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淚珠與珍珠 教案

發(fā)布時(shí)間:2019-05-31

淚珠與珍珠 教案


由于眼淚并非為一己而流,而是為仁愛而流,為大眾而流,為真誠而流,所以它有如珍珠一樣的寶貴。作者感悟了人生的崇高境界。
六、咀嚼鑒賞
學(xué)習(xí)本文,重在領(lǐng)悟作者的情感和思想境界。
1.領(lǐng)悟作者究竟想說什么,又是怎樣表達(dá)的。
琦君曾說:“我是因?yàn)樾睦镉幸环萸榫w在激蕩,不得不寫時(shí)才寫,每回寫到我的父母親人與師友,我都禁不住熱淚盈眶。我忘不了他們對(duì)我的關(guān)愛,我也珍惜自己對(duì)他們的這一份情。像樹木花草似的,誰能沒有一個(gè)根呢?我常常想,我若能忘掉親人師友,忘掉童年,忘掉故鄉(xiāng),我若能不再哭,不再笑,我寧愿擱筆,此生永不再寫,然而,這怎么可能呢?”可以說她的寫作代表了一代中國臺(tái)灣人心中的共同心愿。作家們?cè)谧窇浿袑ふ椅拷澹掷镄虚g滲透著濃濃的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)情。大陸故土的山川河流,名勝古跡,地方習(xí)俗,家鄉(xiāng)風(fēng)情,都被描繪得意趣盎然,形神皆備。
琦君是一個(gè)深受民族文化熏陶的傳統(tǒng)型作家。她周身涌流著中國傳統(tǒng)文化的血液,她的情感體驗(yàn)和情感表達(dá)也完全是中國式的。遠(yuǎn)離故土家園的生活境遇,使她對(duì)故鄉(xiāng)故土產(chǎn)生深厚的眷戀和懷念。她的一首“虞美人”詞寫道:“錦書萬里憑誰寄?過盡飛鴻矣。柔腸已斷淚難收,總為相思不上最高樓。 夢(mèng)中應(yīng)識(shí)歸來路,夢(mèng)也了無據(jù)。十年往事已模糊,轉(zhuǎn)悔今朝兮薄不如無!背浞直磉_(dá)了鄉(xiāng)國之思。她的這種情感也完整地體現(xiàn)在散文創(chuàng)作中。她以一支生花妙筆傾注滿腔熱情地寫故鄉(xiāng)風(fēng)情,追憶當(dāng)年在大陸的逝水年華,尋找那失落的“根”,呈現(xiàn)出豐厚的文化鄉(xiāng)愁。
本文深具這一特點(diǎn)。作者重寫自己的思鄉(xiāng)懷人之情,安排得異常巧妙。她不是直接寫出來,而是通過馬區(qū)夫人的話、冰心的散文、白居易和杜甫的詩自然引出。這樣既增加了作者抒情的真實(shí)感,也增加了文章內(nèi)涵的豐富性。而實(shí)質(zhì)上,思鄉(xiāng)懷人才是文章的主題。其邏輯是這樣展開的:人是要流淚的,流的原因乃是人的經(jīng)歷所致。而如果沒有變故那是不會(huì)有眼淚的。而變故會(huì)使眼淚變得更加真切和純潔。
2.領(lǐng)悟課文在抒情上的特色。
從文學(xué)藝術(shù)的領(lǐng)域中尋求抒情的契機(jī),情抒發(fā)得真實(shí)雅致,有合理的發(fā)展過程。
如寫馬區(qū)夫人的話、謝冰心的散文、白居易的詩、杜有的詩等等都通過少女的觀察寫出來的,而少女的天真乃是最為令人感懷和令人聯(lián)想萬端的。其中既有真情,也有激情,還富有深情。接著下文說:“人生必于憂患備嘗之余,才能體會(huì)杜老‘眼枯見骨’的哀痛。如今海峽兩岸政策開放。在返鄉(xiāng)探親熱潮中,能得骨肉團(tuán)聚,相擁而哭,任老淚橫流,一抒數(shù)十年闊別的郁結(jié),已算萬幸。恐怕更傷心的是家園荒蕪,廬墓難尋,鄉(xiāng)鄰們一個(gè)個(gè)塵滿面,鬢如霜。那才要嘆‘未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸’。這也就是探親文學(xué)中,為何有那么多眼淚吧!眲t是通過一個(gè)成人的口吻敘述了飽經(jīng)風(fēng)霜之后對(duì)家國之戀、親人之戀的種種復(fù)雜感情,成熟深切。
3.領(lǐng)悟作者小中見大的抒情方法。
摘錄有關(guān)評(píng)述,以供參考:
琦君散文涉及的領(lǐng)域較為廣泛。她寫在中國臺(tái)灣的所經(jīng)所歷,寫在海外的所見所聞,也寫記憶中的故土風(fēng)情,她寫親情,愛情,也寫真摯的友情,情愫纖細(xì)濃重。她以一顆純真、博大的愛心熱烈地?fù)肀松,在?duì)生活的細(xì)心感受中體味和領(lǐng)悟生活的真諦,營造出一個(gè)色彩柔和、氣氛溫馨的真善美的藝術(shù)世界。
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