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小班語言數(shù)星星教案

發(fā)布時(shí)間:2023-11-01

小班語言數(shù)星星教案(精選2篇)

小班語言數(shù)星星教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1.能根據(jù)圖畫書提供的畫面,有序地講出故事的基本內(nèi)容。

  2.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  3.領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  4.能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

  5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動準(zhǔn)備

  材料配套:教育掛圖《星星警察》(圖畫書),幼兒活動操作材料《星星警察》(圖畫書)。

  活動過程

  1.出示圖畫書.引發(fā)幼兒的興趣。

  2.引導(dǎo)幼兒逐頁看書,理解故事情節(jié)。

  ★教師利用大圖閫書,引導(dǎo)幼兒翻看小圖畫書。

  ★引導(dǎo)幼兒邊翻看圖畫書邊思考:

  讀圖l:圖上畫的是什么時(shí)候?公雞在做什么?

  讀圖2:公雞在睡覺的時(shí)候,小老鼠從它家出來背了什么?

  讀圖3:老鼠偷了公雞的一袋米后,心里面會怎樣?(好得意)

  讀圖4:小老鼠的歌聲被誰聽到了?

  讀圖5:看到小老鼠得意地背著偷來的東西,星星警察是怎么做的?

  讀圖6:小老鼠看到星星警察.會怎么樣?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說:"警察要抓我啦!警察要抓我啦!"表演"扔下米袋,拔腿就跑"。)

  讀圖7:星星警察把米袋送到公雞家的時(shí)候,公雞為什么沒有反應(yīng)?(正睡得香)

  讀圖8:為什么天亮了星星警察就不見啦?仰望天空,公雞最想說的話是什么?

  3.看圖講述。

  ★引導(dǎo)幼兒翻看圖畫書,按照畫面完整地講述故事。

  ★引導(dǎo)幼兒說說最喜歡哪一幅圖并把它找出來,講給大家聽。

  活動建議

  ◆區(qū)域活動:語言區(qū)投放《星星警察》《黑貓警長》等書,供幼兒自由閱讀和討論。

  ◆生活活動:組織幼兒到派出所參觀.聽警察叔叔講抓小偷的故事,培養(yǎng)幼兒的正義感和對警察職業(yè)的崇敬之情。

  活動反思

  我借此看孩子們?nèi)绱讼矚g警察這個(gè)形象,我就在引出了,我來扮“小老鼠”,請孩子們扮警察叔叔來練習(xí)故事中的對話,讓孩子們鍛煉與人交流的能力。

小班語言數(shù)星星教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、在情境中讓幼兒自然學(xué)習(xí)兒歌,感受兒歌有趣的特點(diǎn)。

  2、理解兒歌的內(nèi)容能在集體面前大膽而響亮地朗誦兒歌。

  3、感受與同伴一起游戲的愉悅情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書、幼兒操作材料星星粘貼紙。

  活動過程:

  1、播放動畫《小星星》在音樂聲中,老師與幼兒一同做拍手或手腕轉(zhuǎn)動的動作,引導(dǎo)幼兒有序入座穩(wěn)定情緒。

  2、請幼兒觀賞圖片,引發(fā)幼兒對活動的興趣。

  提問:小朋友,你看到了什么?星星在哪里?

  ◆請幼兒欣賞配樂朗誦《數(shù)星星》,初步讓幼兒對感受知兒歌意境美。

  你們剛才看到了什么?聽到了什么? 讓我們再聽一遍。

  ◆第二遍欣賞時(shí)請幼兒嘗試跟著朗誦,讓幼兒對有兒歌完整印象。

  3、以啟發(fā)式提問的方式,幫助幼兒逐句理解兒歌內(nèi)容。

  ◆天上星星怎么樣?

  ◆娃娃看到星星做什么?

  ◆娃娃怎么數(shù)星星的?

  4、分句教幼兒朗誦,以不同的形式教授。

  ◆采用完整教念與分句教念的方法教學(xué),幫助幼兒記憶理解兒歌內(nèi)容。

  ◆以個(gè)別與分組表演的形式,激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)的興趣。

  5、幼兒操作活動。

  ◆小朋友,你們想做小星星嗎?現(xiàn)在讓我們一起來扮演小星星。

  ◆在溫馨背景音樂中教師指導(dǎo)幼兒操作。

  ◆給幼兒提供的教材中配套的操作材料小星星粘貼紙,鼓勵讓幼兒自己動手撕貼小星星在額頭。

  6、引導(dǎo)幼兒模仿星星的動作,隨著歌曲《數(shù)星星》音樂做游戲結(jié)束活動。

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