。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、不吃零食，不攀比，從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
二、教育重難點
重點：以現(xiàn)實生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。
難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。
三、參與人員20xx級7班全體學(xué)生
四、主持人班主任
五、活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
2、查閱相關(guān)資料，通過數(shù)學(xué)計算得出浪費的弊端
3、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事
六、活動過程：
�。ㄒ唬┤嗥鹆�，共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
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（三）主題班會正式開始
主持人：
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；
曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。
今天，我們的主題班會就談?wù)勗鯓幼龅角趦�節(jié)約？
首先，請同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁�？（隨機(jī)找學(xué)生回答）
在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？
下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到浪費現(xiàn)象有哪些？（學(xué)生說后課件展示圖片）
校園六大浪費行為
一、不關(guān)緊水龍頭
二、不隨手關(guān)燈和電扇等
三、光線明亮?xí)r仍開燈
四、浪費糧食
五、浪費紙張（紙張只使用一面）
六、肆意攀比高消費
勤儉節(jié)約的教案 篇2
活動目標(biāo)：
1.體驗水對我們生活的重要性，懂得要節(jié)約用水。
2.能想辦法用有限的水做更多的事情。
3.初步領(lǐng)會"節(jié)約"一詞的意義。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒已有保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水的意識。
2.一小盆水，黃瓜、青菜、臟杯子、抹布各一份。
活動過程：
1.情景導(dǎo)入：停水啦！
--配班老師慌慌張張跑進(jìn)來告訴主班老師："不得了，不得了，停水啦！"
--教師組織幼兒討論：停水了，會怎樣？（引導(dǎo)幼兒自由討論并發(fā)言）
--師幼共同小結(jié)：水在生活中很重要，人們的生活離不開水。如果停水了，我們就不能做飯菜、不能洗衣服、不能沖廁所、不能洗手洗澡做衛(wèi)生。
2.師幼談話：怎樣節(jié)約用水？
--提問：我們經(jīng)常要用水，水會越來越少，怎么用水會比較節(jié)約呢？
--師幼共同討論和梳理節(jié)約用水的小竅門。如：隨時關(guān)閉水龍頭、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水澆花、在水箱里放半塊磚頭控制水量等。
3.游戲操作：用有限的水做盡量多的事情。
--教師介紹游戲材料，交待任務(wù)：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任務(wù)，看誰的辦法最好？
--幼兒分組討論并操作，教師觀察引導(dǎo)。
--師幼小結(jié)：學(xué)習(xí)用正確的方法節(jié)約用水，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，是一件光榮又快樂的事情。
4.實踐活動：我給花朵澆澆水。
--教師帶領(lǐng)幼兒用游戲結(jié)束后臟了的水給幼兒園的植物、花朵澆水，鞏固幼兒的認(rèn)知，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。
活動建議與提示：
1.節(jié)約用水對于小班幼兒來說比較抽象，因此教師有必要把活動設(shè)計成游戲形式，通過游戲操作讓孩子增加感性經(jīng)驗，鞏固認(rèn)知。
2.建議家長在日常生活環(huán)節(jié)中提醒孩子節(jié)約用水。
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。