2017屆高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)教案
3.①魏晉以來(lái)盛行的雜劇之風(fēng)向通俗化、娛樂(lè)化轉(zhuǎn)變；②劇談中的對(duì)抗性帶來(lái)新的戲劇因素；③有散樂(lè)、雜戲的基礎(chǔ)。（原文第三段專(zhuān)論雜劇產(chǎn)生于唐代的原因，要抓住“劇談”本身的變化和影響，但不能忽視“雜戲”等的基礎(chǔ)）
4.b、e（雜劇也稱(chēng)為“雜戲”、“百戲”等，是“因心雜劇本身包含雜戲的內(nèi)容”；文中談到“佛教議論的影響”，未談到佛教傳播是雜劇成為“劇”的原因）
（二）1.①詩(shī)歌在社會(huì)生活中應(yīng)發(fā)揮“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的作用；②詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的作用是由“詩(shī)言志”的本質(zhì)決定的。
2.儒家傳統(tǒng)美學(xué)思想（觀點(diǎn)）
3.①?gòu)?qiáng)調(diào)詩(shī)歌抒情的特性；②認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)允許并鼓勵(lì)老百姓抒發(fā)喜怒哀樂(lè)之情，利于鞏固封建統(tǒng)治。
4.c、d（對(duì)照原文可作判斷）