昨天聽(tīng)了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進(jìn)行了討論，其中就說(shuō)到了如何對(duì)學(xué)生提問(wèn)，即巧設(shè)問(wèn)題。我們常常會(huì)這樣問(wèn)：“這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問(wèn)方式陳舊、單一，不利于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。...

之二洪素勉 教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，主動(dòng)探究。學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)有感情朗讀。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。...

教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字，讀寫(xiě)“自言自語(yǔ)”等11個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)用“思考、吸引力”說(shuō)話。2、會(huì)照樣子用“為什么”提問(wèn)題，會(huì)讀經(jīng)過(guò)改編的課文句子。3、會(huì)正確、流利地朗讀課文。...

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容2、懂得在生活中要助人為樂(lè)，有禮貌，不以貌取人。3、能模訪表演各動(dòng)物不同語(yǔ)氣的說(shuō)話�；顒�(dòng)重點(diǎn)：1、理解故事內(nèi)容2、懂得在生活中要助人為樂(lè)，有禮貌，不以貌取人。...

昨天聽(tīng)了曾琦老師的一堂課，課后幾位老師進(jìn)行了討論，其中就說(shuō)到了如何對(duì)學(xué)生提問(wèn)，即巧設(shè)問(wèn)題。我們常常會(huì)這樣問(wèn)：“這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？這句話是什么意思？”這樣的提問(wèn)方式陳舊、單一，不利于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。...

教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字，讀寫(xiě)“自言自語(yǔ)”等11個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)用“思考、吸引力”說(shuō)話。2、會(huì)照樣子用“為什么”提問(wèn)題，會(huì)讀經(jīng)過(guò)改編的課文句子。3、會(huì)正確、流利地朗讀課文。...

教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字，讀寫(xiě)“自言自語(yǔ)”等11個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)用“思考、吸引力”說(shuō)話。2、會(huì)照樣子用“為什么”提問(wèn)題，會(huì)讀經(jīng)過(guò)改編的課文句子。3、會(huì)正確、流利地朗讀課文。...

教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫(xiě)本課生字，會(huì)讀“自言自語(yǔ)”等詞語(yǔ)。2、感受牛頓從非常普通的現(xiàn)象中提出問(wèn)題，初步養(yǎng)成敢于提問(wèn)的習(xí)慣，會(huì)照樣子用“為什么”提問(wèn)題。3、會(huì)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。...

之二洪素勉 教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，勤于鉆研。激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，主動(dòng)探究。學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)有感情朗讀。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。...

第一課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解11個(gè)新詞2、學(xué)習(xí)1-2兩段，理解蘋(píng)果為人類所做的一切，感受它樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好情懷。（二）教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解蘋(píng)果為人類所做的一切，感受它樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好情懷。...

教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字，讀寫(xiě)“自言自語(yǔ)”等11個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)用“思考、吸引力”說(shuō)話。2、會(huì)照樣子用“為什么”提問(wèn)題，會(huì)讀經(jīng)過(guò)改編的課文句子。3、會(huì)正確、流利地朗讀課文。...

今天課間操，看見(jiàn)小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機(jī)給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋(píng)果》。起初，小朋友們都沒(méi)怎么注意，過(guò)了一會(huì)兒，我班的董曉通和張開(kāi)瑞同學(xué)來(lái)到錄音機(jī)旁邊，跟著音樂(lè)一起唱了起來(lái)你是我的小呀小蘋(píng)果...

“老師，我的肚子里能長(zhǎng)蘋(píng)果嗎？我的肚子里有沒(méi)有水？”曉坤小朋友急急地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，他的小臉脹得通紅。我很納悶，怎么肚子里會(huì)長(zhǎng)平果呢？我攬過(guò)曉坤輕輕地說(shuō)：“曉坤，別著急，慢慢說(shuō)�！薄巴�彤說(shuō)我的肚子里能長(zhǎng)蘋(píng)果�！彼�說(shuō)。...

教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫(xiě)本課生字，會(huì)讀“自言自語(yǔ)”等詞語(yǔ)。2、感受牛頓從非常普通的現(xiàn)象中提出問(wèn)題，初步養(yǎng)成敢于提問(wèn)的習(xí)慣，會(huì)照樣子用“為什么”提問(wèn)題。3、會(huì)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。...

背景：在二期課改中的幼兒園課程具有一大特色：強(qiáng)調(diào)幼兒更適宜于通過(guò)運(yùn)用多種感官去感知事物，以直接體驗(yàn)和自主操作為主的活動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式去獲得新的知識(shí)。...