蘇教版必修一語(yǔ)文教案及練習(xí)題全冊(cè)3
第二課時(shí)
引語(yǔ)：
同學(xué)們昨天讀文章讀得非常認(rèn)真。自讀自悟自加體會(huì)，積累得多了，也就會(huì)讀書(shū)了。我們已經(jīng)能看到這篇文章的妙處了吧？
哪位同學(xué)來(lái)談?wù)勛x文章的感受？
教師多加鼓勵(lì)。并說(shuō)說(shuō)老師自已讀的感受。
老師讀這篇文章，覺(jué)得有一點(diǎn)特別的體會(huì)，作者寫(xiě)得深刻，內(nèi)容極為充實(shí)，讓我們理解了鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵。古人的思鄉(xiāng)之情，有沒(méi)有寫(xiě)到？人，為什么會(huì)思鄉(xiāng)，有沒(méi)有寫(xiě)到嗎？既思鄉(xiāng)愛(ài)鄉(xiāng)，可人們?yōu)槭裁催�要離鄉(xiāng)呢，作者有沒(méi)有寫(xiě)到？什么樣的鄉(xiāng)土情結(jié)怎樣的情懷是值得贊頌的，作者也寫(xiě)到了吧？
如果我們來(lái)寫(xiě)思鄉(xiāng)，我們可能會(huì)寫(xiě)對(duì)家鄉(xiāng)的銘心刻骨的思念，卻不會(huì)寫(xiě)為什么思鄉(xiāng)，不會(huì)古今中外縱橫馳騁地來(lái)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)得這樣豐富充實(shí)。
現(xiàn)在我們一起來(lái)看看我們昨天提的問(wèn)題，是不是都有答案了？
二、分析欣賞
1、第一段寫(xiě)了什么？請(qǐng)用一句話(huà)概括內(nèi)容。
請(qǐng)用自己的話(huà)，絕對(duì)不要看有關(guān)參考啊有關(guān)練習(xí)，自己概括出的，是自己得來(lái)的，絕對(duì)真實(shí)，絕對(duì)好。
明確：中國(guó)人自古有一種愛(ài)家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的情結(jié)，叫做鄉(xiāng)土情結(jié)。
辨疑：有人概括為“什么叫鄉(xiāng)土情結(jié)”，并不完整，究竟什么是鄉(xiāng)土情結(jié)呢，要說(shuō)出來(lái)。即“愛(ài)家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的情結(jié)”。概括要把要點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。
這一段有何關(guān)鍵詞？要特別注意，要圈出來(lái)，跟段意有關(guān)的？
------------關(guān)鍵詞是“想”“惦念”，不可忽視。
說(shuō)明，一般寫(xiě)文章都這樣，寫(xiě)的是鄉(xiāng)土情結(jié)，開(kāi)頭總要說(shuō)一下，什么是鄉(xiāng)土情結(jié)，寫(xiě)文章的一般順序，以后寫(xiě)作可學(xué)習(xí)。
這段還有一些古詩(shī)句，使得文章意蘊(yùn)深厚，增加文采和抒情意味，你能理解這些詩(shī)句嗎？請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句內(nèi)容。老師辨正，引導(dǎo)。一為思鄉(xiāng)情，一為近鄉(xiāng)情怯之情，一為他鄉(xiāng)遇鄉(xiāng)人之情，三個(gè)側(cè)面。朗讀三首詩(shī)，體會(huì)古人筆下的濃郁鄉(xiāng)情。
為什么要引用詩(shī)句，突出中華民族有鄉(xiāng)土情結(jié)，也充實(shí)了文章內(nèi)容，加強(qiáng)了文采和詩(shī)意。
這段的語(yǔ)言很好，齊讀體會(huì)。
（分析第一段也可在上一課時(shí)完成，如果學(xué)生讀書(shū)化的時(shí)間少些的話(huà)，這段可放在上節(jié)課完成。）
2、第二段其實(shí)是寫(xiě)人為什么會(huì)有鄉(xiāng)土情結(jié)，我們昨天的問(wèn)題是：
人在童年時(shí)期打上了家鄉(xiāng)的烙印，會(huì)有哪些烙�。慨�(huà)出關(guān)鍵句，概括一下。
① 父母、親族的愛(ài)（或家鄉(xiāng)使人懂得了愛(ài)）
② 家鄉(xiāng)的山水草木（或家鄉(xiāng)山水草木給人的印象）
③ 悲歡離合的家史（或祖輩的經(jīng)歷）
④ 鄰里鄉(xiāng)情（或鄉(xiāng)音鄉(xiāng)俗）
（此為高考題，可讓學(xué)生明白怎樣仔細(xì)讀書(shū)，明了要點(diǎn)。怎樣精練概括。有何方法訣竅。）
第二段的語(yǔ)言生動(dòng)有味，請(qǐng)全體女同學(xué)來(lái)朗讀一下，大家都要細(xì)加體會(huì)，你覺(jué)得哪些語(yǔ)言特別美，特別有表現(xiàn)力？
就語(yǔ)言問(wèn)題，此段可重點(diǎn)講講�？勺寣W(xué)生舉例子，大家一起體會(huì)。
一邊體會(huì)語(yǔ)言，一邊可讓學(xué)生談?wù)勛约菏欠裼邢嗤母惺�，覺(jué)得童年時(shí)期，故鄉(xiāng)打在身上的烙印確是難以磨滅，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)情的理解。
3、第三段又寫(xiě)什么？人們既然愛(ài)家鄉(xiāng)，又為何要離開(kāi)家鄉(xiāng)？這是讀者很容易想到的一個(gè)問(wèn)題，作者來(lái)回答了。
（概括內(nèi)容）
①不少人富有浪漫氣息，為追求理想開(kāi)創(chuàng)事業(yè)去闖世界。（追求理想，闖蕩世界）
②多數(shù)人是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)，為維持最低生活被打發(fā)出門(mén)。（為了生計(jì)，無(wú)奈出門(mén)）
想想現(xiàn)實(shí)世界里，人們離鄉(xiāng)，是不是大致有這兩種情況？作者分析得很精辟吧！再想想“多數(shù)人”和“少數(shù)人”說(shuō)法，如今有沒(méi)有改變呢？