小班主題認(rèn)識(shí)糖和鹽教案（通用2篇）
小班主題認(rèn)識(shí)糖和鹽教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道玫瑰花的名稱、外形特征、生長(zhǎng)特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒觀察植物的興趣和細(xì)致的觀察能力。
3、豐富詞匯：玫瑰花。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、盛開(kāi)的玫瑰花一盆。玫瑰花的圖片若干。
2、紙、彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察玫瑰花的外形特征。
(1)請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
——請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，玫瑰花是什么樣子的?聞聞他是什么氣味的?
林林：老師我看見(jiàn)玫瑰花是紅色的，花瓣有點(diǎn)圓。
甜甜：我看見(jiàn)上面有尖尖的東西，葉子是綠色的。
成成：老師，我的媽媽告訴我玫瑰花還有一個(gè)名字，叫帶刺的玫瑰花，她說(shuō)不要用手去摸，會(huì)被刺到的`�！�(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)玫瑰花幼兒幾種顏色。
(2)教師小結(jié)
2、講解玫瑰花與人類的關(guān)系。
——你喜歡玫瑰花么?為什么?
濤濤：老師我喜歡玫瑰花，因?yàn)樗泻芏嗟念伾�，還有香味呢!
蕾蕾：老師我不喜歡它，因?yàn)樗纳砩嫌写�，�?huì)弄疼我的。
天天：我喜歡他的，因?yàn)樗芷�，放在家里可以美化環(huán)境，把我的家里裝扮的可漂亮了!……——玫瑰花幼兒哪些用處?(幼兒自由討論)潤(rùn)潤(rùn)：玫瑰花可以用來(lái)裝飾教室。
欣欣：玫瑰花可以用來(lái)做茶喝。
可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。
3、繪畫(huà)活動(dòng)：畫(huà)一畫(huà)我最喜歡的玫瑰花。
幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)反思：
欣賞就是對(duì)美好事物的一種感受，它是培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣的一種手段。而觀察是欣賞的前提之一，在活動(dòng)中我?guī)е⒆觽兿扔^察玫瑰花，讓孩子們自主的發(fā)現(xiàn)玫瑰花的特征，發(fā)現(xiàn)玫瑰花的與眾不同之處，孩子們看的很仔細(xì)，講的很認(rèn)真，連平時(shí)上課注意不集中的寶寶小朋友也靜下心來(lái)仔細(xì)的觀察了!真讓我感到高興和興奮，讓我又發(fā)現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)的好方法。
小班主題認(rèn)識(shí)糖和鹽教案 篇2
活動(dòng)分析：
糖和鹽都是白色的，要讓幼兒區(qū)別是比較難的，因此通過(guò)幼兒運(yùn)用各種感官了解糖和鹽的`主要特征，因此設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道糖和鹽的主要特征和用途。
2、學(xué)習(xí)詞：鹽、咸、紅糖。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖、鹽、咸蛋、咸肉、紙、筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、認(rèn)識(shí)糖和鹽的特征
�。�1）桌上的東西什么顏色？
�。�2）它們一樣嗎？用什么方法區(qū)分？
�。�3）糖是什么味道？鹽是什么味道？
�。�4）除白糖外還有什么糖？（紅糖）
2、了解糖和鹽的用途
�。�1）鹽有什么用？
�。�2）出示咸蛋、咸肉。這是什么？什么味道？為什么用鹽腌起來(lái)？
�。�3）你吃過(guò)什么放糖的東西？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)
活動(dòng)反思：
作為教師的我，就應(yīng)該和孩子們站在一起，針對(duì)他們的好奇、好動(dòng)等特點(diǎn)，運(yùn)用感知、交流、觀察等多種方式，讓他們積累感性經(jīng)驗(yàn)。在探索活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)孩子多種感官進(jìn)行操作。