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《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案

發(fā)布時(shí)間:2019-10-17

《林教頭風(fēng)雪山神廟》學(xué)案


  ②翠翠,你人乖巧,爺爺笨得很,話說得不溫柔,也莫生氣。我   說個(gè)笑話給你聽。
 、鬯  榱说戎@樣的歌聲,沉默了許久。
 、芾洗蛞娝凵窭淅涞,不明白他的意思,就用眉眼做了一個(gè)可笑的記號(hào),表示他明白大老的冷淡處是裝成的,表示他有好消息可以    。
  a.無可奈何 信口雌黃 確實(shí) 宣告         b.無能為力 口若懸河 似乎 報(bào)告
c.無可奈何 信口開河 似乎 奉告         d.無能為力 滔滔不絕 仿佛 忠告
4.下面句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
a.課堂上有人大笑,有人微笑,有人莞爾而笑,聽楊老師上課真開心。
b.有些同學(xué)寫作文從來不打草稿,筆一拔就在紙上信口開河,想到哪里寫到哪里,湊足800字了事。
c.湖南省在XX年4月7日進(jìn)行的素描、色彩考試中,一共查出90多名舞弊考生,除了少數(shù)是夾帶外,其他都是張冠李戴的槍手。
d.這個(gè)故事敘述了一對(duì)青年男女因?yàn)橐环佼嬀褪鼓乔樘炷鹾5膼墼谵D(zhuǎn)眼間變成了咬牙切齒的恨。
5.選出下列句子中語義明確、沒有語病的一項(xiàng)(     )
a.老師向我們講述了已經(jīng)死去了的翠翠的母親的愛情故事,我們聽得唏噓不已。
b.他很后悔,不該和自己同過患難,共過生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。
c.這本雜志主要是面向中小學(xué)語文教師及其他語文工作者。
d.這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收,不但向國家交售了六萬斤大米,而且不吃國家的救濟(jì)糧了。
6.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)(    )
a.在船上的祖父聽到這種帶著嬌有點(diǎn)兒埋怨的聲音,一面粗聲粗氣的答道:“翠翠,我就來,我就來!”一面心中卻自言自語:“翠翠,爺爺不在了,你將怎么樣?”
b.老船夫回到家中時(shí),見家中還黑黝黝的,只灶間有火光,見翠翠坐在灶邊矮條凳上,用手蒙著眼睛。
c.愿意參加革命的,我們歡迎;愿意回家的,我們發(fā)給路費(fèi)。一切由大家自己決定。 
d.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑,人民群眾無不拍手稱快,但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?
 7.對(duì)下面各語段所運(yùn)用的描寫方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
  a.“我要坐船下桃源縣過洞庭湖,讓爺爺滿城打鑼去叫我,點(diǎn)了燈籠火把去找我!
  這是翠翠的心理描寫。表現(xiàn)其天真純潔性格。
  b.月光如銀子,無處不可照及,山上竹篁在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方,忽然會(huì)有一只草鶯“(口落)噓!”囀著它的喉嚨,不久之間,這小鳥兒又好像明白這是半夜,不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧,便仍然閉著那小小眼兒安睡了。
  這是環(huán)境描寫,為祖孫倆夜晚講故事渲染安寧靜謐的氣氛。
  c.“爺爺,你說唱歌,我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲,又軟又纏綿,我像跟了這聲音各處飛,飛到對(duì)溪懸崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把這個(gè)東西交給誰去了。我睡得真好,夢的真有趣!
  這是翠翠的心理描寫,表現(xiàn)了她的純潔天真,對(duì)美好愛情的朦朧的憧憬。
  d.“翠翠,夢里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若當(dāng)真有誰來在對(duì)溪高崖上為你唱歌,你預(yù)備怎么樣?”
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