《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案
②翠翠，你人乖巧，爺爺笨得很，話說得不溫柔，也莫生氣。我 說個(gè)笑話給你聽。
�、鬯 榱说戎@樣的歌聲，沉默了許久。
�、芾洗蛞娝凵窭淅涞�，不明白他的意思，就用眉眼做了一個(gè)可笑的記號(hào)，表示他明白大老的冷淡處是裝成的，表示他有好消息可以 。
a.無可奈何 信口雌黃 確實(shí) 宣告 b.無能為力 口若懸河 似乎 報(bào)告
c.無可奈何 信口開河 似乎 奉告 d.無能為力 滔滔不絕 仿佛 忠告
4.下面句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
a.課堂上有人大笑，有人微笑，有人莞爾而笑，聽楊老師上課真開心。
b.有些同學(xué)寫作文從來不打草稿，筆一拔就在紙上信口開河，想到哪里寫到哪里，湊足800字了事。
c.湖南省在XX年4月7日進(jìn)行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數(shù)是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。
d.這個(gè)故事敘述了一對(duì)青年男女因?yàn)橐环佼嬀褪鼓乔樘炷鹾５膼墼谵D(zhuǎn)眼間變成了咬牙切齒的恨。
5.選出下列句子中語義明確、沒有語病的一項(xiàng)（ ）
a.老師向我們講述了已經(jīng)死去了的翠翠的母親的愛情故事，我們聽得唏噓不已。
b.他很后悔，不該和自己同過患難，共過生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。
c.這本雜志主要是面向中小學(xué)語文教師及其他語文工作者。
d.這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國家的救濟(jì)糧了。
6.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）
a.在船上的祖父聽到這種帶著嬌有點(diǎn)兒埋怨的聲音，一面粗聲粗氣的答道：“翠翠，我就來，我就來！”一面心中卻自言自語：“翠翠，爺爺不在了，你將怎么樣？”
b.老船夫回到家中時(shí)，見家中還黑黝黝的，只灶間有火光，見翠翠坐在灶邊矮條凳上，用手蒙著眼睛。
c.愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路費(fèi)。一切由大家自己決定。
d.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？
7.對(duì)下面各語段所運(yùn)用的描寫方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
a.“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我�！�
這是翠翠的心理描寫。表現(xiàn)其天真純潔性格。
b.月光如銀子，無處不可照及，山上竹篁在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會(huì)有一只草鶯“（口落）噓！”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。
這是環(huán)境描寫，為祖孫倆夜晚講故事渲染安寧靜謐的氣氛。
c.“爺爺，你說唱歌，我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，我像跟了這聲音各處飛，飛到對(duì)溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把這個(gè)東西交給誰去了。我睡得真好，夢的真有趣�！�
這是翠翠的心理描寫，表現(xiàn)了她的純潔天真，對(duì)美好愛情的朦朧的憧憬。
d.“翠翠，夢里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若當(dāng)真有誰來在對(duì)溪高崖上為你唱歌，你預(yù)備怎么樣？”