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體育游戲跳圈圈教案

發(fā)布時間:2023-09-13

體育游戲跳圈圈教案(精選3篇)

體育游戲跳圈圈教案 篇1

  游戲準備:

  呼啦圈若干個、空余場地。

  游戲過程:

  1.在空余的場地上,畫出50米左右的跑道;

  2.每個家長分得兩個呼啦圈;

  3.家長幫助孩子做游戲的熱身準備;

  4.游戲開始,家長和孩子在起點開始游戲;

  5.家長用呼啦圈給孩子鋪路,孩子只能從家長擺好的呼啦圈中前進;

  6.在游戲中,孩子如果走出呼啦圈,就需要返回起點重新開始;

  7.游戲以完成任務的`時間為準。

  游戲總結:

  通過上面的的親子游戲,會鍛煉孩子和家長的默契度,同時,還可以很好地鍛煉孩子的身體協(xié)調能力,對促進孩子的成長有很大的幫助作用。

體育游戲跳圈圈教案 篇2

  活動設計背景

  開學幾天發(fā)現(xiàn)幼兒比較安定,整天只想看電視。可能今年寒假陰雨天過多,家長怕出門麻煩,造成幼兒養(yǎng)成在家看動畫片的習慣。我決定開展快樂跳圈圈的活動,讓幼兒舒活舒活身子骨。

  活動目標

  1.鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力.

  2.培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德.

  教學重點、難點

  重點:理解跳躍的動作

  難點:讓幼兒知道如何相互配合,相互幫助

  活動準備

  1. 呼拉圈數(shù)個 .頭飾數(shù)個 .口哨1個.細繩子數(shù)條

  2.把呼拉圈用細繩子逐個固定綁好,剪掉尾線,以防絆倒幼兒,擺成幾組。

  活動過程

  第一,示范

  1.老師示范跳圈圈,講清楚兩腳要跳起一定的高度,不絆中呼拉圈的邊框。

  2.選幾個幼兒做示范,跳得好的表揚,沒跳好的及時糾正動作。

  3.讓幼兒自由組合練習跳躍,互相糾正。有些幼兒動作能力比較差,老師在旁邊耐心指導,讓幼兒理解跳躍的動作 ,并慢慢體會,熟悉跳躍動作。

  第二.活動

  1.讓幼兒組合成幾個小組,選出隊長,頭戴不同頭飾,讓小隊員跟在后面排好隊,做好預備,等待老師吹口哨,開始不間斷跳圈圈,看誰會按順序排隊,看哪組跳得又好又快。重復跳躍幾次,讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。

  2 .把呼拉圈并成兩排,讓幼兒兩個兩個手拉手一起跳躍,看哪組配合得最好.

  整個活動過程老師一邊指導和鼓勵,一邊注意幼兒的安全問題。表現(xiàn)得好的給予表揚,激發(fā)幼兒的積極主動性和競爭意識。

  第三.結束

  1.問幼兒玩得開心嗎?讓幼兒想想活動過程,要怎么做,才能跳得又好又快?(相互配合得好)

  2.讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩,讓下次活動得以延伸。

  教學反思

  在整個教學活動過程中,幼兒的參與興趣十分高漲,自主性強。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時,可能玩得太興奮了,在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難,經(jīng)過糾正得以解決。開展第二個環(huán)節(jié)時,幼兒有了較多的經(jīng)驗,開始得心應手了。本來安排了第三個環(huán)節(jié)是單腳跳躍,但是發(fā)現(xiàn)對中班大部分幼兒來說單腳跨越有一定的難度就臨時取消了。我覺得本節(jié)課在課前沒有作好充分準備,在示范時用的時間比較多,活動環(huán)節(jié)考慮出現(xiàn)失誤。在幼兒年齡特征方面要多下功夫。以上是本人的反思,做得不好的請各位老師多多指教。

體育游戲跳圈圈教案 篇3

  教學目標:

  1、練習雙腳在直線兩側行進跳。

  2、感受體育游戲帶來的樂趣。

  教學準備:

  場地上畫直線,直線兩側放圈。

  教學重點與難點:練習雙腳在直線兩側行進跳

  教學方法與手段:示范法、游戲法等。

  教學過程:

  一、開始部分

  準備活動。

  師:我們一起來做準備活動吧。

  膝關節(jié)、踝關節(jié)等。

  幼兒跟著節(jié)拍做準備活動,踢踢腿、扭扭脖子等。

  讓幼兒的身心得到放松,為下面的環(huán)節(jié)做好準備,也防止在活動中受傷。

  二、基本部分

  1、站隊準備

  教師發(fā)出口號,幼兒迅速分成人數(shù)相等的兩對,站在起跑線后。

  2、活動規(guī)則

  師:今天老師要和小朋友玩一個游戲,“跳圈圈”,小朋友們在老師發(fā)出口令后,兩對一個接一個用雙腳跳進圈1,再依次跳進圈2、圈3……直到跳完,最后跑過終點線。跳的時候兩腳并攏向前跳。

  3、練習行進跳

  4、開始游戲

  教師播放歡快的音樂,并給與幼兒充足的時間進行游戲,保證活動的有序。

  幼兒聽好口令,迅速整齊的站成兩隊。認真聽游戲規(guī)則,了解游戲的方法,并反復練習行進跳。聽音樂,按照游戲規(guī)則有秩序的進行活動。

  保證下面活動井然有序的進行。

  通過教師對游戲規(guī)則的介紹以及示范,幫助幼兒迅速的了解整個活動的規(guī)則和要求,保證活動的秩序,為活動的順利開展做好鋪墊。

  通過反復的練習行進跳,讓幼兒準確的了解跳的要領,提高自身的彈跳能力。而在活動中保證幼兒充足的時間游戲,讓幼兒感受體育活動的樂趣,

  三、結束部分

  放松運動

  捶捶小腿、彎彎脖子等

  幼兒放松練習,抖抖腳,彎彎腰,讓全身得到放松。

  讓幼兒緊繃的神經(jīng)得到放松,從興奮地狀態(tài)逐漸恢復平靜。

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