《景泰藍(lán)的制作》教案(精選4篇)
《景泰藍(lán)的制作》教案 篇1
課文題解
這是一篇旨在介紹說明我國傳統(tǒng)的特殊燒瓷工藝--景泰藍(lán)的制作過程的文
章。課文標(biāo)題顯示,本文所要說明的對象,即景泰藍(lán);本文所要說明的中心內(nèi)容
是“制作”;文章說明的重點(diǎn)是景泰藍(lán)的制作有哪幾個“步驟”,每個步驟又有
什么特點(diǎn);還顯示了本文的說明順序是以制作的先后工序為序。
景泰藍(lán)是我國特種工藝品之一。它是用紫銅做成器物的胎,把銅絲掐成各種
花紋焊在銅胎上,填上琺瑯彩釉,然后燒成。明代景泰年間在北京開始大量制造,
琺瑯彩釉多用藍(lán)色,所以叫景泰藍(lán)。
課文簡析
景泰藍(lán)的制作有六大工序:制胎、掐絲、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨和鍍金。這篇課
文就是按照景泰藍(lán)的這幾道制作程序一道一道地予以介紹。在介紹每一道工序時,
都把如何操作,要經(jīng)過幾道手續(xù)等說清楚。了解了景泰藍(lán)制作的六大工序,實(shí)際
上也就理清了文章說明的順序,而文章的結(jié)構(gòu)層次也清楚了。
文章對六道工序作介紹時,重點(diǎn)說明的是“掐絲”和“點(diǎn)藍(lán)”兩道工序。究
其原因,是因為這兩道工序在制作中最為繁復(fù),而更重要的原因是細(xì)致地介紹說
明這種繁復(fù)的手工制作過程,能突出“景泰藍(lán)”的特征,讓人們了解這種民族工
藝品的珍貴性,同時也弘揚(yáng)了民族文化。
特點(diǎn)提示
一篇說明文在說明的內(nèi)容上總有詳略之分,最能突出被說明事物特征的那一
部分,往往就是作者多施筆墨、“精雕細(xì)刻”的詳寫部分,這在上面的“課文簡
析”中已有述及?梢哉f,根據(jù)說明的目的來確定說明的詳略是本文的一個特點(diǎn)。
本文在說明景泰藍(lán)制作的過程時,還綜合運(yùn)用了多種說明方法,如下定義、舉例
子、打比方、作比較等等,特別是說明“掐絲”的這一段文字,描述說明扁銅絲
粘在銅胎表面的情形時就用了舉例說明,舉的是“粘一棵柳樹”的例子。又通過
比喻說明交“掐絲”比作“刺繡”,突出了工藝的精細(xì)。至于對什么叫“掐絲”,
則以下定義的方式作了敘述說明,多種說明方法的互相補(bǔ)充和配合,收到了完整、
具體而翔實(shí)地說明事物的效果。
問題思考
文章最后為什么要強(qiáng)調(diào)說明景泰藍(lán)制作的全部工作是手工,即使有些工序要
借助一點(diǎn)兒機(jī)械力,但最終還得靠手工加工?
解題思路∶
意在告訴人們景泰藍(lán)正是以著名的手工藝品而聞名于世,同時也強(qiáng)調(diào)了這一民
族傳統(tǒng)工藝制作的精細(xì),也從一個側(cè)面反映了古今民間藝人的才華和智慧。
[1]
《景泰藍(lán)的制作》教案 篇2
教學(xué)目標(biāo) :
1、掌握本文綜合運(yùn)用多種說明法說明事物特征的寫法。
2、領(lǐng)會文章以制作過程為說明順序,有詳有略地進(jìn)行說明的布局方法。
教學(xué)過程 :
一、導(dǎo)入 課文
今天我們來學(xué)習(xí)《景泰藍(lán)的制作》,下面先請大家看幾幅圖片,注意圖片的顏色。
雙擊《景泰藍(lán)的制作》課件圖標(biāo)。
二、解題
問:什么是景泰藍(lán)?
學(xué)生從課文中找答案。
點(diǎn)擊“景泰藍(lán)”。
明確:中國特種手工藝品之一,最早產(chǎn)于代,至明景泰年間開始廣泛流行,用銅胎制成,當(dāng)時以藍(lán)色為最出色,因此習(xí)慣稱為“景泰藍(lán)”。
三、作者介紹
問:本文作者是葉圣陶,初中時我們曾學(xué)過他的文章,下面先請一位同學(xué)來給我們介紹一下作者。
明確:點(diǎn)擊“作者簡介”。
現(xiàn)代著名作家,教育家。名紹鈞,江蘇蘇州人。創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域。他寫作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,風(fēng)格樸素自然,語言洗練優(yōu)美,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,其代表作有童話:《稻草人》、《古代英雄的石像》;短篇小說:《夜》、《多收了三五斗》;長篇小說:《倪煥之》。
初中時我們也學(xué)過一些說明文,了解到說明文主要要抓住說明對象的特征,按照適當(dāng)?shù)捻樞颍\(yùn)用說明方法進(jìn)行說明。通過“預(yù)習(xí)提示”我們已經(jīng)了解到本文的說明對象是“景泰藍(lán)的制作”,那么它有什么特點(diǎn)呢?作者又運(yùn)用了那些方法來說明的呢?學(xué)習(xí)本文時要注意體會。
四、明確教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)這篇課文,我們主要要注意兩個問題:(點(diǎn)擊“教學(xué)目標(biāo) ”)
1、掌握本文綜合運(yùn)用多種說明法說明事物特征的寫法。
2、領(lǐng)會文章以制作過程為說明順序,有詳有略地進(jìn)行說明的布局方法。
五、分析課文
下面我們先來看一張表格:(點(diǎn)擊“課文分析”)
制作過程
制胎
掐絲
點(diǎn)藍(lán)
燒藍(lán)
打磨
鍍金
銜接詞
開頭
第二步
輪到
該說
就是
還得
主要環(huán)節(jié)
盡打
接合
焊
剪、曲、夾、蘸、粘、焊、煮、洗
搗、研、篩、和、舀、填
放、送、燒、提
金剛砂石水磨、
磨刀石水磨、
椴木碳水磨
電鍍
主要動作
打
粘
填
燒
磨
鍍
詳略安排
一般
詳
詳
略
略
略
制作特點(diǎn)
制作精細(xì)、 操作繁瑣、 手工制作
學(xué)生對照課本,自行填寫表格。然后利用觸摸響應(yīng),集體填寫表格自左邊第二行起的所有內(nèi)容。
問:同是景泰藍(lán)制作過程中的工序,作者為什么詳寫掐絲、點(diǎn)藍(lán)兩道,而略寫其他?
明確:①這兩道工序最復(fù)雜、最精細(xì),詳盡地體現(xiàn)了景泰藍(lán)制作的精細(xì)、操作的繁復(fù)和手工制作的特點(diǎn);
、谶@兩道最重要,是決定景泰藍(lán)質(zhì)量的關(guān)鍵工序。
、圻@兩道工序是景泰藍(lán)制作所特有的,不為別人所熟知的。
問:景泰藍(lán)的制作順序是制胎 掐絲 點(diǎn)藍(lán) 燒藍(lán) 打磨 電鍍,作者在說明的時候也是按照這個順序進(jìn)行的,作者為什么不將掐絲和點(diǎn)藍(lán)放在前面突出強(qiáng)調(diào),而要按照這樣的順序呢?
明確:①這樣寫符合事物自身特點(diǎn)。
、诜先藗儗陀^事物的認(rèn)識規(guī)律。人們是按照事物發(fā)展的先后來認(rèn)識事物的。
通過表格,我們已經(jīng)了解到景泰藍(lán)制作的特點(diǎn)是制作精細(xì)、 操作繁瑣、 手工制作,并根據(jù)表達(dá)需要,詳寫了掐絲和點(diǎn)藍(lán),下面我們來看一段錄像,進(jìn)一步體會這些特點(diǎn)。
打開CSC教參,點(diǎn)擊“課文欣賞”。
六、思考練習(xí)
了解了景泰藍(lán)制作的特點(diǎn)后,我們來做幾道練習(xí),體會文章在說明方法的運(yùn)用和語言方面的特點(diǎn)。
點(diǎn)擊“思考練習(xí)”。
。ㄒ唬、請說出下列各句的說明方法。(點(diǎn)擊括號,顯示答案)
1、掐絲就是拿扁銅絲(截面是長方形的)粘在銅胎表面上。(作詮釋)
區(qū)別:
下定義:嚴(yán)格地說明一種事物的本質(zhì)特征或一個概念的含義(內(nèi)涵)及使用范圍(外延)。
作詮釋:是對事物所做的一般性解釋、說明。
文學(xué):
以語言、文字為工具來形象化地反客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù),包括戲劇、詩歌、小說、散文等。
B、一種語言藝術(shù)
2、一個二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個工。(列數(shù)據(jù))
3、他們簡直是在刺繡,不過是繡在銅胎上,不是繡在緞子上,用的是銅絲,而不是絲線絨線。(作比較)
4、各種色料的細(xì)末都盛在碟子里,和著水,象畫家的畫桌一樣,五顏六色的碟子一大堆。(打比方)
(二)、請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。(拖動序號至相應(yīng)橫線)
1、掐絲是一種非常 A 的工作。
2、咱們的手工藝品往往費(fèi)大功夫,刺繡、刻絲、象牙雕刻,全 都在 C 上顯能耐。
3、且不說自在畫怎么生動美妙,圖案畫怎么工整 D ……
4、小塊面積小,無論熱脹冷縮都 B ……
A、精細(xì) B、細(xì)微 C、細(xì)密 D、細(xì)致
理由:
精細(xì):精密細(xì)致,可形容工作認(rèn)真,考慮問題細(xì)致周到,還可形容工藝雕刻等。
細(xì)致:精細(xì)周密,常指辦事、思考問題時態(tài)度精細(xì)入微;也用于人的感情、作風(fēng)等;還指器物做得很精巧。
細(xì)微:細(xì)小、微小,著重于“微”,指小或弱,多形容聲音、塵埃、力量等的微小。
細(xì)密:精細(xì)仔密,可形容質(zhì)地;又指觀察思考、處理問題時仔細(xì)周全。
七、圖片欣賞
下面我們再來欣賞幾幅圖片,進(jìn)一步體會制作的特點(diǎn)。
點(diǎn)擊“圖片欣賞”。
八、課外作業(yè)
通過這篇文章的學(xué)習(xí),我們掌握了這種以說明事物發(fā)展過程為主的說明文,應(yīng)抓住發(fā)展過程的特點(diǎn),按事物發(fā)展的順序來展開說明,并突出重點(diǎn)部分詳細(xì)說明,這些都是我們在寫說明文的時候需要注意學(xué)習(xí)的地方。
[1]
《景泰藍(lán)的制作》教案 篇3
一、知識鏈接
1、作者簡介:
葉圣陶,原名葉紹鈞。1894年生,江蘇蘇州市人。我國現(xiàn)代著名的作家和教育家。解放前曾擔(dān)任過小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師,當(dāng)過編輯。二十年代初與茅盾、鄭振鐸發(fā)起組織“文學(xué)研究會”。解放后,曾任全國出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長,現(xiàn)任全國人大常委、全國政協(xié)副主席。他的主要作品有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》,散文集《小記十篇》,短篇小說《潘先生在難中》、《一篇宣言》、《多收了三五斗》、《夜》。
關(guān)于“景泰藍(lán)”:
景泰藍(lán),也叫“銅胎掐絲琺瑯”,是北京著名的物種工藝品之一。此種工藝制作在明景泰年間廣泛流行,當(dāng)時以藍(lán)釉為最出色,習(xí)慣稱為“景泰藍(lán)”。清代以后遠(yuǎn)銷國外,品種有碗、瓶、盤、煙具、臺燈、糖罐、獎杯等。
2、給下列加點(diǎn)的字注音
、勹F砧_______②瓶頸_______③噴水_______④譬如_______⑤白芨漿_______⑥蘸水_____⑦剝落______⑧緙絲______⑨硼砂______⑩釉料______鈾______鉻______硒_______鐵臼_______椴木_______鐵屑______
粘滿______ 作坊______ 著火_____ 一著不慎_____
粘液______ 工作______ 著力_____ 說著______
拌和_______ 和平______ 和了______
和面_______ 應(yīng)和______
2、辨字形并組詞
① 砧_______ _______
飐_______ _______
、 鍍_______ _______
踱_______ _______
、 愣_______ _______
塄_______ _______
、 截_______ _______
戳_______ _______
⑤ 漲_______ _______
脹_______ _______
、 藍(lán)_______ _______
籃_______ _______
⑦ 岌_______ _______
芨_______ _______
3、解釋詞義
、偈枋枥世剩
②半斤八兩:
、鄹饔星铮
、芡脐惓鲂拢
、萸∪缙浞郑
、奁款i:
4、辨析詞義
、 試驗:
實(shí)驗:
、 精密:
精細(xì):
③ 結(jié)合:
接合:
、 細(xì)致:
細(xì)密:
、 功夫:
工夫:
⑥ 界限:
界線:
二、預(yù)習(xí)課文,思考以下幾個問題
1、熟讀課文,理清文章結(jié)構(gòu)。
2、把握文章主旨
課內(nèi)探究
一、 自主學(xué)習(xí),檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
二、 合作探究
1、同是景泰藍(lán)制作過程中的工序,作者為什么詳寫掐絲、點(diǎn)藍(lán)兩道,而略寫其他?
2、景泰藍(lán)的制作順序是制胎 掐絲 點(diǎn)藍(lán) 燒藍(lán) 打磨 電鍍,作者在說明的時候也是按照這個順序進(jìn)行的,作者為什么不將掐絲和點(diǎn)藍(lán)放在前面突出強(qiáng)調(diào),而要按照這樣的順序呢?
三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
1.下列加點(diǎn)的字讀音全正確的是( )
a.粗略(lüè) 鐵砧(zhēn) 著力(zhuó) 剝落(bō)
b.硼砂(péng) 鐵屑(xiè) 瓶頸(jǐng) 白芨(jí)
c.粘滿(zhān) 譬如(pì) 蘸漿(zhàn) 儲存(zhù)
d.縝密(shěn) 碟子(dié) 鐵錘(chuí) 裸露(lù)
2.下列詞語字形全正確的是( )
a.攙和 譬如 鐵砧 恰如其份
b.籃球 藍(lán)色 重疊 重巒疊嶂
c.繁復(fù) 反復(fù) 膨漲 推陳出新
d.摩擦 打磨 干躁 專心致志
3.下列各句中填入橫線上的詞語正確的一項是( )
。1)現(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫,實(shí)際上就是把表面分成無數(shù)小塊,小塊面積小,無論熱脹冷縮都較比_________,又較比禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落。
。2)且不說自在畫怎么生動美妙,圖案畫怎么工整_________,單想想那么多密密麻麻的銅絲粘上去,是多么大的工夫!
。3)咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫,刺繡,緙絲,象牙雕刻,全在上_________顯能耐。
a.細(xì)致 細(xì)密 細(xì)微 b.細(xì)微 細(xì)致 細(xì)密
c.細(xì)致 細(xì)微 細(xì)密 d.細(xì)密 細(xì)致 細(xì)微
4.下列各句中對說明方法的理解有誤的一項是( )
a.為什么單叫點(diǎn)藍(lán)呢?原來這種制作方法開頭的時候多用藍(lán)色料,當(dāng)時叫點(diǎn)藍(lán),就此叫開了。(作詮釋)
b.一個二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個工。(列數(shù)字)
c.咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫,刺繡,緙絲,象牙雕刻,全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來,可以說不相上下,半斤八兩。(舉例子)
d.各種色料的細(xì)末都盛在碟子里,和著水,象畫家的畫桌一樣,五顏六色的碟子一大堆。(打比方)
5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是( )
a.第二步工作叫掐絲,就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形的。)粘在銅胎表面上。
b.原來這種制作開頭的時候多用藍(lán)色料,當(dāng)時叫點(diǎn)藍(lán),就此叫開了(我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍(lán),大概是同樣的理由)。
c.這種制品從明朝景泰年間開始流行(15世紀(jì)中葉),因而總名叫景泰藍(lán)。
d.大概含鐵的作褐色,含鈾的作黃色,含鉻的作綠色,含鋅的作白色,含銅的作藍(lán)色,含金含硒的作紅色……。
6.下列句中沒有語病的一項是( )
a.由于美術(shù)家和掐絲工人的合作,使景泰藍(lán)器物推陳出新,博得多方面人士的愛好。
b.采取各種辦法,大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平,是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。
c.這家乒乓球館設(shè)施齊全,可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
d.起瓜楞的花瓶就不能套在轉(zhuǎn)輪上打磨,因為表面有高有低,洼下去的地方磨不著,那非純用手工不可。
閱讀下面的文宇,完成后面問題。
粘在銅胎上的圖畫全是線條畫,而且一般是繁筆,沒有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說(甲)景泰藍(lán)要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成,綠色料就可以填在兩條銅絲中間,不至于溢出來。其次,景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎,表面是涂上的色料,銅胎和色料,膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬,燒過以后冷卻的時候就會裂。還有,一件器物的表面要經(jīng)過幾道打磨的手續(xù),打磨的時候著力重,容易使色料剝落。現(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫,實(shí)際上就是把表面分成無數(shù)小塊小塊面積小,無論熱脹冷縮都比較細(xì)微,又比較禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話,(乙)。咱們在這兒套用一下,是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。咱們看見有些景泰藍(lán)上面的圖案畫,在圖案畫以外,或是紅地,或是藍(lán)地,只要占的面積相當(dāng)寬,那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲。為什么一色中間還要嵌銅絲呢?無非使較寬的表面分成小塊罷了。
7、文中(甲)處應(yīng)添加的標(biāo)點(diǎn)是( )
a.句號 b.冒號 c.破折號 d.逗號
8、文中(乙)處應(yīng)填入的一句話是( )
a.主題制約內(nèi)容 b.內(nèi)容決定形式 c.內(nèi)容與形式統(tǒng)一 d.形式反作用于內(nèi)容
9、第二句的“道理”是指什么,下列表述不對的一項是( )
a.掐絲這道工序要把扁銅絲粘在銅胎表面上,為了美觀而彩繁筆線條畫。
b.銅絲粘在銅胎上,涂色料就有了界限,不至于溢出來。
c.銅胎和色料膨脹率不同。不讓色料的面積占得寬,以免燒過以后冷卻時破裂。
d.銅胎表面分成小塊后,比較禁得起外力,打磨時不至于破裂、剝落。
10、對本段段意概括得正確的一項是( )
a.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的作用。b.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的原因。
c.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的經(jīng)過。d.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的影響。
走進(jìn)高考(XX年高考湖北卷)
彩陶——中國遠(yuǎn)古文化的輝煌代表
陶器是新石器時代人類最重要的發(fā)明之一,也是現(xiàn)代有了解原始文化的最重要的依據(jù)之一。考古發(fā)掘顯示,世界各地絕大多數(shù)新石器時代的陶器,都或前或后不約而同地經(jīng)歷了素陶、彩陶、釉陶的發(fā)展階段。所謂彩陶,是遠(yuǎn)古先民在制作好的陶胚內(nèi)外壁上用礦物顏料繪制各種紋飾,然后入窯燒制定型的一種帶彩陶器。彩陶集實(shí)用和雕塑、繪畫、燒制等各種藝術(shù)、工藝于一體,展現(xiàn)了那個時代人類物質(zhì)生產(chǎn)和精神生活的最新成果和最高水平,反映了原始社會數(shù)千年的社會狀況和人的生存情境。可以說,彩陶是一本濃縮的、獨(dú)特的“史書”。
中國是世界上最早發(fā)明陶器的地區(qū)之一,并在距今大約80XX年前就出現(xiàn)了彩陶。中國彩陶的發(fā)展、繁榮和衰亡歷經(jīng)40XX年之久。盡管彩陶文化并非一種考古文化,但在中國新石器時代的文化遺存中,除了各種各樣的石器外,絕大多數(shù)是以陶器為其重要表征的。其中,色彩絢麗、圖形優(yōu)美、造型多樣、工藝精湛、數(shù)量較多的各種彩陶,更成為這一時段最有系統(tǒng)、最具規(guī)模、最有價值的文化遺存,并因此而成為華夏遠(yuǎn)古文化的一種鮮明特征。“仰韶文化”的命名就是以在遺址中發(fā)掘的紅底黑彩的陶片作為重要證據(jù),而“仰韶文化”之所以又被劃分為兩種類型,即以魚紋為主的半坡類型和以鳥紋、花卉紋為主的廟底溝類型,也是以遺址出土的彩陶墳飾作為區(qū)分的主要標(biāo)志。
據(jù)估計,中國出土的彩陶約有5萬多件,很可能是世界上出土彩陶數(shù)量最多的國家。這些彩陶絕大多數(shù)都是日常實(shí)用器皿,如盆、碗、壺、罐等等,分布的地域幾乎遍布全國。這些彩陶的形體雖然簡單,但在造型設(shè)計上卻頗具匠心。制作時對器物的各部分運(yùn)用不同的比例變化。構(gòu)成各種柔和優(yōu)美的輪廓曲線,其式樣繁多,并隨各地習(xí)俗的不同而各具特色。在圖案設(shè)計方面,中國的史前彩陶都能結(jié)合不同器形的特點(diǎn)和裝飾部位的不同,或疏或密,或繁或簡,飾以不同紋樣。圖案豐富多彩。有的宜于俯視,有的適于平觀,將器物的實(shí)用性質(zhì)和使用的審美效果結(jié)合起來。其中大量出現(xiàn)的編織紋和幾何形紋,具有彩紋和底色相互襯托虛實(shí)相應(yīng)的作用,形成“雙關(guān)圖案”。這種構(gòu)圖方式一直延續(xù)至今,成為中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的一種基本裝飾手法。
探索中國文明的起源。無論是文字的始創(chuàng)、藝術(shù)的發(fā)端,原始巫術(shù)的產(chǎn)生,還是遠(yuǎn)古神話與圖騰崇拜的出現(xiàn),都離不開彩陶。因為彩陶除了作為原始人類日常生活器物之外,還是原始宗教、圖騰崇拜的重要器物;彩陶的器形和陶壁上的紋飾,即體現(xiàn)了遠(yuǎn)古先民對關(guān)和藝術(shù)的追求,也是原始文字創(chuàng)造的一個重要源泉。在作為中國史前文化起源研究依據(jù)的幾類原始文化遺存,如玉石器、彩陶、雕塑和巖畫中,玉石器和雕塑的數(shù)量都較少,巖畫的年代又往往引起爭論。唯有彩陶數(shù)量最多,年代也最準(zhǔn)確,因而最具有可靠性和系統(tǒng)性?梢哉f,彩陶是中國遠(yuǎn)古文化的輝煌代表。
1、下列對“彩陶”的解釋,不正確的一項是( )
a.彩陶是一種陶璧上有各種彩紋的遠(yuǎn)古陶器,其紋飾的特點(diǎn)有時作為原始文化類型劃分的依據(jù)。
b.彩陶是一種集實(shí)用、審美等文化功能于一體的遠(yuǎn)古陶器,在中國原始文化遺存中具有代表性。
c.彩陶是中國遠(yuǎn)古先民發(fā)明的一種帶彩陶器,在距今大約80XX年前就已經(jīng)出現(xiàn)。
d.彩陶是在素陶基礎(chǔ)上發(fā)展而來后一種帶彩陶器,體現(xiàn)了中國遠(yuǎn)古先民對美的追求。
2、下列對“彩陶是一本濃縮的、獨(dú)特的‘史書’”這句話的理解,錯誤的一項是( )
a.彩陶保留著幾千年原始社會人類生活變經(jīng)的痕跡,反映了新石器時找人類歷史發(fā)展的狀況。
b.彩陶呈現(xiàn)出不同地域的新石器時代人類生活的不同特點(diǎn),再現(xiàn)了原始人類生活的獨(dú)特情境。
c.彩陶包含多重原始文化意蘊(yùn),為探索人類文明的起源提供了重要信息。
d.彩陶上的紋飾具有原始文字的性質(zhì)和作用,原始人類用它來記載歷史。
3、下列表述完全符合原文意思的一項是( )
a.世界各地新石器時代的陶器,不論先后,都經(jīng)歷過素陶、彩陶、釉陶的發(fā)展階段,中國是出現(xiàn)陶器最早的地區(qū)之一。
b.中國的彩陶制作精美,文化信息豐富,出土數(shù)量眾多,分布地域廣泛,年代最為準(zhǔn)確,是中國遠(yuǎn)古文化的輝煌代表。
c.彩陶的形體雖然簡單,但造型卻頗具匠心,例如讓編織紋和幾何形紋的彩紋與底色相互襯托,產(chǎn)生出虛實(shí)相應(yīng)的雙關(guān)效果。
d.與其他幾類原始文化遺存相比,只有彩陶能同時為探索文字的始創(chuàng)、藝術(shù)的發(fā)端、原始巫術(shù)的產(chǎn)生等文明起源問題提供依據(jù)。
4、根據(jù)原文提供的信息,下列推斷不正確的一項是( )
a.彩陶是中國遠(yuǎn)古文化的輝煌代表,也是其他經(jīng)歷過彩陶階段的國家遠(yuǎn)古文化的輝煌代表。
b.彩陶文化并非一種考古文化,因為從考古學(xué)來說,彩陶文化其實(shí)是從屬于新石器時代文化的。
c.彩陶的制作頗具匠心,體現(xiàn)了遠(yuǎn)古先民的審美追求,但它的制作主要還不是出于審美的需要。
d.彩陶雖然是原始人類生產(chǎn)的一種器物,但它的一些制作經(jīng)驗卻對后世工藝美術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識
2、①zhēn②jǐng③pēn④pì⑤jī⑥zhàn⑦bō⑧kè⑨péng⑩yòuyóugèxījiùduànxièzhān/niánzuō/zuòzháo/ zhuó/ zhāo/ zhehuò/ huó/ hé/ hè/ hú
3、
、 砧板 鐵砧
飐飆 飄飐
、 鍍金 電鍍
踱步 踱頭踱腦
、 愣神 發(fā)愣
⑥ ①不同事物的分界:劃清~。②盡頭處;限度:殖民主義者的野心是沒有~的。
、 兩個地區(qū)分界的線。②不同事物的分界;界限。③某些事物的邊緣。
課內(nèi)探究案
二、明確:①這兩道工序最復(fù)雜、最精細(xì),詳盡地體現(xiàn)了景泰藍(lán)制作的精細(xì)、操作的繁復(fù)和手工制作的特點(diǎn);
②這兩道最重要,是決定景泰藍(lán)質(zhì)量的關(guān)鍵工序。
、圻@兩道工序是景泰藍(lán)制作所特有的,不為別人所熟知的。
明確:①這樣寫符合事物自身特點(diǎn)。
②符合人們對客觀事物的認(rèn)識規(guī)律。人們是按照事物發(fā)展的先后來認(rèn)識事物的。
通過表格,我們已經(jīng)了解到景泰藍(lán)制作的特點(diǎn)是制作精細(xì)、 操作繁瑣、 手工制作,并根據(jù)表達(dá)需要,詳寫了掐絲和點(diǎn)藍(lán),下面我們來看一段錄像,進(jìn)一步體會這些特點(diǎn)。
三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
1、a(b項“芨”讀“jī”。c項“儲”讀“chǔ”。d項“縝”讀“zhěn”。)
2、b(a項“份”應(yīng)為“分”。c項“漲”應(yīng)為“脹”。d項“躁”應(yīng)為“燥”。)
3、b(細(xì)致:精細(xì)周密,常指辦事、思考問題時態(tài)度精細(xì)入微;也用于人的感情、作風(fēng)等;還指器物做得很精巧。細(xì)微:細(xì)小、微小,著重于“微”,指小或弱,多形容聲音、塵埃、力量等的微小。細(xì)密:精細(xì)仔密,可形容質(zhì)地;又指觀察思考、處理問題時仔細(xì)周全。)
4、c(應(yīng)為作比較。)
5、b(a項去掉括號內(nèi)的句號;c項應(yīng)該是“明朝景泰年間(15世紀(jì)中葉)”。d項去掉末尾的句號。)
6、d(a項濫用介詞造成主語缺失,去掉“由于”。b項“提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平”,搭配不當(dāng)。c項范圍不清,“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。)
7、a 8、b(由后面“是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式”可知。)
9、a(由“道理”后面的標(biāo)志詞可知。)10、b
課后擴(kuò)展
1、c(原文說“所謂彩陶,是遠(yuǎn)古先民在制作好的陶胚內(nèi)外壁上用礦物顏料繪制各種紋飾,然后入窯燒制定型的一種帶彩陶器”,并不止限于中國。)
2、d(“記載歷史”文中沒有提到)
3、b(a項原文說“世界各地絕大多數(shù)新石器時代”,而不是“世界各地新石器時代”。c項“例如讓編織紋和幾何形紋的彩紋與底色相互襯托,產(chǎn)生出虛實(shí)相應(yīng)的雙關(guān)效果”不是對前面的“造型”的舉例。d項“只有”一詞絕對。)
4、a(彩陶文化在中國輝煌,無法推及其他國家。)
《景泰藍(lán)的制作》教案 篇4
《景泰藍(lán)的制作》 導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)抓住生產(chǎn)過程的特點(diǎn),按照生產(chǎn)程序,準(zhǔn)確使用術(shù)語,有詳有略地說明比較復(fù)雜的生產(chǎn)過程的寫法。
2.學(xué)習(xí)課文多種樣式綜合運(yùn)用的說明方法,特別是詮釋說明和比較說明。
3.了解勞動人民的聰明才智,增強(qiáng)熱愛勞動人民的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.重點(diǎn):以景泰藍(lán)制作工序為順序,有詳有略逐一說明。
2.難點(diǎn):本文的多種說明方法。
三、教學(xué)步驟:
預(yù)習(xí)思考題:
1.抓住本文的說明順序,劃分段落和層次。
2.每道工序請用兩個字歸納。
3.找出本文所用的說明方法。
字詞正音:
砧zhēn(錘或砸東西時墊在底下的器具)
芨jī(白芨,多年生草木植物)
醮zhàn(在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來)
硒xī(非金屬元素) 鈾yóu 一種放射性金屬元素。
臼jiù(舂米的器具) 鐵臼,中間凹下的鐵器。
琺fà láng瑯彩釉yòu
緙kè絲 我國特有的一種絲織手工藝。
硼péng砂 一種無機(jī)化合物。
鉻gè一種金屬元素
作者簡介:
葉圣陶,原名葉紹鈞。1894年生,江蘇蘇州市人。我國現(xiàn)代著名的作家和教育家。解放前曾擔(dān)任過小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師,當(dāng)過編輯。二十年代初與茅盾、鄭振鐸發(fā)起組織“文學(xué)研究會”。解放后,曾任全國出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長,現(xiàn)任全國人大常委、全國政協(xié)副主席。他的主要作品有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》,散文集《小記十篇》,短篇小說《潘先生在難中》、《一篇宣言》、《多收了三五斗》、《夜》。
關(guān)于“景泰藍(lán)”:
景泰藍(lán),也叫“銅胎掐絲琺瑯”,是北京著名的特種工藝品之一。此種工藝制作在明景泰年間廣泛流行,當(dāng)時以藍(lán)釉為最出色,習(xí)慣稱為“景泰藍(lán)”。清代以后遠(yuǎn)銷國外,品種有碗、瓶、盤、煙具、臺燈、糖罐、獎杯等。
合作探究:
說明文,必須抓住事物的外部特點(diǎn)和本質(zhì)特征,找出事物本身的條理性和內(nèi)在聯(lián)系。本文是抓住手工操作景泰藍(lán)的制作方法,以制作工序為順序來說明的。
全文可分三部分:
第一部分:(1自然段)簡要說明寫作此文的緣起和目的。
第二部分:(2--16自然段)具體說明景泰藍(lán)的制作方法。
重點(diǎn)部分,分為4層。
1.介紹 。(2--3自然段)
2.介紹 。(4--9自然段)詳
4--5自然段,舉例子。以在銅胎上粘一棵柳樹為例,說明“掐絲”是怎么回事及工人技藝高超與熟練程度。
第6自然段,說明“掐絲”的作用: ⑴使涂色有了界限,⑵在熱脹冷縮時不至于破裂、剝落。也說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的原因。
第7自然段,說明“掐絲”之難、工藝水平之高!霸蹅兊氖止に嚻吠M(fèi)大功夫……”“往往”一詞強(qiáng)調(diào)了手工操作與工藝水平的關(guān)系,充分肯定了這種手工藝的價值,贊揚(yáng)了工人的勞動與智慧!翱梢哉f”在這里強(qiáng)調(diào)二者之間的關(guān)系,去掉它語言顯得平淡。
第8--9自然段,簡略介紹燒焊、酸洗的方法與作用。
3.介紹 。(10--13自然段)
4.分別介紹 、 、 。(14--16自然段)
第三部分:(17自然段)強(qiáng)調(diào)景泰藍(lán)的手工操作的特點(diǎn),突出勞動人民的聰明才智。
全部是手工”,“全部工作”四字不著痕跡地結(jié)束了整個制作過程的介紹,又簡要敘述了手工操作這一貫穿全過程的主要特點(diǎn)!笆止げ僮鳌,使讀者對全過程留下了總的印象。
小組展示:
一、 對景泰藍(lán)制作過程的介紹有詳有略:哪兩道工序最詳?為什么?
二、多種說明方法的綜合運(yùn)用:
課文運(yùn)用了詮釋(說明、解釋)說明法、打比方、作比較、下定義、舉例子、列數(shù)字等說明方法。 請各舉一例。
1詮釋(說明、解釋)說明法
2打比方
3作比較
4下定義 掐絲,就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形)粘到銅胎表面上。
5舉例子
6列數(shù)字 一個二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個工。
三、準(zhǔn)確使用術(shù)語:
在介紹各道工序的時候,作者還運(yùn)用“掐絲”“點(diǎn)藍(lán)”“燒藍(lán)”“打磨”等術(shù)語。這些術(shù)語的使用都是必要的和準(zhǔn)確的。
達(dá)標(biāo)檢測
1.下列加點(diǎn)的字讀音全正確的是( )
a.粗略(lüè) 鐵砧(zhēn) 著力(zhuó) 剝落(bō)
b.硼砂(péng) 鐵屑(xiè) 瓶頸(jǐng) 白芨(jí)
c.粘滿(zhān) 譬如(pì) 蘸漿(zhàn) 儲存(zhù)
d.縝密(shěn) 碟子(dié) 鐵錘(chuí) 裸露(lù)
2.下列詞語字形全正確的是( )
a.攙和 譬如 鐵砧 恰如其份
b.籃球 藍(lán)色 重疊 重巒疊嶂
c.繁復(fù) 反復(fù) 膨漲 推陳出新
d.摩擦 打磨 干躁 專心致志
3.下列各句中填入橫線上的詞語正確的一項是( )
(1)現(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫,實(shí)際上就是把表面分成無數(shù)小塊,小塊面積小,無論熱脹冷縮都較比_________,又較比禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落。
(2)且不說自在畫怎么生動美妙,圖案畫怎么工整_________,單想想那么多密密麻麻的銅絲粘上去,是多么大的工夫!
。3)咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫,刺繡,緙絲,象牙雕刻,全在上_________顯能耐。
a.細(xì)致 細(xì)密 細(xì)微 b.細(xì)微 細(xì)致 細(xì)密
c.細(xì)致 細(xì)微 細(xì)密 d.細(xì)密 細(xì)致 細(xì)微
4.下列各句中對說明方法的理解有誤的一項是( )
a.為什么單叫點(diǎn)藍(lán)呢?原來這種制作方法開頭的時候多用藍(lán)色料,當(dāng)時叫點(diǎn)藍(lán),就此叫開了。(作詮釋)
b.一個二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個工。(列數(shù)字)
c.咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫,刺繡,緙絲,象牙雕刻,全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來,可以說不相上下,半斤八兩。(舉例子)
d.各種色料的細(xì)末都盛在碟子里,和著水,象畫家的畫桌一樣,五顏六色的碟子一大堆。(打比方)
5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是( )
a.第二步工作叫掐絲,就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形的。)粘在銅胎表面上。
b.原來這種制作開頭的時候多用藍(lán)色料,當(dāng)時叫點(diǎn)藍(lán),就此叫開了(我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍(lán),大概是同樣的理由)。
c.這種制品從明朝景泰年間開始流行(15世紀(jì)中葉),因而總名叫景泰藍(lán)。
d.大概含鐵的作褐色,含鈾的作黃色,含鉻的作綠色,含鋅的作白色,含銅的作藍(lán)色,含金含硒的作紅色……。
6.下列句中沒有語病的一項是( )
a.由于美術(shù)家和掐絲工人的合作,使景泰藍(lán)器物推陳出新,博得多方面人士的愛好。
b.采取各種辦法,大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平,是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。
c.這家乒乓球館設(shè)施齊全,可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
d.起瓜楞的花瓶就不能套在轉(zhuǎn)輪上打磨,因為表面有高有低,洼下去的地方磨不著,那非純用手工不可。
閱讀下面的文宇,完成后面問題。
粘在銅胎上的圖畫全是線條畫,而且一般是繁筆,沒有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說(甲)景泰藍(lán)要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成,綠色料就可以填在兩條銅絲中間,不至于溢出來。其次,景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎,表面是涂上的色料,銅胎和色料,膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬,燒過以后冷卻的時候就會裂。還有,一件器物的表面要經(jīng)過幾道打磨的手續(xù),打磨的時候著力重,容易使色料剝落。現(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫,實(shí)際上就是把表面分成無數(shù)小塊小塊面積小,無論熱脹冷縮都比較細(xì)微,又比較禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話,叫(乙)。咱們在這兒套用一下,是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。咱們看見有些景泰藍(lán)上面的圖案畫,在圖案畫以外,或是紅地,或是藍(lán)地,只要占的面積相當(dāng)寬,那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲。為什么一色中間還要嵌銅絲呢?無非使較寬的表面分成小塊罷了。
7、文中(甲)處應(yīng)添加的標(biāo)點(diǎn)是( )
a.句號 b.冒號 c.破折號 d.逗號
8、文中(乙)處應(yīng)填入的一句話是( )
a.主題制約內(nèi)容 b.內(nèi)容決定形式 c.內(nèi)容與形式統(tǒng)一 d.形式反作用于內(nèi)容
9、第二句的“道理”是指什么,下列表述不對的一項是( )
a.掐絲這道工序要把扁銅絲粘在銅胎表面上,為了美觀而采用繁筆線條畫。
b.銅絲粘在銅胎上,涂色料就有了界限,不至于溢出來。
c.銅胎和色料膨脹率不同。不讓色料的面積占得寬,以免燒過以后冷卻時破裂。
d.銅胎表面分成小塊后,比較禁得起外力,打磨時不至于破裂、剝落。
10、對本段段意概括得正確的一項是( )
a.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的作用。
b.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的原因。
c.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的經(jīng)過。
d.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的影響。