小班教案：愛心（精選2篇）
小班教案：愛心 篇1
活動(dòng)背景：
播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，收獲一個(gè)命運(yùn)。我常常用這句話來勵(lì)志我和我的學(xué)生。的確，一個(gè)人的行為習(xí)慣對(duì)其性格塑造和后天成長(zhǎng)有著非常重要的影響。處在幼年期的孩子，老師榜樣引導(dǎo)是促使孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。教師應(yīng)該成為孩子的引路人和導(dǎo)航燈。這幾天我們班的彬彬住院了，大家在點(diǎn)名時(shí)常常念到他，于是我結(jié)合感恩課題組織孩子進(jìn)行“你有難，我來幫;你生病，我關(guān)心�！被顒�(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的想法。
2.與老師共同裝飾、制作“愛心”。
3.是幼兒增進(jìn)對(duì)同伴之間的交情，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛班內(nèi)小朋友的情感。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5.喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一些彩色紙張、小剪刀、漿糊、抹布。
活動(dòng)過程：
一、談話引出課題：
師：“近段時(shí)間小朋友們老問老師彬彬怎么不來幼兒園上學(xué)，今天老師告訴你們彬彬住院了�！�
師：“彬彬住院了，我們大家想想能幫助做些什么?老師正在組織孩子進(jìn)行“你有難，我來幫;你生病，我關(guān)心�！毕嗷リP(guān)心小班教育活動(dòng)中的一句提問。
二、小朋友間共同商討幫助彬彬辦法。
師：彬彬生病了，大家都很想念他，好我們一起來組織“你有難，我來幫;你生病，我關(guān)心。”相互關(guān)心小班教育活動(dòng)。
師：小朋友們開動(dòng)腦筋，想想我們用什么辦法探望一下彬彬?
三、師生共同一起制作“愛心”
小朋友們和老師一起分工合作進(jìn)行，共同制作“愛心”。
四、商議探望病人的人員分工安排。
小朋友們想想我們請(qǐng)誰去探望彬彬?
幼兒回答。
教師小結(jié)。老師作為代表去探望彬彬，并將這顆滿載師生情誼(想念、祝愿)的“愛心”一起送給彬彬，愿彬彬早日恢復(fù)健康，回到集體中來�；顒�(dòng)中，大家的參與意識(shí)極濃，孩子們雖動(dòng)手能力很弱，但積極性很高。
小班教案：愛心 篇2
1、班級(jí)情況
全班共有40人，女生18人，男生22人。
2、幼兒發(fā)展情況及年齡特點(diǎn)。
本班幼兒大部分都是4·5_5歲
3、集教活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
給予幼兒大膽量的想象空間和寬闊的交流空間。
4、戶外活動(dòng)思路
讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)樂趣，愛上體育活動(dòng)。
活動(dòng)預(yù)目標(biāo)：
1、讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。
戶外活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、讓全班的小朋友都愛上早操，積極參與早操活動(dòng)中。
活動(dòng)流程：
一、晨檢接待（7:30-9:00）
目標(biāo)：檢查幼兒手與口，留意幼兒是否帶了不安全物品入園。
二、早操（9:00-9:20）
目標(biāo)：1、讓幼兒從早操中開始全新的一天。
2、能跟著老師和音樂的節(jié)奏完整的完成早操。
三、集教活動(dòng)（9:30-10:00）
�。ㄒ唬夯顒�(dòng)名稱：語言《愛心小兔》
（二）：活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞、理解故事情節(jié)的過程中，體驗(yàn)愛的情感，感受關(guān)愛別人和得到關(guān)愛的快樂。
3、仔細(xì)觀察圖意，積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉(zhuǎn)變。
�。ㄈ� 活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片；絨毛小兔一只（脖子上掛“愛心小兔”）。
（四）：活動(dòng)過程：
1、引題
�。�1）、師：小朋友，你們聽——什么聲音？
�。�2）、聽了大灰狼的話，森林里鬧開了，小動(dòng)物們有的急，有的愁。小動(dòng)物們?yōu)槭裁窗l(fā)愁啊？
�。�3）、大灰狼可兇了，送什么禮物好呢？請(qǐng)你們商量一下，給小動(dòng)物們出個(gè)主意！
（4）、原來你們想的辦法都是借送禮物來懲罰大灰狼，那小動(dòng)物們會(huì)送什么禮物呢？
（5）、小動(dòng)物們不同意，為什么呢？小猴子笑著說：我自有辦法！什么辦法呢？請(qǐng)聽故事《愛心小兔》。
二、邊講述邊表演故事。
1、故事聽至“小猴說：別著急，我自有辦法。”到底什么辦法呢？“從此以后，大灰狼天天和愛心小兔生活在一起�！�
2、聽了這個(gè)故事，你們聽到了什么？（很感動(dòng)）哪一句話讓你很感動(dòng)？大灰狼以前聽過這樣的話嗎？愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），誰來試一試？
1、大灰狼到底有沒有變好？（看見什么，小兔會(huì)關(guān)心地說什么？狼聽了又是怎么做的呢？）
2、誰愿意來說說？（大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家；大灰狼把小貓從河里救起來；救回被狐貍抓走的小雞）
3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼？
原來大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下，變好了。
三、結(jié)束
1、一年過去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心，我們送什么給大灰狼呢？
2、一起為大灰狼慶祝生日。