《雷雨》教案
5.人物的上下場(chǎng): 作者總是在劇情發(fā)展的最需要的時(shí)候讓人物登場(chǎng)，讓人物下場(chǎng)，又是為劇情下一步發(fā)展創(chuàng)造條件。上下場(chǎng)都是為戲劇的沖突和發(fā)展服務(wù)的。 魯大海上場(chǎng)，舞臺(tái)說(shuō)明是“外面爭(zhēng)吵聲，大海的聲音: ‘讓開(kāi)，我要進(jìn)去�！蔽匆�(jiàn)其人，先聞其聲，這個(gè)說(shuō)明暗示了魯大海作為一個(gè)工人代表的堅(jiān)定、勇敢的性格，而安排他在周樸園與魯侍萍對(duì)話之后登場(chǎng)，便使戲劇沖突進(jìn)一步發(fā)展，引向高潮。大海的下場(chǎng)是在沖突達(dá)到高潮后，魯侍萍哭起來(lái)說(shuō): “大海，我們走吧! ”的時(shí)候，被仆人們擁下的。作業(yè):[思考和練習(xí)]第二題周記《虛偽、自私、冷酷、殘忍的周樸園》要求: 根據(jù)《雷雨》中的情節(jié)，改寫(xiě)成記敘文，圍繞周樸園的有關(guān)的事實(shí)敘述，其中最足以體現(xiàn)周樸園的個(gè)性化的語(yǔ)言可引用。