最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 高中語(yǔ)文教案 > 高二語(yǔ)文教案 > 高二語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(通用4篇)

高二語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-18

高二語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(通用4篇)

高二語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,現(xiàn)將這一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我們都清楚必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。在注重理論學(xué)習(xí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)同時(shí),也應(yīng)在實(shí)踐中不斷反省自我,仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新教學(xué)。

  2、課前做好準(zhǔn)備,認(rèn)真鉆研教材,弄清教材基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),定好三維教學(xué)目標(biāo),分析重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯備好課,做好教學(xué)設(shè)計(jì)。

  3、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)場(chǎng)反應(yīng)情況,及時(shí)調(diào)整其狀態(tài),使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),在情感上調(diào)動(dòng)他們的情緒,讓他們感受到良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生興趣,并做好相應(yīng)的課堂預(yù)設(shè),教法盡量靈活多變。

  4、認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)基本上都是全披全改,特別是作文,不但要改,還要進(jìn)行及時(shí)反饋,用本班優(yōu)秀作文來(lái)激發(fā)他們寫(xiě)好作文的激情。另外則是加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文相關(guān)背誦的檢查。背誦不僅僅為了考試,而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,其效果是最為顯著的。在課堂和早讀課上加強(qiáng)了學(xué)生的朗讀和背誦環(huán)節(jié),效果還是較好的。

  5、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,在差生交談時(shí),本人一般能設(shè)身處地為其著想、對(duì)其進(jìn)行推心置腹的談話,一般來(lái)說(shuō),學(xué)生在感受被尊重的基礎(chǔ)上,都有較大的改觀。另外,這一學(xué)期,進(jìn)行的培優(yōu)工作,效果還是較好的,這些學(xué)生在期末時(shí)成績(jī)都有所提升,可堅(jiān)持。

  6、按時(shí)參加教研組的教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。我繼續(xù)參加語(yǔ)文組申報(bào)的“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”國(guó)家級(jí)課題研究,深入該課題的研究。在備課組的共同努力下,我們開(kāi)展了一次“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”的講座,效果良好。

  7、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典文本的閱讀,如《論語(yǔ)》、《孟子》以及高考指定的必考名著的學(xué)習(xí)。雖然這些是舊知識(shí),但“溫故而知新”,在自己不斷地研究,不斷拓展中,豐富其內(nèi)容,相信更能感染學(xué)生會(huì)讀且樂(lè)于去感受我們的經(jīng)典。

  8、本人在教學(xué)工作中難免有缺陷,,如學(xué)生自覺(jué)性仍不夠高,需再嚴(yán)格其紀(jì)律;學(xué)生之間知識(shí)層次差距比較;部分學(xué)生積極活躍,整體活躍程度差。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,但在今后的教育教學(xué)工作中,我不能松懈,而將更嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步鉆研教學(xué)方法和技巧,提高教學(xué)質(zhì)量;拓展知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu),為學(xué)生提供一個(gè)豐富的知識(shí)導(dǎo)向;加強(qiáng)課堂管理,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性……相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,在同事的大力支持下,在不斷地實(shí)踐反思中,我會(huì)不斷進(jìn)步。

高二語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,本人本期擔(dān)任高二(五)班、(六)班語(yǔ)文教學(xué)工作已結(jié)束,回顧走過(guò)這一期的路程,收益良多。本期以來(lái)本人采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強(qiáng)世界意識(shí),使學(xué)生初步形成健全的人格,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  近幾年,為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)要求,語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。新課程改革給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了活力,同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。本人結(jié)合本人的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生,具體做法如下:

  1。認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持提前備課,做到深入鉆研教材寫(xiě)好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  2。提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  3。注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合,做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)協(xié)調(diào)發(fā)展。 在寫(xiě)作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理,既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教學(xué)與寫(xiě)作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,學(xué)生的寫(xiě)作水平較過(guò)去都有了一定的提高,寫(xiě)出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

  4。做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

  5。關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生。總的說(shuō)兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。

  6。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本學(xué)期高二語(yǔ)文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,學(xué)生語(yǔ)文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語(yǔ)文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,對(duì)語(yǔ)文理念的深度把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

  回首過(guò)去,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,力爭(zhēng)使語(yǔ)文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

高二語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期,我擔(dān)任了高二兩個(gè)班的語(yǔ)文課。能按“教學(xué)大綱”的要求,認(rèn)真鉆研教材,研究?jī)蓚(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況,確定較為適宜的教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語(yǔ)文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí),對(duì)第一次使用的新教材也能較的把握和處理了。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  我的工作還是存在著很多的不足,如在學(xué)生習(xí)作的講評(píng)方面做得還很不夠,客觀原因是時(shí)間少,主觀原因是自己的重視程度不夠,沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)完成好這一項(xiàng)很有意義的工作;對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,使得一部分學(xué)生沒(méi)有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè),在期末考試中就表露出來(lái)了。自己還有了“老朽”的感覺(jué),常想得過(guò)且過(guò),對(duì)新事物(如計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作、新教材中的詩(shī)歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。

  工作和生活都還是要向前的,下學(xué)期我一定改進(jìn)不足爭(zhēng)取進(jìn)步!

高二語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  兔年就要來(lái)臨了,這就意味著兔年的語(yǔ)文教學(xué)工作也接近尾聲了。今年我?guī)Я硕?、二4兩個(gè)班的語(yǔ)文課。既感到自豪又感到餐慚愧,原因很簡(jiǎn)單:自豪是因?yàn)槊刻煲簧险Z(yǔ)文課就很快樂(lè),只要登上三尺講臺(tái)就意氣風(fēng)發(fā),即使有時(shí)身體不舒服,一上課就全好了,我把語(yǔ)文課不當(dāng)成語(yǔ)文課,而是人生的課來(lái)教,把語(yǔ)文當(dāng)成一種藝術(shù)來(lái)教,把“語(yǔ)文天生浪漫”當(dāng)成教學(xué)的宗旨,爭(zhēng)取用自己的熱情和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的魅力感染每一個(gè)孩子,讓他們更多的感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文絲毫不是一件痛苦的事情,而且還相當(dāng)?shù)目鞓?lè),把學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)成一件享受來(lái)看待的時(shí)候,我想:語(yǔ)文的春天就到來(lái)了。

  都說(shuō)90后的孩子是一群缺乏感恩,缺失誠(chéng)信,自私自利的人。我認(rèn)為不然,今天中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,21世紀(jì)已經(jīng)走進(jìn)了全球的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。誰(shuí)如果要夸下海口阻擋90后的中學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),那簡(jiǎn)直是螳臂當(dāng)車不自量力,那就是癡心妄想。

  還記得我們的科學(xué)巨匠錢(qián)學(xué)森老先生吧,他的“世紀(jì)之問(wèn)”:“為什么我們的學(xué)?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”我們的溫總理,在探望錢(qián)學(xué)森的病房里,聽(tīng)到他老人家飽含著熱淚問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,一下子啞了,他沒(méi)有回答。他真的不知道答案嗎?我不清楚,只知道他沒(méi)有回答,至于不回答的原因,我不敢妄測(cè)。

  我們從1977年恢復(fù)高考以來(lái),已經(jīng)過(guò)了32年,不可否認(rèn)高考對(duì)社會(huì)做出了巨大的'貢獻(xiàn),我們都是高考的受益者。但社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,一卷定終身的高考卻基本上一直沿用32年前的做法,這顯然存在著不妥之處。教育圍繞高考走,學(xué)習(xí)壓力從高中延伸到中學(xué)乃至小學(xué)。在高考指揮棒的重壓下,國(guó)家年年都在喊實(shí)施素質(zhì)教育,但中國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)所中小學(xué)又有幾所真正咋推行素質(zhì)教育,素質(zhì)教育越喊就離我們?cè)竭h(yuǎn)。

  我們做教育的都在反問(wèn)自己90后、00后的孩子們到底怎么了,我們的明天還有美好的憧憬嗎?我想還是有的。中國(guó)在一線的教師還有許多對(duì)教育充滿激情,他們?cè)谟米约寒吷男难獮榻逃鲋夹氖隆N抑,我是一個(gè)渺小得甚至可以忽略不計(jì)的中學(xué)老師,但我也有著自己的教育理想,雖然我沒(méi)有能力改變中國(guó)教育的大環(huán)境,但我愿意盡我最大努力教育我能夠教育的一部分人。

  每天我只能給兩個(gè)班100多個(gè)孩子上課,但我要讓這100多孩子都不白聽(tīng)我的課,讓他們?cè)谡n堂上獲得人生的幸福,生活的快樂(lè)是我努力的目標(biāo)。

  他們的成績(jī)不是我不看重,現(xiàn)在我更看重的是這些孩子們的人格是否真正的健全,是否正真知道作為一個(gè)堂堂正正的人所應(yīng)該具備的良知、勇氣、信心和對(duì)周圍及這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。這些要素的具備與否并不是他們生而知之的,而是靠我們這些有良知的教師們把真正的作為一個(gè)有尊嚴(yán)的人所具備的知識(shí)和能力滴滴點(diǎn)點(diǎn)地滲透在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中,讓他們漸漸感受到自己成長(zhǎng),感覺(jué)自己做一個(gè)有尊嚴(yán)的人活著是一件多么有意義的事,多么開(kāi)心的一件事,就是我教語(yǔ)文最大的收獲。

  最后,衷心地感激伴我一起成長(zhǎng)的100多個(gè)孩子們,希望你們的明天會(huì)更加美好,希望你們能夠成為一個(gè)真正有尊嚴(yán)地活著的人堂堂正正地活在這個(gè)世上,并在力所能及的情況上多做一些有益于人類的事情。

高二語(yǔ)文的教學(xué)工作總結(jié)(通用4篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 高二語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教案(精選2篇)

    一、教材及學(xué)情分析《廉頗藺相如列傳》通過(guò)“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“廉藺交歡”三個(gè)故事,突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局,廉頗知錯(cuò)就改以及他們兩人為了國(guó)家利益團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。...

  • 高二語(yǔ)文《琵琶行》教案(精選13篇)

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解琵琶女的的涼身世和詩(shī)人貶職失意的苦悶心情,琵琶女的飄零身世和詩(shī)人宦途潦倒。2、賞析這首詩(shī)的音樂(lè)美、意境美。領(lǐng)會(huì)運(yùn)用多種手法描繪音樂(lè)形象,運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)渲染氣氛、烘托人物思想感情的寫(xiě)作特點(diǎn)。...

  • 社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)高二語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)(精選5篇)

    一、預(yù)習(xí)借助注釋和工具書(shū),通讀課文,初步感受二、導(dǎo)入自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后,傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了(魯迅《中國(guó)小說(shuō)的歷史變遷》)全書(shū)所寫(xiě),雖不外悲喜之情,聚散之跡,而人物故事,則擺脫舊套,與在先之人情小說(shuō)甚不同要點(diǎn)在敢...

  • 人教版高二語(yǔ)文《伶官傳序》教案設(shè)計(jì)(通用13篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):分析課文結(jié)構(gòu),體會(huì)古代散文“散而不亂、氣脈貫通”的特點(diǎn);體會(huì)“滿招損,謙受益”、憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”的深刻寓意。2、過(guò)程目標(biāo):采用誦讀、討論、合作探究等方式,培養(yǎng)學(xué)生的分析理解能力。...

  • 高二語(yǔ)文《雷雨》的教案(通用15篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、在聽(tīng)聽(tīng)、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲內(nèi)容,掌握切分音的唱法。2、引導(dǎo)幼兒以輕快、有爆發(fā)力的聲音表現(xiàn)歌曲,有效地激發(fā)幼兒對(duì)歌唱的興趣。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。...

  • 高二語(yǔ)文《咬文嚼字》教案(精選17篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1.分析評(píng)價(jià)課文.2.借鑒吸收其中精華.重點(diǎn)難點(diǎn):1.把握作者思想感情.2.從課文內(nèi)容,寫(xiě)法上獲得啟示.預(yù)習(xí)點(diǎn)撥:1.研讀兩遍,初步了解文意.2.篩選重點(diǎn)字詞,查閱工具書(shū)予以掌握.第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):熟習(xí)課文,把握結(jié)構(gòu),分析評(píng)價(jià)課文觀點(diǎn)...

  • 語(yǔ)文高二語(yǔ)文教案(通用2篇)

    教學(xué)目標(biāo)一、使學(xué)生懂得荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述,明確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)必須“積存”、“堅(jiān)持不懈”和“用心致志”的道理。...

  • 高二語(yǔ)文教師教案(精選2篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、 通過(guò)比較,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)。2、 了解漢語(yǔ)區(qū)別于其他語(yǔ)言的主要特征。3、 使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)了解漢語(yǔ)區(qū)別于其他語(yǔ)言的主要特征:(1) 漢語(yǔ)有區(qū)別意義的聲調(diào);(2) 漢語(yǔ)沒(méi)有詞的形態(tài)變化;(3) 漢...

  • 高二語(yǔ)文必修課程《變形記》教案設(shè)計(jì)(通用15篇)

    第一課時(shí)研讀首段,體會(huì)變形為甲蟲(chóng)的特點(diǎn)。1.肚子的“膨脹”,給讀者造成一種緊張感。2.大軀體和“細(xì)得可憐”的腿,兩者之間的對(duì)比構(gòu)成喜劇效果。環(huán)顧房間,那張獨(dú)特貴婦人的畫(huà),在作者筆下,給讀者一種三維效果。...

  • 高二語(yǔ)文教師個(gè)人年終教學(xué)工作總結(jié)范文(精選2篇)

    首先,本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù),為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,作為一名老師,一名語(yǔ)文老師,特別是一名做班主任的語(yǔ)文老師,我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,注意用自己的人格魅力感染學(xué)生,達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲...

  • 高二語(yǔ)文科《項(xiàng)脊軒志》教案(通用14篇)

    1、從祥林嫂說(shuō)起魯訊有一篇小說(shuō)《祝!,說(shuō)的是一個(gè)舊中國(guó)的農(nóng)村婦女祥林嫂一生的悲慘遭遇,小說(shuō)中說(shuō)到她的兒子阿毛被狼叼去后她無(wú)限悲痛的事,她逢人就說(shuō),起初還有人為她而陪出一點(diǎn)眼淚,可是,后來(lái),她的故事卻只能賺得人們的一番嘲笑...

  • 高二語(yǔ)文上冊(cè)教案(通用2篇)

    【教學(xué)設(shè)想】本課預(yù)計(jì)分兩課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)完成文學(xué)作品第一個(gè)層面的解讀,即對(duì)文本的內(nèi)容、思想情感作一整體梳理;第二課時(shí)完成文學(xué)作品第二個(gè)層面的解讀,即對(duì)文本的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)以及組織材料等方面的寫(xiě)作特色進(jìn)行品味學(xué)習(xí)。...

  • 2023高二語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)答案(通用2篇)

    1.ab:shěshc:kqiod:dǐzhǐ2.da.已以b.至致c.弦旋3.ba楚楚動(dòng)人:形容姿容嬌柔美好,能打動(dòng)人。多用于人。c側(cè)目而視:斜著眼睛看,表示畏懼或憤恨。d出神入化:形容技藝達(dá)到高超絕妙的境界。...

  • 高二語(yǔ)文期中考試試卷講評(píng)教案(精選5篇)

    一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):①字詞正音;②文言詩(shī)文的鞏固和默寫(xiě)。2、能力目標(biāo):①學(xué)會(huì)仿句的具體方法;②掌握材料探究題的做題方法;③提高現(xiàn)代文閱讀水平;④在寫(xiě)作過(guò)程中注意審題和組材。...

  • 高二語(yǔ)文《拿來(lái)主義》優(yōu)秀教案(精選15篇)

    一、教材分析《拿來(lái)主義》是蘇教版第三冊(cè)第十八課的一篇精講課文,它也是《文明的對(duì)話》這一個(gè)單元的第四課。這個(gè)單元的文章講的是文化的發(fā)展必須堅(jiān)持對(duì)話,屏棄偏見(jiàn),增進(jìn)交流,只有這樣,人類的文化才會(huì)共同繁榮發(fā)展。...

  • 高二語(yǔ)文教案