設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想處于“慢慢走，欣賞啊”這個(gè)專題中的《邊城》（節(jié)選）是一篇散發(fā)著魅力的小說(shuō)。這篇小說(shuō)敘述的是湘西小鎮(zhèn)一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生歷程中的一小段。...

《邊城》教案教學(xué)目標(biāo)1.感受人物內(nèi)心世界,把握人物的性格,理解小說(shuō)的主旨.2.了解沈從文小說(shuō)的風(fēng)格特征,感受田園牧歌式抒情小說(shuō)的情調(diào)和詩(shī)意.教學(xué)重點(diǎn)在整體感知和品味語(yǔ)言的過(guò)程中走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界，體味淳厚的人性美和人情...

教學(xué)反思一《邊城》一課教學(xué)結(jié)束后,我從如下幾個(gè)方面反思這篇課文的教學(xué)：一. 預(yù)設(shè)與生成這堂課我預(yù)設(shè)了三個(gè)板塊，第一板塊以時(shí)間、地點(diǎn)切入，把握小說(shuō)節(jié)選部分的框架內(nèi)容。...

沈從文翠翠仿佛當(dāng)真聽著這種對(duì)話，嚇怕起來(lái)了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喃喃說(shuō)著話，小小心子還依然跳躍不已。...

邊城【教學(xué)目標(biāo)】1、結(jié)合人物的語(yǔ)言描寫、心理描寫培養(yǎng)語(yǔ)言鑒賞能力，歸納人物形象特點(diǎn)。2、領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語(yǔ)言所營(yíng)造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。...

設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想處于“慢慢走，欣賞啊”這個(gè)專題中的《邊城》（節(jié)選）是一篇散發(fā)著魅力的小說(shuō)。這篇小說(shuō)敘述的是湘西小鎮(zhèn)一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生歷程中的一小段。...

一、教材分析1、單元教學(xué)要求我說(shuō)的篇目是《邊城（節(jié)選）》，是高二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，編排在必修五第一單元。本單元學(xué)習(xí)的是小說(shuō)，三篇小說(shuō)題材各異，主題思想豐富多樣，風(fēng)格也不盡相同，單元教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度理解小說(shuō)的主題，在...

【知識(shí)目標(biāo)】一、了解小說(shuō)所描寫的"邊城"的風(fēng)土人情，體會(huì)沈從文的小說(shuō)風(fēng)格，《邊城》教案。二、分析主要人物翠翠的形象，體會(huì)心理描寫的成功之處三、借助工具書掌握常用詞語(yǔ)并能辨析運(yùn)用【能力目標(biāo)】一、結(jié)合社會(huì)背景與人物分析，領(lǐng)會(huì)作...

新教材高二語(yǔ)文桂林市第十八中學(xué)楊進(jìn)紅（說(shuō)明：教案寫得較詳細(xì)，主要是便于教師取舍，請(qǐng)教師教學(xué)時(shí)按自己所需進(jìn)行取舍）一、教學(xué)目標(biāo)1、了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情。2、感受沈從文小說(shuō)的語(yǔ)言特色。...

新教材高二語(yǔ)文《邊城》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案桂林市第十八中學(xué)楊進(jìn)紅（說(shuō)明：教案寫得較詳細(xì)，主要是便于教師取舍，請(qǐng)教師教學(xué)時(shí)按自己所需進(jìn)行取舍）一、教學(xué)目標(biāo)1、了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情。2、感受沈從文小說(shuō)的語(yǔ)言特色。...

沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國(guó)的“風(fēng)俗畫家”，它的小說(shuō)以恬靜沖淡的風(fēng)格，小品散文的筆調(diào)，詩(shī)詞曲令的意境，描繪出湘西邊城的美麗風(fēng)光，反映了“優(yōu)美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式”，刻畫出眾多性格鮮明，栩栩如生的人物形象。...

在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《邊城(節(jié)選)》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。邊城(節(jié)選)沈從文①由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。...

新教材高二語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)詳案 桂林市第十八中學(xué) 楊進(jìn)紅 （說(shuō)明：教案寫得較詳細(xì)，主要是便于教師取舍，請(qǐng)教師教學(xué)時(shí)按自己所需進(jìn)行取舍） 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情。 2、 感受沈從文小說(shuō)的語(yǔ)言特色。...

教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)分析小說(shuō)所描寫的“邊城”的風(fēng)土人情，體會(huì)沈從文的小說(shuō)風(fēng)格。 2.把握對(duì)人物的描寫，分析主要人物重點(diǎn)是翠翠的形象。 3.結(jié)合人物分析，領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作目的，小說(shuō)的主旨。...

在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《邊城(節(jié)選)》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。邊城(節(jié)選)沈從文①由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。...