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子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

發(fā)布時間:2017-07-02

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐

教學(xué)目標(biāo)
1、了解有關(guān)《論語》的常識,了解孔子的教學(xué)思想和風(fēng)格。
2、掌握有關(guān)的文言詞語和句式,提高文言文的閱讀能力。
3、了解孔子的教育觀和人格魅力以及古人的政治思想和行為規(guī)范。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、理解和掌握如、夫、則、爾、以、而等詞語的用法以及文言句式。
2、品味子路、曾皙、冉有、公西華的性格和志向,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀
3、孔子評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),要聯(lián)系孔子的政治思想。
課時安排
三課時
第一課時
教學(xué)要點(diǎn):1、解題;簡介《論語》;簡介孔子及其主要思想(為總結(jié)孔子評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)作準(zhǔn)備)。
          2、解決生字的發(fā)音,通讀文章。

一、導(dǎo)入新課:
有一個成語叫“半部《論語》,可安天下” ,《論語》是儒家的經(jīng)典著作,我們初中學(xué)過《論語十則》,能不能和老師一起背誦一下……今天我們一起來學(xué)習(xí)《論語》當(dāng)中的另一篇重要文章《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》——也就是著名的《侍坐篇》!

二、解題:
1、 同學(xué)們看課下注釋①
2、 簡介四弟子:
子路:姓仲,名由,字子路,又稱季路
        冉有:姓冉,名求,字子有
        公西華:姓公西,名赤,字子華
        曾皙:姓曾,名點(diǎn),字皙
3、 侍坐:學(xué)生坐在一起陪伴老師。古代臣子在一旁陪伴國君,晚輩坐在一起陪伴長輩叫侍坐。

三、《論語》簡介:
《論語》是一部語錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想,是關(guān)于儒家思想的重要著作。宋儒把《論語》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》全稱為“四書”!墩撜Z》共20篇,每篇又分若干章,不相連屬;言簡意豐,含蓄凝練,包含了孔子淵博的學(xué)識和豐富的生活經(jīng)驗(yàn);在記言的同時,傳達(dá)了人物的神情態(tài)度;在某些章節(jié)的記述中,還生動地反映了人物的性格特點(diǎn);其中有不少精辟的言論成為人們習(xí)用的格言和成語,對后來的文學(xué)語言有很大影響。
四、孔子及其思想:
孔子,名丘,字仲尼,生于公元前551年,卒于公元前479年,魯國陬邑(今山東曲阜)人。春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。他的一生“學(xué)而不厭,誨人不倦”。先世為宋國貴族。年青時貧賤,勤奮好學(xué),多才多藝。五十歲時擔(dān)任過魯國司寇,代理相事,棄官后,在動亂的春秋時期,為實(shí)現(xiàn)他輔國治邦安天下的抱負(fù),帶著自己的弟子,拉著幾大車書籍周游列國,推行自己的政治思想。晚年致力于教育、設(shè)壇授學(xué),廣收門徒,相傳先后有弟子三千人,其中著名的有七十二人。整理《詩》、《書》、刪修《春秋》,使之成為中國第一部編年體的歷史著作。現(xiàn)存《論語》一書,記有孔子的談話及其與門人的問答,成為研究孔子學(xué)說的主要資料。

五、朗讀課文,糾正字音及停頓。(板書)
1、字音:
俟,音sì      莫,音mù      甫,音fǔ       哂,音 shěn      相,音 xiàng  

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