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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊北師大版教案例文

發(fā)布時間:2023-09-02

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊北師大版教案例文(精選2篇)

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊北師大版教案例文 篇1

  一、教學(xué)目標

  知識目標:通過復(fù)習,使學(xué)生進一步掌握有余數(shù)除法的計算方法,掌握用豎式計算的方法。

  能力目標:在復(fù)習過程中,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。

  情感目標:讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識與實際生活的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

  二、復(fù)習重點

  用有余數(shù)除法解決生活中的簡單問題

  三、教學(xué)過程

  (一)復(fù)習內(nèi)容

  1、有余數(shù)除法各部分的名稱及聯(lián)系

  總結(jié):余數(shù)要比除數(shù)小。

  2、有余數(shù)除法的計算方法

  (1)豎式計算

  43÷7 47÷9 34÷6

  (2)計算有余數(shù)除法時應(yīng)注意哪些?

  (二)基礎(chǔ)練習

  1、計算有余數(shù)除法時,( )必須比小。

  2、在36÷7=5……1中,被除數(shù)是36,除數(shù)是商是,余數(shù)是。

  3、有17個羽毛球平均分給5個班,每班分得個,還剩個。

  4、在□÷7=□……□中,余數(shù)是。

  5、括號里能填幾?

  ( )×4<30 ×5<32 ×7<46 ×9<42

  6、數(shù)學(xué)書第92頁1、2、3題。先獨立完成,匯報評講。

  (三)拓展練習

  1、有16個放木塊。

  (1)擺5個過一樣的長方體,每個長方體最多用個放木塊,還剩個放木塊。

  (2)每個長方體用3個放木塊,最多可以擺個長方體,還剩下個放木塊。

  2、有86個蘑菇,平均放在9個小筐里,每個小筐放幾個?還剩幾個蘑菇?

  3、小猴子爬桿,一秒鐘能爬2米,桿長15米,小猴子7分鐘能爬到桿頂嗎?

  4、有26千克豆油,每個油桶裝4千克油,這些油至少需要多少個油桶?

  5、媽媽買來30個扣子,每件衣服釘7個,最多可以釘幾件衣服?

  (四)提高練習

  1、大汽車:每次可以運5噸牛肉

  小汽車:每次可以運3噸牛肉

  (1) 有13噸牛肉,怎樣派車最合理?

  (2) 有14噸牛肉,怎樣派車最合理?

  2、32塊餅干,每個小朋友分5塊,還余2塊,共發(fā)給幾個小朋友?

  3、在( )÷( )=5……7中,當除數(shù)最小時,被除數(shù)是多少?

  4、請算出第22個圖形和第48個圖形分別是什么?

  ☆△△□□○☆△△□□○……

  5、筐里有27個蘋果,最少拿出多少個就能正好平分給7個同學(xué)?

  6、還有其他的方法,使得筐里的蘋果正好平分給7個同學(xué)嗎?

  7、有27本書,最少再添( )本就能平均分給6個小朋友?最少拿掉( )本就能平均分給5個人?

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊北師大版教案例文 篇2

  一、教學(xué)目標

  知識目標:通過復(fù)習,使學(xué)生進一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的認識的各個知識點,對讀、寫、組成、比較等各知識點有個系統(tǒng)的回憶和整理,形成知識網(wǎng)絡(luò)。

  能力目標:在復(fù)習過程中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、估計能力和分析判斷能力。

  情感目標:讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識與實際生活的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

  二、復(fù)習重點

  對萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫、比較等知識進行回憶與整理。

  三、教學(xué)過程

  (一)復(fù)習數(shù)的基本概念

  1、計數(shù)單位

  (1)按順序說出我們學(xué)過計數(shù)單位。

  (2)最小的一位數(shù)是幾?同時它又是一個計數(shù)單位——個。

  (3)提問:

 、俚膬晌粩(shù)是多少?比99多1的'數(shù)是多少?

 、诘娜粩(shù)是多少?和的三位數(shù)相鄰的四位數(shù)是多少?

 、鄣乃奈粩(shù)是多少?和的四位數(shù)相鄰的五位數(shù)是多少?

  (4)提問:仔細觀察,這些計數(shù)單位之間都有什么關(guān)系?

  2、數(shù)位及數(shù)位順序表

  (1)提問:這些計數(shù)單位能不能隨意排列?為什么?

  (2)小結(jié):這些計數(shù)單位必須要按照一定的順序排列下來,它們所占的位置就叫做數(shù)位。比如:計數(shù)單位“個”所站的位置就叫做“個位”,“十”所站的位置叫做“十位”,……構(gòu)建“數(shù)位順序表”。

  (4)提問:這個數(shù)位順表,你們能記住嗎?在數(shù)位順序表中,從右邊起,第1位是什么位?第2位是什么位?第4位呢?第5位?

  (二)復(fù)習“寫數(shù)、讀數(shù)、數(shù)的組成及數(shù)的大小比較”

  1、寫數(shù):

  用兩個0,一個6,一個9你能組成哪些數(shù)?(可任意組合,沒有位數(shù)限制)

  2、讀數(shù):

  (1)讀出這些數(shù)

  (2)總結(jié):

  數(shù)中間有兩個0時,也只讀一個0,如6009。在寫數(shù)時,這兩個0只寫一個,不行?在這里,0是用來占位的。

  3、把組成的數(shù)按順序排列

  總結(jié):

  (1)位數(shù)不同,位數(shù)多數(shù)的大。

  (2)位數(shù)相同,從位比起,位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;位上的數(shù)相同,就比后面的一位數(shù)。

  (三)基本練習:

  1、填一填

  (1)一個數(shù)從右邊起,第一位是位,第三位是位,萬位在第( )

  (2)一萬里面有個千。

  (3) 一個數(shù)是四位數(shù),這個數(shù)的位是位。

  (4)最小的四位數(shù)與的三位數(shù)的和是,差是。

  (5)比497大,且比502小的數(shù)是。)

  2、寫出下面各數(shù)。

  (1)二千六百零七(2)二百八十三(3)九千(4)五百(5)一千零一十(6)一萬

  3、數(shù)學(xué)書92頁4題。(獨立完成,匯報交流)

  4、數(shù)學(xué)書92頁第5題(獨立完成,匯報交流)

  5、數(shù)學(xué)書93頁第6、7題(獨立完成,匯報交流)

  6、數(shù)學(xué)書93頁第8題。(獨立完成,匯報交流)

  (四)變式練習:

  1.選擇題。把正確答案的編號填在括號里。

  (1)一個四位數(shù),千位上是2,個位上是4,其它各數(shù)位上都是0,這個數(shù)是

 、 204② 20xx③ 2400④ 20xx

  (2)550比150多

 、 600②700③400④500

  (3)的三位數(shù)加1是

  ①10②100③1000④10000

  2.按從大到小的順序排列下面各數(shù).

  (1)1090 1009 1100 1909

  (2)9999 8900 9990 8909 10000

  (四)拓展練習:

  1.你有幾種填法?(最小能填幾?)

  7□23 〉7667

  2.用7、0、2、3、0五個數(shù)按要求填空。

  (1)組成的四位數(shù)是( )

  (2)組成最小的四位數(shù)是( )

  (3)組成比3000小的四位數(shù)是( )

  (4)組成只讀一個零的四位數(shù)是

  (5)一個零也不讀的四位數(shù)是( )

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