柳永詞二首 教案
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?[晴天麗日，處處都在奏樂，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的孩童都喜笑顏開。]
笛聲歌聲晝夜不停，在晴空中飄揚(yáng)，在月夜下蕩漾。“弄”使得吹笛人和采菱女的瀟灑歡快之情陡增；“泛”說明人們是在湖中吹笛演唱，笛聲歌聲似乎隨著湖水蕩漾開來，輕盈愉悅之貌全出�！版益裔炢派�?fù)蕖�，湖邊釣魚的老翁怡然自得，湖中采蓮的孩童喧鬧嬉戲。一句話就給我們展開了一幅太平盛世下的百姓安樂圖。
千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。[千名騎兵簇?fù)碇L官，乘醉聽吹簫擊鼓，觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。]
權(quán)貴出行氣派威風(fēng)，真有一呼百應(yīng)之勢。閑暇時(shí)，品酒賞音，吟詩作畫，賞玩山水，何等風(fēng)流瀟灑。
異日圖將好景，歸去鳳池夸。[他日畫上美好景致，回京升官時(shí)向人們夸耀。]
至此，才彰顯了寫作目的是拜謁孫何�！爱惾铡薄皻w去鳳池”是對孫何宦途前景的美好祝愿，而這“好景”足以向朝廷中人“夸”，又使這祝愿歸結(jié)到了對壯美秀麗的杭州的贊美上。雖然投贈(zèng)之詞恭維、夸張?jiān)谒y免，但西湖的山水人家已經(jīng)為自己作了明證，不信就請到杭州來眼見為實(shí)吧！
名家賞評(píng) 杭州是一個(gè)一晌貪歡、視審美為人生最高境界的南宋大邑。雖然它注定了要被毀壞，但在它最繁華的時(shí)刻，卻有一位詞人為之贊嘆歌詠，這就是柳永！（柏樺評(píng)柳永《望海潮》。）
結(jié)構(gòu)巧解
《蝶戀花》
上片寫登高望遠(yuǎn)，離愁油然而生，由望遠(yuǎn)而懷遠(yuǎn)。下片寫為消除相思的痛苦，打算借酒交愁，強(qiáng)自寬解，但又覺強(qiáng)樂無味。最后痛下決心，執(zhí)著地追求他思念中的伊人，為了她，可以不惜一切。
表達(dá)了對愛情的矢志執(zhí)著和堅(jiān)貞不渝
《望海潮》
開頭三句，從地理形勢和歷史淵源方面總括錢塘的繁華。其中“形勝”“繁華”四字，為點(diǎn)睛之筆。自“煙柳”以下，便從各個(gè)方面描寫杭州之形勝與繁華�！霸茦洹比�，由市內(nèi)說到郊外，只見在錢塘江堤上，行行樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蒼蒼，猶如云霧一般�！芭瓭倍�，寫錢塘江水的澎湃與浩蕩�！笆辛小比�，只抓住“珠璣”和“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié)，便把市場的繁榮、市民的殷富反映了出來。下片重點(diǎn)描寫西湖的湖山之美，接著詞人寫達(dá)官貴人在此游樂的場景，以達(dá)官貴人的不思離去，烘托出西湖之美。
寫作特色
《蝶戀花》
情景交融，詞眼鮮明
情景交融是此詞的藝術(shù)特色之一。上片從憑欄的所見所感，將春景和春愁極其自然地融為一體。
詞眼鮮明突出是其藝術(shù)特色之二。詞的末尾兩句，非常警策，是此詞的詞眼。不僅寫出了對愛情的堅(jiān)貞執(zhí)著、矢志不移，而且創(chuàng)造了一個(gè)相對獨(dú)立而形象鮮明的藝術(shù)境界。所謂形象大于思維，這兩句所構(gòu)成的境界，不僅可以用來表現(xiàn)本詞所要表現(xiàn)的真摯愛情，也可用以表達(dá)對理想、對事業(yè)等的執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念。
《望海潮》
善于鋪敘，善于點(diǎn)染