在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話(huà)
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)教育目標(biāo)
1.在分析結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上探究段落安排的道理，理清總體思路。
2.理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。
（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)
1.查找 1998 年 5 月初的有關(guān)報(bào)刊，上網(wǎng)了解北京大學(xué)百年校慶的情況和其他情況。
2.探究思路，提高積極思維能力。
（三）德育滲透目標(biāo)
學(xué)習(xí)理解江澤民總書(shū)記向全國(guó)各界青年提出的“四點(diǎn)”希望，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為振興中華民族而努力奮斗。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn)：探究段落安排的道理，理清總體思路。
難點(diǎn)：“四點(diǎn)”希望排列的條理。
解決辦法：多探究，多發(fā)問(wèn)，多思考，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。
課時(shí)安排 1 課時(shí)
教學(xué)步驟
一、明確目標(biāo)
1.認(rèn)真探究，把握文意，理清全文思路。
2.探究文章涉及的主要問(wèn)題，提高思維能力。
二、整體感知
1.導(dǎo)入 新課
1998 年 5 月 4 日，來(lái)自國(guó)內(nèi)外各方面代表八千多人，在人民大會(huì)堂，慶祝北京大學(xué)百年華誕。中共中央總書(shū)記江澤民同志在慶祝大會(huì)上作了熱情洋溢的講話(huà)。
北京大學(xué)是中國(guó)第一所具有現(xiàn)代意義的國(guó)立綜合性大學(xué)。它經(jīng)歷了中國(guó)近現(xiàn)代歷史上太多的風(fēng)雨，它是一部百年中國(guó)近現(xiàn)代史的縮影。北大的一百年里，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，為中國(guó)的民主獨(dú)立社會(huì)富強(qiáng)作出了巨大貢獻(xiàn)。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)是北大自始自至終高舉的大旗，在這面旗幟下，北大人以天下為己任，一代代前仆后繼，與黑暗博斗，尋找民族富強(qiáng)之路。
全國(guó)解放后，黨和政府非常重視北京大學(xué)，雖然北京大學(xué)遭受了許多挫折，但它在一代代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)心下，茁壯成長(zhǎng)，蓬勃發(fā)展，正朝著世界一流大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
江澤民同志的這篇講話(huà)，是他關(guān)心北大的最集中的體現(xiàn)，可以用一句話(huà)來(lái)概括：回顧歷史，給北大以高度的評(píng)價(jià)，展望未來(lái)，對(duì)北大和同學(xué)提出殷切的希望。
2.朗讀課文、把握文意。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程
1.朗讀并積累詞語(yǔ)
誠(chéng)摯 應(yīng)適而生 永葆生機(jī) 民不聊生 發(fā)憤 堅(jiān)持不懈 借鑒 拓寬 陶冶 砥礪 遐想 抱負(fù) 憧憬 波瀾壯闊 一事無(wú)成 煥發(fā) 絢麗 堅(jiān)韌不拔 氣餒 夢(mèng)寐以求
2.分析篇章結(jié)構(gòu)
這是一篇演講詞，開(kāi)頭一段：致詞。屬于文體特征的段落。
第一部分（2—5），回顧北京大學(xué)的創(chuàng)建史和新中國(guó)成立的艱難歷程，高度評(píng)價(jià)北京大學(xué)的偉大貢獻(xiàn)，概括北京大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第二部分（6—11），強(qiáng)調(diào)新時(shí)期的科教興國(guó)戰(zhàn)略，提出建設(shè)具有世界一流水平大學(xué)的要求。
第三部分（12—18），對(duì)青年學(xué)生提出四點(diǎn)希望，號(hào)召青年學(xué)生投身到中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去。
3.從分析結(jié)構(gòu)人手，理清文章總體思路。
總體思路是回顧過(guò)去一直面現(xiàn)在一寄望將來(lái)。全文的大體思路是，先簡(jiǎn)要地回顧歷史，敘述它艱難奮斗的歷程；而北大的歷史又與中國(guó)現(xiàn)代史尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨黨史和民族奮斗史分不開(kāi)。所以江澤民同志在闡述北大歷史的時(shí)候，自然把它與黨、國(guó)家、民族的歷史聯(lián)系在一起，而歷史的回顧又往往是為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的，所以講話(huà)必然是回到現(xiàn)實(shí)，從高處著眼，聯(lián)系高校、教育、人才問(wèn)題，重點(diǎn)論述科教興國(guó)戰(zhàn)略問(wèn)題和建設(shè)世界一流水平大學(xué)的問(wèn)題。最后，因?yàn)橹v演的對(duì)象主要是北大師生，重點(diǎn)又是青年學(xué)生，所以江澤民自然要從國(guó)家民族角度，對(duì)青年一代提出希望。
4.北京大學(xué)是在怎樣的背景下創(chuàng)建的？
創(chuàng)建背景：列強(qiáng)入侵，民族危亡，發(fā)生戊戌變法，愛(ài)國(guó)志士興學(xué)圖強(qiáng)，北京大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。
5.北京大學(xué)在哪些方面作出了重要貢獻(xiàn)？
北大為國(guó)家民族所作的貢獻(xiàn)，主要有三個(gè)方面，一是社會(huì)政治方面，宣傳馬克思主義，是中共產(chǎn)黨誕生的基地；二是思想文化方面，宣傳民主、科學(xué)思想、傳播新文化；三是學(xué)術(shù)教育方面，振興教育，繁榮學(xué)術(shù)，為祖國(guó)培養(yǎng)了大批建設(shè)人才。
6.北京大學(xué)的傳統(tǒng)是什么？
愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
7.當(dāng)今世界面臨的問(wèn)題是什么？
注意兩點(diǎn)，一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，二是人才競(jìng)爭(zhēng)。“當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。鄧小平同志反復(fù)教導(dǎo)我們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。尊重知識(shí)，尊重人才。”
8.怎樣的大學(xué)才算是世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)？用十六字概括。
培養(yǎng)造就，認(rèn)知探求，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，交流借鑒。
9.四點(diǎn)希望是按什么條理排列的？為什么這樣排列？
四個(gè)統(tǒng)一講了四個(gè)方面的關(guān)系，學(xué)習(xí)做人的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)思想修養(yǎng)；理論與實(shí)踐的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐；個(gè)人與國(guó)家（人民）的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)服務(wù)于祖國(guó)人民；理想與信念的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗。四者的邏輯關(guān)系十分清楚。加強(qiáng)思想修養(yǎng)是投身社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)祖國(guó)人民、艱苦奮斗的前提。服務(wù)祖國(guó)人民則是投身社會(huì)實(shí)踐的宗旨，而艱苦奮斗則是社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)祖國(guó)人民的思想準(zhǔn)備和必由之路。
10.我們能從這篇講話(huà)里獲得什么？
可以通過(guò)討論來(lái)獲得多方面的收獲。例如從文章內(nèi)容的角度，它啟發(fā)我們 21 世紀(jì)的青年人要加信珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。從演講的角度，可以體會(huì)到一些演講的技巧。從語(yǔ)言藝術(shù)的角度可以品味其包含的一些情感因素，以及語(yǔ)言的深刻內(nèi)涵。
11.你對(duì)北大精神有什么新的體會(huì)？你愿做一個(gè)北大學(xué)子嗎？
通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生的一種積極向上、自強(qiáng)不息舶精神，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
可學(xué)習(xí)一段《北大精神的斷想》（陳來(lái)）中的一段話(huà)，并進(jìn)行討論。
“一位友人曾這樣說(shuō)，她一直覺(jué)得北大校園充溢著一種神秘的氣息，在這種氣息中生活幾年以后，渾身的氣像被洗過(guò)一遍，變得清通、清高、清雅……是啊，北大的氣息，北大的韻味，張開(kāi)我們?nèi)扛行缘挠|角，也難以完全捕捉。而北大的精神，北大的傳統(tǒng)，將我們的理性光照一次次的聚集，也還是不能全息呈現(xiàn)。也許還是那句話(huà)，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中？然而，一代代北大人不盡的捕捉、呈現(xiàn)，正是北大日新的生命節(jié)奏的體現(xiàn)；對(duì)北大進(jìn)行的不斷的詮釋?zhuān)旧砭褪潜贝笊嬖诘囊徊糠�。�?O:P>
總結(jié)、擴(kuò)展
理清本文的總體思路和局部思路，理解江澤民同志的這篇演講的思路是怎樣一步步變化發(fā)展的。理清了思路，既可以幫助理解課文內(nèi)容，又可以提高思維能力，對(duì)寫(xiě)作也有幫助。
布置作業(yè)
江澤民同志對(duì)青年學(xué)生提出了四點(diǎn)希望。就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ǎ?xiě)成三四百字的短文。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
江澤民
北京大學(xué)創(chuàng)建史 聯(lián)系 評(píng)價(jià)北大的貢獻(xiàn)
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中國(guó)近現(xiàn)代史 概括北大的傳統(tǒng)
↓ 培養(yǎng)造就
↓ 具有世界先進(jìn) 認(rèn)知探求
↓ 一、對(duì)大學(xué)： 創(chuàng)新轉(zhuǎn)化
↓ 水平的大學(xué) 交流借鑒
希望： 思想修養(yǎng)
↓ 二、對(duì)大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐
↓ 服務(wù)祖國(guó)人民
↓ 艱苦奮斗
號(hào)召