雷雨（第二課時(shí)）教案
明確：魯大海是作為工人代表來同資本家周樸園談判的。盡管周樸園已知道他是自己的兒子，但在親情與階級(jí)利益面前，他選擇了階級(jí)利益。于是他擺出了資本家對(duì)待工人的傲慢而冷酷的面孔。見到大海后，他不慍不躁，故意用挑逗的口吻戲弄大海：“你叫什么名字？”“你有什么事吧？”接著，又亮出電報(bào)、合同，證明礦工已復(fù)工，談判代表已簽字，并狠狠地宣布開除大海。由此可看出，周樸園對(duì)待魯大海的態(tài)度完全是一個(gè)陰險(xiǎn)的資本家欺壓工人的態(tài)度。這說明，他們父子之間的關(guān)系，實(shí)質(zhì)上就是資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)的關(guān)系，他們的矛盾自然就是兩個(gè)階級(jí)的矛盾。
6.本文以“雷雨”為題的含義是什么？
明確：《雷雨》寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾。這些矛盾的醞釀、激化，在一個(gè)“天氣更陰沉、更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。這一切都是在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之中進(jìn)行的，整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。同時(shí)，作者以象征的手法告訴人們，在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來。這就深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
二、分析人物的性格特點(diǎn)
1.精讀有關(guān)周樸園的對(duì)話部分，找出能體現(xiàn)其性格特點(diǎn)的話，分小組討論。每小組選一名代表發(fā)言，并把對(duì)周樸園性格特點(diǎn)概括的詞語(yǔ)寫在黑板上，師生共同梳理。
明確：①第一場(chǎng)中，我們看到，周樸園向魯侍萍打聽“梅小姐”的“墳?zāi)埂钡�，讓人感到他依然懷念已死的侍萍，但在�?duì)話中他卻謊稱侍萍是“賢慧、規(guī)矩”的“小姐”，而且只跟他“有點(diǎn)親戚”關(guān)系。從這前后矛盾的對(duì)話中，我們可以看出，周樸園實(shí)際是為了維護(hù)自己的“高貴門第”和“老爺”的“尊嚴(yán)”，為了美化自己，并掩蓋其對(duì)侍萍始亂終棄的卑鄙行徑。因?yàn)樵谒磥恚陀悬c(diǎn)什么“關(guān)系”是可恥的，有損自己高貴的門第。
②當(dāng)周樸園認(rèn)出面前站著的正是自己“朝思暮想”的侍萍后，就立即扯下虛假的面具，由對(duì)侍萍一片“深情”轉(zhuǎn)而兇相畢露。“你來干什么”“誰(shuí)指使你來的”“三十年的工夫你還是找到這兒來了”等一連串的對(duì)話就足以說明，他是一個(gè)卑鄙的偽君子，一個(gè)渾身散發(fā)著銅臭味的冷酷的資本家。當(dāng)然周樸園的性格也有其復(fù)雜性，他對(duì)魯侍萍的感情不全是虛假的，他不忘舊情，保留舊家具、舊習(xí)慣，穿舊雨衣、舊襯衫，一聽到侍萍的無錫口音，便急于打聽“梅小姐”的事情等，在某種程度上看，這是他感情的真實(shí)流露。因?yàn)樗髞淼募彝ド詈懿蝗缫�，妻、兒都�?duì)他敬而遠(yuǎn)之，使他備感孤單寂寞，他只能用回憶跟侍萍在一起的美好時(shí)光來填補(bǔ)心靈上的空虛。
2.精讀有關(guān)魯侍萍的對(duì)話部分，找出能體現(xiàn)其性格特點(diǎn)的話，分小組討論。
明確：魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象。她善良、正直、剛毅、倔強(qiáng)，一直在死亡線上掙扎，飽嘗了人間的辛酸。是痛苦的經(jīng)歷把她磨煉得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，同時(shí)使她對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷有了較清醒的認(rèn)識(shí)。雖然她對(duì)周樸園的真正了解有一個(gè)發(fā)展過程，她的善良的天性曾使她一度對(duì)其產(chǎn)生過某種程度的輕信和諒解。但是，她從周樸園的前后行為的變化中，終于看清了周樸園的險(xiǎn)惡本性，清醒地意識(shí)到周、魯兩家人之間橫亙著一條不可逾越的鴻溝——階級(jí)的鴻溝。于是她毅然撕碎支票，表示了她對(duì)周樸園這個(gè)卑鄙的偽君子以及對(duì)不公平的階級(jí)社會(huì)的蔑視和抗議，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)的覺醒。