7 辛棄疾詞兩首
教學(xué)要求：1、了解詞的內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)于淳樸美麗的大自然的贊美、懷念之情。2、想象詞中描寫(xiě)的意境，理解詞的內(nèi)容。3、朗讀課文，背誦《憶江南》。教學(xué)重點(diǎn)：了解詞的意思，體會(huì)作者的情感。...
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)“塞”、“笠”、“蓑”三個(gè)生字。 2.朗讀課文，背誦《憶江南》。 能力目標(biāo)： 1.訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)查找資料，看注釋等方式讀懂兩首詞的意思。 2.通過(guò)詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想像能力和形象思維能力。...
《憶秦娥婁山關(guān)》這首詞描寫(xiě)了紅軍在婁山關(guān)戰(zhàn)斗中的行軍情景和戰(zhàn)斗勝利后越過(guò)雄關(guān)的情形，表現(xiàn)了紅軍不怕任何困難，壓倒一切敵人的革命英雄主義的豪邁氣概，藝術(shù)地反映了遵義會(huì)議給黨和紅軍帶來(lái)的歷史性轉(zhuǎn)折和巨大變化。...
教學(xué)要求：1、了解詞的內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)于淳樸美麗的大自然的贊美、懷念之情。2、想象詞中描寫(xiě)的意境，理解詞的內(nèi)容。3、朗讀課文，背誦《憶江南》。教學(xué)重點(diǎn)：了解詞的意思，體會(huì)作者的情感。...
十一、宋詞兩首一、教學(xué)目的:1、理解懷古詞借古人古事來(lái)表述對(duì)現(xiàn)實(shí)人、事的看法，抒發(fā)自己情懷的特點(diǎn)。2、領(lǐng)會(huì)《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中景物描寫(xiě)的作用。3、領(lǐng)會(huì)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一詞中用典貼切的特色。...
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)“塞”、“笠”、“蓑”三個(gè)生字。 2.朗讀課文，背誦《憶江南》。 能力目標(biāo)： 1.訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)查找資料，看注釋等方式讀懂兩首詞的意思。 2.通過(guò)詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想像能力和形象思維能力。...
9.詞兩首（《如夢(mèng)令》《漁歌子》）重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 什么是詞？ 詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂(lè)的。從配音樂(lè)這一點(diǎn)上說(shuō)，它和樂(lè)府是同一類的文學(xué)體裁，也同樣是來(lái)自民間文學(xué)。...
教學(xué)目標(biāo)：1、理解《漁歌子》的詞意，體會(huì)作者的思想感情。2、背誦并默寫(xiě)這首詞。3、想象“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”這句話的畫(huà)面，并描述出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容，想象詞中描寫(xiě)的情景。...
1、《詞兩首》 《如夢(mèng)令》詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥(niǎo)都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。...
【教材簡(jiǎn)析】這篇課文選自兩首歌詞�！蹲屖澜绯錆M愛(ài)》是音樂(lè)人郭峰在1986年為紀(jì)念國(guó)際和平年所創(chuàng)作的主題曲。歌詞揭示了愛(ài)是關(guān)心、愛(ài)是幫助、愛(ài)是奉獻(xiàn)的主題。《手拉手》是1988年韓國(guó)漢城奧運(yùn)會(huì)的主題曲。...
9.詞兩首（《如夢(mèng)令》《漁歌子》）重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 什么是詞？ 詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂(lè)的。從配音樂(lè)這一點(diǎn)上說(shuō)，它和樂(lè)府是同一類的文學(xué)體裁，也同樣是來(lái)自民間文學(xué)。...
◎課前自主【走進(jìn)作者】毛澤東（1893—1976），湖南湘潭人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、詩(shī)人，中華人民共和國(guó)的締造者之一�！净窘庾x】《沁園春 長(zhǎng)沙》這首詞寫(xiě)于1925年深秋。...
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)“塞”、“笠”、“蓑”三個(gè)生字。 2.朗讀課文，背誦《憶江南》。 能力目標(biāo)： 1.訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)查找資料，看注釋等方式讀懂兩首詞的意思。 2.通過(guò)詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想像能力和形象思維能力。...
3歌詞兩首松花江上教材說(shuō)明：《松花江上》是張寒暉寫(xiě)的一首歌的歌詞�！端苫ń稀肥且恢д鸷橙诵牡目箲�(zhàn)歌曲。歌曲用悲愴的旋律訴說(shuō)了故土淪喪的悲慘遭遇，控訴了日本侵略者的野蠻暴行，表達(dá)了抗擊日寇的決心與早日收復(fù)失地的期望。...
10 毛澤東詞兩首教學(xué)目標(biāo)：1.了解詞的特點(diǎn)。2.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理解詞作的內(nèi)容以及作者的思想感情，受到樂(lè)觀主義教育。3.把握詩(shī)詞寫(xiě)景、抒情和議論的特點(diǎn)，品味詞準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言魅力，發(fā)展形象思維能力。4.有感情地朗讀課文，并背誦下來(lái)。...